關於活動策劃模板彙編9篇

活動策劃 篇1

活動主題

以大學校園爲地圖，以活動提示爲線索，以探索與發現爲指南針。積極的參與到活動中，爲了夢想和希望而戰鬥！Come on少年們，燃燒起自己的鬥志。 讓我們在這項活動中與夥伴們一起在這個枯燥.沉悶的學習生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

活動特色

1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在於使同學們在緊張的學習壓力下獲得輕鬆愉悅的心情，也在於使同學們懂得團結的重要性。也會讓同學們在這個浮躁的世界裏，平靜自己的內心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現自己的才華，交得更多的朋友，有利於促進大學生全面的發展，也有利於形成和諧的校園人際關係。

2、吸取學院內校園定向越野賽的經驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持着校內定向越野賽的精華，有着廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。

3、通過各個專業同學的比拼與較量，在“戰場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學生的活動平臺，讓學生之間在體會遊戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學生選手的加入，使遊戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學生的智慧，還促進了本校中國學生與留學生的最大化交流，讓留學生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

活動流程策劃

（一）地點：博遠運動城

1、名稱：加多吉與王老寶

規則：每組派一人，組成7人進行遊戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少於4個時候，加多吉權利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，並且加多吉與王老寶中1個人換身份

2、名稱：多米諾大接力

規則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然後推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對後面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推後面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以後，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

3、名稱：買定不離手

規則：（1）七個小組各選出一個人作爲本隊的代表，（限時一分鐘）

(2)七個代表以划拳形式選出順序（限時兩分鐘）

(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發放彩色卡片作爲選票（每人一張票）。（限時30秒）

(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據自己的意願自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

(5)代表由抽籤方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

(6)由代表選擇題目的難易並由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自願放棄。（限時10分鐘。）

(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預測結果相符合，代表即可得到分數，反之則無分數。

4、名稱：扎馬步頭頂水杯遊戲

規則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先紮好馬步雙手平舉，然後在頭上頂一杯裝有水的紙杯，遊戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的爲第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

預備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即爲最後一名，以此類推。原地頂水杯考驗耐力，也可以這兩種比賽形式先後進行，然後取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最後綜合成績就爲第三名。

5、名稱: 小夥伴們一起吃

規則：1、七個人中三人一組分爲兩組，多餘的一人作爲發球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側被綁手人揮拍接球。發球者發三次球，每接住一球在吃食物環節減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作爲合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那麼就得吃八項食物）

2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做爲標緻，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最後一人。用時最少的獲勝.（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規定食材，隊伍自己選擇

4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

規定食材 ：雞蛋，泡麪，雪糕，礦泉水（小），辣椒，玉米，香腸。

加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

獎勵規則：參賽小組不低於10組，每項遊戲選出獲勝的前6組按先後順序進行排名，第一名可抽取3個數字，第二、三名可以抽取個數字，第四至六名可抽取1個數字。若參賽小組低於10組，則取錢4名的小組作爲優勝隊伍，第一名抽取3個數字，第二名抽取2個數字。第三、四名則抽取1個數字。

（二）地點：北區體育場

任務1：一起來看流星雨

要求：各組在20分鐘內找到校園裏與小組7人不同的其他3姓氏的同學（一卡通或學生證、身份證作爲身份證明），並派出1名成員作爲攝影師進行拍照，

其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務通過。

任務2：加減乘除在哪裏

要求：根據任務1完成情況，各小隊會得到不同的提示。“+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區體育場內部、15棟樓院內、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子後部。每一個完成任務1 的隊伍都會得到“=”號作爲獎勵。30分鐘內最快回到北區體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。

任務3:謎底

要求：利用各環節隊伍手中的數字和標點符號，拼成最後等於118或者18的等式。以速度作爲評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。

活動策劃 篇2

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育爲切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"爲什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，爲學生提供研究方向，讓學生成爲實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納爲：端午節習俗, 獻祝福。

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們爲什麼要過端午?端午節爲什麼要吃糉子?人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦表演。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

四、活動安排活動

活動時間：6月7日

活動地點：各班教室

活動評委：各班選五名小評委

活動主持人：各班選一名小主持人 獎項設置：端午節糉子

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

五、實施的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節是怎麼來的嗎?關於端午節有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

這些問題的設計都是以學生的興趣爲出發點，教師只是爲他們創設了問題的情境，爲學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、願望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查瞭解有關部門端午節的知識，並把這些知識整理成文，選派代表在全班進行提問:調查過程中是通過什麼渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什麼感受和啓發?

