幼兒園周工作計劃合集15篇

時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園周工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園周工作計劃1

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

（一）讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

（二）能用完全的話講述暑假興奮的事情，並學會安靜聆聽他人講話；

（三）知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

（四）熟悉新教室的'環境，瞭解各區域的位置（說說新教室與之前教室的異同），並與新老師建立良好的關係，構成信賴感；

（五）有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規；

（六）熟悉班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度；

（七）能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活（動：順數、倒數）

英語活動：溫習簡單的問候語

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）

遊戲活動：一起玩玩之前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；

三、其他工作

（一）環境佈置：佈置新教室環境

（二）平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的牀位與坐位。

（三）常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

四、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

幼兒園周工作計劃2

班級：(小)草莓班

周次：第二週

日期：9月5日-9月9日

教師：xxx

生活活動

1、養成良好的睡眠習慣（個別與幼兒在教師的陪伴下）。

2、能用語言或動作表達自己的需要。

3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養成主動入廁的習慣。

4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。

區域活動

益智區：《串珠》《有趣的小勺遊戲》美勞區：《手指玩色》益智區：《串珠》益智區：《舀豆遊戲》建構區：《積木有許多玩法》美勞區：《貼蘋果》角色區：《悄悄話》角色區：《打電話》閱讀區：《幼兒月用書甜甜找朋友》

環境創設

1、播放輕鬆音樂活動室創設溫馨舒適的`家庭氛圍，玩具充足。

2、衛生間進行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃牀、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區創設遊戲化環境，大致標明活動範圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地數學》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：

材料圈，平衡木、球、沙包。

目標：

1、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中，能平穩地控制自己的身家長工作

3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

幼兒園周工作計劃3

主題實施：

1、實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特徵和生活習性，豐富幼兒關於各種小鳥的知識和經驗。

2、安全工作：晨鍛活動時不做危險的遊戲，不去危險的.地方。

3、行爲習慣：繼續督促幼兒養成舉手發言和耐心傾聽的習慣。

4、傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環境與社區：

1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

2、做好春遊的各項準備工作及安全教育。

區域活動：

1、美工區：紙工《啄木鳥》。

2、語言區：自制小書《猜猜我是什麼鳥》。

家長工作：

1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關係的認識。

2、做好春遊的各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活。

來園活動：

1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，並帶領他們一起整理區域材料。

2、瞭解幼兒的個人衛生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。

3、做早操時，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當的方法解決。

5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春遊》。

體鍛集體遊戲：老鷹抓小雞集體遊戲；大型玩具集體遊戲；接送娃娃集體遊戲；鑽山洞春遊

教學活動語言：猜謎《猜猜我是什麼鳥》

社會：鳥類大罷工

科學：貓頭鷹

數學：動物運動會自由活動；

美術：紙工《啄木鳥》

音樂：遊戲《老鷹捉小雞》

自由活動：遊戲活動上自主遊戲

下體遊：《造大橋》角色遊戲：

重點指導：醫院音遊：丟手絹角色遊戲：

重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

目標：練習雙腳併攏一個一個輪流向前跳。材料：羊角球

目標：發展孩子的手腳協調能力。材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳。

幼兒園周工作計劃4

一起玩

1、能參與集體活動，遵守集體活動的規則，體驗集體活動的快樂。

2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起遊戲的快樂。鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

內容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃。

自然角：各類植物和動物。

美工角：提供範畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓。

玩具角：陳列各種各樣的'玩具，供孩子自由選擇玩。

語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

建築角：提供各式各樣的積木讓寶寶o玩一玩。

操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

能在規定的範圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

通過遊戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。通過玩球來鍛鍊幼兒的各項技能，培養幼兒對運動的興趣。

上午活動目標內容

英語活動：練習追逐跑，培養動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動目標內容

找朋友：能主動去找朋友，並能和朋友一起握手、擁抱。

練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

跳墊子：練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗遊戲的樂趣。

1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，並能擺放整齊，起牀後學習自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費

家長工作

爲孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

幼兒園周工作計劃5

新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神爲指導，學《指南》，用《指南》，並根據上級教育主管部門及鎮教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使幼兒享受到優質的幼兒教育。

