幼兒園試用期工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園試用期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園試用期工作總結1

來了三個多月，學到了很多以前沒有學到的東西。感謝老師，感謝幼兒園的領導，感謝他們對我工作的信任和支持。

我剛來的時候，什麼都不知道。我每天都像個傻瓜。那時候我會問怎麼做，然後我就去做。我特別想做好一天的工作，但是我不得不去問別人。我尷尬極了，突然想起媽媽的話:苦中無甜，於是我認真聽每一位老師講的話，用心背，體會中間的含義。晚上回宿舍的時候，我會想一想那天的所作所爲和所聽所聞，在腦海裏重溫一遍，這樣可以加深印象，思考第二天的工作。

由於我叫不出任何孩子的名字，當我做事情時，他們總是取笑我。時間久了，這些小傢伙越來越可愛，我喜歡。甚至特別生氣的時候，看到他們也會笑。我的憤怒會立刻被驅散。我越來越喜歡我的工作。

此外，作爲一名幼兒園老師，我不僅要做好日常衛生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛生，還能學到很多東西。比如如何設計黑板報，如何與孩子對話，如何把保護與教育結合起來，更好地教育孩子；我在藝術和手工藝方面也取得了更大的進步，我感謝我的班長給我的鼓勵和支持。

同時，英語也取得了很大的'進步。沒見過的，沒聽過的，甚至忘了的，都複習了一遍。現在我不僅聽到了，還學到了很多。所以我會繼續努力。我的希望不僅是做好工作，還要不斷學習，做一名優秀的幼師。

目前對工作不是特別滿意。缺點很多，有些是我想不到的，有些是我想不好的。班裏東西保管不好，孩子老是尿褲子，不說會生病。小孩尿褲子，後來我總是提醒他們尿。一個孩子不到三歲。不管你說什麼，她都只是點頭，褲子也不會掖進去，總是點頭不叫。我的政策是在她小便的時候教她。經過一週的努力，她突然說願意。她雖然掖得不好，但還是進步了。我覺得每個孩子都是聰明的，只要你用心教，就會學得很快。

在以後的工作中，我會努力改進自己的不足，優點也會繼續保持。希望自己以後變得更好，也希望成爲一名優秀的幼師。

幼兒園試用期工作總結2

從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這裏的工作，每天都很努力地朝着自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。

一、與孩子們的相處上

之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱着一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看着他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，並且現在更是變得和他們一般的幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有着兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什麼樣的我都是在這個幼兒園中收穫到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

二、自己的工作任務上

身爲老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，爲小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以爲了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閒暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由於我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知識。

三、與家長的溝通上

其實每一位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，於是纔會將孩子交於我們，一旦我們對於孩子的教育有任何的.意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有羣，這樣在對於孩子的簡單日常的彙報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，並且讓我有如此的成長。

接下來轉正之後，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，並且我會牢牢記住我們身爲幼兒園老師的責任，爲小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

幼兒園試用期工作總結3

剛剛結束的試用期意味着自己已經轉正成爲幼兒教師，在當前的教學工作中取得這般的成就自然是通過許多努力才能做到的，而且其中還包含着領導的信任與些許運氣成分才能讓我成爲正式的幼兒教師，想到這點以後當然要對轉正這段時間的幼兒教學工作進行簡單的總結，從中獲得以後自然能夠在今後的工作中逐漸提升自己的教學水平。

工作初期較好地融入孩子們的生活之中並得到了他們的認可，早在剛進入幼兒園大門的時候我便明白作爲幼兒教師應當能與孩子相處得好，在這個基礎上再來展開教學工作的話無疑會在孩子們的配合下順利許多，按照這個思路先和幼兒成爲好朋友並讓他們聽從自己的指揮，而且在這個過程中注重孩子們的心理需求並藉此調整自己的教學方針，當幼兒對學習產生興趣且願意主動去學以後便能夠產生不錯的'效果，而我在轉正之前也是這樣去做才能夠在工作初期便得到孩子們的認可，當自己是幼兒教師的身份深入孩子的內心以後便可以讓他們在課堂上聽話一些。

