五四青年節演講比賽活動策劃書

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編爲大家整理的五四青年節演講比賽活動策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

爲了豐富教師的文化生活，努力營造快樂教育，使之逐步形成一種校園文化，成爲學校可持續發展的文化底蘊，最終實現學校與教師的“共贏”。爲此給全體教師創設了一個展示、鍛鍊自己的平臺，同時也是對教師心靈的一次陶冶和薰陶，讓教師在教書育人中感受快樂。在全校範圍開展“經典誦讀”主題教育活動。爲促進我校的師德建設，特舉辦此次比賽。

二、參賽對象：全體教師(評委除外)

三、參賽內容

1、以“學規範，強師德，樹形象”爲主題，做到真實感人的先進典型事蹟與鮮明深刻的師德理念辯證的統一;

2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事蹟爲題材，充分展示廣大教師的先進事蹟，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、爲人師表的.師德風範;

3、闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會;

4、演講題目自擬。

四、具體要求

1、演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。

2、要求演講精彩有力，使聽衆在人性美的享受中受到深刻的教育與啓迪，具有鼓勵性、激勵性，說服力、感召力強。

3、抽籤決定上場順序(週二早操時間抽籤)。

五、比賽時間

10月28日(週三)晚上7：00-8：30

六、比賽地點：多媒體教室

七、評分標準及細則

滿分100分，由評委打分(不保留小數)，由工作人員負責把分數統計好，然後去掉一個最高分、一個最低分，算出平均分，爲該選手的最後得分。

1、演講內容：

觀點正確、鮮明，內容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意高遠，富有啓發性。(30分)

2、語言表達：

普通話標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽衆共鳴”。(40分)

3、表情儀態：

感情充沛，精神飽滿，着裝得體，儀態端莊、自然大方。(20分)

4、整體效果：

時間能控制在5分鐘之內，結構緊湊完整。(10分)

八、評委：

統計：楊子勝

照像：

音箱設備：

主持：

九、獎項設置

本次比賽單獨設獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

十、活動過程及安排

1、主持人致開幕詞。

2、主持人宣讀評分標準、計分方法及獎項設置。

3、正式比賽，參賽選手順序按抽籤進行。

4、公佈比賽獲獎名單。

十一：其他事項：

班主任做好安全紀律教育、環保教育，嚴禁學生在會場吃零食，大聲喧譁等。