文明禮貌演講稿範文15篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的文明禮貌演講稿範文，希望能夠幫助到大家。

文明禮貌演講稿範文1

德國文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因爲，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它纔會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會勞動生產率的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響太小。試想一下，麪包裏的酵母不是很少麼？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓麪包膨脹數倍。所以，我們每一位同學應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題並沒有解決，豐厚的遺產總是包裹着誘人問題被永久寄存，而對未來的奢望必然註定了挫敗的宿命。

中國，自古以來禮儀之邦就分析指出自己是禮儀之邦，但從前人們所世人做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關係中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是儀禮協調人際關係的基礎。人際關係不具互動性。這種互動性表現爲思想和行爲此種的.互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意後，對方還之你以友好的微笑；當你遭遇天災xx時，朋友會伸出友誼豎起之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關係的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人父子關係間關係的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同閾值，採用不同的禮儀去交往。庫皮揚斯克曾經說過：“好習慣是儲藏人能在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地高速增長，一個人畢生都可以享用享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他的創舉失敗，並把他引到道德破產的覺悟”。

不可置否，我們的生活中還存在着許多缺少陋習，例如隨處亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。儘管一個人的力量難以改變些年輕人什麼，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的反映，而公共文明又建立自已在個人文明禮儀之上。倘若一個人不不怎麼注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身優良做起，從身旁的小事做起。所以魯迅先生說：“東亞地區欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。規範個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

那麼，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

謝謝。

文明禮貌演講稿範文2

尊敬的老師,親愛的同學們,

大家好!

今天我要演講的題目是:《講好普通話》。

推廣普通話，推行規範漢字，學校是基礎和重要的陣地。高等學校的師生更是推廣普通話，推行規範漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學校營造一個規範的校園語言文字環境。

營造規範的校園語言文字環境，首先要樹立規範意識，明確推廣普通話，推行規範漢字的重要意義。語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族衆多，漢語內部的方言也是多且複雜，這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來一些困難。作爲唯一能夠跨越漢語方言隔閡，溝通各兄弟民族交際的普通話就成爲了中華民族大家庭的共同語。而規範漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規範化工作關係到國家的統一、民族的團結，經濟的`發展與社會的進步，意義重大。

營造規範的校園語言文字環境，還要明確語言文字規範的標準和對我們的要求。普通話以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文着作爲語法規範。部頒《普通話水平測試等級標準》將說普通話的水平分爲三級，每級又分甲乙兩等。其中一級是標準的普通話，二級是比較標準的普通話，三級是一般水平的普通話。國家對"以普通話爲工作語言"的各類從業人員提出了不同的要求。在學校，教師上課都要求說普通話，其中1954年1月1日以後出生的教師還要求參加普通話水平測試，要達到二級乙等以上水平並持證上崗。學生的普通話水平則鼓勵其越高越好，其中師範專業的學生必須達到二級乙等以上，否則不能畢業。而行政幹部則根據不同年齡段要求達到相應水平，其中年輕同志要求達到二級乙等以上。

國家還要求學校將普通話作爲校園語言，就是要求師生員工在教育教學、會議、宣傳、集體活動等正式場合說普通話，也鼓勵大家在校內非正式場合說普通話。

規範漢字包括簡化字和其他不需簡化的字。推行規範漢字，使用規範漢字，就是要求我們在面向公衆的書面語表達中不寫錯別字，不使用不規範的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字，不濫用繁體字。在學校，首先是教學用字要使用規範漢字，其次在公共設施用字(招牌、標誌牌等)、公務用字(公文、印章等)、印刷物用字、張貼用字(通知、啓事、海報、標語及其他宣傳品)等一切面向公衆的用字場合都要使用規範漢字。

營造規範的校園語言文字環境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。說普通話，寫規範字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關係到一個人的綜合素質和文明程度。語言文字是知識與文化的載體，語文素質的提升，是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題的能力的基礎，對我們整體素質的形成、發展和發揮也具有內在的促進作用。而每個人整體素質的提高，則會對校園的大文化環境起到良好的聚合作用。而規範的校園語言文字環境，更是有形的校園文化環境的有機組成部分。

讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規範字，爲營造規範的校園語言文字環境各盡所能，使我校的語言文字規範化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的臺階。

文明禮貌演講稿範文3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的主題是《播撒現代文明，構建和諧社會》。

xx是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的.客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客柳仁圭說：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，爲我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸菸區肆無忌憚吸菸，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅遊，xx遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

作爲xx人，我們在對外賓撿垃圾的行爲表達敬意的同時，也更應該爲自己的行爲感到慚愧。xx有讓我們引以爲驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認爲孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我爲中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校裏，不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型;不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行爲直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行爲會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!

