關於中心工作計劃模板集錦六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的中心工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中心工作計劃 篇1

20xx年上半年，局辦公室圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責，充分發揮參謀助手，督促檢查，協調服務三個作用，在局班子的正確領導下，在兄弟部門的大力支持配合下，經過辦公室全體同志的共同努力，較好的完成了以下工作任務：

1、規範文字處理工作

公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通，根據公文處理的嚴肅性，在公文管理工作中突出規範性和及時性。嚴格履行收文登記、傳閱、交辦及發文審覈、簽發，做到了公文運轉準確、及時、有序。同時，認真把好發文以及各類上報材料的核稿關，保證了公文質量，提高了公文效率。

文字工作是辦公室的重點工作，我們堅持高標準、嚴要求，認真完成本局綜合性文字材料的起草，共起草黨政文件、通知、總結、講話、彙報材料等50餘份。

2、做好辦公室日常行政事務工作。完成單位的目標制定、管理、督促工作和工作目標自查報告，組織簽定好安全責任書、廉政責任書。做好法定節日的值班安排工作，督促檢查上級和單位領導部署的工作落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證上下政令暢通。 認真組織實施各類重要會議和重要活動。組織開展了20xx年度工作會議、黨風廉政建設會議、防汛工作會議、各類培訓班、黨員活動、慶“七一”籃球友誼賽等工作。

辦公室按局領導班子的總體部署，全力以赴，精心籌劃，認真組

織實施，較好的完成了任務。

3、積極搞好後勤保障，增強服務的主動性。及時維護局機關的公共設施，加強衛生管理，加強車輛調度管理 理工作，對調度用車方案進行了調整，盡力保障領導和股室公務用車。認真做好上級領導、社會各界、單位交流以及職能部門同志的檢查、調研、來訪接待工作。添置了空調等一批辦公設備，對會議室、接待室進行改造，極大改善了我局工作人員的辦公條件和形象。

4、政務公開和節約減排

通過互聯網和張貼形式向職工公開政務信息，每月做好各辦公室、各管理所電話費、水電費以及全局各車輛里程、油耗的'統計、公示工作。

努力節約辦公開支，要求做好紙張的雙面利用。積極利用網絡來發送、傳遞文字材料，降低辦事成本。下發《關於加強夏季安全用電、節約用電工作的通知》，號召大家節約用電，從身邊做起。

5、在宣傳工作上，堅持圍繞我局的中心工作，加強宣傳工作力度，加強了活動信息的報送、上傳工作，有工作的新舉措、工作動態、大型的活動、單位和職工的獲獎、培訓班、公益活動等，在局網站上及時發佈報道。加強與兄弟單位的交流與溝通，強化社會對我局的瞭解。及時做好文件的收發、登記、整理、立卷、歸檔工作，方便有關人員查閱，查閱嚴格按照制度執行，努力以檔案歸檔的新標準整理的檔案,使檔案管理工作走向科學化、規範化。做好了報刊雜誌訂閱收發工作，完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務。

回顧上半年工作，我們之所以能夠較較好地完成工作任務，主要利益於以下幾個方面，一是局領導的重視、理解、支持；二是兄弟部門的配合與理解；三是辦公室同志的團結協作、努力工作。在總結成績的同時，還應看到存在的不足，一是工作缺乏主動性、預見性；二是有時工作擺佈不太合理，有顧此失彼現象，這些都有待於我們在今後的工作中改進和提高。

下半年工作計劃：

1、進一步加強自身素質建設，不斷增強責任感;加強辦公室的管理，規範辦事程序，確保工作無差錯，做好單位的規章制度、決策的宣傳、解釋工作，增強工作的向心力、凝聚力和責任感。在工作中我們注意強化自己的服務意識，帶動部門以快節奏和高效率冷靜辦理各項事務，做到忙而不亂，力求全面領會、準確把握、恰當處理領導交辦的各項工作，基本做到了事事有落實，使我局行政管理工作進一步得到加強。

2、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極爲領導及決策層分憂解難，爲廣大職工提供更多的優質服務。瞭解職工的真實想法，廣泛徵集對單位發展的合理化建議，做好協調、配合和溝通工作，從而確保整體工作正常有序地進行。

