學校管理工作總結集合15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的學校管理工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校管理工作總結1

一個學期又過去了，做爲後勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作爲食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作爲單位的食堂這也是很重要的。作爲食堂管理人員更應多爲職工的飲食着想，爲保證每位師生的身心健康而考慮，現對這段時間的食堂工作作以下總結：

一、持證上崗、消除安全隱患

我校是一個近五仟人的大學校，作爲一個大集體的大食堂，嚴格落實食品衛生安全是關係到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二衝、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每週對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。

二、強化軟件管理

學期開學，食堂管理人員和員工一起學習《中華人民共和國食品衛生法》，提高每位工作人員的思想上認識。本學期，先後制定了十項規章制度（索證制度等）並上牆，特別完善了食物中毒上報流程圖（上牆）和食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規範。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規範的培訓，做到以法律法規爲準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎上又專設食品衛生監督員，倉庫保管員及專職採購員，並嚴格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。

學校非常重視食堂內部管理，在科學化、規範化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做紮實，做全面，做到時時有規範，事事有規範。食品衛生工作中，緊緊圍繞以“三防”爲重點（防中毒、防投毒、防病毒），採購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規範關，飲食衛生安全關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切不安全因素都堵在校園外。

加強培訓、加強檢查、培養炊事人員的良好衛生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術與技能的提高。認真做好各項臺帳和相關材料，做到材料不缺門斷項、內容翔實可靠；對照《食品衛生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。

三、規範操作，落實到位

本學期學校制訂並完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行爲規範等，分別對食堂的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料採購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規範。堅持生熟分開、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的採購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的.原料堅決拒收。對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確。在對員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我工作的轉變。

四、加大硬件投入

我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設施、設備狀況已經與發展要求不相適應，爲此，學校今年暑假共投入近60萬元對餐廳進行了裝修改造，改造裝修了新的教師餐廳，改善了師生的就餐環境。

五、實施定點採購制，杜絕安全隱患。

食堂的安全工作主要在食品的採購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中採購的認識，制度措施，規範程序，油和調料、大米定點採購，豬肉堅持在質量第一，價格第二的原則下，由我縣規模、資質齊全的湖南省辰河養豬專業合信社提供。並堅持索證制度，索取食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由專人驗收，切實把握好進貨驗收關。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，分管校長、後勤主任不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，加強政治理論學習，樹立爲教育服務、爲師生服務的思想，切實關心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意爲食堂工作，無私心雜念。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每天的衛生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛生，穿戴統一的工作服、工作帽。由於學校各級領導對食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規範的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。食堂從未出現過任何安全事故，食堂工作受到上級領導和衛生部門的好評。爲了提高學生伙食質量，做到讓學生滿意，家長放心，學校嚴格控制食堂零利潤，不篡學生一分錢。

六、存在問題

隨着人民的生活水平提高，給我們的極少部學生養成了嬌生慣養的壞習慣，主要表現在：

1、挑食、偏食，導致倒飯、倒菜現象；

2、個別學生獨立生活能力較差，不願排隊就餐、常吃方便麪、麪包等現象。

另一方面，個別食堂工作人員由於缺乏學生心理學的研究，往往不能想學生所想，不能正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分爲二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越興旺發達。

學校管理工作總結2

俗話說：人多爲患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一度淪爲全縣多事學校，因種種原因職工上訪事件也多次發生，教育教學質量也呈現逐年滑坡態勢。

經過xx中學新一屆領導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落後的辦學硬件設施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心，增強xx中學師生凝聚力，實現管理的最大願望：讓教師幸福，讓學生快樂。

爲此，xx中學提出了塑造陽光心態，構建陽光校園的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經過一年的實踐，初步取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。

一、班子成員率先垂範，爲教職工塑造陽光心態引路。

讓教職工塑造健康向上的陽光心態，增強整個學校的凝聚力，校領導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示範人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。

經調研，部分教職工過去對班子成員有看法，認爲老爺多，黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。爲此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子。要讓職工有積極的心態，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態，扭轉工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領職工、凝聚人心的目的。

去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領下，徹底清掃兩個校區淤積數月的垃圾，打掃校園環境衛生，拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節、下午第1節、第3節，晚自習時間，週六學校離校，週日學生到校等重點時段，爲師生服好務，重點督查學生的日常行爲，教師的常規工作，學生的安全，校園的衛生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，爭先創優活動，處理突發事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力，事不關已，高高掛起的工作作風。

在學校各項工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領作用。在學校各項課外活動的開展上，班子成員親自衝在第一線；在公益勞動上，班子成員幹得最多；在教學三優競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢於亮劍，給教師們示範；在會議紀律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內容的發言，有效縮短會議時間，減少會議次數；在教學質量上，要求班子成員必須代主要學科，質量不低於年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務必落實管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強廉潔自律，在羣衆中樹立良好的形象，找對個人準確的位置。

以上舉措雖屬常規要求，但真正落實是半年來不斷努力的結果。班子成員作風的初步轉變，班子成員的正確心態，對教職工塑造陽光心態起到一定的引領作用。在學校工會組織的學校是我家，興衰靠大家的有獎徵文活動中，一位教師這樣寫道：在新一屆領導班子正確領導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學校起到了中流砥柱的`作用，讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望！學校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時時刻刻注意爲這個家添磚加瓦！

去年10月，一名青年教師因車禍受傷住院，需5萬多元醫療費用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時，有同志閃動着淚花說：我們需要的就是這種幹羣之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽光的心態，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧！

二、弘揚先進典型正氣，爲教職工塑造陽光心態示範。

榜樣的力量是無窮的。用先進典型爲教職工塑造陽光心態示範，增強凝聚力，弘揚正氣是我校的又一嘗試。

爲傾聽教職工心聲，走進教職工心中，通過找70多人次座談，瞭解到長期以來，教職工中優者不優，不被人重視；劣者不劣，沒有危機感。少數人沉湎於工作時間經商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過，不求過得硬。這些作風的蔓延，勢必導致整個人心的渙散。

學校管理工作總結3

20xx年認真貫徹校園安全、平安創建的文件要求，按照“強意識，明職責，重防範，勤督查”的思路，始終堅持管行業管業務必須管安全，安全監管主動作爲、有效作爲，切實加強安全隱患排查治理體系建設。目前我市教育系統現有公辦中小學幼兒園99所，民辦中小學28所，民辦幼兒園353所，民辦培訓輔導機構360家，在校生22、1萬人。一年裏沒有發生重大校園安全責任事故，非正常死亡人數明顯下降，校園總體平穩、安全、有序，取得了較爲明顯的成效，總結匯報如下。

一、網格責任全覆蓋

牢固樹立“黨政同責、一崗雙責，齊抓共管”的意識，主要負責人親自過問，親自研究，親自部署，親自明察暗訪安全工作，構建了“教育局機關——教育監察隊伍——中心校——中小學幼兒園”四級安全網格監管責任體系，重新明晰各層級安全監管責任，實現分級監管，條塊結合，校園安全網格責任立體式全覆蓋。

二、平安創建抓監管

積極推進等級平安校園創建工作，加強安全綜合監管。通過平安創建工作的廣泛宣傳，強化責任，落實措施，推進平安創建工作。由市綜治委校園及周邊綜合治理專項組牽頭，市綜治辦、公安局、市場監管局、教育局組成考評組，在相關鎮（街）綜治辦的配合下，對我市38所學校進行了實地檢查考評，64所學校開展了隨機督查，義務教育階段“安全千萬家教師家訪活動”覆蓋率達到100%，全面促進我市教育教學工作的順利進行，確保校園安全和諧穩定。

三、安全隱患全曝光

在義烏教育網建立了校園安全管理信息平臺，在校園安全管理信息平臺及時下發文件通知，發佈安全的政策法規、安全工作督查通報、安全工作計劃、安全教育培訓及安全檢查的各類標準，更新安全資訊、安全預警信息，實現了校園安全管理工作信息化。推出校園安全隱患曝光臺，落實專項和綜合檢查、拉網式排查、暗訪突擊查等相結合的檢查督查工作制度，推行安全排查任務專項交辦督辦制度。對存在的問題、整改任務、安全隱患，全面通報曝光，並逐項落實整改交辦，接受全社會的共同監督。積極聯合公安、執法、交通等部門對黑校車開展了專項整治行動。所有公辦學校推行家長進出校園便捷識別系統，“三防”建設實現全覆蓋。安保工作的薄弱區域是民辦幼兒園、培訓輔導機構，及時下發了《關於進一步規範校園安保工作的通知》，明確了校園保安的資格條件和配備標準。通過隨機督查去發現隱患，對保安無證上崗、逃生通道上鎖等突出隱患集中曝光通報，達到“一地有隱患，各校受啓示”的實效。

四、隱患排查無死角

安全隱患排查以學校日常自查爲主，做到日排查、周彙總、月盤點、季分析、學期總結，落實定期和不定期檢查、重點和一般檢查、專項和綜合檢查、拉網式排查、暗訪突擊查等相結合的檢查督查工作制度。規範檢查內容程序，注重檢查實效，強化“誰檢查、誰負責”，規範檢查臺賬，落實“問題工作法”，不搞形式，不走過場。針對衆多民辦培訓輔導機構在消防安全方面存在的隱患問題，在安全百日整治活動中，實行“三個一”的隱患排查。局班子成員和各科室每兩週必須暗訪一次，分管領導每週必須暗訪一次，網格責任幹部每週必須全面巡查暗訪一次，對培訓輔導機構檢查做到晚上見影、週末有人，實行全時段監管。高度重視少兒防溺水工作，大力開展“教師家訪千萬家”活動，聯合鎮街對學校周邊水域開展拉網式排查，聯合其他部門對學校防溺水安全教育開展要賬式嚴查，去年溺水學生死亡數大幅下降。

