《鷸》觀後感18篇
認真品味一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。千萬不能認爲觀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的《鷸》觀後感，希望能夠幫助到大家。
《鷸》觀後感1
今天下我的第二節課，我們在教室裏上了一課叫《鷸》的觀後感，還有四位老師來聽課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片裏有一隻剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然後喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，並用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動位置，就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊。可是不幸的是，她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張着嘴讓媽媽喂。媽媽不餵它，還用長長的'嘴巴推着她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開始漲潮了，她並沒有及時的飛到家裏去，因爲他太貪玩，所以而是被海水淹了。後來，她在家裏哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因爲每次海浪來襲的時候都會留下很多貝殼。可小鷸卻不想下海，因爲她已經吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸，闖進了寄居蟹的家。寄居蟹馱着她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。這時候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進了小洞裏，也叫“遁地術”。
眼看着海浪就要再一次淋溼小鷸，情急之下，小鷸也照着寄居蟹做了“遁地術”，海水竟然沒有傷害到她。海水上來的時候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發現在海水裏有許許多多的巨大的貝殼!海水下去後，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的貝殼給夥伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發現了一個全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖着小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發現了一個神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼症，喜歡上了海水，愛上了海水。
《鷸》觀後感2
海邊，夕陽，經歷失敗，保持堅強，收穫成功，一次成長，你就是你，一隻不平凡的鷸。
動畫中的鷸儘管經歷了失敗，失敗過後的他有些懦弱，你迅速跑到海邊上，爲了那一隻食物，其實你已經叼到了，可面對大海的你，面對洶涌的海浪，戰勝不了自己的心魔，迅速逃離了，其實，你與食物差一步堅強。
堅強對一個的影響很大，海倫·凱勒受到了挫折，但她擁有堅強，她成功了，用筆征服了世界，反之，倘若她不會堅強，那麼最終也不會早就她，堅強，並不是固執，堅強的前提是變通，在自己能夠生存的前提下堅強，向正確堅強，動畫中的鳥儘管失敗了，第二次嘗試，在海下，他發現了新的世界，就在這時，他已在無形中收穫堅強，他向前跨出了一步。
在生活中，擁有堅強的`人固然少，而固守堅強的人多數便是成功，這不禁使我深深發問：你擁有堅強嗎？我愧對於這個問題，使我想到幼時生活，堅強便是以爲不常來的朋友，而伴隨我的只有哭啼與懦弱，永遠覺得自己也跨不出堅強這一步，而成功卻遠在天邊，近在眼前，取不到它。
再到社會，因考試成績差而自殺的人頗有人在，這些人因爲得不到堅強而被社會淘汰，這些人就沒有固守堅強。再看，那些在風雨中堅守着自己職位，逢年過節爲他人堅持，這難道在他人眼中不是一份堅強？再到大家名人，毛澤東看到兒子死，也是一份堅強，他們，向成功邁向堅強，得來他人敬佩。
動畫中的鷸，學習他人的生活方式，在巧合中，獲得了成功，儘管每次嘗試，都會有海水衝去的疼痛感與冰冷感，但你以堅強忍受着，每一次堅強，每一次成功，在夕陽下，爲你的成功手舞足蹈，你，向城管邁向了一步。
堅強，促使我們成功，當我們向正確堅強，便離成功只有一步。
路雖漫漫，一步一步，用堅強跨出成功。
《鷸》觀後感3
奧斯卡短片《鷸》中並無一句臺詞，甚至只有短短三分鐘，但是它那精緻的背景，暖暖的色調，清新的音樂，無不讓人產生心怡之感，也令人在不經意間悟出作者所要傳遞的思想。
這個短片主要講述了在一個風景優美，暖風怡人的小島上，居住着一羣鷸，每天，清澈的浪花都會一遍又一遍地拍打上沙灘，也爲鷸們送上扇貝等食物，每當這個時候，鷸便會三五成羣地走上沙灘，啄食可口的扇貝。而短片的主人公鷸寶寶只是安穩地呆在窩裏，巴巴地等待着鷸媽媽帶回食物，可是鷸媽媽回來後，鷸寶寶歡欣雀躍地向鷸媽媽乞食，卻被鷸媽媽拒絕了，最終鷸寶寶爲飢餓所迫，來到了沙灘尋覓食物，可是一次又一次襲來的海水，將鷸寶寶嚇得不敢靠近，最後，鷸寶寶在海水又一次來臨之時被捲了進去，它驚恐地睜大了眼睛，卻驚奇地發現了埋在沙子中的扇貝，於是，等海水退去，它興奮地找到了許多扇貝，也學會了生存的方式，那一刻，鷸寶寶彷彿長大了。
