七彩暑假社會實踐活動策劃方案（精選10篇）

爲確保活動高質量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的七彩暑假社會實踐活動策劃方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案1

一、活動目標

利用“互聯網+”創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的閱讀品質。

二、組織機構

主辦：xx市明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司

承辦：xx市教育服務中心等

三、活動主題

樂享青春我爲書狂

四、活動時間

20xx年7月1日——9月0日；

五、服務對象

全市中小學生

六、活動形式

線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發佈視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。

七、活動內容

（一）線下紙質閱讀

學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。

（二）線上票選活動：

1、徵集要求：

根據閱讀的書籍內容，錄製視頻。視頻內容可爲書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間xx分鐘，視頻大小不超過100，格式爲p4。

2、徵集方式：

學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄“xx線學校”，並將錄製的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學校將參賽作品彙總表於20xx年9月0日前上傳至指定郵箱xx

獎勵形式：

在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結束後，評委專家對各參賽視頻進行打分，專家評委打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案2

爲進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神，學校決定今年暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下：

一、領導小組：

組長

副組長

成員

二、活動目的

通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

三、活動內容

（一）瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對羣衆關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）瞭解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行爲偏差生（學困生、有不良行爲習慣的學生）情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識；

（六）徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪形式及要求

（一）家訪形式

級部主任協同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數不少於本班學生的二分之一，其餘的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的孩子主要採取登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪，也可結合實際，採取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。

（二）家訪要求

1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入瞭解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統計好，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯繫電話等，於6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內容。開學後連同家訪記錄一同上交。

2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點爲主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區教育局。做好訪後分析，總結家訪工作經驗，並認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”徵文活動。

4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事蹟、經驗及典型人物。開學後，學校將對家訪活動中表現突出的級步和個人進行評選，擇優上報區教育局。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案3

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，爲了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象：

五年級一班全體學生。

二、活動時間：

20xx年10月24日。

三、活動地點：

醫院門前大道。

四、活動負責人：

班主任老師。

五、活動過程：

1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋於10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

2、具體分配：

一組負責醫院門前馬路路面。

二組負責醫院門前路面。

三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求：

班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收穫，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛鍊實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

備註：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，並時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案4

緊張、有序、愉悅的學校生活已經結束，爲讓學生過一個充實、有收穫、平安快樂的假期生活，依據xx關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特制定本活動計劃：

一、指導思想：

爲加強對未成年人的思想教育，引導學生以“參與、感悟、體驗”爲主線，從書本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，瞭解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。

二、活動原則：

安全第一，一區一組，分散與集中相結合。

三、活動主題：

在黨的陽光下茁壯成長。

四、活動準備：

1、由於部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往xx場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作；

2、由於兩校合併，撤隊並點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合併後各社區學生名單進行整理成冊、打印，發給社區關工委；

3、放假前對各社區活動指導教師進行鍼對性較強的培訓；

4、繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的。一一對應幫扶跟蹤工作；

5、制定操作性強的假期學生活動計劃。

五、活動內容：

（一）上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所幹警爲學生上一堂法制安全教育課，並做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防範意識，確保每一項活動安全、無事故。

（二）“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區。

1、在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學後每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。返校後學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。

2、在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。

（三）在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織“五老”、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。

（四）開展文明禮儀進社區，我爲黨旗添光彩活動。

1、在指導教師的指導下開展“紅領巾”監督崗服務；

2、以小組爲單位開展學雷鋒做好事活動。

（五）開展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案5

一、活動宗旨：

爲了豐富學生暑期生活，加強家校聯繫，加強法制教育，有效控制在校學生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。

二、具體活動內容：

（一）以喜迎奧運爲契機，掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。

組織發動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節目，通過電腦網絡，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。

（二）以體驗活動爲途徑，開展豐富多彩的實踐活動。

1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區小朋友開展接隊、結對通信通話活動，讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。

2、開展“看改革鉅變，贊宜興發展”主題活動。結合改革開放三十週年，配合關工委、退教協，組織學生深入社區、企業進行參觀、調查等活動，讓學生了解祖國發生的巨大變化，

受發展的成就，堅定奮進的信心。

3、開展“環保齊參與，自護促和諧”主題活動，進一步發揮校外教育基地的作用，組織學生開展“保護家鄉河”環保活動，節電節能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養學生愛護環境的意識，提高他們的自護自救的能力和水平。

