複習演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的複習演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

複習演講稿1

同學們，下週我們將迎來這學期的期末考試，想必各位同學都早已進入了緊張的複習階段。在此，我想向大家介紹一些總複習的方法：

首先，全面系統地複習。劃分主與次，根據自己平日學習的實際情況找出掌握知識的薄弱環節，在這基礎上進行全面系統地複習。這就像撒網捕魚一樣，撒得越大捕到魚的機會也越多。然後，重點深入複習。這一輪不用面面俱到或貪多求全，而要抓住要點。要通過加深對重點知識的理解，掌握一般性的知識。

這是總複習的關鍵階段，也是重點所在。接着，綜合練習、複習。在基本理論方面，按課本順序將知識連接起來，全面系統地掌握知識體系；在練習運用方面，要整理習題，力求找出規律和各種練習間的聯繫。併爲應考做出各方面的準備。

除了好的複習方法，良好的備考與應考心態對於考試的正常發揮也起着至關重要的作用。每一位同學既要重視考試，又要正確對待考試。考試前切忌兩種心態。一是浮躁，二是鬆散。如何使自己的心平靜下來，將自己的狀態調整到最好，也是我們能力的一種體現。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。

考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。要做到基礎題不失分，難題爭取多得分，並注意把握時間。

還需要提醒大家的一點是我們要嚴肅考紀，誠信考試。古語云：言而有信，君子也。中國的傳統文化一直把誠信作爲個人道德修養的重要方面。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”； 管子云：“誠信者，天下之結也”。誠實守信是中華民族的優良傳統，也是每一個當代學生應具備的`基本素質。

考試是一次對人品的檢測，分數固然重要，但如果爲了分數而觸碰作弊這根高壓線，就只能在自己的人格上留下污點。學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。公平競爭環境的創造，需要我們每一個人的努力。

最後，預祝所有的同學都能考出優異的成績，爲自己、爲家長、爲三高爭光！

複習演講稿2

老師們、同學們：

早上好！

不知不覺中，期末又要來臨了，複習的任務加重起來了，期末考試是我們一學期學習成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，凡是有人生目標的學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了沒有目標的同齡人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！

3、要有戰勝一切困難的.勇氣。

期末考試複習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。

我的講話完了，謝謝大家！

複習演講稿3

老師們、同學們：

早上好！

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末複習工作。

那就要求全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的'知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成爲一個有知識、有能力的人。

1、上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差跑神的現象。

2、敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

4、既要會學習知識，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。

同學們！ “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習工作，爭取發揮出最佳水平！

複習演講稿4

尊敬的各位領導、各位同仁：

感謝中心校爲我們搭建了這麼一個良好的交流研討的平臺,讓大家能以本次活動爲契機，密切交流、相互切磋、指點迷津,以便更好地抓好今後的複習工作。

眼下，我們班的六年級學生，大多數學習態度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在着依賴性，不願意自己探究知識，沒有好的學習習慣，還要教師在今後的學習中進行滲透。

孔子曰：溫故而知新！複習在整個學習活動中是個十分重要的環節。小學畢業班的總複習更是對小學生六年來所學數學知識的系統整理，是對小學階段數學知識的一個重構，更是一種提升。這個階段課堂教學效率的高低關係到小學數學教學目的任務是否能圓滿完成，影響到學生今後在數學方面的發展。因此上好總複習課，提高複習課的質量尤其顯得重要。下面我結合自己的教學實踐，從小學畢業班複習課的教學現狀、複習功能入手，向各位簡要介紹一下我在數學總複習方面的一些做法和想法：

一、對畢業班數學複習課教學現狀的分析

1、單純地講授知識點。整理與複習是一個疏通知識的過程，它必須理清知識之間的聯繫，將“點”連成“片”內化爲學生的東西。然而我們在教學中往往過分強調了疏通知識點，只強調知識技巧的掌握，而忽視了能力的培養。

2、上成了練習課。複習課需要練習，但不應是爲練習而練習。我們在教學中總是練習層層遞進，密度不斷加大，角度依次變換，難度隨之增加。一堂課下來教師很辛苦，學生很痛苦，事倍功半。時間久了，學生對數學也就失去了興趣。

