讓世界充滿愛觀後感(精品)

a　　看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的讓世界充滿愛觀後感，歡迎閱讀與收藏。

讓世界充滿愛觀後感 篇1

今天上午考完試後，我們到多媒體室去看節目。本來去的時候高高興興的，但當走出多媒體時一個個痛哭流涕。事情是這個樣子的：

電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國旗的象徵和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對孩子的愛和付出。

當說到“當國旗升起來的時候，要記住我是中國人”這句話時，我想到我，爲我是中國人而感到自豪，因爲祖國是我們的母親，她哺育了我們，中國人是有血性的。說到黑人堅持不懈地向着終點前行，我想到學習是無止境的，學生第一做到的.就是學習，不放鬆，奮發圖強，學習氣氛會逐漸上升，爲中華之崛起而讀書就是說的這個道理。“老師”這個稱呼叫起來很輕鬆，但是這兩個字卻包含了老師對學生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當我在家裏玩時，在和同學談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發現老師正在家裏或辦公室批改學生的作業。當我們嬉戲時，怎能比得上老師對學生的那種愛呢？當我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當我們打開課本用那細嫩的小手寫作業的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對學生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚着自己心血的成績來報答老師。在這裏，我最想說的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”

老師的愛無與倫比，但也比不上父母對兒女的那種無私、深沉的愛。我小時候就知道玩，也沒想着父母，在我長大了的時候，我才知道這十幾年都是父母把我一點一滴地哺育我長大，不讓我的生活太單調、乏味。我哭了，我無法報答父母對我的愛，無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特後悔，如果當初多幫父母乾點兒活，不讓他們這麼辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。

老師、爸爸、媽媽，無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛，這是永恆的愛，也是每一個小學生對愛的追求和嚮往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠不滅的。

看完這張光盤後，我的心情無比沉重，讓我的靈魂受到了一次完美的洗禮，由此，讓我懂得了人生的道路漫長而又艱難，懂得了愛是多麼的偉大！

我最想說的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠愛你們！祖國母親，你永遠是我的驕傲！”

讓世界充滿愛觀後感 篇2

感恩是一種生活態度。從前我一向不這樣認爲，我覺得所有的一切就應是命中註定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。

但從我看過教育演講後，一切恰恰相反，當我被鄒老師那發自內心的呼喚，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精闢了，每時每刻都撥動着我們的心絃給我們灌輸思想教育，使我得受感動。因爲她讓我懂得感恩的真諦。

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的雲彩，而是雲彩背後一片潔淨的湛藍。感恩在人類精神的座標中，不是偶然，而是永恆。感恩的行爲是自然的，它是一種無意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現的，而感恩之心是人類心田中最美的種子，它發芽之後，開出愛之花，結出愛之果。我覺得經歷了這種滄海桑田的人必須寡言、少語，或者喜歡獨處沉默。不懂得感恩的人不明白幸福的滋味。不化妝的微笑更純潔而完美，不化妝的目光更坦率而真誠，不化妝的女人更有勇氣應對人生。

感恩節是美國一個折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同爲他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續賜福。

但是，大多時候，我們缺少了一個感恩的心！

是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹，一嗔笑、一落淚、一心算、一動情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的`善和好，足以打動冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問耕耘，感謝上蒼給你這麼鮮活的生命，慈愛的父母，手心手背的兄弟，純粹的愛，完美的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

感恩之心是我們能夠明白生活中的甜與苦；感恩之心又足以使稀釋我們心中以前的積怨和憤恨，並且讓它慢慢雲淡風輕；感恩之心還讓我們在自我寧靜的世界裏，不以物喜，不以己憂，用乾淨的眼神看得世界，用純粹的心靈應對生活，用一個顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內心之火，去調和生活調色板中的色彩。這樣，生活的色彩纔不會凝固，纔是流動的，鮮活的，跳躍的，而我和你，纔會活得如此禪意，如此芬芳。

