實用的班級年工作計劃模板合集九篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的班級年工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

班級年工作計劃 篇1

一、 班級學生情況分析

本班本學期共有學生31人，其中女生13人，男生18人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當優秀班集體。通過一年級上學期學習，學生對於學校的日常生活和學習有了一定的瞭解，每一項規章制度對於他們來說已不是陌生的了.爲了使學生能夠進一步適應學校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。寓養成教育於無痕當中，於細節當中，做到教育無小事，處處皆教育。關注孩子的點滴變化和進步，及時肯定和鼓勵，巧抓契機進行教育。

二、工作重點及要求

1、抓好常規管理，嚴格按優秀班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的'各項活動。

2、進一步幫助學生養成正確的行爲習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：值日班長輪流制、衛生打掃全員制、班級星級評選制等。

3、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

4、利用晨會課、班會課，繼續進行行爲習慣養成教育，有效促進學生全面發展。

5、繼續落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、個人衛生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風的形成。

6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衛士”，在班裏做“小主人”。

7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。

三、各月份工作重點

二月份

1、 佈置教室，美化環境。

2、 進行“小事隨手做”評比活動，積極參評學校的“五星級”衛生整潔班。

3、選拔優秀學生參加學校的經典誦讀啓動儀式，推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。

4、加強行爲規範養成教育。

5、選拔班幹部，培養小助手。

三月份

1舉行“學雷鋒”主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒爲主題的朗誦活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒小標兵。

2、開展“我爲媽媽唱支歌”活動，對學生進行感恩教育(3月8日)。

3、參加校園植樹護綠活動，帶領學生認領一棵樹。(3月12日)

4、開展課前一支歌活動。

5、抓好課前準備，積極參評五星級“課前準備優秀班”。

四月份

1、學生校外實踐活動：在家委會組織下帶領學生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;帶領學生參觀動植物園。

2、參加讀書節展示活動，學生、家長、老師共同參與，美化班級展板。

3、評選小小演講家活動。

4、期中抽測。

5、積極參評五星級“自覺排隊優秀班”。

五月份

1、學生社會實踐活動：參觀科技館。

2、參加“小小故事會”活動。

3、積極參評五星級“課間活動文明班”。

六月份

1、排練節目，參加慶祝“六、一”國際兒童節。

2、評選星級好少年和書香家庭。

3、社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。

4、開展“我們都是好朋友活動”。

5、積極參評五星級“課間操標兵班”。

6、全面複習，迎接期末考試。

七月份

1、班務工作總結。

2、帶領學生走進大自然。

班級年工作計劃 篇2

一、指導思想：

以“以人爲本、以德爲先”重要思想爲指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、創新”班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行爲習慣養成教育，爲孩子一生的發展奠基。

二、班級基本情況：

我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，並能積極完成學校交給的各項任務但。根據班裏孩子的.情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。

三、工作目標：

⒈進一步加強班級常規管理，堅持安全教育不放鬆。

⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。

⒊以各種活動爲載體，推進“好習慣”活動的深入開展。

⒋重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。

四、工作安排：

九月份：

⒈制定班級工作計劃。

⒉“好習慣月”系列活動：好習慣專項檢查、重溫好習慣。

⒊組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規範》。

⒋佈置一期板報，主題：愛國。

⒌組織學生開展科普周系列活動。

⒍九月份好習慣星級學生評定。

十月份：

⒈組織學生開展建隊節活動，開展一次隊史教育。

⒉十月份好習慣星級學生評定。

十一月份：

⒈組織學生開展第二屆心理節活動。

⒉組織學生進行火災逃生演練。

⒊組織學生開展歡樂社區行活動。

⒋組織學生開展科技節系列活動。

⒌十一月份好習慣星級學生評定。

十二月份：

⒈完成一期板報佈置。

⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。

⒊組織學生收聽法制副校長講座。

⒋主題班會展示。

⒌十二月份好習慣星級學生評定。

一月份：

⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。

⒉完成學生評語及班級工作總結。

⒊完成三好學生、品學兼優生等評先工作。

⒋進行假期安全教育。

⒌一月份好習慣星級學生評定。

班級年工作計劃 篇3

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活後，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最後一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