3、給學生空間不多。上覆習課時，老師往往表現得主觀意識很強，過度發揮了主導作用，很少照顧到學生會怎麼想，會怎麼說，會怎麼做。不是沿着學生的思路去分析問題、解決問題，而是把學生引入自己的思路中，阻礙了學生的思維發展。在教學中缺少教師與學生的交流、學生與學生的交流、學生與教材的交流，使學生始終處於被動的地位。

二、畢業班複習課的功能

1．查漏補缺。複習課的教學要以小學數學課程標準的要求爲目標，對學生掌握知識情況進行查漏補缺。通過複習，使每個學生都能達到課程標準的基本要求。

2．促進知識的系統化。複習課應根據知識的重點、學習的難點和學生的薄弱環節，引導學生按照一定標準把已學的知識進行梳理、分類、整合，弄清它們的來龍去脈，溝通其縱橫聯繫，從整體上把握知識結構。

3．溫故而知新。複習的目的不僅是要使知識系統化，還要對所學的知識有新的認識、提高，包括適當的拓寬和延伸，達到溫故而知新的目的。

4．提高解決實際問題的能力。複習課不僅要突出知識的綜合性，更要通過各種層次、各種類型的練習，培養學生靈活運用知識解決問題的能力。

三、具體做法

1、做好思想工作，使學生樂學

到了畢業總複習時，學生往往會出現思想混亂，厭學情緒。出現這些情況的原因主要有：⑴由於學生心理和生理的變化，使得他們在思想上開始有了變化，集中不了精力學習。⑵認爲所複習的內容都是新授時已學會的知識，不必再聽。⑶認爲自己學習基礎差，怎麼學也趕不上別人，所以得過且過，無心學習。⑷不明確學習目的，認爲自己是爲別人讀書，抱着讀成什麼算什麼的態度。以上四種學生的思想充分反應了我們畢業班學生的基本心理狀況。一旦學生有了厭學情緒，學習就會下降，學不好知識。

針對這些情況，我們教師必須做好學生的思想工作，採取分層分批教育，使學生消除不良思想，明確學習目的，從而努力學習。

怎樣使學生樂學呢？學生的學習興趣、學習積極主動性的發揮與學習環境有很大的關係，當學生處於一種寬鬆、愉悅的學習環境時，心情會很愉快，自然會進入學習的最佳狀態，積極主動地參與到討論、動手操作、動手實驗、大膽嘗試等學習活動中去。但如果學習環境不佳，學生面對教師嚴肅的神情，面對大堆完不成的作業，面對老師的責備和同學們的冷嘲熱諷，樂學就只能是空談。所以，要讓學生樂學，必須想辦法爲學生營造一個能使其學習積極性得以發揮的學習環境，並採取相應的措施，如講講學好數學的重要性、適當減輕作業量、不斷對學生進行激勵等，這是學好數學的前提。

2、認真組織教學，構建有效課堂

⑴教學目標要明確，通過複習把學生學過的知識系統化，形成知識網絡並且能夠熟練運用；結合學生實際，幫助學生查漏補缺，彌補過去學習上的不足；在學生掌握知識的同時提高分析、解決實際問題的能力。

⑵歸納整理要系統。小學生經過在校六年分年級、分學期、分單元的學習，基本上完成了對基本概念和基礎知識的理解任務，但這些知識在學生的頭腦中還比較孤立、片面、凌亂，複習課的任務就是要抓住數學知識之間的內在聯繫，引導學生通過整理，形成知識網絡，最終達到知識系統化、思維條理化。

⑶抓基礎分類，進行小型過關訓練。通過分類過關訓練，幫助學生髮現問題，解決問題，從而提高學生解決問題的能力。

我將就“比和比例”的知識這部分內容，提出一些自己的看法，來與大家一起探討與交流。這部分內容主要是複習比和比例的意義與性質、按比例分配問題、比例尺以及正反比例應用題這幾大塊。其實，作爲教師我們都知道複習課不易上得精彩，所以有人就曾這樣比喻：新授課是栽活一棵樹，而複習課則是育好一片林。這就要求我們教師必須精心備課。不能把複習課變成舊知識的簡單重複。對於“比和比例”這部分內容我認爲除了條理化、系統化複習好基礎知識外，還要做到以下幾點：

