《小鞋子》觀後感(集合15篇)
認真看完一部作品以後，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《小鞋子》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小鞋子》觀後感1
有一天，一個男孩要幫他的妹妹修鞋。男孩就拿着她妹妹的鞋去修鞋鋪，等到修完了鞋，他又要去菜市場買一些馬鈴薯回來，於是他把手上的鞋放在一個箱子上頭，突然收垃圾的來了，收垃圾的隨手一摸，把男孩給妹妹修的鞋給拿走了。男孩買完馬鈴薯回來拿妹妹的鞋子，可是，他在箱子上翻來翻去，不是找不到，賣菜的人看見他把箱子弄翻了，連忙說：“你給我滾，快點給我滾。”男孩拿着菜就往家跑，回到了家，妹妹對哥哥說：“你今日取鞋子了嗎”哥哥說：“取了。”“我此刻就想看看我的鞋。”妹妹說。哥哥說：“我不細心把你的鞋給弄丟了。”妹妹說：“那我該怎樣辦，我明天還要上學呢!”哥哥說：“沒關係，我此刻就把你的鞋找回來。”
哥哥又跑到賣菜的地方去，他又在箱子那翻來翻去，可就是找不到。賣菜的人又看見了，拿起棍子就要打他，於是男孩趕緊又跑回了家。寫作業的時候，妹妹說：“我沒鞋穿該怎樣辦呢”哥哥說：“你穿我的鞋吧!”於是妹妹就穿上哥哥的鞋去上學。等到放學以後，妹妹飛快地跑到一個地方，把鞋子還給哥哥，就這樣一天天過去了。有一天，哥哥學校要進行馬拉松比賽，冠軍的獎品是一套運動裝，亞軍是旅遊，季軍是一雙鞋子。而哥哥最終得到的卻是冠軍，所以沒有得到鞋子。
《小鞋子》觀後感2
“時間就像小馬車，時間就像小馬車，噠噠噠噠噠……”你們知道這是哪個電影裏的插曲嗎？下面就讓我來告訴你吧！
《小鞋子》這部電影主要講了一個小女孩小唯，她家境貧寒，生活窘迫，鞋子都穿破了還在穿着，到學校裏受到了同學們的嘲笑。小唯決定自己拾破爛買一雙鞋子，但是正準備去買鞋子的時候又聽見廣播說四川發生了7級地震，小唯又把自己千辛萬苦每天放學留下來拾飲料瓶的錢全部捐了出去。這時，她們班上一個叫艾琳的學生，家裏十分有錢，把自己要買布娃娃的錢給小唯買了一雙鞋，小唯和艾琳成爲了無話不說的一對好朋友。
當我看到小唯自己每天上大街拾垃圾的那一段時最使我感動。想想現在的我們花錢大手大腳，想買什麼東西給家長一說，家長都會去買，而且買回來我們也不問價錢就用，可是小唯呢？她想要什麼東西都沒有問父母要，是自己上街上拾垃圾才賺了一點點錢，而且還要幫媽媽幹活，在艱難的情況下，才攢夠了錢。
可是，當學校裏說四川發生地震，小唯又把自己掙的錢一分不差地捐獻了出去。相信我們每個人都有自己的儲蓄罐吧！我們的零花錢都是買玩具和零食，在無家長給錢的情況下，讓我們捐錢，相信我們只會捐一點點。從這裏，可以看出小唯是個無私的孩子。
雖然《小鞋子》這部電影很短，但是它給我的啓示很大。
《小鞋子》觀後感3
有一天，一個男孩要幫他的妹妹修鞋。男孩就拿着她妹妹的鞋去修鞋鋪，等到修完了鞋，他又要去菜市場買一些馬鈴薯回來，於是他把手上的鞋放在一個箱子上面，突然收垃圾的來了，收垃圾的隨手一摸，把男孩給妹妹修的鞋給拿走了。男孩買完馬鈴薯回來拿妹妹的鞋子，可是，他在箱子上翻來翻去，不是找不到，賣菜的人看見他把箱子弄翻了，連忙說：“你給我滾，快點給我滾。”男孩拿着菜就往家跑，回到了家，妹妹對哥哥說：“你今天取鞋子了嗎?”哥哥說：“取了。”“我現在就想看看我的鞋。”妹妹說。哥哥說：“我不小心把你的鞋給弄丟了。”妹妹說：“那我該怎麼辦，我明天還要上學呢!”哥哥說：“沒關係，我現在就把你的鞋找回來。”哥哥又跑到賣菜的地方去，他又在箱子那翻來翻去，可就是找不到。賣菜的人又看見了，拿起棍子就要打他，於是男孩趕緊又跑回了家。寫作業的時候，妹妹說：“我沒鞋穿該怎麼辦呢?”哥哥說：“你穿我的鞋吧!”於是妹妹就穿上哥哥的鞋去上學。等到放學以後，妹妹飛快地跑到一個地方，把鞋子還給哥哥，就這樣一天天過去了。有一天，哥哥學校要進行馬拉松比賽，冠軍的獎品是一套運動裝，亞軍是旅遊，季軍是一雙鞋子。而哥哥最後得到的卻是冠軍，所以沒有得到鞋子。
我覺得那個男孩和他的妹妹都非常堅強，而且也非常勇敢，所以，我要向那個男孩學習。學習他的堅強、執着和對妹妹的關心愛護。
《小鞋子》觀後感4
《小鞋子》的故事：小阿里取回爲妹妹修理的小鞋子時，不小心把妹妹僅有的鞋子丟失了，爲了不讓父母懲罰，他求妹妹，每天讓妹妹上學時穿他的鞋子，放學後再換給他去上學。
於是兄妹僅有的這雙鞋子每天交換着穿，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個人的心中與日俱增地堆積着，因爲他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城裏打工掙錢，父親卻受傷，花去了給妹妹買鞋的錢治病。
