【精選】大學活動策劃模板5篇

大學活動策劃 篇1

一、活動目的

爲了豐富我係同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，展示我係同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情。展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。加強同學們春季戶外鍛鍊的意識，增進數理系各班之間的交流。系學生會體育部特策劃舉辦我係數理杯籃球賽。

二、活動對象

數理系xx、xx、xx級學生。

三、比賽流程

1、比賽分兩個階段第一階段是A B兩個小組進行循環賽，第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪。

2、參賽方式：每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場休息時進行罰籃，每人罰五個球，每球一分。）

3、 比賽時間、地點：20xx年X月XX至XX日、學校籃球場。

四、活動安排

1、由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽後總結，並以活動成果的形式展示。

2、裁判：xxx、xxx。

3、工作人員：安排記錄、記分等工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，並審查資格，發現問題及時彙報處理。

4、比賽用品：籃球兩個、哨子四個、記分紙。

五、活動獎項

本次活動設冠、亞、季軍各一名。

六、比賽注意事項

本着友誼第一比賽第二的精神進行比賽，運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴。如遇雨、大風等特殊情況，根據體育部意見，並及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預祝這次籃球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示我係風采。

大學活動策劃 篇2

一、活動前提：

本校針對環保問題驚醒一個處理性的策劃，保護生態微環境。

二、 活動背景：

伴隨着環保問題的不斷惡化，環境保護已經成爲我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。

三、 活動目的

通過這次活動，我們可以讓更多的市民瞭解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化爲實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民瞭解更多有關於紅樹林自然保護區的生態環境。

四、 主辦單位：

深圳大學土木工程學院

協辦單位：紅樹林自然保護區

五、 活動地點：

紅樹林自然保護區

活動時間：7月21日 上午9：00—————11：30

下午 3：00——————5：00

六、 活動大致安排

（1） 在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。

（2） 與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志願服務活動。

七、 人員安排：

當天參加人員7—8人

宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）

外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）

後勤組：2人

八、 具體活動流程

21日上午活動安排

1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。

2、上午9：00活動正式開始

具體活動內容包括：

（1）派發宣傳單

宣傳單分爲兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）

（2）調查問卷（調查市民對環保意識的瞭解程度）（見附錄）

（3）知識競答（通過互動形式，讓市民瞭解更多正確的環保意識）

21日下午活動安排

（1） 時間：

下午3：00—————5：00（時間可以與相關單位進行協調）

活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。

九、 具體時間安排表

時間

工作

備註

7月19日—

—7月20日

前期準備工作

1、聯繫紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜

2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等

活動當天

7月21日

9：00am前

活動前準備工作

1。 全體參加人員務必到齊，集合完畢

2。 場地佈置

3。 與相關單位協商妥當，確保活動順利進行

9：00am—11：30am

正式開展宣傳活動

1、 派發傳單

2、 問卷調查

3、 知識競答

3：00pm—5：00pm

義務勞動

盡力配合相關單位的安排

7月22日——7月25日

後期工作

1、資料整理

2、發感謝信

十、注意事項

1。 與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。

2。 活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響遊客遊玩的心情，維護周圍自然環境。

3。 活動結束後，歸還相關借用物品，清理場地。

4。 整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。

5。 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。

十一 、借用物品

桌子兩張，椅子數張

十二、後期工作

1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。

2、資料總結後，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。

大學活動策劃 篇3

一、活動背景：

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國爲最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴爲最大恥辱。

二、活動目的：

加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

三、活動時間

四、活動地點：

1405教室

五、參加對象：

信工10級141班

六、比賽規則：

1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2.參賽選手到場後到簽到處簽到，抽籤決定演講次序。

3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4.本次比賽將設定８個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。

5.比賽選手將獲得紀念品一份。

七．活動流程：

1.參賽人員簽到，抽籤決定演講次序。

2.全班同學集合

3.嘉賓入席。

4.PPT放映

5.主持人開場白，宣佈活動開始。

6.介紹出席嘉賓。

7.宣讀評分標準。

8.第一組參賽選手演講

節目：

宣佈第一組選手得分，第二組參賽選手演講

節目：

宣佈第二組選手得分

第三組選手演講

節目：

宣佈第三組選手得分

第四組參賽選手演講

互動環節

宣佈第四組選手得分

9.主持人宣佈獲獎名單。

10.頒獎儀式。

11.主持人宣佈比賽結束。

12.嘉賓退席。

13.觀衆離場。

榮譽證書5*8=40

合計60元

十、注意事項：

1.工作人員需提前一小時入場

2.比賽期間要求所有用血，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

3．會後工作人員留下清理會場。

大學活動策劃 篇4

一、活動背景：新的學期，我們向過去告別，對未來展望，奔向一個又一個的美好明天。新學期，新氣象，一切的一切都在悄無聲息中開始了它的復甦。

二、活動目的：本次聯誼活動是兩個社團之間的聯誼活動，全程由兩個社團一起聯合參與。主要是通過本次活動，讓社團之間彼此交流經驗，互相學習。

三、活動前期準備：與外校社團商討寫出具體的活動策劃書，並敲定時間和商量活動細節。

四、活動主體：

1、活動地點：待定

2、活動時間：三月中旬

3、活動對象：英語地帶全體成員

4、活動基本流程：

（1）活動準備。策劃書

（2）動員大會。活動進行的前一天，召開願意參加此次活動的會員大會，進行安全教育和講解注意事項，並交待大家應該注意的問題，通知第二天在何時何地大家集合。

（3）行程待定

五、經費預算：待算

六、活動中應注意的細節問題：

1、提前準備好活動所需的每一項物品，做好活動前的各項準備工作，先確定人數，瞭解人員的基本情況。

2、事先對活動路線、地點進行勘察。

3、做好活動的組織工作，制定活動紀律，確定活動負責人。

4、活動中不隨便單獨行動，應結伴而行，防止發生意外。

5、所有參加活動的'人要嚴格遵守活動紀律，服從統一指揮。

6、安全返回，社員由負責人統一帶回。

7、書面總結，總結此次活動的經驗與不足。

七、活動評估：聯誼結束後根據活動氣氛及社員的具體表現等進行客觀評估並及時完成活動總結。

大學活動策劃 篇5

一.活動背景

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。是中華民族助人爲樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

準備策劃組織一次爲大衆服務的活動。

二.活動目的

弘揚志願者精神，爲現代交通出一份小力。

三.活動時間

1.上午8：30在學校北門集合，活動負責人佈置活動內容，交待注意事項，8:40出發(請大家務必準時)。

2.9:10開始活動。

3.11：00集體合影留念。

4.11：20活動簡單的活動總。

四.活動項目

1.11軟件(單)計劃於3月20日在江寧地鐵站進行一次志願者活動。主動安排行人排隊買票，並且讓老人、孕婦、軍人優先買票。主動去問不明白的羣衆，解決他們的問題。

2.有禮貌，有耐心的聽羣衆的問題。展示新一代大學生的風采

3.回去後寫一篇關於公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。

四.活動要求

1.注意個人行爲，注意維護義工形象

2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志願者堅持到活動。

3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。

五.活動總結

1.通過此活動，能更好的讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多麼開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團互助，才能更好的辦事。

2.鍛鍊同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式於內容。

3.加強了班幹部之間的合作，增加了同學之間的瞭解和溝通。