一、精講多練、以點帶面

總複習時，我們不可能邊邊角角、面面俱到，只有抓住重點、以點帶面。比如這樣幾道練習題：

1、甲數與乙數的比值是2.25，甲數與乙數的比是( )。

2、A/B=1.5,A-B=60，A、B分別是（ ）。

這兩題考察的不是學生單一的知識，而是讓學生根據比、除法與分數之間的關係以及份數與具體數量的對應關係來解答，培養學生靈活運用知識的能力。

還有這樣的練習題：

在同一個平行四邊形中，告訴我們兩條不同的高的長度分別是4釐米與6釐米，求它們所對應的兩個底的長度是（）：（ ）。在本題中複習了兩方面的知識，即化簡比及反比例的.知識。

二、一題多變、加以對比

就像以下這組練習題：

1、 學校用地磚鋪地，鋪了3平方米要地磚27塊，照這樣計算，如果要鋪地50平方米，要地磚多少塊？

2、 學校用地磚鋪地，用每塊面積0.08平方米的地磚,要500塊鋪滿,如果用每塊面積爲0.05平方米的地磚,需要多少塊鋪滿

諸如此類的題目有很多,只有通過對比,,學生才能更易區別題型,理解題意.

三、特定題型、總結規律

有句俗話叫“狗咬剌蝟，無從下嘴”。對於一些題型我們不能讓學生產生這樣一種局面，我們可以與學生探討出一定的規律與解題思路，例如這些題目：

原題目如：今年小明與媽媽的年齡比是1：7，兩年後小明與媽媽的年齡比是1：5，問今年小明幾歲？在此題中小明與媽媽今年及兩年的年齡差沒變，把年齡差作爲單位“1”。像這類有規律的題目教師可以舉一反三，讓學生達到觸類旁通的效果。

四、薄弱環節、加強鞏固

這就要視每個班級的實際情況進行一些針對性的訓練。

五、特殊題型、必須強化

3、分層教學，做好課後輔導工作

做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了潛能生的輔導力度。對潛能生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，想提高潛能生的成績，就要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們自覺地把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，並認真細緻地做好查漏補缺工作。潛能生通常存在很多知識斷層，這些都是潛能生轉化過程中的拌腳石，在做好潛能生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

4、培養學生養成良好的學習習慣。

小學生在數學學習中，存在着許多不良習慣。如一些學生寫字東倒西歪；添字、漏字、錯字、漏掉數字或運算符號、點錯小數點、在數字中間圖黑點、連線題、作圖題的連線都不喜歡用尺子等等，常有發生。有些學生計算粗心大意、有稿紙不用、經常出錯，計算後也不檢查驗算。有些學生做作業也不善於獨立思考、爲圖慕虛榮而抄襲別人的。更爲嚴重的是有些學生對作業中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。其中，敷衍了事者還算不錯，更厲害的是有部分同學每次作業都不訂正。出了這些問題，我們教師間不要一味相互指責，不要老是抱怨低年級教師沒將他們的習慣培養好，我們要靜下心來好好想想：怎樣讓他們改掉這些不好的學習習慣呢？我個人認爲，我們教師首先要以身作則，起榜樣表率作用。我們要嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處都要用自己良好的行爲習慣影響、感染學生，身教重於言教。另外要抓住每一個機會，不失時機地進行培養和訓練，如在口算時比一比，哪位同學算得既快又對；板演、筆算、做作業時，比一比哪位同學書寫得仔細認真，工整規範；老師講課時，看誰精力集中、回答問題積極主動、正確，對做得好的應及時表揚、鼓勵。

以上是我在小學數學畢業總複習方面的一些做法和想法，不妥之處，敬請各位批評指正！

複習演講稿5

同學們：

當早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一週。這一週是最後衝刺的一週。因爲下週我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經制定了複習計劃，並按計劃開始複習了。今天，我不想談關於複習方法或是複習內容之類的問題。今天，我想和大家說的是關於“自信心”的問題。

