【精選】學期工作計劃範文錦集7篇大綱

時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的學期工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

一、班級情況分析：

這一學期我擔任三年級的數學教學工作，三年級學生已經有兩年的數學學習經歷，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這爲學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也爲提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

二、教材分析：

本冊教材包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一），測量，萬以內的加法和減法（二），倍的認識，多位數乘一位數，數字編碼，長方形和正方形，分數的初步認識，數學廣角——集合等。萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學內容。

這冊教材對於教學內容的編排和處理，是以整套教材的編寫思想、編寫原則等爲指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特徵，體現了前幾冊教材同樣的風格與特點。所以本冊教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由於教學內容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點：

1、量與計量的教學聯繫生活實際，重視學生的感受和體驗。

量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非常現實的，與人們的生活、生產有着十分密切的聯繫。所以，這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發展起長度、質量和時間的觀念，認識數學與生活的密切聯繫，提高應用這些知識解決問題的能力。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發現的過程。

2、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

（1）精心設計教學順序，加大教學的步子。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規律，同時符合計算知識本身發展的規律。

（2）讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則。總結、理解並且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環節。當前的數學課程改革，強調讓學生在現實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。

（3）讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現出它的作用。

（4）筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。估算的學習對培養學生的數感具有重要的意義；同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結果。

3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，在本冊教材中，關於空間與圖形的教學內容，有四邊形和測量的大部分內容，這些內容對於學生理解、把握、描述現實空間，獲得解決實際問題的知識，發展學生的空間觀念都有着重要的作用。對於這些內容的編排，教材一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲得對知識的理解。幾何形象直觀的探索活動不僅爲發展學生的創新意識提供了更有利的條件，而且爲發展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。

三、教學目標：

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1、認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；

2、會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

3、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算；

4、初步認識簡單的分數（分母小於10），會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。

5、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，並會進行測量。

6、能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

8、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

9、體驗數學與日常生活的密切聯繫，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

四、教學重點、難點

教學重點：萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形。

教學難點：時分秒的認識、四邊形以及有分數的初步認識。

五、本期提高教學質量的方法、措施

1、認真整頓課堂紀律，讓孩子有良好的聽課習慣。激發學生的學習興趣，提高課堂教學的效率。

2、按計劃、保質、保量地完成本期的教學工作，在教學時要注意認真備好課，上好課。保證教學質量穩中有升。

3、對學生缺失的知識進行調查，並及時尋找時間進行補充，儘量讓全體學生都能順利地、較輕鬆地學好相關知識。

4、密切關注學困生，從態度、興趣、習慣、方法等各方面入手，從課上到課下，把握各種時機幫助輔導，努力讓他們在原有水平上能進一步的提高。

5、加強自身的學習，多向同組老師學習、交流，提高自己的教學水平和業務能力。

學期工作計劃 篇2

作爲班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作爲當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班級的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、學生情況分析：

我班有10名學生，7名男生，3名女生，我班學生由於年齡較小，所以比較調皮，班級活動難以進行，在班級裏如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬於較好的學生，他們有的耳朵屬於輕度弱聽；劉志偉屬於智力障礙，許旭屬於輕微多動症。雖然班級整體學習水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經每個人多多少少都有了相當大的進步，相信他們新的學期將會有更大的進步。

二、班級常規教育方面

從二年級升到三年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是比較生疏的，爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會的時間以及在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.對錶現好的學生給予鼓勵和適當的獎勵，對錶現不夠好的學生,及時進行指導，教育，鼓勵，並給予一定的幫助。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如在班級上我會讓學生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。

三、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先我會制定一些班紀、班規,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展一些娛樂活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.

四、班級衛生方面

講究衛生很重要.俗話說"病從口入."收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

1、個人衛生：要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.

五、班幹部的培養方面

靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

六、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教，還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師指出。

七、行事曆

第一週9、1--9、10學生報到

常規教育、安全教育

出第一黑板報

第二週9、17--9、29常規教育安全教育

禮貌教育

第三週10、8--10、19安全教育禮貌教育

常規教育

第四周10、25--11、3常規教育，安全教育

質量分析

第五週11、8--11、17常規教育、

期中考試

第六週11、22--12、1國情教育

安全教育

第七週12、6---12、15防寒教育

開展互幫互助教育

第八週12、20--12、29開展互幫互助教育

安全教育

出第二期黑板報

第九周1、3---安全教育

迎接期末考試

試卷分析

學期工作計劃 篇3

一、班況分析

我班現有幼兒27名，其中男生15 名，女生12名。由於每個幼兒都來自不同的家庭，有着不同的生活環境和不同的性格特徵。根據前段時間家訪及往年寶寶入學基本情況，分析情況如下：由於寶寶們第一次離開家庭，來到新的環境，來到一個大集體，大部分寶寶膽怯

