工作計劃錦集5篇
工作計劃錦集5篇
時間是箭，去來迅疾，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇11，要建立“健康校園”爲載體，大力開展健康促進活動。進一步落實學校衛生法規。
2，養成良好的學校衛生工作習慣，加強衛生工作的規範建設和統一管理。把握好學校的環境，加強衛生環境保持力度，加強衛生清潔工作的檢查和評估工作。進一步規範學校健康教育課程。
3，做好衛生健康廣播工作。以廣播、黑板報的形式開展健康教育普及推廣。結合當前的形勢，做好各種流行病的防疫防治工作。做好對學生“六病”的預防和控制工作，嚴格控制各種傳染病，減少在校學生的患病率。
4，定期做好學生的視力、身高、體重的測量和檢查工作，定期填寫每一名學生的健康卡，衛生室的工作人員更好地積極開展工作，做到衛生室整天不缺人，對於學生的小傷小痛做到及時處理，並及時報告上級有關領導，部門，並作出適當的安排。
5，認真學習教育部，衛生部，開展的學校食堂與學生集體用餐衛生管理決定，加強對學校食堂衛生飲水的管理。
6，重視學校紅十字會工作，加強對學生的安全教育，提高學生的自我保護能力，防止學生髮生意外事故。
工作計劃 篇2近年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步準確測試考生的語文能力，如何進一步體現對中學教學的積極導向作用。總體思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利於高校選拔優秀的學生，有利於提高學生的素質，從而使高考和教學在發展方向上一致起來？
高考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑑賞評價。高考語文考試內容爲語言知識和語言表達、文學常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現代文閱讀、寫作五個方面。
一、二輪複習計劃
1、指導思想：緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結合，培養能力。
2、操作方法：採用切大塊分小塊複習的方法。
語言知識及運用：對這部分知識的講授要本着簡明、實用、高效的原則，要結合實例講解。耍根據“考綱”內容要求，將每點內容分解爲若干測試點，將每個測試點配上x個左右的題目，強化訓練，直到過關爲止。語文基礎既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的複習，必須重在挖掘以往知識庫存並伴隨着持續的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。
閱讀理解：包括現代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。複習本部分內容，重點是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題爲例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結合。講，要講出思路，講出方法，講出規律；練，耍練出能力，練出信心，練出水平；悟，即讓學生在自己練、教師講的基礎上，結合考點內容要求及例題，及時消化總結，真正轉化爲自已的能力。
3。複習要求：語言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設法調動起學生的自信心，克服爲難發愁思想。寫作部分要加強規範化訓練，重視語言訓練，追求個性。
二、三輪複習計劃
1。指導思想：模擬訓練，回扣課本，穩定情緒，增強信心。
