教研組工作計劃集錦十篇

教研組工作計劃集錦十篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編爲大家收集的教研組工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研組工作計劃 篇1

一、學校工作要點：

（一）教務處

本學期教學工作重點：有效課堂、師訓及教科研建設

1、教研活動主題要有充分的體現；教研活動的材料收集與歸檔。

2、校本學分認定：手續繁瑣。

3、教學改革：每個教師確定一個點進行有效教學的研究，5月份上交與研究相關的論文、案例；局部推行選修課，每個組至少報5個主題選修課，備10次課的內容，下學期全校推行。

4、本學期期末教師個人考覈材料準備。

5、教研活動時間爲雙週週三下午第四節。

（二）科研處

1。2月份或3月份召開結對對象會議，提交個人結對心得或收穫。

2、教師基本功比賽以各組教師之間的賽課，學員要記錄好手持內容。

3、骨幹教師培訓

4、市級課題申報：3月初上交，每組至少申報1項研究課題。

5、市三壇候選人推薦：3月15日前，對象要求爲骨幹教師或破格任用。

6、教師專業技能展示活動：初定6月份，以工藝品加工爲主。

7。4月份爲校技能節，6月份文明風采比賽（5月底準備好）。

（三）實訓就業處

1、學生的全部技能鑑定必須於高二學年內完成。

2、通過率較低的專業工種必須給學生預留兩週的時間進行補考，關注高三段沒有通過的學生。

3、實習班級考覈結果：A等08模具，其餘爲B等。

4、專業體驗計劃上報，6月份中旬舉辦校園招聘會，要求xx級學生於5月底前完成個人求職簡歷的書寫。

（四）培訓中心

1、要求班主任動員學生參加學歷進修，主要爲高二學生和高三已畢業學生：溫州電大，重慶大學遠程教育等。

2、參加第二證書考試的學生，要求第一證書必須拿到。

二、專業組工作

（一）工作要點：圍繞千所示範，完成相應的教學、科研、競賽等工作。

（二）千所示範本組主要任務及項目：

1、人才培養模式與課程體系改革（168。8萬）

（1）學生下企業工學交替

（2）“汽摩配典型零件的數控加工技術”、“泵閥典型零件的數控加工技術”、“模具型腔數控加工技術”和“零件測量與質量控制技術”4門優質核心課程的方案、課標、教材、資源庫建設。

（3）北京數碼大方公司合作開發數字化視頻實訓教學系統：

利用現代媒體技術，模擬真實工作環境，提高技能教學的效果。主要建設5套具有視頻採集與實時傳輸功能的教學視頻錄播系統，建設五個可移動式的一體化”教學島”，通過交互式電子白板對零件加工進行教學模擬討論； 建設五個可查看實訓圖紙、工藝參數等內容的車間數字資源庫。

（4）成立創新創業辦公室（12萬）：通過聘請企業“技術能手”、企業家、校友來校開展講座，以社團形式開展學生創新創業活動，培育數控技術應用專業學生的創業意識，培養學生的創新精神，提高學生的綜合素質；邀請企業“能工巧匠”來校指導校技能梯隊學生，在省市及全國數控技能比賽中取得一定成績。同時在省市創新創業比賽中獲得較好成績。

（5）師資隊伍建設（40。6萬）：專業帶頭人培養、技術負責人培養、雙師素質隊伍建設：國數控專業培訓、北師大職業教育理論學習、天津工程師範學院培訓、高級技師培養活動、在職研究生學習、依託北師大平臺申報課題、教學項目開發（專業帶頭人工作室）、省內課改活動、溫州本地企業鍛鍊；與廣州機牀集團、中國亞龍科技集團等企業合作開展數控機牀裝調、數控機牀維修維護等方面的培訓，每年選派4名教師參加該培訓學習；每年年度安排4—6人下企業掛職鍛鍊。

（6）校內外實訓基地建設：數控加工實訓中心、FANUC數控系統應用中心。

（7）技術服務辦公室（12萬）：幫助企業解決2—3項工藝技術難題；與中國亞龍科技集團等企業合作開發1—2個校企合作教學項目。

（三）本學期工作主要內容

1、實施千所示範的專業建設項目各項活動，收集、形成材料彙總。參與度100％。

2、有效課堂建設。

3、教學常規檢查。

4、實訓教學的安全、效果。

5、教師培訓工作。

6、技能鑑定。

7、技能競賽訓練。

8、數控新車間的設備設施安裝及車間文化佈置。

教研組工作計劃 篇2

一、指導思想：

以新課程標準的思想爲指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。

二、重點工作：

1、通過“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課、評課活動，促使老師上好每一節課，努力提高教學藝術水平。