鷸寶寶本來有着天生的懶惰，而鷸媽媽一次又一次的餵食也被它當做了理所當然，後來鷸媽媽狠下心不在爲它覓食時，鷸寶寶只好獨自來到海灘覓食，可是聲勢浩大的浪花又一次嚇退了它，最終它在好朋友寄居蟹的鼓勵和飢餓的'迫使下，勇敢地進行了嘗試，最終找到了美味的扇貝，也學會了覓食與生存的方法。
記得我小時候，和鷸寶寶一樣，也有着懶惰的心理，每天享受着媽媽做的色香味俱全的飯菜，卻從不願意嘗試學做菜，直到有一天，媽媽狠了心，逼着我自己做飯菜，同樣出於對飢餓的無奈，我極不情願地來到廚房，起初，因爲沒有一點經驗，也犯了許多錯事，甚至扭錯了開火按鈕的方向，差一點燒了廚房，但是在克服了一次又一次困難後，我終於成功地炒出了一盤賣相還算不錯的青菜。
鷸的故事和我自身的經歷都應證了一個道理：沒有什麼事情是不能做成功的，失敗往往源於自身的懶惰與對困難的懼怕，只要克服了這些困難，成功總會到來。
成長就是一種磨練，即使充滿恐懼，也要勇敢地面對未知的事物，勇敢地克服自我，相信自己，可以和其他人一樣好!
《鷸》觀後感4
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個大浪拍過來，把小磯鷸打溼了，它連忙跑回窩裏，在窩中瑟瑟發抖……
看了《鷸》後，我對這一畫面印象深刻。有時想起來，還笑個不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之後，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢裏拉出來，可它趴在地上，怎麼也不肯動。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個貝殼時，浪潮又從遠方涌來，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹，它學着小寄居蟹將身體埋進沙子裏，成功戰勝了恐懼，最後才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時，我不小心被夾子夾了個正着，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來，從我的'手指上把夾子拿下來時，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級時，我再也沒有碰過一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執地認爲：夾子雖然小，可萬一被夾到還是會很痛、會流血。
二年級時，我們要自己把自己認爲最得意的作品夾在門口，讓別人來欣賞。我由於害怕夾子，所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪，出於好意，她就不停地讓我試着將作品夾上去。終於有一次，我進行了嘗試。可我的手一碰到夾子，就歇斯底里地大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼裏涌出，落在夾子上發出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問我怎麼回事兒，我流着淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣，開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒，拼命搖着頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去。可是老師卻不停鼓勵我，說我有進步。我在老師的鼓勵和表揚聲中，終於學會了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片後，我面對困難將會更加堅定，更加自信!
《鷸》觀後感5
觀看完短片《鷸》，感慨頗深，一部僅有6分多鐘的視頻卻令人回味無窮。
首先我認爲小磯鷸的媽媽是一個好的老師，一個好的教導者，她充分的體現了在生活工作中的”授人以魚不如授人以漁”的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會了他的生存技能，而在工作中我們也要學會向我們的前輩老師們學習他們的工作方式方法，而不是被動的等待，只有這樣才能更快的成長起來。
其次，在被海浪的第一次打擊後，小磯鷸產生了惶恐、畏懼的思想，這無可厚非。人都會在未知的事物或困難面前產生恐懼，但是或許是母親的鼓勵或許是飢餓的驅使，總之，小磯鷸又一次的站了起來勇敢的又走向了海洋，在這個過程中它結識了一個新朋友，那就是寄居蟹。它觀察到在海浪襲來之際，寄居蟹是如何的保護自己，從而受到啓發。海浪又一次襲來，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發現了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會讓我們找到藉口不去做。我想在這個時候我們需要他人的鼓勵，更需要自己鼓勵自己。不爲困難找藉口，只是去找方法，換一個視角去看,從他人身上去學習，相信他山之石可以攻玉，會讓我們有意想不到的收穫的。這就需要我們多學習，結識新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會開闊我們的`視野，豐富我們的經驗，讓我們不再畏懼，勇敢的面對，去解決困難。
