寶貝別哭觀後感範文大綱
精選作文：寶貝別哭
上個月，我們學校舉行了讀書節。整個毓秀學校書香四溢，學校還組織了在星期一的下午看電影，大家都異常興奮。
剛到多功能廳，電影就開始了。這部電影的名字叫作《寶貝別哭》。寶貝，是一個多麼溫暖的詞語啊，而現在，有很多孩子感受不到這種溫暖。這部電影講述的是身患重症的覃老師擔心孤兒院的孩子們沒人照顧，不肯住院，女兒覃婷情急之中代替父親當上了孩子們的生活老師。
一開始並不理解父親爲什麼要這麼關心孤兒院孩子的覃婷，在當生活老師期間，終於理解了父親，理解了什麼是責任。在孤兒院的孩子是多麼的無助，沒有家庭的溫暖，沒有父母的關愛。
其中最讓我感動的是有多動症的李浩，失去了自己的爸爸，而他的奶奶卻認爲是他的媽媽剋死了李浩的爸爸。有一次，李浩和媽媽見面，他的奶奶又死了，李浩就以爲是媽媽剋死了奶奶，對媽媽有了誤解。在覃老師的努力勸說下，李浩才同意見媽媽一面。他的媽媽又驚又喜，看到李浩時熱淚盈眶，卻還是含淚而去。他的媽媽轉身那一瞬間，李浩喊了聲“媽媽！”母子倆緊緊擁抱在一起。
在李浩和媽媽相擁的那一刻，時間凝聚了，大家潸然淚下。其實，在世界上有很多像他們一樣的孤兒，我們應該多多關注他們，也應該珍惜當下的生活，珍惜美好的未來。
篇一：《寶貝別哭》學生觀後感
今天，我們組織觀看了一場電影，叫———寶貝別哭。看完後我深有感觸。
這部電影主要講了一個老人叫老覃，和一個姓孟的老師，他們照顧可憐的孤兒。但是大覃老師卻因脊椎受傷，在女兒的勸說下住進了醫院。只好讓他的女兒婷婷來接手他的工作，當孤兒學校生活老師。在學校裏，她和小同學們之間發生了許許多多的故事。
在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經過都描述的清清楚楚。讓我們真正的從內心裏感受到他們心中的陰影和痛苦。但是，都虧有這所學校的幫助，還有小覃老師婷婷的努力，把孩子們從痛苦的過去，帶到美好的現實生活中來。
在我的記憶中，一個叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，唯一的親人——姑姑還把她送到了這所孤兒學校。她每天中午吃完飯，都會拿着她姑姑的照片，大哭一場。這時，小覃老師想出了一個辦法。她說：“把樹上的葉子畫完了，就可以見到姑姑了。"琳琳有一天，終於把葉子畫完了，可是她的姑姑已經離開了這個世界。臨走時，她留下了一封信，告訴琳琳要堅強。想她的時候就在山頂和她說話，琳琳知道後放聲大哭······
看到這裏，我想到，我們現在的生活多麼幸福啊！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我總是不聽媽媽的話，和她犟嘴。自
從我看了這部電影，我認爲以前我錯了，我們應該珍惜這來之不易的幸福。
長大以後，我一定要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。郭明義曾經說過：“幫助別人，快樂自己！”我要幫助那些沒爹沒孃的孤兒們。
篇二：《寶貝別哭》觀後感
今天，我們看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個悲涼的故事？
電影主要講了一個老人爲了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，爲此引起了女兒的不滿。後來老人生重病了，在女兒婷婷的強烈要求下，老人終於住院了。但同時把孤兒院託付給了婷婷。在住院前，老人細心地爲婷婷講解孤兒院裏的各種信息。一切都囑咐好了之後，老人才去住院。
看到這裏我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問：爲什麼老人爲了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒？在孤兒院中生活條件那麼艱苦還爲孤兒們洗牀單、蓋被子？帶着這些疑問我繼續往下看。
來到學校的勤婷婷沒有當過老師，因爲不瞭解學生們的心理，不知道該如何輔導學生，所以與一些同學發生了爭吵。有一天，小飛不吃午飯，於是勤老師走到小飛身邊對小飛說："小飛，吃飯啊！"幾秒鐘小飛都沒有反應。這時夢老師端過一碗飯，於是勤老師接過飯說："給我吧，我喂他吧！""來，吃飯。"婷婷對小飛說。這時小飛不僅不吃還開始用牙咬勤老師的胳膊。這時婷婷徹底惱怒了，她大聲說："幹嗎啊你！"聽到喊聲夢老師趕來了，她批評了勤老師，並告訴她要注意教育方法。還有一次，有一個小女孩哭了，勤老師想起了爸爸說過的話：這個女孩一吃完飯就會哭。於是她就安慰小女孩兒，可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒有什麼作用就走了。突然，李浩把一盆水沷到了勤老師的頭上，看到這個情景，小女孩不哭了，