五、交辦督辦抓落實

20xx年始教育系統推行安全排查任務專項交辦督辦制度。春秋兩季對存在問題的278家單位下達整改任務，“安全百日整治”期間，對521家單位近2000項涉及消防等大大小小安全隱患全面通報、曝光並逐項落實整改交辦，對交辦的事項，明確承辦單位、承辦內容、辦結時限，指定辦理負責人、督辦人，實時查詢辦理進度。積極發揮市教育監督團的作用，對交辦事項進行跟蹤監督，接受社會監督，強化主體責任，讓不重視安全的辦學單位無立足之地，有效解決查而不落實的問題。

六、安全整治動真格

深刻吸取磐安樓房倒塌事故教訓，開展校舍安全再次大排查。通過巡查發現義亭的樹人中學、佛堂的`王宅小學、江東的隔塘小學、福田的荷葉塘小學經鑑定分別爲D級或C級危房隱患後，事不過夜，立即研究，立即疏散，立即搬遷，會同相關鎮街均在三天內順利完成搬遷。一年內對22所學校幼兒園的校舍單通道消防安全隱患徹底整改到位，對20所學校不同時期形成的違法搭建物全部限期拆除。打造無違建校園，全面開展校園禁菸活動，打造無煙校園，聯合公安、執法、交通等部門對黑校車開展專項整治行動。

七、逆向思維抓薄弱

校園安全重點是消防安全和治安安全，薄弱區域是大量的民辦幼兒園、培訓輔導機構。抓安全工作最易犯麻痹症、疲勞症，對存在的隱患熟視無睹。爲此，我們打破慣性思維，要求從旁觀者、局外人的角度去發現問題。通過對調式檢查去發現隱患，以問題爲導向，對逃生通道上鎖、人爲設障等往往視而不見的突出消防隱患實拍證據，集中曝光，體驗逃生，切實達到“一地有隱患，各校受啓示”的實效。

八、分級管理促提升

標本兼治抓安全。增加安全考覈在培訓輔導機構年檢中的分值比重，列入年檢合格與否的前置條件。聯合發改、財政出臺新義烏人子女學校分級管理辦法，學校在年度內出現重大安全責任事故或存在嚴重安全隱患拒不整改的，在分級認定中“一票否決”。嚴格組織各校每月、每季消防逃生和防地震、防踩踏應急演練，廣泛深入持久開展安全基本技能培訓教育，請國內權威校園安全專家講座、科學指導。完善鎮街中心校安全監管網格員的管理考覈辦法，對安全工作進行專項考覈，實行一年兩考，連續兩次末三位的淘汰換崗。

九、聯手行動強威懾

對安全隱患嚴重、屢次告誡不整改的，作爲行業主管部門主動擔責，聯合公安、安監、執法、消防等部門和相關街道敢於亮劍，強力整治。協同市場監督管理局、公安局開展學校食品安全、安保工作大檢查。整治關停存在嚴重安全隱患的新義烏人子女學校1所、非法外國人子女學校3所，立案查處無證幼兒園3所、關停2所。

十、教育培訓強意識

邀請中國校園安全教育研究會祕書長李文輝主任、教育部中央教科所研究員馬雷軍博士來義烏講學，觀摩學校安全教育課堂教學，對學校安全管理應急預案制定和實施、校園安全防範長效機制的建立與實踐提出指導意見。邀請市消防大隊指導消防安全教育示範學校創建工作。聯合市安監局、消防大隊開展中小學生暑期安全教育活動，開展“尋找身邊的五患”活動。將防溺水宣傳教育資料發至每個學生家長手中，學校防溺水安全教育做到規定內容認真講，重點時段突出講，不同對象分開講，重點對象當面講，因校制宜創新講。

據不完全統計，20xx年安全科通過組織各類檢查共計排查安全隱患2900餘起，整改率達到95%；指導配合學校調解學生傷害事故、矛盾糾紛共5起，調解成功率100%；全市各校開展安全宣傳教育1500餘次，參與師生45萬餘人次；開展大型各類安全知識培訓9次，對全市校長、分管領導、教師安全教育培訓培訓3000餘人次；各學校、幼兒園、教育機構共組織應急演練5000餘次，各類預案得到了完善，增強了實用性和操作性。

一年來全市學校教育教學平穩有序，未發生學校安全責任事故。安全工作沒有休止符，永遠沒有圓滿，永遠只能更努力。新的一年，我們將以鐵的決心、鐵的手腕，一刻不放鬆抓安全整治，確保校園安全，確保師生平安，全面打造平安校園！

學校管理工作總結4

這學期來本人在學校和董事會的指導下主要做了以下工作：

1、6月份開始組織新進教師培訓，主要和新老師們商討教育教學常規問題；

2、組織了新生報名，報名註冊學生519名；

3、組織了新生分班，分爲了6個理科班，3個文科班；

4、召開了新生軍訓動員大會，激發了學生參加軍訓的熱情；

5、組織新生進行了爲期一週的軍訓，對規範學生行爲習慣起到了一定作用；

6、組織新生入學考試，瞭解新生的學習成績情況；

7、和年組的同志們一起進行了兩次文理科微調；

8、組織了4次月考和一次半期考試以及期末考試，規範監考、統分、成績分析，達到了的“以考促學”目的；

9、組織召開12次年級教師會、6次學生大會、14次班主任會，對穩定教育教學持續起到了不小的作用，對年級鞏固率更是起到了極大作用；

10、年級管理人員和班主任行課期間無論值周與否每天巡課高中部2——4次，全期大約巡課高中部400次，主要檢查教師們到崗到位情況和學生的學習狀態，對維持教育教學秩序正常起到了重大作用；

11、全期（包括週末）堅持了早晚值班巡視，解決突發問題；

12、聽課46節並與老師交換意見，討論教學方法，對年輕教師進步起到很大作用；

13、做教師思想工作有記錄的20次，無記錄的'無數次，排除了教師們工作中的迷茫和低落情緒；

14、請外校老師（葉超）指導18級年輕教師如何設計自己的教學道路以及管辦及學生的方法，；

14、召開年級學生幹部會2次，指導班幹部管理班級的方法；

15、單獨找學生（9班的徐龍、盧怡婷、潘雨欣、範國成、鄺文藝、楊康、付方良、苟李、陳舒琪、鄧苗等、7班的羅惠文、張瑞星、6班的蒲心好、5班的何少冀、4班的左成玉、3班的、2班的、1班的張天宇）談心無數次；

16、協助校長做教師思想工作，簽訂教師合同19份，對教師穩定起到了一定作用；

17、協助校長排除干擾教育教學秩序的教師因素三個，使得學校教育教學秩序日趨正常；

18、策劃組織召開了全年級家長會，讓家長了解了學校教育教學情況和管理情況，收集了家長對學校管理和教育教學的意見和建議，使得家校聯繫之路更加暢通。

19、每月末結合平時抽查教師“教學工作”六認真“情況，對教育教學秩序的規範起到了督促的作用；

20、組織各班開展了一月一次的主題班會活動；

21、組織了學生參加“跑操比賽”、“冬運會”，組織了年輕教師教師參加“教學教學技能大比武”活動、年級師生“元旦文藝匯演”、防地震、火災演練等活動；

22、找個別教育教學行爲不規範的老師進行了“誡勉談話”；

23、邀請了高二班主任老師和我年級班主任老師進行經驗交流；

24、組織了部分老師外出龍正、冠城中學、北一中、仁壽中學學習教育教學經驗；

25、組織班主任收繳學生預交費用，98%的同學已完成預交費；

26、專門組織齊滿天老師召開了女生大會，指導女生要自尊、自愛、自強；

27、完成了領導交給的其他臨時工作；

問題：

（1）有效指導教師教育教學的方法不多；

（2）身體不夠好，不足以支撐繁重的管理工作，所以申請單純上課。

學校管理工作總結5

一、主要成效

一是積極爭先創優。找準學校快速發展路徑，突破學校發展瓶頸，根據學校的總體發展，統籌規劃、逐步實施，爭創市體育特色學校、市德育先進校、泉州市語言文字規範化示範校，獲評安海鎮校園環境文化一等獎，進一步豐富學校發展內涵，全面提升學校辦學品質，推進學校跨越式發展。

二是打造優秀團隊。制定“團隊爲載體，學習爲基礎，問題爲牽動，研修爲過程，專家爲指導，骨幹爲引領，制度爲保障，發展爲歸宿”的策略，構建教師專業發展支持體系，選撥優秀教師到深圳參加高研班培訓，顏夢錏老師獲評市“教學新星”。不斷推進學習型教師團隊的建設，打造高素質專業化教師隊伍。

