學生工作總結合集15篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編爲大家收集的學生工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生工作總結1

想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要爲班級負責，盡心盡力，而且，還要讓班裏的同學認可你的努力、認可你的工作，讓他們全力支持你，配合你。

1、不能擺官架子。切記!切記!記住羣衆是你的立足之本，不要忘了擡你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學裏的特點是，學生們誰也不服誰。學校裏的等級關係是“老師→同學→班級幹部”而不是“老師→班級幹部→同學”，記住這一點對自己的工作也是很有利的。

2、工作積極主動。學生幹部雖說也是個“官”，但其實它是世界上最小的官，是爲學生服務的官。每一位學生幹部，從他當選之日起，就應該明白，無條件地爲集體作奉獻、爲同學作奉獻是自己的責任和義務。要牢固樹立“爲同學服務”的思想，不要把自己的幹部當做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動別人，用自身的勤奮來說服別人。爲人民服務，能吃苦就吃點苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經驗和閱歷。還有人脈!

3、班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關係辦事，就會使班裏同學感受到不公平的待遇，極易產生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計較，就會使班裏同學產生牴觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處於被動，難有起色。

4、一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發生矛盾或產生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴大到幾個人的矛盾，從而導致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優點及缺點，關鍵是能否正確認識對方的優點，發現自身的缺點，作爲班長，要有公正的心理，熱情的態度，嚴謹的作風，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。

5、每個人都有自己的關係網，若正確處理好這些關係則有利於班組管理。若想利用自己的關係網左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩，直接影響班組的安全生產。

真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學習上共同探討。在活動中共同分擔，在思想上相互啓迪，用自己的真誠情感和實幹精神作爲聯繫學生的紐帶。採用以點帶線，以線代面的方式，班委帶動同學，帶動儘可能多的同學。

6、班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強、特別敏感而顯得性情孤僻，不善於處理人際關係。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，並讓他們感受到你對他的關注，使他處處體會到自己的價值，從而增強信心，逐漸從自我壓抑的狀態中振作起來，激發出工作熱情，切忌對他們動輒採取批評、打壓和不屑一顧的態度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。

7、要細心，學會關心你周圍的朋友，班長要善於觀察每個班員的工作情緒，及時發現不良狀態，對班員的.需求給予幫助和關心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關懷，集體的溫暖。

8、班級的任何工作，班長都是主要責任承擔人，該承擔責任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往後躲，有些時候還要把部下的責任攬到自己的頭上來。只有敢於負責的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。

9、在同學們中間樹立威信，作爲學生幹部，要清楚這麼一點，自己的威信不是靠導員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，佈置大家勞動，自己乾的活應該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學校的實際情況，想大家之所想，積極組織學生開展各項活動，活躍學生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，爲老師分憂，有時不要等教師再來佈置，已經把事情做好了。比如班級有什麼新的動態，可以主動通過召開班會來討論，來解決;針對班級的學習氣氛不濃，及時開展一些學習競賽活動、學習交流活動等等。

10、不團結大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價值，要充分發揮和調動班員的能力和特長。應紮根於廣大學生之中，努力發揚謙虛、謹慎的美德，時刻注意發現別人身上的閃光點，從同學身上不斷汲取多種養分充實自己，腳踏實地地做好每一件事件。

11、平時的工作要有計劃有步驟，要努力用計劃來指導自己的行動，組織活動前要精心準備，不能草率，要儘量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師彙報反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學之間有了糾紛，作爲一名學生幹部，就應該站出來，但怎麼處理呢?要冷靜，不慌亂;先調查清楚，不要急於求成;要力爭通過說服教育，讓事態平息下來。

12、最好自己的學習成績能好一點。注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突;最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

13、注意和知心朋友交流，大學班長們的一個普遍感受是累，心裏總裝着學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

總之班長就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊羣才願意跟着你走。什麼時候班級都一個集體，一個團體，一個家，去關心照顧每一個家人，要讓每個人都爲這個集體而感到驕傲。最後祝大家工作順利，心想事成!

學生工作總結2

一、以榜樣的力量感染學生。

自身的素質對創設良好的學習心態，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行爲，首先要規範自己的行爲;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到爲人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成爲學生學習的榜樣，成爲學生願和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導教師，也離不開家長。爲了更好地全面瞭解學生情況，我通過家訪、家校聯繫、家長會等形式與家長建立聯繫，通過交流更能瞭解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業，發現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小範圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵着孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛鍊。因爲一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因爲我們現在的學生在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、讓學生認識了三種學習能力

1. 獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，並不急於求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認爲，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那麼知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。

2. 與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環境中完成的.，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協作解決問題，也是善於同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。”

3. 流暢的表達能力一些同學認爲，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這裏所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善於演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發展，進而影響學習。所以，同學們應有意識地加強表達能力的自我訓練。

學生工作總結3

在我係學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對於一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：

即將舉行本屆系學生會最後一次活動——青年歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，爲本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。

本屆系學生會是規範化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成爲日後各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，爲換屆交接工作鋪路。特別是通過我們後期舉行的幾項重大活動中，我們發掘了很多積極分子，鍛鍊了一批後備力量。

本屆學生會工作的思考與啓示

在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會幹部本着"無私、奉獻、高效、創新"的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利

完成了各項任務。在這裏，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心並細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向爲系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生幹部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的.教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

(—)本屆系學生會成功之處。

1、加強系學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是爲同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。系學生會幹部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裏，我們着重加強了對系學生會幹部隊伍的建設，使人員機制更爲靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。

2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便爲系學生會的發展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是爲同學服務，代表同學利益。而隨着社會的發展和時代的變遷，同學們的鑑賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。爲此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球鬥牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。

3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中 學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作爲現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。 本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。

在本屆系學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。

1、我們沒有完全解決"年級學生會"的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大"頑疾"。

2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。

4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，並沒有處在真正的主動位置上。"學生的事情學生做"，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經濟系志在培養精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?

本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將爲這個組織注入新的活力。"長江後浪推前浪，江山代有才人出"。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最後我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的

任務，但由於本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心。在系裏需要我的時候我依然會一如既往的爲同學服務。在過去系學生幹部的生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工作中了。

各位老師、同學們：在新的世紀裏，機遇與挑戰並存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經濟系輝煌的明天也有我的一份!

今天我爲經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。

最後：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上! 希望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!

祝願經濟系明天的事業更加輝煌!

