高中升旗儀式演講稿（通用15篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的高中升旗儀式演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中升旗儀式演講稿1

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

今天，我演講的題目是“堅持信念放飛理想”。

近期我校收到了任震、李俊婷、嶽烜德、王瀟珏等幾十位往屆學長給母校的來信。信的主要內容，有對忻中驕人戰績的肯定，還有對高三學子的深深祝福，對高一高二學子的深深期待。

六月驕陽似火，鮮花盛開，距高考僅僅剩餘半個月的時間了。高三的學哥學姐們，衝鋒的號角已響在耳畔，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，面對即將起航的夢想之旅，高三的各位學長們，你們準備好了嗎？

或許有人，在離勝利還有百步之遙的時候，出現了疲憊。的確，對於高中三年時光來說，半個月的時間顯得那麼微不足道。但是，在奮力一搏的前夕，面對老師的期待，家長的渴求，面對我們曾經付出的汗與淚，我們能夠鬆懈嗎？不，當然不能！一日沒有成功，便一日不可懈怠，一日沒有收穫果實，便一日不可停止前進的腳步。

就讀於雲南財大的任震學長這樣寫道：“在接下來的衝刺階段，要調整心態。樹立信心，穩中取勝，積極備考，沉着應考，最終在高考場上展示自己的才華。”

就讀於中國人大的王瀟珏學長告誡高三的同學們：“高考中一定要懂得揚長避短，抓住閱卷老師的心思，把自己最優秀的一面展現給對方。希望學弟學妹們考取最理想的成績，爲自己爭光，爲母校爭光！”

古人云，行百里者半九十，意在提醒世人功虧一簣的慘痛。在努力做事接近尾聲時，我們越要堅持到底；在即將到達夢想彼岸的時候，我們要在自己的船上豎起更高的帆。

高一高二的同學們，面對高三的學長，我們在對他們深深祝福的同時，也要清楚的認識自己，歷史的接力棒終將傳遞到我們手中，面對沒有走完的路，我們需要勇氣更需要堅持。

就讀於長安大學的李俊婷學長寫道：“高一高二的孩子們，打好基礎是很重要的，不要因爲一時的貪玩鬆懈了自己的鬥志，要堅信每一份付出都會有他的回報，三年的.努力絕不會付諸東流。”

高一的同學們，回想自己已經度過的忻中時光，我們已經結束了1/3的高中生活，在升級高二之時，我們更要想想，自己是否能夠永久呵護，那朵帶着稚氣走進忻中的夢想之花。

高二的學長們，再過幾十天你們也將踏上高三的征程。面對挑戰，能否將此時的鬥志帶到高三，能否將忻中精神踐行到高考，就看我們能否在心中，播撒下一顆堅持信念的種子。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

漫漫三年，書山跋涉，我們必須與堅持相伴。人生貴在堅持，有了堅持，我們方能途遇艱難而無畏，披荊斬棘；心感疲憊而不倒，浴汗前行；人生難在堅持，步入忻中的第一天，老師就告訴我們，學生不學習是最大的錯誤，學習不是強迫，而是一種情不自禁的堅持；人生成在堅持，我們堅持的是行動，也是信念；是小事，也是成功路上的基石。

貴在堅持，難在堅持，成在堅持。希望高一、高二、高三的同學們都能把這句話銘記於心，堅持到底。

最後，再次祝願高三的學長們前程似錦，圓夢六月。

高中升旗儀式演講稿2

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《樹踏實之風尚，振景勝之雄風》

有人說，人生如路，從永久以前綿亙向永久以後，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問，千曲百折過後，我們景勝人是否還能不墜青雲之志；有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問，繞樑餘音之餘，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？能，我們能！只要我們樹踏實之風尚，我們必將振景勝之雄風！看，預備鈴響後小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望；瞧，下晚自習後埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。

不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們纔會看到希望的曙光與燦爛的未來。

不是不苦，不是不難。但當心，載着一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷着靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有着偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯幹的精神所辜負！

景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展爲社會公認的“嚴校”，從不足500人發展到在校學生2300餘人，從僅剩初中發展到初高中並舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評爲“初中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯幹精神的最好詮釋。

20xx年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證着景勝中學師資力量的雄厚，印證着景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證着“民辦教育看景勝”的.預言。

同學們，就讓我們以踏實爲經，堅韌爲緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添塗豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量後，瀲灩於今朝。

如果說，人生如路，那在執着的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過後，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執着的延展到永恆的背後；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷後，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸於落花流水後，帶上完美的微笑拍着胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風