三是深化課程改革。紮實推進閱讀教學“五環四點”高校課堂教學模式和小課題的研究實施進程，小課題完滿結題。進一步深化教育教學改革，以品質提升學校魅力。

四是夯實德育活動。堅持德育爲首，不斷優化學校德育工作方法，結合學校實際及各年齡段學生特點，紮實開展主題月德育活動，第四屆讀書節活動等，讓活動走進孩子的內心，規範學生行爲，確實提高學生思想道德素質，培養學生養成良好的行爲習慣。

五是凝練特色文化。立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體。舉行班級籃球聯賽和三操一活動，大力推廣籃球文化，紮實推進一球一繩。參加安海鎮小學生籃球比賽獲第一名。進一步夯實少年宮活動，豐富特色內涵、提升辦學品位。

六是推進專項建設。進行操場拓寬，解決歷史遺留的大難題。投入整修舊教學樓屋面、油漆牆壁、校大門路面維修。投入約5萬元進行環境文化佈置，進一步改善辦學條件、

七是確保一校平安。加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，定期開展演練逃生活動，進一步提升學校安全教育和管理水平。鞏固和提升“標準化建設三年行動”暨“平安先行學校”創建成果，確保一校平安。組隊參加安海鎮交通知識競賽，榮獲團體第一名。

二、具體工作

（一）以人爲本，完善管理體制

1、落實精細要求，實施分層管理。堅持實行部門負責制，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求（即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：佈置到位，執行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創新。）校長從大局入手，高瞻遠矚，統籌安排，把準學校發展的方向；副校長分管、督促各相應部門開展工作；教務、德育、總務、教研室等部門和各年段應各司其職，各負其責，認真開展部門和年段的各項工作，看好自家門，做好自家事，做到工作件件能按時落實，認真落實，盡職盡責。並以此進一步規範教師的教育教學行爲，培養良好的職業習慣，使學校工作向着科學管理的良性軌道發展。

2、完善績效考覈，推進目標管理。根據《橋頭中心小學教師崗位目標管理考評細則》，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學生養成教育、安全衛生、教師專業成長等工作與績效緊密聯繫起來。堅持“公開、公正、公平”的原則，努力構建多元評價體系，科學評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業，用心工作。發揮行風監督員的作用，開展“社會評學校”行風評議活動。

（二）以時俱進，錘鍊教師藝能

1、典型引路，修師德。一是以慶祝教師節活動爲載體，通過開展簽訂“師德承諾書”、“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育活動，樹立師德典型，用身邊的人、真實的事調動全校教師教書育人的積極性。二是把立德樹人作爲教育根本任務，堅持把師德建設擺在首位，實行師德“一票否決”。堅決杜絕有償家教、私自引導學生（或家長）購買教輔資料、體罰和變相體罰學生、酒後駕車等違紀違法行爲。學校將師德考覈納入《教師崗位目標管理考評》範疇，激發教師形成不斷錘鍊師德的內在需求，營造師德建設的濃厚氛圍。

2、深入反思，求發展。教師的專業發展是學校發展的重要保證。學校引導全體教師認真思考自身的發展現狀，深入剖析自己工作上存在的問題，要求每個老師制定《個人成長規劃》，通過自我反思、自我實踐逐步實現近遠景目標，從而促進自我專業的快速成長。各年段開展以如何實施有效教學，提高課堂教學實效爲主題的專題討論，年段長認真做好記錄，做到有時間、有地點、有討論的內容、有實施的策略，確實克服就“書”教“書”，就“題”解“題”的教學方法，增強全體教師工作的針對性，提高廣大教師工作的有效性。

3、積極參與，練師能。首先學校爲教師徵訂報刊雜誌2萬多元，強化讀書工程，自我提升。其次堅持崗位練兵。以落實有效課堂爲切入點，做到六個一：即研讀一本教育名著；承擔或參與一個課題研究；參與一堂曬課；撰寫一篇有關落實有效課堂反思類文章；發表一篇落實有效課堂有關策略的專業論文；製作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風格的試卷。本學期，7個鎮級課題完滿結題；教師參加試卷編制，獲一等獎3份，二等獎2份。論文發表、反思評比成績突出。第三，積極參與各種教學研訓、競賽活動，並在各種活動中認真思考、踊躍發言，據統計本學期外出培訓達220多人次。

4、結對幫扶，促共進。首先充分發揮骨幹老師在學校教育教學中的引領作用，以“師徒結對”形式，對有發展後勁、有培養前途的青年教師進行帶教指導。其次是培養青年教師。學校努力爲成長中的青年教師搭建“專家引領、名師示範、同伴互助”的校本培訓平臺，組織青年教師與骨幹教師、名師結成師徒關係，以老帶新，促進新教師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段發展。同時，通過外派學習、教學觀摩、跟崗鍛鍊、競賽展示等活動，使青年教師更快地成長爲學校的中流砥柱。顏夢錏老師就是一名迅速成長起來的教師代表。繼續實行外出參加學習培訓的老師返校後舉辦“學習培訓分享會”的制度，真正達到“一人學習，衆人受益”的培訓效果。

（三）齊抓共管，增強德育實效

1、更新觀念，營造良好育人氛圍

本學期，大力開展“做一個能講細節的人”的活動，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大範圍的說教、大標語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導之以行的思想教育工作的艱苦反覆的“細節”上。樹立學校德育無小事、事事皆育人、育人要精緻、成功在細節的思想。推進“德育導師制”，定期舉辦“明誠講堂”、德育工作例會、優秀班主任經驗交流會，開展教師優秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，陳小查教導主任的德育論文獲安海鎮第九屆德育論壇一等獎，並作專題發言。

2、搭建平臺，優化德育管理網絡

首先，加強與共建單位、村居的聯動，開展多種形式的共育活動。主動爭取相關職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，在校門口立警示牌，提醒行人走天橋，勿隨意停放車輛。

其次，密切家校聯繫，舉辦“校長接待日”、“教學開放日”家長會等活動，廣泛聽取學生家長和社會各界羣衆對學校工作的意見、建議和批評，接受羣衆諮詢，提升學校管理部門的.社會親和力和公衆信任度，密切學校與家庭、社會的深層聯繫，攜手共謀學校發展長遠大計。

第三，通過微信平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

3、夯實活動，塑造學生完美人格

⑴推行“日行一善”。以誦讀、踐行《弟子規》、《三字經》和《論語》爲載體，通過該主題實踐活動，以文化（包括環境文化、制度文化、精神文化）影響習慣，用特色引領養成，靠體驗加以實施，引導學生存善心、吐善言、做善事，逐步實現“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”，從而達到“培育健康友善的橋頭學子”的育人目標。

⑵落實“八好”習慣。把學生良好習慣養成教育作爲一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行爲管理制度，堅持把養成教育與推進校風校紀建設結合起來，促進良好校風、校紀的形成。本學期，進一步關注“八好”習慣的落實（即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好），有效地引領學生走近真善美，遠離假醜惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。

3、創新機制，提升德育育人效果

德育口、少先隊加強班隊幹部培訓力度，10月份完成大、中隊幹部的選拔工作，選拔優秀隊幹部參加安海鎮首屆大隊幹部培訓，參加安海第二屆十佳少先隊員競選，其中有2名同學入圍。“小交警員”對學生的衛生、禮儀、路隊、紀律、兩操等方面實行有力的管理，並努力開展自主管理、評價工作，讓學生逐步從“要我這樣做”轉變爲“我要這樣做”。如：每週一升旗儀式的主持，改變過去一直只是由一個或少數幾個大隊委擔任的情形，讓更多的學生有機會主持全校性的活動，擁有“第一次”上臺的機會，這對他們今後的成長可能會有不可估量的幫助。

（四）求真務實，提高教育內涵

1、進一步嚴格課程質量管理

強化監督管理。學校加大課程剛性化管理的督查力度，通過推門聽課、隨機檢查、定期視導等方式隨時掌握教師的教學動態。學校領導率先垂範，全面深入教學第一線，開展“日巡課”管理活動，重點落實教學常規“五無”工作，及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現的困惑與疑難問題，引領全體教師認真上好每一堂課，教好每一個學生，提升各學科的教學水平和教育教學質量。

規範常規管理。繼續嚴格落實“五規範”要求，嚴禁教師私自爲學生徵訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁佈置大量機械重複作業。提倡彈性作業，反對機械重複作業，禁止無效作業。課外輔導方面，重視培優補差，堅持集體輔導和個別輔導相結合，本學期質量普查成績穩中有進。

2、進一步創新集體備課方式

備課方面，各備課組組織教師充分利用各種網絡資源平臺，利用平臺內同步教材資源、名師課堂、精品試題、疑問解答等在線資源展開備課、教學活動。備課組緊緊圍繞如何提高教學質量，如何落實有效教學、構建和諧幸福課堂等問題，積極探索集體研課的新策略，繼續實行集體研課制度，充分發揮骨幹教師的作用，帶動和提高青年教師的整體教學水平。

3、進一步培育良好學習風氣

結合學生年齡特點，堅持從小處着眼，從小事抓起，培養學生良好的學習習慣。開學第一天，各班班主任、學科教師要求學生認真上好第一節課，排好第一次隊，做好第一次操，唱好第一次歌，掃好第一次地，做好第一次作業，進一步規範學生課堂、晨讀、午讀等的學習行爲，培養學生主動學習、刻苦學習的精神。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講記筆記、課後及時複習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣；數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；教務處堅持月工作考覈、查閱學生作業和讀書筆記等手段，嚴格督促學生養成按一定的書寫要求和格式做作業，錯題及時訂正等書寫習慣，培養學生良好的學習品質。少先隊將學風建設納入“星級班級”的評比內容，引導全體學生爭當“班級小明星”，常督常促，促進良好學風、校風的養成。