2。操作方法：教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編3套左右的試題，進行模擬訓練。並以提高學生的應試信心爲目的，加強講評。回扣課本階段要明確告訴學生該複習、回扣什麼，而不能籠統地、盲目地回扣。
3。複習要求：要控制複習節奏，讓學生有充足的時間“反芻”。
三、寫作
可以作爲一個專題，有計劃地貫串於整個高三複習中。
⑴加強文體訓練。
⑵突破重點、難點。
⑶重視技巧訓練。
⑷讀寫結合，學以致用。
四、主要措施
今年語文複習應考可注意這麼幾點：
（1）全面複習，夯實基礎能力。高考以能力立意作爲命題的原則，對我們的總複習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑑賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。
（2）加強閱讀能力的培養。這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規律性的解題鑰匙。
（3）重視“語用”訓練。語言情景題（改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等）要有專題突破的措施，總結規律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。
（4）作文訓練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點：
①注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章；
②關注生活，關注優秀文化傳統，關心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力；
③重視思維的廣闊性、靈活性和創造性，在寫好規矩文的基礎上，鼓勵創新，加強創新思維訓練；
④加強思想修養，進行思想感情訓練；
⑤注重表達，強化情文並茂的針對性訓練。
六、如何提高複習效率
一、強調精講，變搶時間爲比效率。
二、強調精選，變多練習爲巧練。
三、強調學法，變學會爲會學。
七、學習高考試卷、試題
首先，要系統地、動態地學習試卷、試題，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究。
再次，研究試卷、試題，旨在爲我所用。在使用試卷中，我們提倡多種方式：
拆開法：即隨着教學或複習的進程，將試題化整爲零，每一階段只取一瓢。事實證明，此方法效果明顯，它結合學習和複習的內容，並且是高考考過，格外引起重視。
微變法：即根據試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，瞭解結構；抓住重點語句，歸納中心；對語言、表達方面的分析……還可將選擇題變爲簡答題，如文學鑑賞改爲從某一角度加以評析；語病診斷的選擇題變爲修改病句題……
八、有效地使用課本
1。抓準訓練點，淡化基本篇。抓住每課、每單元的訓練點，集中訓練某一方面，其餘大膽捨棄。
2。力主自學。高考試題的作答，從一定意義上說就是對自學水平的檢查——閱讀一篇材料時，再沒有老師講解，靠的是自學、自求、自得，然後交出答卷，以供評定。
九、有效地使用練習
1、語言知識與能力宜分散。語言知識與語言運用能力，是語文學科訓練的重點，也是考試的重點。
以往的訓練有兩個偏差：
一是過於追求系統化，摳名詞術語；二是集中一段時間反覆訓練。
此類的訓練宜長流水、不斷線，既可防止枯燥乏味，又有利於在反覆的訓練中加強語言的感悟能力，有利於遷移。
2、重視分類訓練，少搞綜合訓練。
3、練習應注意分析以下幾個方面：
（1）試題的測試目標，即本題考的是什麼，必須與《考試說明》緊相掛鉤。
