中學上半年工作計劃彙總10篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的中學上半年工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學上半年工作計劃 篇1

一、指導思想

以《溫州市教育改革和發展規劃綱要》、《永嘉縣20xx年“促進有效學習”課改工作推進方案》爲指導，結合我校教育教學科研發展的實際情況，深入研究課堂教學研究，積極開展教育科研，把教育理論與教改實踐結合起來，尋找教育規律，解決教育問題，提高教育質量，爲學校教育行政決策服務，爲教育教學服務。

二、本學期教研活動工作重點

貫徹落實教育局關於全面提高教育教學質量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革爲重點，面向全體學生。繼續探索開展初中各科“掌握學情，以學定教變革實驗項目”爲核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質量。

1.加強學習，推行有效學習課堂變革

以學習實施“促進有效學習變革項目”爲契機，規範教學行爲，優化教研組建設、優化備課過程、優化課堂教學、優化作業設計與反饋、優化質量測評，繼續關注後三分之一學生的.學習。通過研究和深化教學改革，積極探索“輕負擔高質量”的課教堂教學模式。

2.加強教師隊伍建設

認真做好青年教師培養工作，組織青年教師參加上級開展的教學研究活動、開展骨幹教師研修培訓，促進青年教師專業成長。組織開展市、縣組織的學科素養考試和教師學科知識競賽，收集疑難問題，確定研究主題，撰寫精品課例，案例，引導教師研究教材，提高教師的教學水平。

3.加強教研組長隊伍建設

組織教研組長、備課組長學習理論，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質量。

4.研究教學評價，促進學生全面發展

加強新課程評價研究，做好各科考試試卷質量分析工作，引領教師研究學業評價，改進教學行爲。

5.開展“三小”活動，提高學生素養

開展學科基地學校活動，做好“三小”的培養工作。通過學生學科素養大賽等多種形式的活動，培養學生的興趣，使優秀學生的創新和實踐能力進一步得到發展。

6.加強學校學生學科知識競賽工作，每年組織學生參加省睿達杯、全國希望杯的競賽，充分發揮學生的智慧，爲學生髮展搭建平臺。

7.開展教師、班主任教育教學論壇活動，讓優秀教師、優秀班主任的工作經驗向學校老師們交流，彙報。

8.開展學科教學的課題研究

開展“掌握學情、以學定教”的初中語文、數學、英語、科學、社會等各科課堂理論與實踐研究。開展初中語文、數學、英語、科學、社會各科學生自主、合作、探究學習的實踐研究。

中學上半年工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期英語教研組將以學校的總體工作規劃爲指導，以全面提高教師業務水平和業務修養爲中心，秉承教研組一貫的工作思路和設想，發揚本組踏實協作的優良傳統，繼續深入開展英語課程改革，全面提高教育教學質量。依據學校的要求，積極配合教科室，搞好常規教研活動，組織全體教師參加各種培訓；認真搞好教育教學的常規檢查工作。加大教研組建設力度，提高學科地位。

二、工作重點：

本學期英語學科教研工作，要以課程改革爲中心，圍繞課改深化和完善學科教學常規工作，組織教師參加課改理論的學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念；紮實有效地開展備課組活動，以備課組爲單位開展各項研討、公開課及學生活動，認真解決教育教學中存在的問題，全面提高教師整體素質和學科教學質量。

三、具體措施：

根據縣教研室的有關精神，本校的教育教學工作計劃，結合本組的.實際情況和學生的英語學習狀況，改進上學期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學習、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學生活動的趣味性等，進一步加強理論的學習，進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，進一步加強有效備課和有效教學的研究，提高課堂教學的有效性，進一步加強組內外教師的交流，開展實效的和諧的教研活動，激勵教師多反思和多總結，提高專業水平和教學能力，加強教研組的建設；繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球, 使學生更關注英語學習，營造有利於學生健康成長的學習環境，從而進一步提高教學質量。