(2)網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

(3)協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鍊、包糉子、折葫蘆等。

3、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

活動策劃 篇3

一、 活動主題： 我是演說家，我就這樣 ——六大青春宣言，我的青春就這樣

二、活動要求：1.在時下熱門詞語中選擇6種大學生關注的青春宣言詞語作爲比賽演講選題，參賽者圍繞選題進行演講比拼。

如：外協，自由，創意，節操，愛情，簡單，個性，青春

2.20名選手參加兩輪比賽，一輪使用備選題目，一輪使用自選題目進行演講，評委點評並選出前三名優勝選手，參與《我是演說家》總決賽節目錄制.

三、活動獎品設置：1、參加比賽選手均可獲得小樣小乳酸一箱

2、獲得前三名的選手將分別獲得3000元、XX元及1000元獎金，並以大衆評審身份參與《我是演說家》總決賽節目錄制。

四、報名安排：XX年11月4日晚8點前將“姓名 專業 學號 聯繫方式”以短信形式發送至 如有類似比賽獲獎證書及證明材料，截圖發送至郵箱，並標註姓名專業。

五、參賽安排：初賽：

（1） 時間： XX年11月14日

（2） 地點：待定

（3） 參賽通知：報名信息及材料經推薦審覈後，將會短信通知發放報名表，並通知具體參賽時間及地點。

決賽：

（1） 時間：XX年11月22日

（2） 地點：四川大學望江校區

（3）參賽通知：主辦方短信通知具體參賽時間及地點。

六、比賽流程策劃：（1）20名參賽選手賽前1小時進行演講6大選題抽籤

（2）20名選手圍繞6個選題進行演講PK賽

（3）3分鐘演講結束後評委進行點評及現場打分

（4）勝出6名選手進入第2輪比賽，第2輪比賽題目自選

（5）演講結束後評委進行點評及打分，評選出前三名優勝選手頒發獎金

（6）勝出選手做爲大衆評審參與《我是演說家》全國總決賽節目錄制

七、推薦標準1.凡就讀於川大的.本科生均可參與

2.曾參加過校級及其以上級別演講類交際比賽，獲得證書優先推薦。

3.積極樂觀，具有青春活力，對青春宣言有自己見解及體驗。

4.個人表達能力及臨場發揮能力強，有類似的活動經驗。（如：辯論）

八、備註

1.如有疑問，歡迎致電報名負責人 王浩

2.本次報名推薦人員經審覈之後直接進入最終的決賽環節，既將有20位選手獲得此次比賽資格。

3.《我是演說家》節目及校園活動中的優秀選手，在符合企業要求的前提下，可作爲品牌線下公益活動形象代言人。

4.參賽選手獲得推薦名額後，中途不得棄權退出。

活動策劃 篇4

爲了提高學生會成員的工作積極性，增強同學之間的協作意識，提高他們的凝聚力和戰鬥力；提高同學們的綜合素質，同時爲了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以後的工作，在此，院學生會舉行學生會成員趣味系列活動。

活動主題：“揮灑青春 分秒必爭”

策劃舉辦單位：院學生會

贊助單位：

省略

活動對象：學生會各部門成員

活動時間：xx年10月20號上午8：00----9：00

活動地點：院學生會

活動形式：學生會共9個部門，以每個部門爲一個組。比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記爲10分，第二名記9分，第三名記8分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分爲此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，並給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

活動內容:

