關於孔子學堂觀後感（通用6篇）
認真品味一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的《同上一堂國家安全教育課》觀後感，希望能夠幫助到大家。
孔子學堂觀後感 篇1
《孔子學堂》是一本漫畫書，帶領我進入國學的視野。我從書中瞭解到孔子與他學生的許多故事，學到很多做人的道理。
有一次我參加了一個培訓機構舉辦的作文比賽，被一個男生排擠。我沒有理睬這位男生，也沒有生氣，因爲我想起了媽媽剛跟我一起讀過的《孔子學堂》中的一句話：“君子和而不同，小人同而不和。”意思大概是君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關係，從來不人云亦云；但小人則沒有自己獨立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，卻與別人不能保持融洽友好的關係。媽媽聽了我的想法表揚了我，說我領會了書中的話並能活學活用，能夠強大自己的內心，而不會被別人輕易打到。她說這就是知識的力量。
孔子學堂觀後感 篇2
悄悄地，經典誦讀之風颳遍校園。徜徉在經典文化的聖殿，我結識了慈祥的孔子，雄辯的孟子，智慧的老子，幽默的莊子……其中，我最仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。
《孔子學堂》爲我們呈現了孔子上課時的情景。在他的課堂上，不會有人抄襲，也不會有人作弊，他們都發揮着自己的真實水平，因爲孔子提倡“知之爲知之，不知爲不知，爲知也”。相比較這樣真實的學習，不由得令曾經的我感到汗顏：
那是五年級時的一次數學單元檢測，順利地解答完大半張考卷後，一隻“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不到解題方法。於是，一個聲音在我左耳邊說：“到學習比自己好的同桌那裏瞄一眼吧？”
“不行，偷竊知識是不對的！”另一個聲音馬上在右耳邊反對。
“可不瞄的.話，這次就與高分失之交臂了。不達標多倒黴呀！”一個聲音很爲難。
“可那原本就不是你該得的。要是瞄了，你會失去更多的！”另一個聲音很堅決。
“瞄一眼吧……”
“不行，目不能斜視……”
兩個聲音激烈地鬥爭了好久，最終在虛榮心的驅使下，我還是選擇當了一回“長頸鹿”。
事後，我向媽媽進行了坦白，媽媽語重心長地對我說：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這纔是真正的智慧。看你這麼坦誠，相信你一定知錯能改！做人一定要有自知之明，不能不懂裝懂，明白嗎？”
從那以後，考試時我一直堅守着自己的“一畝三分地”，因爲我知道在學習上弄虛作假，最後吃虧的肯定是自己。
“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”，“學而不思則罔，思而不學則殆”……《孔子學堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛；《孔子學堂》讓我更端正自己該持有的學習態度；《孔子學堂》讓我更明確自己爲人處事的原則……《孔子學堂》，有了你的指引，我一定會開創起一片屬於自己的精彩天地！
孔子學堂觀後感 篇3
孔子的課堂豐富多彩，與現在大不相同。他不佈置作業，不考試，不懲罰學生，而是與同學們交流知識，周遊列國，讓同學們只是面更廣，學到更多知識。
在《孔子學堂》這本書裏，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現出孔子上課時的情景，讓我們更瞭解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他與他的弟子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結的。可他們卻可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解與體會。有時一個話題可以聊上幾節課，孔子老師也會有時被同學們問得答不出，只能思考，卻不會爲學生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓爲國乎，何有？不能以禮讓爲國，如禮何？”可見禮讓多麼重要，只要禮讓治國，還有什麼事辦不到呢？人們要學會禮讓，別人就會尊敬你；國與國之間互相禮讓，戰爭也不會發生；君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我師焉”，幾個人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學會謙虛，要相互學習。孔子老師在談論“君子”時，子貢誇他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談論其他問題時，孔子讓學生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。可見孔子是個多麼謙虛的人。
走進《孔子學堂》，讓我們重新認識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學生們討論，讓學生們學會爲人處事的道理，怎樣纔算有君子風範，讓學生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那麼世界不再有戰爭，各地都有你的朋友，那是多麼美好！
孔子學堂觀後感 篇4
我趁暑假的時間讀了《葉聖陶作品精遜，我覺得這本書特別好，也很有創意，我很喜歡看。而且這本書的封面也設計得不錯，上面畫了一個稻草人，還有幾隻蝴蝶在飛舞，很美，很漂亮。
葉聖陶，大家一定聽說過吧?他就是我國著名的作家，在我的眼裏，他寫的作文都是很棒的。據我所知，葉聖陶爺爺寫的散文、小說、歌謠、童話等作品一共差不多有七八十篇呢!打開書本，第一、二、三頁上畫的栩栩如生的圖片頓時吸引我的眼球，加之書本中的幾十篇文章寫得楚楚動人，我看得津津有味，還從中學到了許多好詞好句呢!