一、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成爲了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習願望，喜歡問爲什麼;但傾聽的習慣還需要加強。經過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤爲突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

二、主要工作任務及措施

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的遊戲環境，開展受幼兒歡迎的遊戲活動。

（一）保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發展。

1、督促生活老師做好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;

2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

3、同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把髒東西放入嘴裏，以防病由口入。

4、加強幼兒自理能力的培養，如扣鈕釦、穿褲子和鞋子、整理遊戲材料等。

5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。

6、本學期將促進幼兒口語表達能力的發展納入一日活動的各個環節中，創設寬鬆的語言環境讓幼兒想說、敢說、會說，配合學園開設的“小小播報員”，重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

7、根據大班幼兒年齡身體特別，編制新操，組織幼兒學習;積極組織幼兒參加學園的戶外活動，從走、跑、跳、投、鑽等基本動作來培養幼兒能力，並且充分利用各種戶外器械，在每天的活動中激發幼兒參與體育活動的興趣和積極性，以此來促進幼兒的健康成長。參加第四屆“花兒朵朵”激發幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質。

（二）教研工作

1、教師加強自身的業務學習，積極從幼教雜誌中汲取營養，從而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關係。

2、教師進行互聽互評活動 ，在觀摩教學活動中，吸取別人的`教學經驗，取長補短。

3、相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每週的教育目標，有針對性的進行教育。

4、做好幼小銜接工作，培養良好的學習習慣和態度，爲今後做好充分的準備，以提高教學質量。

（三）家長工作

1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關係，成爲幼兒園與家長聯繫的橋樑。

2、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。瞭解教師工作情況，增強與教師的相互

理解，增進情感聯繫。

3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

4、定期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。

5、利用“家教園地”更詳細，更及時地向家長介紹心課程內容及一些優秀的家教文章。

6、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。

（四）安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差。爲了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時瞭解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。

三、月份工作安排

9月份

1召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒儘快熟悉、適應環境，願意上幼兒園。

2環境佈置做好各項工作，做好各種計劃。

10月份

1常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規

2秋季“花樣童年”體操活動

11月份

1家長半日公開活動

12月份

1教師寫好本學期總結，做好各項工作總結。

2“慶元旦，迎新年”遊園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃，我們將以此爲目標，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。

班級年工作計劃 篇4

本學期我繼續擔任了四年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風纔能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？我制定以下計劃：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能幹、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍。

三、具體措施：

結合學校提出的“改革、創新、發展”爲導向，貫徹“德育爲先，以人爲本”的方針，爲努力打造“平安、衛生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生髮展都是受益匪淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、牆報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。

3、培養班幹部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班幹部。爲此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班幹部，班幹部每週定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出並商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的'自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛鍊和培養他們的能力。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分爲二，善於用放大鏡發現後他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節假日很多，班主任也應以此爲契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最後一節最後一分鐘的安全教育。

班級年工作計劃 篇5

爲了把我班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成團結、求實、和諧、創新的一代新人，做一位合格的小學生人，特制定班級工作計劃：

一、指導思想

以校德育工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質；以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，以構建和諧校園爲目的，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我班共有學生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數失衡。品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生行爲規範守則》來規範自己的言行。學習方面，部分學生沒有明確的奮鬥目標，沒有養成良好的學習習慣。經過上半學期的'努力，還是有一部分學生上課不專心聽講，發言不積極，作業不能按時完成，需要進行個別輔導和特別的關注。本班的家長大多是農民工，能積極支持老師的工作，但不重視家庭教育，缺少有效的教育方法。

三、班級工作重點及目標

1、 確立班集體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，的班集體的理想和前進的方向，有了明確的目標，就會形成強大的班級凝聚力。作爲班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現集體目標的過程中充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，在成功中分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、營造向上的班級氛圍