有這樣一句格言：“對自己說，我行！”這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那麼，是什麼妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這麼幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

一、避免使用否定自己的語言。

“我不行。”“我是個沒用的人。”“我很笨。”你是不是會時常說出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是爲了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產生自卑。也會讓聽到你說話的人，認爲你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”

二、追求成功，但不必苛求完美。

對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認爲自己還差那麼一點點，總是認爲自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼裏看來，這件事能做到這種程度已經夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

三、要看到自己的長處。

過於自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過於自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經常用自己的短處比別人的長處，你就會經常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產生自信。

四、試試看，你就行。

大着膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發現，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬於你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發言，一次競賽，一次屬於你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因爲只有行動纔是達到成功的.唯一途徑，退縮與迴避只能帶來自責、懊悔與失敗。

同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。

期末複習動員發言稿相信同學們都在爲了期末考試而作最後的衝刺準備，整整一個學期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。

那以下幾點建議希望能夠給予大家幫助：

1、保持良好的心理狀態；有些同學平時努力，成績也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場，導致成績不理想，那這些同學一定要給自己積極的心理暗示，以放鬆沉着的態度回答試卷。

2、掌握好複習方法；不僅是文科，理科的同學同樣需要將所背的知識進行系統的整理，並且注意合理安排時間。

3、要有緊迫感；千萬不要以爲複習過後就萬事大吉，陷入鬆弛狀態，而應該積極應對每門考試，不可鬆懈，一定要複習到最後一刻。

身臨考場，沉着應對，筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場，亦是對未來書寫的絢麗篇章。靈感迸發，文思如泉，鐘錶遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報。無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會遇到風景秀麗，也會遭遇寒風凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途，厚積終會爆發，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然後將目光放到更遠的險峯之上。考試不會是終點，而是大家下一段征途的起點。

最後，祝大家取得優異成績！

複習演講稿6

各位老師，各位同學：

上午好!

再過兩週多一點就是我們的期末考試了，在這裏我想結合收集的資料，談談期末複習的時間安排。

我們的有些同學在考試前，總喜歡加班加點，每天覆習功課到很遲，有的甚至通宵達旦，而白天卻昏昏欲睡，頭暈腦脹，從而得不償失，影響複習效果。

生物醫學專家研究認爲，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥型”兩種。“貓頭鷹型”生物鐘的人，在白天大腦處於抑制狀態，反應遲鈍，思想不容易集中，易受外界干擾。而一到夜間，腦細胞興奮活躍，思維敏銳。這類人習慣於晚睡晚起，愛開夜車。相反“百靈鳥型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優於晚上，他們習慣於白天作戰，晚上適當的學習和休息。

根據以上的分析，我們可以得知——晚上過於辛苦從而影響白天學習效率的同學，經過長時間的苦戰，他的生物鐘會形成“貓頭鷹型”。而我們知道，考試的`時間是在白天，由於生物鐘夜鳴晝息，大腦神經處於抑制狀態，思維不敏捷，不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識恐怕都難以再現，更不用說創造性思維了。因此，這樣的學習模式對於考試是非常不利的，應儘早改變。

那麼，怎樣的時間安排是最合理的呢?在複習階段，我們更應該提高課堂學習和複習的效率，爭取把白天的學習效率達到最大化;而晚上呢，在最後的複習階段當然應該比以往更辛苦些，但也絕對不能黑白顛倒，本末倒置，以犧牲第二天的學習爲代價。

最後，希望我們的同學以良好的心態、科學的方法、充分的準備,爲這次期末考試呈上一份滿意的答卷，爲自己收穫一份自信和喜悅，爲家長與老師送上最好的答謝與回報!

我的演講完了，謝謝大家!