高中升旗儀式演講稿3

同學們：

大家好！我演講的題目是“珍惜自己”。

一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。

第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於小男孩怎麼都不賣，竟被傳揚爲“稀世珍寶”。

一塊不起眼的石頭，由於特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視爲“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。

也許，在我們中間，你因爲天災人禍或父母離異而身處單親家庭；也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經因爲自己是一個農村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。

親愛的同學們，不論個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心着你，注視着你，愛護着你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。

是的'，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。

珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，爲自己鼓掌，爲自己喝彩！也許人生的路途艱難險阻，佈滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。

謝謝大家！

高中升旗儀式演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“昨天的輝煌，今天的拼搏，明天的騰飛”。相信大家對剛剛過去的校運會還記憶猶新吧！在運動賽場上，流下了我們艱辛的汗水，璀璨的淚水。留下了激昂奮進的喝彩，響徹天霏的吶喊。我們團結協作所創造的奇蹟，搖旗助威所造就的輝煌，點點滴滴滲入我們青春的回憶，絲絲縷縷融入我們年輕的血液。忻中校園裏充滿了我們對運動的狂熱，對光榮的嚮往，對卓越的追求，對輝煌的渴望。也許我們曾帶着希望，馳騁於賽場；也許我們拼盡了全力，卻仍然與冠軍失之交臂。

但是無論結果如何，所有那些爲了忻中精神而勇往直前的人，都值得我們驕傲與自豪。追求卓越，擔當責任，唯有參與，才能領略運動的真諦。運動會上，健兒們奮力追逐，絕不輕言放棄，老師們細心照顧，救護隊員緊張救護，裁判員公正負責，播音員熱情洋溢，“螞蟻們”積極宣傳，一次又一次見證了忻中精神。正是這種精神的支撐，這種力量的傳遞，校運會才如盛世花開般綻放。

昨天已經過去，我們懷念曾經的激情澎湃，但我們不能阻擋時光的流逝，我們不能停留在過去。我們必須清醒地認識到，學習纔是我們生活的主旋律。國慶長假過去，我們將迎來學習的黃金時段。在本學期接下來的四個月中，學校活動少，時間長，學習內容多，把握好這個黃金時段對我們極其重要。如果我們仍然沉浸在過去，不抓緊時間，無計劃，無目的，無效率，就將在學習的賽場上一落千丈，而當恍然大悟時，成功已遙遙不可及。學習需要激情，更需要安靜。讀書人要甘於寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心明，明則明白一切事理。讓我們將運動場上追趕的'身姿化爲書桌前奮筆疾書的身影，讓我們將賽場上拼盡全力的吶喊化爲對知識渴求的呼喚。

高三的學長們，你們在高考這條漫漫征途中長跑，你們如耗盡黑暗等待重生的蛹。你們需要的是穿破束縛的力量，期待你們在八個月後的破繭成蝶！高二的同學們，我們正處在高中的重要時期，我們是忻中精神的傳承者和體現者，我們是忻中校風的主體，我們一定要牢記使命，奮力拼搏，讓忻中精神在我們身上熠熠生輝。高一的學弟學妹們，你們略帶稚嫩的笑顏，如一股新鮮的血液，注入了忻中跳躍的心臟。但是你們一定要明白，優異成績背後支撐的正是良好的習慣，你們要培養良好的學習習慣和生活習慣，只有這樣，你們才能真正融入到忻中的大家庭。

同學們，在接下來的四個月裏，在人生的賽道上，讓我們化激情爲學習的熱情，珍惜時間，拼搏到底。讓忻中精神永駐心間，讓我們的明天更加輝煌！

高中升旗儀式演講稿5

親愛的老師們、同學們：

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌莎莎課件站[*]倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的`說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更小是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學們，莎莎課件站[*]讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！

高中升旗儀式演講稿6

老師們，同學們：

大家早上好！

遙想六十三年前，青年學生爲抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動；試看二十年來，改革開放的春風吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨後春筍般涌現。遠望千里之外，中華體育健兒在泰國曼谷憑着一顆赤誠愛國心，爲我國的體育事業增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那麼明天呢？明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來託？是我們！是我們這些沐浴着共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負着父輩重託，民族希望的`新一代龍的傳人！

爲了祖國的明天，我們需要一二·九請願學生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執着，爲了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執着，爲了明天的輝煌我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當今飛速發展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己；我們需要可以爲祖國建設增磚添瓦的一切。

同學們，不要再爲過去的傷悲喊痛，不要再爲過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，纔對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情；只有這樣，纔對得起今天的我們和我們的今天。

