有關活動策劃模板彙編9篇

活動策劃 篇1

咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。

今天，距離我們高考已經只有80多天了。不知道同學們如何看待自己現在的處境。

我的一位老鄉的小孩，在實驗上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優越。這位小孩在高一分科時，我曾建議他選理科，因爲我知道在其他條件一定的情況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的。”但這位小孩數學比較差，而且對地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去他家的時候，笑着跟他父親開玩笑說：“認真培養他，看能不能搞出清華北大來。”他父親笑着說：“清華北大我是不太想了，我覺得能上覆旦就好了。”我問小孩現在成績如何，他父親說在實驗是排第六，但他覺得他小孩還有很大潛力沒有發揮出來，覺得高三還會有大進步。這次期末考試數學他考到了140多。在另外一個場合，我問一位市局教研室的一位主任，如果在實驗排第六，上覆旦有沒有問題，她說：“應該沒問題。”

我想的是：並非只有實驗才能創造奇蹟、並非只有實驗的學生才能創造奇蹟;我也對別人說，對這一屆的學生，我是非常地樂觀。但是請同學們也明白我對自己的警惕：樂觀和成績並非是想出來的，得需要腳踏實地。對我們的同學而言，更需要有：死咬目標和破釜沉舟的抉擇，需要科學的方法和精細的行動。

爲什麼說要咬定自己的目標呢?毫無疑問，我們的同學都喜歡、希望自己過上幸福的人生，並且肯定，我們每個人都曾想象過自己的幸福人生。現在不如我們的同學用反證法來試試，假如我們的人生不幸福，會是什麼樣的?會有什麼樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風，但結論肯定會是：“很殘酷”，因爲想得到的得不到。

對我們的絕大部分同學來講，高考對我們來說充滿着太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來說是機會，又是挑戰。說它是機會，因爲正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說它是挑戰，在於你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態，去贏得這場勝利。

現在距離我們高考剩下不到90天，我們所要做的，就是利用好這段時間，去爲自己增加確定因素，注意是讓自己的實力不斷增加、越來越有信心的那種確定因素。

“人生能有幾回搏”，現在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學肯定都是想搏，但是可能有疑問，“自己能不能堅持搏?該怎麼搏?”

在放假的時候，我除了收到很多同學們的祝福短信之外，還收到幾條彙報自己學習計劃的執行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學們講：“每個人都有惰性，對大部分作爲正常人的我們而言，過於自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計劃。沒有監督的計劃是落實不了的，基本可以說是廢的計劃，所以我要求同學們要把計劃告訴家裏人或者能夠真正監督自己的人。”

現在請我們的同學，稍微給自己的前期學習下一個結論：“對自己的前期學習、複習，我滿意嗎?”我希望不可能、但現實最可能出現的結論應該是我們的絕大部分同學對這個問題的回答是否定的;那麼，對於剩下的100多天，我們仍然想延續這種不滿意嗎?

我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時候，我的想法是：“他們會成功。”因爲當他們冒着某種難堪和風險、把自己的雄心和計劃都暴露給這個大家還算有點怕的班主任的時候，他們已經有破釜沉舟的精神了。創造奇蹟的人身上，往往具有這種精神和氣質(孫中山——孫大炮)。所以，我建議同學們，制定一個目標和一份詳細的學習計劃，交到我這裏，再製定相應的學科目標和詳細計劃，交到我們的科任老師那裏，自己可以定期向老師們彙報自己的狀態和計劃的執行情況。

破釜沉舟，準備着把自己最難堪、最醜陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時刻，我相信，你呈現給人家的，是你最爲驕傲和榮耀的一刻——因爲我相信，作爲咱們4班的學生，你是能讓自己去創造奇蹟的。

如果我們有咬死目標和破釜沉舟的心態，那麼，還需要科學和精細的方法。

要認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環節，有精細、明確的解決辦法，解決好每一個問題。分析與計劃這一步工作希望同學們不要再拖。也請同學們對解決自己存在的薄弱環節和問題也不要再拖，的的確確花時間和精力去解決它。我們的奇蹟就在於每一個這樣的行動和步驟，做好了這些，那麼奇蹟也將不在是奇蹟，因爲困難本身並不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個問題，精細地算好、拿到每一個自己能拿到的分。

