【精選】教學工作計劃模板4篇

【精選】教學工作計劃模板4篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的教學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學工作計劃 篇1

本學期是初三下學期，在認真鑽研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

一：學生現狀分析

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處於青春發育的高峯期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強；女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二：教材的知識系統和結構

本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

三：目的任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙槓。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙槓的向後轉體180度等。

五：教學措施與教改思路

1：隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。

2：初中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

六：本學期考覈項項目

男：100米跳遠雙槓支撐臂屈伸

女：100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸

七：本學期達標項目

男：50米1000米跳遠鉛球引體向上

女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

教學工作計劃 篇2

　　指導思想：

繼續貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平；充分利用遠程教育有效資源，強化教師業務學習水平，實施專業化指導與學術性、羣衆性研討並行，增進我校科學教師之間的交流與互動，科學教學工作計劃。

　一、加強學習與研究，提升教師科學素養。

1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：

(1) 繼續組織科學教師認真學習和鑽研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。

(2) 組織學習《科學課》等專業性雜誌，加強平時的總結與反思。

(3) 學習和鑽研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合。

2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，採取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，並參加“教海探航”論文評比活動，教學工作計劃《科學教學工作計劃》。

　二、繼續深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。

1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“江蘇教育網”( xxkx.cn)中的教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。

2、新課程實施過程中，仍將採取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮科學教師展示一些精品課例、精典案例等。

3、加強與溧陽市教研室的聯繫，積極爭取各種培訓的機會。

　三、以教育科研爲先導，依託遠程教學資源，帶動學校科學教學水平的穩步提升。

1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養，共同協商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。

2、積極探索“看中學”的形式、內容，依託遠程教育資源，自主開發一批適合學生科學素養髮展的教學資源。

3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。

4.根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。

　四、具體工作：

九月份：

1、制訂課題組計劃。

2、制訂各年級教學計劃

十月份：

1、 中學《科學》新教材分析與培訓活動。

2、組建科學興趣小組並開展活動。

十一月份：

1、積極參加 “做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。

2、科學課堂教學研討活動。

十二月份：

1、“優秀課”評比活動；

2、科學課堂教學研究活動；

元月份：

1、做好科學的的期終考覈工作。

2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

教學工作計劃 篇3

　　學生情況簡析

八年級（1）班學生總人數爲40人，學生基礎不紮實。學生經過七年級的地理學習，三個班的學生已經初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖並通過地圖分析地理現象的方法，掌握了《初中地理課程標準》規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。從上個學期期末考試成績來看，八（1）個班成績較理想，八（2）、（3）班成績很糟糕。由於學生學習成績參差不齊，要分層次地進行教學，爭取通過本學期的教學，讓學生“學會地理”和“會學地理”。

使用教材及本

　　學期教學內容

本學期使用教材爲：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》。

第一章《從世界看中國》。

第一節《遼闊的疆域》。第二節《衆多的人口》第三節《多民族大家庭》

第二章《中國的自然環境》

第一節《地勢和地形》。第二節《氣候多樣，季節顯著》第三節《河流與湖泊》。

第三章《中國的自然資源》

第三節《自然資源總量豐富，人均不足》。第二節《土地資源》第三節《水資源》

第三章《中國的經濟發展》

第一節《逐步完善的交通運輸網》 第二節《因地制宜發展農業》第三節《工業的分佈於發展》。

本學期教學任務及教學目標

　　本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）——《地理》（八年級上冊）。

　　教學目標：

1、引導學生學會做人，學會學習。

2、認真完成學校所安排的教學任務。

3、讓學生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力。

4、成績：努力提高學生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。

　　方法與措施

1、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

2、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，爲地理課件的製作準備充分的素材。

3、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。

4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

5、每次月度考試後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。

6、充分利用遠程教育資源和互聯網網絡資源，精選優質教案，提高學生學習地理的興趣，真正提高地理教學水平。

教學工作計劃 篇4

幼兒發展狀況分析:

1上本學期我班開展了四個主題探究活動：《奇妙的大自然》、《娃娃小軍營》、《小問號》、《城市風景線》，通過生動、活

2潑的教學活動以及有趣的操作活動，使幼兒在五大領域都得到了一定的發展。

3通過學期末的發展評估，經一定的數據分析，反應出我班幼兒整體發展較好，語言、藝術兩大領域發展比較突出，大部分幼兒發展比較均衡。

健康方面:

1大部分幼兒生長髮育良好，但有個別幼兒生活自理能力較弱，生活衛生習慣要人督促。語言方面，幼兒語言較爲豐富，大部分幼兒敢說敢講，能連貫、清楚、完整地複述故事，對文字感興趣，能指字朗讀文學作品，並有初步創造性講述的能力。社會方面，