學生工作總結4

一、20xx年度學生工作總結總的指導思想：圍繞着人才培養工程，加強學生的教育、管理和服務，全方位做好學生工作。

（一）重視大學生思想政治教育工作，取得一定成效

人文學院非常重視大學生的思想政治教育工作，把它當做人才培養的重要戰略目標。爲此，我院採取了一系列措施予以加強和提高大學生的思想政治素質，主要有：一者非常重視大學生的理論學習，以提高他們的思想政治理論水平和時事政策水平；二者以先進的文化引導大學生的思想觀念，並通過開展一系列健康向上的校園文化活動來幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀；三者通過開展多種形式的“創優爭先”活動，評選、表彰各種層面上的先進集體和先進個人，通過榜樣的作用來帶動青年學生提高思想政治素質。由於我院的努力，一年來，人文學院在大學生思想政治教育工作方面取得了一些成績，主要有：我院團總支獲得全省優秀團總支，也是本年度陶瓷學院獲得的唯一一個全省優秀團總支的獎項； 我院學生會當選20xx-20xx年度校優秀學生分會； 班當選我校先進團總支？；1名同學獲得全省優秀團員稱號； 名同學獲得校優秀黨員、 名學生獲得校優秀團員的光榮稱號；其他政治思想方面的獎項？

(二）大力開展學風建設，效果顯然

人文學院始終把學風建設當做學生工作和人才培養的中心和重點，長抓不懈。爲此，我院制定了一整套較爲完善的學風建設制度和措施，行政口、教學口、學生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學風和以往相比有了較爲明顯的好轉，學生也取得了較好的成績，主要有：

1、學位率和等級通過率

20xx屆畢業生學位率達到90%以上；公事、法學專業學生四級累計通過率73.16%，六級累計通過率25.36%；英語專業學生專四累計通過率66.66%，六級累計通過率77.91%；體育專業學生三級累計通過率80%，四級累計通過率2.08%；全院學生計算機一級累計通過率達到96.75%；

2、學生校外專業參賽及獲獎

本年度，我院學生積極參加校外各種層面上的大學生專業競賽活動，取得了較爲優異的成績，爲我校爭取了榮譽。主要有：英語專業學生參加全國大學生英語能力競賽江西賽區決賽，其中1人獲得英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎，2人獲得英語能力競賽二等獎；英語專業學生參加江西省筆譯大賽，其中1人獲得三等獎；日語專業學生參加“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽，其中1人獲得三等獎，1人獲得優秀獎；體育教育專業學生代表景德鎮參加省運會，收穫一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，取得團體總分第三名的好成績並獲得團體體育道德風尚獎；五位學生代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的好成績。

3、學生課外科技創新活動參賽及獲獎

一年來，我院學生積極參加校內外科技創新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學生挑戰杯一等獎，1人次獲得江西省大學生挑戰杯二等獎。

（三）積極開展學生文體、社會實踐等課外活動，取得較好的成績

一年來，我院學生積極活躍在學校文體和社會實踐等舞臺，展現了良好的素質能力和精神面貌，也取得了不少的`成績，爲人文學院爭取了榮譽。主要成績有：

在今年的第三十三屆校運動會中，獲得團體總分第七名和體育道德風尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團旗接力賽第一名；我院社會實踐隊獲得校級優秀實踐隊稱號，其中13人獲得先進個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團稱號，綠色服務團在運動會服務過程中獲得道德風尚獎以及十佳社團稱號；另有很多同學在校文體方面獲得多項個人獎項。

(四)全力做好畢業生工作，爲畢業生就業和安全文明離校提供優良服務

一年來，我院全力做好20xx屆畢業生的各項工作，尤其是重點做好畢業生的就業工作，確保畢業生能安全文明離校和順利就業。我院嚴格按照學校制定的畢業生就業目標計劃開展就業工作，積極開拓就業渠道，爲畢業生就業提供各種優良服務。本年度，我院的畢業生就業率統計數據一直位於學校前列，較好地支撐了學校的就業工作。

二、20xx年度學生工作思路

（一）進一步加強大學生思想政治教育工作

（二）進一步抓學風建設和改善學風

（三）進一步加強大學生的安全穩定工作

（四）大力抓大學生的素質教育，力爭我院學生在專業競賽、科技創新、文藝體育、社會實踐等各項活動中取得更多更好的成績

（五）進一步做好20xx屆畢業生的各項工作，促進畢業生順利就業和安全文明離校。

附：一年來我院參加校外比賽學生獲獎詳情：

1、參加全國大學生英語能力競賽江西賽區決賽

（1）07英語3班雷珊同學獲得全國大學生英語能力競賽英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎

（2）07英語3班夏衍同學和08法學易鈞櫟同學獲全國大學生英語能力競賽二等獎(責任編輯：jesse)

2、07英語2班顏蘆紅同學獲得江西省筆譯大賽三等獎

3、參加省大學生日語演講比賽

（1）08日語張尋同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽三等獎

（2）08日語易亮同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽優秀獎

4、體育教育專業學生代表景德鎮參加省運會，收穫一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，並取得團體總分第三名和團體體育道德風尚獎的好成績。

（1）跆拳道62公斤級獲金牌，84公斤級和62公斤級共獲兩枚銀牌，58公斤級、63公斤級、78公斤級、72公斤級共獲四枚銅牌，另有一人獲54公斤級第五名。

（2）團體獲體育道德風尚獎，另有周德興同學獲個人體育道德風尚獎。

（3）獲得女子跳高獲第四名。

（4）獲男子4* 1*0米接力賽第五名。

（6）獲男子一萬米第八名。

（7）獲男子1500米第七名。

（8）張奇同學獲得精神文明運動員稱號。

5、五位同學代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績

09英語2班鄒**同學、陳**同學；09日語**同學；08法學**同學。

6、二人在江西省大學生“挑戰杯”比賽中獲獎

學生工作總結5

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學年已經結束。作爲A0851班的生活委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及A0851班班委與全體同學全力配合與協助下，依照九江學院商學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系裏的

各項工作。並且經過我部成員的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了不錯的成績。現把本學年的工作，感觸收穫頗多：

從表面看，生活委員就是幹後勤的，如打掃衛生，管理班級財務等等，但實際卻並非如此。作爲一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：

1.保持班級壞境衛生。

2.管理班費

3.傳遞班級同學的郵件

4.保證每週到寢室檢查衛生情況

5.積極參與系裏宿管部組織的大例查。

6.團結和協助其他班委做好班級其他工作

在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼裏無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛生和管理班費這兩項工作來說吧，大一的時候，每天晚自習之前我要去檢查一下值日生是否打掃過地面，是否清理了講臺和黑板，以保證教室有一個舒適，整潔的衛生環境，讓同學們能夠全心投入學習。管理班費也是較爲棘手的事情，因爲這直接關係到同學們的切身利益問題，俗話說得好“談錢傷感情”，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。曾經班上還在是否考慮買籃球事情上產生過巨大的爭議，直到後來通過民主公開，投票抉擇的方式才協調解決好。

