工作計劃模板錦集8篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

以實施課程改革爲契機，立足本校實情，狠抓教學常規檢查，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計劃，強化有效教學理念，課堂教學以精講、互動、高效爲指導，教研工作以校本爲中心，本學期以“培青”、“上好課”爲工作重點，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。

二、工作目標：

1、以課程改革爲契機，堅持有效教學理念，繼續落實課堂教學評價機制，實現三個“轉變”：由重視教學效果向重視教學過程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。

2、加強集體備課，注重合作，做到節約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。尤其加強高三畢業班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環節，突出集體備課的優勢，實現學科資源優化共享。

3、加強教育理論學習，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量。

4、認真學習和熟練掌握現代教育技術，充分利用網絡資源和多媒體技術設備，改進教學方法，提高教學效率，增加課堂容量。

5、密切師生關係，遵守教學常規要求和勞動紀律，認真上好每一堂課，教案書寫規範整潔，作業適量，批改及時，完成規定的聽課及評課數量。

6、重點落實組織好本組新來的9位青年教師參加業務培訓進修及競賽活動，紮實做好“培青”工作，不斷提高語文組教師隊伍素質。

三、具體措施：

（一）有序開展語文教研活動

課堂教學的開放主要表現在教材的開放和教學過程的開放，爲更好地實施語文教學課內外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業化發展。我們計劃積極有序推進語文教研活動：

1、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人蔘與，研討氛圍濃厚，效果顯著。採取教研組和備課組交叉活動的方式，由高一高二高三各備課組在教研組彙報交流，使教師解決當前課改中的熱點問題或者解決每個年段最急需解決的教學棘手問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學研究的真諦。

2、充分利用網絡教研的形式充分發揮全體語文教師的聰明才智，開設南平八中語文組公共郵箱，上傳每位老師的教研備課的勞動成果，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍。

3、根據學校的要求繼續狠抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時間、定主備人、定地點，同時做到“三統一”：統一進度、統一作業、統一測試，注重信息反饋和質量分析。強調必須有提前一週的備課量，要求“備好課”並“上好課”。

4、做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結教學經驗，撰寫教學論文。組內成員每學年至少完成一篇教研論文，以教研促進教學能力的提高；紮紮實實搞好語文教學，併力求教學成果再上新臺階。

5、繼續學習、經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時瞭解教學信息，加強教科研研

究。深入鑽研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。

6、配合本年度學校組織的“同課異教”、“新教師彙報課”、“名師骨幹教師教學公開周”活動，組織好本組教師上好公開課，狠抓課堂教學，爭取每位教師都要上好三種課，即常規課、專題研修課與複習課。要求每位老師每學期要聽課18節以上，青年教師36節以上。

7、幫助落實教導處實施的“名師工程”和“培青”工作，繼續做好師徒結對及名師示範課。

（二）抓緊抓實常規教學工作

1、夯實基礎。

①及早下手，注重積累。

語文是一門積累的學問，靠短期強化往往沒有效果，況且從高一到高三，學生的各科學業難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以，我們強調在高一時就抓緊其語文的學習。

從高一起，我們就注意蒐集關於文學、文化常識和古詩詞名句名篇的材料，讓學生在空餘時間背誦。爲了克服遺忘，我們將這部分內容定爲每學期開學摸底測驗的必考內容，讓學生在反覆不斷的複習中加強記憶。

高二年級上選修課時時間比較充裕，可以安排一定的時間完成高三的部分教學內容（如名著、文化經典部分）。這樣一來，明年高三就能保證有足夠的時間來複習。

高三力爭本學期完成高三第一輪複習的教學，有計劃地鞏固有關知識，爲明年第二輪複習，市質檢省質檢的迎考做好準備。

②用足教材，以“本”爲本。

針對我校學生的實際情況，我們強調要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學生的能力。

高一正確處理好必修與選修的關係，本學期完成《語文》〈必修〉第一、二冊。以單元教學爲‘點’，以讀寫實踐爲‘鏈’，精講‘教讀課’，指導‘自讀課’，重視能力培養，不斷提高語文積累和素質。

高二課內教材全部要上，總體上採取先慢後快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側重地實施教學。

課內現代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結論，而是使其瞭解得出結論的思維過程，並將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側面，以學生討論爲主，運用所學方法自主解讀文本。