1．進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，打造高效課堂。按計劃上好公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用爲重點來實現高效課堂。同時，帶領大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業、有效培優補差，鼓勵成員充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

2．加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組本學期至少活動10次以上，時間固定，圍繞主題，並有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業務水平和教育教學能力。

3．初三備考是重中之重，加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《中考說明》、《導引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀、寫作和應試能力的訓練，另外初一、初二老師要協助初三教師搞好“人機對話”的訓練和模擬考試，力爭順利打響中考第一仗，再創中考英語成績新輝煌。

4．繼續建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優化和建設資源庫。

5．繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球, 使學生更關注英語學習，營造有利於學生健康成長的學習環境。

總之在教研室，校長室的帶領下，我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，爲學校的教育事業貢獻最大力量。

中學上半年工作計劃 篇3

一、指導思想

深入學習貫徹全國教育工作會議的精神，全面推進素質教育，牢固樹立“育人工作德育第一，學生工作健康第一，學校工作安全第一”的理念，加強學生思想道德建設，強化學校安全監督和管理，細抓校園文化建設，抓實學校文體活動，豐富校園文化內涵，積極建設健康文明、溫馨和諧的學校育人氛圍，全面推進“健康校園、人文校園、平安校園”的建設。

二、工作目標

以體育節、科技節、讀書節、社團文化節、感恩節等活動爲主要載體，紮實推進學校文體“2+1”工程，積極創建文體示範校;以開展文明班級競賽爲抓手，努力使全校學生人人養成良好的行爲習慣、衛生習慣和勞動習慣，提高實踐能力;以課堂教學和教育活動爲依託，人人接受國防教育，具有國防意識，人人掌握自我救護技能，提高應急自救能力。

三、工作重點

(一)、堅持德育爲先，創建全員育人的德育環境

1、加強德育隊伍建設，促進德育工作紮實有效的開展。

認真落實政教處人員、班主任等德育領導小組成員工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，提高政教處工作人員的工作效率。

加強德育幹部、班主任隊伍建設，發揮班主任德育工作的核心作用。定期召開班主任學習會，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。建議班主任開展工作要從四個方面入手:一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對學困生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、社會，督促課外活動的有序開展。

繼續堅持政教處已經執行的班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處進行，一月一評比，每月考評結果存檔，期末作爲文明班級評定、班主任期末考覈和班主任評先的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

繼續實施德育導師制，發揮全員育人的作用。廣大教師要樹立“學校無小事，事事都育人;學校無閒人，人人都育人”的思想，面向全體學生，形成合力，努力開創學校德育工作新局面，提高德育的實效。全體老師對學生肯定的基礎上引導和幫助學生髮展，努力做到發現受導學生的'兩點優點，提出一點建議。全體老師在幫扶結對中，如實詳細記錄幫扶記錄冊上，學校將定期和不定期督察，根據日常訪談了解和檢查記錄冊，期末評選優秀導師，並予以表彰獎勵。

2、加強學生的行規養成教育。

行爲規範養成教育永遠是學校教育的一個主題，在學校中嚴格貫徹中小學生守則和中小學日常行爲規範，認真落實中小學生一日常規，要注重文明禮儀教育，學生做一個講文明、講衛生、有禮貌、有道德、懂規則、富有愛心的人。

通過教育，促使學生養成良好的行爲習慣。注意一要長抓不解;二要抓實抓細。利用入學始業教育的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣;利用班會組織學生學生學習“守則”和“規範”，規範學生的行爲習慣。

組織學生參加每週一次的升旗儀式，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，人防國防教育，日常行爲規範教育，誠信教育，安全和法制教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育等。

精心安排和組織主題班會，班會要有重點、有紀錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查登記，結果納入班主任工作量化考評。

3、加強對學生會和班幹部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與學生自我管理

由團委牽頭對學生會成員進行具體分工，明確學生幹部的職責;由團委組織團員文明崗，開展勞動實踐，督察校園內學生行爲習慣和衛生習慣。團委定期開展組織對班幹部的培養，使之成爲班級管理有力助手。吸收班級中優秀學生進入團組織，保持學校團組織活力和先進性，發揮團組織的模範作用。

