老師的演講稿

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的老師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的演講稿1

親愛的同學們：

大家上午好！

在這個秋去冬來楓葉蕭蕭的季節，我們在這裏隆重集會，舉行我院青年志願者宣誓活動，在此，我謹代表院團委向新加入到青年志願者協會的同學們表示熱烈歡迎，我很高興能夠參加今天的宣誓大會，從你們身上我可以看出當代大學生所具有的“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，希望通過你們將這種精神發揚光大。

青年志願者協會成立於20xx年，是由校內志願從事社會公益事業與社會保障事業的同學組成的隸屬於院團委的學生組織 ，成立至今取得了很多的成績，得到了學校廣大師生和社會各界的認可，在社會上贏得了良好的聲譽。青年志願者行動是適應時代呼喚和社會需要應運而生的。它作爲共青團"跨世紀青年文明工程"和"跨世紀青年人才工程"的重要組成部分，是動員和帶領廣大青年投身兩個文明建設的可貴嘗試和新的創造。參加志願服務工作，對你們是一次機遇，也是一次考驗，借這個機會，我想和參加志願服務工作的同學們交流幾點看法： 一、青年人應該努力學習、勤於實踐。要珍惜這些溶入生活、深入社會的機會，在志願服務的過程中要注重開闊眼界、體察民情、瞭解社會，不斷增強社會責任感和歷史使命感；要善於學習，在學習書本知識的同時自覺地向實踐學習、向人民學習、向生活學習，掌握多方面的知識技能，切實提高自身綜合素質；要勇擔重任，積極實踐，在實踐中成長，在鍛鍊中提高，在付出艱辛勞動的同時取得更大的進步。

二、青年人應該腳踏實地、甘於奉獻。奉獻是崇高的精神境界、是美好的人生追求，也是成就事業的前提。只有腳踏實地、甘於奉獻，才智纔會在實踐中閃光，青春纔會綻放出異彩。希望你們將志願奉獻的美好理想與紮紮實實的工作實現有機的統一結合。真正做到思想準備到位、素質準備到位、技能準備到位，不論承擔什麼樣的任務，不論到多麼艱苦的地方去，都要努力發揚不怕困難、任勞

任怨、腳踏實地、甘於奉獻的精神，以自己的聰明才智爲祖國建設發展貢獻力量。

三、青年人應該積極進取，善於創造。高素質的人才不僅能夠腳踏實地、積極進取，更要學會創造性地開展工作。志願者不僅是一團火，而應該成爲點燃火焰的人。要熱愛科學，崇尚科學精神，特別要善於從馬克思主義理論中汲取營養，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，努力做科學探索和創新的先鋒，爲學校和許昌建設的長足發展發揮更大的作用。

同學們，青年志願者有着光輝的歷史和光榮的傳統，今天，希望你們能夠接過青年志願者的大旗，全力以赴，積極奉獻，以青春的名義，用紮實的服務，積極的行動，續寫青年志願服務的輝煌篇章，爲許院喝彩，爲青春喝彩！

謝謝大家！

20xx年12月13日

老師的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什麼樣的呢?什麼樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了??

在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成爲一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑着我。我記得媽媽總是着急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。在學校裏，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師似乎發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低着頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

課後，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看着老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看着老師的眼睛，點點頭。

從那以後，每當我碰到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵着我。從一年級到現在，我對自己佈滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這裏。

您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光?? 您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂??老師啊，我 怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人―― 我的老師您。 您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我

心 中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

親愛的老師們，你們在想些什麼?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。

我們是1中的學生，我們深深地感受到，這裏是一座鑄造人才的大課堂。只因爲，這裏有一個團結能幹的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;深夜，當12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨着淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界??

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

啊，老師―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的'名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生! 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰! 有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘!