同學們，把握今天，憧憬明天，發奮圖強，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負於古人，後無愧於千秋萬代的歷史新篇章！

高中升旗儀式演講稿7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在我們的周圍，有的人整天默默地學習，追趕着時間，執着於“一份耕耘一份收穫”；有的人卻整天沐浴着陽光，享受着不勞而獲的溫暖，陶醉於“衣來伸手，飯來張口”。或許，作爲父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”；而那些默默的執着者，一次一次拼搏，卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎？

有人說，人生如一次旅遊，重要的是旅行過程中所得到的啓發和快樂。是的，學校只是人生旅程中的一個“景點”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏纔是這景點，纔是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼纔會贏。或許，命運不能讓每一個拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啓示，贏得生命的快樂！看看那些喜歡遊手好閒，把大量的時間送給遊戲室、網吧的學生，他們的學習能好起來嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎？

青春是美麗的，但美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼纔會贏！

居里夫人，一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，費盡千辛萬苦，背井離鄉，孤身到法國求學，自己動手冶煉礦石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時候，她本來住在姐姐家，有着好的生活條件，但爲了求得安靜，一個人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不着，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學們，看看今天我們自己吃的住的.穿的吧，你們有什麼理由拒絕拼搏呢？

是的，學習不會一帆風順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話說得好：“不經歷風雨，怎見得彩虹”。雅典奧運會上，中國女排的姑娘們曾感動了所有的中國人，這種感動，來源於不屈的拼搏，她們在0∶2落後的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終於戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收穫的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學們，當你衝向網吧的時候，當你無所事事的時候，當你醉心於衣着的時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成爲我們青春的路標吧！

從上好每一節課開始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬於自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌！讓我們一起來高歌：愛拼纔會贏！

高中升旗儀式演講稿8

同學們：

高中時期是人的一生中最重要的一段時間，我們不僅要經歷身體、心理和知識的鉅變，從少年走向成年，從稚嫩走向成熟，形成初步的世界觀、人生觀和價值觀。更重要的是，我們將在高中迎來人生第一個重大考驗—高考，成敗與否，直接關乎我們一生的道路和幸福。

要想取得高考的勝利，就必須講究學習方法。

縱觀成功人士的經驗以及我們老師自己的體會，要想在高中階段取得優異成績，需要綜合考慮以下幾個方面：

第一，就是要了解高中課程的特點和要求。雖然不同學科特點各異，但概括地說，高中課程的特點是，課程門類多，容量大，要求高，邏輯性強，對我們的思維能力要求比較高。瞭解高中課程的`這些特點，就要對高中學習的艱苦性有充分的認識，上了高中，就要做好艱苦奮鬥的準備，不可能輕而易舉就取得好成績。

第二，就是要樹立遠大理想，明確學習目標。“有志者事竟成”，意思是說，有志向的人，做事一定會成功。人生要自己去拼搏、去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上留下一段段不悔的回憶。成功屬於那些戰勝失敗、堅持不懈、執着追求夢想的人。根據自己的基礎狀況，確立一個經過努力可以實現的切實可行的目標，並時刻牢記、不斷強化這個目標，以此激勵自己不斷堅定理想信念。

第三，制定切實可行的學習計劃，科學合理地安排時間。所謂“預則立，不預則廢”，學習計劃的重要性是不言而喻的。學習計劃要與教師的授課計劃相結合，與時間安排相結合，包括一週怎麼安排，每天怎麼安排，都要有具體的計劃，也就是說什麼時間學習什麼內容，用什麼資料，達到什麼目標，都要心裏有數。不能走到哪算到哪。

第四，要高效率地聽課。首先，要主動預習，通過預習初步瞭解教材的難點和自己遇到的問題，這樣就能在聽課時做到有的放矢；其次，是課堂以聽懂爲目的，在聽懂的基礎上記筆記，記筆記重點在於記住要點和知識規律，不要因爲記筆記而影響了聽講；然後，要及時練習、當堂鞏固；最後是要學會反思總結。

第五，就是要做到獨立思考、勤學好問，這是所有成功人士的共同經驗。古人云，學然後知不足。只有勤奮學習，才能產生疑問。有了疑問就要及時問同學問老師，一遍不行問二遍，二遍不行問三遍，總之，直到把問題弄懂爲止。切不可讓問題越積越多，以致影響後續知識的學習。