4、加強家長學校的建設，提高家庭教育能力。

構建學校、家庭、社會“三位一體”的立體式教育網絡，實現超越學校，走進社區和家庭。繼續開辦“20xx級家長培訓班”，並逐步完善培訓制度，通過培訓提高家長家庭教育水平和能力。

中學上半年工作計劃 篇4

一、指導思想

根據《定西市第一中學xxx學年度第二學期工作計劃》的精神，圍繞全面提高我校教學質量的工作重點， 有計劃地開展教科研工作，制定教研處本學期工作計劃。

二、主要工作

1、加大宣傳。進一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素質高、業務強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領導帶頭，全員參與，教研組貫徹落實，使我校教科研工作切實爲教育教學服務。

2、加強管理。初步建立教科研組織網絡和管理章程,明確各教研組的義務和權利，強化課堂教學中心意識，強化現代教育技術的應用，強化學科質量評估和競賽輔導，強化校際間的交流學習，充分調動廣大教師的教科研積極性，紮實有效地開展工作。

3、重視校本課題研究。繼續完善校本課題研究的組織網絡和階段性成果考評獎勵制度，爲校本課題的研究及順利結題創造條件。

4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，實現學習方式的變革，建立既具有我校自身特點，又與國家課程相適應的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學效益。

5、充分發揮教研組作用，將新教材綜合實踐活動和研究性學習的開設研究結合起來，深化教育改革，逐步構建自主式研究性學習新體系。

6、加強對考試特別是高考、會考的研究，及時掌握高考動態，爲高考備考提供相關信息。

7、有序開展各項常規工作。

①參加上級組織的有關教科研活動，開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級各類論文競賽評選活動。

②搞好校本課題的`研究。要求課題儘量切合我校實際，對教育教學具有實際的指導意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑑定和推廣工作，做好教研組、課題組及個人教科研實績的考覈工作，做好全校性學術交流工作。

③做好期中、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，並組織命題教師撰寫好試卷分析報告。

④做好新教師培養工作。充分發揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結對子的形式，加強相互間的聽課觀摩、交流學習，使新教師儘快成長起來，實現學校提出的“一年站穩講臺，兩年站好講臺，三年成爲教壇新秀”的目的。

⑤做好“兩課”的組織、評選工作。全校性優質課安排在第九周，青年教師彙報課在十八週。

⑥協助有關部門做好教師的交流學習和業務培訓進修工作，組織教師學好教育科學理論。

⑦充分發揮校刊校報編輯部的職能，有計劃地出好校刊校報。鼓勵教師撰寫教育教學論文，並擇優向校刊校報推薦。

⑧根據學校實際情況，不定期編印《教研簡報》。

⑨組織好各學科學生競賽工作。

三、主要措施

1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創造良好的教科研環境。

2、做好教科研人才的培養工作，擴大教科研骨幹隊伍，建立教科研組織網絡。

3、繼續完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實惠。

中學上半年工作計劃 篇5

一、指導思想：

xx年上半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（xx-20xx）》爲指導，切實貫徹縣、學區教科研工作會議精神，立足本校，開拓創新，繼續圍繞課程改革、改進課堂教學；以學生的發展爲根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，紮實推進素質教育；以“提高教師專業水平”爲重點，加強質量監控和管理；認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的教育教學質量，促進城關中學教育教學工作的和諧發展。

二、工作要點

1．進一步健全教研組、備課組建設

制訂實施《城關中學教師培養計劃實施辦法》、《教研組、備課組考覈辦法》。調整部分教研組長、備課組長人選。組織教研組、備課組學習縣教育局教研室、學區xx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，紮實開展教育教學、校本教研培訓活動。

