《三傻大鬧寶萊塢》觀後感600字範文
《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影，影片採用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。下面是語文迷小編爲大家精心整理的優秀觀後感，希望你們喜歡~
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感1
看完《三傻大鬧寶萊塢》，我的心靈倍受震撼，這次一次心靈的洗禮，我從中體會到了該如何面對生活，如何對待學習，如何對待朋友。
每個人都有不同的人生理想和目標，但很多人由於家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已畫好的圈兒中生活。我們要敢於做自己想做的，擺脫掉恐懼，大膽的去挑戰自己應該做而一直沒有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步，做一次，就會發現其實並沒有那麼難，我們要努力走出屬於自己的道路。
“生活是場賽跑，跑快點，不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現很多次。對於我們在校的學生幾乎每個人都理解這句話，爲了實現這句話，我們就是努力學習。但是大家爲了考試取得好成績，途徑通常是背定義，背題，又有幾個人去真正理解所學知識的真正含義。我們沒有幾個人能做到像電影中蘭喬說的爲將學到新的東西感到激動。我們需要改變傳統的束縛我們思想的觀念，敢於挑戰，敢於創新。
亞里士多德曾經說過，“生命的本質在於追求快樂。”而一個人快不快樂完全是由他自己的心態決定的。遇到問題，告訴自己“一切安好”，解決不了問題，也可以給人解決問題的勇氣。保持一個良好的心態，有助於我們在生活中樂觀的面對生活，快樂將成爲人生的主旋律。
“追求卓越，成功就會在不經意間追上你”。我們要不爲單純的追求成功，只爲內心對自由的召喚和對優秀的渴望!拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼;不論發生什麼，只要對自己說：“一切安好”,盡力過好當下的每一個片刻!
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感2
對成功的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢?追求卓越，成功往往會趕上你!這耐人尋味的一句話，讓我對這部印度電影——“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘懷!
悠揚的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個人尋找蘭徹開始，回憶起和蘭徹在一起的大學時光。蘭徹剛進學校時，開始不被重視;而他用巧妙的電學實驗懲罰了學長——那個歧視他的人。蘭徹活學活用，最後成功以優異的成績畢業。他和一個同學打賭：看十年後誰的成就大。蘭徹不只是爲了學習而學習，靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進行創造發明。而那個同學只知道死啃書本知識。在當時，兩個人的成績不相上下，而十年後，影片以一種極其有趣的方式見證了蘭徹的成功。
這部電影深深地震撼了我。爲什麼蘭徹會有如此大的成就?應該是永遠追求卓越的精神，往往成功會離你不遠!在所有同學都屈服於學長，點頭哈腰時，蘭徹運用所掌握的電學常識，隔了一道門就電擊了學長;當所有學生都在拘泥於背公式，讀課文時，蘭徹邊做實驗邊理解知識;當同學們都討厭機械學，抱怨沒有好專業時，蘭徹正專心地投入到發動機的試驗運行中……這就是蘭徹的過人之處，他會活學活用，運用各種常識解決身邊的實際問題。他愛好機械，並用自己的方式理解機械。他會用最簡潔的關係來概括齒輪傳動等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關鍵所在。在此過程中，他收穫了四百多項科學專利，而成功已經悄悄地降臨在他的身上，在他運用的時候，在他理解的時候，在他喜愛的時候，在他追求卓越的時候!
大家都知道不讀死書，不做書呆子。而學習的真正方法是活學活用，學以致用。二戰時期，美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運用地震波發明了地動儀名揚四海;德國工程師赫爾曼根據同性相斥的原理最早研製了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等，巧妙應用，爲人類發明創造了最用價值的東西。我們也不能只是爲了學習而學習，應該像蘭徹那樣，靈活運用自己所學的知識，不懈的追求卓越，才能成爲有用的人!
《三傻大鬧寶萊塢》觀後感3
三傻大鬧寶萊塢，大家再也熟悉不過了吧，講的是三個學生，追逐着自己的夢想。
蘭徹，我在他表演中得到了許多啓示，他讓我懂得，人所學的知識要學以致用，靈活運用，而不是死記硬背，應付考試，要將自己的視野開闊大，不要得到了成功了這件事情，就一直在這件事情上興奮而不在開發大，投資大，蘭徹就不是在一件事情上費勁，他會在所有可以努力的地方努力一番，在加些自己頭腦的創意，小靈感。
拉杜，他是一個爲家裏考慮，爲家裏着想，不想讓家裏操心，不讓母親煩惱，儘量聽母親的話，可是就因爲考上工程師還有朋友中做出選擇，他爲什麼做不出選擇呢，因爲他喜歡那2個同學但也要爲家裏着想，所以他兩頭都沒選，選擇了自己自殺，他這種精神可嘉。
蘭喬，他理想是當一名攝影師。但是父親總是讓他學工程師，他爲了自己的理想不顧父親的責罵。最後父親也認可了他，還送了個攝影機給他，他是爲了自己的理想願意把路上的荊棘砍掉，願意逆風而行直達到自己的理想的類型。
鳥巢【工程學校校長】，他最後，懂得了不可以把自己的心願，附加到自己的孫子兒子身上。願意讓自己的孫子學自己想學的。其實這個校長也很可憐，他呢，死了個兒子...就因爲學工程師，到最後才明白不可以把自己想到的加在孫子兒子身上。
最後我想說，學習要學以致用，靈活運用，不要死記硬背。
