精選教導工作計劃範文彙編9篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教導工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教導工作計劃 篇1

緊緊圍繞學校工作計劃，立足學校外聘教師多，骨幹教師少且不均衡，教學質量有待更大提高的現狀，時刻繃緊質量意識這根弦，以“it課堂”模式探索爲抓手，關注教師的專業發展，關注常態課有效性的思考和實踐，紮實開展有效的教研活動，努力提高教學效益和教學質量。

一、工作思路。

突出一個重點（提高教學質量，迎接區質量調研），抓好兩項工作（教學常規管理、課堂教學研討），開展三類活動（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營）。

二、主要工作。

1、集體備課。

這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設，確定備課組長，進行組內分工，明確職責。集體備課基本流程：形成初稿——組員批註——集體商討——最終定稿——課後反思。即：備課組長初步形成教案，再將設計初稿分發組員手中，各成員針對其設計進行修改，在其初稿上做好批註，然後備課組集體探討，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最後形成教案。上課後，每個成員都要進行有效反思，改進教學。每次備課活動都要根據教學進度，提前完成一個單元的教學設計。

2、教學研討。

（1）制訂計劃。

教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據學校工作計劃及教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，帶領組內教師學習課改理論、鑽研課標教材、開展聽課評課活動，進行教法和學法的探討等。

（2）課題引領。

各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學校教育理念契合，圍繞課題制訂計劃，開展研究活動。課題宜小宜實，立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統的“校內上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。

（3）加強新教師以及外聘教師的培訓與考覈。

學校新教師以及外聘教師數量多，指導新教師及外聘教師多讀書，制訂好職業生涯規劃，開展師徒結對活動，開展教學競賽等。

（4）分學科組開展教學競賽。

每個學科組各年級都要推出一節公開課，先由備課組集體備課，再組內磨課，最後在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。

（5）每個教研組根據學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動，有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況，又能爲今後的教學工作提供必要的反饋信息。

3、質量監控。

提高教學質量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，爭先意識，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優秀率，特別是提高後20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作，定期召開質量分析會。特別要加強四五六年級的質量監控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作，認真總結摸底測試情況，分析我校四五六年級教學工作的現狀，明確各科教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措，及時召開畢業班家長會，加強家校聯繫溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，努力提高優秀率和及格率。

4、讀書活動。

間周開設一次課外閱讀指導課，加強閱讀指導。得法課內，得益課外，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣，在教師的指導下，使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動，如“每週一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等，讓學生熱愛書籍，享受閱讀。

5、過程管理。

繼續落實教學五認真“周查”制度，強化教學 “五認真”工作，嚴格執行“學校教學五認真細則”，強調備課、上課、作業、輔導、評價“五環節”的一致性。有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業設計的研究，切實減輕學生過重的課業負擔，紮實提高課堂教學質量。落實巡課制度，落實課程計劃，督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發現亮點，查找問題，及時評點，禁糾並舉。落實校內視導工作，內容包括聽課、檢查教案和學生作業、開展教師訪談等。通過校內視導，促進有效備課、有效上課、有效批改作業和有效輔導，從而不斷提高教學質量。落實校內調研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質量調研分析，從而提高教學質量。積極開展課堂教學競賽，如黨員示範課，特別是外聘教師、新教師教學競賽等，以賽促練，提高教師課堂教學水平。

6、“it課堂”模式探索。

“it課堂”教學模式已初步形成，需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生爲主體，調動學生積極性，讓他們在課堂上動起來，學會自主學習，由被動變爲主動，成爲課堂真正的主人。以體驗爲主線，創設體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。

三、具體安排

九月份

1、開展午讀活動，快樂週三活動

2、教研組長及備課組長會議。

3、開展集體備課活動。

4、校內視導

5、校內上好課競賽活動（語文）

十月份

1、先進教研組評比。

2、校內質量調研。

3、校內上好課競賽活動

4、教學五認真檢查

5、六年級教師會

6、集體備課活動

十一月份

1、教學工作檢查

2、優秀學生評比

3、集體備課活動

4、校內視導

5、校內上好課競賽活動

十二月份

1、語文、數學、英語學科知識競賽。

2、校內質量調研

3、教學工作檢查

4、校內上好課競賽活動

元月份

1、檢查各種記錄。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）

2、完成工作總結。（包括教導處總結、活動小組總結、教研組總結）

3、期末檢測並做質量分析。

教導工作計劃 篇2

（一）嚴格執行新課程計劃，全面推進素質教育，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

1、繼續組織教職工認真學習有關素質教育文件，要求廣大教職工要將素質教育貫徹於教育的各個環節中，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。

2、繼續深入認真抓好課堂教學 改革，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現狀，強調形成積極主動的學習態度，真正張揚學生的自主性、獨立性和創造性，讓學生成爲學習和教育的主人，成爲獨立的、積極參與的、有責任感的人，成爲生活的主人。

3、改變課程結構過於強調學科本位，科目之多和缺乏整合的現狀，加強學生科學素養和實用技術能力的培養，加強學生與社會的聯繫，培養學生社會責任感。淡化學科界限，強調學科間的聯繫和綜合，發展學生個性價值，從而體現課程結構的均衡性、綜合性和選取性。

4、繼續開展“研究性”學習，以初一、初二年級爲重點開展對象，借鑑初三年級兩年多的研究和實踐，充分發揮教師和學生的集體智慧，並要求教師都能撰寫關於“研究性學習”方面的論文，並能交流，使之成爲我校“品牌”的一部分。

5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培養學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。

6、嚴格按照省、市教委頒佈的有關精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導，鼓勵學生從單項突破，向全面發展、全方位提高素質水平。

7、要求教師切切實實減輕學生的課業負擔，提高課堂教育質量，嚴格控制學生每天的作業量，嚴格控制資料，杜絕亂徵訂、亂翻印現象，每學期進行期中、期末兩次考試，並貫徹執行授課權、命題權、閱卷權“三權分離”。

（二）優化教師隊伍結構，提高教師素質。

1、組織教師學習《走進新課程》和《基礎教育課程改革綱要》等現代教育理論，增強廣大教師對於教育的時代感、責任感，真正做到教書育人，爲人師表，敬業愛生。

2、充分發揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓，後上崗，提高教師綜合素質，要求每個教師在短時間內就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示範課、講體會、談收穫、搞科研。

