圖書管理員工作總結集合15篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的圖書管理員工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

圖書管理員工作總結1

光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過。回顧今年圖書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。

遷入新校址的一年後的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭於其中的敬業的服務員們。由於引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對於圖書管理員的工作也有了新的要求。爲了明確分工，更好的使圖書館服務於全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。

可以說，大家都盡心盡責地服務於各個崗位。每天的按時到崗，在爲自己爭取積分的同時，也認真地爲同學們服務着。櫃檯前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的櫃檯服務員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峯時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨着越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最後一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能積極幫忙提供各種諮詢服務。

走下的繁忙的櫃檯，一邊高二的管理員們正辛勤地整理着書架。爲了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理着被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評爲了“上海市示範性圖書館”，並接受了兄弟學校老師與領導的參觀。

在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這羣圖書管理員也幸運地得到了爲同學們選擇圖書的工作。爲了豐富圖書館的館藏，也爲了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，爲其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，幹活不累，有的爲圖書敲章；有的憑着快速的輸入，爲圖書登記錄入；還有的忙着進行上架，所有的一切，都是爲了能讓同學們第一時間讀到這些新書。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜誌閱覽室裏，也有着我們忙碌的身影。面對這些新的設施，同學們的積極性也被調動了起來。雖然錯位的雜誌需要我們去整理，但作爲圖書管理員的我們，不僅是參與着閱覽室的管理，更重要的是爲同學們提供了一個安靜良好的`學習環境。

在這圖書管理員委員會成立後的短短几個月裏，我們在摸索中前進着，在老師的聯繫與幫助下，我們參觀了外校的優秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經驗。

爲了檢驗大家的工作成果，我們採取了人人平等的積分制度，根據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學爲每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優秀的高二服務員們，進行了獎勵。

雖然本學期的活動僅限於參觀與學習中，但對於新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經向前邁進了一大步。高三的學長們在學業之餘，也給我們提出了寶貴的建議。作爲一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。

本學年，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今後的幾年中愈發完善，是圖書館真正成爲同學們樂在其中的知識殿堂。

綜上所述，本學期的成果可大致分爲以上幾點：

1。圖書館的管理系統在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應了我校的情況，並能有序，合理的管理好圖書資料等。

2。圖書管理員的職務，工作範圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、乾淨，工作有序進行。

3。圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調整空間。

4。圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。

5。電子閱覽室的開放，爲更多的同學提供了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評。

6。讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的瞭解到同學的需要，隨時做出必要的調節。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源。

圖書管理員工作總結2

只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！這是一首老歌。它傳遞着人與人之間的博愛情懷！今天，這種大愛通過一位位愛心人士、通過一本本兒童書籍傳遞到了我們學校！這一本本妙趣橫生的書表現出了捐贈者博愛的胸懷，更展現了他們對少年兒童的無限期望！握着這一本本沉甸甸的書，就像握着一顆顆火熱的心，我們怎能不好好感恩、不好好珍惜呢？就讓我們用精細的管理、高效的閱讀、紮實的積累來感謝各位愛心人士吧！

一個多月來，作爲圖書管理員，我不斷學習，堅持在自己的崗位上，現就目前的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自身業務素質。

圖書室的工作看似簡單的“藉藉還還”，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。

二、充分發揮慈弘圖書角的教育教學服務功能。

科學管理是圖書角工作的手段，而圖書角的服務工作是它的最終目的。圖書角服務的實質是“爲人找書”、“爲書找人”，爲將圖書櫃收藏的各種書刊推薦給最需要它的學生，爲儘量發揮藏書的資料作用，圖書角對學生實行開放服務，給學生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽學生的意見，在此基礎上，針對不同愛好的學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些書籍是學生成長的良師益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

三、每週的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。慈弘圖書集知識性、趣味性於一體，既兼顧其內容的`可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。

四、鼓勵學生寫讀書心得、讀書筆記、製作讀書卡，做到學以致用，更做到知識的有效積累和儲存！

學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

“以讀書啓迪智慧，用智慧滋養心靈”。慈弘圖書角讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯繫在一起, 陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養。

平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，及時接受慈弘圖書相關信息，力求把工作做得更實，更好。