4、進一步夯實校本研訓效果

本學期，學校繼續紮實開展每週主題教研活動（每週五上午第三節爲語文教研時間，每週三上午第三節爲數學教研時間，每週四上午一節爲綜合學科教研時間）。全體教師以名師經典課例爲標準，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，每學期聽課20節以上並做好評課記錄，在教研活動中踊躍發言，發表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。每位教師充分利用網絡資源的優勢，將微課引進課堂，積極參與曬課、優課評選，其中陳燕茹、蘇火炎兩位老師的優課經教學點選拔，參加安海鎮“一師一優課”評選，榮獲二等獎。

（五）立足實際，深化特色教育

1、傳承經典，浸潤書香。學校傳承“讀經典、品書香、潤情操”讀書活動，堅持認真做好清晨誦讀活動，開展校本課程《古詩詞》讀本過級考覈，開展“做快樂讀書人”第四屆讀書節活動（包括書展活動、課本劇展演、徵文、讀書筆記展評、學生手抄報、弟子規誦讀活動等），搭建展示平臺，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經典中受益，在書香中成長。

2、興趣搭臺，學有所長。繼續組織並抓好少年宮活動。做到定時間、定地點、定內容、定指導老師，確保活動的有序性和實效性。期末全面檢測各項活動成果，給學生提供一次展示自我的舞臺。聲樂組參加安海鎮第七屆小學生合唱比賽榮獲一等獎，籃球隊參加安海鎮20xx年小學生籃球比賽，榮獲第一名。小記者站獲評安海鎮20xx年十佳小記者站等。

3、強身美體，健康第一。牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，繼續深入開展“快樂籃球”“繩彩飛揚”兩項特色教育活動，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實全員跑操，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛生習慣的教育。接受教學點“三操一活動”檢評及安海鎮體質健康測試，9月底組織參加鎮小學生田徑運動會，榮獲第三名。

（六）全面統籌，提升服務水平

1、加強後勤保障工作。本學期後勤工作做到三個確保：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電的安全，杜絕浪費和事故的發生。同時，要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用。努力淨化、美化校園，讓全校師生在潔淨、美好的環境中工作和學習。

本學期在辦學條件方面的重大突破是，投入操場拓寬工程，聘請設計單位設計地下活動場所，增加學生學習和活動空間，進一步改善辦學條件，樹立橋頭中心小學教育環境新形象。

2、加強校園安全管理。創建安全文明校園是一項長期、複雜的工程。學校進一步提高認識，狠抓落實，把安全管理同加強教師職業道德建設、學生思想道德教育相結合，探索有效性的教育方法。繼續落實安全生產責任制，不斷增強師生安全防範意識和自救自護能力。加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，進一步提升學校安全教育和管理水平，鞏固和提升“標準化建設三年行動”暨“平安先行學校”創建成果，確保一校平安。

3、加強學校財務管理。合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校“財務公開”制度，自覺接受上級主管部門和羣衆的監督，期末向全校教師公佈經費使用情況，讓財務管理在陽光下運行。

三、工作思路

1、整體規化設計校園，繼續徵遷第三座民宅，以拓寬操場。開挖地下活動場所，改造操場，建設跑道、圍牆、學生廁所等。

2、搬遷美術室，建設心天地多媒體互動閱讀教室、榮譽室。

3、強化體育教學，培育辦學特色。快樂籃球是我校培育多年的特色項目之一。今後，我們將繼續借助少年宮活動這一平臺，選準快樂籃球及花樣跳繩兩個特色項目，師生共同參與陽光體育大課間活動，老師帶頭鍛鍊，促進學生強身健體，保證平時訓練指導時間，積極組隊參加各項賽事，努力培養“健康友善的橋頭學子”，全面推進素質教育。

4、提升教師的教科研能力。力促7名市首屆教學技能比賽集訓對象的教科研能力有新突破。分梯隊、分項目創設活動平臺，給老師個別化的關懷。如：對於適崗期新教師，主要督促他們完成進修學校提出的適崗期校本研修三年考覈表，發揮好老教師“傳幫帶”的作用，鼓勵外出聽課學習、跟班學習、堅持寫反思。對於青年教師的培訓培養工作，主要引導他們制定成長規劃，開展課題實驗，學校爲他們請進“名師”，鼓勵走出去參觀學習，不斷磨課，提供展示平臺。對於骨幹教師，學校則幫助他們衝出高原期，鼓勵參加業務競賽，實現專業再發展再提升，多形式多渠道催逼他們發揮輻射作用。對於班主任隊伍建設，輔導員隊伍建設這兩個項目，學校擬藉助到名校跟班學習、班主任論壇、教學點優秀班主任經驗交流會、輔導員風采展示、隊會微課、繼續教育等途徑，提高班級管理能力。

一個學期來，全體橋小人弘揚“超越”精神，靜下心來教書，潛下心來育人，學會把平凡、實在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞，在平凡與清貧的工作中享受人生的快樂與幸福，爲學校教育事業的穩步發展譜寫出燦爛絢麗的篇章。

學校管理工作總結6

一、回顧及成績

今年不負學校重託，在家務非常多的情況下，繼續任六（1）班的班主任工作。一學期來該班通過我的努力和學生、科任教師的共同努力、配合，有讓人高興的也有讓人作進一步思考的問題，但總的來講是較好的，我能順利地把他們平安的`送出了校門。這一年中不出現任何有損學校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。

二、經驗教訓

開學不久在我的帶領下，學生積極配合選出我班的班幹部，並明確各班幹部自己的職責。並制定了班級公約，也選出了星期日至星期四紀律監督學生，這一條是很重要的，因爲班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。

全班學生在老師的帶領下能按時完成學校佈置的規定任務和臨時佈置的任務，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數學生不太認真，但是在老師的監督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項15個，各種小型活動很多，總之我六（1）班樂於參加各種活動，是團結向上凝聚力好的班級。

各班幹部都積極認真履行職責，都積極發言，勇於檢舉不良行爲的學生，同學之間相互幫助和監督，使原先少數有點調皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風建成的重要原因，總之前面的這些能夠這樣順暢的發展依賴於我的前期計劃。

（1）、開學之初選好班幹部，制定好班級公約，使他們各施其責。

（2）、按時上好班隊課，正面教育學生，講述古現代英雄人物事蹟，激發學生勤奮刻苦的決心。

（3）、落實衛生區域到個人。

（4）、期末評出班級優秀學生，並表揚好的學生。

三、不足之處

我班的差生較多，學期快要結束時，有一個同學經常無故曠課，對於這種學生我們只有加強教育和引導，增加他們的信心，從而能順利地把他們送出校門到高一級學校接受教育。

學校管理工作總結7

食堂的工作是一件重要的工作，特別是學校食堂應該是重中之重，那麼多的學生的飲食都是應該去考慮的，通過這一段時間以來的工作，也是接觸到了很多東西，應該要去落實好相關的職責，嚴格按照學校的規定做好這些，對於這一階段的工作我也應該總結一番。

在這個過程當中，我還是應該要去做出好的調整，在xx這裏這一段時間以來的工作，我也是做出了很多調整，這一點是非常關鍵的，按時爲學生提供午餐和晚餐，這一點非常的重要，在這一點上面應該重視起來，管理好食堂是非常關鍵的，對於食堂的衛生工作，這是非常重要的，在這個過程當中也應該做出相關的調整，對於食堂的工作應該更加上心一點，保證學生吃到的東西衛生乾淨，對於食堂的工作我還是應該做出一定的調整，我們學校在這一點上面我還是應該要做的更加認真一點纔是，對此我也應該要做的更加認真的一點的，根據學校的相關規定，做好足夠好的工作。

在食材方面這一點也是非常關鍵的，應該要做出相關的`調整，這方面應該要嚴格一點保證採購的食材是合格的新鮮的，爲了讓學生們能夠吃到乾淨衛生的食物，這也是最基本的一項工作，是接下來應該要去完成好的，在工作方面，也應該要去落實好相關的制度，管理好整個食堂是比較重要的，在這個過程當中我也是應該要做出一個好的調整，食堂的工作這對我也是應該要認真的去維持的，接下來的工作當中，這些都是基本的，是需要端正好的態度，採購食材也是一件重要的事情，我們食堂是平均三天採購一次，這樣也是爲了能夠保證食物的新鮮，讓學生們吃起來更加的安心。

除了這些之外，也應該對食堂的工作人員做好相關的培訓，做好足夠多的事情，在這個過程當中，應該要努力去調整好的，讓食堂的工作人員注重衛生，帶好手套，保證在工作的過程當中清潔，乾淨，對於接下來食堂的工作還是應該要做的更好一點的，持續去發揮好相關的職責，讓學生們能夠在這個過程當中做出一個好的判斷，做好相關的本職工作，我們也應該要去做好相關的準備工作，落實的更加到位，把日常的工作做的更好一點，這也是對學習應該要有的態度，對此我也是應該要去做好相關的事項。