3、認真做好青、老年教師的結對子活動，並把它落實到實處。

4、要求全體教師認真參與新課程改革，儘快掌握新的教育理念、方法、內容和運用多媒體等現代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節拍，真正起到“示範初中”的帶頭作用。

5、鼓勵青年教師向一專多能發展，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗，並不斷加強雙語師資的培養和培訓。

6、要注意培養青年骨幹教師，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓班，定期舉行。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮鬥（一年站穩講臺、二年成才、三年出碩果）。

7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優秀教案，上一節示範課，發表一篇教科研論文。

（三）抓好學校教學 管理改革，提高教學 質量。

1、理直氣壯抓教學 質量，學校領導起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。

2、加強教學 “六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，儘量做到量化。

3、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結構、內容的調整和改革，真正解決一些具體問題，不流於形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學 質量。

4、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學 模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。

5、充分挖掘學生各方面的才能，積極參加區田徑運動會和校園藝術節。繼續落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導，逐步提高競賽獲獎，培養和選就一批尖子。

6、抓好考試紀律，端正考風。

（四）抓好畢業班工作，爭取明年再創輝煌。

1、建立以校領導、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業班管理領導小組。

2、摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，並做好跟蹤調查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。

3、根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性，力爭明年中考考覈再居區首位。

教導工作計劃 篇3

一、指導思想

以十六大精神爲指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立以人爲本教育思想，促進每一位學生健康發展。使學校、教師、學生各方面都有顯著的發展。

二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念爲先導，以教學反思爲抓手，以課堂教改爲重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、以現代教學思想爲引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在德育教育、寫字教育、新教育實驗等領域取得新的成果。

3、加強師資培訓力度，繼續紮實開展師徒結隊活動及校本培訓活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

4、加強各條線崗位練兵活動，做好各學科青年教師參加各級評優活動，爭創佳績。

5、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

7、加強教學研究的力度，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

8、繼續做好實小、新湖、新毛教育集團的相關工作，努力向實小和新毛學習，吸取其適合本校各方面發展的經驗，取長補短，使學校的工作向更優化發展。

三、主要工作

（一）、繼續執行“教師工作常規要求”，切實搞好教風、學風建設。

1、認真學習，轉變觀念，努力提高理論水平。組織教師認真學習小學教師工作常規要求、學校管理制度和素質教育理論和教育改革理論，全體教師要認真做好學習筆記，撰寫好學習心得，積極參加交流，暢談學習體會。

2、自覺接受並努力完成學校安排包括校內外有關社會活動在內的教學工作任務，嚴格遵守作息時間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍。

3、熱愛學生，努力營造良好的教學氛圍。開展愛心教育，要全面關心學生，耐心細緻地做好學生的思想工作，調動學生學習的積極性，開發非智力因素。要民主、平等地對待每一個學生，不歧視後進生，注意維護後進生的自尊心，要尊重學生的人格，努力做好轉化工作，要多一點賞識，少一點抱怨，要承認學生存在的差異，同時允許學生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長聯繫，爭取家長的配合，要正確處理好和家長的關係，共同教育學生。

4、嚴密組織，搞好各項教學活動。本學期的教研活動與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示範課，一學期組織三次大型的課堂展示活動，並做到當日上課，當日教研組評課並集體交流，做好相關記錄。

5、加強監控，切實做好調查研究。教導處組織校行政、年級組和教研組長經常深入課堂進行隨堂聽課，並隨時抽查課，聽課筆記，認真教學管理方法，促使教學活動的高質量地運轉。

6、繼續做好家校聯繫，培養學生良好的學習習慣。端正學生學習態度，倡導學生自主學習。爭取學生家長和社會的支持和最大限度的關心。

（二）、繼續推進新課程改革和課堂教學模式改革，落實新教育的研究和實踐。

1、科學嚴密地執行課程計劃，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴格執行課程計劃，以“法”治校，嚴格按照上級教委規定的課程計劃和課時計劃開全開足，做到決不隨意加課減課，對每天的教育、教學情況實行全天候管理，學校安排兩名行政值班教師進行巡視執法檢查。並組織學生監督，發現問題及時處理，並進行通報。

2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學生。全體教師都要嚴格按照學校要求，及時做好後進生作好輔導工作，端正學習態度，矯正學習方法，體驗學習的快樂，面向全體學生，決不放棄每一位學生，努力做到課堂教學素質化，目標是“讓每個學生都成功”。

3、繼續做好新課程改革，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關要求，堅持課堂教學形式、內容、方法和效果的統一，真正使課堂成爲抽高教育質量的主陣地和主戰場，努力加強綜合課程教學和研究性學習。

4、繼續深化教學改革，努力提高課堂教學質量。

（1）、本學期，做到教研分工合理，備課組活動落實。落實好備課活動的時間地點。備課組要做到“六個”統一，即：統一教學計劃，統一教學內容，統一教學進度，統一教學資料，統一測驗考試。學校將於開學和期終進行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課。

（2）、開展課堂教學改革，加強教學效益和質量意識。各學科要根據學生的特點制定教學目標，探索教學途徑，不斷實踐總結，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據“早、緊、實、精、活”五字教學要求結合學科特點，鑽研業務，認真學習教學理論，積極投身到深化課堂教學改革活動中去，優化教學過程，提高教學水平和教學質量。

（3）、全校教師要認真上課、認真佈置作業和批改作業，作業要統一要求，課前準備要充分，課堂教學要高效，課後反饋要及時，作業佈置要精當，適量。

（4）、要加強學習方法，學習習慣的養成教育，要根據學科特點，在預習複習，作業規範，聽課筆記，實驗操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統一要求並付諸實踐，各學科要特別注重學生創新能力的培養，鼓勵學生敢於質疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想辦法，實現創造思維，讓課堂教學具有靈活性，教導處將組織課堂教學評估考覈，加強管理。