適應幼師工作以後注重和家長之間的配合並做出了一定的成果，與家長進行接觸是從事幼兒教師工作以後需要面對的問題，無論是孩子的還是生活方面都需要家長的支持纔能有效地展開工作，因此自己在轉正之前配合班主任在家長會上做好了接待與演講之類的工作，通過對班級整體情況的分析讓家長了解到他們的參與可以讓孩子擁有更高的起跑線，而且孩子們在家中還能在家長的鼓勵下擁有一個美好的童年，這對於當前幼兒園培養孩子的整體方針無疑能夠起到很好的幫助。

試用期間參與了幼兒園組織的親子活動並從中獲得了家長的良好評價，關於這點由於以前沒有參加過類似活動導致初期感到有些不適應，但是在其他老師的幫助下放寬心態便可以將這場親子活動組織得很好，其中做得不錯的地方便是活動設計的項目很好地促進了家長與孩子之間的情感，而且許多參與其中的孩子也在老師的陪同下掌握了很多生活常識，至於做的不太好的地方則是參與人數過多導致管理方面出現了些許混亂。

總結完試用期間的教學工作使我對幼兒教師這份職業的體會更深一些，實際上我相信自己用心對待孩子的話就能夠在這份工作中有所成長，只不過由於自己是剛剛轉正的幼兒教師還需要在漫長的時光長河中不斷努力才能獲得更多的認可，而且我也能夠憑藉着自身不錯的教學水平使所在班級的孩子得到更好的成長。

幼兒園試用期工作總結4

來到這裏三個多月了，學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園裏的領導，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什麼也不懂，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎麼做，然後去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心裏特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦中苦，哪有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然後想一下第二天的工作。

由於孩子的名字我一個也叫不上來，所以他們總是在我做事情時取笑我。日子久了，他們這些小傢伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

另外，由於我是保育老師，不但要把每天的衛生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛生以外還可以學到了很多。例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。

同時，在英語方面也有很大進步，原來沒見過的沒聽到過的，甚至於忘記的又重新複習了一遍。現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續努力。不但要把工作做好還要不斷的學習，要做一位好的.幼兒園老師，這是我的希望。

目前對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班裏的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，後來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什麼，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便後我教她，經過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我覺得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的。

在以後的工作中我會把不足之處儘量改進得更好，而且我的優點會繼續保持。希望在以後我會變得更出色，也希望能成爲一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園試用期工作總結5

幼師工作讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始試用期的第一週，帶班生活讓我感覺到很陌生，心裏知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們瞭解和接受我。但由於膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心裏也很怕以後的實習日子該怎麼辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因爲我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起遊玩，更不用說讓我去試教了，經過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應後，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起遊玩溝通並開始上課了。開始，我很有自信，心想：我纔不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由於害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起鬨了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通後，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到後來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的'管理方式方法後，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒遊戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做遊戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做遊戲是一件多麼的開心的事。但我也深深地體會到，要想成爲一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。

在這一個月裏，從老師們身上，我看到了爲人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啓發性的思維。在校時總會以爲當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕鬆，但來到這裏我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

看着帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之後我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，後來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以爲課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節，我帶着班裏的小朋友們安排節目，雖然我在工作期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣纔可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活裏，一個月也就這樣過去了。

這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不願意被時間丟下。而我們也隨着時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨着風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收穫就多一些，成長也就又邁進一步。

幼兒園試用期工作總結6

不知不覺間，我來到xxx幼兒園也已經有很長的時間了。回顧這段試用期的工作時間，我作爲一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xx園長的認可，並在xxx班負責協助xxx班主任的教導工作。

這幾個月來，仔細的反省下來，與其說是我在協助xxx班主任的工作，倒不如說是我在工作中受到了xxx老師的指點！通過學習和了解xxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進步和提升。

如今，試用期也即將告一段落，我現對自己這幾個月來的工作情況總結如下：

一、學習情況

爲了能更好的適應這份工作，我在工作中積極的強化自身能力，並通過與xxx班主任的學習、瞭解來在教學前做足準備，好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來。

事實證明，我在工作中的準備是非常有效的，通過提前對班級的瞭解以及在日常與xxx班主任的學習，我在班級的融入中非常的順利，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，並且，在教學中，通過對幼兒們行爲的觀察和學習，我更進一步的提升了自己的管理能力。

二、準備方面

作爲一名新教師，我也在工作中慢慢養成了及時備課的習慣。並且，通過其他老師的指點，我在備課方面也有了很大的進步。現在的備課上，我不僅能計劃的更加詳細，透徹，更能根據班級的情況，及時的對自身的.備課方案作出調整。

