學校三重一大自查報告

　　篇一

爲進一步健全和完善民主集中制，充分發揮集體領導的核心作用，保證決策的科學化、民主化和規範化，根據省委高校工委和校黨委關於“三重一大”制度的相關指示精神，xx學院嚴格執行“三重一大”議事規則，全面踐行“三個代表”重要精神，深入貫徹落實科學發展觀，在各項工作的推進中體現民主公開、以人爲本、統籌兼顧、勤敏高效，認真貫徹落實“三重一大”決策制度，不斷增強集休決策的質量和水平，爲學院又好又快發展提供了堅強保證，促進了各方面工作的協調發展。現就xx學院執行“三重一大”情況進行自查，報告如下：

　　一、統一思想，充分認識“三重一大”集體決策制度的重要意義

根據學校部署，基建處組織全體工作人員認真學習《教育部關於進一步推進直屬高校貫徹落實“三重一大”決策制度的意見》。通過學習、討論，大家充分認識到落實“三重一大”決策制度，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神、推進懲治和預防腐敗體系建設的重要體現，是切實加強部門反腐倡廉建設、規範決策行爲、提高決策水平、防範決策風險、確保學校基本建設工作順利進行的重要舉措。處領導班子將落實“三重一大”制度作爲班子建設的重中之重，結合基建工作實際，積極探索貫徹落實“三重一大”決策制度的有效途徑和方法。

　　二、把握內涵，明晰“三重一大”決策事項範圍

基建處領導班子認識到對“三重一大”事項範圍的界定是細化“三重一大”制度的關鍵，因此，進一步明確了“三重一大”的內涵，清晰界定集體討論的範圍，體現了較強的可操作性。

學校基本建設規劃、年度基本建設計劃、學校基建項目的安排和方案的確定等屬於學校“三重一大”事項，提交校長辦公會議集體研究決定，重要幹部任免和重要人事安排的職能部門爲學校組織部和人事處，基建項目各類款項的支付實行基建項目和財務管理“兩支筆”審批制度。

基建項目前期手續辦理、招標管理、施工管理、涉及基建處人、財、物的事項等屬於基建處“三重一大”事項，由處務會集體研究決定，並報分管校領導審批。

　　三、統籌兼顧，固化“三重一大”集體決策制度運行規範

落實“三重一大”集體決策制度，除了對決策範圍、事項予以明確規定外，還對決策程序及規則作出了明確規定。在完善“三重一大”事項決策程序時，對處務會決策議題的提出、時間、與會人數、會議表決方式、會議記錄等程序性問題都做了細化說明，避免出現“重實體輕程序”，使每項實體性規定都有表現的方式及途徑。

　　四、強化執行，確保“三重一大”集體決策制度落到實處

基建處結合工作實際，確定了符合本單位職能特點的“三重一大”相關事項，進一步規範集體議事決策行爲，提高科學決策水平，保障各項工作有序推進，做到“四個保證”。

一是領導班子率先垂範，保證集體領導。堅持集體領導、民主決策是“三重一大”制度的根本要求。凡屬“三重一大”事項都要列入處務會討論的議題，並要做到“三先三後”，即先充分醞釀後決策，先徵求意見後決策，先集體研究後決策，確保決策的民主化。

二是融入“科學發展、和諧發展”的管理理念，保證科學決策。科學的決策機制是“三重一大”制度落實的基礎，基建處將“依法辦事、實事求是、成員平等、集體決策”四個基本原則貫穿到班子成員醞釀決策、集體決策、執行決策、監督決策等議事環節中，做到民主與集中相協調，原則性與靈活相統一。通過科學設置決策程序，爲“三重一大”制度的貫徹落實提供有效保障。

