工作計劃集錦5篇

工作計劃集錦5篇

時間過得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來爲以後的工作做一份計劃吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

委是團員青年學習和活動的陣地，也是團員青年展示自己聰明才智，特長的舞臺。因此，制定一套切實可行的工作計劃是做好共青團工作的首要條件。爲了繼續搞好團的工作，根據團員青年的特點，結合我校工作實際，經團委成員及各團支部書記共同研究，擬寫下半年工作計劃如下：一，黨的生日之際，出兩塊版面謳歌我黨的豐功偉績。二，積極響應團市委的號召，成立"三下鄉"志願者服務隊，深入貧困山區開展幫教活動，採取自願報名方式，選拔專業對口，政治素質高，業務能力強的學生和教師參加。三，十月新生入學後，組建團支部，選出團支部書記和成員。四，組織新生中的團員青年進行入學思想政治教育和團章等內容的學習。五，建立健全組織關係，整理新生團組織檔案。六，每週二下午組織各團支部書記開展政治理論學習和共青團理論學習，並在團幹部中開展"五個一"活動，即：有一份學習計劃，有一本學習筆記，有一篇學習體會，有一篇理論文章，每月精讀一篇重要文章。七，十月，秋高氣爽，秋色迷人，爲豐富校園文化生活，結合學校情況，舉辦一個小型的"秋季運動會"，比賽項目大致爲羽毛球，乒乓球，自行車慢行賽，象棋，撲克等。八，爲紀念"一二九"運動，謳歌大學生的愛國熱情，舉辦演講比賽。九，十二月底，舉辦慶"元旦"聯歡晚會暨新老生聯誼會，共同慶祝新年。十，積極響應團市委的號召，積極參與各項活動。努力完成好團市委交辦的其它各項任務。十一，在市委創建全國山水園林文化型大城市之際，積極參與"五化"志願者服務，爲建設文明城市做出貢獻。

工作計劃 篇2

隨着經濟的發展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康並給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。爲建立健全符合我鎮經濟社會發展水平的慢性病管理系統，對城鄉居民的慢性病實施干預措施，減少主要健康危險因素暴露，有效預防和控制高血壓、糖尿病等慢性病，根據《國家基本公共衛生服務規範》以及上級衛生部門關於高血壓患者和Ⅱ型糖尿病患者健康管理服務規範的要求，結合我鎮實際情況，制定本年度工作計劃。

一、工作目標

（一）總目標：

通過實施基本公共衛生服務慢性病管理項目，對城鄉居民的慢性病及相關危險因素實施干預措施，減少主要健康危險因素，有效預防和控制高血壓、糖尿病等慢性病。

（二）年度目標：

1、開展高血壓、糖尿病等慢性非傳染病人的管理工作，對高血壓、糖尿病病人建檔率≥50%，管理率≥35%。35歲以上人羣首診血壓檢測率≥80%。

2、高血壓、糖尿病病人控制率達到60%。

二、項目範圍和內容

（一）高血壓患者管理

早發現、早診斷和早治療高血壓患者，儘早通過規範管理和行爲干預有效地預防和控制高血壓，最大限度地減少或延緩高血壓併發症的發生，降低高血壓的危害。

1、高血壓患者發現

發現途徑：

（1）機會性篩查

就醫：在醫生診療過程中，通過血壓測量發現或確診高血壓患者。

血壓測量點：如在社區內的藥店、居委會等場所設置血壓測量點，增加檢出機會。

（2）重點人羣篩查

開展35歲及以上居民首診測血壓；

高危人羣篩查，如超重、肥胖等高危人羣。

（3）人羣健康檔案建立，在建立人羣健康檔案時血壓的測量和詢問，發現患者。

（4）健康體檢，在居民健康體檢或單位組織的健康體檢時查出的高血壓患者，特別是無症狀的高血壓患者。

（5）通過健康教育或健康諮詢，發現高血壓患者。

2、高血壓患者的規範管理

對確診的高血壓患者，應及時更新或建立居民健康檔案，按《高血壓患者健康管理服務規範》進行管理。村衛生室每年要提供至少四次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行血壓、心率測量等檢查和評估，做好隨訪記錄；認真填寫居民健康檔案各類表單，如高血壓患者隨訪服務登記表、雙向轉診單等，不缺項漏