擁有感恩的心，會看到生活細微處的美妙和動人，會聽到風在空氣裏流動的音樂，會等待春天的到來，會期盼着一個約定；會思念遠方的朋友，會在突然的霎那就輕輕笑了，因爲，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。

懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人。

讓世界充滿愛觀後感 篇3

“爸爸、媽媽！您辛苦了！我愛您！”這是我此刻最想說的一句話。這天是一個使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來，情緒久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個事例，每一句話語，聽起來，都像是發生在我自我的生活中。

我想到了我自我，我是個愛花錢的孩子，幾乎每一天兜裏都會出現一塊、兩塊的零花錢，那都是向爸爸、媽媽要來的，每次向他們要錢的時候，我覺得父母給我錢是理所應當的事兒，從來沒有想過父母的錢來之不易，更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出纔會有的，我花起錢來很大方。這天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽爲了供他上學實在太不容易了，兒子之後也明白她母親的.良苦用心，用優異的成績來報答她的媽媽。而我，卻從來沒有體會過我的爸爸媽媽對我的愛，我每一天揹着書包上學校，想的最多的是與同學們見面、做遊戲，從來沒有真正領會“學校”兩字的含義。我還是個愛依靠爸爸媽媽的孩子，早晨起牀，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每一天提醒我別忘了上學要帶的東西，只要颳風下雨，媽媽總要接我，我休息時，也從沒想過我自我的脫下來的髒衣服不就應再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準時做好可口的飯菜，但是我飽餐後，也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

我想到了爸爸媽媽，他們每一天辛苦工作，從來沒有對我說過他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時給我安慰的那個人，她們是在我生病時，每時每刻照顧我的那個人，他們是送我到學校學習知識的那個人，他們是在風雨中爲我撐傘的那個人，他們是每一天免費爲我帶給可口飯菜的那個人，她們是……太多、太多了，這種愛我永遠也說不完。我想到了我的老師，她們每一天將知識無私地傳授給我們，一點一滴播撒愛的種子，精心照料着我們這些頑皮的孩子，生怕我們有一“滴”知識沒學到。她們放下照顧自我家庭的時間，想盡辦法使我們茁壯成長。

我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人，這些愛都是最無私的愛，直到此刻，我才明白我擁有這麼多的愛，我要好好珍惜這些愛，決不辜負這些愛，我將好好學習，做好我自我能做的事，用我的行動來回報這些給予我愛的人。

讓世界充滿愛觀後感 篇4

小時候，媽媽告訴我：愛是一種對人或事物的深厚情感。它是無私的，純潔的。長大後，看到感情小說時，又覺得愛存在於男女之間。但是這天的錄像，徹底地改變了我對愛這個字的認識，讓我學會了感恩。

在電影院裏，一百多名觀衆齊刷刷地望着大屏幕，鄒老師上臺的第一件事，便是向我們強調愛國思想，聽到這兒，我有些不以爲然。在我心中，愛國是一件很平常的事，人人都能做到。但是，鄒老師給我們講了一件發生在自我身上的故事，這個故事觸動了我：有一回，他走在異鄉的大街上，突然響起了國歌，他立刻立正，行禮……我聽後，感覺一絲紅暈文上了臉頰。我們要上熱愛自我的祖國這句話我們都會說，可我們做到了嗎？看到升旗時，我們會停止打鬧，脫帽行禮嗎？嘴上說愛國，但聽到國歌，別說在異國他鄉，衆目睽睽下行禮了，有時候連最起碼的嚴肅都持續不住。如果連這點小事都做不到，何談爲國爭光呢？愛國是表此刻一言一行，一舉一動上的.，讓我們先從小事做起，用自我的微微舉動表達自我的愛國之心吧！