2、組織美術教研研討和交流活動，使全體美術教師更新教學理念，互相學習，取長補短，不斷提高專業素質。

3、通過校級社團的活動，提高學生的美術興趣，培養一批美術特長生。通過各種競賽活動，激發學生學習美術的興趣，使學生他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。

4、積極參加各級各類的美術活動，提高美術教師素養。

5、教學中如何激發學生創新意識，培養創新能力的研究。繼續研究如何轉變學生的學習方式，激發學生的學習興趣。

三、主要措施：

1、推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化教研組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業和家庭作業。

3、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考覈。

4、結合學校的實際情況，舉辦多種形式的美術活動，豐富校園文化生活。

5、組建校級美術社團並積極開展好活動，培養和發展美術特長生。

6、開展好校園藝術節美術類組織評比活動。

四、教研活動安排：

二月份：

1、制定本學期美術教研活動計劃

2、安排本學期美術活動

3、師生美術社團制定計劃及正常開展活動。

三月份：

1、師生美術社團正常開展活動。

2、一課三摩活動

3、輔導學生參加吳江區藝術節繪畫、書法比賽。

四月份：

1、 各師生社團活動有序開展。

2、 一課三摩活動

3、輔導學生參加吳江區藝術節繪畫、書法比賽，完成校級評選

五月份：

1、各師生社團活動有序開展。

2、組織校級藝術節活動。

六月份：

1、彙總本學期的教研活動成果。

2、組織美術期末考覈。

3、撰寫美術教學工作總結。

教研組工作計劃 篇3

新學期伊始，我們語文組的教研工作將繼續以課程改革爲中心，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學模式；以課題研究爲抓手，有計劃、有步驟地進行評價改革；加大教學研究和教學改革的力度，不斷提高語文教學質量，爲我校教育教學水平的提高作出語文學科應有的貢獻。

本學期根據教導處的工作安排制定如下計劃：

一、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

積極貫徹國家教育會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》及上級行政部門有關的講話和本校領導的講座。藉助本次課程改革的強勁東風，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，真正確立以“爲了每一個學生的發展”爲中心。

二、認真抓好教學常規，確保教學任務的順利完成。

1、抓好備課和集體備課。

集體備課要加強管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內容充實，而且邀請領導康校長，張主任和王主任等領導參與並進行指導、評價。初一年級語文備課組要每週組織集體備課，做到定時間、定內容、定中心發言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環節，還要有教學反思，做到有記載，有反饋。

2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作爲語文教學的常規。

語文備課組經常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每週聽2節課，並積極參觀兄弟學校組織的教研活動，虛心學習，探討研究。

3、寫好導學案，統一進度，及時組內集體備課，注重創新空間的設計。

做到認真完成教學反思，及時彌補缺漏，在最短時間內達到最好的效果。

4、抓好作業批改和補差工作。

要精心設計作業、試卷，統一批改要求，並在作業上有針對性批語，而且本學期至少完成2次開放性作業。

5、加強對青年教師的培養。

今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發展空間。在本學期我們教研組決定組織青年教師系列座談會，給他們與老教師學習與交流的機會，爲他們創設發展的平臺。

三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發揮主動性和創造性積極參與，形成自己鮮明的個性。

1、校本教研活動的深入開展。

針對教導處的工作安排，確定本次教研主題爲：作文教學研究。爲更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導在實際教學中根據自己具體情況全面開展此項教研活動，並要求教師有個人的研究計劃或是幾人協同研究，目的要解決教學中的實際問題，並且在研究中要行動有計劃，實施有記錄，期末有成果。

2、積極開展課外小組活動。

要求活動有計劃，實施有記錄，結束有感悟。並且每一次活動的計劃撰寫與活動的記錄都要標清姓名。要求各班堅持上好閱讀課，寫好閱讀心得，一月開展一次班內閱讀交流課，用好學生的現有閱讀資源。

活動內容：

演講比賽；讀書徵文；製作手抄報；名著賞析等。

教研組工作計劃 篇4

一、指導思想：

幼兒期英語教學以培養興趣爲主，創設適宜的英語學習環境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的遊戲情景中結合日常生活經驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞彙，掌握簡單的日常用語，養成學習英語的習慣，爲今後的提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收穫和提高。