高三嚴格按備課組制定的計劃執行，集中大家智慧，發揮集體優勢。有計劃、有步驟完成任務。

③有序推進，重視作文。

在作文教學上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。克服作文教學的隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學生的寫作能力。

2、廣泛拓展

“留心處處皆語文”，語文學習的外延和生活的外延相等。進一步樹立大語文觀念。

（1）擴展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應補充課外小語段，讓學生閱讀，並配套自編測試題，平時考試抽查學生掌握情況。

（2）擴大學生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。

（3）堅持寫隨筆，抽時間評講，優秀作文印發給全年級。

3、開展活動,激發熱情

突出語文教學的特色，各年級可根據語文學習和學生髮展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。比如開展吟誦比賽、作文競賽、課前演講、課外閱讀等特色活動。

南平八中20xx～20xx學年第一學期語文組周計劃

二O一x年九月一日

工作計劃 篇2

在各級領導的正確領導下，爲了更好地將“農遠教”設備應用並服務於教育教學之中，促進我校教育教學質量再上一個新臺階，現結合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃：

一、領導高度重視，教師積極配合

我校成立了完善的遠程教育工作領導小組，負責本校的領導工作，具體成員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

我們全體教師將提高認識，本着對黨、對人民負責的態度，科學實施，管好、用好設備。確保高質量、嚴要求、高標準地完成任務。

二、加強業務培訓，提高全體教師應用水平

我校將採用不定期培訓的方式，對所有教師進行培訓，大力開展面向全體教師的業務培訓，提高所有教師應用現有設備進行教育教學的能力。本期要求教師利用遠教設備進行授課不少於10次。

三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應用水平

現結合我校和特點和實際，對本學期我校的教研活動安排如下。

1、積極組織教師進行各項培訓，提高應用能力，帶動全體教師充分利用“農遠教”資源。

2、在本校內由形成“農遠教”，師與師之間互相幫助互相學習，共同進步。

3、開展校級“農遠教”資源應用公開課、示範課等活動，遠教教研活動不少於2次。

4、積極組織本校教師參加各種“農遠教”方面的優質課、論文、課件的評選活動，培養出一批骨幹教師，帶動全片區教師在遠程教育方面的應用水平。

5、定期、定課題開展“農遠教”教研活動，不斷提高全體教師在教育教學方面的業務水平和綜合能力。

總之，實施遠程教育是一項光榮而艱鉅的任務，只要我們有“團結一心，開拓進取，銳意創新、迎難而上”的決心和信心，在學生和教師的“培、練、學、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標準、高質量地完成各階段的任務，以確保遠教資源在我校教育教學活動中能夠充分發揮作用。

工作計劃 篇3

一、加強業管工作，構建優質、規範的承保服務體系。

承保是保險公司經營的源頭，是風險管控、實現效益的重要基礎，是保險公司生存的基礎保障。因此，在XX年度裏，公司將狠抓業管工作，提高風險管控能力。

1、對承保業務及時地進行審覈，利用風險管理技術及定價體系來控制承保風險，決定承保費率，確保承保質量。對超越公司權限擬承保的業務進行初審並簽署意見後上報審批，確保此類業務的嚴格承保。

2、加強信息技術部門的管理，完善各類險種業務的處理平臺，通過建設、使用電子化承保業務處理系統，建立完善的承保基礎數據庫，並繕制相關報表和承保分析。同時做好市場調研，並定期編制中、長期業務計劃。

3、建立健全重大標的業務和特殊風險業務的風險評估制度，確保風險的合理控制，同時根據業務的風險情況，執行有關分保或再保險管理規定，確保合理分散承保風險。

4、強化承保、覈保規範，嚴格執行條款、費率體系，熟練掌握新核心業務系統的操作，對中支所屬的承保、覈保人員進行全面、系統的培訓，以提高他們的綜合業務技能和素質，爲公司業務發展提供良好的保障。好文章盡在公文易

