飛揚的青春觀後感9篇

在觀看完一部作品以後，從中我們可以吸收新的思想，是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的飛揚的青春觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

飛揚的青春觀後感1

沒人能用卡子卡住時間疾速轉動的齒輪，時間每天都按時完成二十四小時的工作。

我們被時間拽着成長，青春飛揚。

在大山深處的童年，總有那麼一個夜晚，立在露溼的石階上，望着升起的明月，天真成了碧海，白蒼蒼的一彎月，望得人發寒。支教老師出發前接下的那支鋼筆是青春的傳遞，他們要用自己的青春去負載大山中的目光。

支教第一天，在白飯下發現了學生藏着的肉，在課堂上與學生第一次握手都是青春的感動。在大雨中衝進快要崩塌的房子救學生，在報紙上報道大山中的希望都是青春的貢獻。

青春就是一邊快遞，一邊感動，一邊貢獻。

青春就是那樣一段不問理由，不問藉口，甚至連答案都不需要知道，永不退縮的日子。

身邊的朋友，許許多多，每個人的追求都不同，但是當你仔細去觀察，就會發現青春原來就是這樣，都源於心底思想的牽引，沒有對於不對，只有合適與不合適。青春的人，正處在一個人生的抉擇口。

如果沒有特殊的力量讓青春大放光彩，那就堅持自己的愛好，自己的愛好才能讓青春顯得不是那麼蒼涼。

歷史的車輪未曾停留，留下的只有車輪碾壓過的痕跡，如果想要人生變成詩句，就不能虛度青春，揮霍青春。用奉獻充實青春。

時光的機器永遠在運轉，人在老去，青春在逝去，青春不像泉眼源源不斷，青春的路上，沒有指引的燈塔，只能靠自己開拓。

“良辰美景奈何天，這年華青澀逝去，明白了時間”，不要讓青春匆匆走過，青春需要用心一步一個腳印走過去，青春就像波濤，在海洋中起落，濺起的水花是她來過的印記。

燒完所有的青春換一段美好。

握青春，致青春。

飛揚的青春觀後感2

今天，學校組織了我們五年級全體師生觀看了一部電影，名字叫《飛揚的青春》。這是一部感人至深的影片。

這部電影講述的是支教生活。而生活的艱辛就是從封老師到來的第一天開始，當學生們把飯菜遞給封老師後，封老師嚥下第一口時，我感動了。因爲學生偷偷在碗底藏了肉，“肉”在我們的生活中早已不足爲奇，可在那種艱苦的環境之下，它又是多麼的珍貴。看到這裏我更對下面的情節充滿期待。

暴風雨來臨時，孩子們都在廚房幫忙做飯，突然房屋劇烈的晃動。果子老師馬上叫學生們撤離，當大家出去後，嬌嬌老師發現仍有一個孩子沒有出來，她便不假思索地衝了進去。房屋倒塌了。在老師們把木板擡起來的一瞬間，我的眼睛再度溼潤，因爲嬌嬌老師正用瘦弱的身軀拼盡全力的保護着這個女孩。她的行爲是多麼偉大啊！

在我們的生活中也有千千萬萬個這樣的老師，也許她們並不像影片中的那麼感人，但這些點點滴滴的小事也同樣令人敬佩！記得四年級的暑假，我和同學們在學校排練舞蹈，休息時大家提議玩捉迷藏。我正準備躲在櫃子裏，突然櫃子倒了，我的脖子劃了一個口子。我便開始大哭，這時胡老師趕緊跑了過來，一邊安慰我一邊打電話叫我媽媽過來。我和媽媽去醫院後準備回家了，又接到胡老師的電話，原來她還不放心。直到媽媽說沒大礙後她才放下心。而我們新來的洪老師也是同樣，因爲怕我們突然換老師會不適應。也一直想盡辦法在學習和生活中融入我們。而爲了能更好地教導我們，多次利用自己的時間到別的學校聽課學習……

我覺得老師真的是辛勤的園丁，用她們的心血來澆灌我們這些花朵。我從心底敬佩她們！現在若是再有人問起我的理想，我會大聲地告訴他們——當一名老師！

飛揚的`青春觀後感3

在那飛揚的青春裏，有一羣可愛善良的孩子，他們純真渴望知識的眼神打動我的心，在飛揚的青春裏，有一生爲山區孩子奉獻的王校長。她建造了學校，對孩子們嘔心瀝血，才換來了山裏一所平凡的學校，在飛揚的青春裏，有樂於支教山區的嬌嬌與封政。