此外，在活動和節日的準備中，我還學會了不少的手工技巧，能更好的參與進幼兒園的活動準備中來。

三、個人情況的分析

在這次的試用期工作中，我通過融入到xxx這個大集體，讓自身在工作中有了很大的進步和收穫。尤其是在思想上，通過這些天的所見所感，我在思想上深刻的瞭解到師德師風的重要性！尤其是作爲一名幼兒教師，我們的一舉一動都在影響着幼兒，爲此，在工作中更應該加強自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行爲，都能成爲學生的表率，能更好的教導學生！

回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會在今後的工作中繼續積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進！

此次的工作真的令我收穫極大，我會在今後更加努力的投身到教育的事業當中！

幼兒園試用期工作總結7

從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這裏的工作，每天都很努力地朝着自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。

一、與孩子們的相處上

之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱着一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的'成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事 關注該公經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看着他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，並且現在更是變得和他們一般的幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有着兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另- -副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什麼樣的我都是在這個幼兒園中收穫到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

二、自己的工作任務上

身爲老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，爲小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以爲了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閒暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由於我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教 育相關的知只。

三、與家長的溝通上

其實每-位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，於是纔會將孩子交於我們，一旦我們對於孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有羣，這樣在對於孩子的簡單日常的彙報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，並且讓我有如此的成長。

接下來轉正之後，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，並且我會牢牢記住我們身爲幼兒園老師的責任，爲小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

幼兒園試用期工作總結8

不知不覺的就過去了三個月，我也終於從試用期轉正爲正式的幼兒園老師了。在幼兒園園長和各位老師的幫助下，實習期裏面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責任。回顧三個月的幼兒園老師工作，真的是充實與忙碌並存，開心與淚水交織，但總的來說還有許多值得我繼續保持的地方，所以在這裏我要對我爲期三個月的幼兒園老師試用期工作做一個總結。

一、具體工作

因爲我之前就有在其他的幼兒園放過幼師，所以進入了我們xx幼兒園並沒有進行很長的培訓，只有三天的助教工作也只是讓我適應幼兒園的工作氛圍後，我就進入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面向的都是三至六歲的小孩子，所以我們幼兒園的運行模式跟我之前的`模式都是大同小異，沒有太大的區別，都是每天早早到幼兒園門口等待家長將孩子送過來，之後就是一天的上課教學工作了，中午的時候會有一部分小朋友就託管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去，要待在幼兒園管好他們，要看着他們每一個人都吃好飯，每個人都要吃，不然下午就會出現餓肚子的情況。等休息一段時間後，我就要看着他們午睡，時刻關心他們的睡覺情況，有踢被子就給他們蓋好等等，下午繼續上課到家長將所有的孩子接走。

二、收穫

雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過終究還是有不同的地方的，比如會在每天的下午開展一節舞蹈課，教小朋友們跳各種小朋友的舞蹈，像兔子舞，說實話挺羞恥心的。不過經過一段時間的適應後，也覺得很平常了，畢竟我們教的是小孩子，就要用他們的角度去處理事情。

除此之外，我還在教學工作上面得到了很多的收穫，雖然我教的是小班，三歲的小朋友，但是幼兒園還是要求我要制定教案，讓我規劃一天的教課安排，計劃什麼時間是學習，什麼時間是鍛鍊，什麼時間是遊戲時間等等。所以這就讓我對於一天的教課更加得心應手了。

三、不足

跟幼兒園其他的老師還是有一定的差距，距離優秀的幼兒園老師還是有一定的差距，不僅僅是在教學經驗上面，還在帶小朋友的方式上面，在個人責任心等思想上面。在後面的幼師工作當中，我會通過各種方式方法努力彌補自己與大家的差距，努力改正自己的缺點。

幼兒園試用期工作總結9

伴隨着時間的流逝，時光總會從我們身上帶走點什麼，也會給我們留下點什麼，我也順利從師範學院畢業來到了幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來，是我近幾年來收穫的最多的一次，工作真的是一個可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優缺點，清楚的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足的地方然後加以改正，這就是一個人走向成熟的標誌。

