【精華】年度工作計劃範文10篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的年度工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

年度工作計劃 篇1

我局認真貫徹黨的十八屆五中全會會議精神，落實中央、省、市農村工作會議要求，緊緊圍繞科學發展、跨越式發展戰略目標，加快轉變農業發展方式，擴大改革創新成果，進一步強化農村土地承包、農民負擔監管和農村集體“三資”管理職能，大力發展農村新型經營主體，維護農村社會和諧穩定，推動農村經營管理工作再上新臺階。

一、主要工作

(一）農村土地承包經營權確權登記頒證全面鋪開。

按照宜昌、省統一安排，我市被列爲第一批完成確權工作的縣市。任務明確後，我市迅速行動，結合實際擬定工作方案，制定相關具體問題處理辦法，組建市、鄉、村領導小組和工作機構，精心組織培訓相關法律法規和政策，對確權工作進行動員，全面拉開我市農村土地承包經營權確權登記頒證工作的序幕。一是科學制定工作方案,精心做好確權的前期準備；按省操作規程要求做好測繪相關準備，認真組織動員和培訓。二是完成了測繪及控制測量的招標工作，並協調測繪公司進駐各鄉鎮開展測繪工作，組織對部分鄉鎮測量情況進行質量監理；三是做好數據庫建立相關準備工作。

（二）狠抓農民負擔工作監管。

年初，我市下發了關於做好農民負擔監管工作的意見，市政府與鄉鎮政府簽定了農民負擔監管工作責任書，使農民負擔監管工作常抓不懈。同時，根據省農民負擔監督管理辦公室（鄂農監辦發[20xx]1號）通知精神，全面開展農民負擔專項整治工作，全市10個鄉鎮處和18個市直有關涉農部門對照文件精神查閱賬目、走訪農戶和新型農業經營主體深入開展自查自糾。市鄉兩級開展督辦檢查，共督查10個鄉鎮58個村、走訪農戶426戶，調查農戶農民合作社和家庭農場18家，抽查涉農部門8個。開展農民負擔專項整治工作的內容包括農民負擔工作責任、制度的落實情況、很有籌資籌勞和惠農政策的落實情況，以及農民權益的保護情況，通過自查和督查，確保專項治理工作取得實效。

（三）大力發展新型農民經營主體，提高農民組織化程度。

一）發展和培育農民合作社

截止20xx年６月底，全市發展各類農民專業合作社553家，比20xx年底的454家淨增99家，增幅爲21.8%，其中種植類329家、畜牧類132家、綜合服務類92家。合作社出資總額43081萬元，註冊成員15352戶，實際入社成員31000戶，佔全市總農戶32.2%。發展聯合社3家，發展農民土地股份合作社3家，發展資金互助合作社1家。合作社註冊商標93個，其中創建中國馳名商標1個，省著名商標稱號6個、省名牌產品7個，獲得“三品”認證的57家。我市合作社規範創建取得了明顯成效，獲國家級示範社4家，省級示範社12家（含林業、青年示範社），XX市示範社27家、XX市級示範社52家。主要作法：

1、依法指導註冊備案。市經管局抓“一社一備案”，着力做到合作社發展數量有本“明白賬”。截止6月，全市登記備案合作社553家，新增99家，備案率100%。

2、創建規範化合作社。一是堅持不懈抓輔導員聯社制度建設。今年上半年，市農合辦又制定了《關於深入推行農民專業合作社輔導員聯社制度促進全市合作社質量全面提升的通知》（都農合辦[20xx]5號），全市30名輔導員聯繫30家合作社，按照“十大規範”的標準，突出重點10項指標，實行“一幫一”的指導，市局一季度一檢查，一季度一通報的工作督辦制度，有力促進了合作社規範創建；二是抓好合作社質量提升。今年年初，市農合辦印發《關於在全市開展農民合作社質量提升年活動的通知》（都農合辦[20xx]3號），6月23日，由市政府辦牽頭，組織市農合辦、市財政局、市審計局、市經管局對2家國家級示範、1家省級示範社、1家XX市級示範社合作社會計基礎工作進行了專項督查； 7月23日－24日，市經管局組織全市53家市級以上（含市級）示範社理事長和財務會計，開展合作社會計制度、政策法規以及合作社質量提升等爲重點的培訓，編印10000份成員賬戶、1000本合作社法規、會計制度下發到鄉鎮、合作社，有力地推進了全市合作社規範化建設。

3、加大示範社培育。9月底至10月上旬，按照省、XX市的要求，市經管局組織鄉鎮申報8家合作社參加20xx年省級示範社評選，申報19家合作社參加20xx年度XX市級示範社評選，5家合作社參加宜昌質量優勝合作社評選。同時，組織各鄉鎮申報15家合作社參加20xx年度XX市級示範社，將於12月底組織相關單位部門檢查驗收。

4、向上爭取扶持。今年上半年，市經管局嚴格按要求落實中央財政支持合作社發展資金53萬元，組織11家市級以上示範社申報項目，重點扶持。

二）發展和培育家庭農場

截止20xx年9月底，全市登記備案家庭農場207家，比上年171家，新增登記註冊36家，家庭農場擁有固定資產3.7億元，經營面積近2.05萬畝，平均每個家庭農場經營規模100畝以上，最大的達3000畝；養殖類家庭農場規模生豬達到5萬頭、山羊12000頭、菜牛20xx頭、畜禽100萬隻。112家農場建設了無公害生產基地，31家農場自主申報商標31件，103家農場開展電商、網絡平臺銷售，176家庭農場主經營收入高出一般農戶30%以上。

1、營造發展氛圍。今年，市經管局把中央、省、宜昌、XX市發展家庭農場的一系列政策的宣傳作爲重點工作，在組織合作社理事長、財務會計、鄉鎮輔導員培訓，以及全市村級組織建設培訓和土地確權工作中開展了政策大宣講，在省、XX市級媒體和各級農經信息平臺推介30多家農場典型，推動發展。

2、着力規範建設。今年以來，我們嚴格按照《XX市示範家庭農場創建評定管理辦法（試行）》，在全市強力推行家庭農場輔導員聯場工作制度，其工作重點是全市培育20家市級示範家庭農場，鄉鎮明確5個家納入市級示範農場培育，每個家庭農場確定了1名輔導員，明確了輔導員10項工作職責和任務。市經管局一季一度一檢查，一季度一通報，把家庭農場輔導員制度落到實處。目前，全市納入20xx年XX市級示範家庭農場培育的50家，50名家庭農場輔導員採取“一幫一”的指導，統一推行“四有五化三效益”目標管理，即農場建設時“有規模、有標牌、有場所、有配套”，經營管理中實施“生產組織化、管理科學化、營銷網絡化、技術標準化、產品品牌化”。統一制定了各項管理制度。