4、做好職工休假、銷假安排工作。

5、車輛維修等費用結算工作。

6、做好20xx年度報刊徵訂工作

3、突出重點，抓好檔案管理和精神文明建設工作。切實做好省

特級檔案室和市級精神文明單位保持工作。

中心工作計劃 篇2

一、 5-12月目標

1、 組建編輯中心人員隊伍，並初步劃分爲採訪組、編輯組、視頻組、推廣組、項目組等，全力負責和鼎旗下網站的內容方便的工作。

2、 協助技術部完成新聞後臺系統的測試工作，使其具備圖片批量上傳、新聞熱點、直播、專題、內容監控等功能。

3、 搜創商機網、搜創學院首頁改版工作。

4、 協助微博營銷專員完成新浪、搜狐、網易、騰訊企業、網站微博的實名認證工作，內容全員營銷，更給力。

5、 逐步完成編輯中心人員定崗和績效方面的工作，全力監控編輯中心工作質量和數量，並按照要求提交周、月內容監控表。

6、 網站原創欄目的建設，搜創日報、搜創畫報、搜創一週、搜創專題、搜創娛樂、搜創訪談、搜項目、搜創微話題、搜創微專題逐步上線。

7、 本站以及同行網站內容數據分析，以月爲單位遞交數據分析報告，爲網站改版以及決策提供依據。

二、 總效果評估

1、 編輯隊伍組建完成，初步做到網站內容實時更新，客戶服務更加人性化，爲了招商企業和創業者提供更爲周到服務。

2、 根據搜索引擎的喜歡，對所編髮的新聞進行僞原創，網站原創精品欄目逐步上線，爲網站帶來更多的流量。

3、 網站互動性逐步加強，形成問吧、微博雙向互動，增加網友的`粘度，把網站的內容第一時間推出去。

三、5-12月份工作細分

20xx年5月份：

2位編輯到崗以及培訓；網站新聞後臺系統測試；編輯人員工作考覈細則；編輯中心內容監控總表；僞原創撰寫。

20xx年6月：

誠信商鋪信息採集；微博實名認證；首頁改版；搜創日報；搜項目原創欄目的策劃與實施。

20xx年7月：

編輯中心內容推廣方案；首頁改版後的內容標準及更新標準；搜創畫報、搜創娛樂的策劃與實施；誠信商鋪信息採集。

20xx年8月

搜創學院首頁改版；搜創問吧與微博互動；搜創專題的策劃與實施；2位編輯人員到崗；誠信商鋪信息採集。

20xx年9月

確定編輯中心會議；搜創一週；本站以及同行內容分析報告；搜創專題（季度策劃）誠信商鋪信息採集。

20xx年10月

2位編輯，從項目入手，提供項目資訊和客戶項目的維護，初步形成編輯中心與市場部對接方案，爲客戶提供更爲全面的內容服務。搜創微訪談、微話題、微專題的策劃與實施。

20xx年11月

搜創其他欄目的改版；編輯階段培訓工作；搜創專題；編輯中心內容監控總控表形成確定版；編輯中心績效修改和量化。

20xx年12月

搜創年終策劃；年度述職報告；20xx年工作總結；20xx年工作計劃；20xx編輯中心定崗和分工。

備註：以上因客觀原因不能實施者，以上級領導標準爲準。

提交人：xxx

20xx-4-28

中心工作計劃 篇3

一、指導思想：

信息中心致力爲全校的教育教學工作服務，它涉及到學生、教師、家長、學校各部門，從各電教設備的管理使用，校園網的維護使用，到學校現代教育技術設備的維護管理，都離不開信息中心的工作。良好的服務，將會更好促進學校的教育教學工作。

本學期信息中心將繼續堅持以“爲課堂教學服務、爲學校管理服務、爲廣大師生服務”爲指導思想。以創建教育現代化爲契機，不斷開發已有教育資源的功能，完善校園網絡等系列工作，加強信息中心工作的協調力度，提高常規管理的工作水平。

做好服務工作，離不開管理。本學期將進一步建立健全合理實用的管理制度，能使信息中心的工作與學校其他部門的工作協調一致，確保節約、高效的服務到位。

信息中心教師還擔負着教育教學的重任，老師掌握了相關技能技巧，學生具備了良好的信息技術素養，會對學校教育起促進作用。能否充分發揮使用學校的設備，信息中心有責任對全校教師進行相關的培訓。

二、工作思路：

根據學校現狀，本學期的工作思路是：堅持“以建爲主”、“以用爲本”的工作思路，以信息技術與學科的整合爲抓手，讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立並執行各項有效的管理制度；在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源爲學校教育服務；在主動做好學校教學服務工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業務學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務教學。

