下學期英語組工作總結 個人工作總結範文

下學期英語組工作總結_個人工作總結範文

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來爲自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的下學期英語組工作總結_個人工作總結範文，歡迎閱讀與收藏。

本學期，英語教研組在學校各級領導的關懷指導下，按照教務處和教科處的部署，開學初制定了務實的本學期工作計劃。本學期節假多、考試多，因此教研活動次數不多，共活動了8次。我們認真按照開學初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學期工作任務。現總結匯報如下：

一、狠抓教學常規落實，加強備課組建設。

本學期我組進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成爲全體教師的自覺行動。同時加強集體備課。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。因此，我們教研組積極組織集體備課，作到有計劃，有重點，有記錄，有創新，有實效。我們採取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。集體備課以年級組爲單位，由各個備課組長負責。每週五下午爲集體備課時間，每次備課由1名教師選定一個單元並主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點、基本習題，參考教法等。然後，同年級備課組老師進行討論，最後達成共識，並且本單元的課件也由該主講人制作，供大家使用，充分發揮備課組的.力量，做到了教學資源共享。

二、抓好公開課教學，努力提高教學能力

課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性、培養學生學習興趣、提高學生學習成績是我們的最終目的。爲此，本學期，我組共安排公開課5次，其中“骨幹教師示範課”一次、新高中教師“彙報課”2次、外出學習彙報課1次、支教示範課1次。在組內形成了“比、趕、學”的良好氛圍。大家在積極學習教學理論的同時，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面相互勉勵，共同進步。我們還經常進行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動，讓講課老師能“一課一得”：發現自己課中特色的地方，找出自己在教學中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進教學方法，努力提高教學質量。通過這些活動，我們取長補短，探討教學得失。有力地促進了教師業務能力的提高。

三、激發學習興趣，促進教學效果

興趣是最好的老師。因此，我們一直以培養學生學習英語興趣爲目的，開展各種課外活動。本學期我們根據所學內容———英語戲劇《項鍊》和《威尼斯商人》，於6月12日晚在報告廳舉行了高一、高二年級的“英語戲劇匯演”。在表演中演員們激情高漲，動作、表情到位，臺詞熟練，道具齊全，非常有創意。同時在本次活動中更肯定了一點“誰說平行班的同學不能用英語表演節目”。其次，我們積極響應由縣團委牽頭，州教研室主辦的“希望之星英語口語大賽”，在高一、高二年級學生中廣泛宣傳，共有27人蔘賽，並有19人進入決賽。

四、關注初、高三複習，努力提高教學成績

由於本學期面臨中、高考，我們初、高三則不斷密切關注和研究中、高考動向。在複習過程中，注意查漏補缺，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理，同時重點培養學生在能力題方面的創新思維和考試心理的穩定，在教學中根據各班學生的實際情況，靈活調整，結合英語教學的特點，重視每天二十分鐘的早讀，個別輔導，切實提高學生的英語自學能力。同時，繼續堅持利用早讀進行聽力訓練，督促學生自覺學習。此外，我們鼓勵學生在校內、校外主動地接觸英語，並且利用一切可得到的資源學習英語以及英語國家的文化，從而培養他們對英語的愛好和興趣。高三利用英語口試契機對要參加口試的77位同學進行了口語培訓，同時還複習了課文。在5月中我們全組的教師還對這些同學進行了口語模擬考，使他們儘早的熟悉考試模式。他們當中有三十八人口試過關。在高考中經過高三年級老師和同學的共同努力，全年級及格了35名同學，及格率逐年上升。初三年級兩位老師利用課餘時間對英語成績較好和總分較高但英語偏低的同學進行輔導，相信在中考中同學們的英語也會有突破的。

五、下一步工作設想：

1、紮紮實實深入開展校本教研；

2、積極探索高年級英語閱讀教學的思路。

3、努力探索英語集體備課的方式。

4、多渠道、多形式提高教師素質：逐步形成專業素質較高的教師羣體；

5、加強高三年級英語教學的研討，努力提高畢業班的英語成績。