二、提高客戶服務工作質量，建設一流的客戶服務平臺。

隨着保險市場競爭主體的不斷增加，各家保險公司都加大了對市場業務競爭的力度，而保險公司所經營的不是有形產品，而是一種規避風險或風險投資的服務，因此，建設一個優質服務的客服平臺顯得極爲重要，當服務已經成爲核心內容納入保險企業的價值觀，成爲核心競爭時，客服工作就成爲一種具有獨特理念的一種服務文化。經過XX年的努力，我司已在市場佔有了一定的份額，同時也擁有了較大的客戶羣體，隨着業務發展的不斷深入，客服工作的重要性將尤其突出，因此，中支在XX年裏將嚴格規範客服工作，把一流的客服管理平臺運用、落實到位。

1、建立健全語音服務系統，加大熱線的宣傳力度，以多種形式將熱線推向社會，讓衆多的客戶全面瞭解公司語音服務系統強大的支持功能，以提高自身的市場競爭力，實現客戶滿意最大化。

2、加強客服人員培訓，提高客服人員綜合技能素質，嚴格奉行“熱情、周到、優質、高效”的服務宗旨，堅持“主動、迅速、準確、合理”的原則，嚴格按照崗位職責和業務操作實務流程的規定作好接、報案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項工作。

3、以中心支公司爲中心，專、兼職並行，建立一個覆蓋全區的查勘、定損網點，初期由中支設立專職查勘定損人員3名，同時搭配非專職人員共同查勘，以提高中支業務人員的整體素質，切實提高查勘、定損理賠質量，做到查勘準確，定損合理，理賠快捷。

4、在XX年6月之前完成15營銷服務部、yy營銷服務部兩個服務機構的下延工作，至此，全區的服務網點建設基本完善，爲公司的客戶提供高效、便捷的保險售後服務。

三、加快業務發展，提高市場佔有率，做大做強公司保險品牌。

根據XX年中支保費收入1515萬元爲依據，其中各險種的佔比爲：機動車輛險85%，非車險10%，人意險5%。XX年度，中心支公司擬定業務發展規劃計劃爲實現全年保費收入1515萬元，各險種比例計劃爲機動車輛險75%，非車險15%，人意險10%，計劃的實現將從以下幾個方面去實施完成。

1、機動車輛險是我司業務的重中之重，因此，大力發展機動車輛險業務，充分發揮公司的車險優勢，打好車險業務的攻堅戰，還是我們工作的重點，XX年在車險業務上要鞏固老的客戶，爭取新客戶，側重點在發展車隊業務以及新車業務的承保上，以實現車險業務更上一個新的臺階。

2、認真做好非車險的展業工作，選擇拜訪一些大、中型企業，對效益好，風險低的企業要重點公關，與企業建立良好的關係，力爭財產、人員、車輛一攬子承保，同時也要做好非車險效益型險種的市場開發工作，在XX年裏努力使非車險業務在發展上形成新的格局。

3、積極做好與銀行的代理業務工作。XX年10月我司經過積極地努力已與中國銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業銀行、福建興業銀行等簽定了兼業代理合作協議，XX年要集中精力與各大銀行加強業務上的溝通聯繫，讓銀行充分地瞭解中華保險的品牌及優勢，爭取加大銀行在代理業務上對我司的支持與政策傾斜力度，力求在銀行代理業務上的新突破，實現險種結構調整的戰略目標，爲公司實現效益最大化奠定良好的基礎。

在新的一年裏，雖然市場的競爭將更加激烈，但有省公司的正確領導，中支將開拓思路，奮力進取，去創造新的業績，爲做大做強公司保險事業而奮鬥。

工作計劃 篇4

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和誦讀、寫作能力，以便在以後的中取得好的成績，並能協助老師進行補差活動，提高整個班級的專業素養和專業成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優補差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩定在90分以上，並協助老師實施補差工作， 幫助後進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取在畢業測試時取得較好的成績。

三、定內容：

培優主要是繼續提高播音班學生的誦讀能力和編導班學生的寫作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優生擴大學習面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高專業影視寫作能力。

補差的內容是教會學生敢於寫作，會寫作，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫影視評論至少能寫得出，可先佈置他們摘抄、 仿寫，後獨立完成，保證每個後進生有話可說，有文可寫。訓練後進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓後進生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優對象：

播音班：

編導班：

五、補差對象：

播音班：

編導班：

六、主要措施：

l.課外輔導，利用課餘。

2.採用一優生帶一後進生的一幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗，後進生加以學習。

4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響後進生。

5.對後進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。

6.採用激勵機制，對後進生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7.充分了解後進生現行，給予正確引導，朝正確方向發展，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9.必要時與家長聯繫，協助解決後進生的學習問題。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