（三）、繼續做好青年教師培養和教研組建設工作，保證教育改革順利推進。

1、加強對青年教師的管理並進行優化考覈，努力促進青年教師迅速成長。青年教師要虛心向中老年教師學習，刻苦鑽研教育教學理論，迅速提高教育教學業務水平。

2、各學科要積極搞好教研、備課組活動，加強學科建設和質量管理工作。教研組內經常性地進行互相聽課，自行集中進行教研活動，努力做到每週一次，加強課堂教學模式的研究，努力推廣實施並注重實效。要認真學習教育教學理論和優化教師的先進經驗，重視學生的學習理論，學習方法的研究，注重教學方法的改進優化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載。備課組活動要加強責任意識，提高實效。

（四）、繼續搞好體育、藝術、計算機、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學習，促進學生全面素質的提高。

1、嚴格按照上級規定開設體育、藝術（音樂、美術）、計算機、健康、環保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學習，開全開足，任何一個教師不得隨意佔用。開展校本課程的開發和應用。

2、體育、藝術教育要克服場地、器材等方面的困難。在課堂規範化，質量優良化上下工夫。

3、重視體育教學、課外活動和體衛工作，衛生領導小組高度重視健康工作，要做好衛生知識、青春期常識及常見病的防治，傳染病的預防等方面的宣傳教育工作，並有計劃地安排好講座。要做好學生的健康檔案和學校衛生資料工作。開足上好信息技術課程，克服學校師資薄弱困難，把課上好上生動。

4、樹立典型，組織好我校優秀課案例的研究和推廣工作，切實提高課堂教學優良率。

5、學校將繼續認真開展新教育的研究的實踐活動，以理論學習爲基礎，準確把握新教育實驗理念；以課題研究爲載體，切實推動新教育實驗工作進程；以加強管理爲保障，增強新教育實驗工作的實效。

（五）、做好實驗室、圖書室建設，確保現代化教育技術的運用，最大限度地利用好教育資源。

1、提高圖書館管理質量，提高圖書的使用效率。爲學生閱讀創造良好的環境，學生的閱讀課一定要到閱覽室進行上課，增強學生的課外閱讀能力。

2、中午開放閱覽室，組織好全校學生的閱讀工作，做好相關記載。

3、加強多媒體教室的建設，努力培訓教師，推進現代教育技術的應用。使全校教師都會運用多媒體進行課堂教學，優化教學結構，提高教學質量。上校級公開課的老師儘量用多媒體課件進行教學。

4、做好檔案室管理，爲創建合格檔案室做好準備工作。

（六）、規範學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。

1、學籍管理專人負責，建立期初和期末學額彙報制度。

2、加強檢查和督促，發現問題，及時處理和通報。

3、做好特殊學生和教育工作，想方設法，杜絕學生流失。

行事曆：

二月份：

1、做好開學工作，落實課務，調劑新書。

2、做好外地生轉學工作，統計人數。

3、制定教導處工作計劃。

4、落實新教育實驗課題的研究工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。

5、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議。

6、參加有關學科新課程培訓。

7、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

8、安排好本學期校教研課活動。

三月份：

1、各學科教師制定教學計劃，正常開展教學活動，。

2、本學期第一次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

3、做好學校專用教室的安排管理工作。

4、組織相關教師進行新教材培訓。

5、教育集團活動。

6、教導處組織行政進行隨堂聽課。

7、幼兒園和小學銜接工作教師相互交流聽課活動。

8、進行蘇州市級的課題撰寫與申報。

9、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

10、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

四月份：

1、本學期第二次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

2、八認真檢查，隨機聽課。

3、春季運動會。

4、好新湖小學第三屆藝術節的前期準備工作。

5、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

6、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

五月份：

1、教學常規管理，隨堂聽課。

2、新湖小學第三屆藝術節和中華經典誦讀彙報展演。

3、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

4、本學期第三次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

六月份：

1、教學八認真檢查。

2、做好期末複習測試工作，完成各類評優活動，上交各類資料、用具。

3、蘇州市四年級學生鋼筆字比賽。

4、蘇州市美術說課比賽、科學基本功競賽。

教導工作計劃 篇4

一、教學常規的落實，加強教學過程管理。

1、加強考勤，嚴格每日檢查，檢查分爲早、中、晚，對照課表檢查，禁止隨意調課，檢查結果每月公示。

2、加強備、講、輔、批、考教學各環節的落實在平時，分階段組織統一的教案，作業檢查。本學期檢查教案、作業兩次（四月底、六月底）

3、認真組織個學段考試、閱卷及學分認定工作。

二、認真做好高考備考工作。

1、做好教學資料試卷的徵訂工作，使教學順利進行。

2、做好月考及5月份的強化訓練，讓學生規範考試、規範答題、學會考試答題技巧。

3、對每次考試結果認真組織分析，橫縱向對比，明確差距，尋找提高措施，正確引導各科複習備考。

4、每次考試後，根據成績劃定分數線，對照總體目標和各班目標，落實高考復考計劃，努力實現高考目標。

5、加強對希望生的培養，進行鼓勵及促使提高。

6、做好學生高考體檢工作，建立好學生畢業檔案。

三、加強高一高二學段教學檢查評估。

1、隨時瞭解教學進度及所存在的問題，從而提高教育教學質量。

2、做好學段教學過程性評價工作，更好落實新課改要求，客觀公正對學生進行評價。

3、認真組織好學段考試工作及學分認定。

4、嚴格組織好各個學段補考工作。

5、及時建立學生成績檔案，瞭解學生學習情況。

四、在校長領導下做好中考的有關工作及高二學業水平考試。

1、做好中考體育成績測試及考務工作。

2、按有關要求組織好中考物理、化學、生物實驗操作考試。

3、按有關要求搞好中考的有關工作。

4、按照上級有關規定做好高二學業水平考試考務工作。

教導工作計劃 篇5

[指導思想]：

以學校工作計劃爲藍本，充分發揮助手作用，在校長室和校黨支部的統一領導下，爲實現“打造精品，爭創一流”的目標，促進素質教育和教育現代化工程的內涵發展，建設師德高尚、教藝精湛，服務優良的教師隊伍，推進以人爲本的教育管理以及求實創新的教育科研，全面提高教育質量和辦學效益而努力奮鬥！

[工作目標]：

1、爲實現代21世紀的創新發展，按照學校“十五”規劃，進一步完善學校各項制度，並狠抓落實。繼續推動課程改革實驗向縱深發展，提高課堂教學效益，使學生家長對我校課堂教學的滿意程度提高8個百分點。