同時班上的日常的開銷我必須仔細登記覈對，以確保無差錯，並且定期將其明細表向同學們公佈。

然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的。就拿傳遞班級同學的郵件這項任務來說吧，學校郵政儲蓄要求班級生活委員必須每天到各班級郵箱看是否有本班同學們的郵件，其實這是一件很需要耐心與毅力的事情，一開始堅持每天去，但後來考慮到班級成員較少，而且郵件又少，基本上每天去都是兩手空空而回，所以使我產生了幾天去一次的念頭並就此行動了，其實在其他方面自己也存在着許多的不足，工作不到位的地方，這些實在是自己失職的表現，也是我在以後工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改，善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支持。

其實，通過做一個學年的生活委員的工作，也讓自己鍛鍊了許多能力，是自己思想更加成熟起來，並對做好以後的工作積累了經驗，並充滿信心。比如說，每週系裏宿管部組織的大例查，我們生活委員是必須參加的，通過這種活動，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛生，保持環境乾淨整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求乾淨舒適，崇尚綠色的環保支持者了。

總之，通過一年擔任班級生活委員所做的`工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了A0851這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大衆的意識。

所以，回首這個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足。在以後的工作實踐中，我將會不斷的努力與探索，揚長避短。進一步加強內部凝聚力，增強服務大衆的意識，爲A0851班級後方工作打好基礎，爲創建文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，正所謂“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。

學生工作總結6

通過本階段對優秀學生的輔導，認爲應從以下各個方面達到更優秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。

1．

學會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕鬆。在實際學習中，許多同學習慣於上課聽講，下課做作業，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重阻礙，這可能是很多同學在學業上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能並不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書，注意瞭解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。

2．

學會快速書寫中學階段課業負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課後完成作業用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們藉以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，儘快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規範。

3．

學會做筆記做筆記是一種與動手相結合的'學習行爲，有助於對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和複習筆記等，課堂筆記應注意結合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。

複習筆記應注意做好知識的歸納整理，理清知識結構和聯繫。還需要指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便於集中處理。三種學習能力

1．

獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，並不急於求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認爲，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那麼知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。

2．

與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協作解決問題，也是善於同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。”

*

學生工作總結7

這是我對這一月份部門工作的總結，站在大二走向大三的階梯口，回首這一月份的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收穫成功時的欣喜，朗誦賽、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實幹，也看到了大夥在創新與發展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。

這月份一系列的活動不僅僅鍛鍊了我們的本事，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悅欣然越於言表，收穫的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對於現場的掌控是十分重要的，我們的幹事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到之後在這方面的輕車熟路，我認爲這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的'方式，讓她成爲傳統傳承下去；其次是各幹事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發揮我們團體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作爲學生會學習部的一份子的那份職責心，無心的人將幹不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在那裏我也能夠很自豪的說：“我們部門的孩子是很有職責心的！”這三個經驗是我個人覺得最爲客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的職責心！

在上月份的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這月份似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是幹事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。

我們的大一干事呢，也將在幾個月之後挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作爲“三朝元老”，自然是期望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成爲一紙空文！

以上是我的工作總結，感激新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，多謝！

學生工作總結8

學校爲了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，於大三第一學期末即200*年*月*日至**日安排了一項分散實習，有關會計崗位的實地實習。基於學校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。於20xx年元旦過後直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在唐山市路北區建華西道1號，實習期間先了解公司的總體情況，然後跟着出納學習，最後跟會計實習。

實習的目的：

把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處，不紮實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何爲人處事。

實習的內容：

先了解公司的發展史以及各個機構的設置情況，公司的規模、經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，做一些後勤工作；再瞭解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然後在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產負債表和利潤表）：之後安排我跟着公司的出納學習；最後是跟着會計實習，看會計如何處理業務。

實習的心得體會：

剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會並不象別人所說的那麼險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的'概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識瞭解一下，至於內部具體的細節是怎麼也弄不清楚的。先對公司有個大概瞭解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。

在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看着出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審覈手續是否齊全，然後收款，點兩遍現金，然後向交款人說明金額，並分幣种放好。若需要找零錢也需點兩遍，然後在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然後編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。

對於如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。

跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等爲主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，後來由於我的耐心等待，合理的處理人際關係，會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入紮根不是很容易啊，還得靠以後工作了在實際操作上去把它紮在心裏。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什麼，要看看你能幫別人做什麼。

有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。

實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心講解，同時，我也知道了如何寫會計畢業實習報告。

發現的問題和建議：

在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納爲了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人爲本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關係，營造一個緊張而溫馨的工作環境，工作起來纔會比較愉快，效率纔會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發展應該會很有利的。

我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心裏不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可誇下海口也不可低估自己的能力，埋沒自己。

以上是我的實習報告總結。綜上所述，在這次實習期間達到了預定的目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業很有幫助。通過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細緻有了切實的體會，對於自己浮躁的心裏也需要調整，把心態整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什麼樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習爲我們步入社會奠下了基礎，爲我們就業找工作指明瞭方向。

學生工作總結9

在學校裏的時間過的挺快的，我感覺自我還只學會了一點皮毛呢，可此刻已經到了一月份的期末了。在這幾個月裏面，雖然我在學生會的工作上出現了一點失誤，可是多虧了部長以及其他幹事對我進行了指點，讓我意識到了自我的錯誤並及時地把不足之處改正了過來。在此，我得對他們表示深深地感激。此刻快要放假了，我這一月份的學生會工作也將告一段落了，所以我得趕快把這一月份的學生會工作做一個總結。

我加入學生會併成爲學生會的一名幹事已經有一月份的時間了，所以我再也不是之前那個毛頭小子了，那時候的我一向都是畏手畏腳的，害怕自我做的不好而被別人批評。此刻的我臉皮已經變厚了不少了，這都多虧了工作對我的鍛鍊，因爲學生會的工作是經常需要和學生教師們打交道的，要是不能改變自我的'話，那也就代表着自我不適合繼續在學生會裏面工作了。我的工作主要是和學生們打交道，我要及時地和各班的班委溝通好，這樣才能讓我的工作得以順利開展。在本月份裏，隨着我認識的人越來越多了，我逐漸變的活躍了，看到同學就好像看到了老朋友一樣，與別人之間的距離感幾乎沒有了。

爲了能讓自我的工作開展的更加順利，我能夠說是加了不少同學的聯繫方式，當我有一些疑問或者麻煩時，我就會尋求他們的幫忙。這種方法是格外有效果的，幫忙我節省了許多的時間，也讓我少走了很多的彎路。要明白，之前的我可不敢主動的加別人的聯繫方式，也不敢主動地和別人溝通，所以我的工作完成情景很一般，經常是吃癟而歸。此刻的我也已經明白了，擁有一個社交圈是多麼的重要，它能幫忙你省太多的麻煩事。

在本月份，我在工作上雖然有不小的提高，可是還是存在了一些不足之處的，例如工作時不夠細心、不夠耐心、特立獨行等。學生會的工作其實也不難，很多的時候都是一些重複的工作，所以作爲幹事只需要把工作細心的完成就足夠了，可我有不少的時候爲了節儉時間而把工作資料進行了壓縮，這絕對不值得提倡，對此，部長也多次對我提出了指正，此刻我也已經把這個毛病改正了，所以不需要大家再爲我擔心了。

