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2022小學音樂教研組工作計劃(通用8篇)

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時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,讓我們對今後的工作做個計劃吧。工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編爲大家收集的2022小學音樂教研組工作計劃(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022小學音樂教研組工作計劃(通用8篇)

小學音樂教研組工作計劃1

本學期,音樂教研組根據教科室的工作計劃要點,結合音樂學科的特點,以紮實課堂教學和努力創新教學,創新學習!我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學質量,爲我校的藝術教育全力以赴。

工作實施要點:

1、在工作和學習中,繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統!加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶,不斷優化課堂教學。

2、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則,確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊,提高專業水平,積極撰寫論文。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化爲研究課題,使教研活動課型化、課題化。

4、充分發揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確,注重實效,責任到人。確定特色活動項目,結合《學生個性化發展》的研究,開展藝術類學科特色活動項目建設。

具體措施:

1、繼續學習新課程標準與新的音樂教學大綱,開展集體備課、說課,互聽課的活動,一起探討研究新的課堂教學方法。

2、進行每週一次學習,人人都要講,制定好學習內容準備好學習材料,及時充電、及時交流。

3、提倡寫教學後記、反思,積累教學經驗。

4、在加強課堂教學的基礎上,檢查教學情況,給所有學生創設藝術實踐的舞臺。

5、開展課堂教學研究課活動,進行課堂有效性研究組內成員上好專題課。

6、繼續抓好各種興趣小組活動,豐富活躍學生的課餘生活,做好提優工作。

7、認真排練節目辦好學校六一文藝匯演,統一籌劃安排節目形式、內容,從唱、跳、奏等方面編排有質量的節目。

8、加強音樂教師的自身提高,多到外面接受一些新的知識經驗,積極參加教研活動。

9、確立課題並做課題研究方案,通過縣級申報,應制定計劃,做好開題論證、研究活動。

10、繼續做好青藍工程工作,上好儲備教師彙報課。

小學音樂教研組工作計劃2

本學期,xx小學音樂教研組以環翠區教研培訓中心的工作思路爲指引,立足於“立字立人”的辦學特色,充分發揮音樂課程多元化、人文性的特徵,全面提高我校音樂教育質量,制定新學期教研組工作計劃。

一、新學期工作目標

1、音樂教師專業能力的提高。用新的理念優化音樂課堂教學,鞏固已有成績,強化質量意識。

2、以培養核心素養爲抓手,讓每一位學生的音樂能力都能得到培養。

3、通過音樂活動的開展,堅持以每個學生的發展爲本的價值取向,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,倡導個性化學習,推進學校校園文化建設。

二、教研基本內容

1、全面優化音樂課堂教學。

1)每學期學校都組織青年教師邀請課、骨幹教師示範課等多種形式的課堂展示活動,音樂教師充分利用這一平臺積極參與,精心準備,並選出精品課在全校進行展示。

2)加強同備同研。利用每週一的放學時間,開展音樂教研組的同研活動,提高授課水平。

3)繼續開展樂器進課堂。課堂中以口風琴爲教具,發揮其激發學生學習興趣的作用,提高學生的音樂學習能力。重點培養學生演奏技法、演奏姿勢。

4)課堂教學常抓不懈。在課堂教學中注重學生音樂習慣規範化,通過律動、組織教學使他們養成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑑賞等諸方面的藝術修養。

5)積極發揮協作區優勢。協作區內音樂教師每學期進行兩次聽課、評課、教研系列活動,通過聽、評、導、學,推動課堂教學效果,實現學區內教師教學經驗與水平的豐富與提高。

2、注重特長生的培養,促進學生全面發展。

1)課外興趣小組是學校教育的一個重要組成部分,通過開設音樂校本科程來發展音樂特長生。本學期我校共開設合唱、舞蹈、器樂、腰鼓四個音樂校本課。爲了保證校本科程的高質量、高效率,我們制訂了相應的制度。

①在訓練中要做到有計劃,有組織,分工明確,責任到人。

②每週二、三、五兩節課後進行訓練。訓練做到時間保證、不得挪用。

③領導重視。學校有專門負責藝術教學的領導,對特長教學進行定期檢查與抽查。總之這就要求我們音樂老師在特長生的培養上要功夫,重視他們的培養,做到耐心、細心、付出愛心,讓特長生的特長真正得到挖掘和發展。