老師的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我是X年級xx班的xxx，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多麼偉大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境？？這些都是感恩，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？小學生感恩老師的演講稿

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園裏，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起？？

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最後我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！

謝謝大家！

老師的演講稿4

尊敬的評委老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是來自奎齋小學三年級（1）班的艾廣信，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。

老師是園丁，辛勤的培養着我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。在我身邊，在我們奎齋小學，到處都是這樣的老師，他們認真負責、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚？？今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——我們的語文老師“嶽老師”。

xx年的秋天，我們帶着滿臉無知和好奇踏進奎齋小學。經過3年的學習，我們長高了，長胖了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發展的好學生。是誰教給我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰爲我們的進步欣喜若狂？又是誰爲我們的缺點揪心着急？是嶽老師！

嶽老師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次放學後，我們班的艾笑曼同學不小心把腳扭傷了，疼得臉色煞白，雙脣也沒有一點顏色，是嶽老師親自騎車把她送回家，一直忙到很晚纔回家。第二天又抽時間去她家裏給她補課，點點滴滴都感動着艾笑曼，感動着我們三一班的每一個同學。

嶽老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。嶽老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，嶽老師都旁徵博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優美的課堂中了。

老師上課還經常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學都有展示自己的機會。老師運用豐富的表情和生動的比喻，將一節節語文課上得妙趣橫生，讓我們入情入境。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。

啊！老師，有了您，花園才這般豔麗，小草才這般嬌嫩！有了您河水才清澈，大地才充滿春意！我們要用優異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！

謝謝各位評委老師，我的演講完畢。

老師的演講稿5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

在這充滿朝氣的四月中旬，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是重在參與。

縱觀古今，大凡有價值的生命，無不爲自己的選擇而苦苦追求。八十三年前的五月，作爲戰勝國的中國卻又面臨着瓜分，時代又一次呼喚着我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血爲選擇而追求着。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了爲人民服務，衆多的勞動者選擇了默默無聞的工作。如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這個神聖的職業，我無怨無悔！

又是一年桃花紅，當淅淅瀝瀝的春雨悄悄地在池塘裏抵吟淺唱，在樹梢上抽黃繡綠，在田野中編織錦繡的時侯，一瞬間，我已走上幼教崗位六年了，在這過去的六年裏，我一直以學習生存和生活，學做健康人；學習交往和關心，學做社會人；學習創造和學習，學做智慧人爲教育目標，愛崗敬業。作爲一名教師，我感受最深的是：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂裏歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有衆喈碑的名譽和萬衆矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只有在，春蠶到死、蠟燭成灰的時候，才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心，不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。

我知道前進的道路還很長，也一定不會平坦，但我會沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致！

謝謝大家！

老師的演講稿6

尊敬的的各位領導、各位老師、護理姐妹們：

大家好！ 我叫查子娟，現任急診科護士。首先感謝領導和評委給了我這次展示的機會，在此謝謝大家！今天，我參加競聘，就是要挑戰自己，提升自己，爲我科帶教打下堅實的基礎，希望在全新的崗位上爲我院做出更大的貢獻。我今年32歲，本科學歷，護師職稱，自2005年畢業以來一直在我院工作至今。工作那天起，我就時刻牢記白衣天使的使命，把病人當親人,一切以病人爲中心的方針，嚴格遵守醫院的規章制度及操作規程，努力做好每項護理工作。今天我競聘急診科帶教老師如果成功，我相信在護理部的領導喝護士長的支持和知道下，我能擔當此任，如果競聘成功，我一定嚴於律己，寬以待人，嚴格要求，做好護生將來走上護理崗位的領路人，帶教看是工作平凡但很重要，我認爲我有以下幾點優勢：

1、有高尚的職業道德和積極的工作態度。這所有的一切都要求急診護士必須具備嫺熟的操作技術和超強的應變能力，不但要熟練掌握急診急救專業技術，參與科室的重大搶救工作，特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨牀科室、醫務處、總值班領導及保衛科人員緊密配合，這也鍛鍊了自己的溝通協調能力，令個人綜合素質得到全面提高。

2、有較高的臨牀教學水平。在急診科擔任實習生帶教老師期間，與護生相處融洽，本着認真負責的態度，認真指導，定期考覈，出色地完成實習的帶教工作，受到了實習生的一致好評。

3、帶教老師進行引導性受疏導。由於新環境及第一次接觸急診這麼多病人，容易產生焦慮心理，先向護生介紹環境、科室各規章制度、工作流程，熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置，瞭解各班次的工作職責以及出科考覈的內容。