2. 落實體藝“2+1”活動安排，努力做好校第xx屆藝術節活動

爲貫徹落實《全國學校藝術教育發展規劃》，推動學校藝術教育的改革與發展，全面推進素質教育，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，把體藝“2+1”的藝術活動融入校藝術節活動。城關中學今年是校第xx屆藝術節，根據xx年永嘉縣學生藝術節、學區學生藝術節活動的安排，結合我校實際情況，教研處制定了校第xx屆藝術節活動方案。將各項活動落實到人，安排好各項比賽的時間表，每項活動有負責人、督促人，確保本屆藝術節順利開展，按時完成的同時，還要確保本屆藝術節活動的效果與質量。

3. 抓好教師專業培訓：

（1）認真落實90學時自主選課任務，xx年確保教師參加90學時培訓比例達到25%以上。

（2）制定校教師學科素養提升行動實施方案，把學科素養提升任務落實到教研組、備課組的各項活動中去。

（3）教研組長應認真組織組內成員開展教研、集體備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的.平臺。

4. 激勵教師積極參加教科研活動

申報課題、撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，並組織教師積極參加各類評比評選；組織教師參加各級優質課、公開課、研討課評比。爲參加各級名師、“三壇”、先進評比創造條件。一學期刊出一期師生獲得的榮譽專欄，一學年刊出一本教學論文集。

5.積極開展校本培訓

制定學年校本培訓計劃，以備課組爲單開展活動。

（1）專業精神培訓：a.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；b.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流

（2）專業知識與技能培訓：a.每學期至少組織3次各學科集體備課活動；b. 教師每年在學校開公開課不少於1次；c. 每學期聽評課：教師不少於10節；新教師不少於20節；教研組長、備課組長不少於15節；教學副校長、教務處、教研處主任不少於20節；d. 學校每年至少組織一次評價研究活動；e. 學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

（3）專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術、心理健康等方面的培訓

6．抓好師徒結對工作

每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經驗豐富；徒弟：教齡6年以內或初級職稱（中二、三級職稱或見習期）。實施方案：

（1）徒弟要填寫師徒結對申請表；

（2）簽訂師徒結對協議書；

（3）制定師徒學年活動計劃；

（4）學年師徒結對考覈；

（5）原則上採用“一對一”的方式結對。

中學上半年工作計劃 篇6

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲統領，全面落實縣政府《學在平陽三年行動》精神，以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展爲宗旨，以深化課程改革爲核心，以提高提高教育教學質量爲重點，以深化校本教研爲主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，着力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能。根據上級主管部門的部署和有關要求，促進學生全面發展，推動義務教育階段教學質量均衡穩步提升，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

二、工作要點

1、開展有效教學深化課程改革，提高教學質量。

2、充分利用網絡資源，豐富課堂教學內容。

3、加強骨幹教師管理，開展骨幹教師“示範課”引領活動。

4、落實教師聽課、評課制度，及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課10節。

5、做好九年級中考相關工作的組織和輔導工作。

6、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。

7、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的徵文評比活動。

三、目標與措施

（一）教研組管理

紮實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學改革，進一步發揮教研組的職能作用，使教研組成爲學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。

1、優化教研常規管理，提高工作的實效性。

（1）根據學校實際，下設語文、數學、英語、科學、社會思品、綜合教研組組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教學教研計劃。

（2）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取並檢查教研組長彙報的有關材料、指導安排教研工作。

2、堅持集體教研活動。

內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長鬚根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人並使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解並作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收穫。活動內容記錄及時上報教務處。

3、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育敘事、教學反思活動，積極申報省、市、縣各類課題。不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成爲一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關係，讓學生成爲學習和教育的主人，成爲真正意義上的'人，幸福的人。

要求每位教師課後要認真寫教學反思，學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教師發展中心組織的評選活動，獲獎情況納入績效工資獎勵。

（二）有效教研課的開展

1、落實有效教研課，組織好骨幹教師“示範課”引領活動和青年教師“達標課、優質課” 教學研究活動。做到設計合理，過程縝密，聯繫教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業水準，有電子教案（），有記錄。