以縣局工作要點和學校工作計劃爲指導，以讀書活動爲促進力，以課題研究爲抓手，以校本培訓爲依託，以促進教師的專業發展和快速成長爲重點，堅持科研立校、科研強校的原則，努力探索各種教研方式，廣泛開展以校爲本的教科研活動，積極促進教育理論與實踐的結合，促進教育科研成果的轉化和應用，逐步形成以校本化教研科研爲重點的可持續發展的教育科研運行機制，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。

　　二、工作目標：

1、繼續實施“科研興校”、“科研興教”戰略，不斷調動廣大教師參與科研的積極性與主動性，不斷提高教師科研意識和水平，再創我校教科研工作的新局面，爲提高我校的辦學水平作出新貢獻。學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性；

2、加強科研課題的管理，規範課題研究的過程，以科研促教研，促進教師成長，提高教學質量。

3、加大對課題組活動的指導力度，做好新課題申報管理推進工作；組織課題組深入開展課題研究，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作針對性和實效性，積累並整理研究資料，總結研究成果；抓實課題實施過程，注重積累教科研成果；

4、 促進教師學科研究意識的增強和能力的提高，及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級主流期刊發表，充分展示學校的教科研成果。

5、彙集優秀教育資源，實現區域交流共享，實現對教師專業發展的有效引領和資源支持，促進教師教學教研能力的提升。

6、加強各學科建設，整合教學資源，不斷提高教育教學質量。

7、積極主動有效地開發實施校本課程，在讀寫、珠心算、少兒科技等方面彰顯學校辦學特色，形成促進學生個性發展的課程體系和教學體系的特色學校建設路子。

　　三、主要工作措施和要求

（一）常規工作——保障教科研工作落到實處。

1、組織開展教研組、備課組活動；

2、組織開展各種類型課（教學研討課、骨幹教師教學展示課、青年教師過關課）的聽評課工作；

3、教學大練兵活動；

4、每週領導推門聽課工作。

5、做好師培實訓工作（包括德育聯盟等活動）；

6、做好教育教學成果的收集、彙總等相關工作；

（二）特色工作——三維一體，促進南小教科研和諧健康發展。

1、課題研究：教師專業成長的催化劑（一維）

（1）繼續深入省重點課題《基於過程哲學的小學民間故事課程開發研究》的研究。融合省級項目《“三融”陽光羣育文化建設》，組織教師圍繞各個子課題申報相應的微型課題，深入研究，及時將研究成果轉化爲“教學生產力”，不斷解決教學中的實際問題，有效的改進教學工作。

大力強化“科研興校”意識，牢固樹立“常規保質量，科研上水平”的觀念，緊緊圍繞新課改和教育教學實踐中的焦點、疑惑和實際問題進行研究和探索，通過解決實際教育教學問題，有效地改進工作和教學，使課題研究成爲促進“構建有效課堂、高效課堂”研究活動的重要舉措，使課題研究成爲促進教師專業成長的重要途徑。

（2）帶題研究，引導教師科研的意識與水平。教育科研是引導教師主動研究的過程，有效的教研是基於實踐的研究，本學期我們將引領教師進行帶題研究——期初提出教育教學中最需解決的問題，期中圍繞問題進行研究與資料收集，期末寫出研究成果，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化。

2、網絡研修：教師專業成長的助推器 （二維）

⑴參加各學科網絡研修主題活動，營造教研與培訓相結合、網下與網上相結合、虛擬與真實相結合的混合式學習模式。。

⑵依託網絡個人空間，鼓勵教師把與教學有關的如教學設計、教學反思、教學案例、教學論文、外出學習心得體會、培訓的感悟等通過空間或博客進行記錄與分享。。

⑶實現資源共建共享。打破教室、教師、校園的.界限，將老師們“單兵作戰”變爲“集體攻關”，把培訓、教研、教改相結合，培養了教師團隊協作的精神，使學校真正成爲一個教科研的實體。