其實，要想成爲一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行爲習慣。

謝謝大家!

文明禮貌演講稿範文4

親愛的同學們：

“講文明、懂禮貌，講衛生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作爲小學生的我們更要注重良好行爲習慣的養成。

首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說髒話、忌語，說話時語言應該清晰、明瞭，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。

然後，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。

最後，還要注意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的.基本要求。不管長相有多好，衣着有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便後要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動爲鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。

一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行爲，別人纔會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。

文明禮貌演講稿範文5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！我是初一三班的王振宇。今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。

給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸菸！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸來的遊客。”同學們，你們看：不文明行爲真是國恥啊？

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的`幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時，抱歉的向老師說一聲“老師對不起”。一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；這些最樸實的話語，流露出的是我們發自內心的真摯情感，他們感受到的是我們100度的熱情！

也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只願在心裏爲老師默默祝願……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓爲我們辛勤耕耘的園丁們感到由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養！

新的學期，新的開始。我代表初一、三班的全體同學向全校的同學們發出倡議：同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……讓我們共同努力，爲構建和諧美麗的校園做出我們每個人的貢獻，讓萬第中學成爲我們共同的美好家園。

謝謝大家!

文明禮貌演講稿範文6

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。 講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作爲一名小學生，我們的一言一行代表的'不僅是你自己，而是圭峯小學的文明形象。 我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾； 用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。

同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的校園處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長爲高尚的有用之材！

謝謝大家！

文明禮貌演講稿範文7

親愛的同學們：

大家好！

假如你失去了今日，你不算失敗，由於明天會再來。 假如你失去了金錢，你不算失敗，由於人生的價值不在錢袋。 假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由於你已經失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！他把請字說得很洪亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達麼？ 這裏我不想過多地舉偉人的例子，由於這很簡單令大家產生一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自己或多或少的不文明言行而內疚；或者認爲即使踐行了文明的要求，也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民衆。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的'臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種表達，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的力量；有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推動社會公共文明的根底。 而一個社會的文明氣氛對他的民衆亦有莫大的影響。爲什麼這麼講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認爲這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氣氛的力氣所在。

文明禮貌演講稿範文8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《讓我們做講文明，懂禮貌的好少年》

同學們，我們的國家是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽，“您好”、“再見”、“謝謝”、“對不起”、“請”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的.日常生活習慣用語。當你問候別人時，應該先稱呼；當你給別人造成困擾時，應該先道歉；當你得到幫助時，你應該道謝；當你見到老師要問好；當你用餐時，要注意餐桌禮儀……

其實，在我們日常生活中，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。

古人云：“言爲心聲”。的確，語言能體現出一個人的思想品德和道德修養水平。當我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候，我看到了文明；當我們的同學上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學之間相互稱呼綽號；見到老師繞道行走；上課不遵守課堂紀律；不講究個人衛生；隨處丟棄垃圾；聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼同學們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔！同學們！我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望！“少年強則國家強”，讓那些不文明語言和行爲遠離我們，從我做起，從現在做起吧！讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！

文明禮貌演講稿範文9

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

我是來自xx班的xxx同學，今天我演講的題目是：讓文明之風永駐校園。

伴着一日日天氣的轉暖，迎着一縷縷春風的吹拂，我們步入了一個嶄新而又似曾相識的`三月：說它嶄新，是因爲春天的到來帶給我們一個奼紫嫣紅的世界；說它似曾相識，卻是因爲三月是浸潤着文明禮貌傳統的一月，而這份文明禮貌，無時無刻不在被大家踐行着發揚着。

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽爲“禮儀之邦”的重要標牌，所以，作爲一名炎黃子孫，我們千萬別丟了世代相傳的優良傳統，養成文明禮貌的好習慣。我們一定要做到：

首先，我們要着裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能體現出我們學生篷勃向上的風采。

其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認真聆聽別人的發言；課間講究衛生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧譁，與同學交流用禮貌用語；遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起鬨；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

