精選工作計劃範文錦集7篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編爲大家整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

本學期爲使我校心理健康教育工作不斷深入發展，讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：

一、心理健康教育工作目標

以打造陽光校園，創設和諧的人際關係爲總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、鬱悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環境的能力不斷增強，能勇於面對現實，勇敢挑戰困難，以良好的心態快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。

二、加強對心理健康教育的領導和管理

我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃；並由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：

心育課題研究負責人：唐瑛瑛、高清華

心理諮詢室（陽光小屋）負責人：李萍、吳曉莉

陽光信箱負責人：李明媚、胡明花

心育網站負責人：柳志強、柏春花

心育活動負責人：戴紅霞、陳梅

學生心理科學小論文、心育日記負責人：童彩萍

教師心育論文、個案等負責人：李麗麗

心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體諮詢、蒐集各種資料、校園文化氛圍建設等，並充分發揮夥伴效應，繼續選拔"陽光小天使"，讓學生參與，學會自主管理。

三、加強心理健康教育的師資隊伍建設

搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

1、組織教師訂閱一些有關心理教育的書籍、報刊，利用課餘時間進行自學，不斷充實自己，提高理論水平；

2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業素質和品性修養；

3、聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告；

4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；

5、心理健康教育小組單週例會，開展心理健康教育工作與理論研討；

6、每學期末，結合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學校擇優組織參加省、市、縣各級論文評比；

7、舉辦教師心理成長樂園活動。

四、心理健康教育途徑：

（一）學生版塊

1、課程的設置

（1）積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

（2）開設班級心理健康教育課。

（3）心理講座或班級團體輔導；

一、二年級：《笑臉相迎》——禮儀教育。

三、四年級：《勇於面對》——挫折教育。

五、六年級：《尋找你的北極星》——目標教育。

《充滿信心走向成功》——成功教育。

2、心理諮詢

具體的方式有：

（1）個體諮詢

心育輔導教師採取輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別諮詢。同時爲班主任提供有消極傾向學生的心理髮展動態，密切關注，及時干預，防患於未然。學校心理諮詢室開放時間：每週星期一至週五中午13：00——14：00

（2）電話諮詢

（3）信箱諮詢

辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答覆，幫助學生有效排除各種心理障礙。

3、心理諮詢室（陽光小屋、心晴驛站）的各項自選活動項目：

發泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放鬆操。

4、學生心理成長班主任負責全面推行：

輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。

5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調查工作

（二）教師版塊

1、開展校內心理健康活動課賽課活動；

2、開展心理教育論文評比活動；

3、設立"教師心理成長樂園"活動。

4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，交流輔導心得。

5、心理健康教育工作組談話會

（三）家長版塊

1、講座

低年級：《習慣決定命運》；

中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成爲學習的高手》；

高年級：《做個知心家長》；

2、諮詢

具體的方式有：

（1）個體諮詢

（2）電話諮詢

（3）書信諮詢

（4）家校聯繫本交流

3、親子教育——與學生家長的交流、溝通

（四）校園文化版塊

1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；

2、出好心理健康教育專題板報；

3、完善心理諮詢室的佈置；

4、辦好"心育之聲"廣播；

5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學生心語徵稿收集活動。

五、心理健康教育教研的'開展

做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。

六、其他工作

根據市縣級要求做好各項工作的安排落實。

具體工作安排

九月：

1、制定心理健康教育計劃；

2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；

3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內容，如：

低年級：《習慣決定命運》；

中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成爲學習的高手》；

高年級：《做個知心家長》；

4、開展常規諮詢。

十月：

1、設立校長信箱；

2、佈置《陽光之旅》心理小報；

3、聘請專家講座；

4、繼續指導"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。

十一月：

1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

2、心理小報稿件收集、整理、展示；

3、開展教師心理成長樂園活動（一）；

4、學校心理健康網站的宣傳和啓用；

十二月：

1、校內心理健康活動課賽課；

2、開展教師心理成長樂園活動（二）；

一月：

1、心理教育論文評比；

2、做好學期各類心理教育資料積累

3、本期心理健康工作總結。

工作計劃 篇2

指導思想：爲了進一步繁榮校園文化，豐富學生課餘生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生羣體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