（2）立意與命題的角度，即通過什麼，或從什麼角度來考查的。例如，通過給文章選擇題目，考查對說明對象特徵的準確認識及作者的感情傾向；通過關聯詞的選擇，理解句間的關係；通過語句的轉換，考查對文意的理解。
（3）干擾項是如何幹擾的。干擾項的作用是誘答，特點是似是而非，似是的情況又不盡相同。有的涵蓋過大，有的函蓋不全，有的局部偷換，有的單獨看來是正確的判斷，但文中未及，有的是文中談此，而題中言彼，即論題偷換或違背同一律。
（4）解題的思路和依據。通過思路和依據的分析，有利於鞏固知識、提高能力。
（5）作適當的拓展。一次、幾次或一段時間的練習後，應再補充些同類性質、命題方式有變化的練習，不僅瞭解其宗、更瞭解其變，於萬變不離其宗的訓練中，把握試題的正確解答規律。
以上談到了關於訓練的建議：語言訓練分散，綜合練習不妨肢解爲分類練習。此外，能力涉及較多的也不妨分步、分解地加以訓練。如將閱讀分爲：概括、篩選、歸納、理解……提供的閱讀材料也不一定是整篇文章，也可以是片斷。再如，病句也宜先分類辨識、修改，再綜合訓練。
工作計劃 篇3週一、隨同科主任或主治醫師查房，瞭解孕產婦及患者的診斷、治療、思想、護理情況，以便了解對護理工作的要求及意見，審查出院病歷及護理文書質量。
週二、親自或指導護士檢查治療室、人流室、產房、洗嬰室、倉庫的藥品、器械、敷料、被服等保管使用消毒情況，做到物品定位、定量、定期消毒，器械性能良好，進行護理查房和護理業務學習。
週三、跟班工作，深入檢查瞭解護理人員的技術操作和臨牀護理，組織全科護士對危重病人進行基礎護理和衛生整頓。整理出院病歷歸檔。
週四、領取備用物品。參加院週會。檢查住院病人收費情況。
週五、與科主任總查對醫囑，傳達院週會，與科主任總結本週工作情況，檢查護理員工作，並進行檢查評比、排班，計劃下週工作。
新年伊始，各科室根據醫院中心工作，圍繞創建全國、全拾優質護理服務示範醫院”的目標，制定了本科室的護理，內容翔實，措施具體，注射室、婦科、心內科、感染科、胃腸外科、婦科對科室全年的護理工作做了具體的工作進度安排。各科室在質量安全、教學培訓、護理服務、健康教育、護患溝通上想辦法、動腦筋，出臺了許多專科特色鮮明工作方法和細則，彙總如下，供大家學習借鑑。
1、質量安全“講究規範、注重細節”
心胸外根據病種細化規範交xxx內容(給氧、胸腔閉式引流的病人必須測量血氧飽和度;心臟病人必須聽診心率、心律等);注射室加強門診注射用藥管理，每月學習新藥知識，貫徹注射用藥安全操作及使用規程，實施科內製定的藥物不良反應處理流程;神經內科建立護士安全檔案，實行月安全積分與年安全積分的管理，進行一月一彙總一排名，安全積分與年度評先、評優掛鉤。
骨二科制定並完善骨科專科應急預案，創傷性失血性休克、頸椎骨折頸髓損傷、骨筋膜室綜合徵、人工關節脫位、肺栓塞、脂肪栓塞等，通過情景模擬的形式進行培訓與考覈，提高護士的應急能力和處理突發事件的能力。婦科科內每半年評選一次最佳質控員及最佳質量個人，給予表彰。手術室術前訪視重質量、術中護理重服務、術後隨訪重反潰。
此外，一些科室總結、提煉、歸納了臨牀護理工作中好的做法，請各科室認真組織學習，全院推廣。
消化內科、內分泌科重視靜脈輸液管理，提出了較簡練的管理方法。要求做到兩及時，兩不準，一保證。兩及時：及時主動更換液體，不出現流空現象，減少呼叫鈴聲;及時發現並處置輸液故障及輸液反應。兩不準：不準工勤人員或陪護人員更換液體和拔針;不準將未輸的液體或空瓶放於病人牀頭櫃上。一保證：確保輸液病人“三送”到位(送飯，送水，送便器)，讓病人滿意，病人放心。注意輸液反應的預防，抓好三個環節的質控。(1)藥品檢查環節：三查：加藥前查，輸液前查，更換液體前查。四看：看液體與藥品的有效期;看玻璃瓶有無裂紋;看瓶蓋有無鬆動;看液體有無雜質、變色、渾濁、沉澱。