其中，我最喜歡葉聖陶爺爺寫的那篇《三棵銀杏樹》。書中的銀杏樹生命力非常強，經歷了30年的風吹雨打後還能保持原來的樣子。而且這個銀杏樹結出的果子可以拿來聽，雖然不甜，但是有一種清香的味道。葉聖陶對銀杏樹的喜愛可見一斑。銀杏樹開出的花並不起眼，容易被人忽略，可這些美得不起眼的花兒卻成了葉聖陶眼裏耀眼的明星。葉爺爺細緻的觀察加之細膩的描寫，使得黃裏透白的小花一下子折煞羣芳，似乎成了花中之王。
作爲小學生，平時寫作文和日記是大家最頭疼的事了，但看到葉聖陶爺爺通過自己的悉心觀察，把平凡的銀杏樹寫得那麼可愛，美麗。我想，大家也應該多留心生活，觀察生活，體會生活。將自己的真情實感，切身感受寫到文章中去。
孔子學堂觀後感 篇5
今天，我讀了《孔子勸學》這篇名人故事。裏面主要講的是：“孔子正在上課時 ，一個年輕人舞動着寶劍，大吵大鬧的闖了進來。”只見他帽子上插着雞毛，腰裏掛着劍套，那舞動的箭頭 ，有幾次差點刺到孔子。
孔子非常鎮靜，笑咪咪的看着這個舞者。等他舞完劍，孔子大聲說：“好劍法!我想收你做我的學生，你願意嗎?”
誰知，小夥子一聽，竟板着臉說：“我纔不想讀書呢!您瞧我的身體，生來就是一隻利劍，讀書有什麼用呢?”
孔子聽後，笑着說：“你可知道，讀了書纔會有知識。好比是竹箭前面安了金屬箭頭，這樣一來，見不就更鋒利了嗎?”
小夥子見孔子說的話很有道理，就悄悄地離開了學堂。
讀了這篇名人故事，我懂得了：“幹什麼事有了知識才會做得更好。”。
孔子學堂觀後感 篇6
名人孔子一位偉大的歷史人物。一想到國學就會想起論語；一想到論語就會想起名人孔子。
名人孔子是一位有德、又有才的聖人。
有德是：他會去救助窮人。比如說在《名人孔子》這部電影裏講了。名人孔子解救了一個要給季氏陪葬的小奴，那個小奴爲了感謝名人孔子，最後還當了名人孔子的學生。這個事情還說明了，只要願意去幫助別人，別人也會感謝你的。
而有才是：他會通過觀察一個國家，來知道這個國家的未來。比如說，在《名人孔子》這部電影裏說了。名人孔子受到衛國的邀請去了衛國，他通過觀察衛國就知道衛國馬上會有內亂，所以馬上離開了衛國。這個事情還說明了，只要你仔細觀察，就可以發現許多事情。
名人孔子雖然很有才華，很有品德，但是一生之中沒有受到任何一位君王重用。所以他一生都在和他的學生流浪，直到晚年，纔回到故鄉魯國，繼續教育他的學生學習，直到七十二歲死去。