剛入社會的我，對這個世界充滿了嚮往去對未知東西的好奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝，事實證明我還是很優秀的，相當受歡迎，最終選擇了離我最近的幼兒園，就近原則。每一份工作都會有試用期，試用期的這個期間，園裏看我工作的表現，我在這段期間也去適應這份工作，雙方都達成目的滿意才能簽訂勞務合同，我的'試用期將近，也即將要結束了，這三個月的試用期讓我成熟了好多，如果說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩，那麼我現在就是一名成熟穩重的女性了，因爲有了對孩子們的那份責任，我不再是隻顧着自己就行，他們就是我今後的羈絆，他們給我工作的動力，我成爲他們人生的領路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。

在試用期期間，到目前爲止，我對我個人的工作能力、工作態度還是很滿意的，十分滿分的話，我會給自己打8分，因爲我從中也看到了自己些許的不足，不過這些都不是問題，我纔剛接觸這個行業，我就能連續得到園長的讚賞，我已經很心滿意足了。得益於在師範學校學習時的努力，我在幼兒園工作時很少遇到難題，學校交給我的知識基本都用到了，現實中跟課本中的案例總會些許不同，所以這就十分考驗我隨機應變的能力了，我纔來不到三個月也就是半學期多一點，就跟班上的小可愛們打成了一片，他們也十分的喜歡我，有很多小朋友都跟我說過“老師，我愛你”，能時時刻刻跟這羣小天使們待在一起，那就是我想追求的幸福感，我現在貌似在這個試用期就得到了。

我希望我能順利的轉正，通過園裏的考驗，繼續爲這羣小可愛們服務，但是我卻時候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了，我也應該過去詢問下園裏的前輩們，吸取教學經驗。我相信我能在日後成爲一個人人喜歡愛戴的幼師，成爲家長們最放心的幼師，成爲園長覺得秀的幼師。

幼兒園試用期工作總結10

現在回想自己這段時間的工作，都會感到有一絲的不可思議，更是因爲時間的飛逝，我纔會有這樣子的不真實的感受，幼兒教育這個是我一直以來從來沒有想過要去涉及的行業，也沒有想到自己竟然會對這份工作如此的熱愛，並且也因爲自己的熱愛願意去爲這份工作而努力。現在自己的試用期也已經結束了，我也想要對自己的試用期的工作做出一個總結，以在之後的工作當中，更好的完成屬於自己的工作，並且在之後的工作當中更加的順利。

我來到XX幼兒園，也是一次偶然的機會，起初剛開始的時候也是秉承着試試的心態去做的，其實自己剛開始的時候因爲知道是幼兒園的老師，內心甚至於還有一些的抗拒，因爲我自認爲自己和小孩子是不能好好的交流溝通的，但是在自己進入幼兒園之後，看到這些可愛的面孔，我感覺自己瞬間就對這份工作充滿了好奇和興趣，興趣是最好的老師，也是因爲這個原因，我也從試試的心態變成了對自己的工作保持着熱愛，也是因爲自己的熱愛，我才更加的'堅定自己要做好這個工作的決心。

所以在之後的工作當中，也是一直認真勤奮的工作，以幼兒園和這些小孩子的成長和發展爲己任，更是在這段時間的工作當中，我深知自己的專業性並不是很強，所以我也一直在工作當中邊工作邊學習，對自己在工作當中遇到的難題我也認真積極的解決，也是因爲在幼兒園工作的時間越來越長，我也慢慢的更加的喜歡上這份工作了，所以更加的堅定自己的信念，從而在這段時間裏，一直在平時的工作當中總結自己的優缺點，對自己所作的一些不好的地方，我也會及時的`去彌補和改變，所以這段時間的工作與其說是一種工作倒不如說是學習，在現在這個試用期快要結束之後，我纔回想到自己這段時間的一些工作，也就意識到自己的改變和成長，所以我也很感謝XX幼兒園可以給我一個這樣的機會。

我知道自己並不是很優秀，也不是很專業，但是我還是很幸運自己能夠加入這樣的一個大家庭，我也堅定的相信自己在之後的工作當中會越來越優秀，我一定會認真的做好一個幼兒園老師的工作，不會辜負幼兒園的信任，也期待自己在之後的工作中更加的努力和優秀。

