寄宿制學校工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的寄宿制學校工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

1、家校聯繫，形成合力

家長是孩子的第一任老師，家長的素質直接影響到孩子的成長，因此，在整個行爲訓練和習慣養成過程中，注重與學生家長緊密聯繫，強調互訪，要求互勵，注重互諒，以期獲得更佳的效果。每學期都要定期召開多種形式的家長會，每一次家長會，都高度重視，認真準備。根據各班實際情況，按學生生活習慣的差異分類開家長會，並和家長進行交流和探討。

學校教育與家庭教育只有真正做到教育上的一致性，才能發揮對孩子的最大教育。而前提是學校尤其是班主任必須對每個學生的家庭狀況、經濟水平、思想情操等有全面的瞭解。

2、積極開展活動，培養學生各種興趣愛好。

興趣是學生最好的`老師，也是最能改變學生不良行爲習慣的做法。因此，培養學生的興趣愛好是寄宿制學校的一項重要工作。學生遠離父母，想家情緒比較突出，三天兩頭就想回家，尤其新生較突出。爲此，學校除了加強教師的責任心外，最重要的做法，就是培養學生的興趣愛好。我們採取了學校歷年來較成熟的一些興趣活動。如鼓隊、棋弈、、美術、書法、體育、舞蹈等興趣活動，學生憑着自己的興趣愛好選擇參與活動，在活動中體會

快樂，結交朋友，逐步淡化想家的情緒，慢慢適應了寄宿制生活的規律，從中體會

到寄宿制生活的快樂。

3、營造良好的校園環境。

良好的班集體猶如一個大熔爐，能把生鐵煉成鋼。因此，我十分重視教室的佈置，有隊角、好人好事欄、行爲規範欄、圖書欄等等。充分利用教室的四周，教育學生，隨時隨地讓學生注意自己的習慣。我還和生活老師一起，美化寢室環境，在牆壁的四周貼上文明標語，如：被辱整齊、講文明、講禮貌、團結同學、按時就寢……這樣有利於學生日常生活習慣的培養。

4、讓學生參與學校管理是實施養成教育的有效途徑之一。

學生適量的參與學校管理是學校自我完善管理的過程。由於學校制定的很多制度都是便於教師管理的角度而制定的，學生是被管理者，很多時候學生只能按要求去做，無法發揮他們積極主動的一面。因此，我們採取了定期召開班對委會議；培訓班隊委的做法，只要是在職班隊委都要培訓，通過培訓讓他們懂得如何參與到學校管理中來。比如衛生方面，讓學生參與檢查、評比、監督，師生共同參與後，學生髮現老師隨意丟垃圾，特別是菸頭，學生有權對教師進行“教育”，效果特別明顯。另外，讓學生參與宿舍管理、紀律管理，包括在制定學年學校工作計劃時，讓學生也參與，使制定的工作計劃師生都能瞭解，併爲共同的目標奮鬥。