後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終於求老師讓他參加比賽，因爲比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，後來他跌倒了，爲了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。
當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里擡起的卻是一雙充滿失望的淚眼。回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
看完《小鞋子》，它讓我感受到一個民族對美好生活的嚮往和樂觀向上的生活態度以及面臨貧困的堅韌和力量。希望，是的，它給人的是希望。
《小鞋子》觀後感5
電影的結尾：阿里將自己的腳放進水池中，一羣金魚正緩緩地圍過來......這令人回味無窮的結尾，帶給我們一種欣慰......
阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿着阿里的鞋子去上課，放學後又跑回來和阿里換鞋，在讓哥哥去上學．這一個個＂接力＂的場面反反覆覆地出現在影片中，跨過那穿梭在迂迴曲折的石巷裏的淺水溝．每天都如此......
可是，阿里寧願每天遲到，被校長抓到後委屈而又難過的哭泣，也不願意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時，我只是認爲男孩是爲了不被捱打而不說出來，而看了＜天堂的孩子＞後才知道，懂事的阿里是爲了替父母減輕經濟負擔，但是一方面也是爲了維護一個男子漢應有的尊嚴．
當莎拉發現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上的時，他與哥哥便來到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷......但當他們發現女孩的父親是個盲人時，他們並不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了．
不過，在看完影片後，我領略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥爲了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。
影片最後對一羣金魚圍着阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂中，讓我領略到：生活的美好並不抽象，就像那雙腳突然被一羣金魚團團圍住，令人浮想連翩．
《小鞋子》觀後感6
一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。
這部電影大概資料是：一個九歲男孩阿里不細心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，爲了遵守校規，阿里和薩拉只好每一天上下課交換一雙球鞋穿。阿里爲了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長跑比賽，獲得了冠軍。當我們看到阿里摔倒時，我們一個勁的爲他加油，鼓勵他趕緊起來繼續跑下去。當他被人拉到後面時，我們又爲他捏了一把汗，但我們又做不了什麼，只能在心裏默默給他加油。
看完這部電影，我覺得阿里是一個懂事，負職責的人，而妹妹也是一個善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但並沒有贏得那雙鞋，因爲僅有季軍才能得到鞋子。我們都爲他感到沮喪。若是這件事發生在我身上，我也會沮喪和無奈，並會恨自我，爲什麼沒有贏到鞋子。
沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!
《小鞋子》就這樣結束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。
《小鞋子》觀後感7
看《小鞋子》是心靈逐漸感慨而溫暖的過程，是靈魂得到洗禮的過程。他們即使在困境中還保持着自尊、淳樸、善良。兄妹本想要回他們的鞋子，可是看到女孩的父親是個盲人，他們就想女孩家境更差，更需要這雙鞋子。窮人間的關愛體恤。阿里得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情義。家境貧困，父親對教會的糖果毫無私心，純潔的信仰。電影很單純很乾淨很溫暖，明亮的陽光，柔緩的音樂。孩子的臉上沒有對貧窮的抱怨自卑，也沒有浮躁無助，沒有慌惶逃避，更沒有窮苦人間互相敵視，而是互相幫助，互相同情。這是一個純淨溫暖的世界，宛如天堂!