黑 白 分 明想和朋友下盤圍棋，可黑白棋子混到了一起，你能多麼迅速地把它們分開呢？本遊戲要求選手左手拿白子，右手拿黑子，可以同時拿，每次每隻手只能拿一顆棋子，在1分鐘內將180個黑白圍棋子分顏色放在兩個容器中。 屹 立 不 倒下完象棋後，找個好方法，讓象棋子只佔用最小的空間，你能做到嗎？本遊戲要求選手在1分鐘內將一盤象棋32個棋子摞起來擺放，保持3秒鐘不倒，即獲成功。

金 幣 輝 煌把剛洗乾淨的硬幣快速晾乾，你有什麼好辦法呢？本遊戲要求選手在1分鐘內將20枚硬幣分別立在桌面，保持不倒即可過關。

更 上 一 層 樓

欲窮千里目，更上一層樓。要求選手在1分鐘內將鉛筆以正方形的形式往上摞到5層，共兩摞。保持3秒鐘不倒，即獲成功。

姜 太 翁 釣 魚

空飲料瓶落在了陽臺外的危險地帶，維護環境清潔，你有什麼方法安全地把瓶子取回呢？本遊戲要求選手站在距離地面兩米的地方高臺上，1分鐘內，如果用頂端栓有火柴棍的魚竿，吊起2米外地面上的3個空瓶即可過關。

百 發 百 中長期在辦公桌前工作身體疲勞，你能用什麼樣的辦公室物品進行鍛鍊調節呢？本遊戲要求選手在1分鐘內分別向2米、3米、4米外不同地點的圓圈中各踢進1個沙包，3個全中即獲成功。

獎勵辦法：

第一名：頒發團隊獎狀，印有“分秒必爭趣味賽冠軍”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

第二名：頒發團隊獎狀，印有“分秒必爭趣味賽亞軍”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

第三名：頒發團隊獎狀，印有“分秒必爭趣味賽季軍”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

最佳團隊獎成員，團隊贈送印有“分秒必爭趣味賽優秀團隊”字樣的獎狀，附帶一些小禮品。

其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。

活動策劃 篇5

活動背景：

新時代女大學生是校園一道靚麗的風景線，她們青春、活潑、美麗，**大學陽光學院第一屆女生節活動策劃書。女生更是我們院當之無愧的“半邊天”，她們爲我們的校園增添了絢麗的色彩，活躍了校園氣氛。“女生節”是以關懷我院廣大女生、增進男女交流爲宗旨，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質、培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神等。爲此，我們院電子信息工程系和經濟系從我院女大學生的獨特魅力着手，開展第一屆女生節聯歡舞會。

活動主題：女生我最大

活動時間：20xx.3.6

活動地點：食堂六樓師生活動中心

活動目的：全面提高福州大學陽光學院女生的綜合素質，做新時代女性，豐富校園精神文化生活，給女生更多的展現平臺。

活動主辦單位：經濟系、電子信息工程系

活動承辦單位：經濟系、電子信息工程系

宣傳工作：（1）租借卡通人偶並送派玫瑰

（2）海報和展板宣傳:根據活動情況製作海報(陳列在食堂宣傳欄進行宣傳)

（3）橫幅宣傳:製作1條橫幅

（4）廣播宣傳:活動前一週起在校廣播站播音時間段裏播放有關女生節的宣傳語,

活動項目（本次晚會以舞會與遊戲爲主體）

一：開場舞

二：女生代表上臺發言

三：遊戲環節（本環節中，同學自願現場報名參與）

選出5名女伴參加舞會，再選出6位男性，預備1張凳子。主持人喊開始，男嘉賓迅速搶到女伴開始舞蹈，輪空的與凳子舞蹈。放些輕緩慢的串燒音樂。音樂時間由主持人負責卡段，反覆開始——停止——開始—停止(此遊戲進行兩輪，)。