2)定期開展音樂活動,爲特長孩子搭建展示平臺。

3、音樂活動搭建全面參與的舞臺緊緊圍繞“合唱特色項目基地學校”的主線,讓更多的孩子能夠樂於參與、敢於表現,提升全體孩子的音樂素養,我們將特長展示與全員參與相結合。

1)南山小學“愛國歌曲”大家唱活動

2)環翠區中小學生“時代之聲”合唱、戲劇大賽

3)特長生才藝展示

4)“迎新年”卡拉OK比賽

4、加強音樂教師專業基本功教師素質的提高是教育永恆的要求。我校音樂教師雖然人員少,但在各方面都不甘示弱,勇爭前茅。這都是離不開教師對自己的嚴格要求及平日的刻苦練習。主要提升以下基本功的訓練:

1)課堂基本功。課堂作爲教師教學的主陣地,教師要有調控課堂上“不和諧”音符的教學基本功,使學生們養成良好的學習習慣。

2)音樂基本功。作爲一名音樂教師,必須要有過硬的基本功底,這樣才能更好地服務於學生。

3)信息技術基本功。信息化的時代,要求教師要與時俱進,利用新的技術手段,激發學生學習興趣,優化音樂課堂,提高教學質量。

4)書寫基本功。寫字作爲我校的特色,充分利用每天的15分鐘練字時間,加強自身的書寫基本功。

三、具體措施

1、加強理論學習、研討,提高理論水平。音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果本着理論聯繫實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:

1)關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

2)嚴格“五認真”規範,以課堂教學爲中心,提高教學效率。

3)構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”爲一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

4)靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

5)因材施教。面對一羣有個性的學生們,我們要有一雙善於發現的眼睛,耐心地做好分層教學,使每個孩子都能愉快而有信心的去學習。

6)組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長生的培養,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。

3、以校爲本,提高教科研水平。積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓爲主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

1)重視自身平時的業務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。

2)積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

3)認真開展教研組活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的.提高,達以教師教學經驗的豐富。

4)以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長爲一名科研型的教師。新學期即將開始,我們會以飽滿的熱情投入到工作當中,希望音樂教研組在教學、科研、藝術特色工作方面將有更大收穫!

小學音樂教研組工作計劃3

一、指導思想

本學期,我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見,以校爲本,堅持以新課標理念爲指導,以各教育法規爲準則,發揮音樂課程多元化、人文性的特徵,全面提高我校音樂教育質量,促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

鞏固舊有成績,強化質量意識、加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以學生髮展爲本的價值取向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設、

三、主要工作

1、加強理論學習、研討,提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業務學習、將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議:

⑴關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍、

⑵嚴格“五認真”規範,以課堂教學爲中心,提高教學效率、

⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”爲一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力、

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務、

⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固、抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽、

3、以校爲本,提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動、以校本培訓爲主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平

⑴重視自身平時的業務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

⑶進行經常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經驗的豐富

⑷以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長爲一名科研型的教師

4、繼續研究科研課題,提升教研水平

本學期在結合上學期課題的基礎上,繼續研討《小學藝術學科教學策略與方法創新的實踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

小學音樂教研組工作計劃4

一、指導思想:

我校音樂教研組工作將以科學發展觀爲指引,深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)》、《吳江市“十二五”(20xx~20xx)教育事業發展規劃》,堅持“在均衡基礎上求特色,在有教的基礎上求優教”的發展戰略,突出“讓學生快樂地學,讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設願景,音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創新等方面達到並且超過國家、省級標準。在本學期,我校繼續以內涵建設爲抓手,以長效發展爲目標,着力於提高教師認識,加強教師團隊建設,完善課程設置,嚴格管理督導,使我校音樂教育再上新的臺階。

二、具體工作目標及措施:

(一)深入學習課程標準,明確音樂教育現狀

1.在認真學習20xx版《課程標準》的基礎上,深入瞭解音樂教育工作的動態,結合吳江音樂教育的現狀,把握好學校音樂教育的發展方向。

2.提高學校管理者對美育功能的認識,嚴格執行省“五嚴”精神,落實蘇州的“三項規定”,確保音樂教育在學科教育中的地位,充分發揮音樂教育的審美功能,音樂工作列入學校計劃,有專人分管,保證音樂教學開齊上足教好。