二、情況分析：

我園進行全面鋪開英語教學四年有多了，由於小班、班幼兒年齡比較小，接受能力較差，但經過一個學期以來，幼兒對英語產生了濃厚的興趣，剛開始接觸英語時，有很多幼兒不願開口，也不願意投入遊戲，但逐漸上英語課已成爲一種習慣，聽、說和理解能力也提高了很多；而大班幼兒年齡較大，接受能力也比較強，通過遊戲、實物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學的英語，但總覺得總體效果不太明顯，必須尋找原因，制定好計劃。

三、英語教學的總目標

創設良好的英語學習環境，培養幼兒英語發音和英語活動興趣，通過英語教育促進幼兒全面發展，使英語活動貫穿幼兒一日生活中，激發幼兒濃厚的學習興趣，培養幼兒良好的學習習慣。日常交往中發展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語，而且能成爲一種習慣。

四、加強幼兒口語的重要性

口語是日常交際的重要方面，也是培養幼兒語感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個環節要加插英語口語，並通過語言個形體使幼兒明白，從而逐漸提高幼兒的口語能力。

五、充分利用英語角

讓英語區角的最終目的便是通過創設有趣的、豐富的環境讓幼兒在快樂遊戲中學習，發揮其教育性、學習性的功能。

老師要充分利用英語角資源，師生間進行口語交流，老師可以製作各種類型風格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的興趣。

六、教研工作措施

1.有目的有計劃組織教師加強英語學習培訓，充分利用網絡資源，蒐集有關信息資料，提高教學水平。

2.加強發音練習，多練多聽多問，組織老師進行《日常口語測試》

3.組織公開觀摩活動，做好課前準備工作、活動中的觀摩、活動後的評課，點評中發現優點及不足，及時改正。

七、家長工作

1.開設家教園地“每週一語”，利用校訊通園地，把幼兒每週學到的東西發個家長，獲取家長的支持，達到家園同步教育

2.要求家長每天抽時間放英語光碟給幼兒聽

英語工作具體要求：

1.教師每天接園都要要說：Goodmrning！早上好！放園時要求幼兒說：Goodbye Teacher!老師再見！

2.各班老師每天利用手提式DVD播放英語光碟，幼兒進行晨讀英語。

3.各班老師在進行班級環境佈置時結合雙語來創設

4.各班老師課前要做好準備，安排好幼兒位置，派發英語書，課堂配合好英語老師，不擅自離開課室，需要放音樂的時候要做好配合工作。

5.每班每週評選英語“禮貌之星”，以激勵幼兒。

6.各班老師每週上好複習課

7.本學期繼續進行對各班老師進行吉的堡教材內容和英語日常口語培訓。

8.各班老師要利用餐前餐後幫幼兒複習英語

9.學期末開展英語成果課展示給家長看。

教研組工作計劃 篇5

　　一、工作思路：

根據學校工作安排，進一步規範體育教學常規，面向每一個學生的發展，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新臺階。

　　二、主要工作：

1．組織好每週的教研活動，充分發揮師徒結對作用，提高組內研究實效，增加做課聽課評課次數。

2．認真上好“兩操”將體育課與體育活動相結合，提高學生的身體素質，控制學生肥胖率。認真組織全校“大課間活動”，確保每個學生每天一小時課外活動時間。

3．抓好校田徑隊、健美操隊、籃球隊、跳繩隊訓練工作，積極參加市級區級學區級各類比賽。

4．做好器材室和器材的管理。

5．配合校外培訓做好日常教學工作，組織好夏、冬令營順利開展。

　　三、具體工作安排

二月份：

1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。

2、各訓練隊選拔和訓練工作，積極備戰各項比賽。

3、糾正廣播操動作，提高質量。

三月份：

1、專題培訓與研討（請教研員）。

2、明確項目任務，統籌好各教材進度，熟悉單元設計，準備實施。

3、梳理所有制定的單元計劃；領取各自同年級的單元計劃4——5個（除了自己的單元計劃）準備實踐。

4、組內教學研究課（王聖楠）。

四月份：

1、進一步學習課程標準，做好校本教研。

2、青年教師培養——教學設計研討（高美升）

3、開展全校性體育競賽活動，豐富學生課餘生活。

4、組織參加各級各項市區級競賽。

五月份；

1、以教學創新爲主題，做一次組內研究討論活動。

2、青年教師培養——教學設計研討（王婷婷）

3、組織一次校內學生體育活動（拔河比賽）。

六月份：

1、上好夏季體育課，做一次組內教學研究活動（以課題研究和墊上練習爲主）。

2、田徑隊成績測試，運動員定項定比賽目標。

3、體育考覈工作結束，做好質量分析。

七月份：

1、做好期末學生評價工作。

2、組內總結和下學期體育工作計劃。

教研組工作計劃 篇6

一、指導思想

堅決貫徹執行學校本學期教學工作計劃,深化普通高中地理課程改革,面向全體學生,爲學生將來的可持續發展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習,推進“導學案”的實施,增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究,不斷提高地理學科的教育教學水平,將優秀教研組的光輝繼續發揚光大。