一、樹立終身學習的理念，提高自身素養

(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發展指南》頒發以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。堅持利用每週例會進行學習或利用工作之餘結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。作爲老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。實現“一人學習，衆人受益，共同進步”。充分發揮班級圖書區的作用，並結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，並評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業務水平。

二、進一步落實保教常規制度，促進保教工作規範發展

(一)注重落實一日保教規範，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規諸多方面。嚴格規範幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、遊戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化的傾向。

(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質發展

1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態;創新形式舉辦運動周及迎新運動會。 2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。並利用教師節、國慶節、重陽節教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。

3.繼續開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每週一節禮儀課、一日生活活動中、重大節日中，使禮儀教育成爲我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣俗話說“沒有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也爲以後的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。並開展段自理能力比賽。

(四)規範文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃。每週五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網上鄰居。以便及時發現問題及時解決，進一步進行規範和指導。

(五)加大宣傳園的辦學業績、教職工隊伍中的先進事蹟，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線投稿”。總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。 在保教管理中注重量化考覈，注重嚴格公正，切實爲保教一線服好務。總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。在保教管理中注重量化考覈，注重嚴格公正，切實爲保教一線服好務。

三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性

1.重視教育教學研究，建立健全教研製度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。並推薦優秀教師參與鎮幼教學科教研。

2.紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

3.發揮骨幹教師的示範作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構遊戲、表演遊戲、體育活動)

4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，爲新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養新的骨幹教師，又能通過研究來提高教育教學的`質量，達到以研促教的目的。

5.科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區域活動、結構遊戲、表演遊戲、角色遊戲，積極爲幼兒創設有利條件，完善結構遊戲室、角色遊戲室、區域環境、表演遊戲、角色遊戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證遊戲質量。本學期將開展區域專項評比活動。

四、重視家園聯繫，實現一致教育

1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。

2.教師瞭解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入瞭解我們的工作，達到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用家長開放日、節日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯繫。

4.充分發揮家長委員會的作用，協助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步瞭解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。

五、具體工作安排

幼兒園周工作計劃6

一、工作要求

⒈、本週開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步瞭解雞蛋的外形特徵和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。

⒉、天氣漸漸轉暖，戶外活動前後要提醒孩子穿x服，適當增減衣服，休息後喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

⒊、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

⒋、帶孩子認識動植物角並觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水餵食。

⒌、安全一話：自己的物品自己用。

二、晨間活動

⒈、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和遊戲。

⒉、區域遊戲：組織幼兒開展區域遊戲。

⒊、其它：觀察小麥的成長變化；爲自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪裏來的等。

⒋、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪裏來的；我喜歡吃的蛋製品；誰會生蛋；怎麼樣保護蛋寶寶……

三、戶外鍛鍊

1、隊列練習：能拉着圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。

2、操節、韻律活動：學習新操，願意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。

3、分散活動：能自主選擇遊戲區並安全使用運動器械，知道遊戲後將手環帶回班級。

四、日常生活

⒈、與幼兒一起玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的.大小，顏色。

⒊、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

五、家長工作

⒈、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

⒉、家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

⒊、和我們一起收集蛋殼，洗乾淨後帶到幼兒園。

六、環境創設

⒈、主題牆面環境：佈置《小小蛋兒把門開》的主題牆，佈置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。

⒉、遊戲環境：大賣場裏準備蛋，可以進行買蛋的遊戲。

幼兒園周工作計劃7

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話；

3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；

4、認識新教室的環境，瞭解各區域的位置（說說新教室與以前教室的異同），並與新老師建立良好的關係，形成信賴感；

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規；

6、認識班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度；

7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假；

語言活動：我們的'新教室；

社會活動：值日生分工；

值日生歌數學活動：順數、倒數；

英語活動：複習簡單的問候語；

戶外活動：複習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）；

遊戲活動：一起玩玩以前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）；

漢語拼音：單韻母a；

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。

三、其他工作

1、環境佈置：

佈置新教室環境。

2、日常生活：

帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的牀位與座位。

3、常規教育：

繼續對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

（1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

（2）準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

（3）進入中班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園周工作計劃8

主題名稱：不一樣的我

主題目標：

1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。

時間

內容週一週二週三週四週五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

遊戲

活動智遊：我們去玩球區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘區域活動音遊：你的'名字叫什麼：