2幼兒的集體意識，規則意識大有提高，知道一些合作的方法，但個別幼兒自己管理自己的情緒能力弱，規則意識較弱，需要人提醒和督促。藝術方面，幾乎所有的幼兒都能大膽表演唱，但個別幼兒繪畫表現自己的能力不強。科學方面，大部分幼兒喜歡實驗

3操作活動，在活動中能大膽猜測和實驗，並能按老師的要求進行簡單的記錄結果；在數學方面，幼兒對本年齡段的知識經驗掌握較好，接觸了各種數學練習，對數學題型有了初步的認識，能在成人的指導下進行相關練習。大部分幼兒掌握了10以內的加減法運算，能進行口編應用題的算式練習，知道了長方體、正方體、球體的特徵，能以自身爲中心分清左右，但個別幼兒對數的相關知識不是很清楚。

健康

一、動作技能

1、能有節奏有精神地走；靈活地變向變速走。

2、跑步姿勢正確，會變速跑、接力跑、躲閃跑。

3、雙腳立定跳遠、向上、向下、跨跳動作靈敏協調。

4、能夠聽信號變隊列隊形，做體操。

5、能綜合使用各種動作，手腳協調，動作靈敏。

6、閉目向前走、向後退。能在多種器械上做平衡動作。

7、能創造性地探索多種運動器械和遊戲的玩法。

二、生活衛生習慣

1、文明進餐、懂得簡單的營養知識。

2、能迅速有序地穿脫衣服，較熟練地整理牀鋪和自己的用品。

3、知道換牙、防曬的衛生常識；能根據冷熱增減衣服。

4、能夠主動維護教室的衛生與整潔；會使用簡單的勞動工具。

三、自我保護

1、瞭解人體內部的主要器官及作用，懂得簡單的防病常識，有保護自己性器官的意識。

2、會躲避危險，懂得簡單的自救和自護。

3、能運用多種方式調節不愉快的情緒。

1每天上午的戶外活動時間保證40分鐘，開始10分鐘是熱身活動，後面的30分鐘每天輪流開展體育遊戲、體育課、輕器械訓練、大型玩具、遠足等。

2每天下午的戶外活動中指導幼兒變隊形、玩器械、做器械操等。

3開展“幼兒園逃生演習”活動、參加園安全安全預案演練。

4每月制定詳細的安全教育目標及措施每週向家長公佈幼兒安全教育內容，爭取家園配合教育。

5在日常生活的談話活動、戶外活動中豐富幼兒的自我保護知識。主題探究活動《溫暖的感覺》重點促進幼兒身心健康發展。開展健康教育活動《共傘》、《中藥很神奇》、《茶葉的奧祕及》。

6開展班級春季運動會暨春遊活動。

語言

1、認真傾聽並理解教師和同伴的講話，積極舉手發言。懂得輪流發言的規則。

2、能熟練自如地運用普通話與他人進行交流，學習正確使用語調和聲調，選用多種詞彙和句型來表達自己的意願，用語文明禮貌。

3、能有表情地朗誦詩歌、散文和講故事，有初步的創編、續編技能。

4、能與同伴進行協商討論，具有初步的語言評價和概括能力。

5、對認讀漢字感興趣，學會正確的文字書寫方法。

6、能辨別語調的不同，體會其情感的含義。初步學會欣賞兒童文學作品，能理解作品的主要內容和淺顯寓意。在主題探究活動中開展語言活動《給你寫封信》《蘋果樹找醫生》《灰姑娘》、《溫暖的感覺》《驕傲的花朵》《螞蟻奇遇記》、《小貓咪穿裙子》、《神筆馬良》等。