二、本學期教研活動工作重點

1. 加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想 學習《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學科教學指導意見》等文件精神,積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓,加強對深化課程改革的研究與指導,關注深化課程改革中出現的新情況和新問題。

2、加強備課組建設 本學期開始,全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目,教學常規着重落實“導學案”編寫、收發、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,進行集體備課,對每一節課的內容都進行深入的探討,對教學過程進行細緻的規劃,任務分配,成員認真編寫導學案,包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等,教師在此基礎上,可以結合學情和個人教學風格,進行部分修改,形成適合自身特點的'導學案。達成“大同”“小異”,把規範與自身特色相結合。發揮骨幹教師的引領作用,保證新教師的教學質量,集中全組老師智慧的教學案。

3、 紮實做好常規教學和教研教改工作。努力做好地理學科教研活動,努力做到周密部署,精心設計,系統安排,並努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯,進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究,爲提升學校教育教學質量做貢獻。

4、加強教師培養 根據學校教育振興五年行動計劃,積極培養高素質的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關活動。關注青年教師的成長,做好師徒結對工作,充分發揮骨幹教師的示範輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進地理學科教師隊伍建設。

教研組工作計劃 篇7

　　一、指導思想

認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點爲依據，以全面推進素質教育爲目的，以課程改革爲核心，以教育創新爲主線，以提高教師的全面素質爲突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發展爲根本出發點，堅持教管教研一齊抓，充分發揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面。

　　二、主要任務和措施

1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。

圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“以學生髮展”爲本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”爲特點的新型師生關係，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網絡資源，開闊眼界，及時瞭解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

2、抓好教學常規管理，保證教學質量

教學常規是教學的基礎，搞好教學常規管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規細則》，借市視導評估的契機，規範新課程下教師的教學行爲，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展。加強常規教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。爲提高教學質量，

一是要加強集體備課教研活動。要經常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作爲研究的內容。

二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質量。爲提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處着手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。

3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。

主題性教研活動是對教師進行業務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，

一是在語文學科中如何實施“小學生母語綠洲工程”，

二是如何進行自主評價式作文教學改革，

三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規。教研的結果要形成文件，成爲今後本校的常規要求。

4、加強新教材培訓與研究，促進教師轉軌。

結合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。

5、組織教師競賽，提高教師業務能力。

本學期我們新按照市室的統一安排，積極組織籌備各學科教學案例設計大賽，數學自制課件評選、優秀科研成果評選和探究式教學優秀案例評選、心理健康教育、信息技術優質課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師，向學者型、科研型教師轉軌。

6、組織學科競賽活動，促進特長髮展。

依據市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由“小學生母語陽光·綠洲工程”所引發的“寫字、演說、積累、現場作文”等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成，數學主要由“計算能力競賽”和“數學智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創新大賽”爲主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發展，爲學生的特長髮展提供可能，促進學校素質教育的深化。

　　三、月份工作要點：

8月份：

1、佈置新學期工作，制訂各種計劃，設立各種簿冊。

2、建立健全各種興趣活動小組。

9月份：

1、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。

2、籌備各學科教學案例設計大賽和數學自制課件評選工作。

3、傳達、落實萊州市教研室下發的《關於實施“小學生母語陽光·綠洲工程”的意見》、《關於借鑑金城經驗推行“小學生母語學習水平個性化評價研究”的意見》。

4、組織英語教師參加英語教材培訓與課堂教學觀摩活動。

5、規範備課、上課、作業、批改的要求。

6、進行大單元集體備課活動。

7、評選校優秀藝術教育論文。

10月份：

1、組織三四年級數學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。

2、實施學科主題性教研活動。

3、組織集中聽、評課活動。

4、開展校際間的聯誼活動。

5、準備省、市小學信息技術優質課評選。

6、迎接區視導評估，學校常規教學工作大檢查。

7、組織英語教師課堂教學研討。

8、設計製作數學自制課件，準備評選。

9、組織小學生語文讀寫大賽。(五年級)

