大班下學期個人工作計劃（精選11篇）

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的大班下學期個人工作計劃，歡迎大家分享。

大班下學期個人工作計劃 篇1

自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。20xx年2月我很榮幸的加入到衆冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，並結合本人實際，也爲了在這個學期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：

一、我班幼兒基本情況

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明，活潑，學習能力強。但是由於我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。

二、教育方面

1、加強紀律，安全，禮儀，衛生的教育。

2、從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類遊戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。

3、本學期主要擔任蒙氏數學的教學，要着重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進蒙數的學習。同事把蒙數和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

三、保育方面

1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便後勤洗手，每天勤鍛鍊，開展豐富多彩的體育活動和遊戲，增強幼兒體質。

2、提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

四、個人專業素養方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年裏，要努力學習專業知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識，不斷追求創新意識。

五、家長工作方面

父母是孩子的.第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，瞭解幼兒在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自己價值。希望在今後的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，爲幼兒園貢獻一份力量！

大班下學期個人工作計劃 篇2

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看着孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最後一個學年。爲了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也爲了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在遊戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做遊戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，製作教玩具，努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習。本着對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。

二、教育教學方面

1、繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，並根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“聖誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。

3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期裏 要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識 爲班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的.教育。

四、環境創設方面

爲孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要爲孩子創造良好的物質環境 也要爲孩子創造可貴的精神環境。爲孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子瞭解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同製作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅於思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活，桌“三淨”、外出回來飯前便後要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過後自己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，並以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，爲幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

大班下學期個人工作計劃 篇3

1、德育方面

⑴、繼續創設愛的環境、實施愛的教育、培養有愛心的兒童。我們仍將此目標作爲本學期班級開展各類德育教育和活動的重點。將園歌深入孩子們的心中，進行園歌表演，評選愛心寶寶。創設愛心環境。

⑵、實施愛的教育，培養有愛心的`孩子。我們將始終“以懷着一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個孩子”作爲工作中的座右銘，關愛每個孩子，尤其是比較特殊的孩子。通過日常的教學活動、談話，情景表演等來培養孩子的“愛心”行爲規範。我們將愛心活動滲透在我們的建構課課程活動中，我們仍通過愛祖國愛家鄉教育、孝敬教育、親子游戲活動，區角活動中的社會性區域活動或者表演區、語言區內開展具有愛心的各類遊戲和表演，從而培養孩子們從小尊老愛幼，文明禮貌和友愛謙讓的良好品德。

⑶、培養有責任感的孩子。大班孩子已具備了初步的社會交往能力，所以培養他們的一些責任感對他們良好的素質培養很重要。

2、教學方面

我們通過主題牆的創設並在家園聯繫中進一步宣傳新課程，讓家長不但瞭解幼兒園課程的特點，並能積極配合我們、支持我們，以便更好地進行課程的實施工作。本學期主題牆的深入和幼兒觀察記錄的培養是重中之重，大班的孩子注意力和觀察力都明顯提高，所以培養他們的觀察興趣對良好的學習習慣的形成是很有幫助的。

大班下學期個人工作計劃 篇4

一、基本情況分析：

我們班現有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。幼兒的能力和年齡比較平衡，由於是插班，幼兒還需要一段時間的磨合期。爲了使幼兒得到全面和諧的發展，特制定以下計劃。

二、指導思想

根據《幼兒園教育指導綱要》精神爲指導，“以幼兒發展爲本”爲理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發展，爲幼兒終身發展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發揮教育合力的作用。

