小學教師兩基迎國檢先進事蹟 事蹟材料

本人自1996年參加過以來，在學校領導的關心和信任下，於XX年擔任學校“兩基”教育專幹，負責全片區“兩基”工作的組織與實施。工作中，本人認真學習，真抓實幹，爲“兩基”事業辛勤耕耘，無私奉獻。
XX年恰逢省對我區“兩基”工作進行驗收。第二年學校考慮到當時的“兩基”專幹年齡較大的原因，重新調整了學校“兩基”工作領導小組，讓我擔任了“兩基”教育專幹，負責學校“兩基”工作、“兩免一補”工作、學校教育工作和疾病防控工作，我認真向以前分管此項工作的前輩們取經，相信勤能補拙的真理，出色的完成了各項任務。在XX年區教育局領導對我校“兩基”進行評估驗收的時候，我校出色的“兩基”工作得到了檢查組領導的好評。XX年10月，我校“兩基”工作又順利地通過了省政府的“兩基”複查驗收 ，驗收後，我隨之被授予區委、區政府“兩基”先進個人榮譽稱號，蔡官鎮“兩基”優秀工作者稱號。2012年10月我校又將迎接省政府的“兩基”預檢和2012年6月的國檢，學校領導繼續安排我擔任學校“兩基”專幹。負責全片區“兩基”迎國檢工作。
在這幾年的時間裏每次遇到兩基檢查，我都擔當重任。始終紮實做好工作，無怨無悔。
一、勤懇耕耘，精於業務
“兩基”工作被教育界人士普遍認爲是件難事，每次“兩基”檢查都有不同之處，因此，要高標準完成工作，就要準確把握工作中的要領，抓住問題的關鍵，確保在工作中不走彎路或少走彎路，不出差錯，必須認真領會每次迎檢的要求，多向區、鎮“兩基”爲領導請教，工作中遇到問題，及時向上級彙報溝通。只有這樣才能熟練地駕馭“兩基”工作，才能在區、鎮統一部署下依據“兩基”工作要求，結合自己的工作思路，統籌安排好全片區的“兩基”工作。
“兩基”工作千頭萬緒，紛繁複雜，往往需要集中力量攻堅，需要專職人員不辭辛苦地忘我工作。每當碰到任務緊時，無論是節假日還是晚上，我都加班加點，以確保按時完成任務。
二、把握關鍵，數據準確
“兩基”工作難就在數據繁多，涉及面廣，工作量大，難以理清頭緒。常常因爲指導偏差而推倒重來。這次的迎國檢工作，我把握了五個“關鍵點”：
1、結合迎檢要求與本片實際，做好階段工作安排，明確每階段的具體工作。
2、梳理以前的原始資料，做好銜接工作，查缺補漏。以以前積累的資料爲基礎。
3、做好普查摸底工作。只有普查工作做的真實、具體、才能爲今後的“兩基”工作打好一個基礎，提供第一手準確的數據，保證其他的工作真實而有效。
4、嚴格把握好各類數據的邏輯關係。首先是把握準報表，其次是把握好各類數據之間的內在聯繫，只有領悟了數據之間的這種關係，才能確保不出差錯。
5、把握達標關。心中熟記各項指標的達標情況，已達標的指標認真整理資料，不達標的或有欠缺的提供改進意見，並積極抓好落實。
我把握好這五個方面之後，統籌安排，全片“兩基”工作井然有序，從未出現上下脫節，互相推委的現象。
根據這五個關鍵，我認真做好每一個工作步驟。普查時，要求數據準確，一一做好覈對；填寫數據時，事先認真檢查，只有在確保無誤的情況下，才上正式表格。