學校管理工作總結8

本人這學期剛剛接管後勤工作，對後勤工作的頭緒理的還不是很清楚，在緊張和忙碌中度過了20xx—20xx學年度第一學期，回顧過去的這一學期，後勤處根據學校對後勤工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本着“全心全意地爲教育教學服務、爲師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、後勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期工作作如下總結：

一、財務財產管理方面。

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，本着“量入爲出、收支平衡，保證重點”的'原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長、上級部門的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，除了切實做好教學的物資供應外，還要爲教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地爲教育教學服務。

二、常規工作方面。

1、開學初，強化了門衛、保安、校警和交通協管員的崗位工作職責。

2、做好了學生入學的其它工作。

3、做好了課桌凳的維修工作。保證正常了教育教學工作。

4、做好了每月的報賬工作，經費收支日清月結。

5、完成了學校公物的使用監管工作，各部門公物使用率和完好率達90℅

5、做好了校舍及附屬設施的月檢查工作，重點部位隨時監控，發現問題及時整改，做到了全學期無安全事故發生。

6、做好了大屏幕的安裝和調試工作，提高了教師的教學效果。

7、完成了本學期的各類設備採購配置工作。

8、做好後勤保障工作。學校的公開課、各種集會、期中、期末考試、等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

9、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本着節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、廁所、電燈等，並做到隨叫隨到。

10、做好政府採購物品的接收和分發工作。

11、校園綠化美化維修建設方面，開學初，由於暖氣改造和亮化維修同時在我校進行，爲了保證學生的安全，我們及時和主管部門和領導協調溝通，做好改造和維修的安全防護工作，兩個月期間無一起安全事故發生。

三、消防安全。

1、本學期，總務處人員定期對學校電線線路及用電設備進行檢查，發現問題及時整改，確保用電的安全。

2、本學期，總務處人員定期對學校消防設備設施進行檢查，特別對已經過期的滅火器進行了換粉加壓維修，使消防設備的完好率達到上級部門的要求的標準。

4、配合學校安全管理部門對師生進行了滅火器的使用培訓和消防逃生演練。

四、工作反思。

由於總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力。今後要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質量，力求做好學校教育教學的後勤保障工作。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本着一顆全心全意爲師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。

學校管理工作總結9

本學年計算機系學生工作以思想政治教育網絡工作爲主線，以學風建設爲重點，以基礎文明規範工作爲出發點，學生就業爲落腳點，以服務教學工作爲宗旨，以學風促教風，學風促班風，提高學生綜合素質爲目的，高標準，嚴要求，務實細，創建學院一流的文明系部、書香系部、和諧系部、平安系部爲目標，全面加強學生管理工作。

一、強化了學生的三個方面教育工作

1、思想政治教育工作：利用週一的升旗儀式、主題班會、就業指導報告會、心理講座、每週四的思想政治教育活動日(“一屋不掃何以掃天下”、“每一堵牆都不能翻越”、《高校大學生行爲準則》、“安全穩定大討論”、“我應不應該提前離開”、“學身邊人做身邊事”等爲主題內容)、班團活動、參觀學習，在學生中開展了理想誠信、成人成材、專業思想和學風教育、文明與法紀、網上文明行、就業指導、安全穩定、心理健康教育、職業與創業教育，自我服務，自我教育，自我管理等教育活動；還和支部一道不斷深入學生，瞭解學生的思想動態，進行學生思想狀況調查，分析、總結，並制訂出相應的教育、整改措施和對策；還着手開展了思想政治工作五進公寓工作(黨團組織進公寓；輔導員進公寓；文化建設進公寓、學生自治組織進公寓；安全穩定進學生公寓)等，全方位、全過程地開展大學生的思想政治教育工作，使我們的同學們端正了思想，明確了方向，堅定了努力向上的信心。

2、行爲規範教育工作：通過x月份和x月份開展的“文明禮儀教育月”活動號召和倡議學生學文明禮儀，戒不良習氣，創文明校園；調整和充實力量加強了系文明監督崗工作；又重新完善和修訂了計算機系班級量化考覈制度，使之更具有人性化和可操作性；簽定團總支、學生會目標責任書；配合學院開展了大學生素質拓展活動；利用學生會和班團幹部的自治作用，加強檢查、通報力度；讓學生黨員進入班級幫助班主任管理班級，加強與學生的溝通和交流；建立班主任與家長的聯繫制度；加強對違紀學生的教育和管理；舉辦相關活動，加強了學生的基礎行爲規範教育。現在系部學生違紀率大大降低，絕大部分學生都養成了良好的文明禮貌意識、遵規守紀意識，教學井然有條，自習秩序安靜，衛生乾淨整潔，文明系部已經基本形成。

3、安全教育工作：召開系安全穩定會議，強調安全穩定的重要性，分析安全穩定隱患，提出安全穩定措施；實行每次開會(班主任會議、學生幹部會議)安全強調製；與各班主任簽定班級目標責任書；進一步完善和調整系部和班級的安全網絡信息小組；成立系部的宿舍自管協會，每天晚上對每個宿舍進行檢查，落實到每個學生；及時對夜不歸寢學生進行公開處理；讓政治輔導員進駐宿舍，加大安全檢查力度；要求各班級有心理委員(班委)、安全信息員，加強與老師、學生之間的信息、心理和安全等方面的溝通、交流和傳遞，做到防患於未然。

二、加強了四個方面建設工作

1、制度建設：進一步完善了《班級量化考覈制度》、《班主任工作考覈及獎懲辦法》、《計算機系學生社團管理制度》、《學生黨員入班鍛鍊制度》，制定了《政治輔導員工作要求和考覈辦法》、《計算機系自管協會管理制度》等制度，對各方面工作起促進和規範作用。

2、隊伍建設：班主任隊伍建設：

①、選拔有班主任工作經驗，責任心強，有一定工作能力，年富力強的相關學科教師擔任班主任工作。

②、利用例會和集中學習班級管理方面資料、先進班主任管理經驗。

③、召開了班主任座談會，互相交流，經驗介紹，就專題內容談做法，取長補短；組織班主任到各班級、宿舍、其它職業學校參觀學習；召開了學生德育工作研討會，討論新形勢下，學生德育工作開展的新思想，新對策；定期對各班主任以及班級的崗位、資料、工作的檢查、考覈，結果公佈等以此來督促班主任管理意識、水平、經驗再上新臺階。

④、對班主任工作進行測評，瞭解班主任班級管理狀況以及學生的一些心聲。本學年通過自己的工作，班主任老師基本上都能對工作無私奉獻、認真負責、積極進取，在班級管理和學生的思想、行規教育等方面都取得了不小的.進步。學生幹部隊伍建設：

①、組建和調整了新一屆學生會、團總支。

②、學生會，團總支各幹部每週開一次例會、不定時對他們進行指導、培訓、考覈，一週一小總，一月一大總，使學生幹部真正能上傳下達，下情上達，起好學生和老師之間的橋樑、紐帶作用。③明確學生幹部工作職責，制定工作目標，簽定目標責任書，使其有壓力、有動力、有前進方向。

④、給學生幹部上黨課、培訓，引導他們努力工作，刻苦學習，做好榜樣和表率，向黨靠攏，培養其中的優秀學生幹部加入黨組織，調動了他們的工作熱情和積極性。

④、召開了計算機系首次團、學代會，選舉了新一屆團總支、學生會，凝聚了力量，增強了戰鬥力。現在，通過一學年的工作，學生幹部的工作意識、工作能力和自我教育、自我管理、自我服務等方面有了進一步提高和成熟，絕大部分幹部都能積極配合老師參與學生管理工作，並取得了很大成績。

3、和黨支部、團總支加強、規範和完善了班團建設：

①、成立了業餘黨校，對入黨積極分子培訓、培養，吸引其加入黨組織。

②、完善了各社團管理制度，指導他們在校內外、在第xx屆科技文化藝術節中積極開展了豐富多彩、富有創意的第二課堂活動和社會實踐活動積極開展活動。如：社團部組織學生開展社會實踐活動鍛鍊能力，併爲班級籃球賽、我愛我家宿舍氛圍大賽、元旦晚會拉贊助，校企聯合，內外互動，取得了很好效果。青年志願者隊每週堅持到老年公寓或者老幹部活動中心做好事或者爲他們送去節目，受到了老幹部的一致稱讚；社團還開展了社團活動周活動，各種活動大放光彩；並召開了計算機系社團工作會議，表揚了“社團十大標兵”和“優秀社團”，並對前一段社團工作進行了總結。等等都取得了良好效果。

③配合支部開展了教工和經濟困難學生結對幫扶救助活動，成立了“計算機系愛心助學基金會“，協助學院爲經濟困難學生提供國家、政府助學金、獎學金；開展了系訓、系徽徵集活動，使學生受到組織和這個大家庭富有朝氣、活力、溫暖，更加熱愛學院和計算機系，更加增強了奮發有爲、積極向上的信心和決心。