2、走出去學習，學習先進的教育教學方法。

3、繼續開展校本教研和一人一課活動，教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔：

（1）教學設計；

（2）教師公開課登記表；

（3）公開課評課記錄表。

（三）發揮骨幹教師示範引領作用

做好“師徒”幫帶工作，充分發揮骨幹教師示範引領作用，逐步建成一支規模適當，素質優良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發展需要的具有良好敬業精神和高尚職業道德的教師隊伍。

（四）開展多維度教師培訓

1、通過基地培訓、自修反思，專家引領，問題研討，案例教學，教師互動，精品示範，課題帶動，成果交流等形式開展培訓，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應新課改。

2、組織教師參加校本培訓活動，促進教師專業水平的提高。

（五）初三畢業班工作

研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學、尖子培養、臨界生輔導、後進生轉化、模擬測試等方面，做好中考備考工作。

中學上半年工作計劃 篇7

　一、本學期科學教研組工作思路

更新觀念、落實常規、注重科研、減負增效、提升質量。

　二、工作重點

1.認真開展學校提出“預見型六小課程體系”的校本課程開發,本學期科學組開設的校本課程有七年級的《大自然的筆記》、《賽先生》、《科學與生活》。八年級的《山繡氣象站》、《山繡農場》、《戶外活動預科班》、《科學實驗》。本學期學生的活動體驗基地山繡氣象站和山繡農場進行實地建設,要關注其相關設施的安排。

2.開展市“小科學家”培養活動,促進提高學生的創新精神與實踐能力。本學期結合溫州市教研院的“三小”相關活動要求,有計劃地開展學生實驗技能培訓活動和學生小課題DV的`答辯活動,激發學生的興趣,發現、培養具有潛質的學生。

3.做好命題研究,提升科學組教師命題技術與把握目標的能力。本學期要加強科學學業考試命題研究,精心策劃教研組命題研究活動,通過開展科學組組內教師命題比賽,外聘專家來校做專題講座等系列活動豐富組內教師的命題理論知識,提升命題技術,發展命題興趣,以此助推其把握教學目標以及處理教材的能力。

4.加強各年級備課組教研活動的管理。

⑴爲了增強備課組的教研氛圍,本學期每個備課組的老師均要開一節公開課,並把開課活動有計劃地安排在每週一次的備課組活動中,除開課活動外備課組其它的教研活動要定時,定點,定人,定主題。七年級備課組本學期開展基於“任務單”的小組合作學習課改活動,備課組教研活動以此爲中心開展,八年級備課組以“學爲中心”課堂學生學習任務的設計爲主,九年級備課組以提高後20%學生的成績和培優爲主題。

(2)做好備課組命題工作。單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考覈,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,爲下一步教學工作做好充分的準備。

(3)每個備課組本學期要做一次大型的主題教研活動,本組的三個校區的老師均要參加。主題由備課組自定。

5.加強校本教研活動,提高教學質量。

(1)加強教研活動的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動主題化”,努力踐行“學爲中心”的教學方式,努力促進組內老師轉變觀念。同時做好組內本學期“學爲中心”主題研討活動的整體規劃,提高教研活動的針對性和有效性。

(2)深入三個年級段科學課堂的進行教學調研,重點了解本組老師新課程課堂教學方式改變落實情況,通過聽課和座談等方式以提高組內老師的課標意識、學生意識,促進其教學行爲的改進,提高科學課堂教學的效率。

(3)本學期要定時到另外兩個校區進行課堂教學調研活動。

三、主要做法

1.結合溫州市教研院開展的“三小”相關活動,將科學學科的學生活動社團化並由專職教師負責,本學期學生實驗競賽培訓和航模由林斌老師負責。

2.建立七年級科學課改小組,定期開展基於“任務單”的小組合作學習課改教研活動。因爲七年級新教師比較多,每個新教師都有一位師父指導,本學期準備舉行“同課異構”師徒合作賽課活動,通過活動加大課改的力度,同時加快年輕教師的成長。