四：歌曲 （兩系老師帶領學生PK）

五：浪漫激情交誼舞 主持人上臺，說明遊戲規則，全場黑燈5秒倒計時，在這5秒內，請迅速找到自己意中舞伴，牽起他（她）的手，在5秒過後，亮燈那一刻，將舞伴牽到舞臺，第一個到達的，將評選爲最佳勇氣獎，獎勵真情告白時間3分鐘。

結束後由主持人上臺抽卡片，最有默契的組合。並發表當選感言。

六：抽獎（如果男的抽到獎，男的必須把獎品當場送給女生）

七：遊戲環節 餵你吃

遊戲規則：兩人一組，一人站前（A），一人站後（B），蒙上站後（B）的眼睛，在A的指導下B夾東西給A吃，在兩份鍾內吃得最多的獲勝。

八：女生我最大

每個女生在字條卡片上寫上自己的一個小心願並留下自己的聯繫方式，把它投進心願箱中。然後主持人從選票箱中抽出選票，如果抽的是男生，男生抽取心願卡片，並當場幫助女生實現願望。如果是女生則可以當場要求男生爲他實現願望，凡幫助女生達成心願的男生可獲紀念品一份。

九：有嘉賓演唱歌曲

十：降龍十八掌

遊戲規則：男生女生對決，五男對五女。

十一：抽獎（如果男的抽到獎，男的必須把獎品當場送給女生）

十二：舞動奇蹟：（伴隨音樂大家自由舞動）

Ending……….

預算：舞臺佈置：3.7女生我最大 30元

經濟系、電子信息工程系分團委學生會 55元

氣球3包（粉紅色） 60元

禮炮2個 8元

綵帶2個 4元

燈光（大燈2個、旋轉的1個、小燈2個） 420元

釘子1盒 2元

茶點 50元

邀請函 10元

宣傳： 卡通人偶的租借 150元

幕布1條 50元

入場券的製作 10元

獎品及遊戲的獎品 150元

熒光棒150根 30元

玫瑰花 100元

嘉賓禮品 100 元

其他

活動策劃 篇6

　　活動目標：

1．結合畢業的主題，進行構思、策劃製作畢業卡片。

2．想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業卡。

3．樂意大膽表述自己設計的畢業卡和自己心中的語言。

　　活動準備：

1．雪糕棒、牙刷、各色水粉顏料、剪刀、卡片大小的鉛畫紙，可做剪紙的材料，花邊剪刀。

2．剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。

3．收集各種各樣的卡片。

　　活動過程：

　　1．欣賞各種各樣的賀卡，引出主題畢業卡。

（1）你知道這裏有哪些表達情意的卡片：生日卡、賀年卡、聖誕卡、問候卡等。

教師：這些卡片表達什麼意思？

（2）觀察出示圓形、星形、心形、方形、菱形等形狀的卡片，教師：賀卡有哪些形狀？

（3）告訴幼兒今天，我們也要來製作一張“畢業卡”，你想在畢業卡上設計些什麼圖案？你想做一個什麼形狀的卡片送給你的好朋友？

（4）引導幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了不同的操作材料，讓幼兒進行自己選擇材料進行裝飾畢業卡活動。

瞭解刷畫的製作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：

“這些畫的顏色和我們畫的有什麼不一樣？”“猜猜是怎樣製作出來的？”

　　2．教師示範、講解，讓幼兒瞭解基本製作方法：

（1）首先確定自己製作的卡片是什麼形狀的，在鉛畫紙上畫出來，並用花邊剪刀沿輪廓剪下。

（2）剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經剪好的卡片上裝飾花邊。

（3）拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。

（4）卡片裝飾製作完成後，再寫上小朋友的姓名。

　　3 . 關注每一位幼兒，鼓勵他們分別到自己喜歡的小組進行設計工作：

（1）噴刷畫。

（2）剪貼畫。

（3）紙做印畫。

（4）繪畫等形式，設計出來的卡片更特色。

　　4 . 幼兒按步驟操作，教師重點知道幼兒噴刷的過程。

在賀卡上記錄幼兒想表達的語言。

　　5 . 展覽幼兒製作的畢業卡片。

請幼兒大膽介紹自己設計的卡片。

活動策劃 篇7

一．招新時間：9月18日—20日

二．招新地點：某某大學一食堂門口

三．招新小組：

組長:某某某

副組長:某某某

組員：全體幹事

四．招新目的：

1、宣傳我們社團“挖掘財富，從這裏開始”的核心文化，讓廣大新老同學認識、瞭解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，爲我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛鍊的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課餘文化生活。