4、學風建設：繼續在“勤”、“恆”、“嚴”、“實”、“活”六字學風上下功夫，暢想學風教育的主旋律。每學期開學初就讓每班每個學生制訂了學期學習計劃和奮鬥目標。統計各班上期考試有兩門功課不及格學生名單，載入後進生檔案。組織各班學習成績優秀的學生與後進生結成學習“一幫一”互助小組。還開展了“學習經驗交流大會”、“班級讀書修身辯論賽”、“xx素質月—計算機技能大賽”、“三進(教室、自修室、圖書館活動”、“優良學風班創建活動”、“考風考紀教育”等活動。在xx市青少年科技大賽和xx省大學生“挑戰杯”科技大賽和xx省軟件創新大賽中，全院唯一隻有我係x位學生作品報送和獲獎；可以看出我們學生的專業學習已經碩果累累，書香系部正在逐步形成。

三、做好了三個方面工作

1、畢業生工作。一是配合教學口，組織20xx級畢業生到xx市場進行畢業實習、鍛鍊。二是加強了20xx級專升本班學生的考前複習、測試、報名、考試、填報志願以及日常管理工作，x名專升本班學生只有兩名學生落榜，成績喜人。三是對20xx級、20xx級畢業生進行就業指導、培訓，邀請五位在不同崗位上有所建樹的畢業生返校進行經驗交流，並協助招就中心，參加學院組織的人才供需見面會，推薦x名學生到xx、xx就業。四是配合教學口，完成了20xx級和畢業生畢業設計答辯工作。五是高度重視畢業生離校前工作，和學院其他部門一道順利、圓滿完成了畢業典禮、學生會餐、辦理離校前的相關手續等工作。

2、20xx年招生宣傳發動和接待新生工作。爲了完成學院下達的20xx年高職招生任務，系裏充分發動，經過班級學生自薦、招就中心選擇，最後有x名學生被抽調參與20xx年招生宣傳發動工作，遠遠多於學院其他系部。經過同學們努力，我們今年分配任務會基本完成。配合學校做好了新生的報到、軍訓、專業教育、思想穩定等工作。

3、配合工作。本學年積極主動、不折不扣，積極系部、學生處、團委和學院其他部門佈置的各項工作和任務。如學費催繳，三個校園創建，宿舍創建，首屆大學生文藝晚會，“學風教育”、“xx演講、徵文比賽”、學院第x屆科技文化藝術節，第x屆田運會上，xx市第x次職工運動會等。受到了多次表揚。

四、工作中存在以下不足

1、我們有的同學思想無崇高理想和遠大志向，無成人成材意識，以至於不積極向上，對前途失去信心，得過且過，談情說愛，沉湎於網絡、遊戲，上課睡覺，對學習缺乏興趣，考試出現不及格現象，等級考試過不了關，(像Flash、網頁製作作品質量和水平不高)，可見我們的思想政治教育工作、學風建設還應進一步加強。

2、我們有的同學還出現遲到、曠課、曠操、夜不歸寢，吸菸、喝酒，進教學樓穿背心、拖鞋，隨手亂扔雜物，寢室內務差等現象，文明習氣和意識還有待進一步養成和提高。

3、我們有的學生幹部、入黨積極分子拈輕怕重，工作只作表面現象，處理不好工作和學習之間的關係，處理不好思想認識與行動之間的關係，榜樣和表率作用還應加強。

4、我們有的同學大局意識、責任意識、奉獻意識不強，參與活動積極性不高，沒有認識到第一課堂和第二課堂對自己同等重要。

5、班主任班級工作方法和藝術還有待提高。

6、學生及班級管理，班主任工作是一個大學問，我們現在有的還只是在表面上作些文章，有的採取的還是過去的老辦法，還有待進一步研究和探索。

五、下期努力方向

1、要走出去、請進來，學習兄弟學校和系部的好經驗、好做法。

2、要向書本學習，從理論上和我們的實際工作相結合。

3、要以人本管理爲主，通過學習、研究、培訓、交流、指導、督促，使其在班級管理中貫徹創新精神，使我們的管理人員具有駕馭全局和管理班級的責任、能力和水平，工作藝術進一步提高。並增強責任感、事業心，工作有針對性、前瞻性，運籌帷幄，把握動向，抓重點，重點抓，反覆抓，抓反覆，一切工作落到實處。

4、要抓好安全和穩定工作。

5、要加強與學院、學生處、團委、教學相關部門和院其它部門的溝通、配合、協調。

6、要把學生工作當作一項課題去研究，使整個系的管理更具科學化、特色化。

在新學年，我們應該總結經驗，發揚成績，解放思想、認清形勢、與時俱進，堅定信心，明確職責、全身心地投入到新學期的各項工作中，把計算機系的各項工作做得更好，再上一個新臺階。

學校管理工作總結10

教學工作是學校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學這個中心，都承接着學生知識的儲備，能力的延續，身心的成長，品德的形成，在教學工作中要因班而異，因材施教，努力提高教學質量。

起始年級重點培養學生學習習慣培養和興趣的激發；強化管理意識，落實教學常規，努力夯實基礎。教務處採取切實有效的措施，進一步規範教師日常教學行爲，引領教師在備課、上課、輔導、測試、補差等具體環節上力求精細、高效。堅決杜絕備課馬虎、上課敷衍、照搬照抄往年的教案、作業一勾到底、有練不改、改後不評等教學不認真現象的發生。教學管理方面：認真督促教師落實教學五認真，積極推行課堂教學改革，以導學案爲抓手，以“四清”爲促學手段，促進課堂績效效益的提升，夯實基礎年級的文化學習基礎。

作爲畢業班的教學，實施目標教學，提高針對性。班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學，使優秀生持續發展，中等生得到提高，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調動學生學習的積極性，在強化雙基的'同時，努力培養學生的創造性、發散性思維和解決問題的能力。

要加強教學過程管理和教學質量監控。要抓好單元目標測試和複習階段檢測，發現問題，要及時採取措施，調整策略。狠抓落實，並加強檢查督促，特別要把集體備課、作業精選與批改、單元測試、“補缺補漏”等常規工作落到實處，並建立相應的檢查評比制度。要注重抓好目標生的各科吻合度，膨大學生本科達線數。所有任課教師掌握理解考點、抓住重點，處理好教材難點；班主任注意協調好不同學科之間的考試次數及作業量，樹立全局意識，發揚團隊精神，打好畢業班複習備考的總體戰；

強化練習，增強實戰能力。對於畢業班來說，要深入研究考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢，明確複習方向和重點，認真總結並研討複習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的複習模式和方法。廣泛地收集信息，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的實戰能力。

教研處要組織學科教師要定期與不定期相結合的方法研究教法，尤其是要搞好教學反思，找出教學方法的得與失。要利用教研活動時間集體研究教學方法，人人蔘與，個個發言，取長補短，優化教法

改革學校績效工資分配方案，完善並優先考慮教師教學工作的科學評價制度，在總複習過程中，要以目標爲依據有計劃地做好複習效果的階段性評估工作，在階段評估中及時發現問題，並認真分析原因，及時採取有針對性的措施加以改進，階段評估的成績要作爲學校考覈教師教績的重要依據。激勵教師積極進取，爭當“名師”，促進畢業班的教學工作的健康發展。

學校管理工作總結11

本學年，總務科非常重視食堂管理和建設，從六方面進行了監管，以維護校園平安。

一是明確食堂管理崗位職責。設餐廳經理的工作職責、採購人員崗位職責、廚師長崗位職責、烹飪廚師崗位職責、收銀服務員崗位職責、洗切配工崗位職責、清潔工工崗位職責、餐具清洗工崗位職責、倉庫管理員崗位職責、監控員職責。

二是對食堂管理操作流程進行規範。包括食品清洗操作規程、食品細加工（改刀、配菜）操作規程、熟食間食品操作規範、食品冷藏、冷凍操作規範、食品烹調操作規程、食堂菜品留樣管理規程、食品出售服務規程。

三是獎勵食堂管理考覈制度。食堂檢查考覈處罰辦法和食堂監控員員工考覈處罰辦法，引進5s管理，制定實施溫食堂員工5s管理百分量化評分制度表。

四是完善食堂管理制度。包括食堂對食品採購、驗收、儲存、加工、烹調、出售、消毒、留樣各個環節衛生要求、餐具清洗消毒管理制度、倉庫貯存食品及收發料管理制度、食堂衛生制度、食堂小買部工作人員守則、食堂安全防範辦法、食堂衛生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點。

五是完善食堂管理應急預案。包括食堂安全管理應急預案、食物中毒的處理、突發火災事故的處理。

六是着力提升大學伙食質量。開展以“關注健康，營養飲食”爲主題的溫州廣播電視大學首屆食堂美食節，嚴格質量管理，把好飯菜質量關，提高食堂的服務質量。根據師生反映食堂米飯質量差的情況，總務科專門從溫州糧食公司進來珍珠大米，以同等的價格讓學生吃上可口的米飯，提高免費菜湯的質量，1元價格菜的佔比達60%。落實20xx級、20xx級大學生補貼xxx人，共計x元，維護校園平穩。啓動大學生文明素養提升工作，改變大學生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習慣，營造大學生文明就餐環境。重視食堂人性化的服務，爲學生贈送餐點，免費提供湯點等，致力辦好師生滿意食堂。

“民以食爲天”，作爲後勤工作重點之一的食堂管理，怎樣激活內部活力，完善競爭機制，提高勞動效率，更好地爲師生服務，這是我們後勤管理人員孜孜以求的目標之一。爲此，自我校食堂創建以來，我們更加努力地探索食堂的新路子。兩年多來，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，爲了更好地總結經驗、彌補不足，我將從以下幾方面作簡要回顧。