3.成立科學組的“專家團”,充分發揮本組特級教師、骨幹教師的專業引領和示範作用,並結合市教研院開展“常規教學”活動,堅持做好各備課組的常規教學檢查、做到檢查到位,反饋及時,整改有效。

4.科學組至少申報一個課題,使校本主題教研課題化。

　四、具體工作安排如下:

周次日期內容地點對象

12.15-2.21校教研組會議校備課組集體備課活動山繡本部全組教師

22.22-2.28校備課組長會議九年級科學課堂調研科學組課題申報106辦公室山繡本部備課組長九年級備課組

32.29-3.6市科學教學新常規研討活動初中科學教研員會議、市直中學教研組長會議市直初中學生實驗能力競賽(初賽)市科學初高學段銜接課程研究組活動九年級備課組“有效複習”主題教研活動待定待定實驗中學山繡本部吳錫理林斌吳錫理全組教師

43.7-3.13科學組命題培訓活動市直八年級科學雙週教研活動暨初中科學教學新常規實施研討微格教室南浦實驗106辦公室全組教師八年級備課組備課組長

53.14-3.20初中學生科學小課題DV現場答辯活動市第四屆初中科學命題研究班第二次活動暨學業考試研討活動待定樂清相關學生楊曉明

63.21-3.27初中學生實驗能力競賽(複賽)八年級科學課堂調研科學初高學段銜接課程研究組活動科學組青年教師命題比賽待定惠民、廣後實驗中學山繡本部林斌八年級備課組吳錫理青年教師

73.28-4.3清明節放假(4月2日-4日)初中科學學業考試複習研討活動暨初中科學教學新常規實施研討平陽九年級備課組

84.4-4.10科學初小銜接研討活動暨市直七年級主題教研活動初中科學教師命題競賽待定二十一中七年級備課組待定

94.11-4.17初中科學期中教學調研活動待定市教研員

104.18-4.24期中考試初中學段集中學習待定市教研員

114.25-5.1勞動節放假(4月30日-5月2日)市第四屆初中科學命題研究班第三次活動七年級備課組“小組合作”主題教研活動文成錦江校區楊曉明全組教師。

中學上半年工作計劃 篇8

一、指導思想

深入貫徹落實溫州市教育局關於全面提高教育教學質量的精神,以深化初中課程改革爲重點,以“課堂評價”帶動下的“課堂任務單”的推進作爲課堂變革項目實施爲核心,開展山繡中學語文的實踐與研究;以提升學生語文素養爲宗旨,繼續推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結合的廣度和深度;規範並努力建立以“大閱讀”理念爲主軸的`山繡中學特色的教研活動。

二、工作重點

(一)七年級推進“課堂任務單”的課程研究,深入實踐語文課堂教學,具體落實教研活動。

1.工作目標:

(1)以備課組爲單位,推出具有借鑑意義可操作性的課堂教學精品課型課組羣,並公開展示,輻射全校。

(2)引導老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動,帶動日常課堂教學的更新和智慧。

2.工作措施:

結合“課堂任務單”的相關活動,七年級備課組老師每人設計一個課組精品案例。以備課組爲單位,承辦教研活動,辦出備課組自己的教研活動的特色。

(二)以市教研室計劃中的.各項評比作爲教研平臺,深入推進“小文學家”的評比活動,帶動全校文科特長生的個性生命成長。

1.工作目標:

深度做好“小文學家評比”的一系列比賽流程。並藉此作爲學生文學素養養就的活動重要推進的策略,帶動七八年級備課組探索更多的實施策略,從而落實“小寫手”、“小作家”、“小文學家”的理念。

2.工作措施:

小文學家評比:明確“佈置工作、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節點。通過“小文學家”形式,充分利用小文學家評比的輻射作用,帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學社基地,以點輻射面,提升質量,爭創佳績。