再次，當小磯鷸知道了它的食物寶藏之後，它把食物刨出來給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啓發。當我們獲得一定的成功後，不要忘了在我們成長路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學會感恩學會分享，學會吃水不忘挖井人。
最後，我想說短短六分鐘的片子涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長，用萌萌的設定講述了一個最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經的視角，才能看到最美的未來，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來看待我們的工作吧，我相信這也會讓我們有不一樣的收穫，不是嗎？
《鷸》觀後感6
我們給子女最好的遺產就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。——鄧肯
這個週末老師給我們觀看了由皮克斯動畫工作室製作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動畫短片獎，以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視着纖塵不染的沙灘。伴隨着浪花的'一次次起落涌動，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待着他們的是飢腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們三五成羣的，鳴叫着落在了溼漉漉的沙灘上，尋找並啄食的貝殼，海螺。大概是已經經歷了多次的歷練，每當新一輪的潮水涌來之時，他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水，絕不會沾溼一根羽毛，在沙灘不遠處的草叢裏，一隻剛破殼而出沒多久的小雛鷸，窺伺着父母的一舉一動，過了一會兒，它的母親飛回了巢穴，小傢伙一如既往的向母親討要食物，不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子裏。沒有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個不諳世事的小傢伙。這時，一個意外突然發生，小雛鷸被海水撲到水下，這時，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼，扇貝。
這個短片雖然十分短小，但是內容卻十分精煉。它其中蘊含着很多道理。例如，父母在孩子成長期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認識這個世界。這樣只會讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長也是毫無幫助的；孩子在成長過程中一定要學會慢慢的獨立，要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大，而不是依靠別人，在成長的路上停滯不前。
這隻小鷸在成長的路上，在學會獨立的過程中，遇到了種種困難，這讓觀衆看到它的成長時，彷彿和它一起經歷了這個階段的成長。這部短片情節幽默，情感豐富而自然，同時也觸動了人的心靈。
《鷸》觀後感7
海子說：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。”而我卻認爲，成長路上苦痛與快樂交織，我們應整頓好行裝，去面對，去接受。
皮克斯動畫短視頻《鷸》中的小鷸從一個稚兒到沙灘上的活躍分子，它經歷了海浪的洗禮。面對一波波勢不可擋的海浪的席捲，以一個無知者的心態闖入，開始它成長的歷程。它害怕過，失望過，對那洶涌的波濤恐懼過，但是對外界的渴求，對食物的渴望吸引着它衝破恐懼的枷鎖。跟着新朋友寄居蟹見識了不一樣的海下沙灘世界，獲得了一種新奇帶來的欣喜，並由此找到了覓食新方法小鷸初嘗成功的快樂。這是生活帶給它的禮物——成長。即使海水打溼了它的絨毛，即使海浪席捲了它的身體，即使沙灘埋沒了它的頭頂，但拆開生命呈給的禮物又是何等的歡愉，在成長路上，笑與淚從來都不曾分開獨行。
生活在當代的伊拉克少年卡馬爾·哈希姆，用他獨特的視角詮釋了他成長的那個世界的快樂。這片土地哀鴻遍野，戰爭帶來千瘡百孔，這裏彷彿被世界遺忘，人們祈禱着，盼望着。可是在中東，“山坡上的靈車來來往往，夜以繼日。”這裏沒有能填飽肚子的熱飯，沒有同齡人間的交往，只有硝煙與戰火。卡馬爾用相機記錄下安寧的點點滴滴，是那麼彌足珍貴。老人在搖椅上讀着報紙，太陽徐徐地從棕櫚樹後升起，咖啡館門前的一杯免費飲料……
在這段痛苦的成長歲月中，那些讓人發自內心的微笑的溫馨畫面就是這樣，這段旅程中與苦痛交織在一起的`歡愉。面對着醜惡，還能尋找着世界的美好；面對着恐懼，還能追求生命的快樂；面對着死亡，還能看到生命的精彩。他讓苦痛煥發出光彩，像小鷸一樣用被淹的經歷換來成長路上一次重要的躍遷。
每個人的生命中自有他的業障因果，因爲恐懼而錯失了多少快樂。不願成長，不願承擔，畏畏縮縮的在本該成長的時候虛耗着時光。人，生而不同，何須介懷？人，生而相同，面對苦痛，又何須怨憤？
無論年紀大小，身份高低，成長都不僅僅意味着長大，笑淚成長中結出果實。磕磕絆絆的成長路上，時光一直陪伴我們，尋找生命的美好。
《鷸》觀後感8
當一隻可愛的小鷸正在捕食時，我被它吸引住了，它是那樣的萌。這就是由美國皮克斯新一代的動畫人艾倫·巴利拉羅導演的——《鷸》，雖然短片只有六分零四秒，但創意籌備加上製作前前後後大約花了艾倫·巴利拉羅導演三年時間。所以，這部片子也被世人稱爲最暖心，最治癒的動畫短片了！而看了這部短片後，我也深有體會。