幼兒園試用期工作總結11

來了三個多月，學到了很多以前沒有學到的東西。感謝老師、園裏的領導對我工作的信任和支持。

剛來的時候什麼都沒說。每天，我都像個傻瓜，然後我會問怎麼做，然後我會做。我特別想做好一天的工作，但是又要問別人，我很尷尬。我突然想起媽媽的話，沒有苦，有甜，所以我認真聽了每一位老師的話，用心記住了，體會到了其中的含義。你應該做什麼，如何做得更好。晚上回宿舍的時候，會想一想這一天做了什麼，聽到了什麼，在腦海裏念一遍，加深印象，然後再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字，別聽話，我做事的時候總是取笑我。隨着時間的推移，他們變得越來越可愛，我也變得喜歡他們，甚至在我特別生氣的時候，我也會嘲笑他們，憤怒很快就會被驅散，我越來越喜歡我的工作。

我是一名環保老師。我不僅要做好日常衛生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛生，你還能學到很多東西。

比如如何設計板報，如何和孩子對話，如何把教育和教育結合起來，更好地教育孩子；我在藝術手工方面也有了更大的進步，這方面的`功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激。英語也有了很大的進步，這是我以前從未見過甚至忘記的。

現在我不僅聽到了，而且學到了很多。所以我會繼續努力。我的希望不僅是做好工作，還要長期學習，做一名好的幼兒園老師。

我對我的工作仍然不是特別滿意。缺點很多，有些東西我想不出來，有些東西我想不好。

班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子。如果他們不說，他們會生病的。孩子們尿在褲子裏。後來，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什麼，她只是點頭。她不會塞褲子。她總是點頭，但不尖叫。我的政策是在她小便時教她。經過一週的努力，她突然說她會的。雖然她不太擅長排尿，但她已經取得了進步。我相信每個孩子都很聰明，只要你認真教，你就會很快學會。例如，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此。

普通話對老師來說非常重要。雖然取得了進步，但還是要努力，希望做得更好。

在態度上，你還是可以照顧好每一個孩子，尤其是行動遲緩的孩子；

班裏的孩子年齡小，吃飯慢。如果他們吃得快，他們會吐出來。我想

清理乾淨並消毒。不會嫌他們髒，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以後的工作中我會把不足之處儘量改進的更多更好，我的優點會繼續保持。希望在以後我會變得更出色，也希望能成爲一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園試用期工作總結12

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有x個月多了，回首過去的x個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間跨過了x個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

爲了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物爲出發點，例如：講故事，做遊戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個月過去後，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具。虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室後發現幼兒的衣服溼了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變後，及時給幼兒增減衣物。飯前便後，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，爲孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯繫表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯繫，向家長反應幼兒在園表現及瞭解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心

在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啓那把鎖的主人。真正走進孩子的`世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我願用我的熱心，換取孩子們的安心。我願用我的真心，換取孩子們的開心。我願用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神聖!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。

最後我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會爲幼兒的全面發展、爲幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園試用期工作總結13

本人畢業於xxx師範大學奎屯校區幼師專業。在我畢業之前，我在xx市xx幼兒園開始實習，到現在已經上課三個多月了。雖然時間很短，但是心裏有很多收穫，很多感觸。

這幾個月來，從老師們身上，我看到了爲人師表的耀眼光芒，給我的實習生活帶來了很多啓發性的思考。在學校，我一直認爲當一名幼兒園老師會很有趣和輕鬆，但當我來到這裏時，我改變了我的想法。每上完一節課，我都深有感觸:當一名優秀的幼師真的不容易！

剛來這個幼兒園的時候，我被分配到一班當老師。我的主班是一個非常開朗的老師姓蔡。看着蔡給孩子們上課，我仔細研究了她的課堂風格和管理課堂紀律的方法。即便如此，我還是遇到了很多在學校沒學到的東西，這一切都要從頭學起。

同時，剛來幼兒園工作的時候，我覺得不知所措。雞毛蒜皮的事太多了，菜老師會告訴我哪些是主要的，哪些是次要的。每天上課，最重要的是看好孩子的安全，永遠不要讓他們離開你的視線。其次，是階級。上課體驗不好也沒關係。這個可以在以後的工作中慢慢培養，但是要記住教學內容一定要正確，包括孩子的日常。每個星期每個月在園裏教什麼，每個星期每個月在班裏寫什麼，都會跟我講清楚，也會教會我怎麼跟父母溝通。我從一開始的無知到現在對工作的熟練，有一半功勞要歸功於我的主班主任！在過去的幾個月裏，我和蔡一起工作時，我們都互相幫助，越來越默契。我們的目標是照顧好一班，我希望一班在我和蔡的`帶領下越來越優秀。

