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衛生系統疫情防控工作總結(通用5篇)

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時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,經過這段時間的努力後,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,是時候仔細的寫一份工作總結了。那麼寫工作總結真的很難嗎?以下是小編收集整理的衛生系統疫情防控工作總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

衛生系統疫情防控工作總結(通用5篇)

衛生系統疫情防控工作總結1

爲進一步規範食品衛生安全和傳染病防治管理工作,嚴防傳染病疫情等突發公共衛生事件的發生,保障學校師生的身體健康和生命安全。我校積極採取措施開展傳染病和突發公共衛生事件的防控工作,我校無一起傳染病和突發公共衛生事件發生。現總結如下:

一、加強領導,提高認識,責任到人。

在中心領導下,分別成立了食品衛生和傳染病防治管理工作領導小組,建立健全工作機制,明確責任分工。一成立了以劉丹爲組長,劉安仁爲副組長,各班班主任爲主要成員的工作組織機構。各領導小組責任到人,各司其職,各負其責。

二、嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度,堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

根據上級有關部門的指示,制定本校區傳染病預防應急預案和食物中毒應急預案,並配備充足的物資;每天班主任進行晨檢工作,發現問題及時上報。如發現傳染病,學校及時將病人進行隔離,將情況上報上級有關部門,並學校進行全面消毒。做好傳染病的防控管理工作,配合衛生防疫部門按時完成預防性消毒工作,對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療。配合當地衛生部門,有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作,做好學生小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。開學初,通過制定本校區的師生考勤管理規定及時瞭解師生的出勤、健康情況,確保學校在第一時間掌握師生的相關情況。

三、開展一次衛生大檢查,加強傳染病疫情和突發公共衛生事件防控力度。

開學初,重點針對教室、教師辦公室、學生宿舍、廁所及學校周邊進行一次全面大掃除,並建立檢查督促制度,每天檢查,並詳細記錄備案,及時反饋檢查結果。開學初,二校區首先認真檢查了校區生活飲用水源狀況,確保學校生活飲用水符合衛生標準;二是嚴把食品安全管理關,對學生食堂及食品加工場所進行一次全面檢查,及時清理銷燬過期或腐敗變質食品,完善食堂內的防鼠、防蠅、防塵設施,認真執行食品從業人員的持證上崗制度;三是對校園和校舍環境衛生進行一次大清理大檢查,教室和宿舍保持開窗通風。

四、堅持開展愛國衛生運動。

堅持“每天一小掃、每週一大掃”的衛生制度,認真清掃和清理教學場所和生活場所,確保學生學習和生活場所的清潔衛生,爲學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。爲了使工作落到實處,二校區還特別成立了紅十字服務小分隊,協助衛生室全面作好檢查和監督工作,並制定了相應措施,做到“四個一”,即一日三次巡查(環境衛生),一週一次衛生大檢查,一月一次評比、一學期表彰一次(單項衛生先進班級),學校衛生工作越做越好,基本上做到地面無紙屑,教室無灰塵,個人衛生逐年好。

五、加強食堂衛生自身管理。

嚴格按照教育部、衛生部的要求,建立健全各項食品衛生管理規章制度。嚴把食物操作各個環節,對食品採購、蔬菜進貨、餐具清毒等把好索證、驗收質量關,確保食堂食品用品質量安全。根據中心的要求,一、二校區定期或者不定期對從業人員進行食品衛生教育培訓,提高他們的衛生意識,做到持證上崗。學校實行食物48小時留樣、登記制度。

六、廣泛宣傳,重點開展健康教育活動。

在校委會的領導下制定了健康教育目標,並有專人負責,教務處在排課時安排每週都有健康教育課,並進行期末總結。定期進行學生健康檢查、視力檢查等工作,及時掌握學生營養狀況、生活習慣、學習情況,對不良現象及時進行糾正。認真填寫學生體質健康卡和學生因病缺課記錄,建立健全學生健康檔案。做好學校衛生保健資料的統計工作,及時將學校各項衛生情況歸檔,建立健全學校衛生檔案。一、二校區結合本校區實際,充分利用廣播、黑板報、衛生小報、牆報、宣傳窗等多種形式,同時廣泛組織開展了衛生委員培訓一次、食品衛生主題班會課三次、食品衛生法以及腸道傳染病預防講座一次等宣傳教育活動;及時印發“預防食物中毒”、“預防腸道傳染病”等健康教育資料,提高師生員工對預防食物中毒的認識,增強自我防護意識和技能。