3、讀書參訓：教師專業成長的加油站（三維）

書籍是人類的朋友，閱讀是教師專業成長不可或缺的一部分，讓學校仍將深入開展師生閱讀活動，讓師生與好書爲友，與經典對話，與博覽同行，本學期，教師自選書目閱讀，期末進行讀書心得交流（先分組交流，再推薦優秀教師全校交流）並在此基礎上開展教師美文誦讀活動，學生方面將在教師的指導下分年級繼續開展班級主題閱讀活動，古詩文誦讀大賽、講故事大賽及課本劇表演賽等活動。通過閱讀，使知識得以豐富，思想得以洗禮，文化得以積澱。

　　四、月重要活動安排

時間

活動內容

負責

三月

1、各教研組擬定學科組計劃、課題研究計劃。

2、進行微型課題申報。

3、制定半日研修活動計劃。

4、開展校內第一次校本培訓。

教導處及學科教研組

四月

1、各學科教研組開展半日研修活動。

2、開展校內第二次校本培訓。

3、籌備省級課題《基於過程哲學的小學民間故事課程開發研究》的研討活動。

校長室、教導處及各教研組

五月

1、開展校內第三次校本培訓。

2、開展微型課題研究過程性資料的檢查。

3、認真落實各級課題研究工作。

教導處及各教研組

六月

1、認真做好微型課題的梳理總結工作，整理好各項研究資料，撰寫研究報告。

2、進行微型課題成果評比。

3、各類資料的收集、整理、存檔。

4、做好學校課題的總結。

教導處及各教研組

工作計劃 篇6

爲切實做好我院20xx年新生接待工作，積極穩妥、熱情周到、優質高效地把新生報到、接待等工作做好，努力踐行“愛的教育”，展示我院師生良好的精神風貌，營造良好的校園環境，以期達到“熱情、文明、安全、有序”的工作目標，使新生儘早地融入學院這個大家庭中，特制定本方案。

一、組織領導

爲加強對20xx年迎接新生工作的領導，學院成立迎新工作領導小組，具體名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

二、日程安排

1、6月23日前完成老生宿舍的調整及新生入學教育安排工作;

2、8月底完成新生名單的編排及新生宿舍的安排;

3、9月8日高職招考學生報到(領取行李、安排入住);

4、9月9日(週二)新生報到;

5、9月10日-11日編班、組建臨時班委、新生體檢、軍訓動員;

6、9月12日(星期五)上午開學典禮暨軍訓開營式;

7、9月12日-9月23日：新生軍事訓練和軍事理論教育，以及新生入學教育(安全教育、專業介紹、學籍管理、學生管理、文明禮儀教育、職業生涯規劃輔導及大學生心理健康教育)、新生信息覈對等;

8、9月24日上午會操表演;

9、9月24日下午休整;

10、9月25日(週四)新生正式上課。

三、任務分工

1、學院辦公室

協助分管領導協調迎新工作;擬定並組織實施新生開學典禮暨開營式方案及院領導出席相關活動的安排。

2、學生工作處、團委

(1)負責新生報到工作的總協調;

(2)負責新生綠色通道工作;

(3)負責分配新生宿舍(以係爲單位);

(4)資料準備(製作並印發新生報到程序單、報到須知等);

(5)負責迎新期間宣傳及迎新當日校園迎新氛圍總體佈置;

(6)各系報到場地的分配;

(7)擬定並實施新生軍訓和體檢工作方案，並做好有關工作的準備和安排;

(8)負責辦理新生團組織關係轉入手續及團員教育工作;

(9)處理新生接待過程中的突發事件;

(10)負責校外接待工作;

(11)負責與市有關部門聯繫落實五個車站(火車南、北站，汽車南、北、西站)分設迎新接待站事宜(各系配合);

(12)聯繫參訓部隊，落實參訓士官名單，及協助部隊做好在校參訓士兵的管理。

3、教務處

(1) 負責爲新生編排學號並通知相關部門;

(2) 負責新生教材發放;

(3)新生入學教育、軍事理論課教室安排;

(4)迎新班級調停課;

(5)新生學籍信息登記;

(6)新生校徽、學生證製作、發放。

4、總務處

(1)負責新生開學典禮、軍訓場地(含會操場地劃線)的準備工作;

(2)負責校園環境佈置(彩旗)及衛生打掃;

(3)宿舍鑰匙準備、宿舍設施的臨時調整及維修;

(4)學生家長住宿安排;

(5)迎新工作人員工作餐券發放;