每一個學科都有自己的方法，但我想跟同學們強調的是：“基礎知識是本、是源，常規的要求就是對基礎的要求”。基礎知識紮實纔有話說，因此，任何學科的方法首先是要做好常規;無論是第幾輪複習，都要求我們的同學要對基礎知識進行一遍又一遍的梳理、複習、鞏固。要求精細到每一個學科的每一個考點，一個都不能遺留，不能出現任何知識盲點。

請同學們精細地計算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時間。一點時間就能複習一個考點，就能轉化爲實實在在的分數。

高考的腳步聲，正越來越清淅地在耳邊響起，敲擊着同學們的心房，鼓舞着同學們的勇氣。同學們像出征前的`戰士，像攀登高峯的運動員，這節班會課老師自始至終感受到的是同學們渴望成功的決心，勇攀高峯的毅力和超越夢想的自信。我始終認爲，備戰高考，打好人生的第一場戰役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次纔是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今後的行動。高三，是黑馬頻出的黃金時期。大家積聚了10多年的能量，在這時會來一個集中爆發。在這裏，固有的格局會一次又一次地打破，“天下非一人之天下，唯有德者據之。”不到最後關頭，我們決不輕言放棄。老師相信只要大家珍惜時間，注意學科平衡，認真複習迎考，積極鍛鍊身體，卯足幹勁，開始最後的衝刺，必將向家長、學校交一份滿意的答卷。最後送給大家一句話——“仰天大笑赴考去，爾輩豈是怕考人!”

咬定自己的目標，用破釜沉舟和科學、精細的行動，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話儘管有點殘酷，卻是現實。

請同學們與老師們一道，一刻也不要放鬆自己。

十年寒窗苦讀，練就幾多功夫?臨考不足百日，敢否面對征途?

其二：久經沙場征戰，更聞威聲震天。注目前方探望，看我鋼鐵七連!

班主任總結：同學們,讓我們拿起武器，咬緊牙關,破 釜沉舟,背水一戰,縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣迴腸.讓我們的青春在戰慄的困難面前放歌,在如詩的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢境面前放歌,我們將帶着從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,去迎取09高考的勝利。

學生宣誓：高考衝刺之際，我以人生的名義宣誓， 在老師的帶領下，以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：志存高遠，腳踏實地;刻苦鑽研，勤於反思;自我調整，穩定心態;遵守紀律，不餒不棄;自強自信，創造奇蹟;全力以赴，奪取勝利

活動策劃 篇2

　　（一）活動設計背景

針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。

　　（二）活動目標

1. 引導幼兒初步瞭解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。

　（三）教學重點、難點

重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。

難點是瞭解蛀牙形成的原因。

活動準備

1、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

2、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅乾，紙杯。

（四）活動過程

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片裏的蛀牙大王爲什麼會有蛀牙？

二、圍繞主題進行鍼對性談話

1、瞭解蛀牙形成的原因

“蛀牙是怎樣形成的”，藉助“醋泡蛋殼”的小實驗引導幼兒瞭解，蛀牙大王是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。

2、觀察自己的牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，並做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統計，揭示保護牙齒的必要性。

三、如何保護牙齒

1、引導幼兒說出保護牙齒的方法

（1）早晚刷牙，進食後漱口。

（2）合理營養，多曬太陽，預防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。

（3）定期檢查牙齒。

2、講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。

四、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。

五、活動後，爲幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

（五）教學反思

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行；難點是瞭解蛀牙形成的原因，藉助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用觀看《蛀牙大王》導入，引發幼兒思考，"蛀牙大王爲什麼有蛀牙"，"蛀牙是怎樣形成的"，引導幼兒理解蛀牙形成的原因；激發幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學效果良好。