(三)辦好“一師一優課”活動,促成青年教師的成長。

1.工作目標:

(1)建立學科文化節的檔案,明確每一項活動的評價,並及時積累優秀成果。

(2)通過學科文化節的活動,反觀語文課堂教學活動。

2.工作措施:

以備課組爲單位,專人負責評價及反饋,建立專項電子檔案。發揮記者團的能量,拍攝、記錄、採訪等。教研組要做好提前規劃、培訓重點、交代清晰等工作。

(四)有計劃有序列開展好“命題競賽”等活動,促進青年教師的發展。

精心策劃好校級命題研究活動,通過系列化的活動激發命題興趣,豐富年青教師的命題理論知識,提升命題技術。同時,通過開展校級語文命題競賽活動,提高語文教師的命題能力,並以此促進教師對語文學科本質的理解和教學能力的提高。

(五)開展好“越繡”文學社、記者團等相關的職業體驗活動,出版“越繡”第三期。

1.工作目標:

(1)出版“越繡”第三期。

(2)開好文學社拓展性課程、開展好作家引進的文學活動。

(3)文學社、記者團參與各項語文活動。

2.工作措施:

明確“越繡”工作計劃,精心策劃“越繡”雜誌內容和項目,力求活動有計劃,有實效,促進文學優質的學生全面素養的提升。

(六)加強語文本位學科“校本拓展性”課程的整合和提升。

1.工作目標:

(1)推出精品校本課程。

(2)整合精品課程爲課程體系。

2.工作措施:

(1)定期討論研討調查,爲校本課程積累更多的資料。

(2)山繡中學語文教研活動表

(3)周次日期內容地點對象

中學上半年工作計劃 篇9

一、指導思想：

以團章爲準則，在團區委的指導下，結合我校本學期重點工作，從學校實際出發，以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作爲重心，堅持素質教育導向，不斷探索和把握團隊教育現代理念，與時俱進，開拓創新，努力開創我校共青團工作的新局面。

二、具體工作思路

1、配合學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質，發揮團員的先鋒帶頭作用

2、抓好團員學生的思想道德建設，特別是做好團員榜樣性教育工作

3、切實加強團隊自身建設。

4、繼續抓好團隊常規工作，進一步規範、科學和創新。

三、具體工作安排

1、做好新學期團員的轉接工作和新學期團籍註冊工作。

2、堅持每月召開一次團幹部會議，落實團幹部的職能，不斷增強團員意識，發揮團員的模範帶頭作用，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛鍊自己的目的'。加大團員發展力度，注重培訓，考查，讓我們發展的團員在學生中能真正起到榜樣作用，藉以提高團組織在學生中的威信。

3、完善團的工作制度，加強對團支部工作的指導和監督。培養學生自我管理、自我教育和自我監督的能力，努力造就一支素質全面、活躍高效的團幹部隊伍。加強團幹部隊伍建設，繼續落實團幹部例會、學習、培訓制度。

4、深化校園文化內容重視學生社團建設

開展形式多樣的校園文化活動，組織各類體育社團、美術社團和文學社團及舞蹈社團，以豐富學生課餘生活，使學生在優秀、積極文化的育人空氣中接受教育，增長才幹，提高能力。

5、充分利用宣傳陣地進行思想教育

發揮校園廣播、宣傳櫥窗、網絡、黑板報、文體活動、等活動陣地，突出學生的個性特長，注重班級文化建設，使學生在參與中愉悅身心，陶冶情操，使團員青年在追求時尚、創造時尚的過程中引領健康文明的生活方式。

附：本學期學校團委主要活動安排：

二月份：

1.召開全體學生會、文明班評分人員會議;

2.組織“今天我家訪，老師來我家”學生徵文評比工作。

三月份：

1.組織區中小學開展“愛我甌海，從我做起”主題教育系列活動，做好“五個一”教育活動;

2.開展“學雷鋒”系列專題教育活動;