(6)負責聯繫迎新生備用車輛;

(7)負責新生軍訓期間帶訓教官和輔導員的伙食、住宿安排以及歡送宴的籌備;

(8)負責新生軍訓期間的醫療保障工作;

(9)協助做好開學典禮會場的佈置。

5、招生辦

(1)按時提供新生錄取名單;

(2)負責解釋招生有關事宜;

(3)新生轉專業的受理。

6、就業辦

(1)負責制訂和實施結合專業教育的職業生涯規劃輔導工作;

(2)新生入學檔案的接收、歸檔。

7、財務室

負責新生學費、書費、住宿費及代辦費(軍訓、服裝、體檢、大學生醫保等費用)的收繳。(由人事處協調2-3名教職工協助迎新當日收費工作)。

8、保衛處

(1) 負責校內安全保衛及迎新期間的門衛工作;

(2) 負責設置路標;

(3) 負責外來車輛的管理工作;

(4) 負責新生軍訓期間的安全保衛工作。

9、圖書館

負責新生借書證的辦理。

10、系部

(1)做好新生入學教育的安排;

(2)做好提前到校新生的接待工作;

(3)新生宿舍安排(以專業班級爲單位);

(4)負責迎新當日本系新生的接待及本系報到場地的佈置;

(5)新生分班、組建臨時班委會;

(6)負責組織新生參加開學典禮、軍訓、體檢、入學教育等活動;

(7)根據需要，安排教師協助完成新生校外接待及軍訓工作;

(8)負責新生信息採集工作;

(9)收集、整理本系學生檔案材料，並按時報送就業辦;

(10)負責本系學生團組織材料的接收、歸檔，並按時報送院團委辦理轉入手續;

(11)落實各專業QQ羣的管理人員，並做好答疑工作;

(12)與教官共同做好軍訓期間本系學生的日常管理工作;

(13)完成學工處、團委交待的其他相關工作。

11、福嶼校區管委會(烹飪系配合)

負責協調福嶼校區的迎新工作。

12、“黎明之聲”文工團

(1)負責迎新當天喜慶氛圍的營造;

(2)指導學院學生社團成果展及各系以係爲單位開展“迎新晚會”等形式活動。

四、幾點要求

1、領導重視。迎接新生工作是學院的一項重要工作，各處(室)、系(部)領導要高度重視，認真做好迎接新生的各項準備工作和報到工作，不得以任何理由推諉或延誤。

2、周密部署。各處室、系部要認真學習學院迎新工作方案，並按照要求制定本單位(部門)的迎新工作方案，提出具體工作目標。在方案的制定中，要充分體現“愛的教育”的育人理念。

3、落實責任。各系部、處室負責人要按照迎新工作分工，將任務分解落實到人，對各項工作提出具體要求。新生報到時，各報到、接待點的工作人員要按時到崗，認真履職，熱情接待，周到服務。

工作計劃 篇7

新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，爲此制定瞭如下的工作計劃：

一、養成幼兒衛生習慣的要求

1、清潔衛生習慣。

養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，學會自己捲衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢嚥，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服，餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理牀鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、重抓中班起牀環節，培養幼兒良好的自理能力

孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。那麼在這學期我們將繼續完善起牀環節，從每一個細節做起。幼兒瞭解到先把被子平鋪在牀上，然後對半分開向裏對摺，折成一個長方形後，就把長方形又分成兩半，向裏面對摺，最後要變成一個方正的“豆腐乾”，在學的過程中，教師不僅有講解和示範，還不時的請個別幼兒上臺示範，不僅如此，我們還要找能力不同的幼兒來做示範，在對比之中找出問題。

三、家長工作

開展家園聯繫，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯繫欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋樑的作用。

工作計劃 篇8

使居民有一個健康、愉悅的生活環境，就要將衛生意識貫穿到每家每戶每個人的心中，帶領大家共同行動。以下是20xx年要執行的社區衛生工作計劃。

講衛生、講文明、愛護自己的家園一直稱作爲一種傳統美德。一點也沒有錯，不管是個人還是集體，衛生做好了，就禁止了“病從口入”。然而人們的身體健康有了保障的時候，就解決了“看病難，吃藥貴”這一難題。所以作爲社區的管理人員，做好居民的衛生工作重在必行。