第六，就是要強化記憶，加強訓練。無論文科還是理科，強化記憶、加強訓練，都是有效手段。記憶及訓練的內容和方法，既要多向老師請教，也要自己過細體驗，注意總結。記的東西多，平時訓練有素，在考場上才能得心應手。

第七，要做到勞逸結合。一方面，我們必須有一個健康的體魄才能順利完成繁重的學習任務，另一方面，學習本來就容易產生疲勞，甚至出現所謂高原反應。有效的辦法，就是注意勞逸結合，課間儘量起來活動一下，每天有1個小時的鍛鍊時間，或跑步，或打球。週末則用半天時間進行自己喜歡的體育運動。週一至週五的鍛鍊需要有所節制，而週末的運動則可以放下包袱放開手腳，起碼要到汗流浹背，甚至筋疲力盡，然後痛快洗個澡，美美吃一餐，好好睡一覺！明天，我們就又可以精神抖擻地開始一個新的學習生活週期了！

同學們，學習需要積極主動，需要開動腦筋，需要勤學好問，需要總結規律，需要反思提升，我相信，只要大家胸懷理想而又腳踏實地，真正做學習的有心人，就一定能成爲學習的主人，不斷掌握科學的學習方法，在知識的海洋中所向披靡，順利達到理想的彼岸！

最後，祝同學們學習進步！

謝謝大家！

高中升旗儀式演講稿9

教師們、同學們：你們好!

新春的腳步隨着我們又走進了新的一年。迎着美麗的朝霞，伴着一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的新年。

在過去的一學期裏，同學們在教師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展，很多同學都取得了優異的成績，爲學校爭得了榮譽。新的學期對我們每一位同學提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現在做起，努力學習、自尊自愛、繼續弘揚我們民族的偉大精神，熱愛祖國，熱愛人民，作合格公民。

新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的.變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。高中階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮豔的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規範，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的高中生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結着辛勤的汗水，我們要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩遊戲和受不良因素影響，爲你們將來的美好前程打下堅實的基礎

三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發展。

我們###高中具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。在新學期第一天的早晨，我真誠地祝願每一位教師在新的學期裏工作順利，事業有成!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!

謝謝大家!

高中升旗儀式演講稿10

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

雨後的早晨，空氣溼潤而清新，實高草木蔥蘢，萬物欣然。緊張繁忙的期中考試已經過去，正像剛剛這位發言的同學所說，這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的時機，我想這正是我們最大的收穫。 今天我想和大家一起交流兩個問題：學習是什麼？考試又意味着什麼？

作家楊絳說過“讀書是爲了遇見更好的自己”。確實，學習是爲了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來詮釋這個世界。

龍應臺寫給兒子安德烈的這段話，我想對於我們也會有現實而深刻的意義。她說“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！”

被我們多數人崇拜的中國新聞人白巖鬆小時候對學習成績也並不是很在意，用他自己的話說，“最慘的時候，混到全班倒數第二。”直到高三，之前陪她玩的同學都跑去複習了，白巖鬆才意識到是該衝刺了。接着，他用一年的時間，從倒數幾名追到了全班前十名。後來，他以全班第8名的成績考上了北京播送學院（現名中國傳媒大學）。回過頭看，白巖鬆曾經對母校的師弟師妹這麼說：“爲了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優秀的成績。如果你說，我現在有很多卓越的才能，只有學習成績不好，那麼，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人承受你的時機。”

有些同學也在思考，爲了考試而學習的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學習的遷移理論告訴我們，在學習各科書本知識的過程中，潛移默化的培養了我們的思維方式、習慣和解決問題的思路，在實際生活中、人際交往中，甚至在以後面臨工作任務時，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務在於“授人以漁”，通過學習獲得如何學習的能力，在其他任何領域都可以活學活用，這就是學習的意義。

在我們鄭州實驗高中學習期間，同學們從我們身邊的各位導師身上學習到了寬容擔當、博大嚴謹、智慧專業；從我們小班化開放式的學習氣氛中高效的進展着國家課程的學習；從我校根據學生需求出發的校本課程學習中實現着個性化多元化的開展；從參加我校豐富多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我效勞；齊全的硬件設施給我們提供了充足的物質保障等等。這一切的一切都在爲同學們的學習和開展提供着強有力的支撐平臺。這個支撐平臺使我們實驗高中的每個學生通過“學會擔當、學會求知、學會創造、學會生活”的四個學會，從而實現面向現代化、面向世界、面向未來的三個面向的學習！