二熟悉：熟悉藥物的配伍禁忌、熟悉給藥途徑與方法。五掌握：掌握藥物的性能、掌握藥物的主要作用、掌握藥物常用劑量、掌握藥品的毒副作用及其預防、掌握輸液反應的臨牀表現與處置方法。(2)加藥環節：做到一合理，兩不宜。一合理：合理安排各類藥物、液體的輸入順序。兩不宜：加藥時間不宜過早，每次限配一瓶液體，不超過2小時，抗生素應現用現配;一瓶液體內同時加入的藥品種類不宜過多，嚴格按配伍禁忌要求組合。(3)操作環節：掌握一個“嚴”字，即嚴格按無菌技術操作要求洗手、着裝、消毒;無菌注射器，輸液管包裝與有效期等符合要求。出現輸液反應按5個程序處理：停止該組輸液，對症處理，檢查、報告，xxx，並按要求認真填寫輸液反應記錄。
腫瘤科、兒二基礎護理“五看、五做、五說”。五看：看患者、看病牀、看牀頭櫃、看牀下、看四周;五做：做生活護理、整理牀鋪、整理牀頭櫃和牀下、整理設備帶、開窗通風、調節室溫;五說：問候患者、解釋基礎護理的意義、衛生宣教、詢問需求、徵求意見。甲兒外科、骨二科提出：藥物過敏陽性標識做到病歷右上角、臨時醫囑、白板、牀頭、長期治療本有標誌，做到五統一。
這些舉措將更好的保障護理質量和患者安全。
2、教學培訓
“立足專業、結合臨牀”呼吸內護理人員培養目標清楚、計劃具體;兒一科就“患者最滿意什麼樣的護士”、“患者最反感的語言和行爲”、“最令患者感動的語言和行爲”、“患者最不能容忍的易引發糾紛的語言和行爲”開展全科討論，解讀患者需求;注重人文知識學習、提高護士情商;兒二科開展護士命題訓練，鼓勵護士工作中勤思考，提高寫作能力;肝膽外科鼓勵3年內年輕護士書寫“工作反思日記”，記錄參與危重病人搶救護理的次數、工作中的不順利或護理操作失敗的次數、原因分析、體會以及對護理工作、對人生、對事物的觀點與感悟，帶教老師指點，幫助和督促她們養成回顧、檢查、總結和自我評價的好習慣;泌尿外科牀邊交xxx時注意引導年輕護士瞭解病人病情觀察及護理的重點，引導全科護士關注和重視患者的主訴和感受，及時發現病情變化，給予正確評估和提供有效干預措施，產科加強專科特殊服務技術如xxx按摩、新生兒沐寓撫觸、被動操、產後課堂的培訓工作;婦科制定了骨幹考覈指標;血液內科簽訂“責任護士責任狀”，使責任護士主動擔當病房管理的責任，積極參與病房管理並對病房滿意度和質量負責;消化內培訓計劃翔實，專科特點突出;急診室選派兩至三名綜合素質強的主管護師成立低年資護士培訓小組，運用“典型病例回顧分析、情景模擬、專題講座定期考覈和隨機抽查”等多種形式，從制度職責、專科理論和技能有計劃的對低年資護士進行培訓考覈。
3、護理服務
“追求病人滿意”手術室繼續開展“星級護士”的評選;注射室擬增設便民貯物櫃，方便病人存藥物與物品;婦科開展“優質護理服務先進個人”競賽，每半年評選表彰一次，繼續實行專業護士競爭上崗等活動，開展2次病人返科評議活動，瞭解社會對快樂團隊的認可度;胃腸外科實行出院病人投票評選當月“護士之星”，充分挖掘和調動護士的工作積極性。婦科繼續堅持對每一位出院病人發放滿意度調查表，每月進行彙總分析;眼口科貼心服務：如科室備放大鏡、墨鏡、一次性口杯，爲口腔科術後病人準備寫字板，爲玻切術後俯臥位患者提供舒適墊枕等。手術室合理調節手術室內溫溼度，準備保溫毯加強病人保暖，添置液體加溫箱，充分保證當日所有手術病人術中有溫鹽水沖洗，防止病人術中低體溫。添置果凍凝膠體位墊，利於危、重症病人術中皮膚保護;新生兒提供自做軟枕、耳墊等，保證患兒頭型美、耳廓不變形，使護理服務更人性化。
4、健康教育、護患溝通