故事講述了一隻飢餓的小鷸鳥，鷸媽媽放手讓小鷸鳥自己到海邊尋覓食物。初次來到海邊的小鷸鳥激動不已，它笨拙的撬開岸邊的`貝殼，然而突然襲來的海浪將小磯鷸淹沒，渾身溼漉漉的小磯鷸跑回小窩，恐懼感使它不敢輕易的再次來到岸邊。
在媽媽的鼓勵下，小鷸鳥勇敢的靠近海水，卻又被準備襲來的海浪驚嚇回去，而這時，它遇見了小寄居蟹。當它尾隨着小寄居蟹又一次來到岸邊的時候，海浪襲來，這次小鷸沒有退縮，而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中，小鷸看到了不一樣的風景，還有到處都是的美味貝殼。戰勝恐懼的小磯鷸開始在海岸邊歡樂的覓食。，並給媽媽和朋友提供食物
這個小短片讓我明白了兩個道理：
第一個是不能過度依賴父母：那隻活潑好奇心滿滿的小鷸鳥，正是我們的寫照，飯來張口，衣來伸手，但鷸媽媽面對鷸寶寶能夠自由行動捕食卻等着媽媽喂的行爲。並沒有妥協，而是鼓勵鷸寶寶自己跑到沙灘上去進食。這裏鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚”不如“授人以漁”，面對未知的世界要勇敢地邁出第一步，克服自己的恐懼心理，遇見困難不去逃避和退縮，才能夠在未來的世界裏獨立的生存。
第二個是要學會回報父母樂於分享：在短片中小鷸鳥在發現尋找貝殼的方法後找出了許多貝殼，但他並沒有自己一個人獨吞，而是把貝殼分給自己的父母和夥伴。而小鷸鳥也從需要父母提供食物成長爲爲父母提供食物了！
皮克斯的動畫作品總是以成長爲主題，其實沒什麼特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣，故事簡簡單單，每一次看卻還是會感動。
《鷸》觀後感9
人生像一條湍急的河流，我們在這漫漫長河中努力向上爬，拼盡全力，咬緊牙關。我們會看到無數被生活打敗的人們，他們順着河流，墜入谷底。有時候我們很累，無法前進，但河永遠不會因爲你而停止奔流，因爲成功永遠只屬於少數人。
就像鷸寶寶以爲它的媽媽會給它把蚌殼裏的肉挑出來送到它嘴裏，但鷸媽媽卻自己吃了。在成長的路上，沒有人可以幫你經受挫折，而生活中那些磨難，也不會因爲任何而心慈手軟——不管你是遍體鱗傷，還是永不言棄，它只會一次又一次地闖進你的生活，讓你越來越艱難。
當鷸寶寶蹣跚着腳步好不容易走到沙灘上時，它用它短短的嘴啄埋在沙裏的蚌殼，結果蚌殼卻夾住了它的嘴。我們這一輩子，會遇到各種各樣的人。有很多人都是你成長路上的絆腳石，他們阻礙着你前行，他們會給你製造各種各樣的麻煩。同樣的，他們也不會因爲你的艱難而心疼你。
後來啊，潮水上漲，浪越來越大，所有的鷸鳥全都拼命地往上飛。可是鷸寶寶不會飛，它的雙腳嵌在沙裏了。那時候沒有一隻鷸理會它，它的媽媽也不知道在哪裏。眼看着浪將淹沒它那小小的身子，它實在沒辦法了，就學沙蟹把身子埋在沙子裏。當它在水下睜開眼時，它卻看到那一個個的蚌殼全都從沙裏露出來了。浪潮退去後，鷸寶寶用它小小的嘴挑出一個個蚌殼，它並沒有像其它的鷸那樣“吃獨食”，反而是把最大的那個蚌分享給自己的同伴。
逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。成功的路很長、很陡、很窄、很艱難，我們逆流而上，不慕功名，不貪財富，只求無愧人活這一世。期間我們也有像鷸寶寶那樣想過放棄，可我們一直都在努力。沒有人的成功是隨隨便便得來的，當所有人對於挫折避而不及的.時候，渴望成功的人會直面挫折；當所有人爲權貴而卑躬屈膝時，渴望成功的人會挺直腰桿。我們每個人生來一樣，也生來不同——我們都是人，擁有着同樣的權利；可我們有的人名留青史，有的人遺臭萬年。逆流而上，會看到更美的風景，會遇到更好的人。
《鷸》觀後感10
《鷸》是艾倫導演在海邊散步時，突發奇想創造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎。該片講述了一個小鷸克服恐水症，最後成功捕到了食物，學會了自力更生的故事。
視頻一開始，一個小鷸在灌木叢中看着母親在海灘上尋找食物。當母親找到食物後，小鷸便像往常一樣張開嘴巴等着母親餵食，可母親似乎下定決心讓孩子學會自力更生，於是自己吃了貝殼肉，然後推着孩子，讓它自己去尋找食物。當小鷸好不容易纔找到貝殼時，打開一看，卻發現那是個空貝殼。突然，鳥羣猛地往回退。天真的小鷸還沒意識到危險即將來臨，於是被海浪無情地吞沒。
畫面一轉，那個小鷸正在窩裏被凍得瑟瑟發抖，它開始害怕海水，並期盼母親能給它餵食。但現實是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發出“咕咕”的響聲。出於無奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹慎。它跑到一個石頭後面，觀察大海。確定沒有危險後，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土裏看見了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來躲避海浪。於是當海浪再次來臨時，它也像寄居蟹那樣挖了個坑躲在裏面，並發現了大量的貝殼。
夕陽西下，小鷸找到的貝殼已經堆砌成了一座小山，鷸媽媽看着在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。後來我查了一下百度，認真按照上面的方法來做。做出的番茄炒雞蛋和父母的.味道絲毫不差，我越吃越覺得好吃，體會到了自力更生的快樂。
這個故事告訴我們兩個道理：一、總有一天父母會照顧不了你，於是你就要學會自力更生，在社會上能立足;二、困難不可怕，可怕的是你屈服於困難，只要你找對了方法，加上堅持不懈的努力，困難一定會被克服!