3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養,加強對美育規律的理解和運用,注重對音樂學科特徵的把握,充分利用教育資源,主動完善自身的業務素質和專業素質,在道德、業務、專業認識方面取得整體提高。

4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生的學習興趣,發揮音樂學科的審美引導作用,在課程管理中嚴格執行音樂課程要求,在學科評價中嚴格執行“以學論教”的音樂學科評價標準。

5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識,防止學科失衡和素質失衡的現象,開創音樂辦學的新模式,走特色課程化、素質化、立體化的長效之路。

(二)結合實際,羣策羣力,加強教師隊伍建設

1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35週歲以下教師的專業成長情況進行跟蹤和指導,並對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。

2.注重教師知識結構的調整。針對教師工作後業務能力不足的現狀,改變教師普遍存在的重理念、輕實踐,重人文、輕技能的認識,認真開展教師技能練兵活動。

3.堅持校覈心組、教研組的二級管理模式,通過個人成長信息收集,組織定期活動,給予任務指標,實行綜合評定,促使音樂教師迅速成長。

4.繼續完善校教研網絡體制,加強溝通,做到期初有計劃、期末有總結、活動能落實、教師有發展,並切實做好過程性管理工作。本學期擬依託視導片做好對青年教師教學能力的常態化訓練工作。

5.支持各種有益的教師社團建設。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式,支持各種有專長的教師組成各種社團組織,倡導並鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協會”等組織。

6.加大青年教師的成材工程力度,縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養,讓新上崗教師在較短時間內適應音樂課程教育教學的需要。

(三)探索教育資源多元整合,拓展音樂教育途徑

1.環境資源。結合高水平教育現代化創建活動,引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環境,讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開闢學生活動的場所,在教育環境佈置中要體現學生的審美意願和參與意識,音樂教師可以創建“學生音樂小天地”等等,讓學生在音樂環境中成長。

2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業素養的區域共同體建設的實踐研究》課題研究工作,科學分工、有效管理,召開課題組工作會議,安排好本學期課題研究的進程。

3.課程資源。一要做好課程資源的整合,特別是發揮信息技術的力量,拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度,汲取優秀的地域文化資源,吸納兒童教育經驗,通過綜合實踐活動、校園文化音樂節等形式,加大課程整合力度,提高課程的作用力。

4.人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合,拓展教育資源,促進學校和社會交流。

(四)以教研方式轉型爲契機,努力提升教學品質

1.新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動,組織教師參加省市級培訓和教科研活動。

2.組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式,貫徹有效教學的理念,邀請校骨幹教師進行微課製作示範輔導,以此爲突破口,探索“微教研”方法和步驟,總結出科學的、有推廣價值的研究成果,提高教研活動的有效性。

3.積極拓展音樂教研活動的形式,請進來、走出去,開展區域交流。

4.加強調研活動。在音樂調研的基礎上,對課程的設置、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續通過調研活動,提高教師的課堂把握能力。

(五)學生活動

1.積極參加吳江區中小學生舞蹈比賽選拔活動,認真輔導,努力爭取優異成績。

2.在提高全體學生音樂素養的基礎上,同時抓好苗子生的培養。

3.繼續做好每學年舉辦一個藝術節活動,通過興趣小組、音樂特長團隊的建立,落實上級“體育音樂2+1項目”。

(六)督導和管理

1.對教學資源的管理。結合上級部門對專用教室的建設要求,加強對音樂專用教室的管理,發揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。

2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制,通過管理改變教師觀念,確立學科地位,提高教學質量。

3.建立管理體系,落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式,通過構建科學的學科管理體系,提高音樂教育管理質量。

4.加強音樂學科的督導。通過督導的方式,促進音樂教育在學校的落實。

小學音樂教研組工作計劃5

本學年,我們音樂教研組爲了進一步緊跟學區“大學區管理制”改革目標任務,使我學區音樂教學工作在原有基礎上向縱深發展,結合學區教學工作計劃,特制定本年度音樂教研組計劃如下:

一、學區基本情況:

學區成員學校:A小學、B小學、c小學、D小學共四所學校。

音樂大教研組負責人:雷xx(A小學)組長:鄭xx

組成成員:

B小學:賀xx

c小學:xxx

A小學:xxx

D小學:xxx

二、指導思想:

本學年將採用多種形式,力求轉變教師的教學理念,並在課堂教學的實踐中,尋求理論與實踐的彌合點。通過形式多樣的教研活動,逐步提高音樂素質和教學理念,進一步深入探究課堂教學改革的過程和方法。認真總結經驗不斷提升教學質量,爲提高學生的綜合音樂素質,促進學生的終身發展奠定基礎。

切實發揮我學區音樂教研在提高教育教學質量中的基礎作用,拓展教研渠道,優化教研力量,促進學校教育的均衡發展,實現學區成員校之間教學教研工作的新跨越。

三、活動目標及重點:

1、落實教研常規工作(完成教研組計劃、做好教研組記錄、備好課等)

2、開展好“一月一主題”教研活動。

3、積極做好《小學生音樂課堂學習習慣的培養研究》課題研究工作。

4、EEPo課堂實踐與探索。

5、配合學校教導處開展好各種教學活動。

四、活動內容及措施:

1、以個人和集體的音樂理論與素養的培訓學習爲根本,以校爲本的音樂課堂教學實踐爲主,以QQ羣爲爲互動平臺,在網上進行及時交流反思和改進。

2、教學中依據課標精神,以學生興趣愛好爲動力,以音樂元素爲根源,積極落實“唱會歌、會唱歌、唱好歌”九字方針,追求唯美的藝術歌聲,提高學生的歌唱能力。

3、每月第二週週五下午3:00—5:00進行教研活動,採用集體與分散相結合的方式進行活動,每次活動地點由負責人確定。組織開展各種層次的教研活動,通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質量。

4、以校爲本,提高教科研水平,積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓爲主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

5、認真組織學生社團活動,挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

6、組內教師應經常溝通、談心,相互交流工作與生活的各自體會,做到互幫互助,團結一心,形成積極向上的教研組風氣。

五、月活動具體安排:

九月份:

教研主題:觀課評課分享收穫。

1、制定音樂教研組工作計劃。

2、鄭xx將學習心得通過課堂實例分享交流。

3、做好十月份教研活動準備。

十月份:

教研主題:名師授課研討交流

1、各校音樂社團活動開始。

2、“牽牛花開”第四屆教學節。

3、外請名師,提升教學水平。

4、做好十一月份教研活動準備。

十一月份:

教研主題:課題總結共同提升。

1、期中音樂教學質量研討會。

2、整理課題《小學生音樂課堂學習習慣的培養研究》結題資料。

3、做好十二月份教研活動準備。

十二月份:

教研主題:學科活動精彩紛呈

1、“手骨頭”送課活動。

2、各校積極準備學科活動文藝匯演。

3、上傳課題《小學生音樂課堂學習習慣的培養研究》結題報告。

元月份:

教研主題:研討總結,展望未來。

1、參加“書香六小”學區論壇。

2、積極參與優秀大教研組評選活動。

3、做好教研組總結,收集整理組內材料,各項資料歸檔。

小學音樂教研組工作計劃6

一、指導思想:

本學期,我校音樂教研組將根據市區級音樂教研室、學校的工作計劃要點,緊緊圍繞“爲了每個學生更好地學習與成長”的核心理念,結合本學科的特點,引導教師聚焦課堂教學的研究,開展“學習共同體課程”建設,不斷促進每位教師的專業化成長,全面、高效地提升我校音樂課堂教學質量!

二、師資情況分析:

我們音樂教研組現有七名音樂教師,他們有上進心,業務能力強,在教學中樂於思考,認真努力完成學校佈置的各項任務。

三、工作目標:

加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設。

1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準,領會課程改革精神,明確改進課堂教學的方向。

2、認真落實教研組工作計劃,切實按照學校要求按時進行教研活動,不走過場。

3、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,紮實有效的進行校本課程研究。

四、主要工作及措施:

1、認真學習和貫徹執行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,建立有效的教學常規,努力提高課堂教學效率。

2、開展校級教研活動,做到有計劃、有內容、有目標、有方法、有效果,組織音樂教師分年級,按單元、定專題進行集體備課。

3、積極開展同僚性教學研討活動,每位老師校內外聽評課不少於15節。以“研究課”引導日常教學,以“常態課”促進教師自我反思。在良好的“學習共同體發展日”研究氛圍中提升教師觀課、議課的水平和能力。