圖書管理員工作總結3

自20xx年9月在圖書館參加工作以來，任圖書管理員一職，我本着“讀者第一、服務至上”的宗旨，熱心爲讀者服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位爲讀者服務。並各位領導和同事的幫助下較好的完成了各項工作任務，現將工作彙報如下：

一、加強政治學習，提高思想覺悟。

按照上級部署和指示，認真進行政治學習，認識理論學習的重要性，提高自身思想素質，學習各項規章制度，更好的使工作達到規範化、制度化，全心全意爲讀者服務。

二、增強業務學習，強化服務意識

圖書館是業務部門，同時也是服務部門，認真學習業務知識，端正服務態度，才能不斷提高自身專業理論水平和工作實踐能力，並充實工作內容和提高工作質量。在工作中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討閱讀的方法，在閱讀過程中，積極對讀者進行閱讀指導，贏得讀者一直好評，使圖書館真正成爲廣大讀者最願意來的地方。

三、全面履行崗位職責，做好本職工作。

工作中要做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終。遵守各項規章制度，態度認真，熱情爲讀者服務。開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，爲每位讀者辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。及時爲讀者整理各種圖書和資料，爲廣大讀者推薦介紹好書、新書。一有新書及時提供新信息，對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊，對圖書進行了剔舊換新。以便讀者查找、查閱，充分利用圖書館的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書、資料的'流通率，利用率，充分發揮了圖書館的作用，使圖書館成爲了讀者的重要基地。

讀者借閱時，每天接待讀者，儘管工作量大，任務重，也要做到“百拿不厭，百問不煩。”管理圖書，一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。爲讀者查找資料節省了時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。加強了愛護書籍的教育，指導讀者合理地保管書籍。做到不塗劃、不污損，並及時修補破損圖書。做到管理到位，責任心強，獲得了讀者的好評和讚譽。

四、開展各項閱讀活動，體現我館特色。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學大講堂”等閱讀宣傳活動,有效提升了圖書館公益服務水平，在倡導全民讀書、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作之中起到了積極地推動作用。通過圖書館和傳統書院有機結合的服務模式，廣泛開展羣衆性經典閱讀、經典誦讀活動，增強國學氛圍，強化以文化人、以人育人的功能，讀書活動的開展鍛鍊讀者的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。使圖書館成爲教化人、培育人、引導人的文化重鎮和精神殿堂。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。在工作中，我還是存在很多不足之處，創新意識不強，開拓精神不足、與和同事、讀者的溝通能力需要進一步提高。因此，在今後工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的爲廣大讀者服務，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，爲圖書館工作作出我應有的貢獻。

圖書管理員工作總結4

爲使校園滿書香，甘做學生領路人

早在20xx年建校初始，學校領導班子便確立了“讓每一名學生都得到成功，讓每一位教師都得到發展”的基本辦學理念，把圖書館建設納入了學校實現數字化校園、書香校園總體目標的一項重要內容。功能齊備的網絡中心、自動化的管理設施、優雅而充滿文化氣息的館內環境，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書，爲師生的閱讀學習提供了良好的條件，爲師生的健康成長提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學校安排到學校圖書館工作的教師，負責圖書的借閱和管理，也許我本人就愛好讀書，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累、對學生的健康成長無比重要，我踏入圖書館，便深深的愛上了這份工作。

愛崗敬業，讓年華在書香裏永遠綻放。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領航員，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，還要具有一個系統完備的知識體系和過硬的職業技能。

幾年來，通過參加省中小學圖書館工作培訓和不斷地自學鑽研，我係統而深入地瞭解掌握了有關圖書的分類、圖書的編目、圖書的借閱流程等基礎知識，以及圖書管理員的工作內容和性質，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作，爲做好本職工作打下了良好的基礎。

每年學校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大，圖書亂架情況也比較嚴重，爲了確保圖書的正常借閱，我除了每天的1節閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作，經常利用休息時間，和同事一起對19個藏書架、近12萬冊圖書進行整理、倒架、排序、補貼書標等一系列工作。在整理書庫的過程中，我還認真瞭解各類圖書內容，把適合學生閱讀的書目登記下來，爲推薦給學生閱讀做好準備。大量的勞動，讓我的工作節奏非常緊張，儘管整天忙的腰痠背痛，但是，當看到整齊有序的各類圖書，整潔優雅的借閱環境，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書，我毫無怨言，樂在其中。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香，把古今的經典和中華傳統文化，傳播在了學生幼小的心田。