下午

活動遊戲

活動象棋：

複習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

複習(二)安全教育

戶外活動戶外活動戶外遊戲戶外活動戶外活動

環境創設

1、佈置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別，幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。

2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

家長工作

有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與衆不同的個體，從而增強對自我的認識。

幼兒園周工作計劃9

工作要求：

⒈本週繼續開展主題《親親一家人》，瞭解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的親密關係，初步體驗家人間的親情。

⒉帶領幼兒學習新學期韻律操，鼓勵每位幼兒認真學習，動作規範。

⒊繼續開展班本微課程“植物生長的祕密”，引導幼兒觀察植物的生長變化。

⒋每週安全一話：玩具不能塞耳朵。

內容 ：

⒈來園接待：熱情接待幼兒，能和小朋友、老師互相問好。

⒉區域遊戲：重點指導美工區《紅燈籠》等。

⒊其它：安撫個別情緒不穩定的幼兒;參觀班級新環境;願意照顧自然角內新種植的植物。

⒋晨談：運動中怎麼保護自己;三八節;春天來了。

戶外：

鍛鍊 隊列練習：在老師的帶領下，練習從圓圈變成直線的隊列變化。

操節、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。

遊戲：

目標：在追皮球遊戲中練習追逐跑，提高動作的協調性。 集體遊戲：繞過小樹林

目標：發展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體遊戲：丟手絹

目標：發展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體遊戲：踩高蹺

目標：練習踩高蹺，提高身體動作的平衡性。 集體遊戲：拋的高，接的穩

學習活動：

藝?音：媽媽我要親親您

語言： 媽媽過生日 社會：生氣的爸爸媽媽

藝?美：全家福

數學：小兔吃蘿蔔

日常生活：

⒈ 儘快適應新學期，懂得運動中如何保護自己。

⒉結合自己學號，儘快熟悉自己儲物櫃的存放位置。

⒊注重禮儀教育，引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態度。

⒋提醒孩子多喝水，勤洗手，預防春季感冒。

家長工作：

⒈幫助幼兒在家養成良好的作息習慣，能夠堅持早睡早起。

⒉利用飯後、臨睡前的這段時間，一起閱讀。

⒊發現孩子的`進步與成長，有針對性地肯定和鼓勵，幫助幼兒建立自信心。

⒋鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”，主動承擔起力所能及的家務，提高孩子動手能力。

環境創設：

⒈主題環境：提供各種建築物的照片、圖片和各種質地的遊戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建造各種各樣的“家”。

⒉遊戲環境：豐富角色遊戲材料，爲豐富角色遊戲的情節開展做好準備工作。

幼兒園周工作計劃10

一、基本情況

上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衛生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平，培養有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。

指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

一深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

二加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

三加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思，並鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

四廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

五有計劃地改進園舍設施，爲幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。六樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。七在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施一加強師德建設，全面提高教師素質

1、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

四、加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的`關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》爲園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

五、加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

六、樹立全心全意爲家長服務的意識，切切實實做好家長工作

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

2、開學初，各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園周工作計劃11

一週目標

1、讓幼兒瞭解冬季最明顯的冰雪特徵，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經常使用文明禮貌用語。

3、加強運動會項目的`訓練爲運動會做好充分準備。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：勤剪指甲

目標：幫助幼兒養成經常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。

措施：

1、講述故事《指甲裏的蟲子》，討論指甲髒了、長了要怎麼辦?