項，做好備案。建議高血壓患者每年至少進行一次健康檢查，可與隨訪相結合。

3、高血壓患者的干預

（1）健康教育：廣泛宣傳高血壓防治知識，提高社區人羣自我保健意識，引導社會對高血壓防治的關注；

（2）飲食干預：控制鈉鹽、脂肪、菸草、酒精等攝入量，倡導使用健康小工具，如控油壺及限鹽勺等；

（3）體力活動：重視運動形式和運動量，適量運動；在社區內結合全民健康生活方式行動開展多種形式的活動；

（4）精神因素：精神壓力及緊張等，心理平衡。

加強高血壓患者的自我管理，基層衛生專業人員爲患者提供自我管理的技術支持和指導。

（二）Ⅱ型糖尿病患者管理

早發現、早診斷社區糖尿病患者，及時登記患者信息，爲及早治療和隨訪管理奠定基礎，有效降低Ⅱ型糖尿病併發症的發生。

1、Ⅱ型糖尿病患者發現

發現途徑：

（1）機會性篩查：在各種臨牀診療過程中，通過檢查血糖在就診者中發現或診斷糖尿病患者；

（2）高危人羣篩查：建議高危人羣（如有糖尿病家族史等）每年應至少進行一次血糖檢測；

（3）健康檔案：人羣在居民健康檔案建立過程中詢問、檢查血糖時發現糖尿病患者；

（4）健康體檢：通過個人或單位組織的健康體檢，檢查出糖尿病患者；

（5）主動檢測：通過健康宣傳教育，促使患者主動與基層醫療衛生機構聯繫，檢查血糖。

2、Ⅱ型糖尿病患者的管理

對確診的Ⅱ型糖尿病患者進行登記，更新或建立居民健康檔案，按《Ⅱ型糖尿病患者健康管理服務指南》進行管理。衛生院村衛生室應依據病情對糖尿病患者採取有針對性的管理方式，每年至少進行四次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行空腹血糖和血壓測量等檢查和評估、對飲食、運動、心理等健康指導，做好隨訪記錄。認真填寫居民健康檔案各類表單，不缺項漏項，做好備案。建議Ⅱ型糖尿病患者每年至少進行一次健康檢查，可與隨訪相結合。

3、Ⅱ型糖尿病患者干預措施

（1）宣傳教育：通過宣傳教育開展一系列的活動，提高人羣對糖尿病的認知度，在社區內營造出支持性環境。

（2）飲食干預：飲食治療和干預是糖尿病防治中最基礎和重要的一環，控制攝入總量，把握飲食調控的原則。建議使用健康生活小工具。

（3）運動干預：兼顧適量、經常性和個體化的原則，有針對性的指導糖尿病患者進行運動，降低和穩定血糖，控制體重。

（4）精神因素：平衡心理，緩解緊張和壓力。

在對Ⅱ型糖尿病患者管理和干預時，要加強患者的自我管理和支持，提高患者隨訪的依從性。

（三）其他慢性病的管理

對轄區內其他慢性病患者進行登記，如精神疾病等，開展有針對性的宣傳教育活動，結合全民健康生活方式行動開展系列宣教活動，倡導健康的生活方式。

工作計劃 篇3

一、加強隊組織建設

健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是築成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動小隊活動的主動性、積極性，開發小隊活動的廣闊天地。

充分利用好每週一次的班會時間，以中隊爲單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創新實踐類活動爲主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，爲如建設合諧社會奉獻一份力量。

二、繼續開展中華傳統美德傳承教育活動。

本學期我們將開展中華傳統美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統美德故事，通過學生蒐集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒爲主，激發學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。

同時繼續加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》來規範學生言行舉止，並通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執行結果。

三、做好德育差生的轉化工作。

四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質形成、道德規範的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真瞭解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。

工作計劃 篇4

根據全市實施“139富民攻堅計劃”動員大會精神和縣委縣政府有關扶貧工作的部署，結合新浦鄉第十七屆人民代表大會三次會議確定的20xx—20xx年的工作目標和任務，我鄉扶貧工作的戰略指導思想是，“穩固成果、打好基礎、放眼長遠、立足根本”。總體工作要求是，“重在堅持、切合實際，關注民生、務求實效”。