2、強化教育科研工作，本學期繼續要以創新開拓的精神全面啓動“十五”課題研究，以省級重點課題《小學教學“過程模式”的建構及其運用》爲中心，做好各個子課題的研究工作，迅速形成課題體系。本學期教師發表或獲獎論文不少於80篇；學生髮表作文不少於60篇；學生各類競賽獲獎不少於100人次。

3、與其他各個部門通力協作，組織全校師生共同做好課改課大型展示活動、畢業班工作、招生工作。

4、加大課程改革力度，打破教學常規，練好教師內功，實行校本管理，形成自身辦學特色。

5、強化教育現代化工程的內涵建設，管理好校園網絡和課件製作室，充實中山路小學網頁內容，加大宣傳力度。對全體教師進行網絡技術培訓，實現從硬件現代化向軟件現代化轉變。所有50歲以下教師都要學會上網尋找並下載教育信息，35週歲以下教師舉行打字和課件製作比賽、，57年以後出生的教師要有75％以上獲大專學歷。

6、加強考試管理及能力測試的實驗研究，進一步完善能力測試方案，定期和或不定期對各年級各學科進行質量調研並進行質量調研後的反思工作，加大學科小型競賽的密度和力度。

7、配合區局及師範院校的應屆師範畢業生見習安排，做好本校的布點及指導、示範課設計、選拔調研等工作。

8、切實進行畢業班綜合管理工作，不忘提優，不忘抓缺補漏，力爭到時畢業率達100%。

[主要措施]

一、組織學習，進一步提升教師課程理念

要利用業務學習時間組織教師認真學習貫徹全國、省基礎教育會議精神，認真學習《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》、《新課程標準》和新課程標準解讀，統一思想、提高認識。乘着一年級國標本的實驗研究的東風，在課例研究、評價體系研究中努力提高和轉變教師自身的教育理念。

二、改革課堂教學，向40分鐘要效益

課堂是實施素質教育的主渠道，提高課堂效益是我校工作的重中之重。

1、 發揚民主，分級管理。充分發揮市區學科帶頭人、骨幹教師以及年級組長、學科組長的帶頭、示範、組織、管理等作用，定時、定點、有計劃地開展教育教學研究活動：建立中年教師預約研究課制度、進一步完善青年教師的聽評課制度、組織新上崗教師的拜師結對，並加強常規管理：每週五安排好課表、內容，鼓勵每位教師跨學科、跨年級聽課，本學期至少上交5篇聽課點評，形成教學教研的濃厚氛圍。

2、 採取有效措施，堅決減輕學生過重的負擔。首先，繼續做好四個統一，即統一徵訂教材、資料學具；統一在校時間安排表，會同總值，督促執行；統一學生作業量、作業時間和管理要求，提倡佈置活動性、研究性、實踐性家庭作業，一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業總時量半小時，五、六年級家庭作業總時量不超過一小時；統一學生競賽審批權限，年級或學科競賽儘量安排在週六上午，不佔用正常教學時間。

3、“教學五認真”檢查評估力度，把考勤考績、獎勤罰懶日常化、制度化、科學化。本學期每週將試行開放日，歡迎教師和學生家長走進課堂聽課。同時行政隨堂聽課率不低於局規定聽課總量的50％，其中每人聽語、數、外課不少於15節，其他課不少於10節。每位行政負責聽課一條線，每週行政會時彙報聽課情況。此外，教導處將加大對教師備課、批改作業情況的調查，每週一次分項檢查。全面調查與隨堂聽課抽查結合，做好記錄，並將作爲業務考覈的重要內容。

4、 繼續進行考試製度改革的系列研究，語文、數學兩科只進行期末一次考試，期中進行能力測試，其它學科不得考試。語、數、外學科可進行必要的單元練習，及時掌握學生學習情況。同時加強對評價體系的探索，正確區分形成性評價、水平性評價、目標性評價，並在期中能力測試方案中予以體現。教師根據教導處制定的語、數、外能力測試方案，期中能力測試後要寫出研究報告，期末加大能力測試的比例，爲煥發課堂教學的生命活力作導向。

5、牻一步提高藝術學科和體育衛生等課的課堂教學質量，每一個學生都應達到新課標所規定的基本要求。平時加強檢查督促,克服課堂教學的隨意性，更不得隨意請他人代課，訓練到位，確保成效。

6、積極搞好藝術、綜合實踐活動課、科學課、英語和信息技術的教學研究。科學、綜合實踐活動課、藝術課是今年剛開設的重要學科，現有教師是我校這些學科的開拓者，要有高度的責任感和使命感，不斷加強自身的業務修養，積極主動參加各種學習，不斷提高教育教學水平，使學生在樂中學，紮實掌握技能，適應新時代的需要。本學期我校又聘請了一名外籍教師進行外語教學,要加強學習國外先進的教育教學理念和方法，進一步提高我校英語教學水平。語文教師要幫助學生髮表習作、參加作文競賽，本學期全校發表習作（區級以上）不少於60篇。要積極組織學生開展豐富多采的學科競賽活動，豐富學生生活。

三、改革活動教學，培養學生個性特長

活動課程也是培養學生素質的重要渠道。強化活動課程教學對全面提高學生素質具有重要的意義。班級、年級興趣小組活動突出羣衆性、普及性。着眼於培養學生的一般興趣和能力，活動要日常化。特別要廣泛開展班級讀書活動，確保每位學生每學期課外閱讀達到新課標的要求。期初語文學科組長要開出本年級課外閱讀推薦書目，期末班主任工作總結中，要寫出指導學生閱讀情況。同時結合週六上午活動安排，各年級每學期舉行不少於3次的各類競賽活動。校級興趣小組要突出提高性。微機組、英語口語組、奧數組、科技組、歌詠組、舞蹈組、打擊樂器等興趣小組都要依靠我校輔導教師力量，練好基本功，多出精品節目，在各級各類比賽中取得優異成績。本學期將特別組織校興趣小組進行全校彙報展示活動。充分調動全校師生的積極性，全員參與、全方位展開，創造生動、活潑的氛圍。