鄒老師還講了一個故事：一個叫李靜的老師，到大涼山去支教。但一個在繁華都市的大女孩怎能習慣山裏那清苦的日子呢？她決定要回上海。一天，她起了個大早，收拾了行李，爬上山，登高遠眺。沒想到身後突然出現了她的學生！他們齊刷刷地跪了下去：老師，您不能走啊！老師哭了，她明白了，自我是這些孩子擺脫貧窮的唯一期望，她留了下來，繼續支教。一干就是三十年啊，她把人生最完美的年華全奉獻在大涼山中，但她也獲得了他人的愛戴。然而，噩耗傳來，她患上了癌症。但在病房裏，她還想着孩子們。於是她強忍病痛，給孩子們上了最後一節課，爲中華之崛起而讀書！這時，我想到了老師，我們的老師又何嘗不是這樣的人呢？老師是愛你的——儘管她有時會教訓你，也許你很不理解甚至產生反感，但終有一天，你會明白，老師是愛你的。

下一個love是愛父母，父母用自我的愛澆灌我們成長，是父母給了我們生命，是父母撫育我們成長。他們既是我們的第一任老師，有時我們最早的朋友。父母之愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母之愛，如深沉的大海，目的只有一個，期望自我的兒女出人頭地。可此刻有些子女，連管都不管自我的父母，令人寒心，甚至都出現了啃老族的狀況，他們對父母的愛，以消失殆盡了。

愛如夏夜的一絲涼風，吹走頭上的心煩；愛如夏夜的燈塔，指引正確的航向；愛如干旱時的雨露，滋潤你乾枯的心。讓我們學會感恩父母，感恩祖國，感恩老師，讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛觀後感 篇5

愛是一個亙古不變的話題，愛是人類美好的感情，愛是父母在耳邊輕聲的一句問候，愛在世界的每一個角落。

今天，我看了這個短篇，我看見了一個英雄的故事。52歲的殷雪梅老師爲了救那六名學生，獻出了自己寶貴的生命，這不只是老師對學生的愛，這還是母親對子女的的愛，老師爲了我們，默默的奉獻了多少的心血啊！在這裏，我也要對教過我的老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

曾經，一位偉大的母親含辛茹苦的把兒子拉扯長大，自己撿垃圾供考上清華大學的兒子讀大學，兒子竟不專心讀書，談戀愛，最後母親昏倒在垃圾桶邊，兒子放不下面子，沒有叫一聲媽媽，之後，他發奮讀書，成了博士生，終於將埋藏在心中七年最想對母親說的一句話說了出來，其實，生活中的我也有類似的事發生，比如，那一次六一兒童節的下午，我們幾個十分要好的`同學相約去登山，像春遊那樣，買了很多東西去吃，妹妹也想去，我果斷的拒絕了她，奶奶看着我，艱難的拉開妹妹，對她說：“我們自己去，你要乖。”

然而，我們就出發了，我們買了很多好吃的東西和好喝的飲料，再半路上，遇見了奶奶和妹妹，她們買的僅僅是一包五角錢的“小雞快跑”，拿了一瓶礦泉水，看着她們越走越遠，眼淚打溼了我的臉龐，我一個人躲在角落裏哭了好久好久……，到達了山頂的長廊上一陣熟悉的笑聲讓我驚呆了，“是妹妹，是妹妹在笑。”我聽着笑聲走過去，真的是妹妹。

到達了山頂的長廊上，一陣熟悉的笑聲讓我驚呆了，“是妹妹，是妹妹在笑。”我聽着笑聲走過去，真的是妹妹。

我把我自己賣的食物與妹妹、奶奶分享，姐妹們也加入了我們的隊伍，我們大家一起吃得很開心，從那以後，我不管做什麼都想着我的奶奶、妹妹、媽媽和爸爸。想起他們的辛苦，我就會情不自禁的 流淚。

奶奶，媽媽和爸爸那飽經風霜的手把我們養大，現在，我十分後悔那天的決定，不過，我還是及時彌補了這個遺憾。

《讓世界充滿愛》這個短片讓我懂得了很多道理，也讓我成長了許多，我很感謝掌校的老師給我們這個機會，從今以後。我一定會更加努力，不辜負老師，父母對我的期望，看了這個短片，我真正明白了“流水到了斷崖才能展現世界之美，雄鷹飛上了藍天，才能看見大地之遼闊”這句話的真正含義！

