【實用】活動策劃合集七篇

活動策劃 篇1

　　設計思路：

投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習、克服上肢運動中，運動量，運動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習變得有趣味，這是設計這次活動要解決的第一個問題。

注重幼兒的個體差異是涉及這次活動要解決的第二個問題。雖然我們有一條統一的安全線，但是在設計怪獸時，做到了有大有小，有高有低，在放置時也是有遠有近。道具的不統一，讓幼兒有了自由選擇的機會。在活動指導中，還根據幼兒能力的不同，設計了不同的要求，如：打到怪獸，打中怪獸的眼睛等等。這樣做盡量讓每個孩子在自己原有的基礎上都有所發展。

最大限度的挖掘幼兒的主體性是設計活動中要解決的第三個問題。二期課改下的教師角色有了根本性的轉變——教師是材料的提供者、活動的觀察者、支持者，活動中充分去挖掘幼兒的主體性。我設計了辨認怪獸這一環節，讓幼兒在小動物中辨認出怪獸，然後提出問題“怪獸混在小動物中，我們該怎麼辦？”讓幼兒自己去分析問題、解決問題。在最後一個遊戲中，我只是提供了材料，用什麼方法過竹梯，就由幼兒自己去解決，充分發揮他們的主體性。

此外，情感的體驗，個性品質的培養也是貫穿在整個活動之中的。幼兒克服困難，勇於接受挑戰，保護小動物，有自我保護的意識等等都能在運動中體現。

　　活動目標：

1、在遊戲的情境中，練習投擲，發展幼兒綜合運動的能力。

2、激發幼兒勇敢、大膽、勇於接受挑戰及保護小動物的情感。

重難點：

練習有距離的投擲、投準

　　活動準備：

1、怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛

2、錄音機，磁帶

3、乾毛巾若干

活動過程：

一、熱身準備：3

1、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？

幼兒做動作，大家一起來模仿。

2、師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準備出發。（音樂漸響）

飛行變形打怪獸

3、情感激發：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）

師：怪獸來了，你們怕不怕。

二、打怪獸：

1、辨認怪獸2——3

師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。

師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。

師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什麼辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。

（要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球）

2、第一次打怪獸——練習投擲3——5

師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。

提出要求：打怪獸時要保護好自己，站在安全線後面。

教師指導幼兒動作——肩上揮臂投擲

教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。

3、生活活動 1

師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什麼地方。

（幼兒擦汗、脫衣服）

4、打移動的怪獸——練習投準2

（聽到音樂，怪獸復活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。

要求：一定距離的投擲。

三、尋找小動物5

師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎麼辦呀！

　　提出要求：

1、救小動物的路上要自己想辦法過障礙，在怪獸的家中（大型運動器具）把小動物就出來，然後跑回來。

2、你們每次只能救一隻小動物，救出小動物後要對他說一句安慰他的話，然後再把他送回到車上，再去救起他的小動物。

四、活動延續：

師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其餘的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準備下次在和怪獸戰鬥。

活動策劃 篇2

一、活動主題：感恩回報母校、無私奉獻愛心

二、活動目的：旨在通過校內外義務勞動等形式表達學生對國家、學校乃至社會對他們的關愛的感謝與感恩。

三、主辦單位：哈爾濱理工大學應用科學學院青年志願者協會

四、活動對象：

1、活動參與人員：應用科學學院青年志願者、國家助學金獲得者。

2、服務對象:：殘疾人士、高齡（65~~90）老人

五、活動人數：124名青年志願者

六、活動安排時間：xx年5月22日

七、活動內容：由青年志願者組成小組，到各老年公寓、溫馨家園做志願服務，如打掃衛生、陪老人聊天、表演節目等。給他們在孤獨的晚年生活增添一些快樂。把年輕人的生命力傳遞給他們，開展一些有意義的文藝活動。讓老年人感受到青春的氣息。