怕生，開學頭幾天,來園時哭喊着，抱着爸爸、媽媽的脖子不願鬆手；進餐時不願意坐下來，哭着要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多，不願躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟着玩具睡的看得出現在的寶寶在家裏都受到了成人非常細緻的照顧，依賴性都比較強。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現許多的不適應。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護，足夠的愛。從穩定情緒，培養良好的生活衛生習慣入手，使他們能儘快地適應幼兒園生活，爲以後的生活、學習打下良好的基礎。 二、班級工作目標 根據《幼兒園教育指導綱要》的要求和我班幼兒的實際情況，我們嚴格制定本學期班級工作目標，主要有以下幾個方面：

1、認真貫徹落實本園“創建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，避免意外情況的發生。

2、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛生保健知識，抓好班級的一日常規，使寶寶逐漸形成良好的生活衛生習慣，確保本班順利通過區兒保所複查。

3、加強幼兒常規訓練。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行爲的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行爲規範：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨佔玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老

師問早、再見；學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。

4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動，培養幼兒對體育活動的興趣，逐步增強幼兒的體質。

5、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活，老師能根據幼兒的年齡特點有針對性的組織活動，引導寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。

6、根據小班幼兒的年齡特點，不斷豐富遊戲材料，促進幼兒與遊戲材料及與同伴的互動，有效的開展豐富多彩的遊戲活動。

7、注重與家長的溝通，努力增強班級每一位家長的家園合作意識，參與班級管理，理解教師工作。

三、具體工作措施

1、堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和爲家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。

3、兩位教師在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯繫，團結協作。

4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。

四、逐月目標

九月份：

1、情緒穩定，依靠、信任與接近老師。

2、在老師允許的範圍內活動，遵守作息制度。

3、學習良好的坐姿和走路姿勢。

4、不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。

十月份：

1、正常地參加集體活動，知道按照老師的要求行事。

2、學習收拾玩具，知道用完東西后要放回原處。

3、知道鄰居與自己家庭的密切關係。

4、共同準備優質園轉評的觀摩活動。

十一月份：

1、正常地對待來園和離園。

2、對桌椅要輕擡、輕放，不拖桌椅。

3、不趴在桌子上，不隨便躺在地上。

4、知道友好的對待鄰里的小朋友。

十二月份：

1、學習與小朋友友好相處，學習控制獨佔獨霸現象。

2、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。

3、知道應該保持衣服的整潔。

4、學習禮貌地對待鄰里。

5、學習在公共場所要遵守規則。

一月份：

1、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。

2、學習“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

學期工作計劃 篇4

宏觀主旨

貫徹落實教育局XX工作會議精神，全面實現強縣教育目標，圍繞我校工作重點，以教師專業發展爲主線，以學生的全面發展爲中心，提高教師素質，規範課堂教學，用課堂教學方式的轉變，促進學生學習方式的轉變，創新研訓機制，提高研訓效率。

微觀佈局

以學校爲單位，以校本爲基礎，以網絡爲依託，以學習爲龍頭，加強基地校建設，擴大橋市級基地校規模、增加基地校影響力；成立名師工作室，充分合理使用人力資源。充分發揮教學校長、教研組長、骨幹教師的模範帶頭作用，紮實有效的開展研訓工作。

實效研訓

改變傳統的聽課、評優、發證老三樣教研模式，建立起以培訓學習爲主導、以課題研究爲引領、以校本指導爲重點、以網絡資源爲平臺，研訓一體，管訓結合的研訓模式，對教師的成長，課堂教學的改進，起到真實作用。

以學習培訓爲主導

教師的專業發展，素質提高，高效課堂的產生，一定離不開讀書學習。在今後的研訓工作中，引導教師讀書學習將作爲首要任務。研訓員要爲教師創造學習機會，搭建學習平臺。（納入研訓員崗位職責。）