7定期充實各種新書。

8表演區準備各種語言表演材料。

9日常活動中引導幼兒看《看圖講述》創編故事。

10開展“我是故事大王”故事講述比賽活動。

社會

一、社會性認知

1、理解並遵守社會生活中的多種規則。

2、認識地球儀，瞭解不同區域、不同人種的分佈，感知世界著名風景名勝和風俗文化。

3、瞭解與生活有關的紀念日，如愛牙日、世界環境日等。

4、有學習文字的興趣，會寫自己的名字。

5、瞭解小學生活與幼兒園的不同，願意上小學。

二、社會性情感

1、保持愉悅的情緒，對人對事熱情主動，性格開朗、活潑、樂觀；

2、關心他人，樂於助人；熱愛集體，對人熱情有禮。

3、尊重勞動者。積極參加力所能及的勞動和社會實踐活動，體會人與人之間相互依存的關係

4、主動參加節日活動，感受濃厚的親情、友情。

5、喜歡組織和主動參與遊戲活動，。遇事願意與他人商量，有初步的競爭意識和合作意識；

三、社會性行爲

1、能夠控制自己的'情緒和需要，用適當的方式表達自己的要求和願望；會用簡單恰當的方式表達感激和愛心。

2、自信、大方、有禮貌地與人交往；尊重長輩，關心同伴，能夠主動照顧體貼他人。

3、能夠勇於面對自己的錯誤和不足並積極加以改正；

4、主動遵守社會生活中的基本規則，養成初步的良好習慣，有一定的自我約束能力。

5、喜歡參加競賽活動，能正確對待競賽結果。

6、能與同伴合作，共同協商解決問題，完成任務。有自信心，能克服困難，遇到挫折不氣餒，做事有始有終。

7、能客觀地評價自己和他人，能爲同伴的進步而高興。

週一的“娃娃小軍營”活動日，在軍體遊戲活動中注重對幼兒行爲、思想品質的教育和培養。在主題探究活動《溫暖的感覺》重點培養幼兒的社會交往能力、關愛他人的意識。主題探究活動《娃娃看天下》《綠色家園》《動物世界》側重於引導幼兒關注生活、關注世界、熱愛生命等。主題探究活動《我要上小學了》側重於激發幼兒的入學願望，指導如何打好小學生等。組織幼兒參與園“我是小小升旗手”“禮儀員”的活動。每週組織幼兒積極參與園評選“學習小明星”“禮儀小明星”“進步小明星”“進步小明星”的活動。開展班級“我是小班長”“小樹長高我長大”“我的班、我的組”的活動。組織幼兒間周參與班級管理和服務班級的活動日常活動中注重對幼兒常規生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養。多跟幼兒進行小組交談和個別談話，對幼兒進行個別指導。開展畢業典禮暨畢業聚餐活動。

科學

1、初步認識自然資源與人類的關係，瞭解保護自然資源的粗淺知識；有節約能源的意識和行爲。

2、瞭解常見動、植物個部位的名稱及作用，比較各種動、植物見的異同。

3、會簡單的推理.會初步觀察、比較、概括、分類、推理，並作出判斷得出初步結論，會做實驗記錄。

4、瞭解重大科技成果，體會科技發明對社會生活的影響，大膽想象未來。

5、能獨立思考，大膽求異，敢於經常提問。

6、 能關注周圍事物的變化，有探究的慾望和行爲。

7、學習20以內的加減運算，能進行20以內的口頭加減。會自編20以內的加減應用題。

8、能進行一定數量的按羣計數。會簡單的連加、連減。

9、會看時鐘辨別整點和半點，有初步的時間觀念。

10、感知現在、過去和將來。認識日曆。

11、進一步認識面積和容積的守恆。知道圓柱體的名稱及主要特徵。

12、理解整體與部分、部分與部分之間的關係。會二等分、四等分。

13、學習運用貨幣。

主題探究活動中開展科學活動《我和朋友比高矮》《做客》《建築師》《人造瀑布》《動物的聚會》《不同區域》等。創設自然觀察角和科學觀察角、數學活動區。開展蒙氏數學的學習和操作遊戲活動。利用離園活動時間組織幼兒進行書寫活動、操作數學材料遊戲活動等。

藝術、音樂：

1、能主動發現並感受周圍生活中美好的人和事，體會自然和社會生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品。

2、感受歌曲、樂曲、舞蹈的情感及變化，根據其內容和性質，有表情地進行表演。

3、會綜合運用基本舞蹈動作跳較複雜的舞蹈，能自由、即興創編簡單的舞蹈。

4、能感受不同性質的音樂作品，能較準確地分辨樂曲的結構。

5、瞭解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優秀音樂作品及作曲家。

6、能控制、調節自己的聲音和音調進行準確的演唱，會用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。

美術：

1、能積極參加各種美術活動。

2、喜歡欣賞不同的藝術作品（如：繪畫、工藝、雕塑、建築、節日景色、民間藝術作品等），感受其構圖、色彩、造型的美，體會作品所表現的內容和情緒情感。

3、學習從構圖、色彩等方面來評價自己的作品和同伴的作品。

4、能按自己的意願構思和組織畫面，表現事物的特徵和情節，畫面內容豐富且有創意。

5、認識18種顏色，辨別同種色的深淺。辨別並初步學習根據畫面的需要，恰當地使用顏色來表現自己的情感。

6、能用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品來美化自己的生活。

音樂活動《朋友越多越快樂》、《柳樹姑娘》、《北京的金山上》、《大熊貓》、《上學歌》等。美術活動《植物寫生》、《好朋友寫真集》、《漂亮的郵票》、《非洲面具》、《埃菲爾鐵塔》等五月六月餐前開展個別幼兒表演活動。每月出美術展板展示幼兒作品。表演區中引導幼兒開展合作表演活動。定期分組在班上對幼兒進行個人畫展。用幼兒作品佈置教室、活動室等。五月組織幼兒排練“六一”節目；參加“六一”演出。