根據班級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）結合學校的主題教育展開班級工作。佈置教室環境，利用好班會、手抄報等文化陣地對學生進行教育。

（2）讓學生參與班級管理，培養學生的進取心和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。在潛移默化中提高學生的自理自治能力。

3、指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

（1）幫助小幹部樹立威信。

（2）建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，指點他們工作方法。

（3）嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

（4）培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體在班中建立正確、健全的輿論導向，從而帶動整個班集體朝健康的方向發展。

4.加強常規檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善各項檢查評比機制，在作業、文明行爲、衛生、學習工具是否帶齊等方面開展各項常規檢查評比活動，每週公佈檢查結果。

四、具體工作：

二月、行爲規範教育

1、開學工作佈置，總結寒假生活，佈置手抄報。

2、明確本學期班級目標。

3、禮儀教育，儀容儀表整潔大方，在上一學期的基礎上，着重注意桌面整潔。

三月、生命教育

1、結合“學雷鋒日”，學習雷鋒精神。

2、“三八”婦女節的感恩教育。

3、“植樹節”，開展護綠教育，養好班級的水生植物。

4、結合安全日，進行安全教育。

四月、民族精神教育

1、結合“清明節”對學生進行革命傳統教育。

五月、理想信念教育

1、通過讀書，瞭解黨史，開展詩歌朗誦比賽。

2、“紅五月”歌詠比賽

3、慶祝“六一”活動準備。

六月、感恩教育

1、文明班、“三好學生”、文明生評比。

2、結合“端午節”對學生進行敬老教育。

3、複習迎考，複習經驗交流，引導學生感受集體的溫暖與力量，體現班級文化內涵。

七月、暑假生活佈置。

這學期，我將用心去與學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班級年工作計劃 篇6

一、班級現狀分析:

經過上學期的學習,學生基本上養成了團結友愛、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。

二、工作目標:

1.以人爲本,教育學生成爲一個 正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都爲班級而自豪。

三、具體工作:

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、藉助新學期伊始，儘快對學生進行各種行爲習慣養成教育，從思想、行爲、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班幹部。

讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，能帶動一些學習成績很不錯的同學，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班幹部會議，發現班級中存在的問題並及時解決，我相信這也能極大程度的調動班級班幹部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班幹部會議，聽取班幹部對本班情況的'彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。

3、制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作爲每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發揚主人翁精神，建立值周班長和紀律班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。

（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。及時發現存在問題的同學。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。

4、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經初見成效，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有羣雄逐鹿之士氣。

（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，強化學生的基礎道德和日常行爲規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉爲主動文明。

2、繼續加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行爲開展

系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。

（四）、繼續加強安全教育，綜合整治管理

1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

3、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，昇華愛心教育。

（五）後進生轉化工作也要常抓不懈，後進生在看來主要有兩個方面，一個是學生學習成績差，或者偏科，學科成績有待提高，二是學生習慣不好，表現爲經常犯錯誤，學生行爲習慣不好、素質不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對於學習成績差的同學，要嚴肅學習紀律，端正學習態度，養成良好的學習習慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高後進生的學習成績。對於習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對於後進生會有很大幫助。

（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農村，學生家長非常重視孩子的成長，學生在寢室的表現也能反映學生現階段學習狀態。因此對於住宿生的管理也要上升到班主任的管理範圍之內，以便更好地瞭解學生。在平時對他們進行教育，多與寢室老師進行溝通了解，儘量將問題控制在萌芽之內，不能讓學生的問題仍以發展。