最後，我們應該愛護學校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草。

在此我建議同學們要從日常生活中的一點一滴開始做起：一聲問候，一個微笑，一個行禮，一句感謝、一份愛心時時處處遵守社會公德，每時每刻不忘做一個文明的中國人，弘揚中華民族幾千年的傳統禮儀。

親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮貌之風永駐校園！謝謝大家！

文明禮貌演講稿範文10

中國是一個有着五千年曆史的，現代文明素來是一個思想觀念溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭東齊縣的文明禮儀之邦。華夏兒女的青春少女、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。鼎益是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家蔡元培先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做第三集。”說的就是教師首先要教育學生談人長一個真誠的人，學生也應該首先學做人，學做文明，懂禮儀之人。

講到文明，有人會問：“文明是什麼？”其實文明很簡單，它是河邊相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人打成一片時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞壞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的.行爲。還記得電影頻道中央電視臺的一個腦白金嗎？一位青年早晨起來跑步鍛鍊身體，在這途中，一羣小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位移置着嬰兒車的婦女，青年看到了，立刻用頭頂了回去；兩個女孩正愛玩高興的玩着羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹下，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎着一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上但要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最後還告訴我們文明就在你身邊。是啊！要做到文明，並不是一定要做出讓菲律賓人讚賞的高度讚揚偉事，而是要從身上的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”！

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀政府機構的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢？禮，是表示尊重的原義；儀，是人則的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是敬佩人的一種行爲規範，是對他人的純粹尊敬與理解。21世紀，禮儀已經等於我們的確的第二張臉。就算你長得再以漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那麼你還是能遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經濟家的眼裏，笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼裏，笑是世界之上最美的色彩；而在我的眼裏，打趣是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與哼人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因爲笑，是位魔術師，也是禮儀的象徵！

同學們，革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的美景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間；好好學習，天天向上，自古英雄出少年！革命事業我接班！讓我們積極行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同深化和諧社會建設！

謝謝！

文明禮貌演講稿範文11

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

如今,歷史的車輪已滾進21世紀,在華夏曆史的長河之中,有這樣一種文化,猶如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,爲中華兒女點亮了前進的方向.

是什麼?

用它獨具的征服了一個又一個民族!

是什麼?

令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出,閃爍着如此鮮明華麗的光芒! 是禮儀,是中華民族的濃縮,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的`美稱.

然而,在信息化突飛猛進的今天,有些人卻丟棄了它.對待傳道授業嘔心瀝血的師者,少了幾分尊敬,多了幾分挑剔;對待朋友,少了幾分關懷,多了幾分猜忌;文明的集會,留給人們的往往是滿地的垃圾,完全忽視了那些清潔工人們辛苦勞作的背影,當中國的孩子變的倔強時,韓國的孩子卻在雙手垂下聆聽父母的教誨.當中國的孩子們邊看電視邊指揮父母幹這幹那的時候,美國的孩子卻正在打掃房間,;當中國的孩子上學都要坐轎車使,日本的孩子卻揹着揹包在高山途中爬行,當日, 韓,美正學着我們”溫,良,恭,儉,讓”的傳統美德是,而我們呢?卻在一點一點的丟棄? “文明禮儀”是時代發展的需求,”禮”又是現代文明的重要標誌之一,我們現在大力倡導”文明禮儀”就是繼承和發揚幾千年的中華文明,是適應時代發展的需要,使像我們這樣的文明古國在融合古今中外文明禮儀的基礎上,去僞存真,建設現在社會主義文明;使社會主義”明禮”的新時尚成爲新時代中華民族文明與智慧的標誌.

如今,我們是中華民族新時代的接班人,我們融貫古今, 去僞存真,讓中國這個”禮儀之邦”繼續綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統美德發揚光大! 文明禮貌演講稿範文2

文明禮貌演講稿範文12

大家好！

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麼，佩戴好紅領巾。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

其次，對老師和同學講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂之上，自拍我和四個同學在私底下玩遊戲，被老師嚴厲批評，並叫了家長。當時我滿不在乎，認爲是很小的一件事兒。後來，在下要老師和家長的耐心說服下讓，我反省了自己的行爲。是啊，課堂禮儀課外對老師的'教學影響很大，它直接關係關係着一個班的榮譽與自信心，體現這個班的班風班貌。這些小事中孕着大道理，比如，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和侍者要老師用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和大學生接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動說謝謝。