複習演講稿7

老師們，同學們：

早上好！

當我們總在感慨時間的飛逝，不知不覺期末將至，我們又將迎來每學期的期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點，大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心，自覺性，意志力，誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。根據教育局安排，小學期末考試這學期的'語文，數學和英語三科的考試定於6月26，27日兩天，六年級畢業考試定於19日，20日。考試能取得滿意的成績是我們全體師生共同的心願。對於考試，我覺得：

1，考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。

2，考試也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。

3，考試也是我們的一個學習過程，一種成長經歷，一次智能，體力的考驗和較量，因而也是我們老師，同學總結，反思和改變現狀的一次大好機會。

因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到複習迎考中才能取得理想的成績。

"一分耕耘，一分收穫"，沒有積極的投入和艱辛的勞動，是不可能取得好成績的。但是隻講辛苦，不講科學，一味蠻幹，不講規律，只會是事倍功半。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎 請記住，"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！

複習演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

時間過得很快，開學彷彿還在昨天，轉眼間本學期即將結束。本週，我們將迎來期末測試。爭取優異的成績，是我們共同的心願，爲了我們在期末考試中能夠獲得成功，爲此我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

1、思想上認真對待。期末檢測目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過測試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

2、心理上要合理定位。面對測試，不少人想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什麼呢?對基礎好的來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心;對基礎不夠紮實的，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待，克服過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對，同往常一樣心靜，發揮出自己的'最佳水平。

3、掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鑽研，並懂得認真複習的人。因此，每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜裏“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

4、養成良好的做題習慣。參加測試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊，只有講究應試技巧，注重策略，才能在測試中避免粗心等原因造成的失誤。希望大家要科學對待，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易後難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難爲易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，並注意保持卷面整潔美觀。

期末測試也是對大家誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!在這次測試中，大家要自尊自愛，自覺遵守紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。

我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。同學們，相信自己，沉着應對，成功一定屬於你們!

複習演講稿9

同學們：

一轉眼，我們又進入到了緊張的期末複習階段，1月 日，我們將迎來本學期的期末考試。爲了幫助大家搞好期末複習，我向大家提出幾點建議：

首先，我們要正確看待考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你平時學習效果的一個手段。考試時“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態都不行，應將情緒調整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張才最好。

其次，我們要科學合理安排好期末複習。紮實充分的準備和從容自信的心態是取得好成績最有力的保障。期末考試內容多，這就要求我們根據學科特點和自己掌握知識的情況，制定出複習計劃，對學習做出詳細，科學，合理的安排，以便有的放矢地進行復習。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個生字，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……把有限的時間變成無限的`智慧！

第三，我們複習要講究技巧。複習時，不但要對各科知識中的重要知識點多下功夫，還將平時學過的常用字，詞，句以及公式等背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達到知識的融會貫通。

最後，我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。學會做人是學習的根本，而誠實守信則是做人的根本。我們要做誠實守信，自尊自愛的人，考試時誠實答題，不抄襲，不作弊。

同學們，下個星期，我們將步入期末考試的考場，希望大家都能調整好心態，抓緊時間科學地複習。預祝同學們都能取得優異的成績！

複習演講稿10

南宋著名哲學家朱熹告誡我們：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”時光飛逝，一年一度的高考從我們身邊悄然溜走，而我們，即將迎來本學期的最後一場考試——期末考試。這既是對我們這一學期學業成果的一次盤點和檢閱，也是對自信心、自覺性、意志力和誠信度的一次考驗。“態度決定成敗，汗水澆鑄成功。”踏實複習備考，讓我們用耐心和智慧迎接這場考試。

每個人在學習中都會有薄弱和不足的地方，考前的自主複習時間，正是我們查漏補缺的時候。在這裏，我想和大家分享一下我對複習備考的理解。

第一，合理安排時間，制定複習計劃。

第二，對學科知識進行整理，有條不紊地重新梳理知識的脈絡。

第三，根據自身情況有針對性地複習，加強薄弱環節的落實。第四，善於藉助他人的幫助提升複習的.效率，例如：向同學借鑑學習方法，向老師及時詢問疑難點。第五，保持良好的心態應考。考試其實是對自己的一次檢驗，我們要用積極的心態去面對，充滿自信的去迎接挑戰，勇往直前，才能不斷完善自我，不斷進步。