三、本學期教育目標

（一）健康領域

1、培養初步的環保意識，學習基本的生活衛生常識，養成良好的生活衛生習慣。

2、培養幼兒生活自理能力。

3、注意安全，學會自我保護。

4、學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不乾淨和變質的食物。

5、鍛鍊身體，增強體質，主動參加體育活動。

（二）、科學領域

1、激發和培養好奇心和求知慾。

2、豐富對自然的認識，形成有關事物的基本概念，瞭解事物現象相互之間的關係，發展思維能力。

3、初步掌握數概念和數運算，度量概念及時空概念，瞭解事物之間的相對關係。

（三）社會領域

1、積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂於參加公益活動。

2、發展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較爲適當的要求。

3、初步學會適當調節、控制自己的情緒，不任性、不發脾氣，學會自律和尊重他人。

4、提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。

5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。

6、知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數民族。

（四）語言領域

1、堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞彙。

2、能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，願意講述自己所經歷的事情。

3、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解並執行復雜的多重指令。

4、樂於參與討論和辯論，敢於發表不同意見。

5、喜歡閱讀各類能理解的.圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。

6、對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。

（五）藝術領域

A美術

1、引導幼兒發現自然界的美，並願意運用線條和色彩表現自己的情感體驗。

2、能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現一定的情節，比較合理地安排畫面。

3、指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。

4、學習簡單的扎染，感受多種捆紮方法產生的不同藝術效果。

5、培養幼兒看圖示摺紙的能力，掌握幾種基本的摺紙方法，並且能用兩張或兩張以上的紙進行組合摺疊。

6、調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古蹟等。

B、音樂

1、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。

2、能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。

3、能夠根據歌曲旋律即興創編歌詞並演唱。

4、能夠協調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發揮快樂表演。

四、班級活動的組織和實施：

九月份：

（一）養成教育。

（二）完成九月份的教育教學目標。

1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優點。

2、衛生評比。教育幼兒講衛生，防預手足口病和甲型H1NI的發生。

3、愛我中華。蒐集家鄉的特產，展示家鄉美。

4、安全教育。教育幼兒學會自我保護。

開展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多麼美》、《遠離電源》、《龜兔賽跑》等。

（三）召開家長座談會。

十月份：

（一）完成十月份教育教學。

（二）觀看“60年國慶大典”電視轉播。

（三）開展“自己的事情自己做”的活動。

開展活動：1、認識安全標誌。2、玉米娃。3、歡度國慶節

十一月份：

（一）完成十一月份教育教學

（二）安全教育

（三）、跳皮筋比賽

開展活動：1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、安全小衛士。

十二月份：

（一）完成十二月份的教育教學。

（二）給幼兒講述“冬季防護知識”

（三）堆雪人

開展活動：1、玩雪。2、兒童故事欣賞。3、凍冰花

一月份：

（一）完成一月份教育教學目標

（二）繪畫比賽

（三）家長座談會。

開展活動：1、掃雪。2、放鞭炮。3、製作風車

五、衛生保健

除了每日做好教育教學活動，還要注意衛生保健工作。

1、每日認真做好晨、午檢工作，做到有情況早發現。

2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒（用紫外線燈）。

六、家長工作

爲了更好地發揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。

1、開好學期初和學期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數。

2、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。

3、認真辦好每學期的科學育兒報，精心選擇內容，並定期發放給家長。

4、對於日常瑣碎的事情，要耐心對待家長，不厭其煩。

七、其它方面

1、佈置好活動室環境，使幼兒在整潔、輕鬆、安全的氣氛中度過一日活動。

2、適當增加一些幼小銜接內容，爲使幼兒自然向小學過渡做好心理準備。

大班下學期個人工作計劃 篇5

伴隨着春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息後，精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發展規劃”的起步年，大班由原來的三個班級合併爲兩個班級，班級數量的減少，並不意味着工作任務的減少，相反，我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因爲，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此，我們全年級組的成員將以甘於奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的'氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想爲宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷完善自身。

一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：

1、做好並班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自己的學習和修煉上。

3、注重“四個有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環境中學習和工作。

4、結合大班級的實際，以“幼小銜接”爲主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。

5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯繫與合作，儘快推廣各班的成功經驗。

6、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據自身的業務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯繫實際”的體會與大家分享，共同發展。