這讓我覺得貧困並不可怕，只要有心念，有夢想、真誠的對待生活，就會生活在陽光之下，就會有希望和幸福。阿里的童年是不幸的也是幸運的，生活給了他貧窮，可也給了他爲人生打拼的激勵。貧窮或者就是一堂課，教會他如何真誠的面對生活!不禁想起自己的童年，也曾窘迫苦澀，曾無數次被現實打擊，曾懷疑堅持是否應該繼續。這部電影告訴我不要說放棄，無論社會如何物慾橫流、燈紅酒綠，人生如何坎坷多舛、風雨如晦，都要緊緊守護心中的一片純淨。
《小鞋子》觀後感8
看《小鞋子》這部影片，我感觸良深。沒有想到，在你看不見的地方，有一顆顆溫情的心與無數感人的事。
不過，今天，我想做的，是分析一下這部溫情的電影下，一些難以捉摸的事。一、伊朗的兩極分化。在影片中有一段是描寫阿里與他父親去城裏當園丁的事。在城中，我們可以拿大城市與阿里生活的地方比，簡直天差地別。窮人無法與富人交談，不理解富人的價值觀。因此，窮人永遠是窮人，富人永遠是富人。在伊朗那個石油大國中，於園丁那樣的輕巧活與一整天加班工作還好！這就是導演想告訴人們的第一點。二、影片中無窮盡的善良與寬容，在那窮苦的日子中，兩兄妹竟能在可以拿回鞋子的情況下爲了幫助盲人之女不作聲，每天用不斷奔跑來補回時間。而在各種事例中，善良層出不窮，“故居撈鞋的大叔，允許參賽的老師......”三、愛子與愛女的父親。本片中，父愛可以說無處不在。父親爲了改善家庭去城裏，在熱火朝天的夏日下騎行，最後不惜以受傷爲代價。
本片，《小鞋子》讓人感到人間真情有愛，也有美好。一件件溫暖人心的事。讓人感慨萬千。
何以爲家觀後感700字《哈利·波特》觀後感電影《小蘿莉的猴神大叔》觀後感囧媽觀後感950字血戰湘江觀後感700字
《小鞋子》觀後感9
《小鞋子》是印度的一部電影，大概講的是一個叫阿里的小男孩丟了他妹妹的鞋，他妹妹得穿着那雙鞋上學。因爲家裏窮沒錢買鞋，所以阿里讓妹妹穿着自己的鞋上學，等妹妹放學他再穿上鞋上學（阿里和他妹妹的上學時間不一樣）。這樣下去也不行呀！碰巧當地舉辦跑步比賽，第三名獎勵一雙球鞋，可以他跑了第一名，不過他的精神打動了我。
他最讓我欽佩的是他的堅持，他丟了妹妹的鞋後，沒有放棄，而是想辦法應對困難。因爲鞋子的事而遲到幾次後，他不灰心，而是努力找丟了的那雙鞋子。有一次他和他爸爸出門當園丁掙錢，沒有人招他們，可是他堅持不懈，終於掙到了一筆錢。他想參加跑步比賽，可是人數滿了，他沒有放棄，而是一再問老師······從這些事可以看出阿里是一個不忘目標，拼搏向上的孩子。
再回想一下我自己：在生活中遇到一些問題就半途而廢，能堅持做一些大事情的次數很少很少，阿里是一個家境不好的孩子，他能堅持，我爲什麼不能呢？
電影的最後，阿里跑了第一名，不知道有沒有得到鞋，但他和家人跟親密了。我們雖然沒有看到結局，可結局一定是圓滿的。
《小鞋子》觀後感10
影片講的是兩個小孩子關於一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。
有一個孩子叫阿里，阿里取因爲妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，爲了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。
於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換着，能夠找回丟失的'鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積着，因爲他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，
後來，阿里看到全跑比賽的通知時，終於哀求老師批准他參加比賽，因爲比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑着，他的眼前晃動着妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，爲了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里擡起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一羣魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放着買給哈里和妹妹的新鞋子……
《小鞋子》觀後感11
在一個窮苦家庭，名叫阿里的孩子爲妹妹帶鞋子去補，無奈買完東西后，鞋子不見了！小阿里考慮到家庭處境，央求妹妹切勿將丟鞋的事告知父親。妹妹一開始不知情，只顧埋怨哥哥。阿里因此吃了不少苦——他每天在路口守着，妹妹一放學就交換鞋子，衝去學校。三次遲到，讓阿里被班主任趕出學校多虧老師求情，纔沒被趕走。妹妹發現原來鞋子是被一個同學撿走的，可那同學也貧窮，父親也盲，便沒再追問。可是那同學買了新鞋，而把舊鞋丟了，妹妹重獲鞋子的希望再次破滅。阿里學校開展了運動會，三等獎是一雙運動鞋！三等獎！一等獎可不好拿，三等獎就更不好拿了。阿里每天跑步趕着上學，因此儘管沒在報名時間報名，也獲得了資格。最終，阿里腦裏迴盪着自己的承諾，不怕被選手作弊推開，連腳都跑破了，鞋也爛了纔拿了一等獎，可就三等獎纔是鞋子！最後的希望也沒了······影片結尾，阿里父親卻買了一雙，不，兩雙新鞋！果然，老天不會讓我們的努力白費，加油，讓我們努力朝希望奔去吧！
《小鞋子》觀後感12
電影的結尾：阿里將自己的腳放進水池中，一羣金魚正緩緩地圍過來。這令人回味無窮的結尾，帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿着阿里的鞋子去上課，放學後又跑回來和阿里換鞋，在讓哥哥去上學．這一個個＂接力＂的場面反反覆覆地出現在影片中，跨過那穿梭在迂迴曲折的石巷裏的淺水溝．每天都如此......