衛生系統疫情防控工作總結2

時光匆匆,一個學期又即將而過,下面是我們班這學期的衛生工作總結:

開學時,主任利用晨會時間明確了班級衛生的具體要求,利用一週的時間,指導各小組值日,並要求衛生委員一旁學習。通過第一週的指導,衛生委員基本瞭解的每天值日的內容是什麼,怎樣才叫合格。各小組學生也基本定下了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。在第二週時,則要求衛生委員獨立管理班級值日。

任何工作都不是一成不變的,班級衛生的管理也如此。在本學期的工作中,我合理安排,才能利於學生有效的開展工作。

第一、當天值日是少部分學生的工作,但當日的保潔時全體學生的責任。有時我發現課間地面不乾淨,無人理睬。針對這一現象,我也及時提出的新的要求:對自己周圍的地面衛生進行保潔,不要說不是自己扔的垃圾,而要見到垃圾及時撿起扔掉。所以,我們還培養了一支有力的班隊幹部,檢查平時的衛生工作,班級的衛生情況,及時向老師反饋。如在檢查中發現保潔不好的學生,留下參加當天的值日,以做懲罰。要求提出後,嚴格執行了一週,每天檢查,保潔不好必罰,學生髮現我們言必行,行必果時,自然就會有所小心。不久班級保潔也有了明顯好轉。

另外我們制定切實可行的班級衛生制度。

1、個人衛生做到三個不:一不留長髮;二不亂丟果皮紙屑;三不買零食不帶零食。做到四個勤:一要勤洗頭,二要勤換衣,三要勤剪指甲;四要勤撿紙頭。

2、班級衛生要做到:一天三小掃,一星期一大掃。

3、值日生到崗到位,工作認真負責、細緻。

我們又從思想上加強教育。從思想上讓學生有一種衛生意識。雖然工作中還存在着不足,但我們將在以後的工作中不斷改進。

衛生系統疫情防控工作總結3

本學期本班的生活管理的指導思想:

介於今年是大學生活的第一年同學們來自於大江南北,生活上有所不適,學習和管理上未養成嚴於律己刻苦勤奮的作風。本學期工作重心放在關懷同學的日常生活,嚴格日長生活作風,引導同學門順利完成由高中生向大學生的過渡。 本學期生活工作目的:

幫助同學們完成初上大學生活上的過渡,做好本質生活工作爲同學們的學習提供一個舒適的環境。

生活工作內容:

1 協助其他班委和團支部組織了各項活動,爲各項活動做好組織和後勤保障。其中包括班級聚會、班級衛生,班級晚會。 這些活動極大的豐富了同學們的生活,使得同學們在學習之餘在大學同樣體會到了家的溫暖。使原本枯燥的學習生活變的生動。增加了班級的凝聚力。

本學期本班的生活工作以實際多樣的工作方式,充分挖掘大學生活的美好。也使得同學們的關係變的親密無間,某些本來性格內向的同學也開朗了起來。

2 在本質工作上,我堅持做到了及時提醒同學們打掃衛生。在管理班級財務上,本學期本班共收取班費每人10元,並在其他時期收取費用中填充班費,基本上作到了帳目分明,用款得當,在組織各種活動的過程中每比支出都與其他班委共同討論商量。及時傳達學習,生活中需及時辦理的瑣碎事宜。

3 總體上講:

作爲班級生活委員,既感覺到榮譽,也感覺到重重的責任。不過還好,在班級同學的大力支持下,本學期以來整個班級的日常學習、學風建設、宿舍衛生等各方面工作都有條不紊,取得了不錯的成績。這主要要感謝輔導員朱老師、整個班委會的大力協助。在此一併表示感謝。 也期望各位老師和同學一如既往的支持,正是由於大家的共同努力,我們農機1104班才能不斷進步,欣欣向榮。