讓世界充滿愛觀後感 篇6

“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”當我看完來自埃及的短片《另一隻鞋子》，這句話就成了我的座右銘。

故事的開頭，一個小男孩兒出現了，他的名字叫史瑞夫，他的父母從小就棄他而去，不知去向，年僅十歲的他在火車站附近撿東西來生活。他穿着一雙拖鞋，那是怎樣的拖鞋呀，鞋頭掉了一大截，底部爛了一個洞，現在鞋絆又斷掉了。他走到一個木箱旁坐下，雙眼死死地看着這雙己不能再修的鞋，似乎在爲以後的穿着發愁。這時，一個富家小男孩走了過來。他身着藍色格子襯衫，足蹬一雙嶄亮的`皮鞋。他和爸爸在前面的長椅上坐下來，反覆用紙擦拭着皮鞋。史瑞夫一下子被這雙鞋吸引了過去，眼睛閃閃發光。就在這時，火車進站了。車鈴“叮鈴鈴”直響，小男孩還是在擦鞋，看來他對鞋十分愛惜。他爸爸拉着他上了火車，可是他的一隻鞋子卻被海水般的人羣擠掉了。他想回頭去拿，火車卻已經啓動了。史瑞夫看見了，跑過去撿起那隻鞋，心裏在猶豫要不要還給他。突然，他像做出了一個決定，眼睛裏充滿了堅定，拿起鞋，疾步追趕着火車。小男孩站在車門口，等待史瑞夫把鞋還給他。可是，火車越開越快，史瑞夫用力一拋，鞋子卻沒有扔到男孩手裏。小男孩見此情景，把另一隻鞋子也脫下來，扔下了火車，送給了史瑞夫。最後，他們相互揮手道別，每個人臉上都洋溢出天使般的微笑。

影片中，史瑞夫和小男孩兒心裏都牽掛着對方。史瑞夫一心想着把鞋子還給小男孩，小男孩在最後把另一隻鞋子送給了史瑞夫，這一點不是很可貴嗎？

我就遇到過這樣一個人。一個星期六早晨，媽媽生了病，我和爸爸把媽媽送到醫院。在外面焦急等待。狂風呼呼地吹着，醫院大樓外車棚裏的自行車都被風颳倒了一片。這樣的鬼天氣，誰會出門呢！可就在這時，走進來一個老爺爺，衣着破舊，堅定地走向了車棚，扶起來一輛又一輛自行車。儘管他已經累得氣喘吁吁，卻仍不肯放棄，堅持不懈地去扶車。我看不下去了，跑過去幫忙。我們對視了一眼，會心地笑了。不一會兒，自行車就被扶得整整齊齊了。因爲這件事，媽媽生病的陰霾一掃而空，整個早晨，我心中始終洋溢着美好的心情。

不管在什麼時候，我們都要樂於助人，具有高尚的情操。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

讓世界充滿愛觀後感 篇7

今日午時，教師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關於《讓生命充滿愛》講了許許多多關於母親、父親、教師都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受着巨大的痛苦後才能成功的事情。

《讓生命充滿愛》裏面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，可是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多麼的不容易啊！黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不明白是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人擡頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因爲我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自我指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點後，黑人說：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，可是我爲黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我爲扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。

這些父母、教師爲了學生，爲了新一代，爲了中國，父母、教師讓學生有好的知識，能夠爲社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、教師爲了孩子的學習而辛苦的奮鬥着。讓我們來愛我們的父母、教師吧！讓我們爲了父母、教師的期望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！~

隨着"多謝觀看"四個字的`出現，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是——————我長大了！

不錯，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲"爲中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"教師，您辛苦了！教師，多謝您！教師，我愛您！'的聲音中，我長大了；在那一聲聲"媽媽，我愛您！爸爸，我愛您！"的吶喊聲中，我長大了！