四、配合校長室，突出“三個導向”促進教師業務水平的提高。

發展目標導向

我校繼續以校級“合格教師”，校、區、市級“骨幹教師”和“學科帶頭人”，“江蘇省特級教師”、“名教師”作爲每位教師的發展目標，公開各級骨幹教師的條件、職責，採用自我申報、學校評定的辦法任命或報評，做到公開、公平，絕不論資排輩，激勵教師不斷進取，不斷髮展，力爭骨幹教師人數在市、區名列前茅。

業務水平導向

學校將繼續以“學歷和能力同步提高”爲導向，促使教師學以致用。“四證”未達標和未達大專學歷的教師要力爭儘快達標（特別是職稱計算機和職稱英語），20xx年，57年7月1日以後出生的教師必須全部達到大專學歷。已取得大專學歷的青年教師，一方面着重提高教育教學水平，另一方面參加本科學歷進修，並優先安排區級以上骨幹教師或學科帶頭人蔘加本科進修。所有教師一定要堅持“兩條腿”走路，堅決杜絕“只要文憑不顧教學水平”的現象。

優先發展導向

全體教師必須牢固樹立終身學習思想，積極參加“師徒結對”、“青語組”、“青數組”“中語組”“中數組”等層次的合格培訓。不斷推進新人新課，爭取每週聽新上崗教師一節研究課，注意對嶄露頭角的“教學新苗”、“教壇新秀”加強培養，擴大骨幹教師的比重。對骨幹教師優先安排參加或承擔學校教科研課題的研究和教改實驗，逐步提高他們在區、市乃至全省的知名度，儘快成爲區、市、省名教師。對骨幹教師不搞終身制，鼓勵競爭，促使其自我提高、自我發展。

爲促進教師達到這一目標，具體措施如下：

1、指導教師閱讀，提升內涵。開學初，列出學習提綱，有針對性的指導教師閱讀文章、雜誌或書籍，要求教師認真閱讀，定期檢查測試，檢查閱讀效果，促進內化。

2、提倡多動筆，寫中思，思中學，學中改，不斷提高理論修養。要求每一位教師必須寫教學心得，把感性的教學現象常作理性的教學分析、歸納和昇華，以不斷充實自己的教學理念，在先進的教學理論的指導下撰寫論文，提高論文質量。對論文撰寫工作，既要進行面上的指導、評比，也要有所針對性的對佳作進行推薦和提供展示的機會。

3、搭建舞臺，爲教師創造鍛鍊的機會。有計劃地組織教師外出聽課，並要求教師以一定的形式展示聽課所得。本學期將組織課改課大型展示活動，語文、數學、科學、藝術等諸多學科面向市、區開課，展示彙報課改成果，同時積極參加各級各類評課活動，以達到錘鍊教師，幫助他們儘快成長、成熟的目的。

五、抓科研興校，求不斷髮展。（詳見“教科室工作計劃”）

六、完善硬件，開發軟件，穩步推進教育現代化進程。

教育現代化要走內涵發展的道路。我校在不斷加強硬件建設的同時，更要加強設備、場室的管理和使用，並利用先進的教學設備培養出具有現代教育思想和現代教育技術的教師隊伍。要落實好以下幾方面的工作：

1、加強管理，重視培訓，進一步提高硬件的使用效率和軟件製作水平。本學期將進一步落實各項電教管理制度，各班選出一名電教員，協助老師管理班級電教設備。本學期電教組成員電教課不少於20節，其他教師不少於10節，對外公開課必須使用電教手段。以信息設施建設爲基礎，以教育信息化帶動教育現代化，進一步加強“動腦”軟件開發小組的建設。本學期將進行電腦打字輸入過關賽，35週歲以下的教師每分鐘要達到30個字，36—50週歲教師每分鐘要達到20個字。提倡人人學會製作使用電子講稿（PowerPoint），本學期將進行製作課件比賽，努力提高每位教師現代教學手段的應用水平。充分利用豐富的網絡教育資源，有效整合信息技術與學科課程，促進教學模式的變革。實現10歲以上兒童人人會上網，高年級學生會運用網絡獲取信息的目標，在充實好我校網頁的同時建立好各班的網頁，使我校成爲名符其實的省計算機多媒體實驗基地。

2、要用好有限的電教教材代辦費，配置好各班電教設備和各科的電教教材，盡一切可能提高現有教學設備的使用率和使用效益。儘快用好校園網，增加學校網頁內容，全面反映學校狀況。教導處和總務處要確保電教設備運行良好。完善學校教學軟件庫和網絡教育資源庫建設，努力實現教學、管理、辦公和信息化科研的四網合一，逐步由靜態管理向動態管理過渡。

七、教務

1、積極配合校長室做好上級相關的各項教務工作和校本工作，統籌安排，提高工作效率。

2、團結一班人，熱忱傳幫帶，使原本週轉困難的教導處各項工作正常運作起來，當好校長的助手，爲提高辦學水平不懈努力。

3、繼續協調好與各部門之間的關係，爲師生服務。

4、畢業班工作抓早、抓實、抓好，一年級招生工作抓早、抓巧、抓好。

教導工作計劃 篇6

在全新的xx年之始，教導處將以“提高教學質量，全面提升學生的綜合素質”爲目標，在市教育局、教研室和學校校長室的領導下努力工作，開創埤小教學的新面貌。

一、根據學校教師工作的變動，及時調整好課務。

在調整新的課務方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學校課程齊頭並進。在重調的課務中，本學期將安排語文兩節連排，這連排的兩節課必須上作文教學指導課。在條件許可的情況下，儘可能讓小學科有專職教師去上，上出我校應有的教學水平，確保我校的綜合學科質量上新的臺階。

二、緊抓教學質量不放鬆。

本學期是我們定下心來抓教師課堂教學、學生學習質量的關健學期。上學期我校在市局組織的兩次質量調研中成績還可以，但與兄弟學校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實，而是我們在提高學生的綜合素質方面還有待提高。1、學生的讀書面較窄。我校儘管開放了學校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這隻解決了面上的問題，關健是要指導學生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年裏在這方面給予有力的指導，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學習的樂趣，掌握學習的方法。2、教師的課堂教學方法、效率還有待提高。現在的情況不允許我們課後來補差，“向40分鐘要質量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鑽研教材，研究學生，制定科學高效的教學方法，靈活親切的教學語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學效率，真正做到“向40分鐘要質量”。從而提高教學質量。3、全力幫助需幫助的教師，結成互幫對子，讓互幫對子真正發揮作用。蹲點的行政要發揮好指導帶頭作用，給我們教師做好堅強的後盾，急老師們所急，幫教師們所需。進入課堂，與蹲點的教師一齊研究教材、教法，研究學生，討論最有效的教學方法，在有限的時間內提高課堂教學效率。每一個行政今年的蹲點年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，具體的方案另見《行政蹲點方案》，做好每一次的蹲點記錄，寫好每一次的蹲點心得，及時總結，改進方法，提高蹲點效率。