《鷸》觀後感11
週六晚上，我在家觀看了一部小動漫，名叫《鷸》，這部動漫只有三分多鐘，但它卻斬獲了奧斯卡獎。
動漫開頭，一隻小小的鷸身處沙灘的巢穴裏，這天，小鷸並沒有得到他媽媽的投喂，媽媽飛向了海邊，並對小鷸招了招翅膀，讓他來到海邊，小鷸興沖沖地跑去，看到大家都在海沙中覓食，自己怎麼也找不到，但看到媽媽不一會兒便找到一個貝類，與往常一樣，他張大了嘴，等待媽媽的投喂，但卻只有一個空空的貝殼，鷸媽媽想讓小鷸自己去尋找。正當小鷸往更深的海中探尋，一個大浪猝不及防得向小鷸襲來。鏡頭一轉，小鷸已再次回到巢穴，但它的羽毛並沒有一開始那麼整齊，支愣着，渾身瑟瑟發抖。第二次，小鷸再也不敢貿然嘗試，但在媽媽的無數次鼓勵下，小鷸再次勇敢的向大海邁出那一步。這次小鷸望見了一個小小的寄居蟹，但小鷸沒有過多地在意，勇敢的向大海衝去。可小鷸沒料到的是，這一次的大浪比上一次更加的猛烈，但小鷸看到身旁的寄居蟹快速的挖了一個小坑將自己埋起來，小鷸一看，也連忙將自己埋了起來，只露了半個身子出來。海浪來臨的時候小鷸沒有被沖走，但卻害怕地閉上了眼睛，小寄居蟹卻伸出鉗子，敲了敲小鷸的尖嘴。小鷸睜開了眼，它看到了一個完全不同的世界海沙被浪潮沖掉，貝殼們都露了出來。浪潮退去，小雨憑藉記憶力將那些貝類一個個找了出來，吃到了他一生中第一枚自己抓的貝殼肉。
這個故事之所以得到了奧斯卡獎項，也是因爲故事背後所蘊含的道理。在遇到挫折的時候，不要一蹶不振，而要不斷努力嘗試，這樣纔是成長。在《假如給我三天光明》裏的主人公海倫凱勒就是一個這樣的'人。小時候一場大病奪走了她的視聽感官，七歲那年，在老師細心教誨下，最終考上了世界第一頂尖學府哈弗大學。她也經歷了無數的挫折，學習盲文是件非常困難的事情，但海倫不斷嘗試，獲得了成長。
還有一個道理，當這條路走入了絕境，不妨換一條，重新嘗試，當一件事這樣做不出來的話，不妨換一個角度思考。動畫中的小鷸在表面難以覓食，便潛入水裏，發現了一個不同的世界。
《鷸》觀後感12
人生，充滿了未知和挑戰，沒有冒險，哪來的收穫與成長？
整部影片，小鷸進行了兩次冒險，但這兩次冒險，卻有着質的飛躍。
第一次冒險是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經歷的第一個階段——盲目。那時的孩子還不明白勇敢的含義，以爲做別人不敢做的危險的事情便是勇敢了。這種沒有理性的勇敢，只不過是魯莽和衝動罷了。小鷸在捉蚌時貪心地衝在最前面，險些淹死海中。命運會讓你爲衝動付出代價，而你要做的，是吸取教訓。
對於大難不死的`小鷸，接下來要經歷第二個階段——克服。克服困難，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵和幫助。家長需要激勵孩子，而不是一味縱容或苛責打擊，縱容只會使孩子喪失獨立自主的能力，打擊也會讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經心的嘲笑足以毀掉他所有的夢想和自信。成長，不僅僅是孩子的行動，更是家長的開導和讚賞。影片中，正是媽媽的激勵和開導讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險。