學習的形式爲網上培訓和自學作業相結合，全員培訓和骨幹培訓相結合，有針對性地推薦讀物，佈置作業，量化考覈；

以課題研究爲引領

改變以往單純聽課的傾向，要有計劃、有重點、有課題進行研究性、指導性的聽課。各學科要有自己的特點，結合本學科的實際，解決本學科教學中的重點問題。

以校本指導爲重點

研訓員數量少，深入各校的次數有限，因此，無論是培訓還是教研活動，都是以校本爲主，研訓員負責對校本活動進行督促、檢查、指導，請各校密切配合。

以網絡資源爲平臺

高度發達的網絡資源，爲高效研訓提供了便利條件，在今後的研訓工作中，要通過網絡進行培訓、指導、發佈計劃、信息交流，請各校高度重視，建立建全網絡機制。

主要工作

一、讀書學習活動

繼續深入開展讀書學習活動，總結上學期的經驗，加大各學科對學習活動的管理和指導力度，納入量化考覈管理，記入繼續教育學分。結合教學實際，本學期的推薦書目9-10月《新課程中教師行爲的變化》，11-12月《教育新理念》。通過教師研訓平臺發佈學習內容，也可自行網上查找，請各校納入校本培訓內容，要求寫出讀書筆記並在博客上發表。通過學習，提高教師素質，提高教師對現代教學觀、質量觀、學生觀的認識，做好角色轉變。

二、小課題研究活動

以教師教學方式的轉變促進學生學習方式的轉變爲重點，各學科要結合新課程標準的學習和落實，鞏固近年來的教研成果。依據建構主義理論，進一步強化自主學習，合作學習，探究學習，學生登講臺的學習方式。找出本校在教學活動中存在的.問題，形成教研課題，題目要小，要具體，可結合已申報的實驗課題，也可自擬題目，列入校本內容，切實做到小課題，大研究，力爭在學科教學改革上取得實質性突破。

三．教學新星評選與展示

結合在校教學業績，工作態度，及研訓員聽課指導情況，評選出我市教學新星。條件：年齡35週歲以下，教齡2年以上，上過橋市級以上公開課，積極參與教師進修學校組織的培訓、學習、教研活動，在教學活動中體現新課標精神中，體現課題引領作用。

四．深入基層學校走進課堂

廣泛深入課堂，紮實開展課堂教學指導。注重以下幾個方面：課堂教學目標落實，教學方式轉變，學習方法指導，知識體系建構，新課程標準落實，小課題研究、課程資源的開發與建設。

五．課題研究成果轉化

把在基地校進行的《新課改理念下的有效課堂》的課題研究成果，轉化成常規教學，提高課堂效率。把大課題研究同小課題研究有機結合。指導教師運用新課程理念，優化課堂教學過程，切實減輕學生的課業負擔。圍繞課題研究和教學模式推廣，開展教學的示範課、觀摩課、交流課和展示課等活動。

六．加強對校本活動的督促和指導

各校要切實做好校本課程的開發利用、校本培訓的計劃制定，校本教研的具體措施，推進學校辦學特色的發展，請各校把校本計劃發佈在校長博客上，把學科教研計劃發佈在組長博客上，以便交流。各科研訓員要關注各校的校本活動情況，做好溝通和指導。中學研訓部將根據各校的校本計劃，配合各校校本活動。

七．培訓活動

1.新課標培訓

開展各學科新課標培訓活動，把新課標培訓與課題研究，各類展示課及課堂教學堂教學緊密結合，用上課實例解讀新課標，在課例基礎上進行講座，把新課標精神落到實處。

2.骨幹教師培訓

培訓常態化，每年用不同的形式進行培訓。開發人力資源，由名師工作室、省市骨幹教師承擔講學任務。

3.全員培訓讀書活動的集體培訓與各學科的專業培訓相結合。

八、強化網絡研訓平臺建設

充分利用網絡資源，開發、建設、利用網絡資源進行研訓工作，提高研訓效率，繼續通過研訓平臺進行信息交流，校本指導，讀書活動。

九、期末命題研究

研究和探討初中階段的命題方法與原則，有效發揮試題的指揮棒作用，使課改朝着學生可持續發展的方向發展；牢牢掌握《新課標》精神，根據新課標要求確定難易度，檢測學生總和能力，把形成性評價與終結性評價有機結合，反饋學生真實水平。

十、評選出十大優秀博文和十佳精品博客

爲調動廣大教師參與研訓信息化的積極性，鼓勵廣大教師參與讀書學習、網上交流、互相學習，本學期將根據教師原創博文的多少，頁面的設計、博客的點擊量，參與討論的次數等，由各科研訓員推薦，評審小組認定，選出十大優秀博文和十佳精品博客進行表獎。