　　一、指導思想

以黨的“十七”大精神爲指導，以構建新型城市衛生服務爲體系爲內容，以社區衛生服務體系及內涵建設項目爲重點，以完善服務功能和提高服務能力爲核心，使我區社區衛生服務工作得到明顯提高。

　　二、目標

進一步完善、健全社區衛生服務體系建設，加強人才隊伍建設，本年度社區衛生服務機構的隊伍整體素質得到提高，觀念轉變到位，充分發揮好“六位一體”的功能，強化社區衛生內涵建設和能力建設，進一步加強社區衛生服務網絡建設，加大衛生服務覆蓋面，本年度在條件成熟的片區力爭新建2—3個社區衛生服務站，繼續加強社區衛生服務的宣傳力度，增設服務內容，把社區衛生服務工作真正落到實處，

使本年度城市居民對社區衛生服務的知曉率、服務利用率和服務滿意率分別達到85%、75%的80%以上。

　　三、主要工作

1.堅持政府主導，鼓勵社會參與，有效利用現有衛生資源，合理佈局，嚴格機構准入，完成09年2—3個社區衛生服務站的建設任務。

2.完善社區衛生服務機構的內涵建設和高質量的居民健康檔案，配備必要的基本設備，充實“六位一體”服務功能，加大人才培養力度，加強專業技術、社區適宜技術和管理技能的培訓

，積極推廣中醫藥服務，開展慢病防治、殘疾人康復、健康教育等促進活動，不斷提高社區衛生服務質量，使社區居民知曉率達到85%以上，享受服務在75%以上，逐步完善20xx年民居民健康檔案內容，新建健康檔案達到10%以上。

3.繼續加強社區衛生的宣傳力度和與部門的協作，特別是與街道辦事處、社區居委會及部門間的聯繫，提高社區居民的知曉率；加強信息報送，實行微機網絡化管理，搭建社區信息平臺，形成上下貫通、左右聯接、信息共享的良好網絡化，爲社區衛生服務工作提供科學依據，確保社區衛生工作的全面落實。

　　四、工作步驟及要求

一是繼續鞏固20xx年社區衛生服務體系建設的成績，

打造社區衛生服務的亮點，突出各中心的特點，拓展服務功能，在服務觀念上更新方式、方法，讓社區居民更多更好地享受到社區衛生的服務。

二是加大社區衛生服務機構的宣傳，積極開展便民服務、主動服務和上門服務，爲居民提供多種形勢的健康教育知識講座，增強居民的自我防病意識，加強與街道辦事處、社區居委會的聯繫，充分利用居委會的力量擴大宣傳面。三是建立健全社區衛生服務工作制度，推廣應用衛生部制定的"17項適宜技術"規範；探索社區衛生服務機構與鄉鎮衛生院的一體化管理；建立退出機制，實行動態管理；建立上下貫通、左右聯接、便捷高效的社區衛生服務平臺、共享信息平臺、交流諮詢平臺和健康教育平臺，逐步提高社區衛生服務管理層級化和快速化，提高社區衛生服務管理效能。

　　五、保障措施

1.加強組織領導。在市政府城市社區衛生領導小組的領導下，開展社區衛生服務工作，服從衛生行政主管部門的組織安排，落實專人管理社區衛生工作，明確責任，加強與各相關部門的緊密協調配合，認真履行職責，共同推進城市社區衛生服務的發展。區衛生局成立建專家組，負責業務培訓、技術指導和項目監測、評估等工作。

2.嚴格機制管理。各社區衛生服務中心要將發展城市社區衛生服務列入重要議事日程，納入20xx年年度目標任務，

建立協調機構，定期與社區居委會進行工作協調和信息反饋，加強與居民的聯繫，及時瞭解居民對健康的需求；區衛生局將組織督導組，隨時督察社區衛生服務工作開展情況和工作中存在問題，確保社區衛生服務長效機制的建立

3.促進政策保障。全面貫徹落實省、市、區有關“關於加快發展城市社區衛生服務的決定”及其配套文件精神，完善相應政策和省、市、區配套資金，增加公共衛生經費投入，加強機構建設和人才培養，制定可行性操作方案，並將社區衛生服務全部納入社會醫療保險定點機構，爲促進社區衛生服務的發展提供有力的支撐和政策保障。