古人云：“寧可窮而有志，不可富而無信。”古往今來，人們對誠信的重視度日益加深。人與人之間，誠信就是心靈溝通的橋樑，拉近彼此的距離；國與國之間，誠信就是熊熊不滅的火焰，能融化堅不可摧的寒冰。考試既是對知識的檢測，又是對品行的審視。對待考試，我們更應該做到不愧對自己，以自己的真實水準迎接考驗。即使最後不是令人滿意的結果，但只要盡心盡力，通過考試找到自己學習上的弱點和問題，並加以改正，這次考試就很有意義；相反，如果心存僥倖，通過作弊取得了不錯的成績，考就毫無意義，人不能一輩子活在欺騙與被欺騙、滿是謊言的世界裏。“人無信而不立，國無信而不強。”誠信應考，是對中學生最基本的道德要求。

最後，希望各位同學以平和的心態迎接考試，用真實的水平對待檢驗，交出令自己滿意的答卷！

複習演講稿11

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末複習》

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末複習：

首先，要求同學們提高對複習重要性的認識。複習的目的`，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識。

其次，要求同學們將複習的重點放到知識的複習和鞏固上。複習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習機會學好基礎知識，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不紮實的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、做到堂堂清、單元清。課後要養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。

同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平！我的演講完畢，謝謝大家！

複習演講稿12

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是： 勤奮學習 備戰期末

時光如梭，轉眼一個學期即將要結束，我們又進入了期末複習階段，爲即將到來的期末考試做準備。可是面對這緊張的期末複習，你是否做好準備？ 又是否爲此次期末考試定下目標並全身心的投入複習之中？儘管我們只剩下爲數不多的複習時間，但也就是這短短几天時間也會給我們帶來意想不到的的收穫。就拿大家常說的一個詞“學習"。學，是指學習新知識。習，是指複習舊知識。可見覆習是我們學習中至關重要的一步。那麼如何高效地複習知識呢？我這兒有幾個好方法與大家分享一下。

方法1，從關鍵知識開始複習。每個單元和章節的知識，都是由許多個小的'知識點構成的。要想在考試中取得好成績，那就必須掌握全部這些小知識點。當然。同學們光掌握這些“點”是遠遠不夠的，還要學會在“點”的基礎上聯想到其他“點”，甚至是“面”。只有這樣，你才能將知識融會貫通，通過複習將它們牢牢掌握。

方法2，濃縮式複習。就是着重抓主要內容，並將複雜的知識材料加以概括和加工，從而進行濃縮記憶。我們可以找出記憶內容中關鍵字詞組成順口溜來幫助我們記憶；也可以將要點濃縮成數字或是通過圖形形象加深記憶直觀效果。

方法3，利用圖表進行復習。通過一張圖表，我們要將所有知識點連起來，看出知識點之間的聯繫。這樣形成的一個整體，就好像一張爲學習導航引路的“知識地圖”。

在臨近期末考試的複習階段，同學們都承受很大的壓力，如果應對不好，會帶來巨大的負面影響。因此同學們要學會調節心態，但放鬆心態並不代表給學習減壓，而是善於從適當壓力獲得不斷進步的力量。同學們制定合理學習目標可以減輕壓力。

最後，我在這裏預祝同學們能夠在期末考試中取得理想的成績。謝謝大家！

複習演講稿13

同學們，離期末考試只有三個周的時間。對於考試的意義，各位老師尤其是班主任做過多次的闡述，同學們也已心知肚明;但在具體的學習過程中，還存在着許多不足，例如：學習緊迫意識、複習目的性、學科學習效率、學科複習方法、對一些科目的重視程度不夠等方面仍存在着許多問題，需要儘快提高警惕、強化認識、落實於行動。現在，各學科都已進入複習應考階段，藉此希望把一些學習建議與同學們交流一下。

愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個公式指明瞭事業成功的三要素。因此對於學業來說，成功也要具備三要素：學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。

一、學習要有持之以恆的精神

我們本學期學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

這個時候的一絲鬆懈都將導致全盤崩潰，一個科目拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態、持之以恆的學習精神投入到期末複習中去。

二、重視學習計劃的制定與實施

增強計劃性、學習無不勝。現階段需要同學們做好的是總體複習計劃和周學習計劃。要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到週末到邊到角地打算，尤其重視課外時間的安排;每週對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析，通過計劃的實施落實，明確自己多了哪些學習收穫。