三、做好教學五認真工作的過程工作。

我校教師的教學五認真工作一直以來都是以“認真”著稱。在新的學期裏，我們將秉承一貫的做法，把五認真工作落實在平時，做好日常教學中的備課、作業批改、課堂教學、補差工作，點點落實，步步穩紮，取得最後的勝利。本學期我們仍採用隨機考覈與集中考覈的方法，對教師的教學五認真進行全校性的交流。讓每一位教師都有機會向其他的教師學習，學他人之長，補己之短。我們就一個目標，大家共同把我們所做的事情儘自己能力做好。

四、綜合學科開拓創新，向高水平、高質量邁進。

1、體育教學要在原有的基礎上更上一層樓。在過去的一年裏，我校的體育總體成績已有了較大幅度的提升。xx年，我們要充分利用現有資源，抓緊平時的體育訓練，全面提高我校每一個學生的綜合體能，在國家體質健康測試中，個個優秀，我們埤小“運動讓生命更精彩”的牌子更響亮。受學校新建教學樓的影響，學生的運動場地縮小，但我們要充分利用有限的空間，進行周密的安排，保證每一個孩子每天一小時的體育鍛煉時間。（具體方案另見《xx年大課間活動方案》

2、藝術教學工作也毫不鬆懈。我校現有音樂專職教師兩位、美術專職教師三位，基本能保證專有教師來上音樂、美術課。在這樣的條件下，我們的藝術工作要創新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎上要有新的突破。各位藝術組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負責的興趣小組出成績，出優秀的成績，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節期間，教導處將牽頭，藝術組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術節。

3、科技、衛生、圖書工作一如既往。科技圖書這兩塊的工作要做得更細更實。健康教育、環境教育絲毫不能鬆懈。仍舊是雙週的活動課時間進行健康環境教育，讓環保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環保小衛士，做個健康使者。每年一次的學生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權利。

五、學籍工作不管有多麼的繁瑣，但我們一定會不厭其繁，做好每一個孩子準確的學籍檔案，確保每個孩子的學習路上不受學籍問題所擋。

附教導處行事曆：

二月份

1、根據校長室新學期人事的安排，重新調整課務，安排課表。

2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。

3、制定本學期的教學計劃、教學進度。

4、教研組長制定教學進度、教研計劃、集體備課計劃。

5、及時做好學籍、學額上報工作。

三月份

1、五認真工作考覈。

2、部分年級科目的質量調研。

3、做好第一輪大集備工作。

4、趣味運動會。

四月份

1、階段質量調研，及時做好質量分析。

2、

五月份

1、五認真工作考覈。

2、六年級語數外十二冊期末考試。部分科目進行質量調研。

3、迎六一藝術節。

4、第二輪大集備。

六月份

1、五認真學期工作總結，評先教學五認真先進個人。

2、期末質量調研。

3、對小學科進行質量調研。

教導工作計劃 篇7

一、指導思想：

我校教導工作立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作爲目標，以課程改革爲中心，以課堂教學爲重點，深入開展教學研究，樹立“以學生髮展爲本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行爲和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。今年是XX縣教學質量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是爲了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等衆多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯繫。衝破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯繫和綜合應用，注重校本課程的開發。

（4）創導建構的學習，着重培養學生的能力，重視培養學生蒐集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，儘快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

（二） 抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時瞭解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，並配合好XX縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現一專多能;三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，並對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率爲0，鞏固率100%。

7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防爲主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較爲嚴重事故要及時彙報。

9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，使青年教師儘快成爲學校教學第一線的骨幹。

2、抓好教師的業務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來後上好彙報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。

5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然後課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1、常規教學。（教導處）

2、教導工作安排。（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

3、班主任評聘。（校長、中層幹部）

4、教研組計劃。（教研組）

5、校本培訓開始。（教導處）

6、加強少先隊建設。（大隊輔導員、教導處）

7、多媒體教室建設與應用。（教導處）

8、班級文化建設準備。（各班主任）

9、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數學、綜合教研組）

十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案、作業。（各教研組）

4、校級語文數學公開課準備。（語文數學教研組）

5、“普實”材料自查、檢查。（自然科學實驗教師、教導處）

6、“遠教”材料自查、檢查。（遠教管理員、教導處）

7、班級文化建設評比。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、期中檢測並進行質量分析。（教導處）

3、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導處）

2、校級數學公開課比賽。（數學教研組）

3、先進班集體評比。（少先大隊）

4、各學科教師制定學科複習計劃。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）

教導工作計劃 篇8

一、指導思想

以教研室20xx年教育工作意見，根據學校工作計劃，轉變教育理念，加強教師隊伍建設,強化課堂教學改革研究能力，提升教育教學質量積極推動學校素質教育的可持續性發展，全面提高教育教學質量。

二、主要工作目標

1、以課改爲核心，提高全體教師的課改意識，科學有效全面提高教學質量，完成學校教學質量目標。

2、強化質量意識，認真做好階段性檢測及教學質量分析，認真落實XX市學科教學“六認真”常規要求，進一步規範學生作業、教師批改等常規性工作，學習新課堂教學評價標準，努力減輕學生的課業負擔。

3、發展學生潛能，積極實施體育“2+1”，學生參加興趣小組活動面達95%以上，積極組織學生參加XX市級及以上比賽，組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學生參加XX市比賽爭取取得較好成績。