4、另外，也吸引一些有着共同志趣的同學走進大學生創業工作室，共同學習，共同體驗創業的經歷。

五．招新形式：

社團在制定位置設招新點，填表報名，招收會員，主要是面向大一新生

六、宣傳方式：

1、通過貼海報的形式提供同學們創業工作室社團的招新和地點；

2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

3、可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生

前期宣傳

1、9月17日到學生寢室樓內派發協會傳單以及以海報的形式在宣傳欄進行宣傳

2.現場招新（9月18日到9月20日）

（1）場地由生命科學與食品工程學院提供，外加帳篷和一張桌子以及展板。協會再準備一些凳子，以現場諮詢的方式介紹協會。

（2）由辦公室負責收取會費。

（3）現場諮詢由協會幹部輪流值班。

（4）招新結束後由協會幹部收拾場地。

（5）對整個活動進行總結。

七、活動經費：

傳單40元，工作人員午餐自行解決。

海報等？水？杯子？

備註：

海報內容：

1、社團簡介（即所設部門）並附招新要求。

辦公室：主要負責招新、入會審批和社團工作人員的檔案管理；審批各個成員的表現，及時反饋；負責本協會人員的評優；按時參加學院學校的各項會議，做好記錄。

招新要求：工作認真細緻，主動性強，具有較強的責任心。

外聯部：主要負責社團對外業務聯繫，洽談，爲社團爭取贊助和合作；加強社團和社團各屆的聯繫；加強與學校、學院各社團的聯繫，借鑑先進管理經驗。

招新要求：善於和他人打交道，工作熱情，有始有終，注重細節，有較強的責任心。

勤工部：主要負責深入實際，調查研究，捕捉各種有利於勤工助學的信息；與學校各部門建立聯繫，擴大勤工助學的領域。

招新要求：由勤工儉學的學生加入，能吃苦耐勞，善於捕捉信息。

策劃部：主要負責研究、政策新的項目活動，負責策劃活動的各部門細節事宜。

招新要求：具有一定的創新能力，注重細節，善於書寫，具有一定的策劃分配能力，有較強的責任心。

宣傳部：主要負責活動的宣傳工作，在這裏我們將爲你提供一個展示自己才能的舞臺，提高你得交際能力和團隊協作能力。

招新要求：富有創新精神，工作認真負責，積極主動，有寫作，書法之技的同學優先考慮。

業務部：主要是對社團各項業務的負責。

招新要求：做事情善始善終，認真負責，積極性高。

2、我們致力打造最好的校內外溝通平臺；我們力創校園第一商務服務型社團；期待更多同學加盟。

3、之前的一些活動照片（附說明）

以上落款都有招新對象和時間，聯繫方式。

活動策劃 篇8

一．活動名稱:

第X屆環金石灘大學生騎行大會

二.活動背景

在我院的團委的領導下,在院領導的領導下, 爲了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,增進大學生的身心健康,傳播校園文化,提倡綠色，低碳出行的環保意識，所以我們同心協力舉辦該活動,同時也使我們的課餘生活更加豐富。

三．活動主題：綠色出行，大愛自然

四．活動目的① 承接20xx年大連民族學院自行車協會第一屆首次騎行黃金海岸，XX年協會開展的第二屆金石灘濱海路騎行活動，繼續開展20xx第三屆大連濱海路騎行活動。