活動策劃 篇3

在盛夏六月的陽光下，到處綻開着畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，那些年，是我們實現夢想的搖籃；畢業也是一個夢開始的時候。不管是畢業生還是我們大一大二的學生，一過暑假都要離開這個校園，所以今年我們一起“畢業”。畢業生要走上他們的人生之旅，當離開時對這個校園會有一份留戀，但我們希望畢業生在人生的旅途從這一天起會飛的更高。

一、活動時間：

20xx—6—5 20：00—22：00

二、活動地點：

成都信息工程學院航空港校區體育館

三、活動對象：

成都信息工程學院XX屆學生

四、活動內容：

1、晚會前半個月聯繫各個院學生會，商量具體細節即相應工作的分配，並安排晚會節目

每個學院至少出一個節目，晚會節目請以活力青春爲主，小品類以幽默詼諧爲主等，節目的順序要有高低起伏感，防止參加晚會的人員流失和晚會現場的冷場。

2、策劃申請，和外聯資金的到位

晚會提前一週每個學院分別將策劃書上交各個學生會審批，社團交校團委審批。確保晚會的正常舉辦。

外聯資金提前一週確保到位，負責外聯的人員要和合作商家簽好擬定合同。

3、宣傳海報的設計和宣傳視頻的拍攝

ps海報的製作，在外聯資金到位後將其打印，提前三天在每棟寢室樓下、教學樓、第一田徑場等人流量很大的地方張貼。

宣傳視頻包括大四的寄語、每個學院黨委書記的寄語以及大四學長在學校的一些青春回憶記錄，並提前三天晚上在二食堂門口或者一食堂門口進行播放。

4、橫幅的懸掛

主辦方至少製作6條橫幅，分別在二食堂、一食堂、中心花園、健康大道等懸掛，每條橫幅落款加上主辦方和一個學院或者協會。

5、五月二十號確定演出節目並監督排練

節目的排練和監督由每個學生會自行負責，節目進展情況上報晚會節目組，節目組根據節目的進展安排時間。

6、租借場地，準備道具，安排服裝

節目組請提前一週確保體育館的申請以及每個學員表演節目所需的服裝和道具。（道具如氣球、熒光棒等）

服裝等請於在天府廣場陝西街租借。

7、晚會前一天在正式場地彩排一次

晚會彩排請參加晚會所有工作組到現場，對正式晚會進行各方面的彩排和做具體要求。落實到每個學院、社團，落實到每個人上面。

8、晚會前三天相應老師和同學等嘉賓發放請帖

五、活動流程

1、播放入場音樂《最後一個夏天》和《那些花兒》循環播放，同時播放連州中學及海大風景照片並迎賓進場 20：00—20：30（看人數定開始）

2、主持人介紹來賓 2分鐘

3、鄉長致詞（禮福，戰勝） 5分鐘

4、接着播放大四師兄師姐的回憶視頻（緩慢熄滅燈光） 8分鐘

5、遊戲———超級猜歌隊 20分鐘

6、遊戲——————模仿動作one by one 15分鐘

7、歌曲表演———《那些年》 5分鐘

8、工作人員代表鄉會送禮物給畢業生（咼慧敏，海花），同時播放原唱《那些花兒》全體一起唱，放歌詞出來 10分鐘 10、主持人帶動全體10，11，12屆一起大聲對畢業生說：祝師兄師姐，前途似錦 2分鐘。

活動策劃 篇4

一、活動時間

20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)

二、活動地點

橋頭社區居民區、學坡社區東大市場邊綠化帶

三、參加人員

街道辦事處的成員、街道環衛站幹部、社區幹部、街道志願者、社區矯正人員

四、活動方式

1、本次活動根據社區地點不同分爲兩個植樹點，每個植樹點安排20棵植樹任務。學坡社區由?擔任小組長，負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作，成員單位爲年豐巷社區、東茅嶺社區;橋頭社區由?擔任小組長，負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作，成員單位爲炮臺山社區、柴家山社區。