這幾個月我經歷的每一天都在我的心裏留下了永久的印記，因爲這是我新成長的見證。使我認識到正確的人生觀和價值觀。也希望我和蔡老師的工作能更加默契。

幼兒園試用期工作總結14

現在回想自己這段時間的工作，都會感到有一絲的不可思議，更是因爲時間的飛逝，我纔會有這樣子的不真實的感受，幼兒教育這個是我一直以來從來沒有想過要去涉及的行業，也沒有想到自己竟然會對這份工作如此的熱愛，並且也因爲自己的熱愛願意去爲這份工作而努力。現在自己的試用期也已經結束了，我也想要對自己的試用期的工作做出一個總結，以在之後的工作當中，更好的完成屬於自己的.工作，並且在之後的工作當中更加的順利。

我來到XX幼兒園，也是一次偶然的機會，起初剛開始的時候也是秉承着試試的心態去做的，其實自己剛開始的時候因爲知道是幼兒園的老師，內心甚至於還有一些的抗拒，因爲我自認爲自己和小孩子是不能好好的交流溝通的，但是在自己進入幼兒園之後，看到這些可愛的面孔，我感覺自己瞬間就對這份工作充滿了好奇和興趣，興趣是最好的老師，也是因爲這個原因，我也從試試的心態變成了對自己的工作保持着熱愛，也是因爲自己的熱愛，我才更加的堅定自己要做好這個工作的決心，所以在之後的工作當中，也是一直認真勤奮的工作，以幼兒園和這些小孩子的成長和發展爲己任，更是在這段時間的工作當中，我深知自己的專業性並不是很強，所以我也一直在工作當中邊工作邊學習，對自己在工作當中遇到的難題我也認真積極的解決，也是因爲在幼兒園工作的時間越來越長，我也慢慢的更加的喜歡上這份工作了，所以更加的堅定自己的信念，從而在這段時間裏，一直在平時的工作當中總結自己的優缺點，對自己所作的一些不好的地方，我也會及時的去彌補和改變，所以這段時間的工作與其說是一種工作倒不如說是學習，在現在這個試用期快要結束之後，我纔回想到自己這段時間的一些工作，也就意識到自己的改變和成長，所以我也很感謝XX幼兒園可以給我一個這樣的機會。

我知道自己並不是很優秀，也不是很專業，但是我還是很幸運自己能夠加入這樣的一個大家庭，我也堅定的相信自己在之後的工作當中會越來越優秀，我一定會認真的做好一個幼兒園老師的工作，不會辜負幼兒園的信任，也期待自己在之後的工作中更加的努力和優秀。

幼兒園試用期工作總結15

五個星期的實習就這樣結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什麼時候才能熬到頭啊。可是，轉眼間，最後一週已經來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習產生了一種難以割捨的情愫，真的不願和小朋友們分開。幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富。

後面一個月是實習，經過了一週見習，我在指導老師那裏學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我儘自己的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具，虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我發現活潑開朗的小朋友總是那幾個，看着幾個年紀較小的寫作網孩子，上下課總是那麼安靜，會讓我有必要讓他們融入整個小集體。

所以在我的教學活動中，我總是以幼兒感興趣的事物爲出發點，鼓勵孩子們發揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言的環境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當的增減衣物；回到教室裏，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手後不亂甩小水珠；喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，並把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢嚥；午睡時，我會做好巡視工作，爲孩子蓋好被子，並在特別怕熱的`幼兒（張童牧）背後放上毛巾，等等。

這五週時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，入職思想彙報充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這纔是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。儘管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由於他們自身的生活經驗和知識的侷限性，只有靠老師教諭知識，所以作爲一名老師要做好榜樣。

記得有一次在語言區，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖？我聽了之後哭笑不得，我經常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多麼的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作爲一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學習興趣不濃，求知慾不強，不勤于思考，又怎麼教出身心全面發展的幼兒呢？作爲一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以後的時間裏繼續學習，範文讓我今後所教的孩子們德智體美勞全面發展。

這次實習使我更加深刻的瞭解孩子、喜歡孩子，以後我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因爲幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那*的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發現他們，改變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識，用一切空餘的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

剛剛進入幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我覺得這裏纔是一切的開始，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發揮的地方，也是我成爲一名正式的幼兒教師的開始。第一週是見習周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。入黨申請書然後每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只爲了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。

每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋樑，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區外面當起了上門拜訪的客人，在語言區和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，儘可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”。看着他們天真爛漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。