這一月份就這樣過去了，相信在下一個月份裏，咱們學生會的工作會開展的更好，我也要加把勁了，爭取從幹事晉升爲部長！

學生工作總結10

（一）切實加強學生的思想教育，開展不同形式的教育活動，以紀念日爲契機，開展主題教育，例如：紀念五四運動主題教育系列活動等系列活動，通過不同形式的教育活動開展，取得了良好的收效。

（二）組織完成了學校學院規定的系列教育活動，例如：入學教育、文明離校教育、新生軍訓、心裏健康教育、誠信教育等多項教育內容，通過教育活動，達到了提升學生素質的良好效果。

（三）順利完成貧困生的助學貸款工作。我院學生大多來自農村，家庭貧困，完成學業有一定的困難，據統計我院在籍的807人當中有437人是貧困生。通過學院、學校的和社會各界的共同努力。今年的貸款工作圓滿結束，今年我院的58名同學獲得貸款金額80餘萬元。爲學生完成求學之路，提供了重要保障。

（四）學院的獎、助學金評審委員會發揮作用明顯，學院的獎、助學金評審委員由學院領導和全體學生工作人員組成，該委員會遵照制度開展工作，在今年的國家獎學金助學金的評定與發放中起到了重要作用。共評審出我院407人獲得國家獎、助學金和勵志獎學金，共獲得獎金108萬元。

（五）社會實踐工作的影響面得到了擴展，並取得良好效果。

我院的社會實踐工作將生產實習和社會實踐相結合，我院的近百名學生投身社會實踐，在實踐中增長了知識也鍛鍊了自己的動手能力。除此之外，我院的大學生組建小分隊、大團隊和實踐個人，採取分散和集中相結合的方式，送科技，送文化到牡丹江、哈爾濱、和個農場等地。並在今年的社會實踐評比中，我院有兩支團隊獲得了學校的獎勵，有26人獲得先進個人稱號。學院被評選爲我校社會實踐先進分團委稱號。

（六）就業工作在上新臺階

今年我院有159名畢業生，學院的領導十分重視學生的就業情況，學院積極拓寬渠道，廣開門路，使得今年到我院來的用人單位多達100餘家，提供就業崗位500餘個，先後組織專場招聘會近50場，學院各級領導的通力合作下，今年的畢業生中有159人如期就業，剩下的人員在畢業後半年中也都陸續找到合適的'工作。動物醫學專業就業率達93.5％，動物科學專業就業率達到90.9％，草業科學專業就業率達到88.9％，我院的就業率在全校位居第一名。

（七）畢業生考研生學率再創佳績

今年我院共有畢業生總人數159，其中報考碩士研究生人數85人，考取人數爲27人，升學率達到了31.78%。

（八）學生課餘文化活動開展取得了優異成績。

從開學到現在，學院先後組織開展了與大慶市環保局聯手舉辦的走進溼地愛鳥周活動，棋類大賽、冰上趣味運動會、科普知識宣傳、觀看愛國主義電影、乒乓球大賽、徵文活動、球類聯賽等各種文體活動，同時積極參加學校組織的各類大賽，如：紀念五四青年節晚會、田徑對抗賽、北大荒知識競賽、辯論賽、校十佳歌手大賽等，我院學生在活動表現出色，在比賽中獲得了較好的成績：例如我學院參加環城跑取得全校第四、獲得十佳歌手大賽冠軍、獲得校棋類大賽象棋組的冠軍、獲校棋類大賽軍棋組的亞軍、獲校棋類大賽跳棋組冠軍等獎項。通過開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生情操，培養學生綜合素質，在豐富他們課餘文化活動的同時，也充分的鍛鍊了他們的各方面才能。今年我院分團委也在活動中獲得了校表彰，分別是“社會實踐先進分團委”和“科技創新分團委”兩項殊榮。

（九）增加一項獎學金和一項素質教育基金和兩個就業基地

通過院領導的不懈努力，我院今年新增一項企業獎學金六和獎學金，並完成了獎學金的發放，新增一項素質教育金是英瑞斯素質之星教育基金。該項基金主要用來提高學生的綜合素質，使學生的德、智、體等得到全面發展，使學生適應社會發展的需要。該公司每年出資兩萬元用來資助動物科技學院開展各項有利於提高學生綜合素質的活動，同時獎勵那些在活動中表現突出的學生或是綜合素質高的品學兼優的大學生。兩個就業基地是哈爾濱英瑞斯飼料有限責任公司和哈爾濱青禾飼料公司兩家就業基地。

（十）另外值得一提的是，今年我院分團委在校五四青年節表彰中，榮獲了“社會實踐先進分團委”和“科技創新分團委”兩項殊榮。

學生工作總結11

本學期開學至今我係學生工作主要有：

一、活動方面：

（一）積極組織學生參加學院活動

1、11月份參加學院 “節約資源、保護環境”辯論賽，並取得第二名的好成績；

2、11月底參加學院“XX年學業規劃大賽”，並取得兩個小組一等獎的好成績；

3、12月8日參加學院第六屆“一二九”文化藝術節開幕式方隊表演，並取得第一名的好成績；

4、11月10日參加學院“外語節”開幕式；

5、11月17日參加學院“電腦節”開幕式；

6、9月底開始運動會報名工作，於10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練，在10月底組織學生參加院運動會，並取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。

（二）認真組織系部活動

1、羣星閃耀系列活動

（1）爲表揚先進，激勵後進，我係於10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質拓展活動中獲獎同學。

（2）發放喜報

爲了增強優秀學生的榮譽感，我係在10月中旬爲上學期獲獎學生郵寄喜報。

（3）英語四六級經驗交流會

爲提高我係學生英語四六級通過率，創造一個良好的學習氛圍，我係於10月下旬分別組織四六級成績優秀的學生爲我係07級新生舉行了兩場“英語四六級經驗交流會”。

（4） 11月8日15時，我係在sb307教室舉辦了一場“曾經我優秀，今後我更出色”新生交流會，參加交流會的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峯、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。 交流會上，同學們就學習方面的經驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動，討論熱烈。

2、名師伴隨成長系列：

（1）專業座談會

針對本學期我係XX級應用韓語專業學生對專業情況不很明確，要求轉專業現象比較普遍，我係應韓065、應韓066班於XX年10月16日下午15：30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業座談會。本次活動由我係副主任梅國英老師主持，資深的專業老師傳授學習經驗、解答學習方面的困惑等，還有負責就業方面的陳霞老師就本專業發展前景與趨勢做了詳細說明。