媽媽，我長大了。從今以後，我不會再去做對不起您的事情了；

爸爸，我長大了。我再也不會一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了；

教師，我長大了。我不會再一次又一次的拿着那可憐的分數讓您悲痛了；

祖國，我長大了。我會爲您的崛起而讀書，會爲那長輩們用生命換來的生活而讀書！

讓世界充滿愛觀後感 篇8

星期三，餘老師帶我們去學校的多媒體室觀看鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》這部影片，看完後我們班許多同學都哭了，我也在不知不覺中流下了難過的淚水，心情久久不能平靜。

《讓生命充滿愛》這部影片有四大主題：愛父母，愛老師，愛祖國，愛自己。

愛父母，父母是我們生命中的第一位恩人，他們給了我們生命，讓我們在幸福快樂的環境中成長。我以前認爲我和父母沒法溝通，他們連上網都不會，在看了《讓生命充滿愛》後我意識到我錯了，父母把我們送進學校，就是因爲他們知道自己的文化水平不算高，想我超越他們。現如今我才學到一點東西，我就回頭看不起父母，父母的心有多難受我都不知道。

愛老師，如果說父母是我們第一位恩人的話，老師就是我們的第2位恩人。老師給了我們知識。老師陪我們的時間比父母還多。以前老師給我們留很多作業時，我都會說：〝老師瘋了。〞可我從沒想到過，在我玩得很開心的時後，老師正在倖幸苦苦地備課，每當夜深人靜，老師也許就在認真批改着全班同學的作業。每次當我厭倦學習，就有許多聲音對我說同一句話：〝好好學習，將來對你的前途有幫助的〞那是我老師的聲音，父母的聲音，是每一個愛我的人的聲音。以前我對這些聲音毫不在乎。在看了《讓生命充滿愛》後，我明白了不要用自己的一生去悟懂一句話_少壯不努力，老大徒傷悲。當今社會以經有許多人用盡自己的青春才悟懂了這句話，我絕

不會成爲他們中的一員。

愛祖國，周恩來說過：爲中華之崛起而書。現在我們的國家正在發展壯大，但還不是最強大的國家，還有很多事我們還沒有做到。這些事等着我們這一代去幹，所以我們現在要好好讀書，爲中華之崛起而讀書。國歌是一個國家的靈魂，以前在聽到國歌響起時，我都無動於衷。那時我忘了一間事，一間非常重要的事_我是中國人。在我們的國歌響起時，我們還不知道站起來的話，老師的心在流淚啊。我們是祖國的'未來，如果我們對待國歌的態度像對待其它歌曲一樣的話，那將是一個民族的悲哀啊！現在我們要時刻銘記：我是一箇中國人，我要愛自己的祖國。愛自己，愛自己並不是忽視別人而重視自己，而是要把握好自，己的時間，我們想想人生兩三萬天，彈指一揮間，我要用這些時間去做出最大的貢獻。〝虛度光陰等於慢性自殺，〞我以前不明白這句話的含義。在看了《讓生命充滿愛》後，我明白了我們要把握自己生命的每一秒，浪費任何一秒都是無法挽回的鄒越老師的演講，敲醒了我讓我懂得了愛，以上的事情我有很多都沒做到，今後我一定會做到的除了要愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己，還要愛學習，我會努力的讓全人類都充滿愛，讓世界和諧起來，讓人類在愛的氛圍下暢快地生活。

讓世界充滿愛觀後感 篇9

“爸爸、媽媽！您辛苦了！我愛您！”這是我現在最想說的一句話。今天是一個使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來，心情久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個事例，每一句話語，聽起來，都像是發生在我自己的生活中。

我想到了我自己，我是個愛花錢的孩子，幾乎每天兜裏都會出現一塊、兩塊的零花錢，那都是向爸爸、媽媽要來的，每次向他們要錢的時候，我覺得父母給我錢是理所應當的事兒，從來沒有想過父母的錢來之不易，更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出纔會有的，我花起錢來很大方。今天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽爲了供他上學實在太不容易了，兒子後來也明白她母親的良苦用心，用優異的成績來報答她的媽媽。而我，卻從來沒有體會過我的爸爸媽媽對我的愛，我每天揹着書包上學校，想的`最多的是與同學們見面、做遊戲，從來沒有真正領會“學校”兩字的含義。我還是個愛依賴爸爸媽媽的孩子，早晨起牀，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每天提醒我別忘了上學要帶的東西，只要颳風下雨，媽媽總要接我，我休息時，也從沒想過我自己的脫下來的髒衣服不應該再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準時做好可口的飯菜，可是我飽餐後，也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