盡心盡力，讓學生在書香裏健康成長。學校圖書館不僅能滿足學生對知識的渴求，而且能積極促進學生德、智、體全面發展。因此，我積極發揮圖書館的思想道德教育的功能，努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”讓學生們在書海里汲取營養，健康成長。

一是充分發揮圖書館的主陣地作用。作爲圖書管理員，我把圖書館作爲主陣地，充分發揮圖書館的資源優勢，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量。

圖書館是全天候開架借閱，每天開館6--8小時，我根據學校的具體情況和師生們的要求，採取了以個人外借爲主，以班級集體借書爲輔的圖書借閱方法。每到課間和午休，我指導着來到借閱室的學生們在書架中挑選自己喜愛的圖書，小志願者們則根據班級同學在推薦書目中選借的書目統一辦理借還手續，一切都有條不紊，方便快捷，每年的師生借閱總量達萬餘人次，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。

按照學校向全體師生提出的“讓讀書成爲習慣”的要求，我還積極配合圖書館，建起了教師書吧和學生書吧，推薦相關圖書二千餘冊。配合“教師自主選購，學校按價報銷”的自選、讀書活動，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，並在圖書館的走廊兩側辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板，以促進師生形成良好的讀書學習習慣。

二是進行主題教育閱讀書目推薦導讀。 導讀工作是學校圖書館履行教育職能的一項重要工作。作爲圖書管理員要正確引導學生利用圖書館的文獻，培養他們“好讀書，讀好書”的習慣，增強閱讀能力和良好的自學風氣。

我利用校園網、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳、推薦優秀讀物。在校園網開闢了“經典書屋”、“閱讀指導”、“書香論壇”等七個欄目，在校刊上設立了“書吧之聲”專欄，在書吧裏設立了“好書推薦”書架，建成了“黨建學習專櫃”、“國防教育專櫃”、“校本文集專櫃”、“校本教材專櫃”、“學校校刊專櫃”五大專題書櫃，以營造濃郁的讀書氛圍。每學期，我都配合學校的德育工作，精選出一批批具有代表性、指導性的書籍，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果。

我還根據學校領導的工作性質和分工職責，認真選擇書目，爲班子成員辦公室、教研室建起了書櫥，並協助學校建起了“文潤書齋”、“碧桐書院”，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角。我們還開展了“教研室配書，教師網上定閱”服務，爲學校領導的各項管理、教育教學工作，起到了積極的推動作用。

三是建立起一支圖書小志願者隊伍。爲了保證圖書借閱工作的順利開展，每年的學初，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學校形象代言人”擔任的圖書管理小志願者隊伍，對他們進行奉獻精神和服務意識的教育，以及圖書管理基礎知識和服務技能等方面的培訓，讓學生參與到圖書館的.服務工作和讀書活動之中。

每逢課間課餘，圖書館裏，他們認真爲班級同學辦理借還圖書手續，仔細擦拭書櫃、桌椅，整理書刊雜誌，積極協助老師組織讀書活動;走廊上，他們樓上樓下忙着爲領導們、教研室的書櫃配送圖書;教室裏，他們積極爲同學們推薦圖書，填寫借閱書目。紅領巾飄逸在圖書館內外，一批又一批小志願者，成了爲他人、爲集體無私奉獻精神的感人符號，成爲了書香校園裏的一道亮麗風景。

6年來，我總計組織了12批180餘名紅領巾參與圖書管理，成爲圖書管理小志願者;總計爲同學推薦、借閱圖書近四萬餘冊;爲學校領導、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動、圖書保潔280餘次;有126人被評爲優秀圖書管理小志願者。