7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。

8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。

9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。

10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。

11、提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。

二、每月年級工作重點：（根據全園安排機動調整）

2、3月：

排練新早操

充實區域活動材料、迎接省一級走訪

慶三八——“我愛媽媽”親子聯歡活動

確立第一個主題活動

提出問題，選擇讀書導向

排練十年慶典的節目

組織春遊活動

4月：

進行讀書心得交流

確立第二主題活動

反思、整理第一主題資料

醞釀十年慶典系列展示活動

迎接省一級幼兒園評估

國際象棋月系列競賽活動

5月：

“慶五一”家庭親子環保小製作比賽

確立第三主題活動

反思、整理第二主題資料

十年慶典系列展示活動

6月：

反思、整理第三主題資料

十年慶典大型文藝演出

“慶六一”活動

大班畢業典禮籌備

參觀小學等幼小銜接工作

7月：

讀書心得與實踐交流

大班畢業典禮

年級工作總結

展示幼小銜接的學習成果

將主題探究活動記錄存檔

大班下學期個人工作計劃 篇6

一、班級狀況分析：

（一）班級概況：

本班該學期共有幼兒40名，其中1名是上學期末插班的，1名幼兒由於患腫瘤中班一年時間用於治療，沒有來園，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生。其餘幼兒都是正常從原先中班升上來的，適應較好。班中共有10名小年齡幼兒。這些幼兒中，男20名，女20名，性別比例到達平衡。

（二）幼兒發展狀況：

總體來說，幼兒情緒較爲穩定，適應較快。僅有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動在開學初就能較爲正常地開展。但由於小年齡幼兒較多，在一些習慣方面還需培養。總結幼兒上學期末的發展狀況，結合大班第一學期發展目標，我們對本班幼兒進行了一次前測，結果發現：

1、本班優勢：

a能積極參加體育活動，動作自然、協調、精神飽滿，做操時動作正確，小肌肉動作較好。

b在生活自理方面較好，懂得和學習自我保護。

c能聽懂幼兒文學作品中的主要資料，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料。

２、本班劣勢：

ａ在注意傾聽教師與同伴的說話，敢於提出不一樣的意見，初步評價自我與同伴方面較弱。

ｂ在多方面感知發現周圍生活中的美，大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術形式表現自己的感受和體驗，想象和創造活動及表現美的初步潛力方面不夠。

c在活動中的規則意識、合作意識和職責感不夠，活動中的獨立自信還需進一步培養。因而本學期我們打算結合教材和建構的使用與開發，對幼兒在傾聽、評價、規則合作與藝術表現方面重點加強培養。

3、個別幼兒狀況分析：

李藝軒：該幼兒幼兒在身體協調方面發展的較差，上下樓梯很困難，經常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進餐時常常咬筷子，需要教師在日常多注意觀察，(如飲食、運動及情緒方面）並適當照顧，逐漸培養他的進餐習慣。

賈政環：該幼兒是上學期的插班生，平時喜歡打人，各方面的學習狀況有點跟不上，期望通過家長和教師的共同努力會有所改善。

4、家長狀況分析：

總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高。通過上一學期來的家長工作，我班幼兒家長對教養方面的知識有了一些瞭解，多數家長也願意配合和支持。但由於平時來接送的大都是祖輩，因而父母與教師的接觸還是較少。“家園聯繫欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯繫。另外，班級電子郵箱雖然已經開通，可是使用效率還不是很高，家長參與網絡通訊的不多。

二、本學期培養目標：

（一）健康：

1、在羣體生活中持續愉快的情緒，準時來園，不隨便缺勤。

2、愉快進餐，餐後能將自己的餐具和桌面整理好。

3、養成儘快入睡的良好習慣，會整理自己的衣服和牀鋪。

4、構成愛護公共財產的意識，做事有條理，活動後能迅速整理、收拾物品。

5、幼兒有必須的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的職責感及自我保護潛力。

6、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意理解醫生的治療。

7、有關心他人的意識。

8、學習適當的社交禮儀，養成坐立行等姿勢和輕生交流的'習慣。

9、積極主動參加體育鍛煉。

10、自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇於克服困難的品質，學會控制情緒。

11、基本動作到達靈敏、協調、姿勢正確。

12、開展跳繩等技能活動。

13、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

（二）語言：

1、大方、利益地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人說話。

2、培養幼兒有條理地敘述日常的見聞和經驗，會用語言來推理自己的行爲和世界，有必須的口語表達潛力。

3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，並能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4、掌握正確的執筆方法及書寫方式，認識一些簡單的常見字，會書寫自己的姓名。