2、原則上每個社區都安排不少於5棵植樹任務，各小組分派5名社區矯正人員、5名街道志願者，由各小組長統一安排調度，參與植樹活動。

五、活動要求

1、活動樹苗由街道辦事處對接區農林畜牧局解決。

2、植樹工具原則上以所在社區爲主，協調轄區居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區協助提供2套鋤頭。

3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區參與活動。活動宣傳以街道爲主，各社區要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。

4、各社區點長要下社區督促、參與、指導、協調活動。

5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。

6、本次活動落實情況納入年終文明創建考覈評比打分。

活動策劃 篇5

活動引言

X月18日，我們的家鄉安康市遭受了百年不遇的洪水災害，許多人失去家園，不少人失去生命。 作爲當代大學生，有着既善其身而兼濟天下的理想，我們應當勇於承擔社會責任，積極投身於社會公益。青年是國家的棟樑，安康的發展離不開青年一代，也離不開大學生的關注和奉獻。也許現在我們的力量還很渺小，但希望我們都能挺身而出，有你有我，共同參與，爲災難中的安康盡一份力量。因此我們計劃籌辦“學子返鄉 情繫安康”賑災義演活動。

活動目的

此次義演，旨在弘揚“人間有愛”的奉獻精神，增強我們青年社會責任意識，在市民中產生一種積極的價值導向和社會影響。同時向市民籌措一定的資金捐獻災區。

活動發起人

以假期返鄉大學生爲主體

活動時間及地點

X月6日左右。市區金州路南方百貨門口廣場。

活動形式

傍晚時分在市區繁華路段，以賑災義演晚會形式進行。在晚會中表演各種具有特色的、符合大學生形象的文藝活動，吸引市民觀看，並在其中穿插捐款活動向市民籌措資金。

活動資金來源與活動預算

承辦義演活動的主要經費來源於贊助商。義演活動中籌措的捐款將全額交付民政部門或紅十字會或慈善協會。

前期宣傳造勢

包括聯繫媒體、印發傳單、橫幅等等。具體見宣傳組負責人王瑩月策劃書。

活動具體承辦

安康返鄉大學生賑災晚會籌委會

總負責人：王康寧 餘洋 何旦番 王瑩月

　　各工作組及負責人

1外聯宣傳組： 負責聯繫贊助商、 舞臺搭建商、 廣告宣傳商 ；前期宣傳（包括聯繫媒體、印發傳單、橫幅等）以及中期履行和贊助商協議的義務

王康寧 王瑩月

2 演出策劃組：負責舞臺設計、節目方案、演職人員的組織聯繫；當天的現場協調調度等（包括場面控制，現場在人羣中宣傳募捐）

何旦番 何鬆

3 資金管理組：負責演出規劃預算,整個活動的資金管理及募集資金的清點上交等（上交民政部門或者紅十字會）

餘洋 何威

4 祕書處： 負責協助準備（包括道具準備、文稿起草、排練等） 謝夢夕

可行性分析

安康剛剛經歷了洪水的浩劫，我們可以藉此機會向社會展示安康青年的形象，具有正面的影響力和感召力，羣衆基礎廣闊。

同時，目前災區仍然急需救災物資。募集資金仍有廣闊空間。

大學生積極活躍，多才多藝，響應積極。活動組織嚴密有序，通過互聯網等途徑，宣傳力度大，範圍廣。

可以聯繫安康電視臺等媒體對於本次活動進行宣傳和報道。具有深遠的社會影響力和對外宣傳作用。

安康返鄉大學生賑災晚會籌委會

附：聯繫人：

北京大學 王康寧

南京大學 何旦番

華北電力大學 餘洋

北京外國語大學 王瑩月

外聯宣傳組人員召集令:

由於本次活動時間緊,工作量大,需要較多的大學生參與其中。現召集有學生會外聯或宣傳工作經驗、或沒有這方面工作經驗但擁有較多這方面信息和重要人脈關係、或以上兩者都沒有但有投身活動的熱情想爲活動出力的安康返鄉大學生加入我外聯宣傳組。施展你的才能、發揮你的作用的時候到來了！讓我們共同幹一場有意義的活動！