四是在閱讀課中貫穿品德教育主線。學生書吧的閱讀輔導由我們圖書管理員擔任。閱讀課堂上，我引領學生步入經典，與大師對話，誦讀名著，弘揚優秀傳統文化，力爭生動活潑、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內容，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動，開展以班爲單位的主題閱讀、演講活動和讀書筆記、讀書卡交流活動;有課堂記錄，教師做到實時指導，閱讀和教學相結合，以提高學生的知識積累;精選符合學生年齡特點，具有可讀性、教育性的書刊爲書吧配書，把德育融入閱讀之中，讓學生在圖書館這片樂園裏沐浴書海的春風雨露，呼吸名著的自然芬芳，放飛自己的夢想和希望。

五是積極開展豐富多彩的讀書活動。開展豐富多采的讀書活動，發揮圖書館的教育作用，是中小學素質教育工作的重要內容，也是圖書管理員份內的職責。

我們先後舉辦了百人牽頭、千人蔘加的以“讓讀書成爲習慣，讓文明伴我成長”爲主題的讀書籤名活動;學生自選，學校買單的以“選好書，與好書交友”爲主題的圖書超市自選活動;推薦、傳閱近千人次的以“讀好書，與經典同行”爲主題的讀書接力活動;百幅文、報獲獎的以“好讀書，與書香爲伴”爲主題的讀書徵文、手抄報展評活動;組織了以“暢遊書海，品味書香”爲主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦，我們都開展了“編楹聯、寫楹聯、送楹聯”活動，在校內外產生了極大影響。

堅持開展了每學年一次的“讀書之星”、“書香班級”、 “書香家庭”評選活動，激發了學生、家長的讀書熱情。

與時俱進，讓校園溢滿濃濃書香。讀書使學生自信、聰慧更具發展力;讀書使教師充實、睿智更具創造力;讀書使家長富有、通達更具教育力;讀書使校園厚重、蓬勃更具生命力。

回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領導正確領導下，圖書館在教育教學工作中，發揮着越來越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創新向前邁進，一屆又一屆學生在經典名著的薰陶下，不斷健康成長，我也在快樂的工作中不斷收穫着成果，先後被聘爲學校法制宣傳員、被評爲區校級先進，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學閱讀指導課優秀課件評比活動”中，被中國圖書館學會中小學圖書館分會評爲三等獎，學校圖書館先後被市教育局評爲“實驗室、圖書館建設、管理、使用”先進單位，被省教育廳評爲“中小學圖書館工作示範校”。不足的是工作的創新意識還有待進一步加強，對圖書管理業務知識的鑽研還需努力。在今後的工作中我將堅持不懈，與時俱進，紮紮實實爲學生搞好服務，爲學校的書香校園建設貢獻自己的力量。

圖書管理員工作總結5

時間飛逝，轉眼間，這個學期又要結束了。爲了總結經 驗，以便在下學期中更好地進行圖書管理，給全效師生更多更好的精神食糧，特將本學期的圖書管理工作總結如下：

一、本學期本人把學校圖書管理工作始終當作學校的一項重要組成部分來對待，所以在開學初期，本人首先根據我肖師生和現存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度，並按此制度來進行學校圖書管理和借閱。

二、建立班級圖書小管理員制度，首先在各班選出一味紀律好，責任心強的學生做爲該班圖書小管理員，本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓，然後有計劃地利用小管理員的.作用來負責自己班級的日常圖書管理和工作。

三、充分利用圖書的作用，結合我效全體師生的實際情況，在不影響師生日常教育教學之情況下，儘量保證每個班機、每個學生的人均借閱力。

四、利用和結合學校各種集會和活動，引導學生借閱鐵子圖書的重要性，充分鼓勵每個同學積極的借閱圖書，以便更好地爲自己日常的學習任務，爲提高他們的學習成績，陶冶他們的情操，淨化他們的心靈，激發他們的學習興趣和求知慾、豐富他們的業餘課外，同時引導下學生的自覺珍惜和愛護學校圖書之意識。

五、積極和學校配合，採用多種形式和豐富學校圖書存書冊數，以爲全效師生提供更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業餘上服務。