學生之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同班同學之間有矛盾，多進行自我反省。如果我們總是埋怨同學的“不拘小節”，而我們自己又常常懶得去理那些“小節”，這就錯了。我們一定要相互理解、寬容待人，培養協作精神，這樣或使班級更團結、友誼更深厚。

再次，我們離開校園，一定也要把鼎益帶到那裏。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人爲了一個座位，大聲爭吵。最後，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執。所以，當我們乘坐公共汽車的時候，不要爲了能搶去到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到自己的時候強調指出從不屑於說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱著小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的拳頭和腿，不在文物上才亂寫亂塗，不踩踏草坪。

文明禮儀，離不開你我；和諧社會，離不開你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是同胞大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無大勝這教育教育工作我們的美麗校園。

謝謝大家！

文明禮貌演講稿範文13

當社會在一步步切入文明，物質生活在不斷改善，生活產品質量在不斷提高提高的時候，社會對人的強烈要求文明素養也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個的一言一行都可以折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又在個人的道德修養水平之上。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以增進人與人彼此間的友誼。儘管是一句簡單的謝意，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，確實是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。

當我們走在路上的時候，亂扔垃圾的人常有。這是爲什麼？垃圾桶離我們菸頭只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了街上路上。沒讓垃圾會到自己的“家”。讓我們大家亦然，如果每一個人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的橫街就會變成了變成了什麼？

有一次，老公給我買了一隻非常漂亮的小鳥，毛絨絨的羽毛，尖尖的.小嘴，還時不時知會美妙的聲音，對它，我真得是愛不釋手。但是在咱生活了幾天後，我突然嬌鼠發現它開始不愛吃喝，怎麼逗它也不理我。我忽然想起，小鳥的仙境應該是天空，那裏纔是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬分的捨不得，但是我最終還是把它夜空給拉回了天空，那時候我突然覺得我長大了很多。

還有一次，我走在大街上。看見有一個地方圍了一羣人，愛湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中原來得知了我是一位老大爺騎車不小心撞到了一個女的，那位老大爺看見後此後急忙道歉。可是那個女婉言拒絕的不僅不謝絕道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她回來醫院看病。她的這一舉動，遭到了在場的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低着頭就走了！這件事本來是她有理，就是因爲她沒有素質，才導致了這樣的結果。可見文明禮儀文明禮儀有多麼的重要。

只有通過我們每一個人努力爭取的努力，我們又的社會纔會進步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花紫脈每個人的心間，開遍世界每家角落。在我們這個大家庭裏，共同進步要靠文明來支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！

現在我們要人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到融合我們的生活之中，讓內生性文明禮儀真正充盈我們成長。直到這個社會多了一些見義勇爲、樂於助人的好人好事再次發生，我們才幸福可以無論如何過上開心幸福的日子！

謝謝大家！

文明禮貌演講稿範文14

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好，我是高一（6）班的xxx。今日，我演講的主題是“文明禮貌待人”。

提起文明禮貌，想必大家並不生疏，究竟我國自古以來就有着“禮儀之邦”的美譽。荀子曰：“人無禮不生，事無禮不成，國無禮不寧。”講文明懂禮貌是中華民族所提倡的傳統美德，是每個人都應當具備的最根本的素養。作爲新時代的青年，我們更應當將這種傳統美德同時代結合，取其精華，開掘其深遠價值。

然而在現實中，卻有許多不文明不禮貌的行爲。在我們的校園生活中，有些同學在走廊上隨便衝撞，上課時隨便講話，在別人交談時隨便打斷，這些人際交往中的細小之處，雖無傷大雅，但卻能暴露出自身素養的缺失，甚至影響到人際關係的和諧進展。

而在我們生活的這座城市中，隨處可見亂扔垃圾的人，不遵守交規的人，公共場合大聲喧譁的人，這些人充滿在我們的生活中，甚至某些時候我們也是其中的一員！或許我們會不屑一顧，或許我們可以找千萬種理由推脫。但是這些“小”事，卻可能導致個人品質的低下，社會風氣的敗壞乃至於國家形象的損害。

其實現實中，許多“素養不高”的行爲，都是由於對於一些小錯誤的放任，在形成習慣後於舉手投足之間不經意的暴露出來的。可能當局者無意，不過旁觀者卻一目瞭然啊。朱子有言：“自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。”每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度和力度不同，纔有了明顯的區分。這一區分，既來源於自身的行爲習慣，也與周邊的大環境息息相關。

