關於高效課堂教師個人教學計劃大綱

一、指導思想

根據高陵縣教育局教研室本學年度的教研工作要求，繼續進一步深入研究“高效課堂”教學模式工作，在學校“高效課堂”工作計劃和語文教研組“高效課堂”工作計劃指導下，我確定了個人“高效課堂”工作計劃。

二、工作目標

1、進一步學習“高效課堂”相關理論，提高自己的理論水平。

2、努力將“高效課堂”理論應用於教育教學實踐活動中，指導教學，真正使課堂教學達到“高效”！

3、根據“高效課堂”教學實踐，不斷總結經驗、展開反思，提高自己的理論表達能力和經驗總結能力。

4、通過“高效課堂”的實施，充分調動學生學習的積極性和主動性，提升學生的學習能力和綜合素養。

三、具體活動內容

1、根據學校和教研組整體安排，開展“高效課堂”理論學習，並撰寫學習心得。

2、將“高效課堂”理論應用於教學實踐活動，積極參加學校、教研組組織的“高效課堂”評優課活動。

3、積極參加教研組組織的“高效課堂”評課議課活動。

4、撰寫“高效課堂”教學案例，教學反思。

5、撰寫“高效課堂”教學論文。

四、具體保障措施

1、認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。

2、認真參加學校、教研組的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，爲學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經驗。

3、精心準備自己的公開課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件製作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的能力。

4、空餘時間利用電腦進行網絡研修。