拿國際上的pisa考試來說，pisa考試是經濟合作與開展組織成員國的合作工程，也是目前世界上最有影響力的國際學生學習評價工程之一，其目的在於測量義務教育即將完畢時，年青人(15歲)爲走向社會而準備的知識和能力情況。xx年“國際學生評估工程”的測試結果，在65個參與測試的國家及地區中，中國上海學生連續第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區，美英法等西方教育強國很沒面子。這個“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗”的同時，他們更好奇中國學生“成功”的祕訣——是因爲教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘鍊”，抑或是出自“虎媽”的'調教？中國“學霸”有沒有值得西方學習的地方？雖然說法不一，但西方對中國“學霸”可能改變未來競爭格局的擔憂卻頗爲真實。

考試這個一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價值的。它對我們的心理素質、意志品質、價值觀念、應變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗。

考試只是過程性的一次檢測，而提升學習力纔是我們追求的目標。我們萬萬不能本末倒置，我們應該正確對待這個問題。我想告訴同學們的是：如果你忠於學習，那麼成績自然會尾隨而至。 期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也爲我們提供了一個反思的時機，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經歷總結，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊的現象，我想說，真相往往很簡單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。 文學大師冰心的一段話或許會對同學們帶來啓發：“成功的花，人們驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

最後，用王國維治學的三境界與大家共勉！王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”此第二境也。“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮鬥吧！同學們，加油！我的發言完畢，感恩感謝大家！

高中升旗儀式演講稿11

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《樹立集體意識，擔負肩上責任》。

曾經有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不幹涸？”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”雖然是一句簡短的對話，卻揭示了一個深刻的道理，那就是“個人離不開集體”。一個人只有投入到集體中，纔會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也要枯竭。

對於今天的我們來說，宿舍、班級、年級、學校就是我們賴以成長的集體，我們應當像愛護自己的眼睛一樣愛護她。

早操、課間操是我們展示班級風貌，爲班級爭光的機會。我們應該齊心協力，做好每一個動作，喊響每一聲口號，展現我們的活力，喊出班級的朝氣。

校園是我們共同的家，我們應該自覺地維護她的整潔與文明。不讓校園有紙屑飛揚，不讓校園有污垢入眼。

追根溯源，我們沒有集體意識的深層原因是我們沒有責任感。做爲一個基本的人，如果沒有了責任感，那還談什麼其它呢？更有甚者，在違背了校規校紀後不是坦然面對，奮發圖強，而是選擇了最不理智的方法，逃避現實，這是對自己、對家庭、對學校極端不負責的態度。

同學們，每個人來到這個世界，都承載着一份使命，責任就是對自己使命的忠誠守護。我們強調強調責任意識就是要要讓同學們明白，在這個世界上，我們每個人並不是孤立存立的，我們努力學習，健康成長，不但是對自己的負責任，更是對他人、父母、社會、學校的負責，只有勇於承擔責任的人才有可能完成使命，實現自己的人生價值。

反之，一個缺乏責任感，對集體對自己不負責的人，就是將自己排除於集體之外，失去了集體也就失去了他人對自己的尊重和信任。試想：一隻離羣的孤雁如何能征服闊水峻山，沒有了雁羣的協助，個人的英雄主義只是空中樓閣！最終無法實現自己的人生價值。

放眼浩瀚青史，聆聽先哲箴言。中國歷史上有曾參的“士不可以不弘毅”有李膺的“欲以天下名教是非爲己任”有陳蕃的“澄清天下之志”有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。

這些鐵肩擔道義的“民族脊樑”，令人肅然起敬。我們每個人的.肩膀上也都擔負着一份責任——個人的，集體的，民族的，國家的。既然如此，我們就要讓心靈豐富起來，讓智慧明達起來，讓肩膀強壯起來。

用我們美好的青春年華，用我們廣闊的心胸，用我們高度的責任心和追求真誠的勇氣，用我們鋼鐵鑄就的肩膀托起明的太陽。

高中升旗儀式演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是“遠離手機，譜校園和諧之曲”

時光的經緯無聲的編織，我們穿梭於那一片又一片光亮的日子，我們可曾給自己的血液注入拼搏，爲校園增幾分春色？在忻中這片芳草綠地之上，需要和諧，和由心生，諧自規起。

但是，近日來，政教處老師們通過深入學生宿舍進行摸查竟然查出了幾十部手機！這一部部功能齊全、款式新穎高檔的手機再次引起了我們的重視，因爲浮在問題背後的是這些手機中儲存着大量的遊戲、色情等不健康的內容。