四、班級主題活動安排：

第一週

總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

第二週

“新學期展望”主題班會，強調安全及學生思想穩定工作。

第三週

挑選班團幹部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

第四周

開展“學雷鋒樹新風”活動。

第五週

繼續抓好常規教育。

第六週

培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

對學生進行安全教育。

第八週

做好“培優扶差”工作。

第九周

培養學生正確的是非觀念。 第十週

期中考試動員、考風考紀教育。 第十一週

期中考試總結表彰。

第十二週

六一活動準備工作

第十三週

愛國主義教育。

第十四周

進行勤儉節約教育。

對學生進行愛護公物教育。 第十五週

在班上舉行鋼筆字比賽。

第十六週

心理健康教育主題班會。

第十七週

慶“六一”活動。

第十八週

主題班會：學習經驗交流會。 第十九周

制定期末複習計劃，鼓勵學生努力學習。第二十週

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

班級年工作計劃 篇7

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿於教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起着主導作用。爲加強學校的德育工作，特制定六年級德育工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針，按照“高標準謀劃、精教育管理、強特色發展”的總體思路，根據遷安市教育局關於德育的發展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養成教育。

將學校德育工作貫穿於學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育爲主渠道，以豐富多采的課內外活動爲載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創德育工作新局面，培養志向遠大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標

1.以學生日常行爲規範教育爲抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；學生的養成教育要取得顯著成效，學生在儀表、語言、行爲、學習等方面養成良好的習慣；關注學生身心健康，特別要爲學生保護視力健康想辦法，盡責任。

（1）正確掌握讀書、寫字、握筆的姿勢。

（2）從語言行爲上教育：說話要文明，不說髒話、流話，要誠實，不說謊，不打架。要學會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關係”“謝謝”等。要尊敬師長、團結同學、熱愛勞動，做一個文明、禮貌、誠實的好學生。

（3）在學生中開展行爲規範養成教育。“三管住”——管住口、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節約”——糧、水、電、紙、筆、錢。

2.大以建設優良的班風、教風、學風爲核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮校園文化的引領作用。進一步推進校園文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園。

3.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，紮實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。

4.強化衛生工作的考評考覈機制，打造靚麗校園。

5.認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發生，做到安全責任事故零紀錄；規範建立安全工作檔案。

6.紮實推進精細化管理，做到常規教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學化；德育網絡立體化；安全工作具體化。

三、班級概況

本班有學生42人，過了一個假期，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。但多數男孩養成習慣不夠好，課間經常打鬧。有的同學勞動不積極，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行爲習慣上慢慢地培養。

四、存在問題

回顧上學期，本班主要存在以下問題：

1、部分學生在教室內大聲喧譁、瘋打鬧，經常你追我趕。

2、放學路隊不好，時有罵人的現象。

3、衛生保持得不好。

4、老師不在時學生紀律不好。

5、不愛護公物。

五、具體措施

（一）抓養成訓練，營造良好班風

1、強化日常行爲規範管理。把行爲規範養成教育作爲學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行爲管理，切實抓好以培養學生良好行爲習慣和基本道德素質爲主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行爲規範養成訓練月”（每學期的第一個月）活動，狠抓學生一日常規管理與教育，開展學生日常行爲規範量化考評，把考評結果作爲學生綜合素質評價和評優評先的重要依據。

2、學生的養成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學生儘快養成良好的行爲習慣，懂得制度和規章是不能碰的`紅線，培養孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行爲。

3、抓好小學生日常行爲規範教育，進行以《小學生日常行爲規範》爲內容的規範教育，以落實《小學生在校一日常規》爲切入點，結合學校禮儀教育要求，逐步培養學生形成良好的行爲習慣。

4、小幹部責任落實。對每個小幹部進行具體的管理工作分配，每月一次小幹部工作例會，研究班風建設，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養。

5、衛生關係健康，關係班級風貌的展示，也關係文明的程度，是民族素質體現的一個標誌。抓好衛生習慣的養成，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行爲規範的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步

6、充分發揮少先隊在學生行爲規範教育中的作用，積極探索以學生爲主體的自主管理模式，建立有利於培養學生自主、自理能力的運行機制。把行爲規範養成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

（二）重視安全，落實措施

1、繼續利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。

3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的追逐打鬧現象。

4、本學期安排一次以安全爲教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識。

5、舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動，全面系統地加強學生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。