一、社員招聘

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，並委託各班的語文教師代爲宣傳。

2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成爲正式社員。社員初定爲100人。

3．幹部篩選：由指導老師共同評議，確定參加複試的人選，約15人。通過此關，即可成爲社團幹部候選人。

4．複試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成爲社團幹部。

5．公佈：社幹名單及其應選文章，我們將於近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生羣體監督。

二、活動計劃

（一）校內活動

1．組織好《我的眼裏只有你》的徵稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學輔導課講座：爭取每兩週舉辦一次輔導課。時間爲週二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

3．藉着“三進”

”校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，並藉此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

4．在全校範圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內容必須爲社員自創，選材可近期閱讀過的書目。

6．落實文學社下設的撰稿部的採訪工作：採訪學校領導、先進教師、優秀學生以及“校園藝術節”等相關活動中的`主要負責人。

7．社員每兩週至少上交一篇作品。文學社的社乾和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。

8．及早落實校報的出刊以及發行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。

工作計劃 篇3

新的一年開始了，在這春意盎然之際, 院學生會的各項工作已經緊鑼密鼓的展開,我們校園媒體中心也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作。我們對新學期的工作主要劃分爲兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與配合其他部門工作。我部作出了學生會校園媒體中心新學期的工作計劃。內容如下：

一、工作目標

1. 加強校園媒體中心的宣傳配合作用加強各部門的聯繫，積極主動的行使宣傳職能，爲我院學生會的宣傳工作再添亮點;

2. 積極挖掘和培養宣傳人才，爲我院宣傳工作注入更多新鮮血液;

3. 充分利用好展板和櫥窗欄，做好學院活動的宣傳工作;

4. 改革校園媒體中心內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛鍊的空間;

5. 把校園媒體中心建設成一個人性化的溫暖大家庭。

二、加強部門自身建設和部門間的交流

1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。

2.細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位幹事在任職期間所做的工作事蹟，並將添加部內的會議記錄。

3.節約經費開支，爲保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均採取透明制度，以收據爲證。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時瞭解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉爲主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5. 設計安排學院櫥窗，宣傳欄的評比。儘可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。

三、具體工作

1、校園媒體中心應在每週召開一次工作例會，總結本部前一週的工作，佈置下一週的工作，並針對上一週的問題，在新的`工作中做出調整和修正。

2、部長和副部長應組織本部成員認真學習本部工作職責，檢查標準，並落實到工作中，部長要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

3、在具體工作上，努力與其他部門應相互協作、配合。

4、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課餘生活。本學期具體規劃：

(1)做好關於中國共產黨發展歷史階段的展板。

(2)做好學院運動會的宣傳報道工作以及精神文明評比工作。

(3)做好關於紅色經典詩歌朗誦大賽的策劃。

(4)做好籃球賽的準備和報道工作。

(5)做好五四晚會的宣傳報道工作。

(6)做好“紅歌會”的宣傳組織報道工作。

在過去的一年裏，我們學生會校園媒體中心將我們的本職工作做好的同時，還幫助其它部門完成了不少的工作，得到了學校領導和學生會所有同學的稱讚。所以我們校園媒體中心應該在去年的工作基礎上再進一步，將我們的工作做的更好!

工作計劃 篇4

一、指導思想：

以教育局關於“減輕小學生課業負擔意見”和“義務教育學校輕負優質教育的實施意見”爲依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。

二、具體措施：

（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。

“減負”關鍵在於轉變教育觀念。轉變教育只爲升學服務的目標觀，樹立教育爲提高民族素質，爲社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數爲唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發展的教育觀；轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，重知識灌輸，輕能力培養的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發展相統一的教學觀。減負”應在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關係，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統工程，社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。

（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。

一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作爲已任，勇挑重擔，不負重託；

二是在業務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；

三是在教學實踐上“負重”，一絲不苟，紮紮實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實爲學生鬆綁，提高教學效益。

1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要捨得花工夫去鑽研，夯實學生基礎。

2、全面瞭解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。

3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，採用啓發式教學，不滿堂罐，課堂上儘量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-10分鐘的作業時間。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠佔他用。