在工作中也遇到了一些問題,例如有一些同學對日生活常學習漸失信心,日常學習生活沒有規律。還有像班級各個宿舍衛生情況良莠不齊,不能始終保持優秀的狀態等等。這些問題都有待進一步完善、解決。

不過,從整體來說,整個班集體正在向一個好的方向發展,同學們間的關係也非常和諧,互愛互助。學風也非常好,基本上都能夠努力學習,積極參加班級社會活動。

希望各位同學能積極學習,共同進步。也希望班能越來越好。本學期的生活工作基本上完全達到了我的預期效果。完成了學期初的.工作計劃。衛生合格沒有被通報過衛生完成的較好同學們的關係也越來越好,沒有太大的問題。

當然很多地方也有不夠完善的地方,如有寫支出並沒有憑票,許多支出本可以更加精簡,希望有這個學期的經驗教訓,下個學期能夠做得更好。

4 我的收穫:

通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真。我很榮幸能夠擔當生活委員。作爲這個集體的一員我在班委的崗位上做出了努力,當然努力也有了一些結果。但是我要多謝同學們的信任,多謝其他班委及團支部對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足,需要不斷的改進。希望同學繼續信任我。

5我的學習成績

本學期我的學習成績還算可以,但是還需努力。我希望在這學期我能表現得更好一些,我希望能夠繼續擔任生活委員,希望能夠鍛鍊自己的能力,希望給我這個機會我會更加的努力的!

衛生系統疫情防控工作總結4

轉眼間大學生活已經走過一年,下面對上學期和下學期的9號樓545宿舍衛生做下總結。

上學期,大家剛剛步入大學,對大學生活也充滿了熱情,宿舍是我們生活、學習、休息的主要場所,是思想、情感、信息交流的重要平臺。我們也爭取創建一個舒適、和諧的學習休息環境。

每天都安排一個人進行宿舍衛生的打掃,保證宿舍內的衛生做到乾淨、整潔,個人物品擺放整齊有序。每週一我宿舍會進行一次大掃除,對宿舍的死角進行處理。我宿舍的成員也養成了保持宿舍衛生的習慣,不在室內亂扔,亂倒。每天負責衛生的同學都會開窗通風,保持室內空氣清新,無異味。在大家共同的努力下,我宿舍連續幾次被評爲優秀宿舍。

我宿舍有很強的學習氛圍,每天早上六點半準時起牀,大家一起去自習室進行晨讀,學習方面的積極性很高,雖然上學期的課程比較少,但是我宿舍成員卻經常在自習室裏度過,經過一天的學習,大家回到宿舍會討論當日所學內容,解決爲聽懂的部分。所以,在上學期期末考試中我宿舍成員也取得了很可觀的成績。

下學期的課程比上學期要多,但是我宿舍依舊保持着每天都打掃衛生的習慣,每週一也會進行一次大掃除,對宿舍徹底清理。

宿舍內務做的很好,室內通風良好,地面清潔,無垃圾雜物,衛生工具擺放合理,鞋子擺放整齊;被褥疊放整齊,牀鋪平整,牀上無雜物,桌面無灰塵雜物,內務整潔美觀得體;陽臺無亂堆

亂放的雜物,地面整潔無積水;宿舍內無私拉電線現象,無違禁電器。

我宿舍也很注重宿舍文化建設,無賭博、吸菸、酗酒、上課時間在宿舍睡覺等現象;電腦利用有效、無不良音像製品;宿舍成員都按照自己的風格特點去裝飾自己牀鋪,讓整個宿舍充滿了活力。

對於宿舍成員之間的相處一直都很融洽,大家都很團結,在一些學校組織的活動上,我宿舍成員都很積極的參加,對生活充滿了激情,當宿舍的任何一個人遇到困難時,其他人都會竭盡全力的幫忙,絕不會袖手旁觀。