（三）思想教育

1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規範自己平時的言行，並逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。

2、積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態德育”工程。以愛國主義爲核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”爲教育主題，以道德教育爲核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”爲教育主題，以環保教育爲核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

3.結合學好傳統文化，踐行公民道德，弘揚孝、誠、愛和感恩教育。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及入學、入隊等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動，將愛國主義教育、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結合起來，納入教育的全過程。

（四）心理健康教育、誠信品質教育

繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行爲規範教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

班級年工作計劃 篇8

本學期，我所擔任的501班學生思想表現良好，學生之間能團結友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學習很認真，成績優良;但也有一部分學生紀律性不強，學習態度不夠端正，成績落後。在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的德育工作計劃爲指導，以學生髮展爲本，以本班學生特點爲基礎，以少先隊活動和課堂教學爲主渠道， 依據學校不同學月的專題教育，有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿活力與創新，讓學生得到全面的發展，使新學期班級裏能有更新的氣象。現制定班主任計劃如下：

一、加強愛國主義教育

1、堅持以愛國主義、集體主義教育爲主旋律，充分利用國旗下講話、教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育於課堂教學活動全過程，貫穿於教育教學的各個環節，給學生以正面、健康和積極的指導和影響，強化愛國主義教育。

二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發揮“六好班級”在班級紀律管理中的'作用，加強宣傳，及時表揚先進，對存在問題及時整改。

三、落實“實踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實踐活動，激發學生勇於實踐，敢於探索的創新精神。

四、在學生中培養競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。

1。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2。結合本學期開展的閱讀競賽，指導學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，積澱他們良好的文化底蘊。

3。面向全體學生，因材施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

4。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5。積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教育。

五、健全班委會，明確分工，鍛鍊並提高班幹部的管理能力。

六、引導學生文明上網。

近年來，不少學生上網成癮，導致無心向學。我將充分利用班會，廣播、學習有關報紙，讓學生認識到迷戀網吧的危害，引導學生文明上網，正確利用網絡服務於學習。

班級年工作計劃 篇9

新的一學期又開始了，經過一學期的訓練和洗禮，學生在學習、生活等各方面的習慣有所養成，但有待於進一步的培養。通過對整個班級觀察和調查，我確定本學期本班的班主任工作如下：

一、在上學期倡導“團結、勤奮、文明、創新”的班風的基礎上，我今學期確定了本班的班規和班訓：

班規：有博愛之心認真做人認真做事

班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作爲

二、學生現狀分析：

四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人（其中李鴻利爲新轉入的，劉浩宇住了一週後又退住宿），住宿女生3人（於潁穎、代雪陽、劉昊穎），午託生11人。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力有待於加強，上課時愛隨便說話或者做小動作的行爲習慣有待進一步糾正。

三、探索的實驗課題：

繼續進行“集體教育與個性教育的統一”的實驗課題

四、採取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。爲此，我將運用以下方法管理班級：①根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。②建立學生日常行爲統計表，讓班長和組長隨時記錄學生的衛生、紀律等日常行爲，並且每天找時間公佈記錄結果。下大力氣抓班級衛生和紀律。

2、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的.身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

3、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行爲舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則，爲了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視學校的活動工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的課外活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：根據學校的德育工作安排，我班的活動安排如下：

三月份

1、主題班會：入學常規教育。

2、制定班主任計劃。

3、三八婦女節感恩活動。

4、落實《班級週報》製作。

5、競選班長和組長。

四月份

1、開闢班主任論壇。

2、開展清明節系列教育活動。

3、開展安全教育月活動。

4、強調路隊秩序。

5、舉行以“生活教育”爲主題的班隊活動。

五月份

1、繼續鞏固上兩週的活動內容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

3、加強班級訓練“有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作爲”

六月份

1、繼續抓好常規教育，重點教育學生遵守秩序，遵守社會功德。

2、進行禮儀教育。

七月份

1、鞏固以上月份的活動內容。

2、進行班級總結評比。