11月份：

1、結合視導評估，迎接全市小學生口語水平抽測工作。(各年級)

2、加強教學常規的檢查與落實，準備全市教學工作視導評估材料。

3、組織小學生計算能力檢測。

4、開展心理健康教育優質課評選活動。

5、1～5年級寫字比賽。

6、組織參加探究式教學優秀案例評選活動。

7、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

12月份：

1、組織選拔小學教學工作會議材料。

2、迎接第二屆小學勞技作品創新大賽。

3、組織3～5年級現場作文比賽。

4、進行小學語文自主作文課堂教學主題性研討。

5、組織參加萊州市20xx年優秀科研成果評選。

6、全市小學生數學智力競賽。(五年級)

7、學校教學工作檢查。

8、制訂各科複習計劃，複習迎考。

XX年1月：

1、組織期末複習和教學質量檢測。

2、各學科教研工作進行總結。

教研組工作計劃 篇8

　　一．指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人爲本的教育教學理論，把推進學校課程方案

的實施和實施有效課堂教學作爲中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量。

　　二．前一學期基本情況的分析

我校英語組上學期工作成績斐然。高考英語成績優秀，保持了近幾年來連續

大市第一的優勢。學生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵後，又有兩名同學獲得了市英語電視口語大賽一等獎，並將參加省內的角逐。組織高一年級學生參加中央電視臺主辦的希望英語風。大賽，有多人次在市區比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽並獲得好成績。與此同時，學生的自主學習能力也得到了很好的展示，高一學生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數位學生通過了美國的SAT考試，其中有兩位同學獲得了SAT2滿分的驕人成績。高三也有相當數量的學生通過英語筆試和麪試，被國外和香港大學錄取。這表明英語教師在課堂教學的有效性、學生語用能力培養、以及學生自主學習方式的養成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統的。體備課等方式之外，高一以“線索法”課題爲載體，爲青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網絡平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學的過程中，我組教師撰寫了一批高質量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎上，誕生了學校的英語課程方案以及自編的課時練習，使全組教師在課程理念、外語教學實踐探索等方面又前進了一大步。當然學無止境，在課程意識和課程執行力、課堂實踐的科學性和有效性、科研能力養成和提高等方面我們還有很長一段路要走。

　　三．本學期基本任務和要求

（一）推進學校課程方案的貫徹和實施

這學期是學校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作爲學校的一分子，外語組每位成員都要積極投身於課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關注在推進和實施過程中所產生的問題，及時記錄，並積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和。閤中，能夠打造一個真正適應省常中教育和教學需要的學校英語課程體系。

（二）確保課堂教學的有效性和科學性

課堂教學的科學性是課堂教學有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學習語言學習的原。和語言學習的原則，在確保教學過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學習的本質和規律，在教學過程中要體現移情的作用，充分體現學生的學習主導地位。同時要處理好教師課堂教學共性和個性的關係，使課堂教學真正向促進學生的終身發展的的。。而努力。

（三）加強科研能力的開發和提高

學校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學實施原則等問題將成爲我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學也是我們所關注的一個熱點。確定每月一次的。體學習日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導和點撥；外出學習和交流；反思師生的教與學過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發展。推薦語言教學研究書目和站，爲教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發和指導，提倡相互聽課，同伴互助，並形成我校外語課堂評價的原則。

（四）加速青年教師的培養和發展

青年教師是學校未來發展的希望。我組青年教師人數衆多，佼佼者也甚多。我們要藉助於這一羣體好學上進，積極肯幹的優勢，，在自我研修、課堂實踐、教學反思等諸方面因勢利導，鼓勵他們學會聽課、學會評課、學會研究；積極撰寫教學反思和科研論文，並主動搭建平臺，爲他們在校內外脫穎而出提供機會和橋樑

（五）營造積極和諧、務實肯幹的工作氛圍

良好的人際關係和和諧的工作氛圍是教學工作得以順利開展的保障。我組成員要秉承外語組一貫的低調務實的工作作風，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠相待。實行資源共享、經驗共享，積極合作，以求共同發展。

教研組工作計劃 篇9

通過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行爲也在不斷轉化。確立“以幼兒發展爲本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記於我們老師的心中。“如何能授人以漁，而不是授人以魚呢？”這是我們經常思考的問題。