聯繫方式：王瑩月 若聯繫不到又北京號可發短信

也可以在人人網上留言

qq: 加我請輸“姓名+義演”

活動策劃 篇6

　一、活動背景

蒼山縣下村鄉大爐小學始建於1976年2月，在校教職員工25人，承擔着九個村526名學生的基礎教育。雖然在20xx年經過危房改造，教室有了很大改善，但教室前到處坑窪不平，佈滿了碎石；教學辦公條件非常簡陋，已經嚴重影響了正常的教學活動。

學校沒有操場，更沒有孩子們可以娛樂的器材。而就是這坑窪不平的場所是孩子們嬉戲的樂園。下課後，孩子們就在坑窪不平的碎石地上中玩起了石頭，濺起了層層浮塵，也玩的那麼開心快樂。

走進教室，教室前面竟沒有講臺，老師就是站在一張破舊的教桌前爲孩子們上課。教具也是破舊不堪，教室後面的黑板有的連黑漆都沒刷。孩子用的課桌更是殘次不全，尤其是板凳更是不能形容。但每一位教師仍無怨無悔地耕耘着，孩子們依然帶着一雙雙可愛又渴求的大眼睛，認真地聽講。

在這羣孩子中有很的連縣城都沒有去過，沒有到過什麼旅遊景點遊玩過，沒用過電腦，甚至喝不上熱水……還有太多太多我們所不知道的。“父母在遠方，身邊無爹孃，讀書無人管，心裏悶得慌，安全無保障，生活沒希望。”有不少孩子是留守兒童，他們正處於成長髮育的關鍵時期，卻無法享受到父母情感上的關注和呵護，更不用說思想認識及價值觀念上的引導和幫助。有的竟跟着80多歲的曾祖父母生活，生活極爲艱苦。

二、活動目的

1、繼承中華民族的優良傳統，奉獻愛心是每個人義不容辭的責任。

2、爲貧困小學解決一些生活上的困難，給孩子們帶去希望，送去溫暖。

3、引導人們關注弱勢羣體，幫助他人，奉獻愛心，展現當代大學生時代風采，共建和諧社會。

4、爲響應發揚沂蒙精神，教育同學們要承擔責任，互幫互助，弘揚沂蒙大義。

　三、活動事宜

（一）活動主題

“大手牽小手，萬元圖書贈貧困小學”

（二）活動時間：

****年11月14日

上午8：00至下午19：00

（三）活動地點：

臨沂大學法學院一樓大廳（明義3號樓）

（四）主辦單位：

臨沂大學朝陽社工協會

（五）活動對象：

臨沂大學全體師生及社會人士

（六）宣傳方式

1、掛置橫幅、海報、製作展板，展示活動內容。

2、給協會會員發飛信通知。

　四、活動流程

（一）對法學院、臨沂大學的在校師生進行宣傳和介紹，強調此次活動的意義及作用。

（二）提前張貼海報進行宣傳。

（三）活動當天掛出條幅進行募捐。

（四）募捐進行過程中協會會員對在校大學生進行宣傳和鼓勵。

（五） 後期統計捐贈數目並用於購買圖書。

注：本次募捐活動以捐錢爲主，捐助面值由捐贈者自主決定。

五、活動具體安排

（一）活動前期

1、活動策劃：協會召開集體會議商討具體事宜，由辦公室先期做好活動策劃書，並印發分與各部。

2、活動組織

1）活動開始前對募捐工作人員統一進行督導，以提升活動人員形象素質；

2）組織部、人事部爲活動做好場地準備事宜，安置好桌子、椅子並掛好條幅。（安排社工專業的學生）

3）宣傳部負責製作好兩個募捐箱。

（二）活動中期

1、安排好募捐當天的工作人員及時更換和添補人手。

2、做好募捐資金的統計和保管工作。

（三）活動後期

1、將現金妥善保管，做好防盜措施。

3、協會召開總結大會，總結活動經驗教訓，同時部署好下個階段工作。

注意：

1、募捐以捐錢爲主。

2、現場人員要注意財物的保管。

3、各小組募捐完畢後做好捐款數額登記及存放工作。

六、活動意義

通過此次活動的開展，呼籲在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們爲社會做一些力所能及的事情，爲他們改善貧苦的生活現狀以及讓大學生更多的瞭解社會現實，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關愛那些需要幫助的人們，讓他們切身感受到來自當代大學生和廣大社會羣衆的溫暖，感受到世界充滿着愛和幸福的氣息。同時感受沂蒙大義，弘揚沂蒙精神。