5、掌握必須的詞彙量及常用的句子。

6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，並用不一樣的形式有情感、有節奏地表演。

（三）科學：

1、能積極主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會六以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關係。

6、對周圍環境中的事物、事件、現象有強烈的好奇心，喜歡提問，願意用實驗工具去探索和體驗。

7、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

8、會收集、分析、比較資料，並大膽的推論。

9、瞭解、關心、熱愛我們的生存環境，樹立環保意識和職責。

（四）社會：

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類遊戲活動和社會活動，並關心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納別人，認識、尊重社會人物。

4、有愛心、關心，愛護自己、他人及動植物。

5、瞭解不一樣地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自己的保護方法和增強自己的保護意識。

7、養成這天的事這天做的好習慣。

（五）藝術：

1、能積極參加音樂活動，構成對音樂活動的敏感及其表演慾望，並在活動中學習與他人默契合作、相互欣賞。

2、能感受不一樣風格的音樂。

3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不一樣風格的音樂作品。

4、基本掌握34和24拍的指揮方式。

5、準確的按音樂節奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨着音樂變化較迅速地創編動作。

大班下學期個人工作計劃 篇7

(一)生活活動指導

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行爲練習、發展認知能力、寬展知識的好機會。如進餐時，不僅可以聯繫使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便後洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學習知識，發展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上佔有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據月教育目標和教育建議，確定本週生活活動指導要點，進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關係，消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規則意識與習慣，利用生活活動學習照顧弟妹，開展小問號、小幫手等活動。

生活活動指導，應該說明個別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同遊戲等。

(二)活動區指導要點

活動區活動是幼兒有範圍的自選活動，應以活動區形式提供選擇機會，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動區活動時間，幼兒可以根據自己的`和需要，自己選擇活動內容、遊戲夥伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足，促進其全面的和諧發展。

在活動區活動時間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學會隱性指導，通過創設環境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本週活動區指導要點。如在大班，9月設立了娃娃家、操作區、寵物區等，第一週，重點指導寵物區，學會大家一起玩;第二週，重點指導角色區，模仿家庭生活，教師參與遊戲，建立師生親密關係;第三週，重點指導操作區，提供穿衣、係扣、餵飯等材料，學習生活技能。

最後注意，活動區活動也應重視對個別幼兒的知道。

大班下學期個人工作計劃 篇8

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》爲指南，以“美麗校園”創建爲宗旨，以特色班級創建爲抓手，以班級“乾淨、整潔、美觀、規範、有序”的工作目標爲指針，加強班級管理、科學的方向發展，幼兒園工作計劃《幼兒園特色工作計劃》。培養身心健康、富有個性發展的美麗幼兒。打造美麗的校園，全面推進素質教育。當前,我們又生活在一個科學技術飛速發展、經濟全球化的形勢下，隨着我國加入WTO，英語作爲一種對外交流的語言，它的重要性更加日益突現，所以我覺得幼兒期開始學一些簡單的英語是非常有必要的。

二、班級情況分析

自中班我開始帶班以來，我在日常生活中經常會帶到英語，我們班家長、幼兒對英語的學習也有濃厚的.興趣。現在我們班的小朋友已經可以演唱好幾首英語歌曲、說一些簡單的英語單詞了，本學期我決定把英語特色作爲我班的班級特色，並盡力做好！