誠然，手機帶來我們生活信息交流的便利，但是身爲高中生的我們應先明白，學生不學習是最大的錯誤！藉口打電話方便不顧學校明令禁止，不顧老師苦口婆心的勸解，瞞着家長偷偷攜帶手機入校，在宿舍內利用手機閒聊、上網、打遊戲樂此不疲；家長不給配備手機的'就偷偷節省生活費購買，助長了攀比的不正之風！那些同學你們可曾注意到，當你們炫耀資本一般地擺弄手機時，別人對你投來的那不解的眼神；你們可曾注意到，當你們沉迷於手機內所謂的“大千世界”裏令人作嘔的不健康信息，你可曾想到別人那伏案奮筆疾書的忙碌身影；當你們爲了手機資費流量而虛擲千金時，你可曾想到父母日日風雨裏奔波的身影？

而你是否也發覺，這校園文明正被手機悄悄侵蝕？它雖是現代科技的產物，卻因社會的外界因素影響我們的身心健康，行爲舉止帶來了許許多多的負面影響，而未成年的我們人生閱歷、思考見識有限，深受其毒害。

在我們的校園中就有過許許多多令人扼腕嘆息的事例，一位我校高二年級的同學連續幾周萎靡不振，上課注意力不集中，老師數次教育勸說均無所改觀。期中考試剛過，該同學的成績有兩門亮起了紅燈，在家長的重視下，終於發現禍根——一部充斥着遊戲和不良信息的手機！更令人痛心疾首的是，該同學深受手機不良信息的毒害，那心靈的傷痕又該如何彌補？不健康內容如病毒一般藉手機這種介質傳播，讓花一般的年歲籠上了可怕的陰影。

作爲一名忻中學子，在這百年薪火傳承的忻中校園裏，我們應恪守忻中校訓。“擔當責任”不是一句口號，它是值得我們身體力行的一種態度，一種踐行！要深知，玩物必然喪志，我們都是普通人，都需要通過服從嚴格的管理來約束自己的行爲，來完善自身的缺失！要深知風箏掙脫線的束縛，漂泊就成了可憐的宿命；萌芽離開泥土的收容，枯萎便成爲必然的現實，而學生離開組織紀律的管理，散亂就成爲不可避免的結局！只有服從管理，遠離手機纔是我們在學業上乘勝追擊的有力保證；只有掘棄手機帶來的誘惑，我們才能夠心無旁騖地在這寶貴的年華里拼得青春無悔！

我們值周班通過調查，發現就在我們的身邊，至今仍有同學對學校嚴禁攜帶手機入校的條例視而不見，對老師家長的勸解充耳不聞！一些跑校同學暗地幫助住校同學擺平了手機充電這一後顧之憂，你們可曾知道，真正的同學情不是幫助他暗渡陳倉，而是要從長遠角度考慮對方利益；真正的友誼也決不是推波助瀾、掩護他步入歧途，而是及時地勸阻，理智地定奪！

親愛的同學們，我們爲着同一個目標而來，讓我們身披一襲燦爛，心懷一份赤誠，耐得住寂寞，抵得住誘惑，保持一份堅持的理性，遠離手機，讓青春無怨無悔！

謝謝大家！

高中升旗儀式演講稿13

新學期迎來了一個新的班級。啓動班的啓動工作是一個學期、一個學年乃至整個高中階段班級工作成功的關鍵。好的開始是成功的一半，這是經驗。初級班有那麼多事情要做，從哪裏開始？

第一，完善組織，儘快形成班級。首先班主任要了解大一新生的各方面情況，並在此基礎上成立班委，儘快形成班級核心，完成班組長和部門代表，原則上一切有專人負責。同時，有意識地組織集體活動，如自我介紹講座、打掃衛生、佈置教室、分發書籍等。在活動中發現和培養幹部，增進新生之間的`聯繫和了解，建立團結向上的羣體。

第二，制定班級工作計劃，確立奮鬥目標。班主任開學時，對班級工作有個大概的想法，既有短期目標，也有長期規劃。利用班會和黑板報製造輿論，從開學第一天起，就應該把文明班級的創建變成學生的自覺行動。

三、正規教育從零開始，搞好五個一。良好的行爲習慣是從第一次開始養成的。班主任要第一次升國旗，第一次廣播練習，第一次眼保健操，第一次打掃衛生，第一次打掃衛生

要高度重視課堂，明確要求，親自把關，這是課堂活動從無序到有序的起點。及時指出第一次活動的不足，提出努力的方向，讓學生知道該做什麼不該做什麼，也是對學生幹部的一個積極的建議，爲學生以後的自理和自主打下基礎