友誼是“克服”的催化劑，一個好“戰友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動下，小鷸終於克服了困難，完成了屬於它的冒險。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫到這裏，我不禁想起兩位物理學家愛因斯坦和玻恩的友情。這兩位經歷了兩次世界大戰的德裔猶太人，一戰期間德國國內反猶風潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒有中斷。愛因斯坦的“廣義相對論”在當時顯得過於驚世駭俗，玻恩一直試圖發展量子場論，兩人秉持各自的理念，對量子力學的理解有着根本性的分歧。在那個動亂的年代——生活的艱辛，戰爭的殘酷，人性的險惡，他們的友情始終溫暖着彼此，堅守他們對科學的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學殿堂留下了他們的名字。
每一次克服了心中的困難，我們便會得到收穫和成長，最終破繭化蝶。
《鷸》觀後感13
《鷸》是一個十分勵志，暖心的小短片，這個短片主要講述了一隻小鷸鳥克服了自己對水的恐懼後學會自己獲得食物的故事。故事不長，但是十分好看。
一隻小鷸鳥在鳥媽媽的帶領下第一次去海上自己捕獲食物。經驗不足的小鷸鳥只找到了一隻很小的貝殼，這並不足以填飽它的肚子。於是，他繼續去尋找食物。
小鷸鳥並不瞭解海上有浪，所以第一次覓食，它就被一個大浪衝刷了。經歷了這件事後的小鷸鳥變得十分害怕水，不夠去尋找食物，只敢找媽媽要食物。
但是，媽媽對它十分失望，所以媽媽並沒有給它找來食物。小鷸鳥悶悶不樂地趴在窩裏。突然，他看見沙地上有個泡泡，於是它小心翼翼地飛了過去他也看見了那隻寄居蟹。
它好奇地逗了逗寄居蟹，結果一個浪過來，嚇得它裏面挖沙坑，把自己埋了進去。小鷸鳥現在在海里，但是它嚇得不敢睜眼。小寄居蟹夾了它的嘴，它睜開了眼。映入眼簾的是美麗的海，他還看見了幾隻冒出頭的貝殼。
小鷸鳥十分震撼也十分開心。不夠，它最大的的收穫是它克服了自身對水的恐懼，會自己覓食了，而且，它找到的食物是最大的。
其實，我們小孩子都和這個小鷸鳥一樣，以前都是家人養着我們，就像張着嘴等着哺食的小鳥一樣。現在，我們都長大了，也像小鷸鳥一樣學會了自己“覓食”。
我是不會做飯的，我的`生活技能幾乎爲零，我唯一會的就只是煮泡麪，就連炒飯也不是很懂，不知道什麼時候放食材。我很想學學做飯，哪怕只是簡單的也可以。不夠，我一直沒有機會去學。終於，老師佈置了這個任務，我有了一個機會。
那天下午，爺爺和奶奶兩人開始指導我做簡單的一道菜——洋蔥炒雞蛋。這個是很簡單的，我聽了一遍，實踐了一遍，這道菜我就成功學會了。吃着自己做的菜還是很開心的。
我不再是嗷嗷待哺的小鳥了，我已經學會自己覓食了，我成長了，我進步了，我就很開心了。
《鷸》觀後感14
看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，故事的設計也顯得平凡。可是6分鐘裏的每一個細節，都折射着成人社會裏，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向着天空張開嘴，期待着媽媽能直接把食物拋餵給它;後來它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進退，就在遠處躊躇着不敢向前邁步;經歷了第一次失敗後，它又有了經驗主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打溼的痛苦。
成長明明應該是一輩子的事，可是伴隨着年齡的增長，我們卻常常囿於這些自以爲成熟的"成人思維"。畢竟，承認自己不行，往往最輕鬆，也最安全。
長大以後，習得的經驗也會告訴我們，有時候花費大量的時間和精力去克服自己的弱點，結局很可能是費力不討好。如果現實就是如此，我們爲什麼不去選擇性價比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?