在實際操作中，我們小班教研組共有組員6名，均爲幼師畢業，其中大專學歷4名。其中，一級教師1名，3名是剛畢業的幼兒教師。新生力量的產生，使我們的工作有了一定的難度。如：新教師如何在提高自己的同時，又不限制孩子創造？當孩子的行爲表述與

教師的預設不符時，新教師該如何糾正或放棄教師的預想跟隨孩子的步伐？新教師學習怎樣處理啓發引導與等待孩子思考之間的關係？等。這是我段在本學的教研重點。

　　一、工作目標

1、依據園務工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。

2、培養新教師爲重點，以老帶新來提高教師的整體素質與水平。形成刻苦鑽研，勇於探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發揮實效。

3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發展。

　　二、教研重點

1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。

2、豐富主題變化的活動環境，積極開展區域活動。

3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預設活動的關係。

4、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優化原有知識結構。

5、鼓勵新老師學習說課，願意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。

　　三、內容及措施

　　理論學習

1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質。組織小班段教師深入學習綱要，領會其精神實質，並依據其指導思想和基本要求及兒童發展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發展，並要求做到學習有記錄，學習之後有心得體會，有具體落實。

2、學習有關主題

活動、區域活動、環境創設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流，以及各班的評比活動

3、爲了進一步提高教師的教學能力，並體現人人蔘與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

　　青年教師培養

1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質量和效果，並要求聽課有記錄，課後有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。

2、積極組織參加園、區各項學習、培訓活動。

3、鼓勵段內教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業水平。“能者爲師”，互相學習。

　　特色活動

根據班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動。

　　四、教研活動行事曆

9月份：

1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規訓練

2、確定班級專題，做好準備工作

3、學習科研文章，瞭解幼教資訊

10月份：

1、新教師隨堂聽課

2、主題研討活動

3、專題實施“問題”交流會

11月

1、成長檔案交流

2、教師業務學習

3、託班主題研討活動

12月

1、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。

2、青年教師評優課活動

3、區域

活動組織交流活動。

1月

1、進行教師教育反思筆記交流

2、階段性專題彙報小結。

3、教研組小結工作

五、日常活動行事曆：

9月

1、做好迎新生工作

2、早操的編排和訓練

3、召開開家會

10月

1、組織教師學習安全教育案例

2、區域活動現場觀摩及評比

3、教學常規，幼兒一日常規檢查。

11月

1、充分利用家長、社區資源，充實各區角活動內容。

2、家長開放日活動

12月

1、檢查教學常規和文字材料

2、慶元旦親子健身活動

1月

做好學期結束工作

教研組工作計劃 篇10

本學期政史地組將按學校的要求，克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量爲中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作爲重點。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，着眼點放在學生的能力提高上，努力做好各項教學與教研工作，本學期的具體工作安排如下：

一、加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關係到教師的從教行爲。爲了更新本組教師的教育觀念，本學期，我組將通過課標學習，聽課學習，專題研討等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。並通過公開課，示範課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學在生源結構變化和小班化的背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組教師的教學行爲。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書籍，並撰寫讀書筆記或心得。可以發表在博客上。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記。

二、加強常規工作的落實，提高教學質量

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。要充分利用星期二上午的教研時間，落實具體教研工作，不搞形式主義，重點研討課標的理解，把握三維目標，重視教學中存在的問題，重視學生學習方法的指導，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調整教學策略，做到更有針對性的教學。要求教師以信息技術和學科教學的整合爲課堂教學的突破口，充分利用現代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發學生學習興趣。基礎年段的目標是努力提高及格率和優秀率。

本學期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉移到提出開課者的不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收穫，開課老師要整理好材料及時上交。教學中要注重學生學習方式的改變，夯實基礎，培養學習興趣，提高學習能力，並經常給予學法指導。關心和愛護後進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學生的學習。

平時要注意各種資料的積累，出好高質量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務處。

三、開展特色活動，豐富學生生活

依據學科特點，政史地學科要利用學校xx月的校園文化節，作爲活動的場地，開闢第二課堂，組織學生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽，對學生進行思想教育。同時，爲了豐富學生生活，本學期要開展一些有意義的課外活動。

配合初一年段在期初開地理、政治學科學法指導講座，培養學生的學習興趣，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。在初三年段開展學生政治小論文比賽，通過各種活動，提高德育的實效性。

四、重視畢業班教學工作

爲了配合畢業班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學方法，畢業班教師要研究教材和課標，關注中考動向，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，耐心細緻地進行個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內容，爭取教學方面有新的突破，爲明年升學考做好準備。

本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學質量的新突破。