生活在山區的孩子們，他們沒有溫暖的牀，也沒有豐盛的食物，他們只有惡劣的環境相伴，只有他們自己空空的軀殼，加上純潔的靈魂。也許支教老師太普通了，就像影片中果子說的那樣：“你們城裏來一批又一批支教老師”，但是我們不曾想過，到底爲了什麼，年輕的支教老師們來到了境況不堪的山區來給孩子們上課。他們難道是心血來潮說要下一回鄉嗎？答案肯定是否定的，他們是真心爲那些山裏的孩子們着想，他們將孩子們的快樂當成自己的快樂，將他們當成了自己的孩子來對待。這種大愛，本來就沒有多少人可以做到，更何況犧牲了自己大把青春光陰的青年。

若天下再多一些這樣有愛心的人就更完美了，然而如我們大家所見，封政的老婆顯然不是很願意拿錢資助山區孩子們，不是每個人都能犧牲自己的利益的，這就是人性，沒錯當你看見那些清澈的眼神與童稚的聲音與善意的微笑時，不知你有何感受，是否會有一股酸澀的感覺？

影片中女主人公嬌嬌其實像每一個平凡的人一樣，但唯一不同的是，她最終掩埋了自己的嬌氣，真正地幫助了那些孩子，曾經她也與果子發生爭執，任性地想要回去，但是卻被困在了削你河中，沒有人在身邊，她蹲在竹排上哭了。是的，她與果子到底誰對誰錯呢？我想答案並不重要，重要的是他們心中有那些孩子……

在飛揚的青春裏，希望每個孩子都能有燦爛的笑容，願天下好心人都能有燦爛的笑容！

飛揚的青春觀後感4

隨着電影《同桌的你》的火熱上映，越來越多的人開始問，什麼是青春。

一轉眼不知過了多少年，外婆還唱着那歌謠，追螢火蟲的少年卻不見了。日記本里的夢想慢慢變黃了，這些年的故事全在裏面，對的錯的擁有的失去的，苦的笑的留下的離開的。

但終究青春不是回憶，失去的嘆聲氣便罷，年少輕狂還有太多事要做，太多的夢想還要我們去追，青春等於夢想，我是贊同的。

如果一切都走的風平浪靜，一切都按安排好的走，那纔不是青春。她本是記者，有一個大老闆追求者，隨口答應了就算不想幹記者，下半生也不用愁了。他有妻子有兒女，在城裏做老師，工作體面又穩定，家庭幸福又美滿。但他們都沒有選擇平庸，毅然地決定到那窮山惡水之間去支教，不是一時的摳氣，不是爲了滿足政治資本的積累，是青春，是夢想，在青春時做一些有意義的事，這纔是青春。

曾看過一篇文章，是寫支教的。裏面這麼寫到“孩子們看到我們帶來的東西，沒有興奮沒有欣喜，他們知道，這些支教老師在這裏呆滿一年後，又將帶着他們的期望回到裏……”讀到這時有點惘然，相比那些老師，他和她纔是真心想去爲了那裏的孩子做點什麼。她妻子一再打電話叫他回去，而他只是一再地說到，如果你們來到這裏，你們也會選擇留下。很多人認爲青春是揮霍，其實不然，與其拿青春放在無邊際的事上，不如帶着夢想去爲這個社會做點什麼。

別總是拍照留念，生活是往前。別總是看別人，人各有其志；別總是說廢話，夢想沒有能幫你實現，不管別人怎麼說，說自己認爲有意義的，把它做好了，才能不負青春。

帶着夢想飛，就讓我們去追，不管累不累，會不會，到底做的對不對。

飛揚的青春觀後感5

昨天上午看的大片，飛揚的青春，看完以後我有很多的感想。

當時看的時候，我的眼淚就已經流下來了，我真的特別感動。最讓我感動的是王校長，她爲了學校能夠建起來，爲了孩子們能夠得到教育，她付出了很多，她從沒有真正地爲自己想過，她把自己的一生都給了孩子們和學校，直至生命的最後一刻，想的仍是孩子們和學校的前途。她付出的這些，我看了以後非常感動。還有是她的兒子山娃，因母親王校長咳出血，不能吹風，但窗戶破了，他爲了母親能夠好起來，他將自己的作業本撕下來貼在窗戶上。這個小小的舉動讓我注意到了，我看到山娃真是一個孝順、懂事的好孩子。