八、活動安排：活動共124人，共分4大組。

（上午活動：一組、二組；下午活動：三組、四組。）

第一大組：信科、應物，材物二

溫馨家園

活動負責人：肖連久：13945135997

人數：50人

地址：哈爾濱市南崗區學府三道街16號

乘車路線：哈爾濱理工大學西區體育館出發步行十五分鐘

公寓情況及人員安排

公寓共兩層，共有殘疾人40人左右，大部分可以自理。公寓環境設施好。

活動報道及記錄2人

第二大組：材物一，統計

春華德善老年公寓

活動負責人：倪先淼：15104647539

人數：20人

地址：哈爾濱南崗區南直路會展家園17棟2號

乘車路線：哈理工大學正門乘11路到骨傷科醫院，過橫道，再乘82路到省醫院。

聯繫人：藺女士 86232666

公寓情況及人員安排

公寓共兩層，共友老人90人左右，大部分不可以自理。公寓環境設施好。

一樓：a組：打掃人員 6人 自帶抹布

二樓：b組：打掃人員 6人 自帶抹布

c組：陪老人聊天8人 穿插爲老人表演節目，講故事

活動報道及記錄2人

注：打掃人員可進入房間打掃，打掃包括掃地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。

第三大組：光信

康樂老年公寓

活動負責人：谷志慧：18745681265

人數22人

地址：哈爾濱道里區撫順路8號

乘車路線：哈理工大學正門乘88路到撫順街下車，步行約6分鐘

聯繫人：張女士 89537230

84503618

公寓情況及人員安排

共有老人30人左右，大部分可以自理。環境較差。

a組：打掃人員 8人 自帶抹布

b組：陪老人聊天11人 穿插爲老人表演節目，講故事

活動報道及記錄2人

第四大組：電科

福壽星老年公寓

人數：32人

活動負責人：劉雨蒔：13614514373

地址：哈爾濱道里區撫安街5號

乘車路線：哈理工大學正門乘88路到撫順街下車，步行約8分鐘

聯繫人：邵風華 86473198

13633683748

公寓情況及人員安排

共友老人30人左右，大部分可以自理。環境較好。

a組：打掃人員 10人 自帶抹布

b組：陪老人聊天17人 穿插爲老人表演節目，講故事

活動報道及記錄2人

注：打掃人員可進入房間打掃，打掃包括掃地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。

九、活動流程：

1、集合時間及地點：

第一、二大組：8：00在哈理工一號樓樓下集合，由各負責人帶領統一乘車。

第三大組：3：10在哈理工一號樓樓下集合，由負責人帶領統一乘車。

第四大組：12：40在哈理工一號樓樓下集合，由負責人帶領統一乘車。

2、正式服務活動時間：

上午：9：00——11：30

下午：13：30——16：30

各組分別活動結束後集體返校，解散。

十、活動要求：

1、統一着裝（上身校服，帽子統一）

2、只准帶水。

3、不許吸菸。

4、不準遲到。

5、態度和藹，面帶微笑。

十一、活動注意事項：

1、過馬路時注意安全，乘車注意扒手

2、擦玻璃時注意安全

備註：老年人無傳染疾病

活動策劃 篇3

一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

二、活動意義：

1、紮紮實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。

2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化爲刻苦學習的動力；另一方面引導“未來的父親”（年輕學員），意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。

3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所爲”的社會問題，以此展現學校的師資力量。

4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

三、活動策劃

（一）老教授篇

1、社會意義：

中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所爲”正在成爲一個嚴峻的社會問題。同時，由於現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成爲一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規範了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。

2、活動安排

（1）老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

（2）一羣老教授在“本船”前研討學校發展。

（3）一位老教授在指導學校製作海圖

（4）一羣年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

（二）學生父親篇

1、社會意義

在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但爲了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成爲兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成爲楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的`影響力。

2、活動安排

（1）“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”

（2）可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

（三）年輕學員篇

1、社會意義

現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。

2、活動安排

（1）組織父親級學員與年輕學員座談。

（2）組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心裏面排成“DAD”（英文爸爸的意思）；另一個心裏面排成“父”子；兩個圖案後面大一條幅——“學子祝天下父親福如東海”

四、擬邀請的媒體名單（略）

活動策劃 篇4

一． 活動背景

健康的心理是大學生成功的基石，是大學生尋求廣闊發展空間，適應社會變化的必要條件。所以在今天，心理健康知識已成爲大學生提升自我，實現自我的精神食糧。

二． 活動目的

爲促進大學生心理健康發展，進一步掌握必備的心理健康知識，引導大學生關注心理髮展、悅納自我、珍惜生命，提高大學生心理健康水平，構建和諧校園，特此開展此次普及心理健康知識的活動，同時，也爲下一學年525大學生心理健康節期間的心理健康知識講課比賽做準備。