可是勤老師卻感到十分氣憤。
通過了很多天與孤兒們的接觸，孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會到了孤兒們的心理，也理解了父親。
通過觀看這個電影讓我很感動，看完後我想到了自己的家庭，我有父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對我的期望，我開始理解了父母，並學會了感恩。
篇三：寶貝別哭觀後感
星期一的下午，老師組織我們去看電影，電影的名字是《寶貝別哭》。聽到這個名字時，我心想這一定是一個充滿愛心的故事，放映時果然不出我所料，這是一個充滿溫暖和愛的電影。
影片介紹了一羣生活在孤兒院裏的小朋友的故事。其中有一個小姑娘，名字叫莫蘭，她經常撿地上的東西吃。有一次覃老師看到了，走過去問：“莫蘭，你拿起它要做什麼”？莫蘭不假思索的說：“當然是扔進垃圾桶了。”說着她就把東西扔進了垃圾桶。老師立即在同學們面前表揚了她，讓大家向她學習。莫蘭通過這件事再也不撿東西吃了，改掉了壞習慣。陳瓊因爲小時候的痛苦經歷常常做惡夢，被送到精神病院去治療。陳瓊康復回來的時候，有一些同學裝扮成古人的樣子歡迎她，有幾個同學跑過去說：“陳瓊，這幾天你去哪兒了？”林琳每次吃完晚飯都要拿出姑姑的照片，大哭一場，覃老師走過去說：“別哭了，快去睡覺吧！”林琳還是一直哭。李浩十分淘氣，從樓上潑下來了一桶水，把覃老師的衣服都弄溼了，覃老師很生氣，而林琳覺得很有趣不哭了。孟老師趕緊給覃老師擦乾身子，換上新衣服。覃老師把林琳叫到辦公室去，給她一張紙和一盒彩筆，說：“我從上面畫了一棵小樹，什麼時候把樹葉畫滿了，你姑姑就來來接你了。”林琳一聽就不哭了。當她把樹葉都畫滿了的時候，才知道姑姑早已去世了。在她離開這個世界之前留給了林琳一封信，信中說：“林琳我相信當你看到這封信的時候，你已經長大了，當你想我的時候，你就在這座山上大喊，我會
聽得見的。”看到這裏，我忍不住哭了起來。
後來手疾眼快的莫蘭，被校長安排在食堂擇菜，林琳因爲嗓音圓潤當上了合唱隊的領唱，小非當上了古箏隊的隊長……
這部電影十分讓人感動，她告訴了我們，父母的愛是不可替代的，只要人人獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每當聽到這首歌的時候，我的眼前就浮現出電影中的.畫面，讓我感動的流下了淚水。以後我要把我的愛心奉獻給那些需要幫助的人。
篇四：《寶貝別哭》觀後感
興安縣溶江鎮金石學校觀看《寶貝別哭》總結根據學校政教處的安排，二零一四年三月七日下午，我校組織學生觀看影片《寶貝別哭》。這是一部催人淚下，感人至深的電影，電影的主題是呼籲社會更多的人來關注幫助孤兒，讓他們健康成長，具有積極的社會意義和教育意義，確實值得推薦給學生們觀看。
在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進學校的經過都描述的清清楚楚。電影通過新來的生活老師覃婷對新來的孤兒學生小非的瞭解和自己如何適應明天學校生活的想法和做法等一系列情節，真實地講述學校教職工通過洞察孤兒的點點滴滴，努力幫助他們改正自己的小毛病，發現自己的優點，並將自己的愛好發揮出來，找到自信和尊嚴的故事，情節跌宕起伏，環環相扣，催人淚下。給同學們帶來視覺的震撼、心靈的衝擊和精神的激勵。全校同學們聚精會神觀看，彷彿自己就是片中的學生，隨着電影情節的轉折或喜或憂或悲，完全被帶入了電影情節之中，不少學生留下了真情和感動的淚水，大家從心底燃起了同情和關愛之情，真正感受到了關愛的重要性。
觀看電影后，同學們積極討論，紛紛發表感想，班主任讓同學們放學後寫觀後感受。各種各樣的想法都有，大家都覺得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就應該好好的珍惜現在的生活，不再亂對爸爸媽媽發脾氣。
大家覺得自己在思想上得到洗禮，明白了在遇到困難時自己要堅強，要有毅力，也明白了在別人遇到困難時，自己要儘自己的能力去
關愛他人，長大以後，要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。懂得父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對自己的期望，要學會理解父母，並學會了感恩。
