課例研修培訓工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的課例研修培訓工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分散研修的課例打磨環節已經啓動，爲了確保"磨"得精細，"磨"得精彩，最終"磨"出精品，榮成市實驗小學在"磨"字上下功夫，深入挖掘課例研究的內涵。

一、靜心"入磨"——三思後行

上週四，我校分管領導召開課例打磨動員會。要求老師一定要靜下心來進入課例打磨階段，做到"三思後行"，即每個任務的提交必須做到:一思課程標準;二思目標任務;三思研究問題。

二、沉心"琢磨"——集思廣益

我們按研修組分頭召開研討會，結合暑期進行的新課標遠程研修，以及前兩個周的專題學習，大家都沉下心來，琢磨、思考，尋找我們要研究的問題，經過幾輪的彙總、討論、交流，集思廣益，確立了各組的.目標任務和研究課題，並制定出具體的磨課計劃。

三、用心"研磨"——精益求精

在此基礎上，各學科分管領導分別召開學科課例打磨指導會。分別對各研修組提交的磨課計劃進行指導，指出問題，提出改進意見，以精益求精的態度要求各組做到"研細、研深"。