我想到了爸爸媽媽，他們每天辛苦工作，從來沒有對我說過他們的苦與累，總是最大限度地滿足我的各種要求，她們是在我委屈時給我安慰的那個人，她們是在我生病時，每時每刻照顧我的那個人，他們是送我到學校學習知識的那個人，他們是在風雨中爲我撐傘的那個人，他們是每天免費爲我提供可口飯菜的那個人，她們是……太多、太多了，這種愛我永遠也說不完。我想到了我的老師，她們每天將知識無私地傳授給我們，一點一滴播撒愛的種子，精心照料着我們這些頑皮的孩子，生怕我們有一“滴”知識沒學到。她們放棄照顧自己家庭的時間，想盡辦法使我們茁壯成長。

我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人，這些愛都是最無私的愛，直到現在，我才明白我擁有這麼多的愛，我要好好珍惜這些愛，決不辜負這些愛，我將好好學習，做好我自己能做的事，用我的行動來回報這些給予我愛的人。

讓世界充滿愛觀後感 篇10

愛，一個透着朦朧薄紗的字眼，小溪載着它便吟唱出柔美婉轉的小調，皓月含着它便散落一瀉千里的光華。靈動的小鳥啁啾着在枝頭把它歌唱，頂級的鋼琴家也把它幻化爲琴鍵上跳動的音符。一切，有如天使般的美好。

也許你會問：“愛能當什麼？它能讓我成爲最有錢的人嗎？它能讓我擺脫一切苦惱嗎？愛意味着付出和奉獻，但我本身就一無所有！”但現在我要說——你錯了。愛能讓你成爲最富有的人，哪怕你來去匆匆，一貧如洗。因爲，上帝在送走他每個孩子的時候就賜予了他一顆天真向善的心，讓他帶着愛的使命降臨在並不完美的國度，然後用愛的光芒來構築不滅的牆堡。但聰明的人太過喧闐，有太多奢求，使愛成爲冰封不化的暗角。可是鼓掌吧！因爲我們有青年演說家鄒越，亦有四海可尋的鄒越，他們，在臺上，在攝影機前，以澎湃的激情，鏗鏘的意志喚醒了千千萬萬沉睡的.心靈。

我是流着淚看完《讓世界充滿愛》的，情動於中，感人肺腑。是一次心靈的震撼，亦是一次心靈的洗禮。一如鄒越所說，他是用心在呼喚，用心在吶喊。演說的主題是“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”。偌大的操場，不大的熒屏，無一不在書寫着無知的懺悔……這一切只因爲愛在心中。

愛在心中。站在迎風招展的五星紅旗下，激昂的國歌緩緩奏起，我們應感到無比的自豪。祖國的繁榮昌盛、日新月異展示的是一個偉大民族的奇蹟。先輩們用血淚和智慧贏得的勝利是民族魂的衣鉢。瞻仰祖國媽媽吧！如果你是位音樂愛好者，記得把《義勇軍進行曲》載在音樂器裏，用它來激勵自己鬥志昂揚！把心中那難以名狀的愛國情懷釋放出來，帶上藍天，在白雲間爲理想展翅頡頏。同時皺起困窘的眉頭吧，把歷史的教訓刻在鴻圖的一角，居安思危——禍莫於輕敵，輕敵幾喪吾寶。

愛在心中。用最詩意的步調走過生活的小徑，去沐浴陽光最溫暖的撫摸，也要經受風雨看似無情的考驗。父母翹首以盼的眼神，老師“孤燈挑劍”的辛勤，我們要用愛來詮釋。懷着感恩的心爲他們祈禱吧！懷着感恩的心去爲他們的期盼搏擊吧！