三是界定事權範圍清晰，保證授權明確。針對“三重一大”事項的界定範圍，基建處領導班子具體細化了領導分工，強化職能，增強了領導意識和責任意識。

四是發揮監督職能作用，保證制約有效。爲體現“三重一大”制度的約束性，基建處領導幹部一方面主動帶頭執行制度，始終把自己置於組織的約束之中，羣衆的監督之下，坦誠接受監督。另一方面要求每位職工要發揮監督作用，確保“三重一大”制度環節規範動作。此外，還積極倡導政務公開、黨務公開，增強權力運行的公開性和透明度，確保有效監督。

　　五、存在的不足及整改措施

　　(一)存在的不足

1、“三重一大”集體決策制度相關制度還需進一步完善;

2、“三重一大”集體決策制度相關的監督制度還需進一步充實;

3、“三重一大”基礎資料的整理不及時、不夠規範。

　　(二)整改措施

1、廣泛宣傳，進一步提高“三重一大”集體決策制度執行和落實的自覺性和主動性，形成良好的工作機制;

2、進一步完善“三重一大”決策制度的配套制度，針對基建工作的特點，制定切實可行的管理制度和實施辦法;

3、建立、健全“三重一大”制度執行監督制度，緊密結合黨風廉政建設責任制執行情況考覈和領導幹部民主測評，結合處領導班子民主生活會的督查，採用多種形式，不定期地對制度執行情況進行檢查，及時發現和糾正制度執行過程中出現的問題。

4、對“三重一大”的文件資料要及時分門別類進行整理、編號、並列出目錄清單及歸檔。

　　篇二

根據學校《關於開展“三重一大”決策制度貫徹執行情況檢查的通知》(廈大委綜[2015]29號)精神，基建處領導高度重視，立即組織有關人員對本部門“三重一大”決策制度貫徹落實情況進行自查，現將相關情況報告如下。

　　一、認真學習領會文件精神，統一思想，充分認識，提高民主決策意識

根據學校部署，xx學院黨政領導班子首先認真學習《河南省高等學校落實“三重一大”制度實施辦法》。通過學習、討論，大家充分認識到落實“三重一大”決策制度，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神、推進懲治和預防腐敗體系建設的重要體現，是切實加強部門反腐倡廉建設、規範決策行爲、提高決策水平、防範決策風險、確保學校基本建設工作順利進行的重要舉措，開展好“三重一大”制度落實工作，對促進高校科學發展，辦人民滿意的教育具有重要意義。

二是開展全院的學習討論活動。通過學習，使全院教職員工從思想上認識到“三重一大”決策制度是中央預防腐敗的重要措施，是我黨集體領導的基本內容，是進行民主決策、科學決策的具體體現，認真落實“三重一大”制度，是進一步提高學院各項決策的前瞻性、科學性，實現又好又快發展的制度性保證。

　　二、精心構建重大決策體系，把握內涵，積極謀劃，完善科學決策機制

近年來，學院以貫徹落實“三重一大”決策制度，進一步健全和完善黨內監督制度爲重點，實現了學院科學發展。學院根據《河南省高等學校落實“三重一大”制度實施辦法》的要求，制定了《xx學院落實“三重一大”制度實施辦法》。學院《實施辦法》對“三重一大”決策的主要內容、議事程序、決策執行、監督檢查、責任追究提出了具體要求。規定領導班子要認真落實集體領導和個人分工負責相結合的制度，凡屬重大事項決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額度資金的使用必須按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，由集體討論做出決定。爲落實好《實施辦法》，學院積極構建落實“三重一大”決策制度的保障體系，在學院決策層面制定了《鄭州大學xx學院黨政聯席會議制度》、《中共鄭州大學xx學院總支部委員會工作制度》、《書記辦公會議事規則》、《院長辦公會議事規則》;在執行層面建立健全《xx學院關於深化院務公開工作的若干規定》、《xx學院教師崗位聘任及津貼分配方案》、《xx學院物資採購供應管理規定》、《xx學院差旅費管理辦法》等制度，這些制度對“重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作”做了具體規定，使學院在“三重一大”事項上有章可循，爲提高決策執行力，進一步增強了學院的凝聚力和向心力，促進學院建設與發展起到了關鍵性作用。