4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創新成果，動手進行製作等途徑，培養學生熱愛科學、親近科學的情感，提高學生的科學素養。

5、開展“快樂假期，輕鬆閱讀”有獎徵文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書，並寫好讀書徵文，進一步擴大學生的閱讀知識面，提高他們的語文素養。

（三）積極參與“十屆”互動學校和“百優”個人評比活動。

學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學生加強聯繫和溝通，使學生離校不離教，同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

三、有關要求：

1、假期所有活動要以“安全、穩定、快樂、有意義”爲前提，各中隊要高度重視，認真落實。

2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學生、後進學生的家校聯繫工作、“四幫一”教育活動融入進去，將凝聚民族精神、培養愛國精神融入進去。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案6

一、活動目的：

爲了豐富社區青少年暑期活動，進一步加強社區青少年的課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

二、活動主題：

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

三、活動意義：

讓轄區內的青少年學生都能享受文化的薰陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。

四、活動對象：

轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社區青少年參加此次活動)

五、活動時間：20xx年8月9日上午9:00

六、活動地點：社區“七彩兒童驛站”

七、活動項目：

1、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心播音主持)娜日蘇爲孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓)”;

2、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心)樑英爲孩子們上一堂“書法課”。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案7

活動目標：

1、會向同伴介紹暑期裏有趣的所見所聞，以及暑期外出旅遊拍攝的照片內容。

2、能用繪畫、表演等形式表現有趣的暑期生活。

3、體驗與同伴分享的快樂。

活動準備：

1、暑期拍攝的風景照。

2、白紙、畫筆，磁帶、錄音機。

活動過程：

1、通過提問，討論暑期見聞。

（1）小朋友，長長的暑假結束了，在暑期裏你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎？請你和你的好朋友先說說。

（2）同伴自由談話。

（3）請個別幼兒說說暑期見聞。

2、介紹外出旅遊拍攝的照片內容。

（1）我知道還有小朋友利用暑期還外出旅遊呢，今天他們還把看到的美麗風景拍攝下來，讓我們一起來欣賞一下吧。

（2）請帶照片的幼兒進行介紹。

（3）說說旅遊趣事。

3、用繪畫的形式表現暑期趣事。

其他班的小朋友也想知道你們在暑期裏的活動，那怎麼辦呢？我們就把這些有趣的事畫下來，給他們看看好不好？

4、用表演的形式表現暑期裏高興的事。

除了可以用畫畫表示你暑期裏很高興，還可以用什麼方式表現你高興？（唱歌、跳舞等）。

5、把幼兒繪畫的作品佈置在活動室內。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案8

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，確立“以人爲本”的教育理念，進一步加強學校規範辦學行爲，指導學生過好暑期生活，豐富學生暑期活動，提高學生的素質教育質量，鞏固發展XX市教育現代化初中學校的建設成果。

二、組織領導

爲了加強對學生暑期活動實施方案的落實工作，經學校行政研究決定成立領導小組，成員名單如下。

組 長：張建農

副組長：胡留英 朱解元

組 員：全體行政人員、年級組長

三、活動內容。

1.主題教育：組織學生“做一個有道德的人，我和我的祖國”徵文活動，初一、二年級學生，由周衛新負責，時間爲6月10日～8月30日。

2.綜合實踐活動：

⑴藏書羊肉探究：初一、二年級學生，時間爲7月10日～8月30日。

⑵藏書苗木的探究：初一、二年級學生，時間爲7月10日～8月30日。

⑶社區勞動：初三年級學生，時間爲7月4日上午；初一、二年級學生，時間爲8月7日。

3.社團活動：

⑴興趣小組：

攝影、書法小組：初一、二年級學生，由負責，時間爲7月10日～7月20日。

講座活動：新初一學生，由德育處負責，內容是《邁好青春第一步》，時間爲8月3日。

科技活動：初一、二年級學生，由負責，內容《自然科學》，時間爲8月7日～8月30日。

4.文體活動：

體育活動：摔跤隊訓練，由負責，時間爲7月1日～7月15日

藝術活動：〈歌唱祖國〉合唱隊，由負責，時間爲8月20日～8月25日。

5.夏令營活動：參加區紅十字會組織的夏令營活動。

6.指導學生自學工作：新初一學生，8月3日返校；初一、二年級學生，8月7日返校。由教務處、年級組安排，引導學生科學合理安排時間，幫助學生制定具有個性特點的學習計劃，指導學生開展自主學習、合作學習，切實提高有效學習的`效果，培養學生良好的學習習慣。