2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。

1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節氣用品佈置教室；

2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續添加各種材料、食物。

觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。

運動小器械

運動重點指導內容：沙包

目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。

指導要點：

1)將沙包向上方拋去並眼明手快將其接住；

2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手託沙包用力向前扔去；

3)小朋友面對面互相拋接沙包。

集體遊戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋

操節目標：做操積極熱情，精神面貌好。

措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，並時刻提醒孩子面帶微笑。

遊戲

內容、要求及材料內容：快樂的冬天

目標：根據幼兒對冬天的認識以及觀察冬季景象，練習畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達出對冬季的喜愛。

材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。

指導方式教師示範，幼兒繪畫過程中進行巡迴指導。

學習集體活動放假健康：

冬天別冷着音樂：

雪花計算：

小小設計師語言：

冬天是什麼

放假舞蹈：

賀新年美術活動：

冬娃娃音樂遊戲：

冬天來啦體育遊戲：

家長工作

1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動。

2、與孩子討論冬天保暖的方法。

3、安排好工作準時參加運動會。

個別幼兒工作針對體質弱的幼兒加強體育鍛煉。

幼兒園周工作計劃12

一、周工作重點

1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

二、生活活動

1、週一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

三、學習活動

1、語言領域

爸爸媽媽工作忙（談話活動）

2、藝術領域

兒童舞曲（節奏樂）

我長大了做什麼（繪畫）

3、認知領域

我是小廚師（常識）

複習10以內數的加減（計算）

層級分類（計算）

四、戶外活動

1、集中活動：木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘；

2、分組活動：大型器械、沙包等。

五、離園活動

1、音樂欣賞；

2、整理儀表；

3、談話活動。

幼兒園周工作計劃13

（6月13日～6月17日）

一、行政事務

1．配合中心做好20xx年中小學（幼兒園）教師職務評聘工作的相關準備工作（週四中午，組織教師到牌樓參加會議）。

2．發幼兒彙報單評語單。

3．做好課題活動的準備。

4．指導大班各班完成幼兒園畢業班花名冊的填寫，檢查後上交中心。

二、教育教學

1．閔妍參加研修班開班活動（週日下午）

2．進行課題組活動的磨課。（週日上午，管靜紅）

3．部分老師參加中心組織的菜單式培訓（新區幼教中心楊慧副主任送教，週四下午）。

4．組織空課教師參加明師科技網網絡學習（週一上午）。

5．客觀評價幼兒這一學期的發展情況，各班完成幼兒彙報單草表的'填寫。

6．學期即將結束，各班根據要求，檢查《幼兒成長檔案》各欄目的數量，及時豐富內容（大班每個班選擇兩份《幼兒成長檔案》，交園部掃描作爲電子資料留檔）。

7． 做好課題展板的展示。（大班組）

8．各班做好課題環境的整改。

9．組織教師參加太倉市課題協作組活動（週四）

三、安全、衛生保健、後勤工作

1．肥胖兒體弱兒個案管理一次。

2．完成各年級組保育員工作總結。

3．全園幼兒的期初、期末健康檔案數據下發各班級填寫進幼兒彙報單。

4．上交畢業照的名單說明。

5．進行一次安全衛生檢查。

6．食堂進行整改，檢查。

7．進行維修和添置物品的申請。

幼兒園周工作計劃14

工作要求

⒈開展新主題《甜甜蜜蜜》，引導幼兒能從顏色、形狀、大小等方面認識糖果，瞭解糖果種類繁多。與同伴一起愉快歌唱，積極用肢體表現。

⒉情緒愉快，開始適應集體生活，感受和同伴、老師共同學習生活的快感。主動問好，樂意做個有禮貌的好寶寶。引導幼兒能將個人物品擺放在相應的位置。

⒊每週安全一話：午睡時的安全。

晨間活動

來園

⒈來園接待：熱情接待幼兒，引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼，提醒幼兒主動和老師們說“老師早”；和家長說“再見”。