4、認真做好實習技術考覈。帶教老師與護生進行互動，交流心得更多機會了解護生的個性、學習能力等。在護生出科前帶教老師配合護士長認真做好實習技術考覈，瞭解護生在本科室護理工作能力等等。各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作，我一定和院領導和科主任、護士長同心同德、不斷學習、與時俱進。如果競聘不成功我會繼續努力工作，彌補不足，提升自己，爭取下次機會做的更好！謝謝大家！

老師的演講稿7

老師，這是一個多麼崇高的職業。還記得我是個懵懂的幼童時，第一次走進那教室，看到的就是您的雙眸，那是怎樣的一雙眸子啊，溫柔,清和，笑意盈盈。從那天起，您帶我在花鳥魚蟲中參觀，在知識的海洋中遨遊。您把所有的愛給了我們。記得冬日裏您把我們冰冷的小手放進您的大手中，您給我們溫暖；

我們記得您背起一位生病的同學奔向醫院，並給他輸血，您給了我們生命。但您從不讓我們知道，您家中年幼的孩子還在等您回家，您也從不讓我們知道您每晚批改作業時忍受着怎樣的胃痛。終於小學畢業，您用笑容向這些由蛹化蝶的孩子們告別，您讓我們的翅膀變得豐厚，讓我們懷着一顆愛心去迎接未來。

中學的時候，我又見到了不同的您。你看上去嚴厲冷靜，但我們能感到你內心裏對我們的火熱的愛，您用您的人生經歷與方式讓處在青春期的我們告別困惑，告別煩惱，讓我們用積極樂觀的態度面對一切。高考那天就是因爲有您，您的學生們絲毫沒有緊張，因爲我們知道，您就在外面等着我們，有了您的支持與關愛，什麼關我們過不了呢。畢業那天，您對我們說，到了大學注意身體，記得回來看老師。我們都在笑，可我們都知道，一轉身，您的淚便潸然而下。正是有了您，我們的花季雨季變得那般的有意義。

大學，不同的老師又給了我不同的感覺。您博古通今，您幽默風趣，您帶領我們縱橫古今，您帶領我們遨遊知識的海洋。您講的課是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，在您的課上，我們彷彿在飛翔。您讓我們知道了什麼叫做爲人師表，您是我們最好的榜樣，有了您，我們的青春註定會不平凡。

不同的老師們，你們同樣偉大。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！

啊，老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；

您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是一座大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的山巔；

您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；

您教學在課堂，卻成就着祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；

您用愛去磨鍊它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您卻把它們珍藏在心底，注視着的只是一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您是春蠶，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，在這天下最偉大，最聖潔。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。只有這樣的詩句才配得上你的崇高與偉大，

在這裏，我真誠的說一句，謝謝您，老師！

老師的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

在這陽光正好的日子裏，我想與大家分享一下關於“感恩老師”這樣一個話題，我知道大家對於這個話題是從小聽到大的，甚至在每年的教師節上都需要對老師獻上自己的感恩。但是，我想問大家是真的很感恩老師嗎？就算是大家有在節日時爲老師獻上特別貴重的禮物，那真的就是感恩老師嗎？

老師對於我們的愛其實並沒有期待會得到我們多少的回報，每到節日收到大家的小禮物老師們自然是開心的，但我覺得我們對於老師的感恩並不僅爲如此。自我們開始上學起，就開始接觸老師，與老師在一起的時間有時甚至比父母還多，所以老師就像是我們的父母一樣，在學校的時候，是老師照顧我們的一點一滴；在家，是父母在爲我們不斷操勞。這一切都是爲了我們的成纔在不斷的堅持着。

有人說父母是因爲生了我們，所以必須要養我們，但是老師呢，老師是可以僅僅完成他的教學內容就好，可以完全不管我們，但是沒有老師這麼做。每一位老師都將自己獻身於教育事業，每天不辭辛勞，爲我們備課，爲我們批改作業，甚至還需要花費時間來對我們進行教導，所有的一切都是老師甘願的，他們想要能看到每一位學生都能夠在日後獲得更多的榮耀，能夠收穫更多的東西。如此的老師，就是每一天我們都在面對的老師，老師爲我們做了這麼多，想了這麼多，可還是沒有收穫到我們一絲出於真心的關愛，有的只是我們不斷的抱怨，抱怨老師總是管我們這麼多，總是佈置這麼多的作業。若沒有老師的這般關愛，我們怎可能會成長爲如今這般模樣，老師對於我們的管束雖說嚴厲，但是都是爲了我們好，爲了讓我們能成才，爲了我們之後的路能走得更好。

