小孩不笨觀後感通用15篇
當觀看完一部影視作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編收集整理的小孩不笨觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小孩不笨觀後感1
今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀後感，所以我看了兩遍。
這部電影主要講述了兩個家庭。第一個家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因爲自己沒有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對成才採取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對成才表達自己的愛，因缺乏瞭解，不被成才接受。最後，成才爸爸爲救成才失去了生命。第二個家庭，傑利和學謙生活比較富有。他們的父母經常忙於工作，對他們的瞭解很少。他們只會批評自己孩子，在他們的眼裏看到的只是孩子的缺點，看不到他們的優點。孩子爲了得到父母的讚美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責。在學校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最後爸爸向別人下跪，才使他們回頭。
成才爸爸躺在病牀上說：”我從小被打到大，從來沒有人關心我，所以我根本不知道去愛一個人。”他臨終纔有所覺悟，天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。
現在很多家長爲了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學，上培訓班，其實他們都是爲了孩子有一個更好的將來。
小孩不笨觀後感2
生命中一切源於電視都是虛假的，而演繹得那麼真切的，是現實生活中真正存在的，小孩不笨，小孩真的不笨，作爲家長們是否爲孩子真正的想多少，而孩子是否真正體會到家長的良苦用心呢？
第一次是爲電影所感動，當他的父親逝去，當老師的從新認識，他 他 他，真的改過來，眼淚真的流了好多，說不出的感覺，只是哽咽了，媽媽過來問我怎麼回事，我說：媽，我真的不笨，媽只是笑了，不笨，你就考個第一回來了，我……淚水已經浸沒了我的心，媽，媽，眼淚如果能找回你的注意，那有多好，說過了太多次的太多次，你永遠都沒有真正的注意到我，就像魚死了，忘記換水，小鳥的翅膀斷了，您卻不知道，口口聲聲說你自己要磨練，可是您做的只有這樣嗎？全世界的家長們，如果孩子的叛逆喚不回您的注意，那就請讓孩子們在淚水中被淹沒，而我也相隨全世界的家長說：孩子真的不笨！“
小孩不笨觀後感3
算是後記。
看完電影，該忙的人依舊在忙，該做的事依然要做，什麼隔閡？什麼愛？在大人們眼裏，只要能考上大學，其他的又何必管那麼多呢？
原來震撼的只是我們自己的心靈，僅此而已。
敬愛的老師和家長們，你們又是否有過絲毫的感動呢？當我們在生活的摧殘下學着適應無奈之時，你們是否也在嘗試着改變什麼呢？
其實，你們不知道，有一種心情，叫做孩子。
是的，孩子在做錯事時需要的是鼓勵與寬容而不是責備與懲罰，孩子總是在錯誤裏完善在錯誤裏成長，當一個人不再犯錯誤時，他便學會了長大。
這便是孩子。孩子的心中，有一片天，天空撒滿童話與夢想，孩子盼望着父母或者老師的支持關心而不是扼殺與誤解；敬愛的父母和老師們，當你們也還是孩子的時候，當你們也還在無知裏放肆地演繹着天真，你們就真的毫無奢求嗎？
擡頭，望天，黑色玲瓏處，那是夜的眼睛。
小孩不笨觀後感4
當看到<小孩不笨>這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時，我的眼淚忍不住地流了下來。 我笑了，當看到這部影片中的搞笑情節時，我和同學們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實都不笨的，只要你努力，沒有什麼不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個孩子一樣，學習他們的機智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個因爲成績不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學習是一件多麼重要的事情啊，他其實是多麼期望能夠取得好成績啊!我也想到了自我，我的成績也不是很好，有時候粗心馬虎，我以後也要端正學習態度，爭取能得到個好成績。
同學們，其實我們都不笨，讓我們一齊加油吧!
