2016年度德育副校長述職報告範文

　　2016年度德育副校長述職報告範文【1】

分管學校德育工作以來，我有這樣的感悟:德育是一種氛圍，需要一種精神來引領;德育是一種思想，需要一種文化來薰陶。基於這樣的認識，我在謀劃學校德育工作中注重教師團隊精神的培養，學生精神文化的薰陶，我主要做了以下幾方面的工作:

一、在“發展教師”上濃墨重彩，打造教師的精神家園。

1、堅持主題教育，強化精神感召。

在市鎮組織的“愛崗敬業，惜崗樂業，奉獻在崗位”主題教育活動中，我們通過觀看盧勤教育故事、在師生中開展結對幫扶、教師一人一課、開門評教評學等活動，在教師中比愛心、比責任、比奉獻、比素質。涌現出了一大批教師先進典型，推動了學校工作的發展，在鎮級行風評議中，我校滿意率達100%，位居全鎮中小學第一。

今年開展的“教師大走訪，家校共育”主題活動，我們按照“求實動員，提高思想認識;落實培訓，提高溝通水平;紮實走訪，提高育人實效;真實分析，提高教師素質”的目標安排部署工作，已取得了階段性成效。

2、堅持教師座談，搭建交流溝通的平臺。

我們先後組織了老教師懇談會、青年教師座談會、黨員教師座談會、退休教師座談會等，通過交流，尋求學校發展建設的好建議，通過溝通，密切了幹羣之間的感情，融合了工作和生活中的一些誤解和矛盾。

3、堅持校本培訓，落實“青年教師成長規劃”。

青年教師是學校發展的“源頭活水”，在第一次青年教師會上我提出了“順勢而爲、事在人爲、有所作爲” 的三爲觀點。在實際工作中，我們通過教師與領導、教師與黨員結對幫扶的辦法在思想與業務上幫助青年教師提高，堅持校本培訓，落實青年教師成長規劃。我們在青年教師中開展了“共讀一本書一份報”、“青年教師粉筆字一日一練”、“信息技術知識培訓”、“一人一課”等活動，促進青年教師的專業成長。五月四日舉行的“做一個有追求的教師”論壇活動，充分展示了我校青年教師的素質和風采。

4、堅持活動豐富，培育團隊精神。

我們組建了男女子排球隊，女子舞蹈隊，成爲校園一道靚麗的風景線;“爲了教師的榮耀”教師節表彰會，爲每一名優秀教師送上“頒獎詞”，營造的是感動，昇華的是精神;今年的“三八婦女節”慶祝活動:座談會上談笑風生，青春放歌掌聲雷動，鮮花送女工溫馨感人，全校女職工度過了一個溫暖、祥和、愉快、有意義的節日;五四青年節，我們與城關一小教師聯誼，精彩的排球賽，隆重的歌舞晚會，其樂融融。

“熱愛生活、善待一切”已逐步成爲教師的精神追求，“仁愛、大氣、博學、樂業”的涴小教育精神是我們追求的共同目標。

二、在“培養習慣”上形成特色，夯實學生的成長基石。

基於學校實際，我們以“雅行教育”爲學校德育的主旋律，提出了“環境靜雅、舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅”德育目標。讓“學雅規，爭做雅行少年，讀經典，爭做君子少年”成爲全校學生的行動口號，倡議學生以“雅”立言、立行、立身、立心，一年多來，我們創造性地設計了雅行修身三字經背誦歌謠、《給學生雅行60條建議》、《給家長教育40條建議》等，相繼開展了“經典誦讀、書香校園報告會”、“十月紅歌會”、“雅行少年評選表彰會”、“三字經書寫競賽”、“三月和春天約會”、“感恩在校園”、“留守學生綠色通道”等豐富多彩的主題德育活動，成功舉辦了兩期“家長培訓班”。

今年四月至五月，學校以“雅在課堂”爲重點，召開“養出來的質量”爲主題的德育工作會，在全校開展“課堂規範整頓月”活動，分三階段實施:1、教師總動員，守住課堂的高雅寧靜。2、班主任培訓，落實課堂的監管細節。2、學生體驗，踐行課堂的規範守則。“雅在課堂”主題教育活動開展以來，課堂氛圍整體上呈現出較明顯的變化。