要說感恩，這本來可以通過一些小小的事情就讓老師感受到的，但是我們總是用錯方式，以爲請老師吃飯，送老師貴重禮物就可以感謝老師了，其實不然，只要我們平日裏都乖乖的做好自己，讓老師可以少操點心，在學習上更加用心一點，每天的作業都自己獨自完成，在課堂上都好好聽課，在路上看見老師時都禮貌問好考取更好的成績獻給老師，這些很細小的事情，都能夠讓老師感受到大家對於老師的感恩。只要我們見到老師不是那種害怕畏畏縮縮的神情，能夠輕鬆自在的與老師溝通，就可以讓老師感受到我們對他們的感情。其實每一位老師與我們相處的時間都很短，我們將最棒的成績獻給老師就是對老師最好的感恩了，感恩更多的是需要我們用實際行動來表示的，並不是要花費很多的金錢，在之後的時光中，讓我們一同用自己的行動來對每一位老師表達自己的感恩吧！

老師的演講稿9

家長朋友們

下午好，我是我們七年級1班的數學老師老師，感謝你們百忙之中抽出時間參加我們班級的第一次家長見面會，這說明家長們對子女的學習是很關心的，我們的目標都是一致的，那就是讓他們學得更好，這需要我們家校聯合，共同努力。

很多老師把初中數學歸納爲：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。而初一的知識點雖然多，但相對而言都比較簡單。很多同學在剛剛進入初中的學習的時候，常常感覺比較簡單，甚至覺得和小學的知識沒什麼區別，還是按照小學的思維學習、答題。面對一個概念，還在沿用死記硬背的方法，這樣學習的效果是很細微的。

初中和小學的知識雖然有很多銜接點，但是，隨着知識的增多，在做題的時候就要求更高的審題、計算、分析能力，但是許多學生在做題的時候就馬馬虎虎，不注意看題目的要求，導致各種小錯誤，不能完整的完成答題，最後得到的答案，錯得特別冤枉。更有甚者把正看成負，抄題的時候把3抄成2，題目都看錯了，自然就算不出正確答案。

經過一個月的觀察瞭解，我發現，許多同學的作業都完成得十分及時，卷面整潔，正確率高，嚴格按照書上的格式去做，但有部分同學對作業是不認真對待的，書寫潦草、不抄題目、不寫過程、不按照格式解題，甚至直接去抄襲作業，這一點希望家長能夠有所重視，如果他們抄襲作業，那麼這一次的作業就完全沒有起到它鞏固知識的作用，其次老師也不能從中得到正確的反饋信息，這對學生的學習是非常不利的。所以學生週末的作業，希望家長們督促學生完成，檢查完成情況，簽字或寫一句評語確認。在學校我也會加強思想工作，加強監督，更多的面批面改，希望家長們配合。

當然，這些情況可能也和學段的上升有關係，學生進入初中，增多了幾個科目，以前小學只需要完成語數外三科的作業，現在又多了歷史、政治、地理。雖然每個科目的作業都很少，但是加起來還是很多，雖然每個老師都在儘量的控制作業的數量，但是適量的作業還是必要的，特別是理科，理科不做作業的話，思維就很難打開，成績也就很難提升。所以這就需要學生更能自主的控制、管理好自己的時間表，在不影響正確率的條件下提高作業完成速度，這對以後的學習、生活也會有莫大的幫助。

父母是孩子的第一任老師。這是烏克蘭卓越的教育家蘇霍姆林斯基說的。但是我覺得，父母不僅僅是孩子的第一任老師，也是終身的老師。自從孩子出生到現在，您們對孩子的教育可以說是數不勝數。其中囊括了德育、智育、體育、美育、勞育五大人的素質定位準則，也正是人類教育的趨向目標，並且您們還給了他們良好的習慣教育。所以，希望我們家校聯合，更好、更高效的培養孩子，給予他們明媚的陽光，然後，靜待花開!