（2）“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會

爲使我係07級新生對學業、就業、思想政治生活、課餘生活有更進一步的瞭解，我係於XX年10月17日下午3：00邀請了掛靠我係的中層幹部在3號公寓與新生進行面對面交流，幫助解決學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生奮發努力，共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、後服總公司周彩根總經理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。

座談會上，新生們踊躍提問，內容覆蓋到思想政治生活、學業、就業、人生規劃等各個方面，與會的中層幹部們熱情地一一給予瞭解答。

（3）心理健康知識講座

爲增強學生的自尊、自愛、自強，我係於XX年10月18日晚上17：00邀請了院學工處、心理諮詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當的舉例，理性的分析，專業的講解，讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的`動力和源泉。

3、班風建設大聯動

本次校風建設月的主題是班風建設，因此班級成了活動主體，各個班級根據自身班級情況，精心設計活動方案，開展了形式各樣的主題活動，在活動中提出了建設目標，從而提煉出本班的有特色的班風。

其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三個和尚沒水喝的故事帶來的啓示“的主題班會作爲公開活動，班主任、各班班長和團支書進行觀摩。

4、素質拓展活動系列

（1）11月17日在sb307電子協會組織開展“電子元器件識別大賽”；

（2）12月1日在sb307電子協會組織開展“焊接大賽”；

（3）11月15日電子系團總支組織開展“第四屆創新思維大賽”。

5、規劃設計系列

（1）針對07級新生，要求每個學生都製作一份學業規劃，先參加班級學業規劃大賽，每3人一組，用課件的形式展示。每個班級決出第一名，參加系部將於12月中下旬組織的學業規劃大賽。通過這種個人——班級——系部層層比賽，不僅鍛鍊了學生的能力，更重要的是讓學生更加清晰地認識到自己的學習目標，從而一步一個腳印地實現自己的目標；

（2）針對06級和05級學生，將開展就業生涯規劃大賽，在大賽過程中，我們將穿插團隊訓練活動（主要培養學生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神）。

6、其他活動

（1）11月14日15時，我係在sb401舉辦“展望明天、放飛夢想”——中韓班交流會。學院黨委錢興書記、學工處陳剛副處長、系領導龐傑書記、張國俊主任、梅國英副主任、基礎部胡秋宏老師、8位留學生代表及中韓電子071、072班參加了交流會。交流會由梅國英副主任主持；

（2）12月1日，我校上崗實習的學生返回母校，其中電子系返校的學生還走進公寓和新生暢談實習感受，並對新生從生活，學習，和以後的工作提出了寶貴的建議；

（3）12月3日，團總支組織“學生手冊知識競賽活動”；

（4）12月8日，電子系3#和8#舉辦了有針對性和現實教育意義的“大功率電器展”。

二、學生隊伍建設

1、團總支、學生會改選

因團總支、學生會中08屆學生已經上崗，爲保證系部學生工作的正常開展，我係於XX年10月中旬進行改選，產生了我係第六屆團總支、學生會委員。

2、學生幹部培訓

由於團總支、學生會加入了新成員以及07級班團幹部剛剛產生，爲了保證工作的正常開展，提升我係學生幹部的理論知識水平和實踐工作能力，指導學生幹部獨立有效地開展工作，進一步加強學生幹部間學習工作經驗的交流，培養學生幹部的協調工作能力，充分發揮團隊合作精神，我係於11月7日、9日、10日對新生學生幹部進行培訓。

三、班主任隊伍建設

1、9月初我係組織開展“XX年班主任培訓”；

2、優秀學生工作者申報，我係陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優秀班主任稱號。

3、班主任例會及日常考覈。

四、團組織工作

1、10月進行XX年暑期社會實踐小結以及推薦優秀個人、優秀集體、優秀實踐報告等工作；

2、11月組織我係非團員參加學院團前培訓班，四名同學通過考試，我係於11月下旬召開團員發展大會；

3、11月下旬組織各團支部進行“入黨推優”工作；

4、11月成立電子系教工團支部；

5、11月籌備成立電子系分團委，目前學院即將下文。

五、違紀學生情況

1、XX年度我係共有56人次收到院系行政處分，其中15人次受到留校察看處分，23人次受到記過處分，10人次受到嚴重警告處分，8人次受到警告處分；系部不定期對他們進行跟蹤教育。

2、12月3日組織部分受到處分（不安份學生）到天寧區人民法院參加少年犯的庭審現場

學生工作總結12

軟件學院的在學生工作方面一直本着“全心全意爲同學服務”的理念，在舉辦活動中不斷推陳出新，不斷在探索過程中改革並進步。我們的本學期的工作亮點主要體現在以下幾方面：

一、融入國際化元素,並逐漸步入國際化

我們軟件學院從去年開始開設了國際班，學院非常支持學院的國際化發展。在學生會主辦的迎新晚會，院卡等各項活動時，我們不斷融入國際化元素，並積極鼓勵留學生的參與，促進了我國學生與留學生的溝通交流。

二、推陳出新

我們學院一直鼓勵學生學習和工作中不斷推陳出新，注重創新思維和動手實踐能力。學院舉辦的每個活動更是不斷有新亮點出現，去年新生剛開學，我們針對大一新生剛剛來到陌生環境要適應新的生活方式等狀態，我們爲同學量身定製了一個爲期一週的活動，通過各種素質拓展、知識競賽等活動使學生儘快融入集體，適應大學生活並確定新的學習生活目標。

三、以學風建設爲工作重點

學習一直是學生的'首要任務，所以針對學生開展的每項活動都是以學風建設爲第一要務。每項活動都是考慮到儘量去滿足學生的學習需要，爲學生營造一個更好的學習氛圍。爲此，我們在學期初舉辦了院內辯論賽，精彩的辯論展現出了參加選手們縝密的邏輯思維和高超的辯論技巧。近期，我們又將舉行“全能之星”等比賽，充分開發同學的潛力。每個學期，我們學院都會有適應不同學生的程序設計大賽，讓同學在比賽中得到更大的進步。

四、全心全意爲同學服務

學院裏舉辦的每項活動都要以學生的需求作爲活動的首要參考因素，每個學習我們都會在體育、文藝、智力競賽等方面舉辦相應的活動，一邊我們的軟件學子能夠德智體全面發展。在不斷努力學習的同時也不忘放鬆心情，緩解同學們各方面的壓力，增進同學們的感情。學生運動會、籃球賽、迎新晚會、院卡、129晚會等，每項活動同學們都積極參與，並在活動中得到了一定的收入。

五、弘揚志願者精神

軟件學院的青年志願者團，每個星期都會舉行志願活動，在學院內招募志願者，在校內校外做志願活動，將志願精神傳承下來。其中比較具有特色的活動有“星星雨教育研究所”的志願活動，每週都會有軟件學院的志願者去星星雨教育研究所爲自閉症兒童帶來快樂。