活動負責人：***

**社工協會

****年11月12日

活動策劃 篇7

彭山社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

　　一、活動主題：

20xx年6月5號，以“共建生態文明，共享綠色未來”爲口號的世界環境日活動。

　　二、活動目的：

面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林：大自然爲您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，瞭解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

　　三、活動時間：

20xx年5月---6月

　　四、組織單位：

彭山社區 彭山社區助理 楊家山社區助理

　　五、活動對象：

彭山社區全體成員以及所有志願者

　　六、活動內容：

彭山社區助理和楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志願者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

　　七、具體安排：

1、組織小朋友在草坪上，由志願者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友瞭解環境問題的嚴峻性。

2、理論來於實踐，所以，在理論結束之後，要讓小朋友和志願者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們爲環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情

3、然後由志願者帶領小朋友們遊園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

4、最後和小朋友們一起遊戲，結束今天的環境保護活動。

活動策劃 篇8

一、活動主題：情繫志願事業，共譜絢麗青春

二、活動背景：爲響應新時期大學生共青團員對團委活動的強烈要求，在團委老師的指導下加強青少年思想政治教育以學習貫徹黨的思想爲首要政治任務，切實加強青少年思想道德建設，把“保持共產黨員先進性教育活動”與團員意識教育結合起來，堅定廣大青少年的理想信念。 激勵廣大團員不斷創新，積極配合我校的各大活動。團組織圍繞志願活動爲中心，深入的開展了一系列的活動，開設一些有針對性的活動，提高廣大同學的綜合素質。

三、活動目的與意義：團委活動可以讓團員將保持共青團團員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年“永遠跟黨走”，通過豐富多彩的團內活動，有利於團內團結、有利於共青團精神的傳承發展、有利於青年團員的思想教育、有利於青年團員幹部的培養。

四、活動時間：

20xx年11月25日—20xx年1月1日

五、活動地點：福州市內

六、活動對象：福建工程學院軟件學院團員

七、活動流程：

1.團委組織部給各班團支書開會通知團委活動的詳細內容以及申請方式，團支書用A4紙打印出立項申請表，用黑色水筆填寫，之後寫一份詳細的團委活動策劃書（提醒團支書要注意細節，包括活動經費、活動總結，記得拍照片等）加上立項申請表用透明夾子夾着交予輔導員、團委書記審覈，審覈通過後纔可以舉辦團委活動。

2. 各班團支書要製作1mX1m的宣傳海報宣傳本班的團委活動，宣傳海報將進行集中展示，並且由各部門部長和副部長組成的評委團將對海報進行打分。（事先準備好簽到表讓評委團成員簽到。）

3.團支書要用班級微博發佈3條以上的關於本班團委活動的微博，並@閩工院微博和福建工程學院軟件學院團委微博，組織部幹部幹事看見此類微博要轉發。

4.在團委活動結束之後將舉辦團委活動交流大賽，每個班團支書必須製作有關於團委活動的PPT，並進行展示，同樣由各部門部長和副部長組成的

評委團將對海報進行打分。

5.之後將召開表彰大會對優秀作品和班級進行表彰，PPT製作、海報製作、策劃書都有打分，並評選出一等獎1名（獎盃加獎牌）、二等獎2名（獎牌）、三等獎3名（獎牌）、優秀獎10名（獎牌）。