3、抓示範培育。9月底至10月上旬，按照省、XX市的要求，市經管局組織鄉鎮申報6家家庭農場參加20xx年省級示範農場評選，申報15家農場參加20xx年度XX市級示範農場評選，3家合作社參加宜昌質量優勝農場評選。同時，組織各鄉鎮申報20家合作社參加20xx年度XX市級示範家庭農場，將於12月底組織相關單位部門檢查驗收。

4、加大培訓力度。今年，市經管局通過協調，推薦112名農場主參加了XX市級新型職業農民培訓， 5名農場主參加XX市級新型職業農民培訓，1名農場主參加全省培訓學習。

（四）統籌抓好各項業務工作

1、依法辦理權證變更手續。今年來，因轉讓、互換等方式流轉農戶家庭承包土地，共辦理農戶承包土地經營權證變更手續的76戶63畝。爲農戶補辦經營權證11戶。由於徵收佔用農戶承包土地，依法辦理439個農戶承包土地核減手續、覈減面積367畝。

2、審覈報批一事一議籌資籌勞項目。嚴格按照程序和標準開展一事一議籌資籌勞的審覈報批工作。完成9個鄉鎮審覈報批工作，96個村納入財政獎補範疇。

3、積極引導農村土地流轉，推進農業適度規模經營。

一是落實土地流轉政策。對全市申報20xx年度土地流轉工作經費補助的村組和市鄉土地流轉交易中心、申報農田整治貸款貼息的經營主體的土地流轉情況進行了檢查驗收。通過實地查看、材料審覈、報表彙總、資料整編，對符合驗收標準的.8個土地流轉交易中心、11個村和8個新型經營主體共計27個補助對象，申報兌現資金117.29萬元。

二是開展流轉大戶跟蹤服務。制發表格，及時全面準確地統計彙總土地流轉大戶，指導規範土地流轉，推進土地適度規模經營。對於200畝以上的流轉大戶，我們跟蹤服務，對土地經營產業、合同規範簽定等進行服務指導。目前，全市累計流轉土地13.2萬畝；200畝以上的經營大戶116戶，流轉土地面積8.4萬畝，其中轉入農戶土地2470戶3.2萬畝（其中：流轉土地500-1000畝的30戶、流轉土地2.02萬畝，1000以上的21戶、流轉土地4.3萬畝）。

4、抓好涉農信訪工作，維護農村和諧穩定。一是定期排查，按時上報工作情況。每月排查來信來訪情況、矛盾糾紛化解情況、重點案件的包案穩控情況。二是開展陽光信訪。在規定的時間內，按照統一的格式，將受理告知書、答覆意見書、辦理報告等錄入陽光信訪信息系統，接受上級信訪部門和信訪人的檢查和評議。目前，已經登記的市級領導批示件7件，按照羣工部要求錄入陽光信訪信息系統的2件。三是依法辦信，維護農村社會穩定。按照《信訪條例》的規定，及時辦理市委、市政府領導信訪批示件。上半年辦理領導批示件7件、直接受理調處的2件，均在規定的時間內辦理完畢。配合鄉(鎮)村調處各種糾紛3起70餘人次。

5、強化集體“三資”監管，發展壯大集體經濟。一是加強日常監管，及時掌握了全市“三資”情況。二是宣傳貫徹《湖北省農村集體“三資”管理辦法》。根據省、XX市有關要求，通過門戶網站、電子政務平臺、召開會議、轉發文件等形式，對《辦法》進行了廣泛宣傳。三是開展農村集體“三資”審計，規範“三資”監管。制定下發了《關於開展農村集體“三資”清理審計的通知》。各鄉鎮分別制定審計方案，選擇1-2個村，對20xx年以來的資金收支、資產資源經營及處置情況進行全面清理審計並形成審計報告。通過審計，發現問題，及時整改，規範監管。

二、工作計劃

1、加強農村土地承包管理，依法落實和維護農民土地承包權益。一是進一步抓好貫徹實施農村土地承包法律政策；抓好《農村土地承包經營糾紛調解仲裁法》、《湖北省農村土地承包經營條例》的貫徹實施工作。二是加強農村土地承包經營權流轉管理和服務；三是全面推進土地承包仲裁體系建設。

2、加強農民負擔監管，推動促進減負惠農政策落實。一是因地制宜開展對農民反映突出領域的專項治理；二是全面推進一事一議及財政獎補試點。加強指導和監管，規範一事一議籌資籌勞，配合搞好一事一議財政獎補試點；三是加強減負惠農政策落實情況的監督檢查。集中開展2次農民負擔及惠農政策落實情況檢查活動，通報檢查結果，督辦整改。

3、提高農村集體“三資”監管水平，推進農村集體產權制度創新。一是鞏固提高農村集體“三資”監管規範化建設水平；二是建立健全規章制度，盤活農村集體“三資”；三是穩步開展“三村”產權制度創新試點。選擇1-2個村辦試點。

4、加快發展農民專業合作社，大力推進合作社規範建設。一是大力發展農民專業合作社。二是大力開展規範社創建活動。三是大力開展培訓。重點加強合作社負責人和輔導員培訓。

5、加強調查研究，做好農經基礎工作。一是加強調查研究。針對農村經營體制機制創新面臨的新形勢、新要求，圍繞建立土地流轉機制、完善現代產權制度、培育新型市場主體等專題，深入實際，開展專題調研活動，有針對地研究提出對策建議，把全市農經調研工作提高到新水平。二是加強信息反饋和典型宣傳。嚴格年報等信息統計制度，確保上報數據質量。及時發現、總結和上報工作中的好作法、好典型、好經驗，採取多種形式進行宣傳。三是認真做好涉農信訪工作。認真落實信訪工作制度，做到事事有迴音、件件有着落，妥善化解矛盾。

年度工作計劃 篇2

20xx年1月，對20xx年度的安全生產工作進行總結，並同時制訂20xx年度安全工作計劃，厂部和員工簽訂安全生產責任狀，對全廠進行春節前的安全生產大檢查;3月份起，學習安全生產標準化相關文件，熟悉瞭解安全標準化內容及考覈評級細則，領會精神後，成立廠安全標準化領導小組，並組織分工，熟悉相關資料，明確目標，並根據標準化的要求，完善、修訂廠安全管理制度、崗位安全操作規程，完善警示標識，制訂安全檢查表，落實相關事宜。

安全培訓方面：

廠負責人、分管安全負責人、安全管理人員參加市安監局組織的安全生產任職資格的培訓和考覈，特殊工種人員參加市安監局組織的培訓和考覈，爲使主要負責人、分管負責人、安管人員達到化工大專水平，參加××大學的化工大專班學習;在廠內開展安全培訓教育，對規章制度、操作規程進行學習，崗位的應知、應會知識、安全生產事故案例，應急救援搶險，組織通訊、轉移等各方面進行學習培訓，並進行實戰演練。

安全檢查、隱患治理方面：

按安全檢查制度規定結合安全生產標準化制訂的安全檢查表內容進行檢查，檢查出來的隱患立即下發隱患整改通知書，定人、定日期、定資金、定方案進行隱患整改，堅決將事故隱患消滅在萌芽狀態。