我們軟件學院一直在探索中尋求進步，以上工作亮點也僅僅是我們的階段性成果，我相信，在軟件人的不斷努力下，定會爲同學帶來更多收穫！

學生工作總結13

一、工作總體思路：

1．貫徹執行中發[20xx]16號文件精神，加強黨建工作和學生工作隊伍建設，突出典型教育，加強正面引導，努力做好學生思想教育工作；

2．始終堅持“以人爲本”和規範管理的工作理念，加強學風建設，努力營造良好的學生成才成長環境，努力提升學生的綜合素質，爲構建和諧體院紮實工作。

二、主要特點：

1．學生黨建工作紮實推進。

一是加強學生黨員的理論學習，健全支部理論學習制度，努力構建“學習型支部”。特別是學習中，總結出了體育專業學生的榮辱觀：對思想意識要以愛國愛民爲榮，以背離民衆爲恥；以服務社會爲榮，以好逸惡勞爲恥；對學習、學術要以追求真知爲榮、經不求甚解爲恥；以刻苦鑽研爲榮，以抄襲剽竊爲恥；對工作、生活要以腳踏實地爲榮，以好高騖遠爲恥；以艱苦創業爲榮，以驕奢淫逸爲恥；對人際交往要以團結互助爲榮，以損人利已爲恥；以誠實守信爲榮，以背信棄義爲恥；對體育事業要以尚武修文爲榮，以粗魯稱霸爲恥；以追求超越爲榮，以鬥志不堅爲恥。

二是實行黨員義工制，義工的內容主要有宣傳黨的方針政策、幫困結對、承擔突擊隊等，通過給任務、壓擔子等形式，讓學生黨員成爲黨的'方針政策的宣傳者，激勵青年學生政治上積極要求上進的引領者，各項突擊任務的先鋒者，在實踐中教育和培養學生黨員。

三是推行黨員聯繫寢室制。

四是按計劃高要求培養和發展學生黨員，特別是做好培養教育工作，一年中，共組織92名新生參加學習小組，147名學生參加黨校積極分子培養班，有163名學生被列入組織發展視野進行培養考察，共發展學生黨員45名。

2．學院主要領導十分重視學生工作。一是定期專題研究學生工作現狀，特別是對節假日等關鍵時間、27個重點關鍵人物、公寓和校外租房等關鍵地點、違紀違規等關鍵事件等方面作專題討論，制定工作方案，確保校園穩定，學院學生工作領導小組組長是由院長、書記親自擔任。

二是主要領導親自召開學生大會，章院長20xx年中至少參加過5次學生大會，有：學生違紀後的大會教育、考試前的誠信應考教育、三本學生的穩定情緒教育等。

三是建立了領導與處分學生的聯繫制度，定期談話，瞭解掌握這些學生的信息。

3．制度完善。我們建有體育學院學生管理制度集一本，重點是落實晨間鍛鍊制度、晚自修制度、晚就寢制度、新生生活指導員制度、教練負責制、家校聯繫制度，並做到每週反饋一次，每月統計一次，每學期與家庭聯繫一次。

4．典型教育突出。積極開展了院級“十佳大學生”、“十佳優秀運動員”、“優秀班幹部”、“優秀裁判員”等評選活動，並採取了網上投票和紙質投票同時進行的方式，擴大了優秀學生在全院的影響力同時隆重召開表彰大會，大力表彰先進，鼓勵先進，營造良好的院風。學校富有特色的學生最高榮譽獎的評比中，每次都有學生受獎，如卓越獎、十佳大學生（元培特等獎）、十佳自強不息獎等。

5．積極創設平臺，服務學生的成長成才。

一是積極組織開展暑期社會實踐活動，特別是“新農村建設的調研”實踐活動，組織小分隊赴長沙市上窯村，進行爲期十五天的調研之路，編寫了《上窯之行》實踐冊子三冊、《新農村知識宣傳冊》、《健康知識宣傳冊》各一冊。

二是延伸課堂教育的手臂，大力支持學生課餘的實踐活動，組織學生承擔全市各種體育比賽的裁判任務，積極推薦學生在各大健身中心擔任教練，積極支持學生在全市各青少年培訓機構擔任指導教師，支持舞龍舞獅、武術、街舞等社團組織出演，進一步提高學生的社會實踐能力。

三是做好心理健康教育工作，成立心理健康協會，並積極開展了相關活動，並開展了心理健康月活動。四是關心經濟困難家庭學生的生活學習，盡力幫助解決一些後果之憂。

6．違紀率下降。20xx年，主要在、考試作弊、打架方面有少量學生違紀，共有16個學生受紀律處分，比20xx年的58人次有大幅度下降。

三、完成的主要工作任務

1．組織開展黨的先進性教育建設月活動；

2．20xx屆畢業生順利畢業，至8月30日二本學生就業率達86%，三本學生達76%；

3．藉助社會力量成功舉辦學院籃球全明星賽；

4．成功舉辦學院寢室文化節活動；

5．組織開展第二期學生幹部培訓班活動；

6．成功組織學院排球聯賽；

7．20xx級學生軍訓順利完成，並獲先進連隊；

8．按照要求做好新生接待，開展富有特色的新生始業教育活動；

9．藉助社會力量成功舉辦學院20xx年“迎新生、迎國慶”晚會；

10．成功舉辦學院足球聯賽；

11．崇尚先進、宣傳先進，開展了豐富多彩的先進典型宣傳活動；

12．成功舉辦心理健康宣傳活動月。

四、不足之處

1．學生的違紀雖已得到控制，但還是防不勝防，仍有不少違紀事件，尤其是和考試作弊等方面。

2．思想政治教育中的政治教育方面比較薄弱。

3．工作中缺少研究，忙於應付。

學生工作總結14

厚愛中差生，全面進行素質教育所謂差生也就是後進生，一種表現爲成績差，一種表現爲思想落後及行爲習慣差。優生則相反。而介於優生和差生之間的則爲中等生。由於中差生的種種表現欠佳而影響集體，作爲人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是差生更差。

而不容忽視的是：優生畢競是少數，中差生卻是學生羣體中佔壓倒多數的芸芸衆生。教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發展的基礎性素質教育，也就是說，應屬於爲少年兒童身心兩方面的和諧、統一發展，爲他們學會怎樣做人和進一步的學習與發展，全面地打基礎的教育。素質教育主要的標誌是：教師是否面向全體學生，是否進行全面發展的教育。由此看來，教育者如何對待中差生問題，中差生的境遇和狀況如何，關係着我們教育者是否在全面育人，是否在實質性地進行素質教育。

應該說不存在面向優生的問題，故而面向全體的關鍵就在於能否面向中差生。大量事實說明：今天的"尖子"明天不一定就是"尖子"，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優生"與"差生"的評判標準本身就有侷限性和片面性。比如許多在校的優生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現出了創造性。這說明：唯有堅持"面向全體"，特別是面向中差生纔是切切