“突出專科特色”注射室建立常用健康教育知識剪貼本，置於便民服務檯，便於病人閱讀，婦科開展健康教育模擬競賽，提高護士溝通與健教能力;新生兒科製作病區工作環境及工作流程光盤，制定寶寶育兒手冊;胃腸外十月份世界造口日開展第二屆“玫瑰之友”造口聯誼會，關愛造口人士，提高生活質量;乳腺科10月份舉辦“粉紅絲帶、與美同行”乳腺的癌症病友聯誼會，完成乳腺疾病健康教育手冊和護患溝通記錄本;骨二科加大健康教育力度，調整行爲訓練方案，落實康復鍛鍊計劃;眼口科開展眼科病人術前環境適應性訓練，提高術後生活自理能力，減輕恐懼心理，防範跌倒、撞傷等意外事件;產科製作並啓用《荊州市中心醫院快樂媽媽服務手冊》，將零散的健康教育知識系統化、規範化、實效化;新生兒病房在接待室創建護理團隊人員目錄和“我們的心聲、家長的希望、寶寶的幸福”交流平臺。
工作計劃 篇4一、指導思想：
以《新綱要》精神爲立足點，以《武漢市課程綱要》爲指導，遵循以幼兒發展爲本的理念，堅持保教相結合的原則，根據本班幼兒的實際情況，結合園務計劃，從培養幼兒最基本的遊戲常規、生活和行爲習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。
二、班級情況分析
本學期我班增加了五名新生幼兒人數達到了到31人，其中男生人，女生人。孩子們在經過了小班上學期一系列的學習和鍛鍊後各方面能力都取得了一定的進步和提高，在我班上學期學期末對幼兒能力發展的一個“綜合評價結果”中和“家長調查問卷”的客觀評價中都較集中、準確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達方面、生活、學習習慣和文明禮貌方面、美術技能的學習方面取得的進步更尤爲突出和顯現！但在身體健康、交往能力、學習興趣和個性品質等能力方面還需進一步加強！
三、班級重點工作及措施
（1）師生雙常規工作方面：努力創造有序、穩定、持久的師生雙常規
具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學中樹立“浪費孩子時間可恥”教育思想，一日生活的組織和教學要安排得合理、科學、緊湊，讓我們的每一次教學都具有實質性的意義使每個孩子都能夠得到不同的收穫！同時在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用，言傳身教的示範作用！其次定期召開班級會議及時解決工作中的各項難題，在解決問題的思想上達成一致的意見並採取一致的教育行爲以保證常規培養的一致性、一貫性。最後在各項習慣的培養上還要取得家長的支持與配合，形成家園教育的合力。健康成長。
（2）教學工作方面：
A、結合我班幼兒發展特點開展豐富多彩的主題探究活動促優補劣本學期我們將先後開展《我的衣服》、《有趣的水》、《動物樂園》三個主題活動，首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動《我的衣服》中我們講結合春季的季節特徵帶領孩子們走出課堂到大自然中去學習“春姑娘的`花衣服”或組織相關的親子春遊活動等等；其次在活動內容的選擇上我們將結合孩子們的發展需求和興趣更廣泛化和深入化；最後在活動的具體實施上我們將力求生動化、情趣化。
B、繼續創設動態性、延伸性、藝術性的課程化環境及區角創設的原則是：首先環境應與主題活動緊密結合能夠體現主題、展示主題和表現幼兒在主題活動中的發展軌跡。其次是區角活動應與主題活動相輔相成，能夠鞏固和延伸主題知識並具有實際操作性和實用性。
C、在特色課程中掘潛力、激興趣引領孩子們全方位發展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閱讀》《美術特色活動》《音樂啓蒙》《快樂週末》中，我們將結合我班教師的特長開展相關的活動在更好的發揮我們班級教育資源的同時也滿足了孩子們不同的學習興趣和意願，從而形成積極向上的良好學習習慣。最後我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領域中的學習潛力，讓孩子們能夠更全面的發展!