可是，阿里寧願每天遲到，被校長抓到後委屈而又難過的哭泣，也不願意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時，我只是認爲男孩是爲了不被捱打而不說出來，而看了＜天堂的孩子＞後才知道，懂事的阿里是爲了替父母減輕經濟負擔，但是一方面也是爲了維護一個男子漢應有的尊嚴。
當莎拉發現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上的時，他與哥哥便來到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷。但當他們發現女孩的父親是個盲人時，他們並不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了。
不過，在看完影片後，我領略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥爲了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。
影片最後對一羣金魚圍着阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂中，讓我領略到：生活的美好並不抽象，就像那雙腳突然被一羣金魚團團圍住，令人浮想連翩。
《小鞋子》觀後感13
這是一部印度電影，以紀實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。
男主人公是一個小學生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。於是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學後迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(奇怪，爲什麼不是同時上課呢)。這樣，哥哥天天遲到，經常，提心吊膽地怕教師訓。
一天，學校派代表參加跑步比賽，並且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向教師保證，他必須能跑好的，能爲學校爭光。他打動了教師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我必須能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。
比賽場上，他拼命地跑，幾經波折，最終領先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被衝上來的故意絆倒了。他含着淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。
在大家，高興地爲他慶賀時，他像鬥敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因爲他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自我的小鞋子，也跑爛了。
電影很平實，彷彿就發生在自我的身邊，但看過，很心酸，其實，他們要得不多，可得到卻如此的艱難。小人物艱辛、無奈令人動容。
這是一部樸素的電影。
《小鞋子》觀後感14
-----觀小鞋子有感
五3班 楊璐瑤
今天，我們在學校看了一部十分感人的電影，影片名字很簡單，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。
阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟責任感！這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自己和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑着去上學，在這種情況下，阿凡的內心很煎熬，爲丟掉妹妹的鞋感到後悔而且爲兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發牢騷，他很難過。有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋於是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那麼的投入，那麼奮不顧身！（他的頭腦中一直會浮現妹妹跑着回來跟自己換鞋時的喘氣聲，自己上學遲到時老師的嚴厲的批評）最後他獲得了第一名，而其卻爲沒有拿到那雙第三名的獎品內心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了。可是還有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時一定很高興。
影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。
《小鞋子》觀後感15
去年，我們看了電影《小鞋子》，這部影片讓我得到了一個很重要的道理，第一名未必是最好的。
它主要講的是一個男孩弄丟了他妹妹的鞋子，只好和她錯開時間穿同一雙鞋。家裏沒錢，他們的鞋都很舊了，妹妹的鞋子已經要不斷修補了，甚至連買菜都要先拿走後面等有錢了再付款，所以丟了鞋子他們不能像我們這樣和爸爸媽媽說了就馬上可以買一雙新鞋。
由於沒有足夠的鞋子，他們只能一個人用完後另一個人穿，還好他們上學時段不一樣，才能讓大家上學時有鞋穿。後來，爸爸找到了更好的方式賺錢，男孩也參加了一次第三名獎品爲球鞋的跑步比賽。由於他平常在回學校時時間趕，經常跑着回去，所以他練就了很好的耐力。比賽時他被人故意拉倒了，可他立刻跑了起來，繼續追了上去，最後卻成了第一名，因爲獎品不同，這讓他非常失望，沮喪地回了家。他把鞋和襪子脫下來時，我發現他鞋底已經磨破了，腳上也磨出了許多紅色的水泡，這讓我十分心疼。沒想到他爸爸已經有足夠的錢了，爲他們每人買了一雙鞋。
這個電影也讓我明白了不是什麼都是第一名最好，就像你錢是最多的，就可能越多人想偷，而有時候，吃了虧的事情，只要是心裏所期待的，也許能給自己帶來更多的快樂！