三、具體工作安排：

1、制訂計劃並及時做好部門資料歸檔與整理工作；對信息中心人員進行分工，明確工作職責。

2、聯合各處室，在繼續完善學校網站主頁建設的基礎上，充實豐富學校網站的內容，加強校園網管理，提升辦公自動化水平。

3、進一步完善信息化資源，同時切實管好、用好局域網資源。提高信息化資源利用率。

4、加強對現代教育設備的管理，特別是教室多媒體的'管理，提高使用效率，以及做好廣播，聽力線路調研工作。

5、配合總務處進行“校校通”工程建設。積極配合學校獲取上級對八中信息化建設的支持力度，及時解決使用中間出現的問題。

6、配合教務處對微機房的維護與管理。在基本滿足了教學考試需求的基礎上，重點保證學生學業水平測試、考試報名、志願填報；

7、做好網絡常規管理與維護，提供良好穩定的基礎。加強對校園網的維護與檢修，保證學校網絡的暢通無阻。

8、認真做好學校大型活動的攝、採、編、播等工作。

總之，在新的學期裏，信息中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意爲教學服務，爲教師服務、爲學生着想的意識，加強制度管理，開展卓有成效的工作。信息中心的全體教師將齊心協力，努力完成好學校交給的各項任務。

中心工作計劃 篇4

一、指導思想

堅持以人爲本，尊重學生人格，遵循學生的心理髮展規律，根據學生成長過程中的需要爲學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成高中生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中瞭解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。

二、工作目標

依據高中生身心發展的規律，結合學校發展規劃安排，通過各種途徑開展適合我校學生的、形式多樣的心理健康教育活動，以此促進學生健康心理品質的發展，促進學校和諧氛圍的形成。各年級目標具體如下：

七 年 級：開始適應初中生活和學習，需要進一步學會團隊合作、情緒管理和徐誒管理。

高一年級：進行角色的轉變，適應新的學習環境和學習要求;建立新環境中新的人際關係，學會與人交往;重新自我定位，認識自我，悅納自我。

高二年級：生命教育，學會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。

高三年級：挖掘與培養學生堅持不懈、鍥而不捨的個性心理特徵，學會掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，以最好的狀態面對高考。但就目前學校情況，可以開課的只有七年級，課程內容需要結合七年級學生的具體心理特徵進行構思和計劃。

三、工作內容

經過半學期的心理健康教育工作的開展，學生和老師能夠較爲正確地看待心理健康工作，這些都爲進一步開展心理健康教育工作基礎打下了良好的基礎。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨着一些挑戰，新學期心理健康教育工作將繼續以繼承、發展、創新爲主要內容。

(一)心理知識的宣傳與普及

主要以展板、網絡兩種宣傳方式爲抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作。創建心理健康中心網站，及時更新內容，向學校師生宣傳心理知識。

(二)心理健康課程

充分發揮課堂教學在學生心理健康教育上的重要作用，讓學生更好的瞭解自己，不斷自我成長。

(三)心理諮詢

學校心理諮詢室積極面向學生和老師開放，耐心地幫助學生和老師解決心理問題。心理諮詢是一項非常專業的工作，需要做好諮詢預約、來訪者個人信息登記、諮詢記錄等，爲來訪學生建立詳細的檔案資料，並跟蹤調查，諮詢所有內容均爲保密，特殊情況下例外（如學生有自殺或殺人的.想法和衝動）。

(四)團體輔導

學校各個班級根據班級的具體情況，提前與心理健康中心進行預約，開展主題性的團體輔導活動。要做好團體輔導預約、安排與相關記錄工作。另外也可以針對教師羣體，開展相應性的團體輔導活動，如壓力管理與情緒調節等。

(五)朋輩輔導

1、創建心理健康社團

新的學期，建立心理健康社團，成立以後，需加強對社團幹部的培訓與管理，增加社團成員間的凝聚力，創造性地開展符合七年級或高中生心理的心理社團活動。

2、心理委員的選拔與培訓

七年級每班選拔一個擅長心理溝通的學生，做學生心理輔導員。瞭解學生心理動態，協助老師解決學生常見心理問題，及時反饋學生的心理髮展動態。學生心理輔導員實行周彙報制度，定期討論，定期總結。