四、根據高中生的心理，做好第一次學法律的工作。現代高中生在開始上課時談論學習方法是必要的。可以給學生講課，尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開設置的必要性和方法；本文介紹了“課前準備，認真聽講——課後複習，獨立做作業”的常規學習方法，讓學生儘快適應高中的學習生活。必要時可以介紹心理學、邏輯學、哲學等基礎知識，引導他們自覺科學地學習。

五、全過程管理，建立記錄檔案。在目前的學籍管理方法中，班主任每學期填寫一次學籍表，主要包括品行和整體評價結果。這張表只能是一個學生在校情況的“簡筆畫”。

爲了一步一步地“諮詢”學生的行爲，建議班主任在開學後給每個學生一個記錄作品集，並準備好每個學期的個人計劃，每月的思想學習總結，每天活動的記錄，入學、期中和期末考試成績的跟蹤記錄。班主任可以組織保管，每學期在家長會上與家長見面一次，讓家長了解孩子在校的詳細情況，有針對性的配合學校。期末，班主任可以以此爲依據，不必費心“作曲”。

高中升旗儀式演講稿14

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是“理解是管理的前提”。

學校實行全封閉管理，目的在於讓我們養成良好的學習習慣和生活習慣，更早的適應集體生活。公寓中每個樓層配有一名德育教師，負責我們的日常管理，正是這些與我們朝夕相處的管理阿姨，她們那負責的態度，精心的管理，讓我們的宿舍成了校園生活中溫馨的家。

可能在大多數同學的眼中，樓管永遠是板着冷冰冰的面孔在樓道里扣分，向班主任反映問題。是的，作爲學校管理中重要環節，這是她們的本職工作， 沒有規距，怎成方圓，不是她們那樣認真的工作，我們哪來整潔的內務、安靜的環境，這些也正是她們辛勤工作的成果！

其實我們也能感受到她們作爲“宿舍媽媽”的另一面。她們工資不多，但這些管理阿姨一年四季陪我們住在樓層，她們沒有多高的文化， 她們更沒有時間照顧家裏，但她們卻像母親一樣在照料我們生活的點滴。樓管阿姨在生日時給我們送上祝福，在深夜中爲我們縫補破了的校服，在生病時送我們上校醫及時就疹，在苦惱時又像媽媽一樣關心我們。

是的，這些樓管阿姨不但像老師一樣管理我們，也像媽媽一樣關愛着我們。可最近我們卻看到樓層發生了幾起同學不服管理，與樓管阿姨吵架甚至出言不遜的事件，我們特從校園網中摘出一篇樓管阿姨所寫的.文章，讓我們一起從這些樸實的字句中聽聽她們的心裏話！

一個“宿舍媽媽”的心裏話

二號樓五層樓管姚梅

光陰荏苒，時光飛逝，不知不覺來到忻中當樓管已將近三個月了，回顧這段時間，心裏感觸頗多，許多心裏話想一吐爲快。

初來時，我以爲當樓管就是打掃衛生，這麼簡單的工作誰都會幹，所以感到這份工作一定很輕鬆。第一次參加管理會議時，政教處就對我們講工作重點是管理學生，而且我們還有一個新名字“宿舍媽媽”，學校要求我們能像母親關心自己的孩子一樣關心學生。當時我還沒有深刻的體會，等到走馬上任以後才明白，沒有母親般的愛心和耐心，還真是沒辦法管理好學生。

每天，當學生一回到宿舍樓時，管理室外敲門聲接連不斷，阿姨聲不絕於耳，取鑰匙的，借工具的，交假條的，消假的，牀不穩的，燈泡壞的，下水堵的，交檢查的，心情不好要訴說的，衣服破了需縫補的……各種瑣碎的事情接踵而來，等到點完名後，確保每個孩子都在宿舍了，還得在樓道來回巡查有沒有點燈說話的。學生離開宿舍時上課了，除了把內務衛生清理好外，還要檢查每個宿舍有沒有學生留存，有沒有沒關水的，沒關燈的，窗戶沒打開的，窗簾拉到位了沒有，體溫表填了沒有，然後再把每個宿舍的內務檢查情況向學生公佈，好的表揚鼓勵，差的警告督促，經過幾次要求仍不能做好的還要扣分，當然扣分還要掌握一定的分寸，以讓被扣分的學生心服口服，在每週六的班級彙總表上，要詳細向班主任反映本班宿舍的內務和秩序情況，以通過班主任來共同管理學生。最讓我疲於應付的是甲流鬧的最厲害的那段時間，發熱的學生天天出現，好多次都是晚上十二點剛睡下，又被學生的敲門聲叫起，馬上送發熱的學生到校醫室，然後又回宿舍觀察隔離其他同學，上五樓，下一樓，到一號樓的隔離室，連續幾天都是如此，讓我身心疲憊。當然這些都是我的常規工作。最重要的是學校對內務衛生要求很高，我認爲即便是樓層裏內務最差的一個宿舍，在我們縣直高中也是最好的，可是政教處的老師一上來檢查，總會指出許多問題，如牀單不平，毛巾擺放不整。所有這些，讓我真正體會到忻中對學生，尤其是對學生習慣養成的一個“嚴”字。我有時覺得，做這樣一個“宿舍媽媽”實在是不容易。