老師的演講稿10

各位家長朋友，我們又在這裏歡聚一堂，首先對你們的到來表示真誠的歡迎！家長們遠道而來，團聚在這裏，用熱烈的眼神望着我，我知道大家最想知道的是孩子們這個學期學習、生活方面的事，現在我就把這個學期我和孩子們快樂地度過的日子與各位爺爺奶奶、爸爸媽媽分享。

我教這個班已經有3個學期，從啓蒙就在這裏的已跟我朝夕相處了整整3個學期。不管是一年一期就在這裏的，還是後來轉學來的，每一個我都愛，都當作我自己的孩子一樣。他們呢？也完全把我當作了他們的媽媽。早上，我起牀帶早操，他們會跑到我住的教師公寓樓去接我，我怕吵醒那些不用早起的任課老師不准他們上樓來，孩子們就在我樓下的那個平臺早早等着我，只要看到我的身影出現，他們立馬歡呼雀躍，一個個上來擁抱我，親我，大聲喊：陶媽媽！然後我們就前呼後擁着去操場排隊跑步，這是 我和孩子們一天快樂生活的開始！

我相信在座的每一位都真誠地愛着你們的孩子，否則不會送他們到這裏受這麼良好的教育。但是，我不知道你們相不相信我也真的很愛他們。他們每天給我很多快樂，尤其是當他們上課答出一些天真的很精彩的屬於這個年齡段的小孩子才能說出的答案時，我真的很振奮！還有，我愛看他們的日記，他們的日記雖然簡單，但是充滿創意，想像無窮。

總而言之，我非常感謝你們養育了這麼聰慧可愛的孩子，更感謝你們把他們交給了我，讓我有幸認識了他們，並做了他們的教母，陪伴他們走過人生最純真美麗的年華，他們給我的快樂是無與倫比的。這些快樂，沒有做他們的老師的人是體會不到的。

當然，我雖然深深愛着他們，儘管努力把知識教得準確、靈活，儘可能地讓他們養成良好的行爲習慣。但不管怎樣，工作總有不盡人意之處，所以今天特意請來了你們這些優秀的家長，希望大家暢所欲言，把自己好的教子經驗跟大家分享。希望我們的孩子更聰明，更健康！

老師的演講稿11

各位最愛的老師：

大家好！

今天我演講的題目是：《感謝您，我最愛的老師》。

古往今來，一直有太多的人把老師比作靈魂的工程師，也有太多的人把老師說成是蠟燭。而對於一個小學六年級的我來說，老師就像我面前的這杯原味抹茶，她漂浮着淡淡的綠，卻隱藏着濃濃的情。今天，站在這個神聖的演講臺上，我想把這杯抹茶呈給一位我最親最愛的老師。她的低調，她的素顏，她的心胸，她的境界，還有她的拼搏精神，就如同這杯抹茶一樣，有太多的故事，很平淡，卻又耐人尋味。她讓我們在迷茫中找回自己，在自卑中找到自信。謝謝您，我最親愛的老師，謝謝您，我最親的老師！

我們都是農村長大的孩子。因爲太多的原因，爸媽都在外面打工，而又因爲太多的原因，導致了我們這些農村孩子成了現實生活中的留守兒童。每天我們和爸媽的距離只能隔空相望。對於一個未成年的小孩來說，接觸到的僅僅只是爸媽的視頻和電話，那僅僅是一種看得見，卻又摸不到的感覺。那種感覺是冰涼，是沒有溫度的。那種感覺也只有我們這些留守兒童纔有的感覺，酸酸的，痛痛的。