3.開展“3.12”植樹節系列環保教育活動，組織開展美化、綠化、淨化校園活動;

4.組織訓練參加區體育節排球比賽活動;

四月份：

1.以“清明節”爲載體，組織開展愛國主義和傳統文化主題教育活動——參觀“紅十三軍革命烈士紀念碑“

2.組織訓練參加區體育節乒乓球、足球比賽;

3.學習雷鋒活動總結;

4.啓動“做一個有道德的人”主題教育活動。

六月份：

1.結合“6.5”世界環境日，開展環保主題教育系列活動;

2.以“端午節”的傳統文化教育爲載體，召開“我們的節日”主題教育專題研討會;

中學上半年工作計劃 篇10

一、指導思想

20xx年上半年，教研處堅持以全面提高教育教學質量爲目標，緊緊圍繞教師發展中心的“十三五”發展規劃精神，認真落實中學研訓部進一步貫徹“研訓一體”的宗旨，以教育科研與評價爲先導、以學科發展建設爲抓手、以教師專業化成長爲目標，圍繞教育熱點、教育真問題開展研訓工作，進一步提升研訓實效，積極參與課程改革，深入研究中考，深入開展“促進有效學習課堂變革”爲核心的課堂教學活動，創新研訓的工作模式，爲學校發展和師生成長服務。

二、工作重點

（一）推進深化課程改革，定期開展課改階段性總結，通過課改提升辦學水平

1.積極開展義務教育課程改革的研究。做好學校課程方案、學科課程實施計劃、拓展性課程開發與建設、精品課程建設（課程綱要、教材編寫、教學設計）的調研、培訓、指導、評比工作。

2.加強信息技術學科建設。加強信息技術拓展課程的開發與建設，努力提高信息教師的編程技能，讓中小學生接受相應層次編程教育；

3.繼續推進“促進有效學習”課堂變革實驗，積極開展試點校課改視導、問題研討、成果展示等活動，及時提煉成果，總結經驗，打造我校課改品牌項目。

4.動員教師積極參加楠溪文化課程羣開發，構建我縣當地文化課程的結構體系。

（二）認真落實各類研訓項目，促進教師素養提升

嚴格規範落實已上報省培訓平臺的各類研訓項目，通過項目培訓，提高教師的命題能力、校本研訓組織和開發能力，學段知識的銜接能力，以及學科的骨幹教師和新教師的培養，打造科學合理的名優教師梯隊，併發揮輻射引領作用。促進課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革爲主要抓手促課堂變革的深入推進。

（三）推動初中學段教學新常規的實施，規範教學行爲

通過新常規的條件解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以課堂教學新常規的改進爲中心，以全新的'視角審視課堂教學常規管理和執行過程中存在的困惑與現象，引導初中教師將教學新常規的基本內涵內化爲自覺意識，提升提高教學質量。同時，以新常規促進初中學段精品課例的提煉，開展“一師一優課”評比活動。

（四）發揮科研在教育教學中的基礎性作用

1.規範教育科研活動。強化過程管理，但導真實性研究，實施“真問題、真觀點、真數據、真案例、真探究、真反思”六項規定；優化成果評比，倡導實踐性研究，優先選擇基於上級研訓活動，自主選課培訓，優質課評比，集體備課，主題教研，主題學習（閱讀、觀摩、考察、交流）等六項實踐性活動中形成的研究成果。

2.打造“五題”研修項目。積極開展“選題、開題、研題、煉題、結題”研究，努力培教科研骨幹、重點課題負責人的策劃力、設計力、研究力、指導力、評價力、全力打造科研項目品牌。

（五）參加初中“三小”的評比相關活動

參加“三小”的評比工作，提供一個讓學生展示自我，發展自我的平臺。通過設計與學生的學習、生活實際相聯繫的系列活動，培養學生運用學科知識、技能解決實際問題的能力，激發學生的學習興趣，同時，發現、選拔、培養具有潛質的學生，進一步提升其創新精神與實踐能力。