還有兩位來鬆坡小學支教的青少年志願老師，讓我看到了這些年輕人的愛心，人間處處有愛，同時我也看到了孩子們的天真、淳樸、可愛以及他們的善良、敬師，對知識的渴望，以及對上大學，對美好未來充滿鬥志和信心的勇氣。那些孩子們給封老師端飯給他吃，其實除了上面都是米飯，下面全都是肉，令封老師特別感動，也令我特別感動。我覺得這部大片飛揚的青春，可以算是一部很好的片子。

教育是強國之本，對於一個國家的發展來說是相當重要的，教育必須是首先要擺在優先發展的戰略地位的。片中的教室設備很不精良，學校的廚房簡直就是危房，一場大雨的降臨廚房就塌了，這兩位青年志願者還堅持來這支教，他們的行爲讓人敬佩，我想我們國家正需要這樣的人。只有我們大家共同努力纔可以。

飛揚的青春觀後感6

“雨後的天空多麼晴朗，風在飛舞，水在唱歌”

“在大山的懷抱裏，有一雙期待的目光”

“我們和明天有約，一起出發，一起嚮往，一起追趕那初東的太陽”

看完了《飛揚的青春》這部電影，這首歌不停地迴盪在我耳邊，我久久地閉上眼睛，大概是身臨其境了吧！

封老師是一名義教老師，他原是教育處處長，可是他爲了自己的夢想放棄了職務。封老師第一次來的時候，吃的是沒有多少油的菜，而他吃着吃着卻發現碗裏埋着肉，當時我感動得哭了，肉對於山村娃子來說，是多麼嚮往的東西，可他們卻捨不得吃，留給了老師。

嬌嬌老師也是一名義教老師，我還記得電影上的一幕：傍晚，下着大雨，孩子們還在廚房幫忙，突然房子震動起來，果子老師急忙帶孩子出去，當房子要倒塌時，嬌嬌老師衝了進去，“轟——”，房子塌了，我的心顫動了，只希望嬌嬌老師不要死。當大地和封老師救出嬌嬌老師時，卻發現她懷裏抱着一名女孩。我感動的淚水流了下來，心想：嬌嬌老師多麼偉大啊！

山娃子是個可愛的男孩，他很孝順，當媽媽生病時，便去抓些石蚌給媽媽補身子。當他得知媽媽不能見風時，便用自己的本子貼在窗戶上擋風，把作業寫在石頭上。我不由得低下了頭，我什麼時候像他一樣孝順？媽媽打他時，她一點都不躲，而我每次都跑得遠遠的。下次我一定不跑並主動承認錯誤。

電影裏還有很多人物值得我們學習，這是我第一次心靈受到震撼呢！這就是感動吧！我能做的就是珍惜。

飛揚的青春觀後感7

曾在說說上看到兩張圖。第一張，在明亮的階梯教室，穿着整齊的校服，學生們手一臺蘋果筆記本。第二張，用黃土泥巴堆積的土屋裏，沾滿了污泥的上衣，褲腿，雙手，有的孩子背後還揹着自己的弟妹。看到這裏我不禁想問，你們是一個國家的孩子嗎？

東部平原，經濟發達；西部多山地，發展較緩慢，於是導致了兩張圖的天壤之別，同時也催生了這樣一個詞“志願者“。他們無償的幫助那些無助的同胞。就像片中的丁嬌，封政當然還有王琦校長，他們放棄了城市優越的生活環境，工作環境，投身到支教事業。包括大老闆田進，宋傑爲支教提供物質援助。這些志願者的存在就是西部山區發展的希望。

但是我認爲這希望太小了，遠遠不夠。

誰來填補這缺少的希望呢？政府。

2008年，北京奧運會，上海世博會。鳥巢，水立方，國家的建設耗資巨大。沒錯，中國人長臉了，老外們驚歎了，然後就沒有了。

老頭老太訛人，爲什麼？社會醫保不到位。水質專家稱即使自來水廠出來的水是合格的，到了居民家中就不合格了，爲什麼？水管老化生鏽。那爲什麼不健全社會醫保呢？爲什麼不重換管道呢？答案是沒錢。