克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之於我們，往往不是捕食的技能之於磯鷸。一隻海鳥如果不能面對海浪，就無法延續它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風平浪靜的把一輩子走完。
可是心裏面的成長，卻還在區分着兩種截然不同的人生。與自我搏鬥的少年在反覆的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個起初一片混沌的世界。對自我的`戰勝，不僅僅意味着比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會回饋給你加倍的勇氣，轉化成未來跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動畫作品總是以成長爲主題，其實沒什麼特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣的。可偏偏相同的主題，故事簡簡單單，每一次看都還是會感動。
或許是因爲，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在於，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠着勇氣和反覆嘗試的執着，獲得與自我對抗中的偉大勝利。
《鷸》觀後感15
我看了《鷸》這部短片，心裏頗有感觸。
故事講述了一隻小鷸，本來渴望媽媽的撫養，可是媽媽卻讓它自己去捕食。小鷸因幼年被海水淋溼而不敢下水，後來一直被嘲笑。直到它遇見了海螺一家，他們在浪打過來時把自己埋起來，小鷸也照做了。漸漸地，小鷸不再害怕，竟撲下海去捉貝殼了!
其中我印象最深刻的畫面是：
乳白色的海浪輕輕拍打着沙灘，螃蟹，扇貝，浮游生物被遺落在海邊，飢腸轆轆的鷸前來覓食，毛茸茸的'爭着兩隻滴溜溜的黑眼睛兩次向媽媽求食，可它媽媽不僅堅定拒絕了，還當着它的面把食物吃了，媽媽推了推小鷸示意它出去看看外面的世界，還親自示範給小鷸捕食技巧。原來媽媽的行爲不是出於殘忍，而是慈愛，因爲媽媽懂得適者生存的道理，纔會逼小鷸去自力更生;而後來小鷸也沒有辜負媽媽期望，它在寄居蟹幫助下發現了水下的祕密，便十分興奮地找來不少食物，給媽媽與同伴吃;片尾小鷸沐浴着夕陽，面對夕陽灑落的海面，聆聽着起伏的浪濤聲，小鷸把找回的扇貝展示給媽媽，要和媽媽一起分享。烏鴉反哺，羔羊跪乳。小鷸不僅學會了獨立，還知道了感恩父母。
是啊，父母給了我們生命，把我們撫養長大，我們有責任長大後去盡孝。古代著名孝子黃香，在他母親去世後，便擔起家庭重任。炎炎夏日，他一到中午幫午休的父親驅蚊、扇風;冷冽冬日，他總要在父親睡前用自己體溫捂熱牀鋪，再讓父親去睡覺。所以天下人對黃香舉動由衷表示欽佩，稱爲“江夏黃香，天下無雙。”
又如古代三國，六歲陸績隨父親拜見袁術，陸績趁人不經意往懷裏塞了幾個大橘子。臨行時，他一不留神，橘子從他衣服裏滾落到地上，袁術與手下見狀，便都嘲笑起來。可陸績回答說：“我想拿回去送給母親嚐嚐。”聽完後袁術等人隨即大加讚賞。陸績僅六歲，就懂得回報母親，那在成長的我們更要像他一樣去回報父母，“滴水之恩，當涌泉相報。”
在一個人成長階段，“自立”與“盡孝”始終是應當我們去完成的。父母給了我們生命，又無私地把我們撫養成人，我們要像片中小鷸一樣在自立後去回報父母，去用當年他們對自己的那一份耐心去照顧他們。
《鷸》觀後感16
你有非常害怕，但其實從未真正瞭解過的事物嗎？這個故事中的小主角會毫不避諱地告訴你：曾經有。
這隻可愛的雛鷸到了可以獨自覓食的年齡，卻依舊依靠着媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終於有一天，媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食，但突如其來的海浪讓從未見過它的雛鷸有了深深的心理陰影。
羽毛全溼的雛鷸理所當然的認爲媽媽會放棄讓自己獨自覓食的想法，但媽媽依舊堅持讓她獨自去覓食。還能怎麼辦？試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海，海浪卻再次趁她不注意進行了偷襲。也許是求生心理使然，這隻可愛的雛鷸學着前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個小坑把自己埋了進去。
當海水漫過沙灘時，她好奇地擡起了深埋在沙坑裏的頭，發現這個曾經讓她恐懼的大海有着她從未見過的美麗。還怕嗎？當然不怕。於是，這隻雛鷸愛上了大海。
當其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時，這隻剛剛學會覓食本領的雛鷸已經找到了一堆蚌。
如果仔細的去品讀視頻，你會發現這裏面蘊含着兩個道理：適時地放手和直面恐懼。
先來說說第一個：適時地放手。對於故事中的小雛鷸和我們這個年齡的青少年來說，如果不在已經可以獨立的時候適時地放手，我們會比同齡的人更晚的`學會獨立，甚至無法獨立。我們對大人的依賴心理需要在合適的時候進行一定程度的摧毀，讓我們萌生自己獨立處理事情的想法。
