[三年級下冊科學線上教學和返校開學教學銜接計劃]小學數學線上輔導哪家好

光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？下面是小編爲大家整理的[三年級下冊科學線上教學和返校開學教學銜接計劃]小學數學線上輔導哪家好，希望對大家有所幫助。

一、本學期我繼續擔任九年級（1、2、3班）的道德與法治課的教學工作，學生思想活躍，有一定的學習積極性，但基礎不一，有一部分學生上課紀律較差、學習不認真、成績較差，所以作爲教師要嚴格要求學生，轉變教學觀念，改進教學方法，使學生儘快進入學習狀態，並且注意做好後進生的轉化工作，充分調動學生學習思想品德的積極性，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨鍊意志、優化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態度，以適應現代社會生活的需要。

二、針對教情學情，爲切實提高教學質量，提升學生的道德與法律素養，制定本期教學工作計劃如下：

1、質量目標完成情況：上期在學校領導的'大力支持下，在同學們的共同努力下，根據因材施教的原則，我採用了操作性強、見效快的分層分類教學法，在上學期期末考試中學生成績進步較大，參考總人數108人。

2、分層教學回顧，讓學生結成學習對子“一幫一”、“一促一”，成員搭配，各班分爲7個學習小組，每組每層一人。

（1）課堂提問堅持有梯度和難度，重點關注了優秀邊緣生和及格邊緣生，作業的分層佈置落實到位，回查詳細。

（2）制定了分類推進計劃，結合不同學生的學情，確定了適合其學情的課堂提問和家庭作業，及時跟蹤其學習發展情況。

（3）面批作業方面：對優秀邊緣生和及格邊緣生，及時指出了他們存在的問題，耐心引導，促其改進，但懲罰措施落實到位。

3、教者存在問題

（1）知識清查方面，回查力度不夠，不嚴，至使一些學生有怠惰思想，檢查落實不到位，使一部分學困生無緊迫感，得過且過，從而造成部分學生基礎知識不過關。

（2）課堂效率較低，在課堂教學方面，僅僅注重了對知識的傳授，偶爾忽略了學情的掌握及習題的訓練。

（3）個別輔導和作業面批堅持不夠經常，不能經常性的指導學生的學習方法和答題技巧，回查落實不到位。

（4）對學生的學習習慣和學習態度要求不夠嚴格，對部分經常性拖欠作業的學生沒有采取相應的有效懲罰措施。

三、教學措施：

1、搞好教學常規工作。認真鑽研教材、教學大綱,認真備課,上好每一節課，認真細緻批改學生作業,及時反饋總結。

2、重視學生自主學習。注意學習的接受性，強化學習的建構性，用活動激發和提升學生的體驗，使學生在親身體驗中得到發展。

3、注重互動合作。在師生、生生的互動中提高教學的實效性。

4、加強學生的道德實踐。根據學生實際和教學條件，開展社會現實與自我成長的問題的討論，促進政治思想觀念和良好道德品質的形成和發展。