和大家分享一個我不想說的祕密，在我十歲的那天，我非常渴望自己有一個有草莓，有夾心，有奶酪的公主般的蛋糕和我的妹妹一起分享。因爲自己是留守兒童，我知道這個願望不可能實現，我只能把它畫在書本上。我不想說，也不想別人知道。但是，我永遠忘不了那一天，也就是我生日的那天。當老師把我們帶到她辦公室的一剎那，我的全身上下都在沸騰，一股暖流涌在我的心頭。因爲在老師的辦公桌上，出現了我不想說的祕密，我一直想擁有的蛋糕擺在了我面前，“寶貝，生日快樂！”那幾個醒目的奶油字跡是那麼的暖心。當時，老師沒有說話，她只是親切地笑着看着我，從她的眼裏，我讀懂了她和我在一起分享着這個我不願說的祕密。老師，蛋糕真的很甜，很甜！

是啊，在最低谷的時候，是老師讀懂了我們的心聲。

是她，讓我們在生活中品味到了那種，我們一直渴望擁有，卻又品味不到的媽媽的味道。

是她，解開了我們小孩心理上原本解不開的心結，不以“留守兒童”羞恥，不以留守兒童自卑。

也是她，讓我們這些不懂事的小毛孩，情不自禁地從老師叫到了劉媽。

劉媽給予我們的愛舉不勝舉，她對我們就像對自己的孩子一樣，她教會了我們感激生命，感受溫暖，她教會了我們默默付出，不求回報。她被評上最美鄉村教師，可在我們眼裏，她的形象已超越了最美教師的定義，她是我們最美的劉媽。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您用人類最崇高的感情——愛，播種着春天，播種着理想，播種着力量。

抹茶淡綠，蘊情很深。感謝您，我最親的老師，感謝您，我最愛的劉媽！

老師的演講稿12

各位老師，同學們：

六月，一個放飛夢想，收穫成功的季節！

六月，一段承前啓後，繼往開來的歲月！

再過九天，我們高三全體勇士們就要奔赴實現自己夢想的戰場，完成他們人生第一次涅磐了；而你們也在這個激情燃燒的季節裏，接受暑假統考的嚴峻考驗；你們也即將邁入高三，進入爲實現自己理想而奮力拼搏的最後一年。站在最關鍵一年的門前，你準備好了嗎？

漫漫人生，只有披荊斬浪，不畏艱險方能成爲中流砥柱！花開爛漫，果實飄香，只有灑下辛勤的汗水方能收穫成功的甘甜！

當有些同學還在抱怨休息時間少，睡眠不足的時候，你們可曾意識到恰恰是因爲自己拖拉，把寶貴的時光白白浪費掉？

當有些同學還在抱怨星期天加班學習，一心想多幾個休息日的時候，你們可曾意識到恰恰是因爲自己缺乏頑強的鬥志而白白浪費掉超越別人的機會？

當有些同學還在悠哉悠哉無所事事的時候，你們可曾意識到自己在浪費時光，消磨生命的奢侈行爲中辜負了多少父母，老師的殷勤期望？

當有些同學還在對老師佈置的作業怨聲載道消極對抗的時候你們可曾意識到恰恰失音爲自己不願吃苦，懶惰而使自己一次次與成功擦肩而過，功敗垂成！

可以想象，以這種現象備戰統考，以這種狀態迎接高三，其結果是不堪設想的。高考的腳步越來越近，統考的戰鼓即將擂響。同學們，而對嚴峻的挑戰，我們該怎麼辦？很簡單；樹立起你遠大的理想，承擔起你應負的責任！

同學們；人不是因爲偉大，纔有了理想人是因爲有了理想，才成就了偉大？

作爲新世紀的高中生，你們應把勤奮苦讀學業有成報效祖國，奉獻社會作爲自己的遠大目標？爲了實現自己的大學夢，你們應該犧牲掉輕鬆快樂的的休閒時光勇敢直面可能的挫折與打擊。

你們應該遠離無休止的無聊的時間，甘願承受煉獄般的歷練？你們應該拋卻虛榮的攀比時尚的話題，練就不達目標誓不罷休的豪氣，全力以赴只爭朝夕的鬥志。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的進取精神在召喚着我們“人生只有幾回搏”的頑強鬥志在激勵着我們。青春是美好的，但唯有經歷風雨的洗禮纔會滌盪出她的美麗：在人生的十字路口，讓我們勇敢的彎下腰，撿拾起自己的責任！

