精彩的文藝活動策劃方案

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的精彩的文藝活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

精彩的文藝活動策劃方案1

一、匯演的宗旨

從老年人的需要和願望出發，立足社區，面向基層，堅持活動內容的廣泛性和活動形式的多樣性，反映我市老年人積極向上、與時俱進的精神風貌，在老年人中倡導科學、健康、文明的生活方式，讓老年人蔘與文化活動、享受文化成果，在全市形成濃郁的老年文化氛圍，推動我市老年文化工作的深入開展。同時，

通過匯演，挖掘和發現創作及表演人才，促進優秀作品產生，爲我市在省級以上比賽取得好成績奠定基礎。

二、匯演內容要求

本次匯演分音樂、舞蹈、戲曲三個類別。

音樂節目包括聲樂和器樂，聲樂含獨唱、小組唱、合唱，器樂限民樂的獨奏、重奏、小合奏。

舞蹈節目以羣舞爲主，包括民間舞、健身舞和服飾表演。

戲曲節目包括小戲、小品、粵曲等。

此次匯演以創作爲主。節目要求主題鮮明、健康向上，準確、真實地反映老年人現實生活，富有時代氣息，體現時代精神；表演形式要求遵循藝術規律，具有一定的表演技巧。凡參加過第一屆演出的節目和在省級以上獲獎的作品原則上不予選送。

音樂、舞蹈類節目要求演出時間不超過6分鐘，戲曲類節目演出時間不超過

10分鐘；除合唱和樂隊人員外，其它節目表演人員不超過20人。

三、匯演對象

參加本次文藝匯演的演員必須是木市公民，年齡限男55歲（1948年12月31日前出生）以上，女50歲（1953年12月31日前出生）以上。參賽對象只限代表一個演出單位，其資格界定由各推薦單位自行把關。

四、匯演方式

本次匯演共組織4場演出，其中3場複賽、1場決賽。初賽由各區和各有關單位自行安排，初賽結束後每個區及市直分別選送音樂、舞蹈、戲曲類節目參加市統一組織的複賽，其中禪城、南海、順德區分別選送節目9個（音樂、舞蹈、戲曲類節目各3個），三水、高明區分別選送節目6個（音樂、舞蹈、戲曲類節

目備2個），市委老幹部局系統和市退管會分別選送節目3個（音樂、舞蹈、戲曲類節目各1個），之後從參加複賽的節目中評選出15件優秀作品參加決賽。

五、時間安排

組織創作時間從發文之日起至xx年7月31日；

初賽時間爲8月1日至8月20日；

向市組委會辦公室報送作品截止時間爲8月25日；

復、決賽時間安排在9月中下旬。

六、獎項設置

本次匯演設金獎5名，銀獎10名，凡參加複賽的節目均爲優秀節目。獲得金、銀獎的節目由主辦單位頒發獎牌、證書和獎金，優秀節目只發證書，以資鼓勵。

爲保證匯演活動公平、公正、公開，組委會將成立專門的評審機構，屆時邀請省、市級專業人員擔任評委，嚴格按照調演評獎辦法評定獎項（評獎辦法另發）。

七、組織機構

爲加強對匯演活動的領導，成立佛山市第二屆老年文藝匯演組委會。

名譽主任：盧漢超（副市長、市老齡委主任）

名譽副主任：黃紹強（市老齡委副主任）

陳道明（市政府副祕書長）

馬亮照（市民政局局長、市老齡委副主任）

胡正士（市文化局局長）

主任：陸永俊（市民政局副局長）

副主任：廖之春（市文化局副局長）

成員：馬新穎（市老齡辦主任）

鍾新棠（市文化局社文科科長）

黃白龍（市羣衆藝術館副館長）

彭山（市老齡辦副主任）

組委會下設辦公室（設在市老齡委辦公室），負責匯演各項工作的組織實施，負責人：馬新穎（兼）。

演出組：負責匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，負責人：黃白龍（兼）。

舞臺組：負責舞臺設計製作和燈光、音響的裝置調控，負責人：楊健偉（佛山話劇團副團長）。

匯演活動由佛山市老齡工作委員會、佛山市文化局主辦，佛山市羣衆藝術館承辦，備區老齡委、文化局協辦。

八、經費

市直、各區選拔節目參加文藝匯演所需的經費（包括演出服裝、道具、用餐、交通費等）由各參演單位自行解決。

精彩的文藝活動策劃方案2

爲了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發展，培養學生的藝術表演力及欣賞能力。根據德育處計劃安排，並經學校行政會研究，決定舉辦“xx元旦文藝匯演”。現將本次活動方案及工作安排公佈如下：

活動時間：12月29日上午9：30—11：30

活動地點：體育館

參加對象：校董會領導、學校領導、部分家長、小學部全體師生

一、節目形式

以歌舞爲主，提倡採用英語類節目，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇等其它類型。

二、節目要求

以班級爲單位，每班報一個節目，內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（儘量採用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。

三、評分標準

實行10分制，按以下四個方面進行評分：進出場（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現（5分）