<小孩不笨>這部電影寫了國彬，文福，terry三個好朋友他們都讀了em3(被視爲無藥可救的班級)，他們都來自不一樣的家庭，不一樣的.父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構成不……
小孩不笨觀後感5
工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母爲孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家裏不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的希望。
還有另一個單親家庭，下崗的父親帶着兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們(父母，老師)恍然大悟---原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果",末尾有這樣一幕：醫院裏，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因爲用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會!就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放棄……
小孩不笨觀後感6
今天我看了小孩不笨這部電影，看了以後讓我深有感觸。
原來在一所學校裏，即到了五年級就要按成績分爲EM1、EM2、EM3，三個級別EM3相當與全國最慢的慢班，而這部電影的主人公Terry、文福、國彬在這裏結識。
Terry：出生在一個富有的家庭裏，有很大的依懶性是個沒有主見的小胖子，可這讓他出現了缺點，因爲出生在富有的家庭裏讓他連自己照顧自己都不會，什麼事都要聽媽媽的話連對與錯都分不清楚，但是在文福和國彬的促使下用自己的骨髓拯救國彬的媽媽。
國彬：他十分喜愛畫畫，可功課卻做不好。媽媽的“藤鞭教育”讓國彬生活在自卑和恐懼之中，兒媽媽突然來襲的大病讓國彬開始努力學習，雖然最後沒有拿到90分。可老師的驚喜讓國彬的媽媽看到了希望，國彬也明白了媽媽的良苦用心。
文福：他的學習並不差，處事也比較老道，可“不會學習”讓別人瞧不起。但他的做事冷靜也十分突出，在他與Terry被綁架時冷靜面對最終逃出了魔掌。
我覺得家長們都希望讓我們變得優秀，奪取我們的快樂，自由我們只能留在起點。
小孩不笨觀後感7
今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節令人笑破肚皮，卻有些情節讓大家看得感人肺腑。
這部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個有錢人的孩子。還有他的同學文福和國彬，文福是個非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來幫忙。另一位叫做國彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一開始，Terry本來不認識國彬和文福，可是卻因爲他們三個曾度過許多難關，所以感情變的很好，連國彬的媽媽要捐骨隨，他們也會自告奮勇參加抽血。可是Terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什麼事都不會做，養成了壞習慣。
在國彬的媽媽生病那時候，我看到差點哭出來，那是因爲這場景，真的令人熱淚盈框，感動到想哭。
我覺得Terry應該要有主見，把自己的意思表達出來，這樣纔不會每次被人家說自己很笨。可是因爲這樣，讓他的朋友來改變他，讓自己勇敢一點，要有主見，這樣纔不會讓別人瞧不起，可是也要凡事學着去做。
小孩不笨觀後感8
剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》，一時間心裏涌出很多感想…。有感動，也有反思…
本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當應對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母爲孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。
就這樣，家裏不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的期望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶着兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們（父母，老師）恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。
影片中老師把不爭氣的學生叫做沒用的爛蘋果，末尾有這樣一幕：醫院裏，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因爲用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣能夠吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放下……
小孩不笨觀後感9
小孩子是不笨的，有些小孩子只是懶惰，而他們並不笨的！
《小孩不笨2》主要講的是一些好孩子變成了壞孩子，而且竟淪落到偷東西的地步！說他們是好孩子吧，其實並好不了哪去！因爲他們都是讀差班的，當然，成績也不好啦。但是，如果他們可以勤勞一點，家長們可以多關注他們、鼓勵他們的話，他們的成績一可以提高的！現在，很多家長都以事業爲主，根本不知道孩子的現實情況。難道我這麼說不對嗎？每一次，我們想讓父母多陪一下我們，家長都會用這個或那個藉口來推辭我們：“我們還要養家的，我們不工作哪來的錢啊？沒有錢你們有飯吃嗎？……”讓我們深深地想一想，其實他們這樣工作也是爲了我們幸福的末來啊！平時爸爸媽媽由於工作沒什麼時間陪我們，但我們也要管制好自己啊！《小孩不笨2》裏的小朋友就是因爲沒有父母的管制，就在社會上認識了一些“豬朋狗友”，在他們那羣“好朋友”的帶領下，他們纔會去偷錢……
沒有父母的關愛，我們要學會管制自己，我們也不可以去認識那些所謂的“朋友”！讓我們從現在開始，把壞習慣都消除掉，成爲一個十全十美的好孩子吧！
小孩不笨觀後感10
今天，我看了一部電影小孩不笨，影片中主記錄了兩個家庭，第一個家庭裏是學謙今年15歲，還有個弟弟，叫傑利，今年8歲，爸爸是公司的經理，媽媽是雜誌編輯，他們家很富裕。第二個家庭是成才一家，他今年也15歲了，爸爸的腳被打瘸了，以前也是社會的流氓，成纔沒有媽媽，他們家很窮。
有一次學謙的爸爸電腦壞了，學謙幫爸爸修好電腦，爸爸卻說他玩壞了，又修了，而且逃課了，學謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經發生過的一件事。有一回，我要爲媽媽做了一束鮮花，但是爸爸媽媽讓我去寫作業，我做好給媽媽，媽媽說：“你不好好學習，做這些沒用的東西幹什麼？“”他們不知道我當時有多傷心，多難過。