我們的責任是感恩父母而不是對父母關愛的漠視！是發憤圖強而不是渾渾噩噩！是服從教育而不是踐踏校規！是回報社會而不是一味索取！

老師們同學們，讓我們乘着理想的翅膀，揚起責任的風帆，勤學苦讀，知難而進，以高昂的鬥志和飽滿的精神去迎接挑戰，鑄就一個輝煌的20xx！

老師的演講稿13

尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：

你們好！在這個陽光燦爛、鮮花朵朵的美好日子裏，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候！感謝你們三年來對我們工作的理解和支持，同時我們還要向學前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過3年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了好的成績，今天，你們即將畢業了，將要到新的天地去學習更多的知識和本領，真的很捨不得你們。回憶小朋友們的幼兒園生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨着你們的成長而成長！

小朋友，你們還記得嗎？當你們剛入園上小班時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，和你們講美麗的童話故事。中班的時候是老師的大手握着你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧祕。

畢業班了，你們有了強烈的求知慾和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那麼多那麼多的問題問老師，於是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知慾。

今天，站在這裏的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什麼是關心和愛護，什麼是合作與分享，什麼是尊重和謙讓。此時此刻我心情凝重，因爲與我朝夕相伴的你們就要離開我了；此時此刻我又倍感欣慰，因爲你們將要做一名光榮的小學生了。

孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成爲棟樑之材！

老師的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個好數學老師——朱老師。

朱老師長得瘦瘦高高的，年紀輕輕，但學問可不淺。他文質彬彬待人溫和，像鄰家大哥一樣給人溫暖的感覺，上課生動活潑，很討我們喜歡。

朱老師不罵人也不打人，同學們犯再嚴重的錯誤也最多罰寫檢討，不打電話請家長。要知道，有些同學天不怕地不怕，就怕老師請家長，所以朱老師這一點可謂深得民心！

數學講究的就是條理性和縝密性，這點在朱老師身上完全得到了驗證。如何看出朱老師有條理性，做事認真負責呢？首先，朱老師不管走到哪裏都拿着一個小本子，這個小本子一條條記錄了所有重要的事，這樣不會遺漏任何重要的事情；再者，班級管理方面他也有一套，朱老師實行積分制，每人100分，做好事加分，做壞事減之，扣到相對分數會有相對處罰。比如，扣到80分要寫檢討，一星期內扣5分也要寫，如果一週內加到5分，就會獎勵一個本子。當着全班人的面接過那個本子，那可是無上的榮光啊。

朱老師還是個有大智慧的人。每當同學們有不會的題時，他從來不直接告訴答案，而是指明方向，教會方法，讓同學們在探究中學會思考，找到方向掌握做題方法。正可謂是“授人以魚，不如授人以漁”。

這就是我的朱老師——一個溫和，有條理，有大智慧並且深得同學們喜愛的老師！

老師的演講稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

在我開始今天的演講前，我想先問大家兩個簡單的問題，希望大家在聽我演講的過程中，也能積極地進行思考。首先，我想問問在座的各位同學們，是什麼帶你進入這所學校？ 那麼第二個呢，我不知道現在的你們，是否可曾想過，爲什麼自己要讀書要學習？

有可能老師我說的問題，是在很多本書上，很多次名人講座上都提及過，有人可能在心裏也會暗暗地想，這不是從上小學開始，老師一直問的問題嗎？ 是的，這三個問題都是簡單得不能再簡單的問題，但是，也許你在聽完接下來的十幾分鍾後，你會對這些問題有一個新的看法和認識。我先來說說我自己。我叫陳柯蒙，是一名會計二系的專任教師。如果要問，我爲什麼會做一名教師？大學時的我，被問及這個問題時，我會笑着回答：也許是從小到大被老師訓多了吧，我也要體驗一把訓人的滋味。那時的我，和你們一樣無憂無慮、天真爛漫，高考後的每一天我幾乎都在和我的閨蜜、朋友幻想着以後當老師的故事。