那麼，作爲高中生的我們應當從何做起呢？

大環境憑我們一己之力是無法轉變的，那就從轉變自己開頭吧。首先，我們要以學會敬重他人爲起點，禮貌本身就是敬重人的外在表現形式。“懷着善意的'人，是不難於表達他對人的禮貌的。”盧梭如是說。只有做到發自內心的敬重他人，纔會有得體的言行。其次要以提高自尊心爲根底，禮貌不是卑躬屈膝，更不是阿諛奉承。“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”文明禮貌待人的大前提是相互敬重，不卑不亢，站在公平的角度對待全部人。第三點則是需要我們在現實中做到言行舉止上的禮貌，例如進辦公室前先敲門，他人發言時不隨便干擾，日常對話時多使用文明用語，這些看似微缺乏道的小動作，往往能表達出我們的素養，呈現我們文明禮貌的形象。

最終，同學們，盼望我們能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符、不禮貌的話語，少些，再少些。製造一個有文明禮貌待人氣氛的和諧校園！

我的演講到此完畢，感謝大家。

文明禮貌演講稿範文15

大家好！

今天，我非常有幸作爲文明城市的一員代表發言，在此對領導和同事們給予的關懷和鼓勵表示衷心的感謝！

文明，是人類爲維護羣衆的利益，實現共同富裕而採取的行動；是對國家、社會的尊重和對羣衆的愛戴；是一個人與人相處的重要途徑，是一個社會發展的重要方式。文明是一種品質，文明是一個單位、單位的生存環境和社會的文明體系；文明是一種行爲，文明是一種習慣。在現代人的交往中，在我們的日常工作中，在我們的日常生活中，在我們日常生活中，每時每刻都有不同的言語和語言對我們的社會和造成了影響，這些都是我們必須思考和解決的重大問題和困難。

作爲城市文明的一員，首先是從自身做起，從每件小事做起。一個人要成爲一個文明的市民，就必須要做到講文明懂禮貌。有一次我們公司的工人正在一起爲了趕超一個名字趕超一個公司員工。當時的公司是在一個偏僻的小山村，人們都很難看見他們在那裏忙碌的背影，但這個公司卻是一個有名的.工人，他的工作非常的辛苦，每天晚上的工作量是2130多公斤，他爲了儘快趕超一個名字，他就把他們全部的工作時間都投入到了這個工廠裏。有一次，我在一個下班的時候發現了一種不文明的行爲，一個人在公司裏打掃衛生，他就走開來問我：“你是不是在幹工作？”我說：“我是在幹工作。”他馬上說：“這是什麼行爲？不是的。”他馬上說：“你在乾的也是一樣，這樣的工作就是不講文明，沒有禮貌的，那麼這個公司會是怎麼樣？”我說：“這是我的錯，這是我們公司裏的錯嗎？”他馬上說：“我的錯！”他馬上說：“是的，是的，這是我們公司裏的錯，這是我們公司的錯，我們公司裏的錯。”這是一個不文明的現象，這是一個社會的錯，我們要從現在做起，從我們身邊的小事做起，講文明懂禮貌，這樣纔是一個有禮儀的人，一個有禮儀的城市。

文明禮儀，它是在別人有困難的時候的幫助，我們應該說“謝謝”，是應該的。

文明禮儀是我們生活中的一部分，更是我們一個國家和社會的象徵。作爲一個有文化素質，有修養的現代文明人，必須做到：講文明懂禮儀，做一個文明的人。

講文明懂禮儀是自己的事情，是自己的事情，不講文明的舉動會讓人難以接受，會讓人不高興，會讓社會上的各種美好的東西都在他們身上消失。

講文明懂禮儀，做一個文明的中國人，不管是在家裏，還是在學校裏，都要尊重父母、尊敬師長，見到師長和同學要主動問好；同時也要注意保持衛生，愛護公用設施，不亂塗亂畫；在校園裏，同學之間要團結友愛，互相幫助，互相愛護。

做到這些，我們才能真正的做到講文明、懂禮儀。同事之間，大家都要互相尊重、互相愛護，這樣我們才能和諧相處，共同生活，健康成長。

同學們，讓我們行動起來吧，讓我們在文明禮儀的氛圍中愉快地學習，快樂地生活，共同成長。

文明禮儀，時刻在我們心中！謝謝大家！