愛在心中。以青春昂揚的姿態策馬馳騁在奮鬥的季節。以健康的體魄，美好的心靈，融入這個社會，努力鋪就塑造人生價值的陽光大道。把美德、成功厚厚實實地輸入血管，讓我們可以像保爾柯察金一樣對人生的價值做出無悔的宣誓。

愛在心中。只是有些仍在安睡。我們萌動的良心需要熔鍊，需要聲嘶力竭的吶喊。90後的我們怎能背上“不愛祖國，不愛父母老師，不愛自己”的黑鍋？90後的我們朝氣蓬勃，又怎能沉溺於虛擬的遊戲網絡？生活中真愛無限，大愛無邊，又怎能心若堅冰，熟視無睹？

愛者，心中便有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，讓我們高唱 “生，是爲了證明愛存在的痕跡吧”

讓世界充滿愛觀後感 篇11

小時候，媽媽告訴我：愛是一種對人或事物的深厚情感。它是無私的，純潔的。長大後，看到愛情小說時，又覺得愛存在於男女之間。可是今天的錄像，徹底地改變了我對愛這個字的認識，讓我學會了感恩。

在電影院裏，一百多名觀衆齊刷刷地望着大屏幕，鄒老師上臺的第一件事，便是向我們強調愛國思想，聽到這兒，我有些不以爲然。在我心中，愛國是一件很平常的事，人人都能做到。但是，鄒老師給我們講了一件發生在自己身上的故事，這個故事觸動了我：有一回，他走在異鄉的大街上，突然響起了國歌，他立刻立正，行禮……我聽後，感覺一絲紅暈文上了臉頰。我們要上熱愛自己的祖國這句話我們都會說，可我們做到了嗎？看到升旗時，我們會停止打鬧，脫帽行禮嗎？嘴上說愛國，但聽到國歌，別說在異國他鄉，衆目睽睽下行禮了，有時候連最起碼的'嚴肅都保持不住。如果連這點小事都做不到，何談爲國爭光呢？愛國是表現在一言一行，一舉一動上的，讓我們先從小事做起，用自己的微微舉動表達自己的愛國之心吧！

鄒老師還講了一個故事：一個叫李靜的老師，到大涼山去支教。但一個在繁華都市的大女孩怎能習慣山裏那清苦的日子呢？她決定要回上海。一天，她起了個大早，收拾了行李，爬上山，登高遠眺。沒想到身後突然出現了她的學生！他們齊刷刷地跪了下去：老師，您不能走啊！老師哭了，她明白了，自己是這些孩子擺脫貧窮的唯一希望，她留了下來，繼續支教。一干就是三十年啊，她把人生最美好的年華全奉獻在大涼山中，但她也獲得了他人的愛戴。然而，噩耗傳來，她患上了癌症。但在病房裏，她還想着孩子們。於是她強忍病痛，給孩子們上了最後一節課，爲中華之崛起而讀書！這時，我想到了老師，我們的老師又何嘗不是這樣的人呢？老師是愛你的——儘管她有時會教訓你，也許你很不理解甚至產生反感，但終有一天，你會明白，老師是愛你的。

下一個love是愛父母，父母用自己的愛澆灌我們成長，是父母給了我們生命，是父母撫育我們成長。他們既是我們的第一任老師，有時我們最早的朋友。父母之愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母之愛，如深沉的大海，目的只有一個，希望自己的兒女出人頭地。可現在有些子女，連管都不管自己的父母，令人寒心，甚至都出現了啃老族的狀況，他們對父母的愛，以消失殆盡了。

愛如夏夜的一絲涼風，吹走頭上的心煩；愛如夏夜的燈塔，指引正確的航向；愛如干旱時的雨露，滋潤你乾枯的心。讓我們學會感恩父母，感恩祖國，感恩老師，讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛觀後感 篇12