四、資源開發：積極開發利用校內外教育資源，豐富學生的課餘生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。假期裏每天開放學校運動場，每週一上午開放圖書館。重視利用社區教育資源，積極組織學生參加各類活動。

五、管理模式：針對暑假期間學生活動流動性較大、場地設施要求高、管理難度大的特點，加強活動管理，構建學生網絡學習社區，加強師生交流、學生交流，參與學校組織的學生活動，指導教師和管理人員應當計算工作量，並列入考覈範圍。

六、安全保衛：暑假期間加強校園安全工作，每天安排一名行政領導擔任總值班，負責協調、管理各項活動。各項活動由專人負責，各場館落實負責人，確保學生安全。

七彩暑假社會實踐活動策劃方案9

“立德樹人，提高質量”是我們學校辦學的總目標。提高教師的教育教學實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構建高效課堂，提升學校發展內涵，力爭使所有教師成爲專業化的優秀教師，這是我校發展培養教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標，以此促進高效課堂是我們培養教師發展的關注點。所以，爲了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學習型教師羣體，提高教師綜合素質。特制訂XX中學教師暑假讀書活動方案。

一、活動時間：

20xx年7月1日—20xx年8月24日。

二、活動目標：

1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，爲課題研究打好理論基礎。

2、學習一些前沿教學理論，拓展視野，激發課堂教學的創新，構建高效課堂。

3、創設良好的學習研究氛圍，是教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

三、領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動對象

學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

五、方法和步驟和要求

1、讀書活動以市級課題組或教研組爲單位。各組讀書目錄：

語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》

數學組——《差異化教學》、《差異化教學探究：文學、數學和科學》

英語組——《課堂教學“心”主張》

理化組——《課堂改進的30個行動》

政史組——《優秀教師的職業修練手記》

地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

技能組——《優秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前，請各教研組長到教科室領書並分發給每一位老師。

3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽籤（語數英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發言。

六、評價激勵。

通過學習心得評選出優秀讀書教研組（3組）和優秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）

七彩暑假社會實踐活動策劃方案10

主題目標：

知道生氣與快樂是人人都會有的基本情緒，學習恰當地表達自己的情緒。

瞭解導致生氣與快樂的主要原因，學習創造快樂與排解不良情緒的基本方法。

學習與小朋友互動、分享與交流，增進快樂的體驗。

知道勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕，增強克服困難和害怕的勇氣。

學習表達自己的害怕情緒，掌握克服害怕的常用方法。

活動內容：

快樂魔法(活動有：是蝸牛開始的、我不想生氣、快樂碰碰車、製作開心玩具、消氣商店、我好快樂、誰的花樣多、哈哈笑、着火了、沒有得到五角星、小花籽找快樂、我興的事情等。).我是勇敢小寶貝(活動有：魔奇魔奇樹、我們都有哪些害怕的事、勇敢的獅子王辛巴、三隻羊過橋、調皮的小猴、勇敢是什麼、勇敢的小三毛等。)環境創設：

主題牆創設：佈置"我快樂、我勇敢"的主題牆飾。

逐步豐富牆面幼兒作品及區域材料。

區域創設：

閱讀區：增添有關"我快樂、我勇敢"方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。

科探區：投放各種尺子、電珠，供幼兒探索。

布貼區：提供一些輔助材料，讓幼兒用布來裝飾。

噴染區：提供白紙剪窗花，利用噴染的技能製作布窗花。

主題區：提供與主題相關的材料供幼兒操作，如圖譜、頭飾、彩紙等。

亮亮超市：提供超市物品，制定超市規則等。

家長工作：

請家長引導孩子做個快樂的自己，學習創造快樂，學習和小朋友一起分享。在生活中做個勇敢的好孩子。