開奧運會，辦世博會那些錢用來實施全民醫保那是綽綽有餘。如果那些錢被用來重換水管，危房盤查修繕，那發生在今天的一系列的麻煩事是不是就不會發生？同樣，如果加大對西部山區的經濟技術援助，是不是就不會有那樣的天壤之別？

志願者們的愛心，社會責任感是不可缺少的，是非常重要的。這是中國社會的進步，全民素質的提高。然而，更爲重要的卻是政府的支持，政府的行動。

將來，志願者們的熱情只會有增無減，因此，我希望當然，也相信政府亦能走在公衆前面，做出羣衆滿意的工作，真正惠民的工作。

飛揚的青春觀後感8

誰說青春是一場盛大的狂歡，誰說青春本該飛揚跋扈。

氣少輕狂或許是我們經歷的太少，我們沒有瀕臨倒塌的教室裏上過課，沒有在某個暴風雨來臨前夕去疏通水道……相比而言，我們的生活太過幸福以至於不知足，這樣的我們怎麼會懂大山懷抱中一雙雙飽含期待的雙眼？

如今的我們飯來張口衣來伸手，怎知哪些衣食不足的孩子們如何度日？能不能在你嫌棄今天的飯菜不可口時想一下那些每天活在飢餓中的孩子們，在你嫌棄家務太累時想一下那些在農忙時節放棄學業下田農作的孩子們，在你嫌棄去年買的衣服款式過時而不想一下那些只有單薄衣服在寒風中瑟瑟發抖的孩子們，與之相比，我們哪裏還有不知足的理由呢？

我們儘可以抱怨我們的出生有多麼平庸，我們沒有權沒有勢，只有一個平凡得不能再平凡的小家庭，時不時的父母就帶我們下頓館子，買幾件新衣服，生日了有大蛋糕，節日了有水果糖和愛吃的巧克力，這一切的一切在我們看來都習以爲常的事情，殊不知是有些人夢裏才能出現的場景。

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

爲什麼不知足呢？讓自己活得簡單快樂不好嗎？是，我們沒有錢一身高檔品，但是我們至少沒有在冬天凍得發抖，我們沒有錢每天山珍海味，但是我們至少每天家常小炒也是一種滿足啊！

難道一定要經歷過滄海桑田纔會懂得知足二字該如何詮釋？

知足是人生最大的幸事。

因爲知足，青春才得以綻放最絢爛的色彩，纔可以飛揚跋扈，了無牽絆。

飛揚的青春觀後感9

學校組織我們六年級的學生觀看一部青春勵志片——《飛揚的青春》。這是一個真實的故事。故事主要說兩個支教老師到山區幫助那些貧苦的孩子。而那兩個支教老師分別叫封老師和嬌嬌老師，這兩個老師的精神值得我們敬佩，他們捨棄城裏榮華富貴的生活，來到一個連飯都吃不飽的山區裏，這又是何苦呢？而他們雖然在城裏長大，但一點也不怕那些困難，並勇敢地戰勝了它們。

這部電影中有很多感人肺腑的片段，而真正打動到我心裏的故事就是封老師來到山區裏吃的第一頓飯的場景。封老師坐在一個板凳上，一手拿着筷子，一手端着飯碗，看着一個由蘿蔔和火紅的辣椒混合在一起的菜，不停地嚥唾沫，因爲他實在難以吃下眼前這個不知名的菜，可在飢餓的威脅下，他還是用筷子夾起一個蘿蔔慢吞吞地塞進嘴裏，他忍着辣味臉上露出了難以忍受的痛苦他只有不停地吃着白米飯才能壓制住辣味。突然，他發現在那白嫩嫩的米飯下，掩蓋着幾塊很珍貴的肉。封老師的目光一下子變得呆滯了，眼中含閃着淚光，比之前更快速的吃着米飯了，而一隻有幾個髒兮兮的孩子看着封老師的一舉一動。

看完這部電影，我應該反思一下，那些山區的孩子在那樣艱苦的環境下，依然堅持着自己的夢。回想這些年，除了抱怨和後悔，自己究竟還收穫了什麼呢？逐漸失去了對學習的熱情，剩下的卻只是追分追名唄。影片中的孩子們珍惜新老師，珍惜新知識，於是他們懂得感恩，懂得回報。而瞧瞧如今這穿戴整齊的自己，是否知道珍惜呢？如果懂得珍惜，還會和老師、父母頂嘴麼？還會在自習課上悠閒得談天說地麼？

青春正飛揚，珍惜彌珍貴。