D、早計劃、早準備積極籌備“六一”慶祝活動：本學期我們將結合我班幼兒的表現特點，廣泛收集較好的表現題材通過日常訓練、主題活動、特色活動等豐富的途徑來積極準備相關的表演！
（3）安全、保教工作方面：
A、保教並重在提高幼兒身體素質的同時幫助幼兒建立一定的自我保育意識具體措施：首先加強對體弱幼兒護理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識，學習並掌握日常簡單照顧自己的方法同時加強幼兒戶外活動的鍛鍊力度，切實提高戶外活動的實效性。最後在“娃娃小軍營”特色活動日，組織一系列軍體遊戲提高幼兒身體素質的同時加強對幼兒大肌肉的訓練並提高其協調性、靈活性及自然性。B、嚴格認真執行衛生消毒制度，創造安全舒適的生活學習環境具體措施：首先堅持做好每日的衛生消毒工作，嚴格照章工作。其次杜絕傳染病的發生加強晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最後保育教師還要加強對專業的學習提高自身的專業素質！C、創設安全環境、加強安全教育力度首先消除幼兒生活環境中的一切安全隱患；其次加強一日生活中的安全隨機教育意識和機智，幫助幼兒在生活中養成較好的安全行爲習慣；最後我們還將再班級中開展“安全小衛士”的學習和競賽活動：教師利用每天早餐後的時間組織幼兒學習一則“安全小知識”，經過一段時間的積累後再舉行相關的競賽活動。
（4）班級管理工作方面：
A、班長要加強對兩位配班老師的指導和幫助，對年輕老師要壓擔子放開手。B、將積極、樂觀、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續進行到底，保持班級良好較強的戰鬥力！C、班級工作明確分工責任到人，樹立班級主人翁意識，形成以班級爲榮的集體思想。D、設立班級備忘錄，記錄一些重要的事情。
（5）家長工作方面：
A、積極做好家長會的籌備工作，通過與家長的討論通過本學期的班級工作計劃和教育教學計劃是家園教育一致性，統一家園教育思想。B、做好新生家訪、隨訪等工作，儘快熟悉家長，與家長建立良好的關係。C、發揮“家長園地”的指導和溝通功能，在“家長園地”中增設“小喇叭”欄目，及時向家長反饋班級教育中的活動動態和幼兒在園的各項表現。D、堅持每天能和一部分家長進行面對面的溝通和交流並能夠以多種形式與家長交流、聯繫，如（電話交流）、（便條）、（約談）等，及時反饋幼兒的發展情況。E、認真對待每一次的面向家長的大型活動，結合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果，取得家長的認可和信任！F、積極開展家園共育和親子活動，形成良好的家園教育合力：本學期我們將先後開展“小小表演家”的家園共育活動和春遊活動！
工作計劃 篇5在縣委、縣政府的正確領導下，在縣計生部門的直接指導下，爲了確保我局今年的計劃生育工作任務的完成，按照寧發[20xx]5號文件精神，我們緊緊圍繞商務局年初工作目標，努力完成了全年的計生工作。實現計劃生育率100％，持證結婚生育率100％，環孕檢率100％,“四術”及時率100％，信訪案件，違反計劃生育查處率1OO％，無計劃外生育和大月份引產的多項目標。我局上半年來計劃生育工作，主要體現以下幾個方面。
一、加強計劃生育工作的組織領導，確保計劃生育工作順利完成
嚴格執行計劃生育工作“一把手”工程，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責。計生專幹具體抓的責任制，成立了計劃生育工作領導小組，由局長任組長，同志任副組長，計生專幹及各企業負責人爲成員，併成立計劃生育辦公室，各企業法人代表爲本單位計生工作第一責任人。我局始終把計生工作納入議事日程，堅持不定期召開計生例會，學習和傳達有關法律法規，掌握政策和業務知識，我局全體幹部實行分片包乾制度，並督促檢查階段性的工作任務的落實與包乾責任計生工作同獎同罰，做到一級抓一級，層層抓落實。
二、認真做好計劃生育日常工作，建章立制，確保計劃生育對象規範管理
計劃生育工作事關改革發展，穩定和構建和諧社會的大局，涉及面廣，情況複雜。以據年初計生工作實施方案，確保計生工作既抓緊又抓好。
一是對環孕檢對象的重點管理。分片包乾幹部在春秋兩季環檢高潮會同企業負責人及時通知，環孕檢對象及時完成任務。對於單職工家屬則每年進行三次環孕檢，對外出務工者，按時寄回有效證明，對未按時進行環孕檢對象，實行聯幫負責制，限期完成，否則，將按有關規定處罰。
二是根據寧計生領字(20xx)02號和寧發[20xx]5號文件的要求，認真圍繞目標管理考評方案，繼續開展“四清理六落實”專項活動，對歷年以來違反計劃生育政策進行清查，行政處理和經濟處罰均處理到位。副局長同志多次會同局計生辦人員深入到屠場進行督查和指導，由於工作認真負責。