實實的素質教育。不是有人曾說：如果孩子天生就是優生，哪教育還有什麼功能？又談什麼基礎的素質教育呢？因而對佔相對多數的中差生，我們更應變嫌棄爲喜愛，變忽視爲重視，變冷漠爲關注，變薄待爲厚待。尋找一下中差生的原因（排除弱智兒童），是多方面的，普遍的認爲是：學生的學習態度不端正，要求自己不嚴格。爲什麼會這樣呢？客觀的原因是小學生本身就有的個別差異所至。有些人爲的因素是：由於犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調節力差產生厭煩情緒；或由於老師的誤會蒙受過"不白之冤"產生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由於家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性。等等。

我認爲，厚愛中差生，首先應有辨證的觀點：

一、一分爲二的觀點看待中差生。

應該說任何學生都會同時存在優點（即積極因素）和缺點（消極因素）兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易於發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。

二、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

三、因勢利導，化消極因素爲積極因素。

幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次應有平常的心態：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的`平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，作爲一個教育者在對待中差生時應該具有自我調控的能力。厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛僞與欺哄，一旦學生髮現"有假"，那麼教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因爲他們更缺少辨別能力。他們會說："老師是說給我們聽的，纔不是那麼回事。"結果是真的也變成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

如果在中差生身上做到"真誠"對他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會促進中差生的進步和發展。正所謂外因通過內因起作用，教育者對中差生的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。

1、摸清班級學生素質結構，建立後進生檔案

後進生的形成原因十分複雜，從外因上看，主要是家庭、社會的一些不良影響；從內因上看，學生社會閱歷淺，知識經驗少，是非能力差，意志薄弱，性格孤僻等，都很容易成爲後進生接受消極影響的內部動因。因此轉化後進生，首先要找出他們在思想品德及學習上落後於其他同學的原因，瞭解後進生的思想表現、個性心理特徵、興趣愛好、學習成績、身體狀況、家庭情況、社會交往等，爲每個人建立個人檔案，做到心中有數。這樣才能在轉化過程中根據他們的不同情況，因勢利導地進行有針對性的教育，促使他們向好的方面轉化

2、要善於發現後進生的閃光點

人民教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。事實證明，後進生並不是一無長處、各方面都差的“壞孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能兒”。每個後進生都有他的閃光點，作爲教育工作者，要善於從不同角度欣賞每一個學生，細心挖掘後進生身上的閃光點，哪怕是微弱的一點，也要千方百計發揚光大，以此作爲轉化的突破口。

在我所教的班級裏有一位學生，是大多數老師眼中的問題學生，上課不專心聽講，思想常開小差，喜歡和老師對着幹，生活中我行我素，學習成績差，好象一無是處。但經過一段時間的接觸，我發現他喜歡打籃球，而且在校運會中表現出很強的集體榮譽感和組織能力。所以我決定先讓他當任班級的體育委員，並鼓勵他多組織班級的體育活動，例如和兄弟班級的籃球賽、拔河比賽等。在這些活動中讓他發現自己的價值，消除自卑感。隨後通過與他談心瞭解到，以前由於學習成績差，長期得不到同學和老師的重視，所以有些自暴自棄，自我放棄。但經過這段時間的努力，他的行爲已經得到了全班同學和老師的認可，他感覺到自己也能爲這個班級做出有益的貢獻，心裏非常的滿足，犯錯誤的現象也明顯減少了。

3、熱情鼓勵，激發後進生的上進心

後進生由於在思想和學習上的暫時落後，常受到父母的訓斥，同學的瞧不起，老師的冷落，因此，自卑感和逆反心理強。但他們也是有思想、有自尊、有主見、相對獨立的人，也渴望獲得別人的尊重，被人理解，被人關心，渴望融入集體之中。如果我們能滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和溫暖，他們就會產生一種積極向上的動力，樂於接受教育。對於後進生我會給予更多的寬容和理解，在批評他們時儘量注意語言的技巧，批評要含蓄，儘量給予更多的表揚和鼓勵。使他們能夠有施展所長，取得成績的天地。

4、根據後進生的實際情況，設立合理的目標。

在設立目標時要因人而異，設立多層次的目標。只要他們在原有的基礎上有所提高，就應給予獎勵，讓他們感到成功並不困難，感到成就感。特別是對後進生的學習成績要寬容對待，不能一下子就要求過高，否則欲速者不達，容易傷害其自信心，引起負面效應。在平時不要老是拿他們與班級的優秀生的成績作對比，甚至在班上評頭品足，譏笑諷刺，這隻會加深後進生逆反心理；也不能專門表揚獎勵優秀生，使得後進生可望不可及，產生自卑感。因此，在每次考試後我除了表彰班級中的前十名外，還特別設立了“進歩獎”，這樣能使後進生在轉化過程中有獲獎的機會，這確實對後進生有推動作用，後進生只要自己與自己比較，有了一定進歩，就可以獲獎，從而不斷提高後進生的自信心，感到成功的樂趣和存在的價值，激發他們不斷向目標奮進。後進生由於學習習慣和基礎比較差，因此，在目標設立後，還要幫助其克服實現目標過程中的障礙，平時對他們加強輔導，課堂上多提問後進生，調動他們積極思維。

5、尋求多方配合，共同實現後進生的轉化

在學校教育中，科任老師是配合班主任管理班級的良好助手。因此，在後進生轉化中，我還盡力發揮科任老師的作用。通過平時的聊天及教學工作會，從其他科任老師中充分了解我班的學生各種情況。同時也讓其他科任老師瞭解後進生在其他方面的閃光點，改變科任老師對他們的偏見，從而在平時的教學中能更加關注後進生的發展。在後進生轉化的過程中，雖然學校占主導地位，但是單靠學校一方是很難取得良好的效果的。需要學校、家庭、社會多方面配合，齊抓共管，形成合力，才能取得最佳效果。因此，我會定期做學生的家訪或通過電話與他們的父母進行交流，瞭解他們在家中的表現，以及家庭教育中存在的誤區，交流其他成功家長的教育方法。鼓勵家長與孩子多交流，讓孩子感到溫情，消除家長和孩子的對立，減輕孩子的逆反心理的程度。當發現他們的一些不良做法，及時與我們學校取得聯繫。經過與家長的多次交流和溝通，得到了家長們的大力支持。使轉化工作得以順利和有序開展，並取得良好的效果。後進生的轉化工作，具有長期性、反覆性，不可能一蹴而就。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，大多數後進生的許多不良行爲習慣，是在多種因素影響下逐漸形成的，有些行爲習慣在他們的腦子裏早已經根深蒂固。要想徹底改掉那些毛病，需要一個相對較長的轉化過程，而且在這個過程中有可能會出現惡習反覆的現象。因此，在後進生轉化工作中要有耐心，“反覆抓，抓反覆”，更要有愛心和信心，去要包容後進生的錯誤和過失，相信後進生也是可教育好的對象。只要用了心思，注意各個學生的特點，用最恰當的方法，就可以做得最好。