六、存在缺點：有部分班級的學生對圖書借閱認識不夠，故沒有積極主動地借閱，也有各別學生不夠愛護圖書，這些問題和存在的問題，有待到下學期中去想方法解決。

　　圖書管理員：xxx

　　20xx年7月15日

圖書管理員工作總結6

一、指導思想

圖書室是學校教育資源建設中不可或缺的部分，是新一輪基礎教育課程改革必要的條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求，是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務於教師的教育教學，而且培養了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力，促進了學生德、總結、德、智、體的全面發展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。目前，我校圖書室的建設設施較先進，藏書量大，隨之而來的是圖書館的業務量加大，書刊的流通率高。爲了滿足廣大師生的圖書借閱需求，圖書室每學期都從中高年級的學生中選拔一批優秀的學生充當小圖書管理員，協助搞好圖書管理工作。因此，對小圖書管理員的培訓工作也就顯得十分重要。通過培訓，讓小圖書管理員學習一些圖書館工作的理論知識，熟悉圖書管理的基本業務，幫助圖書管理員搞好圖書管理工作。

二、培訓目標

在新的一年中，定期對小圖書管理員進行培訓，對他們進行多方位介紹，介紹我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規工作，學習圖書館的管理規程，，並展開學習討論，實地參觀學校圖書館的各個科室，參觀圖書文獻資料的排架，進行現場培訓，以積累如何進行圖書管理的經驗，從而更好地發揮圖書館的服務功能。

三、培訓重點

本年度，定時對小圖書管理員進行圖情教育，管理工作的培訓，培養小圖書管理員嚴謹的工作作風，提高他們的管理水平，擔任起協助圖書工作人員工作的職責。

四、培訓項目

每月兩次對小圖書管理員進行培訓，培訓模式是開展理論學習，開設知識講座和參觀學習，具體指導相結合，以集中培訓的形式展開。培訓的.主要內容如下：

(一）、常規工作的培訓

1、學習圖書室各科室的規章制度。

2、瞭解圖書室管理的要求、原則。

3、開設圖書室藏書的工作及分類的知識講座。

4、瞭解我校我校圖書室管理、借閱的現狀，熟悉室內讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

5、組織參觀學校圖書資料室、教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室，瞭解圖書室各科室的主要功能。

6、文獻丟失和損壞的賠償制度。

7、瞭解館內從上到下、從左到右的排列法。

8、讓學生進行實地觀察，自己總結圖書的排列情況，然後交流。

9、學習整理圖書 拿幾本圖書，讓學生按要求放到書架上去，學生先說討論應該如何放，最節省時間，學生實地操作。

10、精心保管圖書，做好圖書館的清潔衛生。

(二)、閱讀指導培訓

圖書館每學期都開展讀書活動，深受學生的歡迎。然而到館參加閱讀的學生很多人員忙不過來，需要小圖書管理員幫忙。因此，培訓小圖書管理員參與管理勢在必行。

本學年，組織小圖書管理員進行閱讀指導工作的培訓，內容包括：

1、學習《學生閱覽室規章制度》。

2、圖書與圖書館知識的介紹。

3、圖書的分類。

4、圖書的選擇和讀書方法。

5、讀書衛生知識。

總之，搞好小圖書管理員的培訓工作，提高小圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利於推動圖書室的工作，讓我們的圖書室越辦越好。

圖書管理員工作總結7

我於xxxx年進入xx圖書館，作爲圖書館成員的一分子，本人積極發揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，並於?年?月被聘任爲助理館員。不僅每年能較好的完成年初制定的工作目標，爲圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻，而且我不斷努力、創新工作，得到了領導和廣大讀者的好評和讚譽。現將任職以來的工作總結如下：

一、不斷以科學的政治思想武裝頭腦

爲工作奠定良好的理論基礎科學理論是實踐的基礎。自任職以來，積極參加單位的學習，幾年中沒有缺席一次，真正把學習作爲提高自己理論水平的極好機會，學習時能按要求準備發言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，只有信息準確，理解對路，才能與黨中央、於上級保持一致，才能將理論付諸實踐，才能更好地爲讀者服務，爲大衆服務，爲基層服務。

二、不斷銳意創新，工作取得一定實效

自參加工作以來，根據分工我主要在借閱部工作，負責圖書館的日常外借、歸還以及蒐集、整理館藏工作。涉及工作點多、面廣、陣線長，有時因爲忙連家都顧不上，。即使這樣，我沒有發過一次火，叫過一次累，而是積極努力，始終如一，一次次完成了領導交給的任務。