4、繼續深化教學常規管理、細化“六認真”考覈方法，充分發揮教研組、備課組的作用，加強校本教研和教學研究，精心組織展示課，提高課堂教學有效性，加強隨堂聽課。

5、實施青年教師培養工程，認真做好師徒結對工作，通過學習、實踐、研討、比賽等形式，提供教師展示的舞臺，組織青年教師參加校、片、市級教學比賽獲得較好名次。

三、主要工作措施：

1.增加法律法規意識。嚴格執行《XX市課程實施方案》，認真落實《江蘇省中小學管理規範》及《關於進一步規範中小學辦學行爲，深入實施素質教育的意見》，按規定開齊、開足課程，上足課時，使學生全面、和諧、有個性、可持續發展，嚴格規範教師教學行爲。

2、落實常規要求。

(1)在認真研讀《新課程標準》、《教學六認真規範》和《課堂教學評價標準》的基礎上制定合理教學計劃和進度，精心設計教學過程。重在課前準備，上課過程中教師講授的時間不要超過三分之二，留足學生思考和作業的時間。認真寫好教學設計及修改之處，按要求寫好教學反思，每學期15篇，每篇不少於150字。每學期聽課不少於15節。每學期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時。

(2)進一步規範作業格式，注重培養學生良好的作業習慣，要求按時、高質獨立完成。對學生的作業做到四必：有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。

(3)嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規教學工作落實情況的抽查。

3、加強質量監測與調控。

(1)語文、數學、英語課任老師要做好每單元教學檢測工作，試卷全批全改，並有統計分析報告。

(2)加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破。進一步強化培優補差的`力度，加強六年級階段質量調研，對學困生每次考試的成績進行備案和追蹤，努力提高畢業生的教學質量。

4、開展活動、豐富學生個性

精心組織球類、田徑隊、冬季三項運動隊、科技組等興趣小組的活動，保證活動時間，活動有較高的質量。通過競賽活動展示學生特長，豐富校園生活，促進素質教育的不斷深化。

5、加強隨班就讀學生管理

切實根據教育局和學校工作計劃，做好隨班就讀學生檔案管理和日常管理，制定合理教學目標，分層教育，組織教師參加特教論文評比，做好考覈工作，納入教師六認真工作考覈。

6、強化加強教學研究，提高教師業務素質。

(1)繼續嚴格執行教研組活動制度，保證充足的時間，保證人員的落實，注重教研過程和研究實效。開學兩週內，教研組長要制訂一學期活動計劃，要以課例爲載體，立足與解決教學中的實際問題，加強課堂教學研究的有效性。

(2)開展由教科室和教導處共同組織的課題研究實踐研討活動。制訂好計劃，進行研究課的展示或對教師進行業務培訓。

(3)每位老師積極參與學校課題研究，要引導學科教師不斷反思自己的課堂教學，做到"三減一增"(減輕作業負擔，減輕記憶負擔，減輕心理負擔，增加思維訓練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優質課)，努力做到“四會”，即教學理念會應用，教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新，通過這些手段加速教師專業化成長的步子。

(4)嚴格進行青年教師“一二三”工程考覈，在新上崗的教師中開展“五課活動”即上崗一個月開設“亮相”課，三個月內開設“過關”課，一年內先後開設“比武課”、觀摩課”和“示範”課。讓富有經驗的老教師上好“放心課”，骨幹教師上好“教研課”“展示課”。根據新教師培訓的力度，通過一年的努力，使我校的近三年上崗的教師基本達到“三會”，即會備課、會上課、會測評。

7、加強對非考試學科的課堂教學研究。

體育與健康、校本與勞技、綜合實踐活動等課，要嚴格按課程表上課，不擅自減少教學內容。通過教研活動、專家指導等多種形式加強對非考試學科的課堂教學研究，形成特色鮮明的教學風格。這些學科的每位教師，要在自己的課堂上努力培養學生的學習興趣，促進學生個性發展，提高學生的學科素養，促進學生整體素質的提升。

8、進一步加強教學常規檢查，特別注意：

(1)利用午自習時間，做好學生閱讀工作，以充分發揮輔導學習的作用，拓展學生的課外知識。

(2)活動性課程的任課老師要加強課堂教學管理，認真組織課堂教學，決不放任學生自由活動。學生參加課外興趣小組活動時，任課教師一定要確保活動時間和安全。

(3)眼保健操時間，任課老師應加強指導，做到穴位準確、動作到位。室外操時間，全體教師督促學生做操。

四、主要工作安排

九月份：

1、制定教導處、教研組工作計劃和教師學科計劃

2、一年級新生註冊

3、參加市小學生軟式壘球比賽(9月29-30日)

4、參加市小學生田徑運動會。((9月23-25日)

5、新教師培訓(數學9月16日、語文9月30日)

6、承辦XX市科學中心組活動(9月25日)

7、20xx屆語文教師微課比賽(9月18日)

8、教學六認真檢查。

十月份：

1、片三年級整班寫字比賽(英語)。

2、國家學生體質健康標準上報工作

3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂比賽)

4、教學六認真檢查

十一月份：

1、XX市小學生門球比賽

2、期中測試(11月4日)

3、片教學研討(11月19日)

4、市青年教師大比武

5、教學六認真檢查

十二月份：

1、冬季繩毽比賽

2、片教學研討(12月10日)

3、四年級整班鋼筆字比賽

4、“閱讀之星”評比

5、教學六認真檢查

一月份：

1、期末複習考試

2、學期結束工作

教導工作計劃 篇9

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育爲核心，以整體推進課堂改革爲重點，認真學習先進的教育思想，積極實踐課程改革理念，加大課堂教學改革的力度。突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，紮實開展“研訓一體化”有效性的研究，促進教師隊伍的建設和教育教學質量的全面提高。

二、主要目標

1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2．加強各科教學的過程性監控，使各科教學質量穩步上升。

3．加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。

4．加強師資培訓力度，注重培養青年教師，穩固提升教學水平。

5．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

6．加強綜合實踐、藝術、體育、科學等一些課程的實施和研究工作，努力提升課程實施水平，形成課程特色。

三、主要工作

（一）明確要求，規範教學常規

學期初，組織教師重溫學校教學“六認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業批改、輔導學生等方面的工作要求。

1．備課要提前兩課時，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有教後小記，教後小記一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結，來促進每一位教師不斷成長。

2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的理念，認真思考學、教、練三者的關係。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養成良好的學習習慣。要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啓迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