（三）加強德育管理，提高育德效益。

在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的'思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環節中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行爲習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的日常行爲規範習慣，鍛鍊學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

（四）加強“減負”工作的監督和指導。

按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定徵訂有關教輔用書。教務處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時瞭解掌握教師“減負”工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。

1、成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關於“減負”工作的文件、規定等，宣佈我校的具體實施措施和獎懲制度。

3、學校對“減負”工作定期檢查，並將結果存入資料檔案，及時總結反饋。

4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心裏，做好家長的宣傳工作。

5、法定開設的所有課程，每門只准使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。

6、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得佔用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

7、嚴格執行清校制度，學生在校時間爲每天7小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

8、課內的作業要在課堂上完成；課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點。書面作業控制在1。5小時以內，學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

9、除學校組織的期末質量檢測或研培中心組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。學生學業成績評定實行等級制，登記分爲優秀、良好、達成、稍欠、須努力。

學校將切實加強對“輕負”工作的監控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優質輕負”的落到實處。

工作計劃 篇5

一、目標：

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成爲好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施過程：

準備階段：

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家裏帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。

活動階段：

宣傳發動，制定計劃。

1、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的'讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。

實施行動：

1、讓學生充分利用早晨時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認爲好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄裏，供大家欣賞。

3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本“中，鼓勵學生多寫讀後感日記。

4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過

給畫配詩，給詩配畫，做書籤、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。

總結評比。

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

三、具體活動安排：

20xx年9、10月：

1、宣傳發動，制定學生個人讀書計劃。

2、佈置讀書任務。

3、召開讀書主題班會。

20xx年11、12月：

1、讀書專題板報比賽。

2、師生同讀一本書活動。

3、參加各班讀書交換日活動。

20xx年1月

1、學生讀書總結。

2、評比出學期“閱讀大王”、“背誦大王”

工作計劃 篇6

一、概況

1、兒童樂園在室內嚴格保持安全衛生的環境中，整合一系列最前衛新奇的兒童娛樂學習設備，以及多種智力開發遊戲和親子互動活動方案，全面鍛鍊開發孩子的視覺、聽覺、觸覺，以及孩子的性格培養，打造最歡樂的童年體驗和最具學習性的娛樂空間。

2、經營宗旨：每一次的到來，都能給你不一樣的感受。

3、核心目標：爲了共同的夢想而努力。

4、以客至上，以質求存，以優取勝，以精創新。孩子們臉上快樂的笑臉就是我們最大的成功。

二、市場需求與競爭

目前國內做室內遊樂園的商家約幾百多家，其中80%都是千篇一律的翻鬥樂、淘氣堡，20%爲目前比較流行的軟包遊樂園，但是其中能真正把教育、娛樂有效地結合在一起的商家寥寥無幾，與國外先進室內遊樂園相比，明顯已經落伍。我國室內遊樂園行業目前處於起步發展階段，但行業供給較爲充足，市場尚處在開發階段。

臨城的'銀泰三樓在今年的九月底開了一個軟包遊樂園，人很多也很熱鬧。臨城這個正在開發的地方，一幢幢商品房拔地而起，越來越多的人會住到臨城，兒童活動的地方鳳毛麟角，所以我相信這是個很大的市場。

三、經營計劃

樂園宣傳的推廣、樂園門票的定價（根據實際情況辦理次卡，月卡，年卡）、樂園會員檔案的建立、與兒童性質有關的機構進行合作互動等等

四、人事計劃

一個收銀員，一個管理人員，一個負責場地衛生的工作人員。

五、兒童樂園管理

招聘合適的樂園工作人員，對樂園的工作人員的進行培訓，加強責任心的培養，建議可以招聘有幼教經驗的老師，這樣有足以正確的引導小朋友遊玩，並可以在樂園中搞活動來增加樂園的可玩性等。

六、後續發展

兒童樂園步入正軌後，將逐漸擴大營業面積，增加可盈利的項目。如手工坊、大型模擬遊戲機等。（所有的遊戲都是健康向上的）

七、創建兒童樂園的原因

孩子，是父母們捧在掌心的寶，兒童事業，更是燦爛未來的產業。孩子的健康與成長，自然就是家家大人關注的重中之重！一切爲了孩子，爲了孩子的一切，集教育、益智、健身、娛樂爲一體的兒童樂園將會成爲一個新的熱點。