八、注意事項

1.各班要在保障安全的前提之下開展活動。

2.對評委團的通知一定要及時到位。

3.提醒團支書可以上網查找有關團委活動的相關資料，但是不要抄襲。

4.各班團支書要事先建立班級微博並公告班級成員。

九、經費預算

1.簽到表兩份2元

2.10mx0.8m橫幅一條約20元

3.礦泉水2箱22元

4.獎盃1個16元

5.獎牌16個80元

活動策劃 篇9

一、活動全稱

常州大學信息科學與工程學院校園文化藝術節——第三屆我型我秀

二、舉辦機構：

1）主辦單位：常州大學信息科學與工程學院

2）承辦單位：常州大學信息科學與工程學院團委學生會

三、活動地點

第一輪：階教

第二輪：多功能廳

第三輪：老食堂門口搭臺

四、活動時間

第一輪：海選20xx年11月7日（暫定）

第二輪：複賽20xx年11月19日（暫定）

第三輪：正式演出決賽20xx年11月26日

五、參與人員

常州大學所有在校大學生

六、活動主題

大家一起show

活動目的

本次活動重在宣揚校園文化，旨在構建和諧文化，藝術校園，用藝術點綴我們的校園生活，讓文化豐富我們的心靈，邁向精彩藝術人生，魅力放飛夢想，展示龍城學子的達人風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！秀得青春，秀得精彩！

活動創新點：

本次活動在決賽流程上將大膽創新，不單一的以個人秀爲活動主體，反之取代的是以集體協作和團隊信任爲主體，增強活動現場氣氛和各個二級學院選手的交流，達到活動的真正“大家秀”的宗旨。