一、抓機構建立，促組織落實

1、機構設置及人員管理

(1)學校成立食堂管理領導小組。其成員由分管校長、總務主任等組成。

(2)伙食部所有成員實行聘用制。年度開始，食堂管理領導小組對其進行全面考覈，擇優錄用。被錄用的人員必須服從管理，踏實工作，在聘用過程若有違規違紀的，伙食部有權對其進行行政和經濟制裁，直至中途解聘。

(3)建立建全各項規章制度的組織落實，年終進行考覈評比。

2、食堂工作人員的身體

執行學年度體檢制度，發現身體狀況欠佳的，採取暫時停用休養的辦法，待身體完全恢復後再考慮安排。對食堂環境衛生實行周檢查制度，發現問題，立即指出改正。

3、抓文明禮貌的落實

我們提倡文明用餐、禮貌服務，要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育，而且，每天學生用餐時都要求值周領導入餐廳巡視，值日教師定桌服務，幫助解決學生用餐中的具體問題。

二、食堂管理的具體做法

(一)嚴格管理制度，共創文明服務。

學校的主要工作是教學工作，後勤管理的宗旨是堅持爲教學服務，而作爲後勤管理重重之重的工作——食堂管理工作更是直接影響學校工作的`正常開展，爲此，我們特制訂了一些例的規章制度，確保食堂工作的正常開展。

1、出勤制度

不隨意更改作息時間。

2、勞動管理

(1)和睦相處、禮貌待人，杜絕與就餐人員或是內部職工吵架、打罵，違犯一次，扣除當事者當月獎金，情節嚴重者送司法機關依法追究刑事責任。

(2)出售飯菜及其他食品一律不準收現金，違犯一次，收一罰十，並點名批評，情節嚴重者，勸其離崗。

(3)職工內部來客就餐者，一律先買票後拿飯菜。

(4)要節約水電，做到人走燈滅，水用即關，違犯一次，罰當事者2元。

(5)按規定時間上交各種票證。如不按時上交，造成被盜或其它損失，按其金額處以2倍罰款。如發現私留或轉賣票證發現一次，立即辭退。

(6)月底結帳需要實事求是，不準隱瞞不報，若扣留票證或實物，發現一次，除追回票證或實物外，扣除當事者當月獎金。

(7)專人負責鍋爐房，按市技術質量監督局的要求定期進行檢測。不得擅離崗位，不違規操作，否則，鍋爐房所造成的一切責任事故均有當事人承擔。

3、其它

(1)炊事人員不準在伙食部喝酒、吃特殊飯。

(2)不得違犯操作規程，無故損壞炊具。不得不經同意擅自把伙食部的物品外借。不得偷盜食堂各種食物、材料、票證、餐具等。違者根據情節輕重給予處分，直至勸其離崗。

(二)加強衛生管理，增強憂患意識

食堂衛生是隱患的源泉、發源地。在衛生管理上我們堅持每週召開民主生活會，做到警鐘長鳴，增強職工的憂患意識，儘可能地把隱患扼制在盟芽狀態。我們要求每一位職工必須做到：

1、上班時間所有職工，一律要穿工作服。

2、注意個人衛生，勤理髮、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長髮、小鬍子，開飯先洗手。

3、食堂內外實行定人、定點、定時間、定要求，必須做到每日清掃、週末大掃。

4、各種餐具、籠布、機械等要洗刷乾淨，做到木見本色，鐵見光，用後襬列整齊，生熟用具嚴格分開，不得混用。

5、開飯時不準吸菸，不準面向食品說話、咳嗽，不準塗脂抹粉。

6、設立衛生達標獎：認真執行《食品衛生法》和衛生制度，形成制度，對照評比。經學期評比合格者，給予獎勵。

(三)嚴格檢測與監督，創名牌效應

食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過硬的檢測與監督機制，才能確保制度的純粹性、真實性，也才能吸引更多的家長了解學校，瞭解學校食堂管理，也只有這樣，學校才能在家長中樹立起名牌效應，才能讓更多的家長放心地把自己的孩子送到學校來用餐。我們具體做法是：

1、控制進貨渠道，不進劣質低價菜、不進來路不明菜。凡因此而造成後果的，除承擔一切責任外，還將勸其離崗。

2、由保管員負責經常檢查食堂倉庫，不把變質變腐的米煮給學生吃。

3、有會計和出納負責成本覈算，定期向領導反映情況，節餘不超過8%(節餘部分主要用於購置餐具及食堂內的正常開支)，以確保師生的伙食，凡對有意擡高菜價而在師生中造成惡劣影響的，將勸其離崗。

三、存在問題

隨着國民經濟的發展，人民的生活水平也得到了改善，同時也給我們的獨生子女養成了嬌生怪養的壞習慣，主要表現在：

1、挑食、偏食，導致倒菜現象嚴重。

2、小朋友們獨立生活能力較差，有時會出現吃不飽、吃不好的現象，而引起家長的不放心。

另一方面，食堂工作人員由於缺乏小學生心理學的研究，往往不能想學生所想，正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。

但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分爲二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越搞越興旺發達。

學校管理工作總結12

時間總是過得飛快，好像剛剛總結完上一年的總結，這一年的經歷又撲面而來了。如果不把這些經歷都總結記錄下來的話，未來的工作是會在遺忘中停止前進的。爲了能夠把未來的工作做得更好，也爲了把過去的工作記錄在案，下面我將對我今年的工作做一個總結：

一、認真負責，管理到位

在今年的食堂管理工作中，本人還是認真負責管理到位的。這一點不是我光說可以的，是我們學校所有人都可以看得見的。今年爲我們學校食堂增加了食堂工作者，也相應的爲我們學校的學生和老師增加了一些新的菜品，以保證我們學校的每一個人都能夠吃到放心的食物，吃到營養健康的食物。在今年的食堂管理工作中，也是發生了一些小插曲的，那一次小插曲弄得人心惶惶的，但很快就在本人的管理下得到了平息，大家又都在學校食堂裏安心用餐了。

二、衛生良好，營養健康

今年我們食堂伙食的衛生是大家都可以看得見的透明。今年年初，也就是寒假的時候，我們講食堂的櫥窗都改成了透明的，這讓所有的老師和學生都能夠看見我們後廚的衛生情況，這一點既可以保證大家吃到衛生放心的食物，也能夠確保我們的食堂的工作人員不在工作中出現一些不必要的狀況。今年增加的新菜品，都是通過營養師的搭配才推出來的新菜品，爲得也就是保證學校裏每一個學生和工作人員能夠吃得營養，長得健康。

三、新的方式，新的健康

在今年的食堂管理工作中，需要特別提出來的`是我們食堂管理工作中拓展出的新的方式——我們將食堂內部設置了一個意見區域，在那裏準備了一個匿名的筆記本，可供老師們和同學們以及學校的其他工作人員們給我們提意見。雖然不一定每一條意見，我們都會毫無保留的採納下來，但這些意見都會在我們食堂管理工作中起一定的作用，讓大家都能夠一起來幫助我們食堂的進步。畢竟我們中國人都是“民以食爲天”的，吃得好吃得健康，我們纔會有更加強壯的體魄去學習去戰鬥！

以上這些差不多就是我這一年的主要工作內容了，把這些記錄在這裏，以便我據此作出相應的來年計劃，讓我們食堂的管理工作能夠更上一層樓。

學校管理工作總結13

我校是一所農村寄宿制中學，現有住校生115人，其中男生 56人，女生59人。近年來，在學校領導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作彙報如下：

一、 領導重視，職責明確

強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行爲習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領導下，各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。

二、 制度完善，管理科學

爲了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規範學生的行爲，從而使住校生形成良好的行爲習慣;實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人;制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。

三、獎懲分明，加強管理

爲了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成

良好的生活習慣，我們以宿舍爲單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、 是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，公佈結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的.節約用電、用水教育等。

四、存在問題，再加努力

一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。1、學生宿舍設備設施有些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮;2、部分學生使用的鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀;3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近3、學生的文明意識和行爲習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。

不過，無論怎樣，我們將繼續本着一切爲了學生的原則，努力爲住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裏快樂健康地成長。

學校管理工作總結14

一年來，在市委、市政府的政府領導下，在教育班子及全體成員的幫助下，我緊緊圍繞教育局行政辦公室的中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。

一、加強思想政治學習，不斷提高政治素質

高舉鄧小平理論偉大旗幟，提高“三個代表”重要思想的認識，認真貫徹落實科學發展觀，用創造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬餘字，讀書心德五篇，使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。

二、高質量完成了本職工作

重點來電件件落實，綜合協調工作中，盡職盡責，優質服務，細心安排，各項工作都圓滿完成；會務、接待、車輛管理、衛生安全等服務工作的水平有了進一步提高，接待基層反映問題三十多起，妥善處理了許多矛盾，不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質量安排接待了上級的教育督導工作。

在車輛管理方面，高標準，高要求，司機的服務意識有了較大提高，全部車輛共行駛近40萬公里，無交通事故發生，保證了局裏各項工作的順利開展。在衛生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實，不懈怠，確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度，確認領導或主管領導簽字後可辦理手續。從而嚴肅印信管理，完善印信制度，樹立了教育良好形象。