直到一天，我正式接到了四川財經職業學院的聘用通知單，才真正的意識到，我的教師生涯不是一個故事，更不是一場舞臺劇。我猶記得，在接到通知單的那一刻，在被告知我能夠真正的成爲一名人民教師的時候，我的小心臟都快興奮地跳出來了。也正是這份在興奮中摻雜着些不安的感覺，讓我第一次感受到了成功的喜悅，讓我感受到爲之付出四年、乃至更久的努力沒有白費，而在我肩上沉甸甸的，是責任，是使命，更是一份前進的動力。此時此刻，當我站在這裏，看着你們的時候，就好似看到了當初的我。所以，對於你們，我最多的是羨慕和期待，羨慕你們有着大好的年華和充沛的精力，有着用不完的衝勁，和“一張白紙”的人生。而當我每每經過操場，看着你們邁着輕盈的步伐，頭頂着烈日，流着斗大的汗珠，站着軍姿、敬着軍禮，我的內心是那樣的熱血沸騰，充滿了期待。我迫不及待地想看到這樣一羣有生機、有活力、飽含激情的男孩和女孩們，在三年之後，會打造出怎樣一片屬於自己的天地。這不禁讓我回憶起在我大學入學軍訓的時候，我的教官，曾告訴了我一句話，讓我記憶猶新，而今天，我想借用他這句話，來勉勵你們。他是這樣和我說的“軍姿是站出來的，人生是走出來的。一名只會走，不會站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一個只會站，不會走的人，起碼他不是一名勇者”。好了，關於我的故事和經歷，我就說到這裏。下面，我想來談談剛開始，我所提出的三個問題。

第一個問題，是什麼帶你進入這所學校？我想對於有些同學來說，真的也許是一個問題。因爲就今年在我剛剛加入導員隊伍，和學生交流的時候，有人曾和我談論過這個一個話題。“陳老師，我是被調劑到這個學校的，我其實不是特別擅長財經這一方面，您說我是不是應該放棄呢”？其實，對於這個問題，我是有親身體驗的，因爲當初的我，也並不知道我最終會站在這個講臺上，成爲一名教師。我也有想過是否要中途放棄。但是我，只回答了她一句話，“學校，只是爲你今後的發展鋪設了一條陽光大道，但是怎麼走，就要看你自己了”。我爲什麼要說這句話，原因特別簡單，不論你是因爲家庭、分數還是真的熱愛財經這個行業而進入了現在你所在的地方，也就是我們四川財經職業學院。你都要時刻保持百分之百的熱情和堅持，因爲只有這樣，你才能在這條大道上走出屬於你自己的人生，舞出屬於你自己的青春。那麼，爲什麼你要讀書要學習呢？我想小時候，你們都會說，等我長大了，我要賺大錢；等我長大了，我要像誰誰誰一樣等等。孩時的夢想總是那麼的美好，可是，等我們真的長大了，才發現這一切遠沒有孩時想得那麼簡單。是的，因爲你長大了，因爲你懂得如果要完成一個夢想，需要付出多少努力，需要擁有什麼能力，需要具備什麼的太多太多。

我想，這是第一個，也是最直觀的一個，你需要努力學習和讀書的理由。我不喜歡說大道理，也不想用大道理來回答這樣一個對你們十分重要的問題。坦白來講，學習和讀書的目的無非就是增長見識，讓自己肚子裏好歹有些墨水可以晃。但是你們要知道，讀書學習的目的不僅僅在於此，更重要的是，你們看待這個世界的眼光。有些人一輩子，只能看到這個世界的表面，卻無法發現這個世界中更有趣的東西。而你，通過運用知識的儲備，可以很輕鬆地說出潛藏在表相背後的東西。往大了說，這是讓你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了說，這是一種個人能力價值的體現。今天，在這裏，我希望在座的各位同學，能夠正確審視自己，每當在路上迷失了自己，就回過頭來想想這兩個問題，或許會對你有所幫助。你們在座的每一位都是我國青少年有生力量的重要組成部分，是我國未來發展道路上重要的力量來源。你們正值風華正茂的年紀，肩負着建立家庭、回報社會、建設國家的歷史重任。作爲國家新興力量的你們，一定要勇於直面困難和問題，積極端正自身的思想，才能提高自身的專業素質，尤其是學術水平，方能進一步做好自身今後的職業規劃。在新的一學期中，希望你們拼搏向上，爲努力實現自身價值和體現自身社會價值而奮鬥。