一、扶貧戰略指導思想

“穩固成果”，即對過去的'扶貧工作進行一次全面的“回頭看”，總結扶貧工作經驗，特別是分析理清存在的問題，提出解決辦法和改進措施;“打好基礎”，即着重圍繞促進農民增收的農業產業化發展的基礎扶貧，改善農村落後面貌的道路交通建設的基礎扶貧，提高農村居民生活質量的人居環境的基礎扶貧;“放眼長遠”，即對一些重大扶貧項目，特別是一些效益顯現期較長或扶貧期限較長的長遠發展項目，力求一年有一個基礎，一年上一個臺階，不求急功近利而流於形式。“立足根本”，即着重把扶貧工作從借力發展轉移到自力發展上來，把農民從被動扶貧轉移到主動脫貧上來，不斷提高農民脫貧致富能力和自我發展能力。

二、扶貧項目

選擇根據我鄉扶貧工作的戰略指導思想和總體工作要求，20xx—20xx年我鄉扶貧工作項目着重落實在農業及農業基礎設施建設扶貧、道路交通基礎設施建設扶貧、下山扶貧、“一戶一策一干部”幫扶、農業專業合作社及農產品產銷大戶的培育扶持、壯大村級集體經濟扶貧、知識扶貧、改善農村居民人居環境和生活質量的扶貧等方面

三、扶貧形式

根據我鄉對以往扶貧工作的分析，並結合當前扶貧工作實際，提出今年及今後幾年的扶貧形式主要有，“捆綁式”扶貧、“規模式”扶貧、“自力發展式”扶貧和“求實效、創成果式”扶貧，徹底改變過去那種“撒胡椒式”的“平均主義”扶貧和選擇項目“小而散、效益低”的“形式主義”扶貧，力求把有限的資金髮揮出最大的效益，提升扶貧成效。

四、扶貧措施

1.加強扶貧工作的領導，建立健全扶貧組織機構。鄉黨委政府主要領導親自抓扶貧工作，確定1名副鄉長專門分管扶貧工作，抓好具體工作的落實。成立鄉扶貧工作領導小組下設扶貧辦，抽調相關業務人員組成辦公室，具體操作扶貧工作。成立農業專業合作組織和農產品營銷隊伍，提高農業產業化組織化程度和農民脫貧致富能力及抗風險能力。

2.加強扶貧資金的爭取和管理力度，提高扶貧資金使用效益。緊緊抓住省市對欠發達地區扶持力度加大和工業反哺農業、城市反哺農村的有利時機，積極主動“跑部、進縣、上市、赴省”，多渠道爭取扶貧資金支持，借力推進扶貧工作。抓住本地外出創業能人回報家鄉的熱情，積極組織籌措民間資金，結合本鄉一些比較優勢，發展自我脫貧致富能力。加強扶貧資金的管理，做好“錢生錢”文章，充分發揮有限扶貧資金的滾動效益和乘數效應。

工作計劃 篇5

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把着眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示範課、研究課、彙報課等活動。

4、積極圍繞美術學科各學段確立的創新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單週集體備課所有人員無特殊原因必須參加。並作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

6、加強教學管理，規範教師的教學行爲，嚴格執行教學計劃，開足開好美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發展”的意識，結合自己的實際，找準切入點，選好突破口，創出自己教研品牌。

7、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。並能協助學校參與校園網站的設計與使用，提高自身水平。

8、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。

9、培養自身的質量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學發展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

10、培養自身的服務意識：重師德，講奉獻，爲提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質量更上一層樓。協助大隊輔導員搞好我校德育工作。

11、培養自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節好課，寫出一片高質量的論文，兩篇優秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

　　活動內容：

三月份：

1、作好開學準備工作，提前備好一週課。

2、制定本學期教研工作計劃。

3、教研組堅持每週一次集體備課，兩週一次教研活動。

4 、組織參加區美術學科備課研討會活動，認真撰寫發言材料。

四月份

1、繼續開展校本教研“周重點研究課”活動。

2、認真做好“第五批山東省美術教學能手評選”聽課後的學習彙報工 作。

3、積極參加學校開展的“新課程有效教學大賽月”活動。

五月份

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

2、組織徒弟彙報課。

六月份

1、組織教師參加市中區中小學美術教師畫展活動。

2、繼續開展美術藝術節成果展示活動。

七月份

1 舉辦校園書畫作品展。

2、收集本學科教學優質課件、教學設計、反思、論文。

4、做好教研組工作總結。