⒉區域遊戲：組織幼兒進行區域遊戲，提醒安靜參與活動，引導幼兒知道遊戲材料要和同伴一起玩。

⒊其它：檢查幼兒口袋及書包，及時排除安全隱患。

⒋晨談：自己是什麼組？家裏有哪些人？你喜歡吃糖果嗎？什麼糖果？你覺得糖果能多吃嗎？等……

戶外鍛鍊

⒈隊列練習：願意排隊有序走到自己的點子上。

⒉操節、韻律活動：熟悉音樂、律動，帶領孩子們到戶外場地上，聽音樂有節奏做動作。

分散活動：幼兒選擇喜歡的玩具自主地玩，引導幼兒學會在活動中合作分享；結束開始整理玩具，送回原位。

重點指導：幼兒自主選擇，不爭搶；能整理並分類。

學習

活動

語言：甜嘴巴

藝美：糖果爸爸

健康：咕嚕嚕

科學：超級糖果屋

藝音：我是棉花糖

慶國慶半日活動

戶外

活動

開火車

小動物找家

紅綠燈

木頭人

高人矮人走

自由

活動

有序喝水、盥洗；安靜看圖書、玩玩具等。

創造性遊戲週二、三、四、五、六、日開展角色遊戲。重點指導：和幼兒討論娃娃家可以怎麼玩？娃娃家有哪些角色？怎樣照顧寶寶？

週二、三、四、五、六、日開展區域活動：語言區：看圖書、聽故事；建築區：好玩的積木、疊疊高、糖果屋；生活區：穿項鍊、編辮子、晾衣服；益智區：裝薯條、小熊拼圖；美工區：做糖果、塗色糖果、撕麪條

戶外活動

集體遊戲：棒棒糖集合令

目標：按教師的口令互相擁抱或手拉手轉成圓圈。

集體遊戲：玩皮球

目標：能用多種方式玩球，嘗試合作遊戲

集體遊戲：小雞捉蟲

目標：聽信號向指定方向跑的技能，在跑的過程中不與他人碰撞，體驗遊戲的快樂。

集體遊戲：大型玩具

目標：能一個跟着一個爬上去再滑下來，不急不擠。

集體遊戲：爬墊子

目標：能比較靈活地爬過墊子，喜歡在墊子上游戲

集體遊戲：好玩的圈圈

目標：嘗試圈圈的不同玩法。

遊戲活動

音樂遊戲：五官歌

智力遊戲：糖果屋

智力遊戲：糖果屋圖書室：繪本《跟我一起跳》

重點推介：熟悉故事嘗試進行簡單對話

生活室：穿珠子

重點推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗動手操作的樂趣。

建構室：幼兒園

認識房屋建築的外形特徵，運用幾何形組合，堆疊出各種簡單的房屋平面造型。

智力遊戲：跳跳拍拍

日常生活

⒈和小朋友一起看看糖果的照片，說說他們有什麼不同（顏色、形狀、大小等）。

⒉進行禮儀教育，引導幼兒主動向老師問好。

⒊提醒幼兒洗手、喝水的時候要珍惜水，不玩水。

家長工作

⒈家長和孩子一同收集糖果，讓孩子在進行遊戲活動時能夠自己帶來，能將收集的.過程畫下來，一起分享。

⒉鼓勵幼兒自己入園，主動和家人道別，愉快進園。

⒊培養孩子節約水的意識，不玩水。

環境創設

⒈鼓勵幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋裏，並用各種糖果紙來裝飾班級。

⒉拍攝一些幼兒品嚐或製作糖果時的照片，讓幼兒找到自己並和同伴說說自己在做什麼。

⒊豐富自然角，引導幼兒觀察小動物、發芽的小植物。

幼兒園周工作計劃15

工作重點

1、瞭解各種常見水果的主要特徵，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底，幼兒園小班第十三週工作計劃。

2、樂於參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的遊戲。

生活活動指導要求

1、秋天是一個乾的季節，孩子能在老師的.提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、繼續培養午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，並把它們放在固定的地方。

教育活動內容安排

1、語言：太陽公公起得早

2、數學：雜技表演、客人來了

3、藝術：小方紙、小白兔

4、科學：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手、小貓別親我 區域材料

投放指導

1、生活區：學習摺疊套頭衫、褲子，工作計劃《幼兒園小班第十三週工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區：塗塗畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。

戶外活動

1、學會在地毯上爬，匍匐前進。

2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠，有秩序的遊戲。

家長工作

1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，瞭解各種常見水果的主要特徵。

2、通過接孩子時間，及時瞭解孩子在園的學習內容，回家後能和孩子一起來複習複習。