風險評價方面：

制定風險評價範圍、管理程序，組成班子進行風險評價，通過評價，採取有效、適當的控制措施，把風險降低在可以接受的程度。

日常工作方面：

加強勞動紀律管理，堅決杜絕違紀行爲，在過氧化甲乙酮裝置上增加自控系統，提高本質安全度，全體員工進行體檢，車間空氣濃度進行監測、防雷、防靜電檢測，班組學習培訓等。

安全生產許可證到期換證工作：

做好安全評價，落實安全評價中要求整改項目，整理、完善各種要求、資料，爭取如期完成換領安全生產許可證。

安全標準化方面：

做到邊學習邊創建，完善各種資料及現場要求，力爭年內完成安全標準化的考覈工作。

通過20xx年的安全工作的展開，使生產經營活動、行爲進一步符合安全生產相關法律、法規、標準的要求，使企業的安全生產工作邁上一個新的臺階。

4.7變更管理和應急管理

4.7.1總則

a)變更管理失控往往會引發事故，應實施嚴格的變更管理。一旦發生事故時，爲確保人身、財產安全，不破壞環境、不損害公司的聲譽，必須實施應急管理。

b)變更管理是指對人員、工作過程、工作程序、技術、設施等永久性或暫時性的變化進行有計劃的控制。

c)應急管理是指對生產、儲運和服務進行全面、系統、細緻地分析和調查研究，識別可能發生的突發事件和緊急情況，制訂可靠的防範措施和應急預案。

4.7.2變更管理

變更的類型

a)工藝、技術變更

主要包括以下以下幾個方面：

1)新建、改建、擴建項目引起的技術變更;

2)原料及介質變更;

3)工藝流程的變更;

3)工藝操作參數的變更;

4)工藝設備的改進和變更;

5)操作規程的變更;

6)生產原料、燃料、化學藥劑的變更;

7)公用工程中水、電、汽、風的變化;

8)因風險評價而引起的工藝和操作步驟的變更等。

b)設備設施變更

主要包括以下以下幾個方面：

1)設備設施的更新、改造;

2)安全、環保、工業衛生設施的變更;

3)更換與原設備不同的設備和配件;

4)臨時的工藝配管、接頭;

5)設備材料代用料。

c)管理變更

主要包括以下以下幾個方面：

1)法律、法規和標準的變更;

2)機構、人員的變更;

3)HSE管理體系的變更;

4)工作程序的變更等。

變更的申請

變更提出者，應按統一的要求填寫《變更申請表》。

變更的審批

a)《變更申請表》填好後，由提出者單位領導簽字，然後按要求送主管部門和領導，由其組織有關人員按判定範圍和實際生產的需要判定是否需要變更。

b)以下危險範圍較大及危險程度較高的變更，主管部門應組織相關職能部門的人員，成立評價小組進行危險性分析，根據分析結果決定是否批准變更申請：

1)對承受較大壓力且接觸危險性化學藥品的部件設計及類型方面的變更;

2)在操作方法、設計或配置硬件和軟件、控制迴路、報警關斷和聯鎖等方面的變更;

3)針對供電的電路或電源的操作方法、設計、配置方面的變更;

4)對原操作標準之外的操作方法及工藝參數的變更;

5)在公用系統中有顯著影響的設備及承受較大壓力且介質爲高危險性的設備;

6)變更範圍較大的變更;

7)潛在後果不明或危險程度較高的變更;

8)HSE管理體系的重大變更;

9)其它需進行專門評價的變更。

c)不論變更申請是否批准，都應將結果反饋至變更申請人及其所在單位。經批准的變更應發至所有相關單位。

變更的實施

a)技術變更，應由技術管理部門組織相關職能部門、單位予以實施;

b)設施、設備變更，應由設備管理部門組織相關職能部門、單位予以實施;

c)管理變更，應根據變更內容的不同，按管理權限分別由主管部門組織相關職能部門、單位予以實施。

變更驗收

變更實施結束後，應由主管部門組織有關人員對變更的實施情況進行驗收，填寫驗收報告並及時將變更結果通知相關部門和有關人員。

變更資料管理

a)變更主管部門應對所有變更的資料進行存檔。

b)對變更前的資料一律加蓋“作廢”章，由變更主管部門保留一份外，其餘的一律作廢並進行處理，新資料按有關程序及時送達到有關部門和人員手中。

c)有關部門接到變更新資料後，及時進行資料的更替，並及時處理好舊資料，以保證所變更的資料的統一性和有效性。

4.7.3應急管理

應急管理應實行分級管理，各級組織建立相應的應急指揮系統，制定應急預案。

危害的辯識與分析

制定應急預案前，應系統地確定和評估設施(運行系統)上可能產生的危害。危害分析應明確：a)最嚴重事件;

b)導致最嚴重事件的過程;

c)非嚴重事件可能導致嚴重事件的時間間隔;

d)引起其他事件的`可能性;

e)事件的後果。

應急預案的制定

a)每一個重大危險設施或裝置、要害部位和可能發生環境污染事故場所都應有一個現場應急預案。b)應急預案應由企業生產綜合部門部門組織安全、環保、技術、公安、消防、工業衛生、醫療、設備、物資等相關部門制定。

c)對於複雜的設施，應急預案應更具實質性，應充分考慮所有的潛在危險，以及事故發生後的相互影響和可能引起的聯鎖反應。

d)應急預案應包括保證有關設施受影響部分的安全規定(如緊急停車)，制定對環境污染防治計劃措施。

e)應急預案應考慮各種特殊情況下配備足夠的人員和設施(設備、用品)，以保證應急預案的順利實施。f)在制定應急預案過程中，應聽取來自基層的意見。

應急預案的主要內容

a)應急組織機構和職責

1)應急組織應分一級、二級和三級應急組織進行管理，各級應急組織應編制相應級別的應急預案，並組織實施;

2)一、二級應急組織應建立應急指揮中心，三級應急組織應建立領導小組;

3)各級應急組織應建立相互聯繫的應急工作網絡圖，圖中標明各級應急組織名稱、有關部門的負責人及聯繫人的地址、電話、傳真等;

4)應急組織機構應明確各自職責。

b)參與事故處置的部門和人員;

c)應急設備、物資

1)電話、無線電和其它通信設備;

2)消防設施、設備、器材;

3)測量和顯示風速、風向的設備;

4)應急照明;

5)個人防護和其他救護設備等。

d)有關圖紙、資料

1)現場平面佈置圖和周圍地區圖;

2)工藝流程圖(包括消防系統等);

3)必要的參考資料，如需要報告的上級機構一覽表、有關技術治療和氣象資料等。

e)緊急服務信息，如報警和內外部聯絡方式

1)地方當局和緊急服務機構的地址和電話及其它聯絡方式;

2)關鍵人員的地址和電話及其它聯絡方式;

3)現場的其他人員名單，如承包商和參觀者;

4)工人名單表;