3．教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地佈置作業。作業批改要認真、及時、正確。各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。

4．課外輔導要緊緊圍繞“提優轉差”這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要做好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。

（二）加強教學研究，提高教學水平。

1．加強理論學習。

有什麼樣的教學觀念，就有什麼樣的教學行爲，教學觀念決定教學行爲。在當今深入實施素質教育大力開創教育新紀元之時，對教學理論的學習顯得尤爲重要。本學期，繼續採用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在備課組活動、教研活動時組織開展專題性的理論學習。自學要求教師做到每週進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜誌及報刊，並做好摘記。每週完成一定數量和高質量的讀書筆記，並按要求認真完成繼續教育學習任務。

2．加強教研組、備課組建設

加強教研組、備課組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成爲學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每週聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時整理。

各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內容，備課組成員一起對所定內容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法；每一階段都要有一個主題，每次活動都有一箇中心發言人；提倡教案多樣化，個案與共案並存，集思廣益，共同提高課堂教學的有效性。

3．開展教學研討活動。

組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。鼓勵青年教師上好研究課，骨幹教師上好示範課。師徒結對教師分別上好示範課和彙報課。每位教師每學期聽課不少於20節。5年以內

青年教師和學校中層領導每學期聽課不少於30節。同時，本學期還要加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。

4．開展好各項學科競賽和評比活動。

本學期我校要認真按照市研訓中心的要求開展好學科評優課活動，每一次評優課青年教師要積極參與，並努力爭取以優異的成績參加市比賽並獲得好成績。學科競賽活動早定方案，本學期擬開展的活動：語文方面的有低年級學生講童話比賽，中年級學生查字典比賽，高年級學生迎六一演講比賽；數學方面的有低年級口算比賽，中年級筆算比賽，高年級解決問題（應用題）比賽；英語學科上三年級的單詞書寫比賽，高年級講故事比賽。同時學校將認真開展“書香校園”建設活動。

（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質

一支高素質的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今後階段的一個重要任務。因此，本學期，我們將繼續致力於在青年教師的快速成長與壯大骨幹教師羣體上下功夫，不斷創造條件，爲他們搭設成長的階梯。

1．鼓勵教師參加學歷進修和各種培訓

新世紀的教育充滿挑戰，新世紀對教師的業務素質要求，有人把它概括爲信息技術應用能力、心理健康教育能力、教育教學研究能力、跨文化學習能力等。而我們觀念的轉變和能力的培養要內化爲我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習和培訓來完成，所以在年齡規定內的學歷進修、現代教育技術培訓及其他學習任務都要督促教師積極參加，認真完成。同時引導所有教師積極參加其他專題培訓，不斷夯實底蘊。

2．繼續高度重視骨幹教師的培養。

對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。爲骨幹教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脫穎而出，早日成名成教師。

3．抓好五年以內的青年教師的成長。

貫徹落實市教育局有關文件的精神，紮實開展傳幫帶活動，爲三年內的新教師配備教學能力強、教學經驗豐富的業務指導老師。明確師徒結對的活動內容、要求，明確幫帶的目標。每個青年教師均要制訂並切實實現個人成才奮鬥目標。學校將組織各種競賽活動促進五年內的青年教師業務能力與專業水平的提高。

（四）、落實制度，做好常規工作的管理工作

1．加強隨機檢查。

依託“一月一查制度”和“課堂教學巡視制度”，對教師的教學常規工作進行隨機檢查，及時發現問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。

2．組織專項調研。

針對教學工作中的薄弱環節及存在的問題，組織開展專項調研活動。如新教師課堂教學調研、學科教學質量抽測等。本學期將着重在語文、英語課堂教學上進行專項調研，探索構建科學有效的語文和英語課堂教學模式。對薄弱班級和學科學校將加大監控力度，幫助任課教師找問題、想對策，努力提高學科教學質量。

3．規範教學常規考覈。

本學期，繼續對教師的教學工作進行常規考覈。爲保證每月考覈的正常開展，教導處負責做好以下工作：

①每月組織相關人員對教師的備課、作業批改情況進行檢查，並及時反饋。

②深入課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。

③組織教師開展教學研討活動。

④認真組織各學科的平時抽測和期末測試工作，做好質量分析。

在規範教學常規考覈的同時更要注意發揮考覈優秀教師的榜樣示範作用，對他們的成績予以公佈表揚，對考覈中發現的一些優秀備課、優秀作業進行展覽，對一些教師在教學中的成功做法予以推廣，使其他教師就從身邊的榜樣學起，從而督促每一位教師在各方面做得更好。

（五）加強體育、美育、科技教育和勞動教育，全面提高教學質量。

素質教育提出要注重學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發展。因此，要加強對體育、美育、科學、綜合實踐等學科的教學管理，根據新的課程標準開展以培養學生綜合實踐能力爲主的實踐活動，抓好排球隊、刻紙興趣小組的平時訓練輔導工作。

四、具體工作安排

附:主要活動安排:

二月份:

1．學期初各項常規檢查（學科計劃、備課等）；

2．教研組長會議；

3．組織教師參加學科標準培訓；

4．召開畢業班教學工作會議；

5．寒假作業檢查；

6．月末教學“六認真”檢查；

7．制訂並上繳教導處工作計劃，討論制定並交流教研組計劃；

8．上報學額，整理學籍；（2月18日）

9．加片級小學品德教師評優課活動；

三月份:

1．三年級查字典比賽；

2．讀書節（月）活動；

3．低年級口算競賽；

4．高年級語文課堂教學研討；（全體高年級語文教師參加）

5．速算比賽；

6．課堂教學展示；

7.品德學科教研組活動；

8.青年教師會課比賽；

五月份:

1.教學質量調研；

2.教學常規檢查；

3.語文命題作文比賽；

4.“名師引路”活動；

6.四年級鋼筆字比賽；

7.選送論文參加蘇州市（張家港市）優秀論文評比；

8.開展校際間課堂教學觀摩活動；

六月份:

1.科學論文評比；

2.選擇選手參加蘇州市計算機操作應用能力競賽；

3.藝術節暨慶“六一”活動；

4.世界環境日教育；

5.校內結對師徒上彙報課；

6.期末檢測；

7.組織暑假活動；

8.各項資料歸檔