② 爲了響應20xx年中國自行車協會開展的“20xx（首屆）中國大學生騎行文化發展論壇暨‘騎遊京津冀’春季活動”。

③ 帶領大連市各大高校的大學生自行車愛好者進行活動，爲廣大同學增加一個互相交流學習的平臺，促進各高校間同學們瞭解，增進大家的友誼，促進大家團隊合作的意識。

④ 加強大連市的環保觀念，我們大學生集體宣傳“低碳生活，從騎行開始;關愛地球，文明出行”的理念，營造一個“和諧、環保、健身、文明、溝通”的環境。

⑤ 爲在校大學生提供一次鍛鍊身體的機會，增強同學們的體質，提醒大家要時刻鍛鍊身體。

⑥ 帶領大家去踏青，感受大連五月迷人的海濱風光，到旅順看櫻花，豐富大家的課外生活。

五.活動主體 活動地點:戶外

活動時間:五月份(暫定)

活動對象:愛好自行車運動者

六.活動負責人:金石灘校區：尹銘心 主校區：簡單 阿明

七.活動宣傳 (一)宣傳

1由車協的宣傳部宣傳；

2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在車協QQ羣裏發帖),等其他方式開展宣傳；

3到時得現場進行拍照。

(二)外聯

負責聯繫一些商家,更大範圍的宣傳我們車協的活動及時拉到些贊助。

八．策劃舉辦單位：大連民族學院自行車協會

九．面向對象：車協協會成員，會員和其他熱愛自行車運動的朋友

十．活動開展：

1.路線安排：生活區—>美國國際學校—>唐風溫泉—>CF野戰場—>金石灘大橋—>國際會議中心—>黃金海岸—>金灣大橋—>婚禮廣場—>國家地質公園—>廟上村開心漁港—>十字街-à生活區（暫定）

2.時間安排：

4月30日，上午，準備工作，採購必須的食物及裝備，下午，隊長檢修車輛及裝備。

5月1日，行動，早上9:00點準時出發，過時不候，下午返回學校，隊長做小姐後活動結束。（暫定）

3.人員安排：

隊長：XXX

隊醫：XXX

維修：XX

領隊：XX

押後：XXX

攝影：XXX

十一．經費預算：宣傳海報：2張x30=60元

宣傳條幅：2條x25=50元

水：1.5x10=15元

合計：60+50+15=125元

十二．紀律安全：

1.車輛必須有變速系統，且通過檢查，保證剎車系統和變速系統良好；

2.時間觀念要強，按計劃時間參加活動，尤其要做到出發不遲到；

3.一切聽從隊長和個負責人指揮，積極配合活動的進行；

4.活動前，參加活動的每位隊員必須簽署安全協議；

5.騎行中嚴格遵守安全協議上的條例，團隊意思要強；

6.時刻注意維護車協的形象。

十三．注意事項：

1.所需物品：食物和水，食物要有鹽分，預防抽筋；一定量的現金；通信設備。

2.基本裝備：頭盔（必須），手套，護膝，頭巾，腰包，揹包，騎行鏡，碼錶等。

活動策劃 篇9

　　一、活動主題

創精品宿舍，品美味人生。

　　二、活動背景

作爲青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯繫最爲緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映着在校大學生的成長情況。爲了強化學生宿舍管理，優化生活學習環境，創造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學習氛圍，特地開展“學會生活，品味生活”——“構建文明寢室，共享健康生活” 宿舍評比活動。營造一個良好的學習生活環境以及嚴謹積極向上的精神風貌。

　　三、活動目的

本次寢室評比活動旨在增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感，提高學院同學的精神文明素養。提高同學們生活品味，使寢室成爲同學們心靈的棲息地，疲憊的避風港，真正讓寢室成爲同學們的學習生活中最重要的陣地。並通過舉辦此活動，集體表彰內務整齊優秀宿舍，展現良好的宿舍環境，樹立良好的宿舍內務整齊模範標準。

四、活動時間：XX.3~XX.7

　　五、活動對象：XX級三中隊全體

　　六、活動內容策劃：

1、三月份：由於三月九日才正式開學，大多數同學不能很好地從假期轉化到學習狀態，在寢室內務方面意識也會相對欠缺，所以三月份以整頓寢室內務爲主，意在幫助大家養成好的習慣，儘快進入新學期的學習狀態。同時下發調查問卷，徵求同學們對於開展寢室內務活動的建議。