5)應急管理部門應能將任何突發的事故或應急狀態迅速通知給所有有關人員，並作出安排。f)事故發生後應採取的工藝處理措施;

g)應急救援及控制措施，包括搶險和救護等;

h)有害物料的潛在危險及應採取的應急措施;

i)人員的撤離及危險區隔離計劃;

j)應急培訓計劃和演練要求等。

應急預案的審查和檢查

a)應急預案制定後，應經HSE管理委員會討論批准，並報上級應急指揮中心備案。

b)應急預案一經批准，企業的應急管理部門應確保每一個員工和外部應急服務機構的有關人員熟悉和了解。

c)企業的應急管理部門應對應急預案進行定期的檢查，其內容有：

1)在事故期間通信系統是否能正常運行;

2)事故處置人員能否準確到位;

3)各種搶險救護設備(設施)是否齊全、有效;

4)撤離步驟是否適宜;

5)相關人員對應急預案是否掌握等。

應急預案的演練、評估與修訂

a)企業的應急管理部門應定期組織應急預案的演練。

b)企業的應急管理部門應在演練後，對應急預案進行評估，找出存在的不足並進行修改。修改後的應急預案要及時通知到相關部門和有關人員。

應急預案的編制，按照或參照SY6433的規定執行。

年度工作計劃 篇3

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神爲指導，以縣教育局20xx年教育工作要點，以堅持以人爲本的教育教學方向，堅持以教改科研爲核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。

學校的教學工作將圍繞一箇中心，兩個基礎層面來開展。一箇中心，即以教改科研爲中心；兩個基礎層面，即1—2年級注重行爲習慣的培養，3—5年級注重學習方法的培養。要特別關注起始年級。要真正意義上的提高教學質量，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質，讓學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創新，充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動，努力提高教師的專業素質。使學校的教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、認真落實教學常規管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。

2、科研強校，再上新臺階。

堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。/抓好一、二年級行爲習慣，三—五年級學習方法的培養，爲學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行爲習慣養成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領學生的個性化學，從而初步實施個性化教學，實現真正意義上提高教學質量。

3、完善教研組機制，提高教師專業素質。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導，教研組活動應根據教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人蔘與，把傳統的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強各學科的教學管理，完善評價方案。

加強校本教研的力度，着重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考覈制度，再結合本校實際使評價制度更趨於健全和完善。

5、以人文科學精神和現代教學思想爲引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

6、加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。爲了適應學校教育教學工作快速發展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨幹教師培養、管理、使用制度的制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養也要提上議事日程。要求骨幹教師每學期上一節示範課，每週至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統的指導，聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業班工作，保質保量完成教學任務。

做好畢業年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量。

三、具體措施

（一）、嚴格教學常規，優化過程管理，完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規範化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規範化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關，主要從以下三點開展工作。

（1）嚴格執行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課。

（2）嚴格備課管理。本學期我們將繼續集體備課

制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善於駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩週一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。

（3）嚴格作業管理。對於作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”爲要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

（4）加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考覈制度，再結合本校實際使評價制度更趨於健全和完善。

（二）、加強領導，督促落實。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究爲中心，抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級着重於行爲習慣的培養；第二個基礎層面是3—5年級着重於學習方法的培養。學校對學生情況進行認真的研究，對要求做好的行爲習慣和需要指導的學習方法進行細化。並且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學校審查後，並督促落實，實行定期檢查，強化落實。

（三）、開展實戰式培訓，完成教研組活動從規範化到制度化的轉換。

結合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

1。聽課：第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態，並進行教學。

2、推門課：加強學校聽推門課的力度，瞭解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3、示範課：進行骨幹教師、學科帶頭人獻課活動。

4、評優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。

5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人蔘與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數、科任學科各一節）

6、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人蔘與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。

7、複習課：認真上好期末複習課，探索對學生科學、有效的複習指導方法。

另外，在教研組之間開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。學校教研組教研活動已經經歷了兩個階段：第一階段，是各教研組選舉1—2人上小組公開課，然後評價上課效果的得與失；第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課，並指定中心發言人，分學科進行教學專題研討活動。要求每組把聽課時間、內容安排好，看哪個組有創新，活動效果好。這是提出問題，再研究問題，從而達到解決問題的教研活動。這是規範性的教研活動。象這樣規範性的教研活動，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上可以從規範化轉換爲制度化。讓規範性的教學研究形成一種教研製度教研模式，保持一種良好的教學研究的.形式。

（四）、以考促培，提高教師專業素質。

1、開展以考促培的全員教師的專業理論知識競賽，競賽內容提前佈置，每兩月一次，成績公開量化，並記入教師年終考覈。理論知識考覈的內容選一些關於新課程和基於新課程的課堂教學改革的內容。專業知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。

2、搞好學生的課堂練習設計和作業改革，要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

（五）、以人文科學精神和現代教學思想爲引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。

爲了開闊同學們的閱讀面和知識面，提升同學們的思想涵養和精神品位，開展創建“書香校園”的讀書活動，培養同學們閱讀的興趣和習慣，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香的校園。

1、充分利用好課堂陣地：

（1）每學期每班上1—2節閱讀彙報課或交流課；先在班內交流，力求創出特色，走出校門；

（2）開展課前3—5分鐘特色展示；

（3）課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流；

（4）各年紀制定列出每學期必讀的書的書目，制定並完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度；

2、積極開展第二課堂活動

（1）開展讀書心得交流的演講活動（或比賽）（五年）

（2）開展講故事活動（或比賽）（四年）

（3）開展讀書心得徵文活動（賽）（三—五年）

（4）開展讀書摘錄、經典句段書法展（賽）

（5）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內組織開展。

（ 六）、加強畢業年級的管理，保質、保量完成教學任務。

畢業班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業年級工作會議。瞭解師生思想情況，發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養，一定要讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。畢業年級的學生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，特別要關注學生的安全。

（七）、堅持行政督導，加強常規管理。

行政督導是行政領導班子深入教學一線，瞭解學校教育教學情況，查找在教育教學工作中存在的問題，進行集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導。無論是課堂教學，還是課後的管理，甚至是考覈評價，行政督導後都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評並督促改進。行政督導檢查是一個教學常規管理的好方法，因此必須堅持。

（八）、培養骨幹，實施人材階梯化戰略。

對骨幹教師的培養應按“整體—骨幹—整體”的策略，即整體着眼，分層培訓，整體提高；堅持多規格，多層次，多渠道的研培結合。注重政治思想素質和業務能力的培訓。要求骨幹教師人人有課題（無論是主研還是協研），個個有任務，事事作表率，充分發揮帶頭作用。本期規定，骨幹教師要求骨幹教師每週至少聽年青教師1節課，並做出評課，每學期至少上1節公開課或觀摩課，研究課，示範課。

（九）、關注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校省科研課題《學困生的輔導與轉化的研究》進一步的研究，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作；提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導，採取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發展。