借閱工作

借閱工作包括借閱證的辦理、退和換髮手續以及圖書報刊的蒐集整理、保存完善等。它所涉人羣廣，有機關幹部，有普通市民，更多面對的是不同等級的學生。他們流動性大，而且一次借閱量大，很容易造成書籍丟失和借閱秩序混亂，爲此，我們作了大量調研，以此滿足不同層次讀者的需求，從而擴大閱讀面，擴大閱讀羣。我們的工作得到了廣大市民和學生的好評，同時也爲我市文化建設、文化擴面作出了積極的貢獻。

借閱工作千頭萬緒，枯燥繁瑣。然而，工作的責任心要求自己耐心耐心、再耐心。幾年來，我經辦的借閱證就有幾千份，涉及人數上萬人。還通過“世界讀書日”、“圖書服務宣傳週”等形式作好圖書館的宣傳工作，吸引更多更廣的人羣走進圖書館、走進知識、走進未來。深入基層搞調研，爲老幹部宣講新政策、新時勢，撰寫調研報告?篇;深入農村爲農民兄弟送去致富書籍上千冊和致富信息上百條;深入學校，介紹圖書館情況，向他們推薦優秀書籍和新書，引導他們多讀書、讀好書、好讀書。

三、不斷加強業務學習，工作進一步提升

圖書館是服務部門也是業務部門，由於服務的`需要，所以對業務要求也很高，同時由於現代技術的發展以及它在圖書館中的應用，我越來越認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業務知識水平，於是努力鑽研業務，並積極研究，幾年來閱讀有關書籍和文獻?餘篇，撰寫論文、本人還積極參加現代技術的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，並獲得計算機應用能力考試合格證書。還注意漢語言文學和英語學習，平時有針對性地閱讀有關書籍，努力使自己能跟上時代發展的潮流。

幾年來，無論在政治上、思想上、工作上、業務上自己都有不同程度的提高，較好地完成了領導交辦的各項工作任務，得到了領導和同志們的一致好評。今後，我將繼續保持謙虛謹慎的態度。

圖書管理員工作總結8

圖書館管理員的工作是以服務讀者爲最高宗旨的職業，要求圖書館管理員不僅要有必要的知識水平、專業技能和信息潛力，還要有良好的職業道德。因此，圖書館員必須具備以下六種職業道德：

1.忠於職守的奉獻精神。作爲一名圖書館員，首先要充分了解圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確社會主義國家的任何職業都是不同的社會分工，真正樹立致力於圖書館事業的理念，把崇高的理想落實到具體工作中，勇於探索和奉獻普通崗位。

2.助人爲樂的愛情。圖書館工作本身就是一種背景職業。管理者多年來一直忙於爲讀者服務，他們的`勞動價值往往體現在他人的成就上。這樣，社會上很容易產生輕視圖書館工作的偏見，大使館員也很容易產生無所追求的負面情緒。因此，館員必須樹立強烈的責任感和使命感，做好自己的工作，安心熱愛自己的工作，做好自己的工作，熱愛自己的工作，腳踏實地，兢兢業業，做好螺絲釘，全心全意爲讀者服務。

3.全心全意的奉獻精神。作爲一名博物館成員，我們必須樹立讀者第一的理念。在服務數據方面，我們應該從不同的領域、層次和方向爲讀者帶來多樣化、多層次、高質量、多類型、快速的文獻和情報服務。在服務模式方面，我們應該積極開放，將靜態服務轉變爲動態服務，將封閉服務轉變爲開放服務，將被動服務轉變爲積極服務。

4.勤奮負責。圖書館不僅是一項科學、技術、創造性和連續性的學術工作，也是一項複雜、繁瑣、細緻的服務工作。目前，許多圖書館主要是手工操作，程序多，勞動強度高。

就要求館員更要發揚艱苦奮鬥的作風；要樹立職業職責感，嚴格按照圖書館各項規章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結協作；要發揮主觀能動性，創造性地開展工作。

