【必備】中秋節活動策劃範文集錦6篇大綱

中秋節活動策劃 篇1

活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：xx.9.20 19：00—21：00

活動地點：秋水廣場

活動立意：月圓，家遠，人圓

1.豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂；

2.進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能；

3.營造和諧氛圍，放鬆身心。

活動準備：吳**負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張*負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現場的主持；王*負責回校車輛的聯繫；鄭**負責帶數碼相機、照相。

活動流程：

一．14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣常

二．到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三．賞月，分發月餅(吳**負責)，向大家介紹活動內容(張*負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家裏打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情)。

四．互動小遊戲(50分鐘左右)

1.拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，並做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題並做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。

２.一塊五男生爲一塊，女生爲五角，以此爲單位疊加，由主持人隨即報數，在宣佈開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自眩

五．8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看爲主，注意安全。

六．集體有獎遊戲

1.猜燈謎猜燈謎分爲必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最後以總成績最高勝出，發獎品。

2.歌曲接龍可將同學分爲四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重複，3秒接不上來的爲敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最後一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲；

第二組：每人唱一句含“liang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲；

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、衆等)的歌曲；

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲；

等四組接龍結束後，公佈對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。

此遊戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。

七．集體面對滕王閣朗誦(滕王閣序)，初步定爲一、二段。請賴**領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)

八．活動結束，集合清點人數，坐車返校。

活動金費

1.月餅、水果、獎品等預計250.00

2.回程車費預計150.00

九.活動組織及後勤服務

中秋節活動策劃 篇2

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

活動過程：

一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嚐：

1、中秋節吃什麼？

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋節活動策劃 篇3

一、活動目的:

中秋節、中國傳統三大節日之一，國慶節、國定的長假。本次活動爲中秋篇與國慶篇。中秋節商場活動策劃方案範文。中秋篇圍繞中秋情濃意更濃這個活動主線，全力突出中秋節的團圓情意禮品三大節日特徵，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以歡樂國慶歡樂頌爲主線，分幸運實惠會員時尚四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峯，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節假日市場。

二、活動時間:

20xx年9月23日20xx年10月8日

7號就結束了國慶長假，而中秋送禮，吃團圓飯更是在6號之前的事，所以此次活動的時間定爲以上的時間。

三、活動主題:

同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩xx

四、活動內容:

中秋篇:歡樂中秋，情濃意濃

歡樂在xx，情濃意更濃

1、20xx年中秋美食節月餅展

結合美食節舉辦名月賀中秋名牌月餅大聯展，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

2、20xx年滋補保健品節

中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模送禮送健康的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由於保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

3、20xx年名酒名特產薈萃展

中秋節本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峯，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。中秋節商場活動策劃方案範文。(煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。)

4、xx送情意，中秋禮上禮

凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議爲紅酒、打火機等時尚物品)

中秋節活動策劃 篇4

一、實施背景：

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福，社區中秋節活動策劃。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學生分爲六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的'傳說故事等等，規劃方案《社區中秋節活動策劃》。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

6、關於中秋的食品。

中秋節活動策劃 篇5

一年一度的中秋節如期而至，望着天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

一、活動主題：濃情中秋，情繫財經

二、活動意義：豐富學生的校園文化生活，通過大衆參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。

三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也爲師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。

四、活動對象：財經系全體師生

五、活動時間:

六：活動流程：

（1）前期準備， 瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

收集燈謎及安排工作人員。

（2）前期宣傳， ，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

（3）活動佈置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍牆上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。

（4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七：策劃主辦單位：財經系學生會

承辦單位：財經系學生會

贊助單位：優習、大學生精英論壇

八：經費預算: 燈籠（4元|個×30=120元）

蠟燭（0.5元|支x30=15元）

繩子（0.5元|mx80=40元）

獎品。。再議

財經系學習部

中秋節活動策劃 篇6

一、活動主題：全民賀中秋

二、前言：爲促進小區的和諧發展，增進社區人民的感情，我們YZ團隊決定於9月19日，即中秋節，在南國花園社區進行中秋活動。活動內容分爲兩部分，分別是徵集自社區居民的演出活動和社區遊園活動。我們希望通過此次活動，能夠爲社區居民們帶來輕鬆預約的一天，讓居民們感受到小區營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。

三、活動對象：南國花園社區居民

四、主辦方：天河區獵德街南國花園社區居委會

xx花園物業管理處

xxxx學院xxxx團隊

五、活動目的：提高同學的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。

六、活動背景：中秋節即將來臨，我們爲了更好的發揚傳統中秋節的人文精神，我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和遊園活動，促進家庭和諧，社區和睦。

七、活動方案：地點：南國花園時間：9月xx日節目演出：下午三點半—五點半遊園活動：晚上七點半—九點

活動準備期：

（一）8月15日開始的社區宣傳，宣傳海報將貼於公告欄和活動現場宣傳板上，徵詢管理處同意後，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單並開始節目報名，報名時間截止到9月1號。

（二）節目徵集

1、琴行4個，幼兒園2個，社區7個，親子活動1個。

2、社區節目需要報名參與並通過篩選，節目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節目時間爲3到5分鐘。

3、9月7，8日下午3點30到5點30：節目初選。

4、節目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD。

（三）7月15日開始拉贊助。

1）皇家音樂藝術中心琴行。

2）風行牛奶。

3）華美餅家。

（四）7月15日與南國花園物業商討表演與遊園的事宜並選好表演場地，由小區的物業管理將小區花園中的空地劃作爲活動當天的場地。花園的中央爲演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地爲遊園活動的攤位地點，作爲節目初選以及彩排的地點。

（五）9月17日進行最終的演出節目以及遊園活動宣傳，在社區裏貼海報。

（六）8月15日準備表演與遊園的物資。

活動舉辦階段：

（一）舞臺道具、音響、（橫幅，節目單，獎品，凳子等）需在9月18日確認準備好。

（二）9月19日9：30開始舞臺搭建，

（三）9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，並準備好音響設備。

（四）9月19日3：00開始接待工作

（五）9月19日3：30—5：30節目演出，14個演出節目，1個親子活動。演出結束後留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，並置遊園活動的攤位。

（六）9月19日6：00—6：30時間工作人員休息時間。

（七）遊園時間：晚上7點30到9點，遊園節目有：

1、DIY月餅（多人遊戲）

2、猜燈謎（多人遊戲）

3、搶凳子（多人遊戲）

4、嫦娥奔月（親子游戲）

（八）設兌獎區，可用活動所得印花領獎品。

活動舉辦後期：清理場地，收拾舞臺，總結經驗。

八、人力分工：

（一）演出活動部分：

1、舞臺安裝與拆卸4人

2、音響設備安裝與拆卸4人

3、音響師

4、主持2人

5、後勤人員10人

（二）遊園活動部分：

1、遊戲節目

1）猜燈謎1人

2）嫦娥奔月2人

3）月餅DIY2人（由贊助商出人）

4）運乒乓球2人

5）搶凳子2人

2、服務處1人

3、兌獎處3人

4、YZ團隊分工xxx負責拉贊助

xxx負責與社區居委會和物業管理處溝通xxx和xxx負責節目演出xxx竄場表演

xxx和xxx負責遊園部分

九、視覺規劃

十、經費預算

十一、效益評估：

（一）本次活動的舉辦時間爲中國傳統的節日，並且是法定的節假日，能夠更好地實現全社區大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區大家庭的溫暖。

（二）能夠豐富社區生活，提高社區文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。

（三）拉近物管與居民的距離，提升彼此的關係。