年度工作計劃 篇4

一、年度工作目標

1.構建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態。

2.工作室成員制定三年專業成長計劃，並按計劃開展實踐研究。

3.完成“小學生班級日常生活與學生髮展”現狀調查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生髮展的關係，形成調查報告，並基於調研啓動專題研究。

二、主要工作安排

（一）專題學習

1.工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎教育”學生髮展與教育指導綱要》《教育常識》、雜誌《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養。

2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。

3.工作室定期組織閱讀分享活動。

（二）專題調研

1.完成市區樣本學校問卷調研信息輸入、分析研討並形成調研報告。

2.完成工作室成員學校問卷調研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和後續研究方向。

3.問卷調研情況彙總並進行比照分析，調研報告遞交相關教育行政部門及科研單位，爲後續研究鞏固行政支持和專業指導互惠平臺。

4.隨着專題研討的推進，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生髮展狀態的第一次實地觀察、學生訪談等專題調研。

（三）專題研討

1.各工作室成員根據已有實踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學校活動整合、班級與自然界交互作用、班級與社區（社會）交互作用等與班級生活相關的領域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。

2.根據工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協作共進。

3.工作室層面本年度研究將以班級活動的現場研討爲抓手，做好前移性策劃和後續性反思重建，初步形成基於學生髮展的班級主題活動選題設計和評價參照。

（四）工作室建設

1.建立健全工作室各項管理制度，並按制度要求開展活動。

2.工作室成員制定個人三年專業成長計劃，並按計劃開展實踐研究。

3.按要求建好博客羣，完成相關過程資料積累。

4.做好工作室活動宣傳報道工作。

5.加強工作室與相關科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。

三、年度工作月曆

一月：1.與教育局、工作室成員簽訂協議書。

2.制定年度工作計劃。

3.撰寫市區樣本學校調研報告。

二月：1.各工作室成員制定個人三年專業成長計劃。

2.各工作室成員完成所在學校調研報告。

三月：1.個人三年專業成長計劃、學校調研報告交流。

2.討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。

3.專題研討活動：班級文化生活與學生髮展（一）。

四月：1.閱讀分享。

2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的`交互作用（一）。

五月：1.外出學習活動。

2.專題研討活動：班級文化生活與學生髮展（二）。

六月：1.閱讀分享。

2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（二）。

七-八月：1.暑假讀書活動。

2.完成學期專題小結。

九月：1.專題小結交流。

2.專題研討活動：班級組織生活與學生髮展——崗位建設（一）。

十月：1.閱讀分享。

2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。

十一月：1.外出學習活動。

2.專題研討活動：班級組織生活與學生髮展——崗位建設（二）。

十二月：1.閱讀分享。

2.專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。

3.工作室以及成員年度工作總結。

年度工作計劃 篇5

一、崗位編制、人員調整和招聘管理工作

1、組織制定分公司的組織機構和崗位編制計劃。按照今年年度分公司的年度經營計劃目標，公司人力資源部在年初組織制定了分公司今年年度的組織機構和崗位編制計劃，經分公司經理辦公會討論通過後上報總公司。在今年年度中後期，結合分公司需要針對組織架構進行了部分調整，5月初人事行政辦公室拆分爲總經理辦公室和人力資源部,7月中旬成立總工辦。

2、人員合理優化，適度壓縮基層操作員工數量。結合公司現狀，將各部門編制進行梳理，總經理辦公室於年底前撤消保潔崗位。

3、組織分公司崗位空缺人員的招聘工作。今年年度人力資源部本着“謹慎招聘、滿足需求”的原則，按照年初制定的崗位編制進行員工招聘。

4、招聘工具的開發。爲了提高人才甄選過程中對應聘者素質的考評能力，促進招聘過程中人才甄選標準的統一和甄選質量的提升，根據控股公司《關於組織編寫“人才測評試題”的通知》要求，公司人力資源部自6月初按步驟組織編寫了“人才測評試題”，作爲人員甄選的重要工具，由於公司在“人才測評試題”編寫後尚未出現招聘需求，故此項工具尚未得到應用。

5、關鍵人員納新率與流失率。截至12月31日關鍵人員流失率爲25.81%。

6、人才培養和輸送。

二、績效管理

1、部門經理年度業績責任書的簽訂和考覈。

公司人力資源部在年初根據分公司18年度的經營計劃和分公司經理18年度業績責任書中的指標分解制定了分公司各部門經理級以上人員18年度的業績責任書，經充分溝通後及時進行了業績責任書的簽訂工作。同時人力資源部在平時的工作中加強對各考覈指標相關信息跟蹤、收集和整理，爲年終考覈工作的'順利實施提供依據和保證。

2、月度考覈。

公司人力資源部在總公司出臺的《月度考覈實施細則》基礎上做了進一步細化，規範了月度考覈管理，並針對不同人員的考覈表分別制定了填寫模板，進而保證考覈工具應用的實效性。

3、專項考覈。

公司人力資源部在今年按照公司的制度要求組織員工轉正、提名任命考覈，做到考覈資料完整。

4、季度考覈。

公司人力資源部每季度定期組織副總經理季度述職（於總經理述職前），爲總經理與副總經理溝通搭建平臺。

5、年終考覈。

公司人力資源部在遵循歷年考覈原則基礎上，今年結合總公司要求針對考覈方案做出了相應調整，就主管級及以下人員（不含基層操作）考覈增加了佔一定權重的關鍵指標考覈、能力態度考覈及部門/項目負責人特殊加減分，進而使考覈更具合理性與客觀性。

三、薪酬管理

1、薪酬調查及測算工作。公司人力資源部按照總公司人力資源部的總體部署進行分公司薪酬調查和數據測算工作，並按要求上報總公司人力資源部，待總公司人力資源部安排下一步工作，確保新的薪酬制度儘早出臺。

2、現行薪酬制度的執行。公司現行的薪酬制度是13版的，因此在沒有新的薪酬制度出臺的情況下，公司認真按照制度的要求做好分公司員工的薪酬管理工作，目前公司員工的薪酬基本按照該制度執行。試用期薪資已做出相應調整，執行轉正後全額工資的80%。

年度工作計劃 篇6

提要：加強對常規業務的檢評指導力度，檢評重在發現存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領會策略的精神實質

1.絡教育資源的優勢，經教研室研究，教委同意，在全鎮推行網略平臺備課，讓全鎮有博客的教師把個人備課備在博客中，鼓勵中老年教師創建博客，進行網略備課。加強對教師備課的監控和指導交流，提高備課的科學性、實效性。

2、爲加強單元集體備課的實效性，增進教師的互相研討，數學單元集體備課以全鎮年級爲單位，讓教師在網略平臺發表評論，把教師的評論亮出來，提高教師的研究水平。

3、加強對常規業務的檢評指導力度，檢評重在發現存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領會策略的精神實質，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決一線教師教學中的實際問題，繼續進行“問題教研”，從問題和需要出發，加強學科專題研究，創新研討形式，充分利用網絡進行集體研討。開展實踐性作業設計活動，內容體現個性化、生活化和社會化，作業的形式強調開放、探究和合作，設計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業，使學生動起來，在生活中學習。