三． 活動主題

陽光心情，快樂大學。

四． 活動對象

XX學院全體同學。

五．活動流程

1.侯老師給學研會成員開展講座；

2.學研會成員給09級和10級各班心理委員講課（本學期只在09級開展此項活動）；

3.各班心理委員及學研會成員給09級各班同學開展講座；

六．時間安排及活動地點

時間安排：

第十二週：侯老師給心理學研會成員開展講座；

第十三週：

星期一晚上：心理學研會成員給09級各班心理委員開展講座；

星期二晚上：心理學研會成員給10級各班心理委員開展講座；

星期三、星期四晚上：每晚安排09級一個組（兩個班）的同學開展講座；

第14.15周星期一至星期三晚上：每晚安排09級一個組（兩個班）的同學開展講座；

活動地點：工科二號樓XX學院心理諮詢室。

活動策劃 篇5

一、活動背景：定向運動是一項精英人才體育項目，它富於挑戰，勇於嘗試從未被嘗試過的方案。使廣大的大學生在定向中更好的鍛鍊自己。 它不僅能強健體魄，而且還能培 養人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。很快，我們將要踏上我們的醫院見習之旅，希望通過本次方山定向越野活動培養我們的團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，爲以後更爲緊張的學習生活打下堅實的基礎。

二、活動目的：

1）促進學生耐力發展，加強學生意志力鍛鍊；

2）培養學生思考、分析、解決問題的能力，提高學生良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力；

3）增加了大學生的閱歷，豐富了我們的大學生活，培養我們勇往直前、獨立思考、頑強拼搏的精神；

4）通過定向越野活動，啓發同學對大學三年進行開放式回顧，增強學生的愛校觀念。

三、活動時間：20xx年3月26日（本週六）13:00——17:00

四、活動對象：第一臨牀醫學院20xx級各班班長、團支書；學生機構主要學生幹部；學生黨支部成員等學生代表

五、活動地點：南京市江寧區方山地質公園

六、活動流程：

1、準備階段：（1）3月21日——3月22日 成立活動策劃小組進行前期調研並制定本活動策劃書，規範活動規則；

（2）3月23日 下達活動通知，鼓勵同學積極參與，並根據人數分爲六組，選拔各組組長，組內討論確定組名與口號；

（3）3月23—24日，根據活動需要，由策劃小組購買隊旗、紅繩、乒乓球等活動器材、獎品、飲用水等；

2、活動過程：（1）3月26日 9：00——11:00 由策劃小組成員提前前往活動地點——方山地質公園，瞭解活動地點地勢，排除活動潛在危險並根據地圖設置點標，置放乒乓球。

（2）13：00——14:00 所有參賽人員於南京醫科大學南門集合，由團總支書記蘇益民老師正式啓動定向越野大賽，並列隊有序步行至活動地點；

（3）14:00——15:30 由組織人員向各組組長分發地圖，申明活動規則，由各組組長帶領組員根據地圖尋找點標，並收集相應點標處隱藏的乒乓球；（詳見活動規則）

（4）15:30——16:00 各小組在規定終點集合，由裁判人員公佈各組收集到的乒乓球數以及所用時間 ，根據各組成績由蘇老師進行頒獎；

（5）16:00——16:40 在同學們休息的同時開展趣味活動，對錶現活躍的同學派送紀念品；

（6）16:40—— 17:00 由蘇老師對當日的活動作簡短的點評，集合回校。

3、活動總結：（1）、策劃小組針對本次活動進行總結，發現活動過程中暴露的不足，積累經驗；

（2）由通訊部同學撰寫通訊稿，上傳至年級網站。

七、活動規則：

1、策劃小組成員負責設置40個左右的點標，以紅繩爲標記，在紅繩周圍放置黃色或白色乒乓球，乒乓球的放置要求隱蔽；

2、從學校出發到達活動目的地時間計入比賽成績，以組員集體安全到達並且花費時間少者優勝，第一名加5球，第二名加4球，以此類推；

3、各小組領取地圖後，根據地圖指示尋找點標，發現紅繩者，即尋找周圍所藏的乒乓球，尋獲者拿走乒乓球並摘掉紅繩，未找到乒乓球者不得摘掉紅繩標記，留待下組同學，違規者扣掉一球；