2、四月份：廢舊物品再利用，飲料瓶、報紙、傳單等依照個性想法做成工藝品月末評比

3、五月份：內務大比拼，按正常查寢制度嚴查寢室內務，評選模範寢室。可以參觀其他中隊、學院的寢室，與查寢負責人交流，還可以一週進行一次男女互查，即男生查女寢，女生查男寢，共同促進、進步。

4、六月份：與黨支部、團支部合作，將內務考覈定位積極分子的考覈項目之一，實行學生黨員負責寢室文明建設制度，一位學生黨員和預備黨員負責三至五間寢室，主要職責是宣傳寢室文明建設內容，協調同學關係，及時反映同學要求和思想動態。

5、七月份：進入考試月，適當改變查寢制度，由每天查寢改爲一週兩至三次抽查，鼓勵大家在複習考試的同時保持寢室環境乾淨整潔，爲自己和室友營造一個美好的複習和生活環境。同時中隊會根據這半學期的查寢情況評選出一、二、三等獎，獎勵表現突出的寢室

　　七、評比要求：

1.門窗玻璃上不得隨意張貼紙張，不能懸掛門簾，門窗玻璃要清潔。

2.寢室內不得隨意亂擺東西，鞋子、皮箱等物品統一在陽臺擺放整齊。

3.被子疊放整齊，牀單鋪平。

4.衣服要放到櫃子裏或掛在陽臺上，不能隨意掛在牀上、搭在椅子上。

5.保持地面衛生，地面不能隨意丟垃圾。

6.書桌上物品擺放整齊。

7.書本放在書架上，擺放整齊。

8.衛生工具（笤帚、拖把、紙簍）放在門後或陽臺，不得隨意擺放。

9.寢室無人時務必閉燈。

10. 嚴禁私拉電線和使用違規用電器。

11. 嚴禁在寢室內飼養寵物。

注：有課班級八點前（下午一點半前）必須收拾好內務離寢上課，沒課同學八點前（一點半）必須起牀八點半收拾好內務。

查寢人員八點半（下午兩點）準時查寢八點半（兩點）如若仍有睡覺，同學該寢室視爲差寢。特殊情況（如發燒等）酌情考慮。另外，指導員、學院、學校無時段無規律抽查，計入考覈之內。

　　八、評分標準：

1、中隊查寢：

優寢：每次每人+0.1A分

差寢：每次每人-0.1A分 累計兩次中隊警告，三次中隊通報批評，三次以上視情節嚴重給予校記過及以上處分

2、學院查寢：

優寢：每次每人+0.3A分

優寢中優個： 每次每人+0.4A分

差寢：每次每人-0.3A分 第一次給予中隊警告，兩次中隊通報批評，三次學院通報批評，三次以上者視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

差個：每次每人-0.4A分 第一次給予中隊警告，兩次中隊通報批評，三次學院通報批評，三次以上者視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

3、學校查寢：

優寢：每次每人+0.5A分

優寢中優個： 每次每人+0.6A分

差寢：每次每人-0.5A分 初查給予學院通報批評 複查不合格者每人-1A分 累計兩次及兩次以上者 視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

差個：每次每人-0.6A分 初查給予學院通報批評 複查不合格者每人-1A分 累計兩次及兩次以上者 視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　九、檢察人員

1、中隊：各班班長，生活委員及部分中隊幹部

2、學院：教管會

3、學校

　　十、獎懲標準

計算內務A分進行評比然後進行獎勵，分別設置：

寢室：學期期末評選一等獎三個、二等獎三個、三等獎四個

每月評選模範寢室。內務最優的模範寢室可獲得流動紅旗。

注：每兩次中隊優寢抵消一次中隊差寢，每兩次學院優寢可抵消一次校差寢，每三次中隊優寢抵消一次學院差寢依次換算。