4、繼續將優質課評比、示範課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結合，發揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的答辯、通報結合，督促教師加強理論學習、認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性。

（二）繼續以構建“高效課堂”爲目標，深化課堂教學改革，促進教學過程的最優化

5、繼續推進和研究市教學策略，今年的落實重點是將教學策略的運用與研究推向深入，在廣度和深度上都要有新的突破。做好策略的深入研究工作，要通過調研、座談、開研討會的形式，積極引導教師們靈活地運用教學策略，切實提高課堂教學質量；利用好縣級教學能手和教學新秀，在策略的研究、應用的過程中做出表率，推動全鎮的課堂教學水平再上新臺階。

6、加強校際聯研，促均衡發展，共同提高課堂教學水平。除了和駐城小學結成對子學習他們的先進經驗外，把全鎮六處學校每兩處學校結成聯研共同體，利用網絡教研或其它教研活動，促進教師課堂教學水平再上臺階。立足實際，增強校本教研的實效性。搞好校際聯研和集體備課活動，各小學要立足於本校教師的實際，研究解決一些力所能及的教學問題，重點在規範上下功夫。校本教研要紮實有效，在教研方式上要創新，不能搞形式，造成低效或無效的結果。

7、要以“高效課堂”爲旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準；二是要充分利用縣課堂教學達標活動開展鎮級課堂教學達標活動，促進教師切實進行高效課堂研究；三是按照更加有利於突出學生的主體地位，更加有利於學生的`成長，更加有利於減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規改革，切實實現教師教的方式和學生學的方式的轉變，有效地突破課程改革的難點。

8、爲了加大高效課堂落實的力度，繼續將高效當作一把“硬尺子”，作爲備課、上課的主要依據，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節優質課”等有一定規模的課堂教學研討和聽評課活動，促進教師業務水平的普遍提高。

三、具體安排

一月份：

1、做好20xx年各項教研工作總結。

二月份：

2、制定20xx年小學數學教研工作計劃。

3、籌備數學教學研討會。

4、安排部署數學集備活動。

5、進行小學數學人教版教學論文評選活動。

三月份：

6、進行網絡教研初探

7、參加臨沂市高效課堂研討會

9、舉行小學數學教學論文評選

10、開展開學第一天推門聽課活動。

11、做好迎接市教研室對我鎮結對學校的教學視導工作。

12、安排本月“每月一薦”材料。

13、開展數學教學研討會。

14、數學教師寫範例數學週記活動。

四月份：

15. 參加 市小學各學科鄉鎮教研員培訓

16、開展“每人一節優質課”活動。

15、安排本月“每月一薦”材料。

五月份：

16、參加小學生特長展示

17、迎接市星級鄉鎮教研室驗收

18、安排本月“每月一薦”材料。

19、課堂教學經驗研討會。

六月份：

20、參加市小學各學科聯繫校、教研基地實踐活動

21、安排本月“每月一薦”材料。

22、學期末教師業務檢評。

七月份：

23、做好上半年各項教研工作總結。

八月份：

24、組織全鎮教師進行鎮級

九月份：

25、組織參加各學科教學研討會暨實驗教材培訓

26、安排本月“每月一薦”材料。

27、開展開學第一天推門聽課活動。

十月份：

28．參加小學數學聯辦小學教師課堂教學研討會

29．參加小學數學年會

30、組織第二次課堂達標活動

31、安排本月“每月一薦”材料。

32、名師、專家課堂教學觀摩。

十一月份：

33、迎接全市小學教學工作評估

34、安排本月“每月一薦”材料。

十二月份：

35、迎接縣小學教學專項督導

36、迎接市星級鄉鎮教研室評定

37、安排本月“每月一薦”材料。

38、總結20xx年教研工作。

39、制定20xx年教研工作計劃。

年度工作計劃 篇7

我們公司做爲主營銷售的公司，銷售的好壞直接註定了我們公司的將來的發展，所以我作爲銷售助理。工作起來必須要認真努力，幫助公司實現銷售業績的大幅度增長，那樣的我才能算是一個合格的銷售助理！

一、倉庫的治理。

剛接手的時候是有點茫然。有了幾個月的鍛鍊，雖然有了好轉。但是現在還是不完善，下一年：

1。我將做到及時填寫建立產品分類帳，覈准產品等，做到帳目清楚，可查。發現問題及時彙報，改正。達到了帳物一致。

2。庫存方面。儘量做到不積壓太多的庫存！因爲經常有客戶反映我們總是缺貨，所以這一年，我會跟總公司那邊協商，避免缺貨現象發生！

3。認真登記出庫入庫產品數量，避免庫存數量發生混亂！凱哥也有兩年多的倉庫治理經驗。不懂的我會多向他討教，爭取把xx倉治理好，同樣也希望各位銷售員能夠配合我。共同把xx辦事處做好！

二、財務方面。

1。繼續做好我天天的日常工作，手工帳跟電腦帳，

2。20xx年的應收賬款把握的不是很好。這一年我會把嚴，儘量的避免風險。

3。及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結。

4。做好辦事處職工的工資、補助的統計彙總，做好工資、補助的發放工作。另外。我現在在這邊已經穩定下來了。我在打算報讀一些培訓班。加強一下，到時假如條件不答應的話，我也會買一些書來自己自習！

我主要的計劃就這些。另外我還會協助銷售員共同完成銷售目標。

回顧xx年還存在的問題，有以下5點：

1。倉庫產品的`實際數量跟erp數量還沒能夠完全準確的對上數。

2。返修貨的處理還不得當，經常拖欠客戶的，導致給客戶留下售後服務不到位的印象。

3。產品的擺放比較混亂。積壓庫存的產品，

4。與總公司洽談還不到位。包裝跟一些產品價格還沒洽談好。

5。自己的能力跟素質不夠高。

對於這5點存在問題，將會在下一年計劃儘快解決，對於實際庫存與erp賬面庫存的問題，我會採用”一帳一人一事”的方法解決這個問題，返修貨問題，我會與總公司有關部門協商。洽談，儘快將這個問題落實解決！

產品的擺放，接下來新的一年裏我會盡量跟北京辦事處這邊的人員溝通，使得這邊倉庫整潔規範。這個問題解決之後。對於庫存方面會更好。可以方便清楚的知道哪些產品銷量大，庫存不足，哪些產品積壓庫存。對於積壓庫存產品還是較少的，我會及時每月請點一遍，如有積壓庫存產品，我會及時與總公司有關部門協商，或者與北京部這邊的銷售人員協商，想辦法清理掉這些產品。

產品價格方面跟一些產品包裝問題，我會多跟總公司有關部門溝通，公司產品價格的升降能夠爭取在第一時間知道，將最新的信息傳達給北京部的銷售員，使得公司產品的銷量更好！

對於自己能力的問題。我會虛心討教，自己在業餘時間報讀一些培訓班。加強鍛鍊，讓自己自身的能力得到提高。素質也能夠進一步提高！大家一起努力，將北京辦事處做到更好！在不久的將來。xx辦事處一定會比其他部門成長的更加快！