下學期的學習任務比較重,所以,大家的學習積極性未曾減低,認真的完成老師佈置下的作業,做好預習和複習。做到學習上面不掉隊,緊跟老師的進度。雖然下學期期末成績不如上學期成績優異,但是我們宿舍會再接再厲,爭取大二能創造新的輝煌。

衛生系統疫情防控工作總結5

“室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位,是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人,而寢室就是我們共有的家。因此,我的管理理念就是:團結一心,共同建家園

寢室是我家,清潔文明靠大家,”這是我們寢室的口號。我們寢室修改了原先制定的內務工作輪流表,制定了符合我們實際,而且具有很強的可操作性的計劃。我們根據課程安排和室員的空閒時間安排,進行了更爲細緻的分工。我們寢室全體成員爲把我們這個家建設得更加美好而努力着。每星期,我們主動迎接學院與學校的例檢,做到“有則改之無則加勉”。我們的內務衛生工作一如既往地開展着,而且朝着更好的方向在發展。在寢室,我時常強化室員的安全意識。室員都能遵守學院的各項規定。宿管部查夜時,無缺席現象,也無徹夜不歸現象。平時,我們會關注一些發生的校園發生的一些安全事故,並引以爲鑑。思想上,我們積極上進,每月遞交思想彙報,是自己從組織上進而在

思想上入黨。如果,本寢室有一名黨員,二名入黨積極分子。我們積極參與學院、班級組織的活動。面對如此嚴峻的就業形勢,爲提高大學生自身的綜合競爭力,學院大力倡導優良學風建設。我和室友積極響應,爭取走在大家的前列。我們寢室自從大一以來,學習氛圍濃厚,形成了一種良性競爭,如今,四人均已通過全國大學生英語四級考試和省計算機一級考試,三人已通過六級,並且一人達到六級優秀,上學期期末成績四人均在班上前15名。我提議寢室內部進行“結對”,即結合各自的優勢,幫助沒有通過六級的室友。並且我使結對活動突破了寢室範圍,把這種理念在班中宣傳。本寢室科研氛圍較好。不久前,我們四人均申報了第十一期校課題,通過做課題,可以更好地發揮我們的團隊精神,傳承法政的“與合作相結合的競爭”精神。

入住了這裏,成爲了這個環境的一份子,就必須考慮到對其他人們的影響。做一個有素質的大學生是我們的義務。於是,我們秉着這樣的原則要求自己儘量放低工作中的喧譁,特別是在10點之後,大家基本在自我樓層中活動,11點鐘按時熄燈,儘量做到不打擾別人的休息。而又工作未完成的同學則是按規定在其他教室完成剩餘的工作。白日工作辛苦,督促寢室同學準時休息。每天早晨要呼喚同學們按時起牀,弄好梳洗。在這段工作期間,雖然偶爾出現了不能及時熄燈休息和晨起,但總體而言還是處於較好的狀態。這說明了我們同學在離開學校之後還是嚴以律己,有組織,有紀律的。

作爲一個寢室長,督促大家保持寢室的乾淨、整潔是我的責任。作爲寢室長,充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衛生清理。每天早晨起來打掃寢室,整理垃圾,大家積極配合他人的工作,使得寢室得以保持潔淨。使得同學們在勞累一天之後,有個舒適整潔的家歡迎他們。注重平時的打掃,減輕了我們最後離開時的打掃負擔,使得最終一次的大掃除快速有效的完成。

應學習的需要,部分夥伴們攜帶了相機手提電腦等。因此提醒同學們留心保管自我財產也是一項重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐時將房門上鎖,在窗戶上做上小記號。令人滿意的是,在實踐期間每個人的財務得到妥善保管,無發生丟失事件。出門在外,最重要的當然是人身安全要適時注意寢室各同學的動向,清楚明瞭的掌握他們在何地方工作。因爲有了工作安排表的幫助,幫助瞭解各個夥伴的工作,使得我的工作來得輕鬆了有一些。在每晚休息之前,要確定個人是否到齊。

總結而言,實踐期間中,各同學的各方面都做得比較到位,我作爲寢室長的職責得到較好履行。通過這次的任務,教會了我在學校之外的一些經驗,促使我成長。