三、存在的不足

在過去的一年裏，工作中雖然取得了一定的成績，但也存着不足和缺點。

一是具體工作中調研機會很少，對基層工作情況瞭解的不夠深刻；

二是政治理論和業務水平學習抓的不夠；

三是考慮問題不夠具體，不夠全面。在今後工作中要逐步糾正不足，使自己的思想覺悟，工作方法有較大改進。

一、指導思想：

全面貫徹落實xx市中小學食堂規範管理工作意見（試行）等文件精神，全面提升學校食堂衛生安全管理水平，本着“打造幸福教育，辦師生滿意食堂”指導思想，切實維護師生利益，保障廣大師生的身體健康和生命安全，規範學校食堂管理，確保師生伙食質量，積極調動廣大教職工的`民主管理意識，不斷深化學校食堂管理體制改革，堅持“三公開”（即管理辦法公開、管理過程公開、運營情況公開）的原則。

二、工作目標：

1、規範學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規範。

2、規範學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁佔用學生伙食費。

3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。

4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好，遵守紀律，服從安排，努力服務於學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。

三、主要措施：

1、加強內部管理：

針對上學期的運行情況，進一步完善學校食堂管理制度，學校必須建立健全食堂管理的各項制度，尤其是要建立和完善食堂管理制度、財務管理制度、食品衛生安全制度、食品（物品）採購驗收制度、工作人員崗位職責制度、監督檢查考覈制度等並制定與之配套的考覈制度及獎懲方案。和校醫室加強聯繫，每月開展1—2次的工作人員的業務學習和講座，學年開展業務考試1—2次。建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環節從業人員的責任。食品安全管理人員每週必須參與監督葷蔬菜原料過磅驗收一次，並做好監督驗收記錄。建立從業人員健康管理檔案，每年督促從業人員進行健康檢查，並在取得健康證明後上崗工作。加強從業人員食品安全知識和技能培訓，確保採購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控。

2、加強外部監督：

充分利用膳食委員會和校醫室的監督職能，加強每日的食品安全檢查工作並做好臺帳記錄、同時檢查結果和考覈聯繫。學校必須嚴格執行食堂財務公示制度，自覺接受師生監督。要做到每日公示“食堂採購日報表”、每週公示“一週菜譜”，每月公示食堂財務報表。積極改善服務態度。學校要經常組織食堂工作人員學習有關規章制度和餐飲業專業技術培訓，教育食堂工作人員努力改善服務態度，講究個人衛生和個人儀表。食堂工作人員必須持證上崗，並在食堂醒目處公佈服務證，接受師生監督。

3、配合其它部門工作：

對學校和各部門的公務招待，認真配合完成。配合住宿部做好住宿學生的一日三餐供應，在保證營養、衛生的前提下，搞好食品口味和花樣的調整，同時針對學生中考，完成對住宿生的營養餐的供應。加強信息通報和報告。學校要建立和完善食物中毒事故信息通報、報告制度，及時掌握學校食堂許可情況、日常監督檢查情況、違法行爲查處情況等，並暢通社會投訴渠道，重視和認真處理學生、家長及社會反映的學校食堂食品安全問題，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。

學校管理工作總結15

學校安全工作直接關係到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關係到學校教育秩序的正常進行，關係到社會的穩定與發展。生命至高無上，安全責任爲天。五里牌中心學校在縣教育局的正確領導下，一貫重視安全工作，始終把安全工作放在首位，從不馬虎，維護了學校的穩定，切實保障了師生的一切安全，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防範能力有了較大的提高，到目前爲止沒有發生學生意外事故。這是因爲學校做了以下工作。

一、加強領導，健全組織，明確責任

中小學校長是學校的法人代表，也是安全工作的第一責任人和決策者。分管領導是直接責任人。依此，我校成立了以學校校長、學校分管領導、中層幹部爲成員的安全工作領導小組。制訂出了明確的安全責任目標和措施，做到了目標明確，措施得當，制度可行，責任到人，一抓到底，常抓不懈。通過學校校長領頭抓安全；分管副校長重點抓安全；專管安全政工主任專職抓安全；主管領導協助抓安全；班主任具體抓安全；科任教師配合抓安全的`領導專班。並層層簽定責任狀。每學期我們都與相關責任人簽定《學校安全管理的工作責任狀》《學校公共衛生，食品安全責任書》，真正做到職責分明，獎罰有據。並定期對責任制的落實情況進行了檢查和考覈獎懲。努力構建了學校一把手統一領導，相關部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局，確保了學校的一切工作正常開展。

二、制度健全，措施得力，分口把關

學校根據自己的工作實際，採取了得力措施，加強了學校安全管理工作，制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門衛、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度。各種應急預案、計劃、總結，各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。加強了學校食堂衛生監督管理，搞好了公共場所的消毒工作。建立了學校安全意外事故處置預案制度和事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，並根據實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合本校實際，又充分體現了科學性、合理性、具體性、時效性、可行性。在具體操作過程中，起到了一定的指導作用和規範作用。

三、安全教育到位，成效顯著

安全管理，預防爲主，教育爲先。爲了更一步提升學校安全工作在教育教學中的地位，提高全員的安全意識，把學校安全工作做實做細，落實到每一個時刻和環節中，首先學校每學期初均分別對專職副校長，中層領導及班主任進行專門培訓，並自編校本安全教材二冊，字數達34000字，涉及46個方面科學防護內容。同時，每學期我們都聘請交警作課外兼職教師，在全校循環上安全課，進行安全圖片展，極大增加了師生安全知識，提高了師生的安全防範意識。使全鎮每個教職工都感受到安全教育的重要性。學校有固定的安全宣傳標語和橫幅；有固定的安全宣傳專刊；有固定的安全疏散標識；有固定的安全演練示範圖片。學校醒目處共有固定標語40幅，出專刊19期，設安全標識57處，展安全常識圖片210幀。營造了濃厚的安全防範氛圍。對安全的避險、逃生、自救着力於理論聯繫實際，我們把安全自救演練作爲提高師生自我防護技能的重要課題。每學期均舉行二次專項訓練，參與人數達1300人次，師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘，到現在2分鐘內全部逃離現場，基本上達到了國家規定的標準。

四、常規管理，常抓不懈

1、構建縝密的安全監督網絡，是搞好學校安全工作的基本保障。我校將日常安全監管工作分片切塊，責任到人，並予以公示。每塊每時段再進一步細化落實，時時刻刻有人關注，二十四小時無睡眠。特別是今年上期學生宿舍值班安全分工明確，責任到人，詳細具體。2、加強了對傳染病的早預防、早宣傳工作。特別是對防治甲型H1N1流感工作更爲重要。各校都制訂了實施方案和應急預案，中心學校召開大小會議十餘次，督導檢查8次，多次發放致學生家長一封信，做到了每生一支體溫表，各班實行晨檢和午檢，並做好登記，建立了六類預防工作檔案，狠抓落實了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實”、“四規範”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療。“六落實”即組織機構落實、工作預案落實、職責分工落實、防控措施落實、督導檢查落實、宣傳教育落實。“四規範”即規範表冊、規範晨午檢、規範消毒、規範建檔。“五到位”即甲型流感防控工作預案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮各校甲流感防控工作萬無一失。

3、安全工作普查認真細緻，每所學校每星期都進行了安全隱患自查，並將每次隱患自查情況進行了及時整改到位，消除了安全隱患。

4、加強了校舍安全專項整治工作，堅決杜絕了使用帶病校舍的現象。5、重點整治了“三無”車輛，確保了學生乘放心車。

6、加強了食堂的安全衛生工作。嚴把了採購關，食堂採購物品時必須索有三證，嚴禁“三無‘食品進入校園。從業人員工作時間一律穿工作服，佩戴健康證上崗。食堂衛生始終保持了乾淨、整潔。炊具消毒依程序規範操作。還認真落實了食品留樣制度，每所學校都能按上級要求，葷素搭配，質量高，味道好。

7、紮實認真地開展了學校安全教育工作。真抓實幹，有效地預防了各種安全事故的發生，確保了學生的安全。

9、在安全檔案工作上，中心學校統一規範了檔案類別，檔案質量、數量和形式。各種安全工作檔案內容詳實、具體、整齊，逐步走向了規範化。

五、檢查督辦，消除隱患，確保師生安全

安全工作既要靠宣傳，又要強化檢查督辦。學校督辦工作都通過查環境、聽彙報、問學生、看檔案，發現隱患及時整改到位，確保了安全工作萬無一失。特別是加大隨機抽查力度，認真落實“每次檢查必查安全”的工作原則，學校領導無論到哪個班檢查任何一項工作；都要調查學生了解安全教育的情況。對檢查出的設施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改，直到隱患消除爲止，將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了師生的一切安全。

六、存在的問題

1、對學生的法制教育、安全教育、安全演練，有的班級做得不夠，活動記錄欠缺。

2、學校專項整治工作有待加強，學校周邊安全狀況存在很大問題，應積極配合有關部門進行綜合治理，確保校園及周邊治安環境良好。

安全工作是學校的頭等大事，也是社會關注的熱點、重點，我們一定要繃緊這根弦，把學校安全工作放在首位，狠抓落實，常抓不懈，想方設法，堅持在源頭治理上下功夫，不做樣子，不走形式，不搞一陣風，實實在在地爲學生創造一個安全的學習環境，努力創建一個良好的、和諧的平安校園。