在新的一年中，我一定會做的更加的好，我做銷售助理已經有很多年了，可以說是對我的業務都能夠做到極爲成熟，所以我相信我在接下來的工作中一定會做的更加的好，我相信公司的明天一定會更加的美好！

年度工作計劃 篇8

學習部爲了更好完成工作，現做20xx年年學習部年度工作計劃：

一、團結部門，濃厚氣氛

爲了使學習部成員之間儘快相互瞭解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，並使學習部變得更加的團結，準備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。繼續完善“學習部成長曆程”記錄冊的整理，並期望聯繫前任部長建立學習部羣，構成學習部特色文化，使學習部艱苦奮鬥的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。

二、響應院校，開展活動

1、本部將在第三週承辦20xx級新生學習經驗交流會，詣在幫忙20xx級新生解決開學來在學習生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應大學的學習、生活方式。

2、國慶前夕，學習部將用心協助學院舉行國慶遊園活動。

3、在xx月初我部門將與社會實踐部聯合開展主題爲“我愛祖國”徵稿大賽。稿件資料可包含愛國情懷、祖國的發展歷程、取得的.成就、奧運等資料。

4、xx月上旬，爲了使廣大同學能夠提前適應英語四六級考試，熟悉考場紀律，感受臨場氣氛，最終提高學院英語四六級的過級率，本部門準備進行若干次的模擬考試。

5、xx月，爲鞏固同學們的學科知識，豐富同學們的課餘生活，展現藥學人風采，本部門將舉辦一次化學競賽。

三、拓展視野，舉辦講座

1、“英語四六級考試”知識講座。

2、“中醫的未來”知識講座。

四、濃厚學習氣氛

1、整理學習資料。爲了方便同學們的學習，提高同學們的讀書效率，方便同學們期末複習，學習部將幫忙藥學同學擁有屬於自我的一套學習資料，主要整理出大一到大三的學習資料。

2、組織階段性考試。爲了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理，學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學們及時的回顧所學的知識，預計一學期舉行三次，時間分別是開學至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。

此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改善和補充。

年度工作計劃 篇9

一、指導思想

深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻把握《指南》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到三個新：教育觀念不斷更新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、工作目標

1.深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

2.加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

3.加強教師專業化的培訓、培養，促進教師的內涵發展，使教師的專業水平能夠得到快速提高。各年齡段開展課題現場交流、反思，並鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的發展。

4.廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

5.樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

6.積極開展各項競賽活動，爭取在片級、市級活動中獲獎。

三、主要措施

（一）加強教師隊伍建設，提高教師專業素質

1.新進教師：在引導她們進行自培的同時鼓勵她們進一步進行學歷進修。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念，通過集體備課等形式熟悉教材，理解並掌握一些基本的教法學法，讓她們學會上課。組織新進教師參加XX市教研室組織的新教師培訓活動。要求新教師每月上好一節彙報課，在多次的課堂教學實踐中不斷提高自身的教學水平。

2.三年內青年教師：一是加強三年內青年教師的基本功訓練，開展主題牆創設、區域活動創設、自制教玩具、自制戶外體育玩具製作評比等基本功競賽；二是爲三年內的青年教師提供展示平臺，開展三年內青年教師達標課活動。

3.青年教師與老教師：本學期，繼續實施“青藍工程”，開展“師徒結對”活動。學期初進行“師徒結對”意向調查，青年教師自主與園內的市級骨幹教師、教研組長、老教師結對，簽訂“師徒結對”協議書，在此基礎上要求她們從教學活動、自主遊戲活動、晨間體鍛活動、家長互動、班級常規管理等方面入手，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動，以公開活動、教育教學論文、資料展示等多種形式予以呈現。

4.骨幹教師：一方面，本學期我園的骨幹教師將繼續承擔一學期一次的示範教學活動，給大家提供一個交流、學習和研討的平臺；另一方面，骨幹教師繼續開展有針對性的講座活動，向全體教師傳授經驗，幫助大家解除困惑並尋找捷徑。

5.在園內評比的基礎上，推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優質課評比，5年以下青年教師教學大比武。

6.與錦華幼兒園結成姐妹園，虛心學習她們的管理經驗以及先進的教育理念，在她們的引領和幫助下，使我園的骨幹教師迅速成長，從而帶動我園其他教師一起成長。

7.讓每位教師都有外出學習觀摩的機會，學習先進的教育理念、教學方法、教學策略等，從而爲自身的工作提供一個良好的參考。外出學習之後，要以多種形式在園內進行傳達，如：模仿課、集體觀摩錄像等，讓教師在實踐中鍛鍊自我。（二）務實常規教研工作，提高園本教研質量

1.認真執行教學“六認真”管理制度。採取每月定期檢查和不定時抽查相結合的方式，在全面瞭解教師教學“六認真”工作情況的同時，本學期以認真做好一日活動之活動準備爲切入點，認真分析與總結，重點檢查指導一日活動的戶外體鍛、區域活動、遊戲活動和集體教學幾個環節，限期整改存在問題，從而規範每一位教師的教學行爲，確保一日活動的質量。每一位教師要及時反思自己的教育教學，認真寫好教育教學反思，通過反思不斷提高自身的教學水平。

2.認真執行教研活動管理制度，深化園本教研。明確園本教研形式，建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”爲核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動爲基本的園本教研形式。圍繞教學主題研討過程中的疑難問題，開展學習活動，尋求理論指導。理論學習要做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。實行“一課多研”的備課模式，實行備課資源的適度共享。主備教師要提前一週把教案送到組內教師的手中，組內教師要認真研討並提出改進意見，在集體備課活動中進行交流，完善教案設計，最後再進行進一步的個性調整，經過認真修改後方可使用。園中心教研組每兩週開展一次專題研討，各教研組每兩週開展一次教研活動。每週開展一次課程審議活動，讓老師們在具體的案例和問題中，有針對性的學習研討，研究解決教學工作中的實際問題。教研組的活動要緊扣研究課題，每次活動要有明確的的目標，有中心發言人，有詳細的記錄。教研組還要組織好“主題審議”、“集體備課”、 “理論學習”、“外出參觀學習心得交流”、“案例分析”等活動，注重理論的提煉和經驗的積累，注重過程管理和全園參與，建立電子化的園本教研資源庫。同時結合幼兒園“十二五”課題《幼兒園養成教育實施的途徑與方法的研究》，生成教研小課題，切實將幼兒的行爲習慣、品德培養滲透在日常生活的各個環節中，引導幼兒與人交往、合作和積極表達，讓幼兒在“玩中學習，健康成長”。注意課題研究過程性資料的收集與積累，形成一定的成果。