(六)心理沙龍

選擇一些適合高中學生心理的沙龍主題，每月一次。

(七)家庭教育

可以跟學校進行聯繫，在家長會時開展家庭心理健康教育，從家庭角度來幫助學生更好的成長。

四、具體工作安排

3月

1、心理健康中心網站創建完畢並投入使用

2、成立心理社團並組織好活動

3、開展日常心理諮詢工作

4、開展團體輔導活動

5、開展一次心理沙龍活動

6、上好心理健康課程

4月

1、做好相關心理活動記錄並及時更新網站內容

2、做好日常常規工作，如心理諮詢、團體輔導和心理健康課程等

3、指導學生社團開展一些活動，如黑板報，手抄報等

5月

1、做好相關心理活動記錄並及時更新網站內容

2、做好日常常規工作，如心理諮詢、團體輔導和心理健康課程等

3、開展525心理健康月活動

6月

1、做好相關心理活動記錄並及時更新網站內容

2、做好日常常規工作，如心理諮詢、團體輔導和心理健康課程等

3、做好工作總結

中心工作計劃 篇5

本學期，我鎮小學的教科研工作要在縣教育局正確領導下，以提升辦學內涵爲發展目標，以“科研興校”爲宗旨，以提高教育質量爲核心，以提高全校教師的教研水平爲重點，以校本培訓、教研活動爲切入點，全面提高我校的教科研質量。

一、加大校本教研、校本培訓的力度，促進教師專業化發展。

本學期，教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業化發展。

(一)校本教研

具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”爲核心要素，以讀書自悟、集中學習與課改沙龍相結合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等爲基本形式的校本教研製度，並通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經驗交流、教師優質課等活動，爲教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用多種教研形式，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

1、讀書自悟

教師根據自己實際的目標計劃，採取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學行爲。這是促進教師自主發揮和提高的主要方式。

2、集中學習與課改沙龍相結合

學校集中教師學習，採取講座、觀看課程改革音像資料、骨幹教師講座等方式，教師做好筆記。有計劃地按照研課、聽課、說課、評課、反思悟課等環節，全員參與，開展形式新穎、實效性強的教學研討活動，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，形成校內教師間自主研課的新氛圍。利用晚辦公的時間舉辦課改沙龍活動，組織青年教師進行理論學習、觀看教學光盤、錄像等專家名課、探討在教學實踐中所遇到的疑難問題及解決辦法等形式，使青年教師儘快成長起來。

3、請進來走出去

學校結合當前的教改實際和我校的教改實際，有計劃地邀請各級教學專家來校示範教學或作專題講座，不斷開闊教師的眼界。同時有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校後要有成果彙報，或寫學習心得，或上示範課，或作專題講座，或報教改提案，切實提高學習的成效。另外，也將組織學校的學科教改帶頭人和校骨幹教師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學研究和交流，同時提高校骨幹教師的知名度。

4、隨堂聽課

校長、教導主任、年級主任要經常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。每學期聽課不少於30—50節。

5、專題研討

要求教師每人確立自己的科研課題。做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結、交流等。以提升教師的業務理論聯繫實際的水平。

(二)校本培訓

校本培訓，利用“星期學校”(雙週日下午)把課標解讀、教材疏通和專業技能發展作爲重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45週歲以下的青年教師初步達到“五能”要求(即能有紮實的教學基本功、能上出有效益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能進行課件製作(電腦操作)、能搞好課題研究)，能使老年教師初步達到“四能”要求(能有紮實的教學基本功、能上出有效的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究)。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。

二、加強課堂教學研究，不斷提升教師課堂駕御能力。

我們都知道課堂教學是實施素質教育的主陣地，課堂教學效益的如何直接關係到教學質量的優劣。爲了把課堂教學研究落到實處本學期我鎮將加強以下幾個方面的研究:

1.加強教學內容的研究。一是注重知識的結構性研究，引導學生經歷知識的發生、發展和形成的全過程。二是注重知識的拓展性研究，要依託課本，適度延伸，堅持課內打基礎，課外求發展的觀念，最大限度地拓展學生的知識面。

2.加強說課的研究。本學期我們將加強說課競賽。要求教師能緊扣理論，結合教材和教師、學生的實際情況闡述自己的教學設計。

3.加強教學藝術的研究。一節課的效益如何與教師的教學藝術有着密切的關係。所有的任課教師要在教材的處理、教法的選擇、媒體的使用、教師的語言和課堂機智等發麪加強學習和研究。倡導研究課，發展反思能力，要求任課教師能夠始終堅持先進的教學理念，指導自己的教學行爲，反思自己的.教學活動，從而提升自己的教學能力，努力想科研型教師轉化。

4.加強教學評價的研究。如何全面的衡量一個學生的綜合素質，科學評價一個的學習狀況已經成爲當今課程改革的瓶頸。如何突破這個瓶頸已經成爲課程改革的核心。

三、以課題爲抓手，全面提高科研實效，加強科研課題管理。

1、構建科研例會制，營造科研新氛圍。

各課題組要運行科研工作例會制。結合常規教科研活動，充分利用兩週一次的研討活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產生的原因;集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。努力營造課題組內健康、向上、競爭、求實的教科研氛圍，人人做到爲課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作爲自己的份內之事，認真參與課題研究各個階段的工作，踊躍參加各類課題研究課的開課實踐活動，積極撰寫心得體會和學術論文。