三、複習方法要科學有效

1、回顧學習：德國教育學家第斯多惠曾說過，必須時常回復到所學的東西上而加以複習;牢固地記住所學會的東西，比貪學新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;複習階段應時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什麼”、“還有什麼不懂?”，從而發現疑難薄弱，重點突破。

2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學習效率。要學會聽課，善於歸納、歸類，善於把握規律，重視解題技巧學習和老師的解題方法指導;要重落實，強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練;應重視抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。

3、在平時的複習中，應注意培養良好的'“審題”習慣和規範地答題習慣，良好習慣的養成，將最大限度地避免在考試中的主觀失分。

4、複習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環節。

5、應重視專題訓練和模擬檢測訓練。1按時、獨立完成並注意規範，2通過訓練易發現知識漏洞和題型盲點，利於儘快強化補救，3訓練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力，這是同學們大考中發揮自己的潛能之所在。

四、做到“兩自”、 “兩用”

“兩自”：“自查學習情況”;“自覺主動複習”。每個同學要對自己的學習進行一個自我的檢查，明確自己哪些科目學習得比較好，哪些科目相對來說存在一些困難;瞭解自己哪些知識點掌握得比較好，哪些知識點還不能靈活運用，這樣在複習的時候就有的放矢，把主要精力集中在困難的科目或不明白的知識點，這樣複習就比較容易收到效果。同學們還要自覺地進行復習，不恥下問，把這個學期的知識點好好梳理，使知識的學習系統化。

“兩用”：“用心聽好課，掌握學習方法”;“用功課後複習”。複習的時間比較短，課堂的學習內容肯定比平常的要多，同學們一定要認真聽老師的複習，我們在學習時也要用心，只要掌握好方法，學習就會事半功倍。複習課相對新課來說，可能有的同學會覺得比較悶，課堂上有很多的時間是講解分析練習題的，或者是做練習的，可能會覺得沒有什麼意思，學來學去都是這些內容，於是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學聽課。可是，上覆習課時，教師所講的內容是最基礎的、最重要的、最難的、最容易出錯的，這些知識是一定要掌握的，我們一定要認識到因爲基礎，所以重要;因爲是難點，所以重要;因爲容易出錯，所以重要。這麼重要的知識，你怎麼能夠漏聽呢?或者說，你有沒有想過班裏可能有些同學還沒有掌握這些知識，可能他們很需要老師的幫助，你有沒有影響到別人聽課呢?或者說，你有沒有想過，只要你認真聽一聽，你會有新的發現，學到新的知識，你的成績會有更大的提高呢?請同學們仔細地想想自己，你在上覆習課時是怎麼做的呢?或者說在今後的複習課上你有準備怎麼做呢?如果你想要在這次考試中獲得優異的成績，那從現在起，請用心聽課。

“用功課後複習”。複習階段，學習不能只靠在學校的一點時間，更多是要在課後，在家裏的時間用功學習，這樣才能獲得優異成績。

同學們，備戰期末考試，靠的是你們的平日努力與關鍵階段的衝刺。老師相信，通過大家的共同努力，我們一定能奉上一份滿意的禮物，取得優異的成績，同學們，你們能行嗎?老師相信大家一定行!

最後預祝我們八年級全體同學在期末全市統考中取得優異成績。

複習演講稿14

早上好！

今天我講話的題目是《珍惜時間 複習迎考》

從古至今，珍惜時間的詩句有多少，名言又有多少。古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”

有些人覺得一天十分短暫，則有些人認爲時間太過漫長，可每天都只有24小時不是嗎？一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。對於我來說，我要在這個學校學習三年這無疑讓人覺得十分漫長，但是時間一轉眼就會過去了，我們要珍惜時間去努力學習。

至於我們應該怎樣珍惜時間，英國著名的唯物主義哲學家和科學家培根說過：“?合理安排時間，就等於節約時間。著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。因此，珍惜時間的關鍵在於如何合理的安排自己所剩下來的時間。

現在期末考試離我們也不遠了，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。下面我來談談做好期末複習的一些建議：