　　三、不斷強化制度執行力，明確目標，措施到點，提升決策科學性

制度的生命力在於執行，學院黨政領導班子把“三重一大”決策制度的執行、落實作爲各級領導班子的頭等大事來抓，學院採取“五把握四堅持”搞好民主決策，提升決策的科學性。

(一)認真把握好五個關口

1、把握好調查研究關口。爲規範科學決策程序，學院在涉及“三重一大”問題時，在對以往行之有效的集體決策制度和方式進行梳理、分析、彙總和總結的基礎上，組織人員採取“走下去”與“走出去”相結合的辦法，開展專題調研、組織座談掌握第一手資料，進行專題研究，起草具體實施方案，制定嚴密工作措施，經過反覆論證、徵求意見、充實內容，確保方案的合理可行。經黨政聯席會討論研究決定後，做出相關規定。

2、把握好決策內容關口。結合實際情況，在認真調研，反覆徵求意見的基礎上，確定涉及“三重一大”問題需要決策的內容和要求，並對決策內容進行嚴格的細化和界定，形成不同層級的權限標準：對涉及長遠發展規劃、工程項目、財務管理等重大問題，幹部任免、幹部管理、幹部獎懲等重要內容，利益調配、勞動保護、教職員工福利等內容，達到一定額度的資金使用、物資採購、專項獎勵等重大事項，明確必須經領導班子集體討論決定，確保可操作性。

3、把握好決策程序關口。xx學院落實“三重一大”制度，有嚴格的決策程序。每項議題事項決策均應按議題確定、醞釀準備、會議人數、研究討論、會議表決、記錄存檔、決策實施等程序進行;每一個過程都確定相關的內容和要求，明確該怎麼做，做什麼，如何去做。對領導班子集體討論決定“三重一大”問題的決策形式，有明確權限和責任，並分別採取黨總支會、黨政聯席會和教職員工代表大會等形式進行集體討論決定，並嚴格規定出席會議的人數以及表決的具體方法等。對主要領導出現意見分歧或與會成員分歧較大的事情，暫緩做出決定，待進一步調查研究、交換意見後，再提交相同會議複議。

4、把握好配套制度關口。爲確保“三重一大”集體決策制度執行過程更加規範，決策事項更好地落到實處，xx學院健全五項配套制度：一是建立“三重一大”事項報告制度。在召開會議進行表決的前兩天，把議題方案印發給每一位班子成員，讓參加表決的人員瞭解情況，做到“有備而決”。二是建立決策事項信息反饋制度。由決策事項負責人及時向有關會議反饋重大事項的進展情況，以便及時抓好監督落實和糾正落實過程中可能出現的偏差。三是決策事項民主評議制度。每年列出一些經過集體決策的重大事項，將其落實情況公開通報，進行民主評議。四是全程監督制度。根據“三重一大”事項的性質，請黨員代表、羣衆代表等參與，進行現場監督。五是檔案記錄制度。“三重一大”事項民主表決後，嚴格履行提議人、表決結果、參與表決人員簽字手續，並存檔備案。

5、把握好責任追究關口。xx學院根據誰決策、誰負責，過錯與責任相適應的原則，對議題方案的提出、議題的論證、議題的研究決定、議題的實施過程等都應明確相應的責任，落實責任追究制度，把握好責任追究關口。對未經集體討論，個人或少數人擅自決定“三重一大”問題的;做出違反黨和國家方針政策以及上級要求決定的;未經領導班子複議，個人或少數人擅自改變原決定的;未向領導集體提供真實情況而造成決策失誤的;集體決策出現失誤以及發現決策失誤不能有效制止，造成經濟損失或政治影響的，根據事實、性質、情節和影響及應承擔的責任，按照有關規定進行責任追究，確保決議決策的正確貫徹執行，確保權力正確行使，防範權力失控、決策失控失誤、行爲失範，預防和治理腐敗的滋生。