5、熟悉博深的精業潛力。當前，不少館員現有的文化科學知識和專業技術知識顯得過於貧乏，不能適應科技發展的客觀要求。爲此，迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現代科學文化知識、網絡知識、外語知識及專業技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業務本領。

6、禮貌禮貌的樂業行爲。圖書館作爲公共文化場所，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語言。第三，要有熱誠的態度。第四，要有良好的衛生習慣。第五，要有愛書惜時的優良品質。

圖書管理員工作總結9

今年以來，在各級領導的全面支持、關心下，在全體志願者及各界愛心人士共同努力下，xxxx圖書館本着一切爲了讀者、爲了讀者一切的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。

一、優化基礎服務

在這一年中，我館繼續把一切爲了讀者、爲了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

滿足讀者需求，增加開館時間。隨着社會的發展，需求隊伍壯大，讀者人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到12770餘人，平均每天到館讀者均在30人次以上。爲滿足讀者需要，我們增加開放時間，如法定節假日照常開館外，還爲有需求的'讀者隨時開放服務。

二、拓展圖書館功能

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前形式下對圖書館工作的全新要求，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。

1、兩家建設

年初我館向昌平區婦聯提出申請，開始籌建xxxx兒童之家和xxxx婦女之家，3月我館出資近四萬元，對館舍基礎設施進行改造與擴建。

5月兒童之家正式揭牌，9月20日順利通過國務院兒童之家委員會、北京市婦聯驗收評估。11月16日，北京市婦聯黨組副書記副主席常紅巖主席親自爲xxxx婦女之家授牌。

2、開展豐富多彩的讀書活動。

今年館辦各種活動186場，其中婦女之家4場，兒童之家親子活動80場，室外活動19場，展覽展示3場，書法交流4場，培訓、學習21場，講座40場，讀書會14場，活動參與人數6932人次。

三、媒體報道與榮譽

全年電視臺、報社報道26次。

20xx年10月接受北京市民政局專家組評估，我館被評爲AAAA級社會組織。11月被北京市婦聯授予“家庭文明建設優秀合作機構”和北京市“市級示範兒童之家。”全年獲得榮譽六項，其中市級三項，區級三項。

四、社會捐贈

全年接受社會各界愛心人士捐贈圖書及物資178次，其中接受捐贈圖書15822本，期刊8234本，接受社會捐款1700元。接受捐贈物資已於12月31日前全部發放給需要的人，剩餘物資轉捐給昌平京瑞打工子弟學校，捐款分別用於購置新書、辦公用品、活動經費等。

五、20xx年重點工作

1、完成第二屆理事會換屆工作

xxxx圖書館第一屆理事會已經完成了預計工作，三月底前，完成第二屆理事會換屆工作。《公共圖書館法》已於20xx年1月1日起正式實施，爲了藉助社會力量辦館，本屆理事會將面向社會招募常務理事會員單位、理事單位、理事，讓真正有實力、有能力、熱愛圖書館事業的人士加入到xxxx圖書館，參與xxxx圖書館的管理工作，保障xxxx圖書館可持續發展。

2、完善組織框架

xxxx圖書館組織框架基本確定，我們將用半年時間細化框架人員，做到每項工作有專人來管理。

3、建立健全志願者團隊

20xx年11月，我們已經在志願北京網站申請、註冊成功了xxxx圖書館志願者團隊，並正式運營，現在已經開始招募固定、長期的志願者，志願者的加入，將使xxxx圖書館管理更規範、服務更周全、工作更細化。

4、繼續實施流動圖書館計劃

在原有五家流動圖書館基礎上，在昌平有條件的地區爭取再開辦五家，力爭啓動流動圖書車，把圖書館服務送到百姓家門口，服務更多的讀者。

5、項目評估、項目申請

昌平社工委《xxxx大講堂》和北京市社工委《圖書館+創客空間》兩個項目於20xx年4月終結，做好資料彙總，接受專家組評估。組建項目組，組織策劃、申請、實施政府購買社會組織服務。

6、感恩20xx年慶典

20xx年4月是xxxx圖書館建館20週年，從現在開始進行籌備，組建《感恩20xx年》工作小組。

7、讀書會