七、宣傳活動：

1）宣傳期

10月25日至11月4日

2）宣傳重點、方法

首先通過自主宣傳的方式：在10月25日至10月29日的這一週的時間之內有學生會文藝部牽頭在校園內部進行自主宣傳

主要方式：

（1）海報張貼：做好宣傳板報擺放在輔樓大廳，展期10月25日開始，並同時在校園張貼欄，各大宿舍樓下張貼小型的海報，宣傳本次活動的主題，並提供自主報名方式

（2）班級宣傳：晚自習期間由學生會文藝部幹事分別到各個二級學院的自習教室進行現場宣傳，並提供現場報名（重點宣傳方式）

（3）校內專設點宣傳：在10月27到10月28兩天，由學生會成員在老食堂門口專設報名點，提供現場報名（重點方式）

（4）廣播：儘量爭取機會在校園廣播上通過廣播的形式宣傳，壯大本次活動規模

另一方面：

請學工辦以院裏面的名義，向各個二級學院發出邀請，邀請他們每個二級學院分別選送一個節目（注：此選送節目可以直接進入複賽）。

八、活動流程（各賽段）

第一輪：海選

地點：階教（待定）

評委：學生會主席團部分成員，學生會文藝部，信息學院知名同學

部門任務：

祕書處：主要負責活動及邀請相關評委成員

組織部：負責當天會場的紀律問題

宣傳部：負責當天現場的黑板大字書寫

文藝部：負責當天現場的流程工作

外聯部：負責有關活動的贊助

學習部：負責當天活動照相，寫稿工作

海選規則：

各評委通過對節目的觀看打分：滿分100分

節目魅力：20

節目創意：20

節目精彩度：30

達人魅力：30

通過本次首輪海選挑選出20到30個節目，準備進行下一輪的比賽

第二輪：複賽

地點：多功能廳

評委：學工辦部分老師，信息學院知名學長，十佳歌手張博庚，團委學生會主席團部分，十佳歌手劉文濤

部門任務：

祕書處：負責通知邀請工作以及學生會會成員到場的監督問題

組織部，學習部：負責當天會場的紀律問題

生活部：負責準備當天活動所需物品

宣傳部：負責當天會場的佈置（其他部協助）

文藝部：負責會場當天的流程工作

體育部：負責搬運當天所需物品

外聯部：負責事先聯繫當天的機務人員

學習部：負責當天活動照相，寫稿工作

活動進行中：

對海選選出來的節目按照合理順序組合，演員進行表演，然後評委進行打分並對有創意的節目進行點評，

評分規則：滿分100分

創意：20

表演精彩度：50

達人魅力：30

本輪比賽將選出10到15個節目，並對節目進行糾正點評，使其更具魅力，並且監督排練，使其在決賽達到最好的舞臺效果

第三輪：決賽地點：老食堂門口搭臺

時間：20xx年11月26日~28日（待定）

現場嘉賓：各二級學院學工辦部分老師，各文藝社團指導老師（如樓蘭劇社指導老師李昊元），各二級學院學生會主席，團委副書記

評委：

嘉賓團：信息學院學工辦老師，李昊元老師，校內知名社團負責人（根據節目最終類型而定）

大衆團：信息學院大一，大二各班班長，團支書，文藝委員

評分細節：

本輪決賽評分由兩部分組成

嘉賓團：根據表演節目的效果打分（滿分100）

舞臺魅力：20

節目精彩度：30

達人魅力分：50

大衆團：

活動現場給大衆評委每人分發一支熒光棒，每隻熒光棒積分一分，當評分時根據主持人安排舉起熒光棒，待工作人員統計分數，計入選手得分

選手最終得分由嘉賓團和大衆團兩部分組成。

活動流程：

主持人：曹韻，周建許

流程細節：

進入決賽，將複賽選出的16人按照唱歌的，表演類的綜合分配爲4組，分別由選手自己給自己隊取名，決賽將以團體的形式進行決賽，本決賽分3個集體搶分環節

環節一：歌唱大比拼，每組自主推薦一名選手進行唱歌比拼，，並通過評委打分，該分數計入小組得分，

環節二：演技大比拼，每組同樣推選一名選手進行各組間相互比拼，評委打分計入小組得分成績，

環節三：團體大比拼，該環節小組所有成員必須參與，共同表演一個節目，通過評委打分，計入小組得分，

三個環節比賽結束，各個小組得分已出現高低，但是這並不是最後得分，還可以每組再派一名選手進行最後拉分比賽，該選送選手可以找助手進行配合比賽，該環節通過大衆評委進行評分，並通過該評分加入小組最終拉分後的最終得分，通過得分評選獎一，二，三等獎分別1,1，2名，還通過拉票選手得分選出特別獎和人氣獎各一名。

活動中將以特別邀請嘉賓節目作爲開場，進行兩個環節之後將準備一個現場互動的節目，最後結束將以信息學院自創的歌曲我型我秀宣告本場活動的結束。

獎項設置：

本屆我型我秀根據選手最終得分評選出小組一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名

根據大衆團分數高低評選出“最具魅力獎”一名，

根據全場氣氛綜合評選出“特別獎“一名

並且活動現場當場頒發獎狀，獎品。

工作分配：

祕書處：主要負責通知邀請工作以及學生會會成員到場的監督問題、負責決賽現場算分和統計分數

組織部，學習部：負責決賽當天的搭臺工作，負責當天會場的紀律問題（其他部門適當配合）

生活部：主要負責準備當天活動所需物品（具體清單另行列出）

宣傳部：主要負責活動前主幕布的策劃和準備，底色以粉色爲主，具體方案待商量，並且負責決賽當天的現場佈置（包括現場的所有觀衆席和嘉賓席的安排）

體育部：負責事先借所需物品，搬運當天所需物品（具體清單待定）其他部門到時候配合

外聯部：負責有關活動的贊助，當天隨時準備應付及時工作，並且配合其他部門

學習部：負責決賽的催場工作，並且負責當天活動照相，寫稿工作，同時配合其他部門

文藝部：負責當天所有的活動流程安排

（*決賽場部門具體分配細節任務待定……*）

活動結束完以後全體學生會成員負責整理會場，並且歸還所借物品

九、經費預算：

第一輪：

水費：30元

小計：30元

第二輪：

水費：50元

氣球：40元

絲帶：70元

小計:140元

第三輪：

幕布：600元

服裝費：300元

搭臺費：20xx元

小計：2900元

共計：3070元