（三）規範課題管理，深化教育教學改革

1.加強對“十二五”立項課題的常規管理，促進研究的.規範化、科學化，提高科研的實效性。堅持課題研究與教研相結合，開展課題研究，使課題研究有針對性，突出有效性。

2.繼續完善優化教科研製度管理，進一步優化課題研究組織網絡，確保正確的研究方向。採取教科與教研相結合，使教科工作從園長到課題組長、普通教師都能各展所長。要求每位教師圍繞幼兒園研究的課題及自己的研究專長，確定自己的研究專題，積極參與課題研究，使教科研究工作既有領導把關、組織、協調，又有教師的具體操作、實驗小結。

3.繼續規範園刊的製作，確定一年出一期園刊。改進園刊欄目，採用欄目承包制，動員園內部分老師的參與，使園刊成爲凝聚幼兒園教科工作的核心，成爲幼兒園教育科研的陣地之一。期初，教科室對參與園刊編撰的老師進行文檔應用的培訓，使老師們掌握一些編撰方面的技巧，提高園刊編輯能力。同時，向老師們徵集園刊創意方案，選出金點子，使園刊更貼近老師們的需求，在編輯方面通過集思廣益提高質量。

（四）加強衛生保健工作，保證幼兒健康安全

1.期初，做好新生和插班生的體檢工作，嚴防各種疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》，強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照托幼機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

4.督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

（五）樹立全心全意爲家長服務的意識，認真做好家長工作

1.教師要切實樹立爲家長服務的思想，把家長作爲平等的教育合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。

2.注重家長工作的的實效性，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家長進課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。

3.做好個別家長工作，由於環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師也要 “因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄。

四、主要工作安排

略

年度工作計劃 篇10

一、指導思想

本學期我校要以新教育實驗校爲平臺,認真落實區教體局20xx年秋季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人爲本、規範辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

二、工作目標

1、努力創建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。

2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂爲抓手，以教科研爲引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

5、進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6、加強教師隊伍建設，創新師德規範教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨幹教師隊伍建設。

7、以創先爭優活動爲載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

9、加強“養成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

三、工作重點

1.強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

2.強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。

3.強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。

4.構建多彩校園文化，優化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。

5.深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

6.創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。

四、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人爲本，德育爲先，健全機制

德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育爲先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展。

1、加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，爲提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作爲考覈教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪爲師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規範的情感、態度和價值觀，

2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。

3、以創建“書香校園”爲載體，科學制定學校書香校園計劃。依託“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收穫分享會;配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習,衆人受益,共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動;開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、徵文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作爲一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有着巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

5、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

（二）、抓好教學管理，進一步規範辦學行爲

1、紮紮實實抓好教學常規的管理。

要認真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細緻度上下功夫，紮實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規範化。

2、進一步強化質量意識

充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要採取有力舉措，紮紮實實完成教學任務，提高教學質量。

3、加強輔優轉困工作

進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本着“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

4、做好留守兒童的關愛工作

做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心裏疏導、親情聯繫等工作。

（三）、重視教研工作，紮實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

1.積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。

2.切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的`學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課後反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。

3.青藍工程實施

推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”爲核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩週聽藍方講一節課，“藍方”每兩週要給“青方”指導一節課;每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上彙報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年後驗收。

（四）、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發生

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，爲營造一個安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環境而努力。

1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。

2、繼續加強與派出所聯繫，保證學校周邊環境的安全穩定，創造良好的教育教學環境。定期邀請民警到我校講法制課。

3、繼續開展經常性的安全檢查和督促，發現問題及時整改，清除安全隱患，確保學校財產和師生安全。

4、繼續加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。本期組織一次應急演練。

5、結合環境整治進校園強化校園衛生工作，重點是衛生習慣養成教育與訓練上，保證校園清潔衛生無衛生死角。

做好疾病監測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。

（五）社團活動

1、建立完善學校社團活動體系。以課程化建設爲基準要求，學校成立各類符合學生髮展實際並樂於接受的學生社團，每位教師要定點指導一個社團，必須保證每個學生參與一個社團。從組織架構、課程目標、管理制度等諸方面建章立制，嚴格執行。

2、紮實開展社團活動。嚴格按照計劃——備課——上課——活動——評價的流程進行，規範建立健全相關文本、影音資料，完整反映活動進程。社團活動時間統一爲星期三下午最後兩節課，所有師生參與。

3、從山區實際出發，採取“走出去”、展示、交流、匯演、比賽等形式，多方位對形勢展現社團活動成果，力爭形成一定的品牌效應。

（六）、校園文化建設。

一是開展葉坪小學爭創“美麗校園”創建工作，二是立足山區實際，突出“感恩幸福、快樂成長”主題，將校園文化建設同學校項目建設、基礎建設有機結合、相得益彰，發揮校園文化的教育功能。三是以書香校園建設爲重點，做細做實校園文化，堅持做好“每週一詩”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫等，讓讀書成爲師生共同的行爲，成爲校園最美的風景。四是加強品牌建設。按照“師生共寫隨筆、締造完美教室、實施家校合作、營造書香校園、踐行每月一事、研發卓越課程”六大行動爲主要內容，以“教師專業閱讀+專業寫作+成長共同體建設”爲主線，以教師成長基點爲學校文化建設的基點，以“活動課程化”爲重點，各校要選準項目，精準發力，力爭形成自主特色，沿着“文化奠基—特色發展—品牌建設—教育現代化”的方向前進，推動學校內涵發展，特色發展。

四、強化後勤服務，改善辦學條件。

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

2、加強公物管理，規範建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。

五、其他工作

1、加強宣傳工作，不斷提升學校辦學形象。進一步加強學校宣傳工作，樹立人人都是宣傳員的理念，增強主人翁意識和榮辱感。加大宣傳力度，力爭學校工作宣傳有新的超越。

2、切實加強體育、衛生、藝術教育。實行一年一度的校園藝術節制度，廣泛開展“陽光體育”運動，確保學生每天鍛鍊一小時。圍繞“一校一特色”構思，着力構建滿足學生多樣化選擇需要的校本課程體系，擴大視野，豐富知識面。

六、月份主要工作安排。

九月

1、制定各種學期工作計劃，落實社團活動的籌備工作。

2、校園環境衛生整治。

3、啓動社團活動，星級少年評選，每月一事，晨誦午讀活動。

4、接受上級期初工作檢查。

5、啓動“書香校園”全員閱讀活動。

6、慶祝“教師節”。

十月

1、 開展學校賽教活動.

2、開展一次全校主題閱讀競賽

3、開展校園安全專題教育活動。

十一月

1、以“每月一事”爲契機，開展一次演講比賽。

2、 期中檢測、課題研討、校本教研交流

3、接受中心小學教學常規工作檢查活動。

十二月

1、開展 慶祝“元旦”文藝匯演。

2、開展一次全校主題閱交流會。

3、組織一次知識競賽。

元月

1、開展各種評優評先活動。

2、完善行政綜合考評活動。

3、完成各種工作總結，做好各種教育教學資料的歸檔工作。