再來說說第二個道理：直面恐懼。在這個故事的前半部分中，小雛鷸最害怕的就是大海，但因爲一次偶然，她發現了大海不同尋常的美麗後，克服了恐懼。有時候，最讓你害怕的不是那些經常見到的事物，而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼，首先就要嘗試着面對它。
一個時長沒有超過五分鐘的短片，僅僅通過講述這樣一件在動物界很平常的小事，就表現出了現代人最容易缺失的兩種思想，這應該就是它被評爲奧斯卡最佳短片的原因吧。
《鷸》觀後感17
昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個動畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看後有了更深的感觸。特別是在培養孩子走向獨立方面，自己還有很多不足。
當小磯鷸像往常一樣張着嘴等着媽媽來餵食時，像極了小小侯小時候吵着自己餓要吃東西的樣子，那時的我一定是停下手中的事情，第一時間給他倒水衝奶。大點的時候，就費盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。
培養獨立是家庭教育中重要的內容，在符合身心發展規律的前提下，越早讓孩子學會對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑑學習。溺愛與真愛之間的那些規則，需要每個父母根據各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學習。因爲愛的.程度有很多，找到適合自己的是最重要的事情……
小小侯昨天的觀後感寫得比較認真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會迅速進入狀態。爲了鼓勵一下他，把他的小習作發一下。雖然寫得比較正規，還需要創新改進，但昨天寫字的態度值得表揚。
《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費了3年時間製作而成。看完這部短片，我深有感觸。
短片講述了一隻小鷸鳥在海灘上學習覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪裏覓食，我學到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續走下去。從小鳥跟寄居蟹學習躲避海浪的方法和看清水裏蚌的位置的技巧，我學到了：要善於觀察和學習別人的優點。
這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。
備註：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時，我不能因爲他耽誤了寫作業而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。
《鷸》觀後感18
鷸是一種水濱鳥類，小巧可愛，常讓人想到“鷸蚌相爭”這個詞。但今天我要說的是一部奧斯卡獲獎短片《鷸》。
主人公小鷸鳥在小時候一直被自己的媽媽餵食，於是過着飯來張口的悠閒生活。突然有一天，情況似乎變得不同，小鷸鳥的媽媽想要孩子自己動嘴來捕捉食物，一開始這隻小鷸鳥似乎樂在其中，很容易地捕食了一隻貝殼。很快鷸鳥媽媽發現了從遠處席捲而來的海浪，於是提醒小鷸鳥要趕緊回到安全地帶，但是小鷸鳥在逃離途中被一些漂浮的泡沫所吸引，沒有及時躲到安全的岸上，於是被一股巨浪拍成了“落湯雞”。正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這隻小鷸鳥再也不敢去捕食了。不久後小鷸鳥餓了，這迫使他不得不鼓起勇氣去捕捉貝殼，但看似兇猛的'海浪把他嚇得跑到了一堆幹海帶中躲了起來。就在這時，兩隻寄居蟹正好把它拖了出去，而小鷸鳥此時發現把自己藏在沙子中的寄居蟹，不僅可以對抗海浪的衝擊，hai發現海浪來臨時在水中時可以清晰的看到許多貝殼。小鷸鳥憑藉從寄居蟹那裏學到的技巧收穫了許多貝殼，滿載而歸，最後在晚上躺在如同小山一般的貝殼旁邊睡着了。
這部短片出自皮克斯，耗時三年才做出了這6分3秒的雖然短暫但依然精彩的短片，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這就是一種工匠精神。而在短片中的小鷸鳥就如同我們一樣，嗷嗷待哺；海浪代表着困難，而藏在沙子下面的貝殼，就如同困難下隱藏的成功一般，如果找到了正確的方法便可收穫。但是能完全弄懂這個道理的人很少，大部分人會遵循前人留下來的方法，這些方法雖然也可以收穫成功，但往往因循守舊，只是爲了完成事情而完成事情，不可能有大成就。小鷸鳥媽媽就像那些在人生路上指引我們的人，可能是老師，可能是父母，也可能是其他長輩。他們告訴了我們基本的做人處事準則，正是這些寶貴的經驗帶領我們繼續向前。
這部短片最終告訴我們，做一件事要學會用最合適的方法才能獲得最偉大的成功。怎麼才能得到這個合適的方法呢？“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，答案便在於鼓足勇氣，迎難而上，親身實踐。在短片之外，短片的製作人皮克斯也告訴我們一個道理，凡事堅定向前，持之以恆才能最終獲得成功！