4、繼續發揮骨幹教師的示範、引領和輻射作用,充分發揮好“名師工作室”的作用,讓“名師工作室”既成就優秀骨幹教師的專業發展,又能搭建青年教師的成長平臺。

5、加強社團培訓活動的質量與效率。充實校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每週有充足的訓練時間,認真安排人員進行有計劃的排練,爭取能在原有基礎上更上一個臺階。

小學音樂教研組工作計劃7

一、指導思想

依據陳經綸中學打造首都名校的辦學目標,結合帝景分校新的三年發展規劃精神和九年四段的辦學思路,在教學工作上,打破中小學界限,深入推進帝景分校學科建設和教學管理模式的整體構建,進一步落實績效工資改革、評價方案,堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程,引領教師堅決走科學內涵發展之路,腳踏實地的促進教師專業發展。

二、工作目標

音樂教研組根據學校相關要求,通過系列性的交流、學習與培訓,共同制定本教研組發展的目標和整體規劃,在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設特色,兩位教師應不斷提高自己的師德水平和專業發展規劃意識,結合培訓、學習與實踐,繼續更新教學觀念,規範和調整教學行爲,提高課堂教學的實效,不斷增強自主發展意識,提高整體的施教能力和水平。

三、重點工作立項:

(一)加強九年四段教學規範化建設,繼續探索九年四段各學段的辦學模式、有效教學模式和學科特色

(二)加強教研組學科的特色建設,樹立品牌意識,提升教學質量

四、具體工作及措施

以九年四段中小學教學管理一體打造爲依據,在整合中小四個學段教學常規管理制度的基礎上,進一步加強教學規範化的管理,進一步規範教學秩序,深入推進校本培訓,繼續重點推進《朝陽區教師教學基本能力檢核標準》的落實,並且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓,結合本學科的長遠規劃、學科特色和本組教師的實際水平,本着突出學科專業性,提升教研實效性的原則開展好教研組內的培訓。加強教研組學科的特色建設,結合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作,我們要做好科研課題的認領、申報工作,在課題的引領下進行研究,不斷的在思考、實踐、反思、總結中提煉,逐漸固化新的模式,力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結合課題的研究方向及新課標標準,上一節研討課。注重收集平時的點滴科研經驗和成效,結合研究成果每月上交研究心得,每學期上交教學案例一篇。進行積累,總結經驗、教訓。

本學年開展:

1、繼續落實《朝陽區教師教學基本能力檢核標準》

2、做好科研課題的認領和申報工作

3、全校範圍的校歌徵集活動

4、新年文藝節目的編排

五、月工作安排

9月份:

1、制定並討論本學期教研組活動計劃,按月周拉出具體計劃;

2、校本課程的開設—一年級兒童聲樂表演班,第三週啓動上課。

10月份:

1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思,並進行相應交流。

2、教學基本功研究課啓動。

11月份:

1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思,並進行相應交流。

2、配合學校德育處新年活動進行節目的排練。

12月份:

1、配合、協助學校德育處新年活動的開展

2、制定複習計劃,積極做好期末備考工作。

1月份:教學檢測月

期末考試動員、檢測。

小學音樂教研組工作計劃8

在工作和學習中,繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統!加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶,不斷優化課堂教學。

2、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則,確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊,提高專業水平,積極撰寫論文。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化爲研究課題,使教研活動課型化、課題化。

4、充分發揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確,注重實效,責任到人。

一、本學期具體活動安排

x月份:

1、召開全體音樂教師工作會議,佈置新學期教研工作。

2、制定本學期音樂教研計劃。

3、制定各年級教學進度

4、制定興趣小組工作計劃,指導教師的分配,並立即開展興趣小組活動。

x月份:

1、組織教師集體備課教研,提高備課質量。

2、認真開展興趣小組活動。

3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文彙編”活動。

x月份:

1、配合區音樂質量抽測監控。

2、做好x月x號區教學視導工作。

3、參與小學音樂教師優秀教學案例評選。

x月份:

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、市教科院“有效作業”專項檢查。

3、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

4、音樂組教師公開課。

x月份:

1、集體備課,組織聽課評課,研討。

2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。

3、做好期末成績考覈工作。

x月份:

1、做好學期總結工作,收集本學期各種資料。

2、做好教研組作期末總結。

我認爲只要我們音樂教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設,努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色,注重實效,我校音樂教研組的教育教學質量,就一定能夠不斷進步,獲得提高和成功。