影片中還有一件事就是現實生活的翻版，一次，學謙在吃飯時，要打電話，父母說不能打電話，一會兒爸爸去打電話，媽媽也去打電話。開飯了，大家都去接電話了，還沒吃飯一家人就散了。看了這部電影，我相信天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。我也相信每一個孩子都不笨，也希望每個小孩要有快樂！
小孩不笨觀後感11
《小孩不笨》這是一部新加坡的教育片，講述的是兩個截然不同的家庭，他們對孩子的教育觀念。特別是故事中的成才他出生在一個地位卑微的單親家庭，父由於自己的原因很想孩子能夠出人頭地，可是成才的成績卻不如人意，令父親傷心欲絕。於是父親老是用對孩子拳打腳踢，造成了孩子的叛逆心理。
其實現在仍有一大部分家長存在“望子成龍，望女成鳳”的心理。給孩子們帶來很大的壓力。但我們想想，什麼纔是孩子最需要的，我們有沒有尊重他們呢？那麼怎麼樣跟孩子交流，怎麼樣走進孩子心靈深處 ？使我們值得思考的問題。
在我們的日常教學活動中和生活中應該多給孩子一點空間，應該多與孩子溝通交流，瞭解孩子在想什麼？真正走進孩子的世界，還要建立真正的親子關係，讓孩子信任你，把你當成他的朋友，這樣他纔會有話想和你說，敢和你說，願意和你說。
人從一出生就要經歷三個逆反期，在愛這個時候，父母們通常會覺得孩子不聽話，難與孩子們溝通。其實，只要我們老師、家長和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，以平等的身份與他們做朋友，將不難發現，其實孩子們都不笨，都很可愛，都有各自的優點。
小孩不笨觀後感12
很有個人風格的電影。情節的穿插，臺詞的設定，還有英文、華文、福建話的交雜，燴成一鍋新加坡風味的雜燴。成長伴隨着每個國家的人民，而以華人爲主體的新加坡，隨着社會的發展，一大批生於斯長於斯的香蕉人的誕生，對於曾經的母國如今只不過是另一個國家的概念。而老一輩的人，還帶着從原鄉帶來情節。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。對於一脈相承沒有斷代的中華文明都有衝擊，更何況是不同文明的交融地——新加坡。
其實劇中老一輩的奶奶和中生代的爸媽也有代溝，而完全西化的新一代更不能體會舊式的交流方式。有人說，在某些問題上，新加坡人可比大陸人更保守。
我覺得這部影片不單單是講新與舊，導演不經意的反映出東方與西方的取捨。華人的世界是非常獨立的，西方文明的入侵或自我西化都不能完全解決現實的矛盾。影片之前感受不到情，但是後來找到了情，這也是強調個人的西方文明和強調家族的東方文明的轉換。
新加坡對於大陸是另一個國家，他們不是中國人，但他們在很多問題上都會做出和中國人同樣的決定。使得這部電影對於我來說很有共鳴。我想，這還是文化的魅力，小事不怕深入，那故事絕對動聽。
小孩不笨觀後感13
《小孩不笨2》這部電影的名字聽着就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想着：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想着發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看着這部既帶有搞笑部分，又懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶裏直打轉。
其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學校商店裏偷了阿姨的錢，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相，當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時，Tom哭着說出了真相：學校馬上有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時，他的父母卻因爲要賺錢，不僅不聽他的請求，而且一次次把自己的“邀請信”丟進了垃圾筒……
偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自己所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。
看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，只有不會教的父母。父母應該用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
小孩不笨觀後感14
認真觀看《小孩不笨2》後，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁捫心自問，作爲家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法:
一、不要吝嗇對孩子的讚美。影片中成才的爸爸就是一個不會讚美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予讚美時，他必須在心裏想:下次我必須要做的更好!
二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋樑。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因爲我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。
三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認爲在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，儘量不走彎路，避免事與願違。
成才的爸爸在生命的最終一刻說:“沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學着怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責，一種使命，千萬別把當家長作爲一種特權。
小孩不笨觀後感15
在《小孩不笨》的結局裏，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因爲她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一臺只會爲成績而學習考試的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應當按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受歡樂人生的權利。
然而，那裏所說的“自由”發展，是“相對自由”，並不是父母能夠縱任孩子一切習慣發展，甚至是壞習慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。
所以，父母應當重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子必須的自由發展空間，父母應當做孩子成長過程中的引導人，而不是壓迫孩子發展的壓迫者，努力讓孩子歡樂成長。