可隨着時間的推移，現在這些工作我基本能得心應手，還增長了不少見識，學到了不少東西，如簡單的下水堵了，我也能疏通，學會了修理學生的牀板、窗戶等。就連墩樓道也找到了又快又淨的方法。以前在家裏自己也有時偷懶不打掃，現在哪點不乾淨，自己心裏就特別彆扭，只有弄乾淨了，把自己該做的事做完了，坐下來才心安理得。

更重要的是在宿舍工作的這些日子裏，不但讓自己有了一份穩定的收入，更多的是對自己也有了思想的鍛鍊和提高。每週一升旗的時候，我們和忻一中的其他老師一樣站在國旗下，心中無比自豪！當學生把自己當親人一樣傾訴心聲時，我又感到自己很幸福！每天看到學生潔白的牀單、潔淨的地面，我的心情無比舒暢。現在回想起來當時學校的要求，自己覺得真的成爲了這麼多孩子的“宿舍媽媽”，我現在從心裏真正喜歡這份工作，希望這些孩子們能在我的管理和關愛下，都能快樂成長，成人成才。

高中升旗儀式演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學:

大家早上好。我是高一（3）班的韓xx。非常快樂有這個有這個時機和大家分享我對辯論的一些體會。首先，作爲一名辯論的癡迷愛好者，我很感謝學校能提供這樣一個平臺來給我們揮灑辯才，表達對辯論的理解和熱愛。

在座的（週一下雨吧）很多同學可能都會有這樣一種觀念：辯論這種事是那些口才極好，思維敏捷的人進展的遊戲。其實，依我看情況並非如此。舉個例子看看便知：1995年國際大專辯論賽的最正確辯手林正疆，是當今華語辯壇地位最高的人之一，可在他摘得無數榮譽的光鮮背後，又有幾人知道他是從口吃一路走來？在高中的.他外形上是個胖子，溝通上是個口吃，它不具備我們所認爲的一切成爲一名明星辯手的資格，但是他做到了。那麼，這個故事告訴我們什麼呢？我的理解是，讓自己變得強大的的關鍵不在於你現在有多麼弱小，而在與你想變得強大的意願有多麼強烈。所以，在很大程度上，決定一個人成功與否在於你的天賦，而在於你的決心、選擇和堅持！

有句話說得好：辯論不是吵架，他是謙謙君子和窈窕淑女之間的語言的遊戲。而辯論也不是爲了說服對方，而是用思想的碰撞給觀衆，評委提供深層次的思考。而一場成功，精彩的辯論賽的準備是非常不容易的。還記得我們在本屆讀書節期間準備“激情，理性哪個更重要”這場比賽的時候正值國慶，隊內的各自成員也都互相不熟，隊長毅然決然的把聚會準備的時間地點定在了徐家彙公園。討論剛開始的時候，場面略有爲難，但當談到“你們看過國辨几几年的那場比賽嗎”我們四個人一下子就活了，開始各抒己見起來。我這才知道是我多慮了，雖然我們各不相識，但是我們都有一顆熱愛辯論的心，於是四顆激情澎湃的心在那兒互相交流，迸發出思想的火花……

xx中學以“全面開展、人文見長爲辦學理念，致力於在”人文、研究、創新“的生態場中培養我們的平民本色和精英氣質。而我希望我們的辯論賽，我們的辯論隊，我們每一個充滿激情與智慧的辯論選手能以自己的智慧和才情，給七中這個充滿人文氣息的校園裏再增添一些新的色彩。今年，七中辯論將會脫離法學社獨資成立一個嶄新的社團——辯論社，衷心希望各位對辯論有心並且有力的人踊躍參加，在這嶄新的土地上一起交流，一起進步，讓雄辯之風在其中校園裏馳騁！

我的發言完了，謝謝大家！