世界上不是缺少智慧的種子，而是缺乏美的發現：生活中不是缺少愛，而是缺乏愛的善舉。或許，我們每個人來到這個世界，本都是真善美的，但正因爲生活的本質被變更，所以人心在改，不知不覺中，已迷失了我們本該擁有的真愛。

——題記

愛，本是情的代名詞，因爲有愛，心與纔沒有了距離。有人問我：愛是什麼顏色的？我擡眸搖了搖呆滯的頭顱：“不清楚。生活，存在着許多未知明的感動，我本已是悵然靜思，直至看來有關《讓世界充滿愛》這次演講後，腦閘似乎有所打開。

看《讓世界充滿愛》的演講，我首先不得不佩服其演講者所在演講時表達技巧和藝術魅力極具演講的高超。他感情真摯充沛地感染了我們，同時也教育了我們，不僅如此，看完這次演講，啓迪了我對愛的認識。

愛，大愛無疆，其實也是由每份小愛凝結的，愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己。上溯遠古，下及未來，在歷史滾滾長河奔流中，有多少革命先烈爲我們作出了榜樣，他們在他們的潛意思中真切地懷想祖國未來壯麗的藍圖。在奧運會的賽場上，在世博會的競爭中，你們看到了厶？有多少個英雄拼盡了他們的全力，流汗甚至受傷，只爲了能爲自己的國家多出一份力量。

演講中拍攝出讓同學和家長們最爲流淚的是有關父母老師愛的演講，其中在講爲父母親手洗一次手腳，那部分我被觸到了。父母親爲把我們拉扯大，他們費了多少心思，放棄了他們的志趣和愛好，職位望女成鳳，望子成龍。從小到大，母親爲我們洗澡，搓髒衣服，她從來不會抱怨，如今我們長大了，卻不願意爲自己親母親洗一次手，這是多麼失敗的回報恩惠啊！

“老師是我沒呢第二個爸爸媽媽”，這個觀點我很認同，因爲從長這麼大我們除了在家，就是擁有快樂的校園生活，我們應該把同學夥伴當兄妹，更應該把我們的班主任老師認爸媽。汶川地震中有個精神千秋的譚老師，他的壯舉我們都知道，而一些家長們在處理一些事情的時候卻如此的對待不公！他們沒想到他們錯誤的教育觀念將影響着孩子一輩的`取向，而我們這些班主任老師可是我們的親老師啊

淚，已洗滌了現場很多同學，我亦是如此，這些大愛，正是由無數份小愛凝結而成的。愛自私，要學會收藏身邊的感動與愛，化作最平凡的一舉一動，作爲學生，我們用心回報愛，足矣。中國要強大，必須我們每一個人努力，放下所謂的尊嚴與面子，學會外交學習。做一個踏實的人，做一個懂得聆聽社會愛的聲音與回報愛的新青年，做一個不斷進取創新的好學生，這，是我的感受。

讓世界充滿愛，讓愛的顏色渲染這片世界......

讓世界充滿愛觀後感 篇13

一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。

——題記

演講者是賀飛老師，他從兩大層面爲我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。

老師先問了一個問題：“同學們，你們愛自己的老師嗎？”同學們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業，雖然多點，但是應該的，這是當學生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚豔、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業？

這麼多的問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師。”

“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們爲了保護自己的學生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，爲了保障學生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學，讓卡車向自己重來，剎車已經來不及了，最後得截肢……”

“當然，你們對這樣的老師又是什麼態度呢？作業亂寫？字跡潦草？”

“好好想想吧！看看你們的老師，同學們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學抱在一起，但我能看到裏面老師的笑容、聽到大家自願喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這麼久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學們如此之大的'祝福語！

第二個問題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒有沒幫他們做過家務呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那麼累，難道連家裏所有的小小家務事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家裏花銷，而我們對他們又是什麼態度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志傑冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的僕人！是那個給我們生命、把我們養大的人！

這個意思我們都懂，但從沒有如此細緻的去思考過，因此，老師說完之後很感動，當讓我們與父母握手、擁抱時，我發現，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心裏流出來，感覺很好。

我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！

　　二零xx年九月二十日