三、主要目標

1、能說出簡單的、常見的英語單詞。

2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。

3、能聽懂並願意模仿教師經常使用的生活用語和教學用語。

4、能用簡單的英語介紹自己。

5、能用簡單的英語表達自己的感受。

6、願意並能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。

四、實施措施

首先，我計劃以遊戲爲主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我可以藉助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高學習英語的趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我可以準備各種動物玩具和圖片，以遊戲的形式讓幼兒在玩遊戲的過程中學習相應的單詞，使幼兒興趣大增。

其次，我還可以創設讀讀講講的語言環境，以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中，教師將注重創設一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“Wash hand,please”，遊戲前說一聲“Are you ready？”午睡時說一聲“keep silent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區角中設置一個英語角，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。

此外，爲了進一步提高教學質量，我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯網上的各種渠道，向同行們取經，增長在幼兒英語教學方面的經驗。

大班下學期個人工作計劃 篇9

20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，很多小朋友就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個學期對於孩子們來說是很重要，因此，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，爲小學打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，並加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啓蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是摺紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，爲班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環境創設方面

爲孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要爲孩子創造良好的.物質環境，也要爲孩子創造可貴的精神環境，爲孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子瞭解社會，現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，爲孩子創造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網，家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線範圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

七、保育工作方面

現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峯期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯繫，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期工作計劃，希望在今後工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。

大班下學期個人工作計劃 篇10

我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現在學期已經過去一半，同學們之間已經有了更深的瞭解，班級工作也步入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的.基礎。本學期工作計劃如下：

一、學習方面：

1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，並告知老師。

2、重點強調英語四、六級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

3、對於學習方面各問題，要求學習委員負責，爲班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

4、對於電腦問題，由班委做好帶頭工作，定期對周圍的同學教導，好好利用電腦，做好玩與學習相結合。

二、班級活動：

1、依然延續上學期努力配合學院，定期召開大型小型班會。

2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3、上學期因各個原因未能組織班級秋遊，這學期組織班級同學春遊一次，根據情況選取適合地點，採取自願原則，但儘量保證全體出席。把外出安全工作作爲重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

4、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能。

5、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

三、班級建設：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。並鼓勵同學認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。

4、實行班務公開。使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5、在已建立班級羣和班級博客的基礎上，好好利用，向同學、學院展示我班的動態及同學、班級的成果。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，依舊遵循上學期規定，各班委輪流點名，一星期一次，掌握班級動態，瞭解遲到、早退、睡覺、玩手機等現象。堅持班委會每兩週一次，必要時每週一次，各班委輪流主持，組織委員作好記錄。例會每月召開一次，由班主任或班主任助理主持，暫定每月月初。

大班下學期個人工作計劃 篇11

轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裏佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動與及向一些有閱歷,有創新的老師們請教，力求做好各項工作的同時給自己一個鍛鍊，學習，提高的好機會，積極要求自己做到愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。因爲我深信只有通過不懈的努力我纔會有質的進步。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。爲了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

大班幼兒的獨立意識增強，而且很多小朋友都能自覺地服務。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特徵。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發工作，喝開水的排隊問題，以及水龍頭的開關等細小的機會，既培養了孩子們爲他人服務的能力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養了幼兒良好的行爲習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在這學期裏，我用心與孩子們溝通、交流，在每時每刻，關注他們，照顧他們。我也用心地上好每一堂教學活動，並及時作出反思。在成長檔案冊裏，注入了我們老師的汗水，也記錄了孩子們的成長過程，所以我們必須認真地對待。

三、在家長工作方面

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心裏，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。於是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，並充分地利用校訊通的功能及時地與家長溝通交流了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，並有針對性的進行個別教育。我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心纔可以，否則孩子們整天吵死了。其實做爲一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的.是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不少。在工作中爲了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、外出參觀優秀園所的活動，吸取有益的教育經驗。我很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收穫和點滴啓示記錄下來，並多次在省級、國家級幼教網站上發表，以促進教學水平的提高。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。這讓我對自己的工作又有了挑戰，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應該是科研型的教師，這樣纔會使幼兒園的工作有提高，纔會提高自己的水平。我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界。