《九零後》觀後感範文

認真品味一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《九零後》觀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《九零後》觀後感1

一羣九零後大學生組織了一場《九零後》的點映，影片中，烽火連天，硝煙瀰漫，中國的西南一隅，斯文在茲，彌歌不絕。影片外，現世安穩，陽光明媚，影院的一廳，青春瀰漫，出口成章。

救國經世，尤以精神之學問爲根基。一個民族，一個國家，最終意義不是軍事的，地域的，政治的，而是文化的，而知識分子會在山河破碎之際，在政治、軍事之後，表現出長久的文化韌性，這種韌性，會讓一種文化變得極度的強大。而茅屋草舍的聯大，羣賢畢至，共赴國難，使中國知識分子在精神層面沒有潰散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解決中國現實問題作爲教育目標”所融合，異不害同，相得益彰，以此培養出一批獨立思考 ，熱愛國家的人才。這，也是聯大爲什麼會有如此大的讚譽的原因。

山河淪落處，羣星閃耀時，而聯大的輝煌，註定是特殊時代所造就的，無可比擬，不可複製。

影片中的“九零後”，或飽含熱淚，或情緒高昂，或平和地講述着那個艱苦歲月的珍貴回憶，當然，老少年許淵衝先生依然不出所料的是氣氛擔當。影片外的九零後，在一陣陣掌聲中進行着影后交流，認真討論着要如何學以致用，要如何找到屬於自己的路。最後在給一位當天生日的女孩唱的生日歌中愉快的結束。

過去與現在，影片內外的兩代九零後，互相交映，成就了一次特殊的觀影體驗。

在感嘆影片的同時，也驚訝於當代大學生的優秀程度。所以，從來都沒有“垮掉的一代”之說，每一代人都在屬於自己的時代，用自己的方式認真熱烈地成長着。

　　《九零後》觀後感2

不同於《西南聯大》紀錄片的宏大敘事，紀錄電影《九零後》選擇將西南聯大這個宏大的歷史編織成爲更加生動、豐富的個體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的`“九零後”國寶級大師聯袂“出演”，向觀衆親口講述有關西南聯大的故事，回首在母校的求學時光，直接、鮮活地還原了西南聯大這所傳奇大學的本貌。

他們通過電影屏幕與當今的90後、00後，在新時代隔空“對話”，把西南聯大“剛毅堅卓”的礪煉，把愛國、科學、民主的抱負，把自強不息的成長經歷，以這種特殊的對話方式，呈現給年輕人，實現青春熱血與理想價值的時代傳承。時光流逝，精神永存!

《九零後》出品人於榮光、製片人蔣曉榮與雲南師範大學西南聯大博物館館長李紅英也來到現場，爲觀衆還原了電影幕後創作故事和西南聯大九零後學子們的初心、使命與擔當，以及影片最想傳達給我們當代青年人的西南聯大精神是什麼。

近年來，雲南省挖掘和發揚雲南光榮革命傳統的寶貴精神財富，聚焦重大時間節點和先進典型人物，創作出了《楊善洲》《高德榮》《爲國而歌》《一點就到家》《落地生根》《九零後》等一批體現中國精神、富有云南特點的電影;《新·五朵金花》《農民院士》《張桂梅》《最後的演講》《絕地重生》等一大批主旋律影片也在創作拍攝中。