學生工作總結15

xxxx年，在院黨委、院學生處、院團委和系黨總支的正確領導下，我係學生工作始終堅持“以學習爲中心，以活動爲載體，以管理爲手段，以成才爲目標”的工作原則，緊緊圍繞學院和系的中心工作，積極開展豐富多彩的活動，強化學生管理，全面推進素質教育，努力抓好學生的學風建設和思想政治工作，注重學生創新意識和個性素質的培養，充分發揮學生幹部的作用。下面分別對本學年以來本系的工作總結如下：

一、緊緊抓好學生幹部隊伍建設，充分發揮學生黨員的模範帶頭作用

在日常工作中對學生幹部進行嚴格考覈，定期對學生幹部進行培訓，並在學生幹部中推薦一部分同學參加業餘黨校的學習，從思想上提高覺悟，充實他們的`理論武器，以提高學生幹部各方面的工作能力和全方面素質。結合系裏的黨日活動及學生業餘黨校的學習開展了一系列教育活動，如：經典影片放映，知識競賽等，收到了較好的效果。在本學年中對xxxx年推優的57名入黨積極分子進行了聽取黨內外羣衆意見座談會，學生黨員轉正4名，發展入黨積極分子考察對象36名。

二 、畢業生工作

由於xxxx屆畢業生人數493人（其中04級技校畢業生945人，04級中專畢業生270人），就業率大於90%，xxxx屆畢業生人數爲438 人，（其中05級專科生245人，05級中專畢業生 193人），目前已確定實習單位的學生228人，達52%。爲了就業工作的順利進行，我們採取了一系列措施：

①講清形勢政策，教育在先；各班召開畢業生就業指導會議；進一步宣講和落實《機電職業學院畢業就業推薦工作規定》；

②舉辦畢業生就業指導講座，並鼓勵04、05屆各班班長、團支書及學生代表前去聽講座；廣泛蒐集就業信息，及時反饋給學生；

③定期聯繫學生，逐一落實就業情況；掌握畢業生就業動態；

三、以活動爲載體切實推進大學生文明修身工程 ，本學年我係開展活動如下：

3月份

1、徵集寒假社會實踐活動徵文，榮獲一等獎一名，二等獎三名，三等獎兩名，並榮獲最佳組織獎。

2、學生會、團總支各部正常開展豐富多彩的課外活動，三維興趣小組招新並正式開課。

3、開展美化校園系列活動。

4月份

1、班主任經驗交流活動。

2、開展第二課堂活動。

3、機械工程系學生幹部座談會。

4、進行學生會和分團委換屆內部調整，確定新一屆學生會，分團委委員名單。

5、宿管部舉辦安全知識競賽，舉行以“時刻緊急寢室安全”爲主題的萬人簽名活動。並開展“文明在公寓，讓愛駐我家”主題徵文比賽。

5月份

1、開展“五、四”活動。

2、機械工程系學生會、團總支聯繫活動 。

3、機電工程學院第一期團校正式開課，並開展了黨團知識競賽。

6月份

1、機械工程系後進生學生座談會。

2、機械工程系舉辦鉗工、車工、數控技能比賽。

3、開展考試考風月活動，加強學風建設。

4、畢業班清理各班戶口，報道證，畢業證，檔案等工作。

由機械工程系學生會、團總支每月出一期宣傳板報。（每月）

9月份

1、完成xxxx級新生的接待安排工作。老生班的上課及日常管理。協助新生軍訓工作。

2、機械樓宣傳櫥窗改版及機械系網站工作，加強宣傳力度。

3、新生入學專業教育、開展學習學生手冊比心得活動。

4、招收學生會、團總支新成員工作。

5、新生基本資料數據庫建立和貧困生基本情況摸底工作。

6、xxxx級新生學號編排工作，上報學院教務處。

10月份

1、豐富學生課餘文化生活，積極開展課外活動，組建系xxxx屆籃球隊、足球隊等運動隊，籌備“機械杯”籃球系列賽；三維 CADCAM小組招新並開展活動。

2、認真組織全系學工隊伍參加武漢職業技術學院第二屆政工幹部才藝大賽。

3、做好學生穩定工作，強化責任意識，在宣傳教育基礎上，加大檢查、獎懲工作力度，做好防火、防盜和大學生的人身安全教育工作，加強安全防範意識。

4、建立xxxx/xxxx學年全系貧困生檔案，以及xxxx級新生貧困生的統計工作。

5、加強思想教育，開展全系同學學生的感恩教育和愛校教育，加強引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育。

6、宣講《機電職業學院畢業就業推薦工作暫行規定》，啓動xxxx屆畢業生就業推薦工作。

7、加強團總支、學生會、班團支部三級幹部的教育與管理，優化學團幹部的選拔、教育和培養工作，重視學團幹部在政治信念、業務能力、工作方法等方面的教育引導，充分發揮學團幹部“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，不定期對學生幹部進行培訓，提高學生幹部組織管理能力。

8、認真組織xxxx屆畢業生資料建立和核對工作，上報院招生就業處。

11月份

1、組織參加院運動會，並取得文藝表演第一、第二的好成績。

2、體育部組織開展的“機械杯”系列各項活動。

3、xxxx、xxxx級學生評優評獎學金申報及審覈工作，優秀班集體，優秀輔導員的評定工作。

4、外聯部聯繫各部舉辦大型“愛心捐書”活動。

5、認真做好07年度“國家獎學金”，“國家勵志獎學金”，“國家助學金”的申報工作。

6、認真做好團委評優推選工作，評選出xxxx年度優秀團幹，團員，社團活動積極分子等。整理各班“優秀團支部”申報材料，並上報院團委優秀團支部名單。

12月份

1、加強評優宣傳、結合年度評優工作開展向“光榮榜”上同學學習的活動。

2、組織機械系第一屆“三維CAD/CAM” 大賽

3、組織助理班主任交流活動。

四 、日常工作

一學年以來，我係積極配合學院相關部門，做了大量日常工作，效果較好。由於思想上高度重視，行動上積極配合，從而使工作取得了可喜的成績，本學期認真完成了xxxx—xxxx年度“國家獎學金”，“省政府獎學金”“院獎學金”的評定和評優工作。

五、關注經濟困難學生，多渠道爲困難學生排憂解難

積極落實和配合院助學服務部工作，做好經濟困難學生登記和上傳及國家助學貸款工作，按照公開、公平、公正的原則，認真做好“國家助學金”的審覈工作和勤工助學工作。9月—11月建立機械系貧困生檔案。

六、輔導員培訓

4月下旬召開學生工作經驗交流研討會，每單週一中午12：40爲系輔導員例會時間。