2、以課堂爲課題研究主陣地，全面提高科研效率。

隨着新課程的全面實施，我們每一位老師將要面對一個全新的課堂，注重學生主體意識和創新能力，加強學生實踐能力培養，知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀的全面落實。全新的課堂組織策略，要求我們必須以科研爲先行，以新課程新理念爲指導，以每一堂課的教學活動爲立足點，創新求實，提高課堂教學效率，全面落實新課程理念。

3、紮實開展課題結題工作。

抓好課題研究的過程管理，是深化課題研究的關鍵。我校現有課題10個。課題研究的管理要貫穿於課題研究的全過程。下半年結題的課題，做好課題結題最後階段的工作。要進一步整理好有關上交材料，做好成果總結、展示工作。課題總結以研究主體報告爲主，並附上能說明該課題研究過程及成果的材料。

具體包括：

①課題研究的意義和背景;

②基本特點和思想;

③課題的設計或過程;

④課題研究核心內容——實踐操作或探索、策略，可結合案例來講。

⑤研究成效。直接指向課題所要達成的目標。可用數字分析、文字描述分析、案例分析。

⑥討論或結論。提出問題要有一定質量。

四、指導教師撰寫論文，做好評選推薦工作

本學期，繼續根據省、市、縣教育科研部門的要求，認真組織廣大教師參加省“師陶杯”教育科研論文競賽、省“新世紀園丁杯”教育教學論文大賽和縣教育學會優秀教育論文和學科論文等各種評比活動。在每次活動前，努力做好宣傳發動工作，組織教師學習省市縣有關論文競賽的文件精神，使之明確競賽的具體要求及規定，以提高論文的獲獎率。

各小學要對照本計劃結合本校實際情況，制訂出切實可行的教科研活動計劃，爭取把我鎮小學的教科研工作抓緊、抓實，使我鎮小學的教育科研工作再上新臺階。

中心工作計劃 篇6

20xx年是學校培訓中心轉型以來至關重要的開局之年，對於中心辦公室來說，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力並重的一年。辦公室是一個單位的樞紐，起着承上啓下、綜合協調、參謀助手、督促檢查的作用。因此，我要調整工作心態、增強責任意識、服務意識，充分認識並做本職工作。

發揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作爲學校上傳下達、溝通各方的橋樑和紐帶，要善於站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠的大事上，放在情況複雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領導的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和幹部員工的意見和建議。善於增強整體合力，樹立團隊協作精神和服務理念，善於對上加強聯繫，對內加強管理，對外搞好協調，對下做好服務。要立足發展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預見性、創造性，以較高的政策理論素養和業務工作能力爲領導出謀劃策、查漏補缺，在充分調查摸底的基礎上，提出可行建議和工作預案，發揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。

政務和事務是辦公室工作的'兩個主要內容，政務工作主要有決策參謀、調查研究、政務信息、政務文電處理、政務督促檢查、機要檔案保密等工作。事務工作一般是指除政務以外的其他各項工作，主要是行政後勤工作，諸如接待應酬、會務準備、車輛管理等。事務工作是搞好政務工作的先決條件，不能把政務看成是大事，把事務看成是小事或可有可無的事。更不能把政務看成是高層次的，把事務看成是低層次的。辦公室的工作事無鉅細，不能有半點疏忽和懈怠。

發揮協調功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協調各方，承內聯外，有自身的工作職責和工作規則。辦公室既要全面瞭解各方面工作情況，爲各項工作的順利開展創造條件，又要協調各方，處理好上下左右的關係，確保政令暢通。對於職責內的工作一定要抓緊抓好，並且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作，辦公室就是“百管部”，要義不容辭承擔起來，保證各項工作的全面推進。

發揮辦事功能，突出“做得細”。辦公室工作無小事。這就要求辦公室工作一要細心、細緻，從細小的事抓起。對任何一件經辦的工作，都要嚴謹細緻，一絲不苟，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認真認真再認真，細緻細緻再細緻，做到不讓領導佈置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文件在辦公室積壓，不讓培訓中心的形象在辦公室受到影響。

加大對培訓中心宣傳工作的力度，辦公室作爲培訓中心對外宣傳的窗口，及時反映培訓中心工作動態，反映我中心的文化建設及職工思想動態，讓其成爲社會其它部門瞭解我中心發展的動態與模式，強化領導意識與增加社會效應。