日程表

時間

內容

學前周

1.研訓員進行星級教師篩選，評出XX年一星級教師。

2.研訓員對XX年春學期星級教師分數統計。

3.中學研訓部通過研訓平臺發佈本學期工作計劃。

4.研訓員通過研訓平臺發佈各學科工作計劃。

5.各校教學長結合研訓部工作計劃，制定本校計劃通過博客發佈。

6.各科教研組長通過博客發表教研組工作計劃。

7.部分學科新教材輔導

九月份

1.讀書活動《新課程中教師行爲和角色的轉變》寫出讀書心得

2..深入基層學校課堂調研聽課。

3.教學新星評選。

4.校本指導

5.各學科體現《新課標》精神的展示課並講座

十月份

1.讀書活動《新課程中教師行爲和角色轉變》寫出讀書心得

2.教學校長會，

3.全學科教學新星表彰及展示課

4.小課題研究指導

5.營口市級活動

十一月

1.讀書活動《教育新理念》寫出讀書心得

2.新課標培訓活動

3小課題研究指導

4.學科研訓活動

十二月

1.讀書活動《教學新理念》寫出讀書心得。

學期工作計劃 篇5

新的學期新的開始，作爲以戶外運動爲主的協會，上學期由於受到天氣等原因的影響活動並不精彩，所以協會的活動重點放在本學期進行。本學期協會活動主要集中在以下五個方面：

　　（1）週末拉練。

本活動，具體計劃是每週末組織會員進行近距離騎行活動，範圍在聊城市及周邊縣市，距離一般在150公里以內，如臨清、高唐、東平臘山等，活動強度中等，參與人員爲協會會員。這項活動可以保證會員的基本活動參與權，調動會員積極性，在活動中使會員瞭解和學習自行車運動知識和出行注意事項，併爲協會的中遠距離出行的進行體能儲備和組織協調訓練。

　　（2）假日出行。

　　（3）網絡平臺建設計劃。

充分利用高校網絡聯盟平臺 即遠人部落網站，進行協會的內外建設：對內以此爲宣傳教育平臺，宣傳協會，發佈活動信息，上傳活動圖片，進行自行車運動知識宣傳幾普及等；對外與各高校車協進行交流，學習其成功經驗，促進自身發展。

　　（4）建設聊大自行車隊計劃。

與各方積極合作，把其他高校經驗與自身情況相結合，打造聊城大學自己的自行車運動比賽隊伍，以專業的水準帶動協會的快速發展，從而促進協會的特色與品牌建設，實現更大、更快、更強的目標。

　　（5）暑假遠征計劃。

這是協會本學期最大的活動計劃，也是最不能確定是否能實行的計劃。初步計劃利用暑假時間進行社會時間活動，即綠色奧運，綠色出行，青島拉薩萬里穿越大型環保公益宣傳活動。全程五千三百餘公里，經山東、河南、陝西、四川、西藏五省區，分兩隊進行，一隊由青島至成都，路程約2600餘公里，二隊由成都至拉薩，路程約2700餘公里，整個活動強度爲高強度，計劃時間爲27天，活動成員在全校師生中選拔。活動內容是以綠色奧運爲契機，宣傳環保出行，計劃在沿途經過的主要城市進行萬人簽名活動，整個活動完成後返回學校，並重新選拔人員由聊城騎行北京把簽名條幅轉交有關部門收藏。計劃可行性：每年全國有多所高校進行假期遠征活動並均取得成功，現協會內部成員有多人擁有數千公里的騎行經驗。侷限性：活動需要大量經費支持，經費的多少限制了活動的成功與否。

以上爲聊城大學地平線自行車協會的學期工作基本計劃，所涉及的出行代步工具均爲自行車。

學期工作計劃 篇6

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間裏，我們班的同學一齊努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作爲新一任班長，我決心盡我的力量爲同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習用心性以及用心參與社會活動的熱情。

鑑於此，我認爲，班級工作應從羣衆凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的羣衆榮譽感、增強羣衆凝聚力。

2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、用心開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次羣衆出遊，以此到達增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級羣衆的溫暖，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都能夠參與到羣衆事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較爲落後的同學得到及時的幫忙，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願爲原則，構成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級羣的基礎上，建立班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也能夠作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應用心準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是我作爲新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

學期工作計劃 篇7

　　一、 指導思想和要求

貫徹教育部的有關教育教學計劃，在年級組的直接領導下，認真執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作爲一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，爲學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。

　　二、主要工作

1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念

加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標爲主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。

2、轉變教師的教學方式

轉變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。本學期要繼續以改變學生的學習方式爲主，提倡發現性學習、參與性學習和實踐性學習。

3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量例題的選擇，習題的配備與要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，儘可能做到每節課後教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4、發揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統一。每次備課都有一個主題，然後集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況爲標準，讓學生學會並且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，並注重作業反饋。

三、一些固定工作安排

(1)每週的星期二上午第3節爲固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一箇中心發言人，都有文字記錄。

(2)每位教師每週至少聽一節同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

(3)每學期不定時檢查學生自我反思學習情況。