四、獎勵辦法

分一二年級、三四年級、五六年級三大組進行評比。每個年級組設一等獎1名；二等獎2名；三等獎2—5名，可以並列。

班級考覈加分：一等獎5分；二等獎3分；三等獎1分。

主辦部門：小學德育處

舞臺總監：王粼主任

藝術指導：王雄濤老師、楊柳老師

會場佈置：林梅芳老師、門麗英老師

會場

組織：楊宏軍主任、謝光輝老師、王傳鬆老師、年級組長、班主任

前臺：楊柳老師

後臺：張玲老師、譚京滬老師

燈光、音響：王雄濤老師

攝像、攝影：羅冠老師、門麗英老師

（請各班認真準備，保證節目質量，上報節目時間：12月6—8號；彩排時間：12月26日下午4：00—6：00）

精彩的文藝活動策劃方案3

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx xxx各班班主任

三、前期工作內容與人員安排

主持人：xxx學生兩名

文藝節目組：xxx、各班班主任（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺）

文稿組：xxx、各班班主任（負責串詞、獎狀）

後勤保障組：xxx、xx 、xxx xxx（負責環境佈置、物資採購、器材搬運擺放等）

安全保衛組：xxx、各班班主任及值周老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：xxx xxx xxx xx xxx xxx幼兒園一名

四、活動時間

20xx、5、25下午

五、活動內容：

1、請大隊輔導員冷老師宣佈新隊員名單

2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標誌。

3、新隊員宣誓。

4、山校長講話

5、學生代表講話

6、文藝匯演：

六、節目安排：（各班3—4個節目）

爲減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3———4個節目，5月24日前將本班的節目安排報xxx老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能爲完成任務而不重視節目演出效果。

七、節目評獎：

本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少爲序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。幼兒園1個

八、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌爲主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

　　九、節目要求：

節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

精彩的文藝活動策劃方案4

一、指導思想：

爲了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，爲學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育質量和辦學層次，全面促進學生成長、成才，爲全體學生提供藝術實踐的舞臺。

二、文藝匯演主題：

人人蔘與、健康發展——“歌舞迎新慶元旦”

三、文藝匯演形式及內容：

在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內容如下：

1、“舞動的樂章”

參加年級：一、二年級全體學生

形式：羣舞類（可採用歌伴舞的形式）

2、“飛揚的音符”

參加年級：三、四年級全體學生

形式：英語嘉年華

3、“絢麗的生活”

參加年級：五年級全體學生

形式：校園劇表演

參加年級：六年級全體學生

形式：健身操

四、活動要求：

1、加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2、明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3、全面發動，羣策羣力。通過本次活動，充分利用社會力量，依託家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。

4、高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，認真選定表演節目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。

五、時間安排：

12月下旬（具體時間、地點由各校區分管校長決定。市瓦、江濱校區活動地點：學校操場搭臺。）

六、獎項設立

1、優秀節目（作品）獎：按節目質量分別設置最佳表演獎、優秀獎。

2、指導師獎：集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。

精彩的文藝活動策劃方案5

相約20xx年，共迎我校美好的明天。爲推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的.才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下：

一、活動主題

迎新春賀新年激揚個性彰顯才華

二、活動地點

學校操場

三、匯演時間

20xx年12月底（待定，具體時間以學校通知爲準）

四、組織機構

（一）領導小組

（二）籌備組

職責：負責方案的制定、會議的全盤安排，檢查、落實各單位（班）的節目質量。

（三）後勤組

職責：負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。

（四）安全保衛組

職責：負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。

五、節目要求及評分標準：

（一）參加對象：九年制學校、幼兒園、未名小學

（二）主題內容：節目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，演員表現力強，能夠抓住基本要領，將節目完整地展示給現場觀衆；節目可原創或改編形成。

（三）參賽節目要求及評獎辦法：

1、九年制學校每班參賽1個節目、幼兒園每班1個，未名小學1個。內容不限，小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。

2、評獎辦法：節目小學分段評獎，幼兒園納入小學低段評獎，設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，未名學校納入九年制學校中段評獎，設一等獎一個，二等獎一個，三等獎二個，初中部設一等獎二個，二等獎二個，三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。

（四）評分標準：（採取100分制）

本着公平、公正的原則，爲了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特製本標準。

（一）每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。評分爲一位小數，取平均分爲最後得分。

（二）細則：

（1）表演狀態（20分）：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較佳5分。

（2）節目內容取材（20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

（3）表演藝術水平（20分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

（4）節目背景設計（10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配爲主。

（5）節目時間控制（10分）：整體時間要求3——————10分鐘；不夠3分爲太短，超過15分爲太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

（6）節目整體感覺（20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）

六、文藝匯演議程：

1、全體起立，奏中華人民共和國國歌、

2、校長新年賀詞。

3、文藝節目匯演。

4、統分

5、頒獎。

6、集體放學強調安全。

七、評委、統分、主持

希望各校、班根據要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優。

未盡事宜以學校通知爲準。

精彩的文藝活動策劃方案6

一、指導思想

爲了慶祝六一國際兒童節，營造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課餘生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、參加對象

一至五年級全體學生，幼兒班、學前班小朋友。

三、組織形式

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、文藝匯演分爲三部分：班級大合唱、班級才藝展示和個人才藝展示。

3、班級才藝展示以各班級報送節目爲主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在3—8分鐘以內。

4、個人才藝展示：自由組合報名參賽，參賽者自備服裝和伴奏。

4、獎項設置：設班級大合唱一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。班級才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。個人才藝設一等獎若干名，二等獎若干名。設最佳班級組織獎2名（從班級大合唱和班級才藝展示綜合得分中評選）

5、參賽順序以節目單爲主，請各班認真做好準備。

四、活動時間

5月30日上午（星期五）

五、評分基本標準：

1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

2、評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝，着裝統一者優勝，學生參與廣者優勝。