首先，對自己要有目標，有了目標纔有方向和動力。我們制定的目標要符合自己的實際，不能太高也不能太低，是要通過自己的努力能夠實現的，然後我們向着目標奮進。我們班的每個同學和每個小組都制定各自的目標，相信憑我們的`努力一定可以實現我們的目標。

其次，同學們要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它更條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成爲一個有知識、有能力的人。

再次，同學們應將複習的重點放到基礎知識的複習和鞏固上。複習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習機會努力提高，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不紮實的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。請珍惜時間，去努力學習，胸有成竹地迎接期末考試，拿出自己應有的水平，交上一份讓自己、老師、家人都滿意的答卷！

我的講話結束，謝謝大家！

複習演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是四年級四班的XXX。今天我在國旗下講話的主題是：期末複習總動員。

時間過得真快，一眨眼，一個學期即將結束，從今天算起，距離期末考試已不到4周時間。就像農民伯伯春天播種，經過辛勤勞作，到了秋天，他們收穫了勞動的成果，收穫了豐收的喜悅。同學們，經過一個學期的學習，我們又想收穫些什麼呢?我們最想收穫的當然是優異的學習成績。通過期末的檢測，我們就可以瞭解到這一個學期以來自己的學習成果，看看通過自己的努力能夠取得怎樣的成績。那剩下的短短几個星期的複習時間，我們要好好珍惜，抓緊時間進行復習，力爭在期末考試中取得優異成績。爲此，我想在這裏對全體同學提出以下幾點倡議：

第一、定好目標，再接再厲。

視角決定高度，目標指引航向。要想讓自己期末取得優異成績，我們首先要有明確的目標，而且目標要高遠。目標高遠了，我們纔能有壓力，有動力，才能在後幾周的複習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定製，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人後。比如，你的`實力在班級比較靠後一點，那你合適的目標應該是進入中等，並在複習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎紮實，學習成績優良的學生，這次考試，就要志存高遠，力爭上游，並在複習的最後關頭，儘快構建知識的網絡，把握規律，靈活運用。同學們，我們辛苦了一學期，耕耘了半年，很快就到了該我們收穫的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好後幾周的複習，一定能考出自己真實的水平，取得以滿意的成績。

第二、端正態度，重視方法。

學習是快樂的，更是艱苦的。我們要想有滿意的成績，就必須抱着吃苦的精神，必須以正確的學習態度去複習，去考試。爲此，我提議同學們堅持如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功纔可能是甜的;三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退，一下成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是嚴謹務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，爲此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一個知識點。

有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。我認爲，複習過程中，行之有效的複習方法有三點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，書本中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤;三是重視規範，書寫要規範，答題要規範。

在考試過程中，好的方法更重要。學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認爲應從七個方面入手應對考試：1、瀏覽全卷，初步分清試題的難易程度;2、合理安排時間，前緊後鬆;3、卷面整潔，取得心理印象分;4、基礎題：仔細審題拿足分;5、中檔題：一絲不苟少失分;6、難題：堅定信心多得分;7、仔細檢查，審慎修改，避免漏題。

這些考試的技巧，我們在平時的練習中就要有針對性的去做，考前指導，我們的老師都會精心安排，悉心指導，我們要認真聆聽，積極備考

第三、靜心複習，遵章守紀

天氣越來越熱，複習又很枯燥，很多同學在複習過程中容易產生急躁情緒，有的甚至出現嚴重違紀問題，這樣就會影響複習效果。所以大家在複習過程中一定要時刻提醒自己，靜下心來。具體可以這樣做：一是制定出自己每天的學習計劃，對照計劃，有條理的做事;二是每天晚上都要抽出一點時間總結、反思自己一天的學習、生活狀態，及時調整;三是遇到問題時，多與老師和同學交流，使自己隨時保持一種積極向上，樂觀豁達的心境。

期末複習的號角已經吹響，相信同學們都是志存高遠的勇士，那就趕快行動起來吧，用你的全部精力和智慧，向着你的目標，奮勇前進吧。

預祝全體同學在期末考試中考出自己真實的理想的成績!

我的發言完畢，謝謝大家!