4、各組隊員必須在規定的一個小時內到達規定的集合點，超時者扣掉5球；

5、活動時間結束後，計分人員計數各小組尋獲乒乓球數，乒乓球數最多者優勝，以此排列，若遇球數相同者，以時間少者優勝，最終評出一二三等獎。

八、活動注意事項：

1、各小組必須嚴格遵循比賽規則，組委會將分別在起點（終點）和比賽路段安排工作人員監督和維護整個比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其它異常情況的發生；

2、有下列行爲之一者即爲犯規，應取消比賽資格：

（1）有意妨礙他人比賽者；

（2）蓄意損壞比賽設施者；

（3）比賽中搭乘交通工具行進者；

3、參賽同學服裝應該選擇輕便、舒適，易於活動者爲佳。服裝過緊或太厚均不適合野外跋涉；

4、參賽者務必注意安全，不走偏僻、危險的小路。

九、獎項設置：一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

十、活動預算：

1、活動隊旗 60元

2、乒乓球50個 50元

3、紅繩5米 10元

4、飲用水*60 60元

5、獎品 420元

6、總計 600元

十一、策劃小組成員

施秋萍、湯卓然、蔣健、周楠、陳晨

活動策劃 篇6

活動時間：

XX年3月6日

活動地點：

材化樓前

招新對象：

全校各專業對翻譯感興趣並有一些英語功底的同學。

活動主題：

提高專業素養，培養綜合能力。

活動目的：

提高我校英語學習者的英語實踐能力，吸收更多更廣愛好英語翻譯並想提升自己綜合能力及本專業英文知識的同學，爲各專業學生及老師提供最新翻譯好的外文資料，營造良好的學術氛圍。

活動內容：

1、以多種途徑進行宣傳，保證完成31人的招新計劃。

2、本學期末即開始調查每個專業的優秀外語人才。

3、張貼海報，讓大家瞭解翻譯協會。

4、現場報名，熱情爲前來看展覽的師生講解服務。

5、向同學們發放調查報告，瞭解同學們需要但翻譯缺陷的領域，並收錄提出的意見和建議。

活動意義：

1、爲喜愛英語翻譯的同學提供一個良好的平臺。

2、讓同學們更好的瞭解翻譯這項工作。

3、推動了英語學習的普及和更深層次的發展。

4、營造和提供良好的外語學術環境。

活動策劃 篇7

在這個春風和煦，暖陽燦爛的春天，我們迎來了3.15消費者權益保護日，迎來了消費領域的一道道陽光。新華區五七路是一個高校聚集的地方，例如體育學院 政法學院 經貿大學都位居於此，共約50000多學子，是一個龐大的消費羣體，周邊有上百家商家，隨着高校的擴建和經濟的發展，商業規模不斷擴大，商品銷售日益繁雜，因此保護消費者的權益更顯重要，河北經貿大學有一支強大的高素質志願者隊伍，在3.15來臨之際，我們將組織百名志願者進行宣傳保護消費者權益，爲了使本次活動影響力更加深遠，特此希望能得到貴單位的支持，讓我們一起爲保護消費者的權益而努力。

一：活動時間：3.15

二：活動地點：河北經貿大學校園 五七路

三：參加人數：約400名志願者（包括體育學院 政法學院 經貿大學的志願者） 50000名左右的消費者

四：活動流程：

（一） 校內：懸掛條幅，舉行3.15大學生維權活動簽名

向師生髮放傳單

（二） 校外（1）分批次分不同地點在向來往消費者及周邊商家發放傳單

（2） 組織商家籤真實營業的承諾書

（三） 舉辦晚會：將在校園內舉辦消費者權益保護晚會，內容涉及有關權益保護的演講 知識問答 知識講座 觀看視頻四個方面

（四） 張貼照片：將把本次活動的照片張貼成展板形式，在校園內宣傳

五：活動意義

（一） 通過本次活動 提高了廣大師生的維權意識

（二） 營造了崇尚誠信的良好社會風尚

（三） 在社會上掀起了一陣打假風，爲維護廣大消費者權益作出了積極貢獻。

20xx-3-12