老師們，德育工作需要引領一種正氣，培植一種精神，讓我們共同努力，讓學校成爲教師和學生的精神家園，工作和學習的活動樂園。

　　2016年度德育副校長述職報告範文【2】

經教育局黨委考察任命，我於20XX年4月起任新城子鄉中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來，我懷着強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作爲自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。積極協助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。

針對學校存在的差距和自己分管的範圍，主要做了如下工作:創新德育工作，創建活力型校園;強化內部管理，創建效能型校園;加強校園文化建設，創建人文型校園;加強安全工作，創建平安型校園。

20XX年5月以來，學校先後被評爲區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表並在教師學校德育工作管理研討班班上交流。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作爲學校的管理者，我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨爲公，執政爲民，要權爲民所用，利用民所謀，情爲民所繫。

和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作爲第一目標;勤政，把真抓實幹作爲第一追求;廉政，把清正廉潔作爲第一責任。

三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質

我一直保持着邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到紮實、細緻。在這一年中，學生工作未出現大的違法違紀事件。

1、夯實基礎工作，培養學生良好的行爲習慣

學校從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行爲習慣的養成。要求學生做到四“不”即:不大聲喧譁、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭鬥。

2、加強校園文化建設

本學期，我們克服困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化爲載體，舉行了書法、繪畫和舞蹈演出活動，使學生在良好的人文、自然環境中受到薰陶和感染。

3、加強三位一體教育，促進德育網絡建設

結合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。繼續辦好家長學校，實施家長學校省級課題研究，加強家長學校教師培訓，提高家庭教育水平。

4、安全教育工作

爲了抓好安全工作，學校於4月2日成立了安全保衛處。具體負責:每天早中晚和課間的學生安全;學校的保衛工作;組織學生放學時有序乘車;對學生進行安全教育。

做好制度建設和隊伍培訓工作和“安全教育活動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進課堂工作，5月，學校德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿，交由學校安全保衛處，用於安全常識課使用;做好學生上下學乘車安全工作。

5、綜合治理工作

開展法制教育工作。各校通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼續辦好校園法制報。

強化幫教轉化工作。各校建立了違紀學生檔案，採取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖。

加強“學校特殊安全保護區”的創建工作。爲了保證校園安全，在成立安全保衛處的基礎上，與五五村警務室合作，開展了“村校共建，警民聯防，構建和諧校園活動”。處理校外閒散人員擾校事件多起，嚴厲打擊了向小學生索要錢財、擾亂正常教學秩序等違法行爲。現在，校園周邊秩序有了很大改善，擾校現象明顯減少。

本年度，學校主要進行了如下活動:“與奧運共同走向世界，與文明一起走向未來”系列宣傳教育活動;《未成年人保護法》宣傳活動;《我們周圍的環境》環保徵文活動;英雄精神代代傳英雄中隊交接儀式;參觀世博園夏令營活動;勿忘國恥振興中華紀念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀念九.一八專題報道》活動;市優秀德育工作者和市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日，迎接黨的17大召開”主題升旗儀式;師生慈善募捐活動;大隊委競聘儀式，組成了新一屆新城子鄉中心小學少先大隊委員會。“共享知識共同成長--城鄉少年好書傳遞”活動，學校德育處和少先隊組織學生們開展了“五個一”活動:讀一本好書;寫一篇讀後感;養成一個好習慣;開展一次贈書活動。在“文明上網迎奧運”網絡技能才智大賽活動中，中心小學沈詩倩同學的徵文《在奧運賽場上，你代表祖國》榮獲迎奧感言徵文大賽小學組二等獎。

德育處還協同學校教育科研室完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網的信息上報工作。完成了三個年度的《“雙高普九”自檢報告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學校的教育發展規劃和《“十一五”規劃》，撰寫了學校辦學特色總結材料和素質教育經驗材料。年底，完成學校《教育年鑑》的編寫和上報工作。

四、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待於今後進一步地改進。

1、工作態度上，創新精神不夠。

2、工作方法上，深入羣衆不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

五、今後的努力方向

1、以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善於領導科學發展，精於統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。

2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想爲教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認爲:我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功於全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功於上級領導部門對我的信任，爲我的工作營造一個寬鬆的環境，爲我提供人生更廣闊的舞臺。藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!