語文教研組個人教學工作總結 個人工作總結

２００９學年度第一學期又在忙碌之中一閃而過。本學期，本人在積極做好常規教育教學工作的同時，自覺加強教育理論和專業知識的學習，認真學習"洋思經驗"，教學中以提高課堂教學效率爲重點，積極實踐新課程標準，協同全體教研組老師積極開展常規教育教學研討、教科研課題實驗等活動，認真貫徹好上級教委佈置的各項任務，努力發揮學科優勢，自覺開展豐富多彩的第二課堂活動,在某些方面取得了一定的成績。具體情況總結如下：
一．不斷提高認識
本學期根據學校有關安排，一方面積極做好常規教育教學工作，一方面結合語文教學工作的實際，以江總書記"三個代表"和十六大精神爲指導，圍繞更新教育思想，轉變教育觀念的主旋律，自覺樹立新的教育理念；堅持以課改爲中心，以積極提高教學質量爲目標的指導思想。在課堂教學和課後學習輔導活動中，做到悉心體會魏書生教改思想和洋思中學經驗，注意指導學生做好語言的積累、感悟和運用，大膽嘗試培養學生自留作業的能力，注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。
二．具體工作情況
（一）認真學習，提高素質。
根據學校有關安排，認真學習師德建設的有關文件，積極探究《中小學語文課程標準》，自覺學習魏書生、洋思中學等先進的教育思想和教學方法，在教學班內逐步探索、嘗試分層遞進教學和分層制訂學習目標的具體方法，並取得較好的效果。
（二）進一步強化落實教學常規，保證教學效果。
1.能以嚴謹的態度對待每一節課，善於利用作業批改的環節，通過學生“自留作業500字/300+100字/100+200字”、“教師按周收查指導”、建立用於語文知識積累和要點複習的“語文金玉儲蓄罐”、“全班按四人小組爲單位互批作文”、“基礎知識‘單元清’學習驗收”等方式，爲深入瞭解學生積累第一手材料，爲因材施教、提高教學質量奠定堅實的基礎。
2.自覺參加集體備課和教學案編寫等教研活動，積極探索教學案應該體現問題情境的創設和師生自立學習、合作研究活動的設計等問題。樹立正確的成績觀、人才觀，向學生髮出“消滅低分率，提高及格率，增加優秀率”的號召。使四十四級三班學生在日常學習和應考中能夠堅定信念，努力學習，積極進取。在學校的各種大小考試中，所教班級學生成績一直處於全年級平行班首位。
3. 按照學校規定的聽課制度，按時完成本學期教研組長聽課任務，本學期累計聽課28節，並利用聽課的機會，虛心向老師們學習，取長補短。

總之，本學期在教育教學中雖然取得了一定的成績，但在實際工作中還存在許多不足之處。今後我將在現有工作成績的基礎上，揚長避短，積極改進，通過努力，把教育教學各項工作不斷提高到一個新的水平。
XX年01月12日.