八、總結

相信孩子們臉上燦爛的笑容會帶給我們一個燦爛的明天！

工作計劃 篇7

一、部門簡介：

網絡編輯部作爲商學院學生會對外宣傳的窗口,主要負責學院的網站建設

及記者站的組織管理工作。以網絡建設爲載體，發揮記者站文筆優勢，對學院及學生會的相關工作進行及時、有效的網絡宣傳，對學院優秀青年學子進行真實、有力的採訪報道，增強學院宣傳工作的吸引力和感召力，展現學生會工作風貌，展現學院學子風采，爲同學和學院搭建網絡交流的平臺。

二、部門職責：

（1）對內宣傳：以學院及學生會網站爲平臺，及時上傳學院最新動態、重要通知、經典活動等，做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

（2）對外宣傳：負責將學院學生會各項工作、學院各團支部組織的重要活動、學院優秀青年學子風采、學院實踐科研各項學術成果等重要信息及時上傳至學校青年聚焦、基層信息等網站。同時，協助各部門及有關人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

（3）網站建設和維護：學生會網站的建設和維護是我部一項長期性的基礎工作。現階段的工作重點在於完善網絡板塊劃分，充實網站內容，貫注學院文化，提高網站點擊率，建立網站維護制度。

（4）記者站的管理：記者站作爲我部宣傳工作的重要團體，主要完成我院重大新聞的採集、重要活動的宣傳工作。通過其及時、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風貌，營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的.制度下對記者站實行有效管理，通過多種形式全面提高小記者綜合素質及記者站工作效率。

（5）部門組織文化建設：緊密圍繞學校和學院工作重點，以思想政治教育爲主線，緊抓部門文化組織建設。在保持部門熱情、活力的現文化氛圍下，積極創新工作思路，創建經典品牌活動，進一步夯實部門基礎，建設全面發展的優秀部門。

（6）服務廣大同學：利用網絡媒體，對我院同學進行健康合理的學生生活、心理指導。及時提供各種校內活動信息，使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。同時，通過留言、網絡面對面、郵件、即時通訊等方式爲同學們構建和學生會的交流互動平臺，方面學生會了解同學想法，採納合理建議。

三、本學期主要工作內容：

針對上學期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的事件曝光率不足的問題，考慮到網編部成立、發展時間尚淺，結合本學期我院畢業生工作這一主旋律，本學期，網遍部工作主要圍繞院重點工作宣傳報道、部門品牌活動打造、畢業生專題系列宣傳三方面展開。

同時，部門也將繼續開展日常性工作，如青年學子風采展、網站建設維護、日常通訊採集上傳等，並且積極創新工作思路，豐富活動形式，力爭把工作做精、做細、做好。

（一）重點新聞採集工作：

上學期，我部成功實行新聞我部自主採集和其他部門提供相結合的通訊寫作上傳制度。本學期，記者站新聞自主採集工作重心由各部門舉辦的大型活動轉向黨政團風建設、心理健康教育、社會實踐、科研立項等具有深刻影響力的重點題材上來。並做好我院新聞報道的社會性、影響性，加強與學校、社會媒體的聯繫，“走出去，拿進來”，正確把握輿論導向。

（二）部門品牌活動打造：

本學期，在充分發揮部門網絡技術和記者站的優勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全院學生的綜合技能，加強學院學生思想文化建設，另一方面加強部門成員籌劃、組織能力，考驗其團隊合作、協調能力，選拔、吸收優秀網絡人才，提升部門綜合實力水平。

（三）畢業生專題系列宣傳：

在“畢業生”學期，畢業生專題網絡宣傳工作爲我部本學期工作重點之一。建立畢業生專題網頁、結合“青年學子風采展”的活動形式開展“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動、收集展示“再回首，感懷大學路”優秀畢業生感言、報道宣傳院會其他部門畢業生的關活動，以新的宣傳方式、新的工作體制，展我院08屆畢業生惜別之情，打造我院濃厚的歡送氛圍。